Return to Video

En mus. En laserstråle. Et manipuleret minde.

  • 0:00 - 0:02
    Steve Ramirez: Mit første år på universitetet,
  • 0:02 - 0:04
    sad jeg mig tit i mit soveværelse
  • 0:04 - 0:06
    og spiste masser af Ben & Jerry's
  • 0:06 - 0:08
    og så nogle dårlige tv udsendelser
  • 0:08 - 0:11
    og måske, måske lyttede jeg til Taylor Swift.
  • 0:11 - 0:13
    Jeg var lige kommet ud af et forhold.
  • 0:13 - 0:14
    (Latter)
  • 0:14 - 0:17
    Så i lang tid, var det eneste jeg gjorde
  • 0:17 - 0:20
    at huske på et minde om denne person igen og igen,
  • 0:20 - 0:23
    og ønskede at jeg kunne slippe for den pinefulde,
  • 0:23 - 0:25
    indre "blah" følelse.
  • 0:25 - 0:28
    Nu er det sådan, at jeg er neurolog,
  • 0:28 - 0:30
    så jeg vidste at mindet om den person
  • 0:30 - 0:33
    og de forfærdelige, følelsesmæssige undertoner der farver det minde,
  • 0:33 - 0:36
    stort set er formidlet af forskellige systemer i hjernen.
  • 0:36 - 0:38
    Så jeg tænkte, hvad hvis vi kunne gå ind i hjernen
  • 0:38 - 0:40
    og fjerne den kvalmende følelse
  • 0:40 - 0:43
    men mens vi holder mindet om den person intakt?
  • 0:43 - 0:46
    Så blev jeg klar over, at det måske var lige ambitiøst nok på det tidspunkt.
  • 0:46 - 0:48
    Så hvis vi kunne starte med at gå ind i hjernen
  • 0:48 - 0:51
    og bare finde et enkelt minde til at starte med?
  • 0:51 - 0:54
    Kunne vi kickstarte det minde,
  • 0:54 - 0:57
    måske endda lege med indholdet af det minde?
  • 0:57 - 1:00
    Når det så er sagt, er der én person i hele verden lige nu
  • 1:00 - 1:02
    som jeg virkelig håber på ikke ser dette foredrag.
  • 1:02 - 1:06
    (Latter)
  • 1:06 - 1:09
    Men der en hage ved det. Der er en hage.
  • 1:09 - 1:12
    Disse ideer minder jer sikkert om "Total Recall"
  • 1:12 - 1:14
    "Evigt Solskin i et Pletfrit Sind,"
  • 1:14 - 1:15
    eller "Inception."
  • 1:15 - 1:17
    Men de filmstjerner vi arbejder med
  • 1:17 - 1:19
    er laboratoriernes kendisser.
  • 1:19 - 1:20
    Xu Liu: Testmus.
  • 1:20 - 1:22
    (Latter)
  • 1:22 - 1:25
    Som neurologer, arbejder vi i laboratoriet med mus
  • 1:25 - 1:28
    og prøver at forstå hvordan hukommelsen fungerer.
  • 1:28 - 1:31
    Og i dag, håber vi at vi kan overbevise jer om at
  • 1:31 - 1:34
    vi faktisk er i stand til at aktivere et minde i hjernen
  • 1:34 - 1:36
    med lysets hastighed.
  • 1:36 - 1:39
    For at gøre dette, er der kun to simple skridt at følge.
  • 1:39 - 1:43
    For det første, finder og mærker man et minde i hjernen,
  • 1:43 - 1:46
    og så aktiverer man det med en kontakt.
  • 1:46 - 1:48
    Så simpelt er det.
  • 1:48 - 1:50
    (Latter)
  • 1:50 - 1:51
    SR: Er I overbevist?
  • 1:51 - 1:55
    Det viser sig, at det faktisk slet ikke er så nemt at finde et minde i hjernen.
