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Comment être prêt pour votre avenir dès maintenant - Lynda Gratton à TEDxLondonBusinessSchool

  • 0:17 - 0:18
    Merci beaucoup.
  • 0:18 - 0:20
    Vous savez,
    il arrive parfois que dans la vie
  • 0:20 - 0:22
    quelque chose qui nous arrive
  • 0:22 - 0:26
    change notre façon de penser,
    change notre façon d'agir.
  • 0:26 - 0:30
    Et je voudrais commencer
    par vous raconter une histoire
  • 0:30 - 0:34
    à propos de quelque chose qui m'est arrivé
    il y a environ cinq ans.
  • 0:34 - 0:38
    Quelque chose qui m'a poussée à réfléchir
    à propos de cette question :
  • 0:38 - 0:40
    Comment allons-nous nous régénérer ?
  • 0:40 - 0:42
    Il y a quatre ans de cela,
  • 0:42 - 0:47
    j’ai décidé d’emmener
    mon plus jeune fils Dominic en Afrique.
  • 0:47 - 0:50
    Vous savez,
    comme beaucoup d’adolescents à Londres,
  • 0:50 - 0:52
    il passe beaucoup de temps à traîner,
  • 0:52 - 0:57
    et je voulais qu’il comprenne vraiment
    ce qui se passait en Afrique.
  • 0:57 - 1:00
    D’autant plus qu’il était en train
    de devenir un jeune adulte.
  • 1:00 - 1:04
    Alors j’ai voulu qu’il passe du temps
    avec des guerriers Masaï.
  • 1:04 - 1:09
    Nous avons donc pris l’avion,
    un petit avion privé,
  • 1:09 - 1:12
    puis nous avons continué en voiture,
    et finalement,
  • 1:12 - 1:17
    après environ deux jours et demi de route,
    nous sommes arrivés dans un village Masaï,
  • 1:17 - 1:21
    en plein milieu du Masai Mara,
    en Tanzanie.
  • 1:21 - 1:25
    Et comme nous l’espérions,
    un couple de guerriers Masaï
  • 1:25 - 1:28
    a passé du temps avec nous
    durant deux jours,
  • 1:28 - 1:31
    à nous parler de leurs rituels
    et toutes ces choses merveilleuses.
  • 1:31 - 1:34
    C’était vraiment extraordinaire
    pour un adolescent
  • 1:34 - 1:37
    de vraiment comprendre
    ce que c’était que d’être un guerrier.
  • 1:38 - 1:42
    Un matin, il nous a emmenés
    au sommet d'une colline
  • 1:42 - 1:47
    pour nous montrer son territoire Masaï
  • 1:47 - 1:50
    et il nous a raconté ce que c'était
    que d’être un guerrier Masaï,
  • 1:50 - 1:52
    ce que cela signifiait,
  • 1:52 - 1:55
    et les implications sur leur vie.
  • 1:55 - 1:59
    Et il se tenait debout,
    dans sa tenue d’apparat,
  • 1:59 - 2:01
    ce merveilleux costume rouge des Masaï,
  • 2:01 - 2:05
    une lance à la main,
    une lance faite pour tuer des lions.
  • 2:05 - 2:08
    C'était un moment empli
    d’une authentique émotion.
  • 2:08 - 2:13
    Et tandis que nous étions là,
    on entendit une drôle de petite mélodie.
  • 2:14 - 2:15
    Est-ce que quelqu’un peut imaginer
  • 2:15 - 2:18
    ce qu’était
    cette drôle de petite mélodie ?
  • 2:18 - 2:21
    (Le Public : son téléphone)
    Eh oui, c’était son portable !
  • 2:21 - 2:23
    Il a mis la main dans sa poche,
  • 2:23 - 2:24
    vous savez,
    cette sorte de poche en peau de léopard,
  • 2:24 - 2:26
    et il en a sorti son portable.
  • 2:26 - 2:29
    Et, comme n’importe quel jeune de 23 ans,
  • 2:29 - 2:32
    il s'est lancé
    dans une conversation enflammée.
  • 2:32 - 2:36
    Eh bien, c’est à ce moment-là
    que j’ai réalisé
  • 2:36 - 2:42
    que mon monde avait bien changé,
    plus que je ne l’aurais jamais imaginé.
  • 2:42 - 2:46
    Mais ce n'est pas la seule chose
    qui s'est passée cet après-midi-là.
