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O reconhecimento de imagem que leva à realidade aumentada

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    Não seria maravilhoso
    se os nossos telemóveis
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    pudessem ver o mundo como nós o vemos,
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    como se, ao andarmos,
  • 0:08 - 0:10
    pudéssemos apontar um telemóvel
    a qualquer coisa,
  • 0:10 - 0:13
    e ele reconhecesse imagens e objetos
  • 0:13 - 0:15
    como o cérebro humano,
    e depois poderem guardar as informações
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    de uma quase infinita biblioteca
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    de conhecimentos, experiências e ideias.
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    Outrora, isso era visto
    como ficção científica,
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    mas agora progredimos para um mundo
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    onde isso se tornou possível.
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    A melhor maneira
    de explicar isto é mostrá-lo.
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    Esta é a Tamara com o meu telemóvel
    que está agora ligado.
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    Vou começar com isso.
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    Temos aqui uma pintura
    do grande poeta Rabbie Burns.
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    Trata-se de uma imagem normal,
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    mas, se fornecermos
    as entradas para o telemóvel,
  • 0:42 - 0:44
    pondo em funcionamento
    a nossa tecnologia,
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    vemos exatamente o que
    a Tamara está a ver no ecrã,
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    e quando ela apontar para este quadro,
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    vai acontecer uma coisa mágica.
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    (Risos)
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    (Música de gaita-de-foles)
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    (Aplausos)
  • 0:57 - 0:59
    (Música de gaita-de-foles)
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    Voz: O verão pisca o olho
    às encostas floridas...
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    Matt Mills: O maravilhoso é
    que aqui não há truques.
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    Não fizemos nada a esta imagem.
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    O interessante nisto é que a tecnologia
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    está a permitir ao telemóvel
    começar a ver e a entender
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    muito à semelhança
    do que o cérebro humano faz.
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    Não é só isso, ao rodar o objeto,
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    ele segue-o e cobre o conteúdo facilmente.
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    Novamente, o que é incrível nisto
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    é quão avançados
    estes dispositivos se tornaram.
  • 1:32 - 1:36
    Todo o processo de fazer
    o que foi feito no próprio dispositivo.
  • 1:37 - 1:39
    Isto tem aplicações em tudo,
  • 1:39 - 1:43
    seja na arte em museus,
    como acabaram de ver,
  • 1:43 - 1:46
    ou no mundo da publicidade
    ou do jornalismo.
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    Um jornal fica desatualizado
    assim que é impresso.
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    Temos aqui o jornal de hoje,
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    e temos algumas novidades
    de Wimbledon, o que é ótimo.
  • 1:54 - 1:57
    Podemos apontar para o jornal
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    e obter imediatamente o comunicado.
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    Voz: ... para a relva, é muito importante
    que você se adapte,
  • 2:02 - 2:07
    tem que ser flexível, estar disposto
    a mudar de direção numa fração de segundo,
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    Ela faz tudo isso. Ela ganhou este título.
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    MM: Esta ligação do conteúdo digital
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    a algo que é físico, chama-se "aura"
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    e vou usar este termo
    algumas vezes ao longo desta conversa.
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    O incrível nisto é que não é
    apenas o modo mais rápido,
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    mais conveniente de receber
    informações no mundo real,
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    mas há momentos em que este meio
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    nos permite mostrar informações
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    de um modo que nunca foi possível.
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    Tenho aqui um "router" sem fios.
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    Os meus colegas americanos disseram
    que tinha que lhe chamar "rauter",
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    para todos perceberem.
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    (Risos)
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    Seja como for, aqui está o dispositivo.
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    Agora, em vez de dar instruções
    ao dispositivo "online"
  • 2:46 - 2:48
    posso simplesmente apontar para lá,
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    o dispositivo é reconhecido, e então ...
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    Voz: Comece por ligar o cabo ADSL cinza.
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    Depois ligue a fonte de energia.
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    Finalmente, o cabo Ethernet amarelo.
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    Parabéns. Você completou a configuração.
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    (Risos)
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    MM: Espetacular. Obrigado.
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    (Aplausos)
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    O trabalho incrível
    que tornou isto possível
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    foi feito aqui no Reino Unido
    pelos cientistas de Cambridge.
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    Eles trabalham nos nossos escritórios,
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    Tenho aqui uma bela foto com eles.
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    Não podiam estar todos no palco,
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    mas vamos trazer as suas auras
    para o palco, aqui estão eles.
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    Eles não estão muito animados.
  • 3:30 - 3:33
    Disseram-me que esta
    foi a quarta tentativa.
  • 3:33 - 3:35
    (Risos)
  • 3:35 - 3:38
    Já que estamos a falar de Cambridge,
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    vamos agora passar aos avanços técnicos,
  • 3:40 - 3:43
    porque desde que começámos
    a colocar esta tecnologia