  • 1:55 - 1:58
    XL: Bestemt. Dette er meget sværere end, lad os sige,
  • 1:58 - 2:00
    at finde en nål i en høstak,
  • 2:00 - 2:03
    fordi i det mindste, I ved, er nålen noget som man fysisk
  • 2:03 - 2:05
    kan tage fat i.
  • 2:05 - 2:07
    Men det er hukommelsen ikke.
  • 2:07 - 2:11
    Derudover, der er væsentlig flere celler i hjernen
  • 2:11 - 2:16
    end antallet af halmstrå i en typisk høstak.
  • 2:16 - 2:18
    Så ja, denne opgave ser enorm ud.
  • 2:18 - 2:22
    Men heldigvis, fik vi hjælp fra selve hjernen.
  • 2:22 - 2:25
    Det viste sig at det eneste vi skulle gøre, dybest set er
  • 2:25 - 2:27
    at lade hjernen forme et minde,
  • 2:27 - 2:30
    og så vil hjernen fortælle os hvilke celler der er involverede
  • 2:30 - 2:32
    i det bestemte minde.
  • 2:32 - 2:35
    SR: Hvad sker der i min hjerne
  • 2:35 - 2:37
    mens jeg fandt mindet om en ekskæreste frem?
  • 2:37 - 2:39
    Hvis man fuldstændig skulle ignorere menneskelig etik et øjeblik
  • 2:39 - 2:41
    og skære min hjerne i skiver lige nu,
  • 2:41 - 2:43
    ville man se at der var et utroligt antal
  • 2:43 - 2:46
    regioner i hjernen der var aktive mens mindet blev fundet frem.
  • 2:46 - 2:49
    En region i hjernen der især er aktiv
  • 2:49 - 2:51
    kaldes hippocampus,
  • 2:51 - 2:53
    som i årtier er blevet impliceret i det at behandle
  • 2:53 - 2:56
    den slags minder vi har kær,
  • 2:56 - 2:58
    hvilket også gør den til et ideelt mål til at gå ind i
  • 2:58 - 3:01
    og prøve at finde og måske reaktivere et minde.
  • 3:01 - 3:03
    XL: Når man zoomer ind i hippocampus,
  • 3:03 - 3:06
    vil man selvfølgelig se mange celler,
  • 3:06 - 3:09
    men vi er i stand til at finde ud af hvilke celler der er involveret
  • 3:09 - 3:10
    i et bestemt minde,
  • 3:10 - 3:13
    fordi når en celle er aktiv,
  • 3:13 - 3:14
    som når den former et minde,
  • 3:14 - 3:18
    vil den også efterlade et fodaftryk der senere vil tillade os at vide
  • 3:18 - 3:21
    at disse celler var aktive for nyligt.
  • 3:21 - 3:23
    SR: Så på samme måde som en bygnings lys om natten
  • 3:23 - 3:26
    lader en vide at der stadig er nogen
    der arbejder der på et givent tidspunkt,
  • 3:26 - 3:29
    på en meget virkelig måde, er der biologiske sensorer
  • 3:29 - 3:31
    inden i en celle der er tændt
  • 3:31 - 3:33
    udelukkende når den celle bare arbejder.
  • 3:33 - 3:35
    De er en slags biologiske vinduer der lyser op
  • 3:35 - 3:37
    for at lade os vide at den celle lige var aktiv.
  • 3:37 - 3:40
    XL: Så vi mærkede en del af denne sensor,
  • 3:40 - 3:43
    og fastgjorde den til en kontakt til at kontrollere cellerne,
  • 3:43 - 3:47
    og vi pakkede denne kontakt ind i en designet virus
  • 3:47 - 3:50
    og indsprøjtede den ind i hjernen på mus.
  • 3:50 - 3:52
    Så når et minde bliver dannet,
  • 3:52 - 3:55
    vil alle aktive celler til det minde
  • 3:55 - 3:57
    også have installeret en kontakt.