  • 2:46 - 2:48
    Quand il raccroché son portable,
  • 2:48 - 2:51
    fidèle à ma curiosité de professeur
    à la London Business School,
  • 2:51 - 2:53
    je lui ai demandé :
  • 2:53 - 2:56
    « Qu’est-ce que c’était ?
    A qui parliez-vous ? »
  • 2:56 - 2:59
    Et il m'a dit :
    « Ah ! Je parlais à mon frère. »
  • 2:59 - 3:01
    Il faut dire que son rôle à lui
    en tant que guerrier
  • 3:01 - 3:03
    était de s’occuper du bétail.
  • 3:03 - 3:05
    Quant à son frère,
  • 3:05 - 3:07
    plus jeune que mon fils,
    âgé de douze ans,
  • 3:07 - 3:09
    il devait s’occuper des chèvres.
  • 3:09 - 3:12
    En fait, son frère était sorti
    ce matin-là à six heures
  • 3:12 - 3:17
    et avait emmené les chèvres.
    Il était alors environ midi.
  • 3:17 - 3:22
    Il m’a donc répondu :
    « Eh bien, je parlais à mon frère. »
  • 3:22 - 3:24
    Je lui ai demandé :
    « Et de quoi parliez-vous ? »
  • 3:24 - 3:27
    Il m’a dit :
    « Mon frère m’a téléphoné
  • 3:27 - 3:32
    pour me dire que les chèvres
    venaient de trouver de l’herbe verte. »
  • 3:32 - 3:36
    Vous voyez, là pour moi,
    c’était l’image du paradoxe du futur,
  • 3:36 - 3:38
    car, de bien des façons,
  • 3:38 - 3:40
    les choses avaient changé
    au-delà de l’imaginable.
  • 3:40 - 3:42
    Qui aurait pu imaginer il y a quatre ans
  • 3:42 - 3:44
    qu’un guerrier Masaï
    aurait un téléphone portable ?
  • 3:44 - 3:47
    Au fait, il n’avait pas d’électricité,
    il n’avait pas de voiture,
  • 3:47 - 3:49
    il n’avait pas de réfrigérateur,
  • 3:49 - 3:50
    mais il avait quand même
    un téléphone portable.
  • 3:50 - 3:54
    Mais pourtant, malgré cela,
    il y avait certains aspects de sa vie
  • 3:54 - 3:56
    qui étaient demeurés immuables,
  • 3:56 - 3:58
    en termes de valeurs, de croyances,
  • 3:58 - 4:00
    et toutes ces choses importantes
    à ses yeux.
  • 4:00 - 4:03
    Vous savez, je crois que le défi
    auquel nous sommes confrontés actuellement
  • 4:03 - 4:05
    c’est que nous nous trouvons
    en plein cœur
  • 4:05 - 4:09
    de la plus grande transformation
    que le monde ait jamais connue.
  • 4:09 - 4:11
    Lorsque j’ai écrit mon livre,
    « The Shift », j'ai parlé de
  • 4:11 - 4:14
    « La plus grande transformation
    depuis la révolution industrielle. »
  • 4:14 - 4:16
    Je crois que ce n’est plus le cas
    actuellement.
  • 4:16 - 4:19
    Lors des deux années qui suivirent
    l’écriture de ce livre,
  • 4:19 - 4:23
    j’ai réalisé que c’était la plus grande
    transformation de tous les temps.
  • 4:23 - 4:27
    Et l’un de nos défis est
    de nous poser cette question :
  • 4:27 - 4:30
    « Quelle sorte de monde
    est-ce que nous voulons construire ? »
  • 4:30 - 4:34
    Et surtout, « Quelle sorte de vie
    est-ce que je veux construire ? »
  • 4:34 - 4:37
    Il est incontestable
    qu'il y a des moments plutôt difficiles,
  • 4:37 - 4:40
    qui se profilent à l'horizon.
  • 4:40 - 4:43
    Si l’on se projette dans l’avenir,
  • 4:43 - 4:47
    il est clair que l’on pourrait
    s'y avancer les yeux bandés.