  • 3:43 - 3:46
    em telemóveis há menos de 12 meses,
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    a velocidade e o processamento
    nestes dispositivos
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    tem crescido a uma velocidade fenomenal,
  • 3:51 - 3:54
    e isso significa que eu posso
    agora pegar nos modelos 3D
  • 3:54 - 3:56
    com qualidade de cinema
    e projetá-los à minha volta.
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    Tenho aqui um.
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    Tamara, queres mostrar?
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    (Música)
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    (Rugido)
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    MM: Eu devia afastar-me.
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    (Rugido)
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    (Aplausos)
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    Depois da diversão,
    vem o lado mais emotivo
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    do que fazemos, porque esta tecnologia
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    permite-nos ver o mundo
    através dos olhos de outra pessoa,
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    e permite que essa pessoa
    guarde um determinado momento
  • 4:33 - 4:36
    e o associe a qualquer coisa física
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    que exista no mundo real.
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    O incrível é que as ferramentas
    para fazer isto são gratuitas,
  • 4:41 - 4:44
    são livres, estão disponíveis
    para todos, na nossa aplicação,
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    e os educadores estão dedicados a isto
    com as suas turmas.
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    Temos professores que marcaram
    manuais didáticos,
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    professores que marcaram salas de aula,
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    e um ótimo exemplo
    é uma escola no Reino Unido.
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    Vou passar uma sequência de um vídeo.
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    Professor: Vejam o que acontece.
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    Criança: TV.
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    Criança: Oh, oh, meu Deus.
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    Professor: Agora vira-o para os lados.
    Vê o que acontece.
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    Afasta-te dele e volta a aproximar-te.
  • 5:17 - 5:20
    Criança: Ah, isso é tão giro.
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    Professor: Então, já apanhaste
    a imagem de novo?
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    Criança: Meu Deus!
    Como é que fizeste isso?
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    Outra criança: É magia.
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    MM: Bem, não é magia.
  • 5:34 - 5:36
    Está disponível para todos experimentarem,
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    e vou mostrar como é fácil
    fazendo um agora.
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    Vamos fazer uma onda
    — disseram-me que se chama assim.
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    Começamos deste lado da sala
  • 5:43 - 5:45
    contando até três, e vamos até ali.
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    Tamara, estás a gravar?
  • 5:47 - 5:48
    Ok, estão prontos?
  • 5:48 - 5:51
    Um, dois, três. Força!
  • 5:51 - 5:54
    Plateia: Uuuuhhhh!
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    MM: Vocês são mesmo bons nisso.
  • 5:57 - 5:58
    (Risos)
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    Ok. Vamos voltar à aplicação Aurasma.
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    A Tamara vai marcar o vídeo
    que acabámos de filmar, para o meu crachá
  • 6:07 - 6:09
    para eu me poder lembrar dele para sempre.
  • 6:11 - 6:14
    Já há muitas pessoas
    que estão a fazer isto,
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    e falámos um pouco do lado educativo
  • 6:16 - 6:19
    No lado emocional, há pessoas
    que fizeram coisas,
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    como enviar à família
    postais e cartões de Natal
  • 6:22 - 6:25
    com pequenas mensagens.
  • 6:25 - 6:26
    Por exemplo, há pessoas
  • 6:26 - 6:29
    que pegaram no compartimento do motor
    de um carro velho
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    e etiquetaram as diferentes
    componentes de um motor,
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    para, se estiverem empanados
    e quiserem saber mais,
  • 6:34 - 6:36
    poderem apontar
    e descobrir as informações.
  • 6:37 - 6:40
    Estamos todos muito familiarizados
    com a Internet.
  • 6:40 - 6:42
    Nos últimos 20 anos, mudou muito
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    a maneira como vivemos e trabalhamos,
  • 6:44 - 6:46
    e a forma como vemos o mundo.
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    O fantástico é que achamos que esta
    é a próxima mudança de paradigma,
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    porque agora podemos pegar
    no conteúdo que partilhamos.
  • 6:54 - 6:56
    que descobrimos e que apreciamos
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    e torná-lo parte do mundo que nos rodeia.
  • 6:59 - 7:01
    O "download" desta aplicação
    é totalmente gratuito.
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    Se tiverem uma boa ligação Wi-Fi ou 3G,
  • 7:03 - 7:05
    este processo é muito rápido.
  • 7:05 - 7:06
    Está ali. Já podemos gravar.
  • 7:06 - 7:08
    Vai proceder ao processamento
  • 7:08 - 7:11
    para converter a imagem que gravámos
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    numa espécie de impressão digital,
  • 7:12 - 7:15
    O incrível é que, para
    utilizadores profissionais
  • 7:15 - 7:17
    — um jornal — as ferramentas
    são quase idênticas
  • 7:17 - 7:20
    às que acabámos de usar
    para criar esta demonstração.
  • 7:20 - 7:22
    A diferença é que vocês
    podem adicionar ligações
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    e mais algum conteúdo.
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    - Tamara, estás pronta?
    - Está tudo pronto.
  • 7:25 - 7:28
    MM: Ok. Estamos prontos, portanto
    posso apontar para a imagem
  • 7:28 - 7:30
    apontamos para a imagem, e cá estão.
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    (Vídeo)
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    Um, dois, três. Força!
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    MM: Muito bem. Fomos Aurasma. Obrigado.
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    (Aplausos)
Title:
O reconhecimento de imagem que leva à realidade aumentada
Speaker:
Matt Mills
Description:

Matt Mills e Tamara Roukaerts fazem uma demonstração de Aurasma, uma nova ferramenta de realidade aumentada que facilmente anima o mundo visto através de um smartphone. Indo além da anterior realidade aumentada, as suas "auras" podem fazer tudo, desde pôr uma pintura a falar, a transmitir notícias ao vivo num jornal.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:04

Portuguese subtitles

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