  • 3:57 - 3:59
    SR: Her er et billede over hvordan hippocampus ser ud
  • 3:59 - 4:02
    efter at have formet et minde om frygt, for eksempel.
  • 4:02 - 4:04
    Det hav af blå man kan se her
  • 4:04 - 4:06
    er tæt pakket med hjerneceller,
  • 4:06 - 4:07
    men de grønne hjerneceller,
  • 4:07 - 4:10
    de grønne hjerneceller er dem der holder fast på
  • 4:10 - 4:11
    et specifikt minde om frygt.
  • 4:11 - 4:13
    Så man ser på krystaliseringen
  • 4:13 - 4:16
    af den flygtende information om frygt.
  • 4:16 - 4:19
    Man ser faktisk på tværsnittet af et minde lige nu.
  • 4:19 - 4:22
    XL: Med hensyn til den kontakt vi har snakket om,
  • 4:22 - 4:25
    ideelt set, skal kontakten fungere virkelig hurtigt.
  • 4:25 - 4:27
    Det bør ikke tage minutter eller timer før det fungerer.
  • 4:27 - 4:31
    Det bør fungere ved hjernens hastighed, i millisekunder.
  • 4:31 - 4:33
    SR: Så hvad mener du, Xu?
  • 4:33 - 4:36
    Kunne vi bruge, for eksempel, farmakologiske lægemidler
  • 4:36 - 4:37
    til at aktivere eller inaktivere hjerneceller?
  • 4:37 - 4:41
    XL: Nej. Lægemidler er temmelig rodede. De spreder sig over det hele.
  • 4:41 - 4:44
    Og det tager dem også en evighed at agere på cellerne.
  • 4:44 - 4:48
    Så det vil ikke tillade os at kontrollere et minde i realtid.
  • 4:48 - 4:52
    Steve, hvad med at vi støder hjernen med noget strøm?
  • 4:52 - 4:55
    SR: Elektricitet er temmelig hurtig.
  • 4:55 - 4:56
    men vi vil nok ikke være i stand til at ramme
  • 4:56 - 4:59
    præcis de rigtig celler der holder fast i et minde,
  • 4:59 - 5:01
    og vi ville sikkert stege hjernen.
  • 5:01 - 5:04
    XL: Oh. Det er sandt. Det ser altså ud til, hmm,
  • 5:04 - 5:06
    Vi skal finde på en bedre måde
  • 5:06 - 5:10
    til at påvirke hjernen med lysets hastighed.
  • 5:10 - 5:15
    SR: Det forholder sig tilfældigvis sådan, at lyset rejser med lysets hastighed.
  • 5:15 - 5:18
    Så måske kunne vi aktivere eller deaktivere minder
  • 5:18 - 5:20
    ved bare at bruge lys --
  • 5:20 - 5:21
    XL: Det er temmelig hurtigt.
  • 5:21 - 5:23
    SR: -- og fordi almindelige hjerneceller
  • 5:23 - 5:25
    ikke reagerer på lys pulser,
  • 5:25 - 5:27
    så dem der ville reagere på lyspulserne
  • 5:27 - 5:29
    er dem der indeholder en lysfølsom kontakt.
  • 5:29 - 5:31
    For at gøre det, skal vi første snyde hjerneceller
  • 5:31 - 5:32
    til at reagere på laserstråler.
  • 5:32 - 5:34
    XL: Yep. Du hørte rigtigt.
  • 5:34 - 5:36
    Vi prøver at skyde lasere ind i hjernen.
  • 5:36 - 5:37
    (Latter)
  • 5:37 - 5:41
    SR: Og teknikken der lader os gøre det er optogenetik.
  • 5:41 - 5:44
    Optogenetik gav os denne lyskontakt som vi kan bruge
  • 5:44 - 5:46
    til at tænde eller slukke for hjerneceller,
  • 5:46 - 5:48
    og navnet på den kontakt er channelrhodopsin,
  • 5:48 - 5:51
    der her kan ses som disse grønne prikker
    der sidder fast på denne hjernecelle.