  • 4:47 - 4:49
    On sait que l’on peut s’avancer
    vers un avenir standard
  • 4:49 - 4:51
    où on ne fait aucun choix,
  • 4:51 - 4:54
    où on laisse l’avenir
    se dérouler devant soi,
  • 4:54 - 4:58
    ou alors,
    on décide d’être beaucoup plus réfléchi
  • 4:58 - 4:59
    à propos de l’avenir
    qu’on veut se construire.
  • 4:59 - 5:03
    En d’autres termes, vous pouvez
    vous construire un « avenir sur mesure. »
  • 5:03 - 5:07
    Pour ce faire,
    je crois que vous devrez réfléchir
  • 5:07 - 5:09
    à certaines choses
    qui vont se produire dans notre vie
  • 5:09 - 5:11
    lors des deux décennies qui vont suivre.
  • 5:11 - 5:14
    Il faut réfléchir
    à la fois au bon côté,
  • 5:14 - 5:18
    ainsi qu'au mauvais.
  • 5:19 - 5:23
    Vous savez, l’une des choses
    les plus évidentes concernant l’avenir,
  • 5:23 - 5:26
    concernant notre vie
    et la vie de nos enfants,
  • 5:26 - 5:30
    c’est qu’elle pourrait être
    une vie fragmentée,
  • 5:30 - 5:35
    une vie où tout est découpé
    en séquences de trois minutes.
  • 5:35 - 5:40
    Si vous regardez votre vie actuelle,
    vous découvrirez que même aujourd’hui
  • 5:40 - 5:43
    vous êtes constamment
    interrompus par la technologie.
  • 5:43 - 5:46
    Elle vous perturbe
    comme un vilain garnement de deux ans.
  • 5:46 - 5:50
    Vous ne trouvez pas vraiment de temps
  • 5:50 - 5:52
    à consacrer à la réflexion,
  • 5:52 - 5:54
    à consacrer à la méditation.
  • 5:54 - 5:57
    Ainsi, cet isolement, cette fragmentation
  • 5:57 - 6:01
    peuvent prendre une part
    vraiment importante dans notre vie.
  • 6:01 - 6:02
    Pourtant, il peut en être autrement.
  • 6:02 - 6:05
    Cette même technologie
    qui vous interrompt,
  • 6:05 - 6:09
    cette même technologie qui se comporte
    comme ce vilain garnement de deux ans
  • 6:09 - 6:13
    peut également être la source d’énormes
    opportunités de co-création.
  • 6:13 - 6:18
    En ce moment même, à travers le monde,
    des dizaines de milliers de personnes
  • 6:18 - 6:21
    se réunissent sur des plateformes
    comme InnoCentive
  • 6:21 - 6:24
    afin d’échanger des idées,
    de discuter des possibilités,
  • 6:24 - 6:27
    de résoudre des problèmes,
    dans leur propre pays
  • 6:27 - 6:29
    ainsi que dans d’autres pays.
  • 6:29 - 6:32
    Cela pourrait être un monde d’isolement.
  • 6:33 - 6:37
    Il y a la possibilité
    pour beaucoup d’entre nous
  • 6:37 - 6:40
    de vivre en petite communauté.
  • 6:40 - 6:45
    On a déménagé en ville,
    on a perdu nos racines familiales,
  • 6:45 - 6:47
    on est devenu très mobiles,
  • 6:47 - 6:49
    on travaille à la maison
    plutôt que dans un bureau
  • 6:49 - 6:52
    et cela pourrait réellement devenir
    un avenir d’isolement.
  • 6:52 - 6:56
    Cela pourrait devenir un avenir où
    il est difficile d'établir des connexions,
  • 6:56 - 6:59
    mais, en même temps,
    on sait qu’il existe des occasions,
  • 6:59 - 7:01
    comme nous l’avons vu aujourd’hui,
  • 7:01 - 7:03
    de vraiment se connecter
    avec notre société,
  • 7:03 - 7:05
    de se connecter avec nos communautés,
  • 7:05 - 7:09
    de faire pleinement partie
    du lieu où l’on vit.
  • 7:09 - 7:11
    Et c’est un monde d’exclusion.
  • 7:11 - 7:14
    C’est un monde où les riches
    deviennent plus riches,
  • 7:14 - 7:17
    où les pauvres deviennent plus pauvres,
  • 7:17 - 7:19
    où qu’ils se trouvent.