  • 5:51 - 5:54
    Man kan se på channelrhodopsin
    som en slags lysfølsom kontakt
  • 5:54 - 5:57
    der kan installeres kunstigt i hjernecellerne
  • 5:57 - 5:58
    så nu kan vi bruge den kontakt
  • 5:58 - 6:01
    til at aktivere eller deaktivere hjernecellerne,
    ved simpelthen at trykke på den,
  • 6:01 - 6:04
    og i dette tilfælde klikker vi på den med lys pulser.
  • 6:04 - 6:08
    XL: Vi sætter denne lysfølsomme kontakt
    i channelrhodopsin fast på
  • 6:08 - 6:10
    den sensor vi har talt om
  • 6:10 - 6:12
    og sprøjter dette ind i hjernen.
  • 6:12 - 6:16
    Så når som helst et minde bliver formet,
  • 6:16 - 6:18
    vil enhver aktiv celle til det bestemte minde
  • 6:18 - 6:21
    også have installeret denne lysfølsomme i sig
  • 6:21 - 6:24
    så vi kan styre disse celler
  • 6:24 - 6:28
    ved at skyde en laser ligesom den I kan se her.
  • 6:28 - 6:31
    SR: Lad os afprøve det her.
  • 6:31 - 6:33
    Det vi kan gøre er at vi kan tage vores mus
  • 6:33 - 6:36
    og så kan vi sætte dem i en kasse
    der ser præcis ud som denne kasse,
  • 6:36 - 6:38
    og så kan vi give dem et meget mildt chok
  • 6:38 - 6:40
    så de kan skabe et minde om frygt for denne kasse.
  • 6:40 - 6:42
    De kan lære at der skete noget dårligt her.
  • 6:42 - 6:45
    Med vores system, vil de celler der hjælper
  • 6:45 - 6:47
    i hippocampus med at skabe dette minde,
  • 6:47 - 6:50
    kun de celler vil nu indeholde channelrhodopsin.
  • 6:50 - 6:53
    XL: Når man er så lille som en mus,
  • 6:53 - 6:57
    føles det som om hele verden er ude efter en.
  • 6:57 - 6:59
    Så ens bedste forsvar
  • 6:59 - 7:01
    er at prøve at forblive uopdaget.
  • 7:01 - 7:03
    Når en mus er bange,
  • 7:03 - 7:05
    vil den vise en meget typisk adfærd
  • 7:05 - 7:07
    ved at blive i det ene hjørne af kassen,
  • 7:07 - 7:10
    og prøver på ikke at bevæge sig,
  • 7:10 - 7:13
    og denne positur kaldes at fryse.
  • 7:13 - 7:17
    Hvis en mus husker at der
    skete noget slemt i denne kasse,
  • 7:17 - 7:20
    og når vi sætter dem tilbage i den samme kasse,
  • 7:20 - 7:22
    vil den dybest fryse
  • 7:22 - 7:24
    fordi den ikke vil findes
  • 7:24 - 7:27
    af nogen potentiel trussel i denne kasse.
  • 7:27 - 7:28
    SR: Så hvis man tænker på at fryse som,
  • 7:28 - 7:30
    at man går ned af gaden i sine egne tanker,
  • 7:30 - 7:32
    og pludselig løber man næsten ind i
  • 7:32 - 7:34
    en ekskæreste,
  • 7:34 - 7:36
    og så kommer de to skrækindjagende sekunder
  • 7:36 - 7:38
    hvor man begynder at tænke,
    "Hvad gør jeg? Siger jeg hej?
  • 7:38 - 7:40
    Giver jeg hånd? Vender jeg mig om og løber væk?
  • 7:40 - 7:42
    Sidder jeg her og lader som om jeg ikke findes?"
  • 7:42 - 7:45
    Den slags flygtige tanker der lammer en fysisk,
  • 7:45 - 7:47
    der midlertidigt giver en det rådyr-i-forlygternes blik.
  • 7:47 - 7:51
    XL: Men, hvis man sætter musen i en helt anden
  • 7:51 - 7:54
    ny kasse, ligesom den næste,
  • 7:54 - 7:56
    vil den ikke være bange for denne kasse
  • 7:56 - 8:01
    fordi der er ikke nogen grund til
    at være bange for disse nye omgivelser.
  • 8:01 - 8:04
    Men hvad hvis vi putter musen i denne nye kasse
  • 8:04 - 8:08
    men samtidig aktiverer frygt mindet
  • 8:08 - 8:10
    ved hjælp af laserne som vi gjorde før?
  • 8:10 - 8:13
    Kan vi finde mindet om frygt frem om den første
  • 8:13 - 8:17
    kasse igen ind i disse helt nye omgivelser?
  • 8:17 - 8:20
    SR: Okay, og her er million dollar eksperimentet.
  • 8:20 - 8:23
    Find nu mindet frem om den dag,
  • 8:23 - 8:25
    jeg husker at Red Sox lige havde vundet,
  • 8:25 - 8:27
    det var en grøn forårsdag,
  • 8:27 - 8:29
    den var perfekt til at sejle op og ned af floden
  • 8:29 - 8:31
    og måske tage til North End
  • 8:31 - 8:33
    og få nogle cannolis, #jegsigerdetbare.
  • 8:33 - 8:36
    På den anden side, var Xu og jeg
  • 8:36 - 8:39
    i et rum uden nogen vinduer
  • 8:39 - 8:43
    og lavede ikke nogen øjenbevægelser
    der på nogen måde ligner et blink med øjet
  • 8:43 - 8:45
    fordi vores øjne var limet fast til en computer skærm.
  • 8:45 - 8:48
    Vi så på denne mus der prøvede at aktivere et minde
  • 8:48 - 8:50
    for første gang ved hjælp af vores teknik.
  • 8:50 - 8:52
    XL: Og dette er hvad vi så.
  • 8:52 - 8:55
    Da vi først puttede musen ned i denne kasse,
  • 8:55 - 8:58
    går den på opdagelse, sniffer omkring, går omkring,
  • 8:58 - 8:59
    passer sig selv,
  • 8:59 - 9:01
    fordi mus faktisk af natur,
  • 9:01 - 9:03
    er temmelig nysgerrige dyr.
  • 9:03 - 9:06
    De vil vide, hvad sker der i denne nye kasse?
  • 9:06 - 9:07
    Det er interessant.
  • 9:07 - 9:11
    Men det øjeblik vi tændte for laseren,
    som man kan se nu,
  • 9:11 - 9:14
    pludselig går musen i denne frys tilstand.
  • 9:14 - 9:18
    Den blev der og prøvede på ikke at røre sig.
  • 9:18 - 9:20
    Den fryser tydeligvis.
  • 9:20 - 9:22
    Bestemt, det ser ud til at vi er i stand til at frembringe
  • 9:22 - 9:24
    mindet om frygt fra den første kasse
  • 9:24 - 9:28
    i disse helt nye omgivelser.
  • 9:28 - 9:30
    Mens vi så dette, var Steve og jeg
  • 9:30 - 9:32
    lige så chokerede som musen.
  • 9:32 - 9:33
    (Latter)
  • 9:33 - 9:37
    Efter eksperimentet, forlod vi begge to lokalet
  • 9:37 - 9:38
    uden at sige noget.
  • 9:38 - 9:42
    Efter en lang, akavet periode,
  • 9:42 - 9:44
    brød Steve tavsheden.
  • 9:44 - 9:46
    SR: "Virkede det lige?"
  • 9:46 - 9:49
    XL: "Ja," sagde jeg. "Det virkede bestemt!"
  • 9:49 - 9:51
    Vi er virkelig begejstrede for dette.
  • 9:51 - 9:54
    Og så udgav vi vores resultater
  • 9:54 - 9:56
    i tidsskriftet Nature.
  • 9:56 - 9:58
    Lige siden udgivelsen af vores arbejde,
  • 9:58 - 10:01
    har vi modtaget adskillige kommentarer
  • 10:01 - 10:03
    fra hele internettet.
  • 10:03 - 10:06
    Måske kan vi se på nogle af dem.
  • 10:06 - 10:09
    [OMGGGGG ENDELIG … der kommer så meget mere, virtual reality, neural manipulation, visuel drømme emulering… neural kodning, "skrivning og omskrivning af minder", mental sygdom. Ahhh, fremtiden er fed]
  • 10:09 - 10:11
    SR: Den første ting man lægger mærke ting er at mennesker
  • 10:11 - 10:14
    har virkelig stærke meninger om denne slags arbejde.
  • 10:14 - 10:16
    Nu er jeg fuldstændig enig med optimismen
  • 10:16 - 10:17
    i det første citat,
  • 10:17 - 10:20
    fordi på en skala fra nul til Morgan Freemans stemme,
  • 10:20 - 10:22
    er det en af de mest stemningsvækkende anerkendelser
  • 10:22 - 10:24
    som jeg har hørt komme i vores retning.
  • 10:24 - 10:26
    (Latter)
  • 10:26 - 10:28
    Men som I ser, er det ikke kun meninger der er derude.
  • 10:28 - 10:29
    ["Dette skræmmer mig fra vid og sans… Hvad hvis de kunne gøre det ved mennesker om et par år?" ÅH GUD VI ER FORTABT"]
  • 10:29 - 10:31
    XL: Bestemt, hvis vi kigger på den anden,
  • 10:31 - 10:33
    tror jeg vi alle kan blive enige om at det er, meh,
  • 10:33 - 10:36
    nok ikke så positiv.
  • 10:36 - 10:38
    men det minder os også om at,
  • 10:38 - 10:40
    selvom vi stadig arbejder med mus,
  • 10:40 - 10:44
    er det sikkert en god ide at begynde at tænke på og diskutere
  • 10:44 - 10:47
    om de mulige etiske følger
  • 10:47 - 10:49
    af at kontrollere minder.
  • 10:49 - 10:51
    SR: I den tredje citats ånd,
  • 10:51 - 10:53
    vil vi fortælle jer om et nyligt projekt som vi har arbejdet
  • 10:53 - 10:55
    på i laboratoriet som vi har kaldt Project Inception.
  • 10:55 - 10:58
    ["De skulle lave en film om dette. Hvor de planter ideer i folks sind, så de kan kontrollere dem for personlig vinding. Vi kalder det: Inception."]
  • 10:58 - 11:02
    Vi konkluderede at nu hvor vi kan reaktivere et minde,
  • 11:02 - 11:05
    hvad hvis vi gør det men begynder at pille ved det minde?
  • 11:05 - 11:08
    Kunne vi måske endda vende det til et forkert minde?
  • 11:08 - 11:12
    XL: Alle minder er sofistikerede og dynamiske,
  • 11:12 - 11:15
    men bare for enkelheden, lad os forestille os minder
  • 11:15 - 11:17
    som et filmklip.
  • 11:17 - 11:19
    Det vi har fortalt jer indtil videre er dybest set at vi kan styre
  • 11:19 - 11:21
    denne "play" knap på klippet
  • 11:21 - 11:26
    så vi kan afspille dette videoklip når som helst, hvor som helst.
  • 11:26 - 11:28
    Men er der en mulighed for at vi faktisk kan gå
  • 11:28 - 11:31
    ind i hjernen og redigere dette filmklip
  • 11:31 - 11:34
    så vi kan gøre det forskelligt fra originalen?
  • 11:34 - 11:36
    Ja, det kan vi.
  • 11:36 - 11:38
    Det viser sig at det eneste vi skal gøre er dybest set
  • 11:38 - 11:43
    at reaktivere mindet ved hjælp af lasere ligesom vi gjorde før,
  • 11:43 - 11:46
    men samtidig, hvis vi præsenterer ny information
  • 11:46 - 11:50
    og tillader at denne nye information
    bliver integreret i dette gamle minde,
  • 11:50 - 11:53
    dette vil ændre mindet.
  • 11:53 - 11:56
    Det er lidt ligesom at lave et remix bånd.
  • 11:56 - 11:59
    SR: Hvordan gør vi dette?
  • 11:59 - 12:01
    I stedet for at finde et minde om frygt i hjernen,
  • 12:01 - 12:03
    kan vi starte med at tage vores dyr,
  • 12:03 - 12:06
    og lad os sige at vi putter dem i en
    blå kasse som denne blå kasse her
  • 12:06 - 12:08
    og vi finder de hjerneceller der repræsenterer den blå kasse
  • 12:08 - 12:10
    og vi snyder dem til at reagere på lys pulser
  • 12:10 - 12:12
    præcis som vi sagde før.
  • 12:12 - 12:14
    Dagen efter, kan vi tage vores dyr og placere dem
  • 12:14 - 12:17
    i en rød kasse som de aldrig har oplevet før.
  • 12:17 - 12:19
    Vi kan skyde lys ind i hjernen for at reaktivere
  • 12:19 - 12:21
    mindet om den blå kasse.
  • 12:21 - 12:23
    Hvad ville der ske her hvis, mens dyrene
  • 12:23 - 12:25
    erindrer mindet om den blå kasse,
  • 12:25 - 12:28
    gav vi den et par milde chok?
  • 12:28 - 12:30
    Her prøver vi kunstigt at lave en association
  • 12:30 - 12:32
    mellem mindet om den blå kasse
  • 12:32 - 12:34
    og selve chokkene.
  • 12:34 - 12:35
    Vi prøver bare at forbinde de to.
  • 12:35 - 12:37
    For at teste om vi havde gjort det,
  • 12:37 - 12:38
    kan vi tage vores dyr igen,
  • 12:38 - 12:40
    og placere dem tilbage i den blå kasse.
  • 12:40 - 12:43
    Igen, vi havde lige reaktiveret mindet om den blå kasse
  • 12:43 - 12:45
    mens dyrene fik et par milde chok,
  • 12:45 - 12:48
    og nu fryser dyret pludseligt.
  • 12:48 - 12:51
    Det er som om den erindrer at få
    et mildt chok i disse omgivelser
  • 12:51 - 12:54
    selvom det faktisk aldrig skete.
  • 12:54 - 12:56
    Den formede altså et falsk minde,
  • 12:56 - 12:58
    fordi den fejlagtigt frygter omgivelser
  • 12:58 - 12:59
    hvor, teknisk set,
  • 12:59 - 13:01
    der faktisk ikke skete noget med den.
  • 13:01 - 13:04
    XL: Så indtil videre taler vi kun om
  • 13:04 - 13:06
    denne lys kontrollerede "tænd" kontakt.
  • 13:06 - 13:09
    Faktisk, har vi faktisk også en lys kontrolleret "sluk" knap,
  • 13:09 - 13:11
    og det er meget nemt at forestille sig at
  • 13:11 - 13:14
    ved at installere denne lys kontrollerede "sluk" knap,
  • 13:14 - 13:20
    vi kan også slukke for et minde,
    til hver en tid, hvor som helst.
  • 13:20 - 13:22
    Alt vi har talt om i dag,
  • 13:22 - 13:26
    er baseret på disse filosofisk ladede
    principper om neurovidenskab
  • 13:26 - 13:31
    at sindet, med dets tilsyneladende mystiske egenskaber,
  • 13:31 - 13:34
    faktisk er lavet af fysiske ting som vi kan pille ved.
  • 13:34 - 13:36
    SR: Og for mig personligt,
  • 13:36 - 13:37
    ser jeg en verden hvor vi kan reaktivere
  • 13:37 - 13:39
    et hvilket som helst minde vi vil.
  • 13:39 - 13:43
    Jeg ser også en verden hvor vi kan slette uønskede minder.
  • 13:43 - 13:45
    Jeg ser endda en verden hvor det at redigere minder
  • 13:45 - 13:46
    er en virkelighed,
  • 13:46 - 13:48
    fordi vi lever i en tid hvor det er muligt
  • 13:48 - 13:50
    at plukke spørgsmål fra science fiction træet
  • 13:50 - 13:52
    og at rodfæste dem i en eksperimentel virkelighed.
  • 13:52 - 13:54
    XL: Nu om stunder, bruger mennesker i laboratoriet
  • 13:54 - 13:57
    og mennesker i andre grupper i hele verden
  • 13:57 - 14:01
    forskellige metoder til at aktivere eller redigere minder,
  • 14:01 - 14:04
    hvad enten det er gamle eller nye, positive eller negative,
  • 14:04 - 14:07
    alle slags minder så vi kan forstå
  • 14:07 - 14:09
    hvordan minder fungerer.
  • 14:09 - 14:11
    SR: For eksempel, en gruppe i vores laboratorium
  • 14:11 - 14:13
    var vi i stand til at finde de hjerneceller et frygtminde består af
  • 14:13 - 14:16
    og omdannede dem til et behageligt minde, ligesom det.
  • 14:16 - 14:19
    Det er præcis det jeg mener om
    at redigere denne slags processer.
  • 14:19 - 14:21
    En fyr i laboratoriet var endda i stand til at reaktivere
  • 14:21 - 14:24
    minder om hun mus hos han mus,
  • 14:24 - 14:26
    hvilket ifølge rygtet er en dejlig oplevelse.
  • 14:26 - 14:31
    XL: Bestemt, vi lever i et meget spændende øjeblik
  • 14:31 - 14:34
    hvor videnskab ikke har nogen
    vilkårlige hastighedsbegrænsninger
  • 14:34 - 14:38
    men kun er bundet til vores egen fantasi.
  • 14:38 - 14:40
    SR: Og til slut, hvad får vi ud af alt dette?
  • 14:40 - 14:42
    Hvordan skubber vi denne teknologi fremad?
  • 14:42 - 14:44
    Dette er de spørgsmål der ikke bør forblive
  • 14:44 - 14:45
    inde i laboratoriet,
  • 14:45 - 14:48
    så et af målene med foredraget i dag var at få alle
  • 14:48 - 14:50
    up to date med den slags ting der er mulige
  • 14:50 - 14:52
    i moderne neurovidenskab,
  • 14:52 - 14:53
    men nu, lige så vigtigt,
  • 14:53 - 14:56
    aktivt at engagere alle i denne samtale.
  • 14:56 - 14:59
    Lad os tænke sammen som et hold om hvad dette alt sammen betyder
  • 14:59 - 15:01
    og hvor vi kan og bør gå hen efter dette,
  • 15:01 - 15:03
    fordi Xu og jeg mener vi alle har
  • 15:03 - 15:06
    nogle virkelig store beslutninger foran os.
  • 15:06 - 15:07
    Tak.
    XL: Tak.
  • 15:07 - 15:09
    (Bifald)
Title:
En mus. En laserstråle. Et manipuleret minde.
Speaker:
Steve Ramirez og Xu Liu
Description:

Kan vi redigere vores minders indhold? Det er et spørgsmål farvet af sci-fi, som Steve Ramirez og Xu Liu stiller i deres laboratorium ved MIT. Dybest set, skyder de to en laserstråle ind i hjernen på en levende mus for at aktivere og manipulere dens minde. I dette overraskende underholdende foredrag deler de ikke kun hvordan, men -- endnu vigtigere -- hvorfor de gør dette. (Filmet ved TEDxBoston.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:25

Danish subtitles

Revisions