  • 7:19 - 7:23
    C’est un monde où,
    si vous n’avez pas l’éducation qu’il faut,
  • 7:23 - 7:27
    vous ne pourrez rejoindre
    le vivier international des talents,
  • 7:27 - 7:32
    vous n’aurez aucun moyen d’accéder
    aux choses de valeur créées dans le monde.
  • 7:32 - 7:35
    Mais cela pourrait devenir un monde
    qui vous permet de vous engager,
  • 7:35 - 7:39
    un monde où cinq milliards de personnes
    peuvent se connecter entre elles
  • 7:39 - 7:43
    par le biais de l’abondance de savoir
    actuellement disponible,
  • 7:43 - 7:47
    par le biais du même genre
    d’appareil portable
  • 7:47 - 7:49
    que mon guerrier Masaï portait
  • 7:49 - 7:53
    et qui pourrait créer
    une énorme part d’engagement.
  • 7:53 - 7:55
    Et ce que je voudrais dire,
  • 7:55 - 7:57
    c’est que le défi auquel
    nous faisons face actuellement,
  • 7:57 - 8:02
    c’est la possibilité soit d’avancer
    vers l’avenir les yeux bandés,
  • 8:02 - 8:07
    soit au contraire
    d’effectuer d’importants revirements
  • 8:07 - 8:09
    afin de changer notre façon de penser,
  • 8:09 - 8:11
    changer notre comportement,
  • 8:11 - 8:13
    et changer quelque peu la direction
  • 8:13 - 8:17
    que l’on souhaite voir
    notre avenir prendre.
  • 8:17 - 8:22
    Il me semble qu’en ce moment,
    nous sommes face à des choix
  • 8:22 - 8:23
    et à des conséquences.
  • 8:23 - 8:26
    Et je souhaite suggérer trois changements
  • 8:26 - 8:29
    auxquels je pense
    que chacun d’entre nous doit réfléchir
  • 8:29 - 8:32
    afin de construire le genre d’avenir
  • 8:32 - 8:35
    qui revêtira une certaine importance
    à nos yeux.
  • 8:35 - 8:39
    Le premier changement concerne la façon
    dont on considère nos propres aptitudes.
  • 8:39 - 8:42
    Comme vous le savez, il fut un temps
  • 8:42 - 8:46
    où vous avez peut-être pensé
    qu’être un généraliste
  • 8:46 - 8:47
    serait extraordinaire.
  • 8:47 - 8:49
    J’ai juste besoin d’être
    un manager polyvalent.
  • 8:49 - 8:53
    En savoir un peu sur beaucoup de choses.
  • 8:54 - 8:58
    Mais, franchement, si vous en savez
    un peu sur beaucoup de choses,
  • 8:58 - 9:04
    vos concurrents ne seront pas
    ces brillants Chinois hautement instruits.
  • 9:04 - 9:08
    Vos concurrents seront plutôt
    Wikipedia et Google.
  • 9:08 - 9:12
    Par conséquent,
    il vous faut maîtriser une spécialité.
  • 9:12 - 9:16
    Il vous faut vous concentrer
    sur un domaine que vous aimez,
  • 9:16 - 9:17
    qui vous passionne,
  • 9:17 - 9:21
    car l’avenir selon moi
    réside dans l’hyperspécialisation.
  • 9:21 - 9:26
    Et si nous faisons deux choses,
    c'est encore mieux.
  • 9:26 - 9:31
    Donc, en numéro un, premier changement,
    pensez à ce que vous aimez faire,
  • 9:31 - 9:34
    à ce qui vous passionne
    et concentrez-vous vraiment là-dessus.
  • 9:35 - 9:41
    Deuxièmement. Tout au long de ma vie
  • 9:41 - 9:43
    j'ai grandi avec la conviction
  • 9:43 - 9:45
    que le chemin de la réussite
    était dans l'esprit de compétition.
  • 9:45 - 9:49
    Vous voyez un peu, cette hiérarchie
    avec des personnes au sommet de l’échelle
  • 9:49 - 9:51
    et des personnes tout en bas.
  • 9:51 - 9:53
    Et que la manière
    de s’assurer d’être au sommet
  • 9:53 - 9:56
    était d’être en concurrence
    avec tout le monde,
  • 9:56 - 9:59
    et d’être le meilleur possible.
  • 10:00 - 10:03
    Ce que l’on réalise à présent,
  • 10:03 - 10:07
    c’est qu’il existe
    des opportunités extraordinaires
  • 10:07 - 10:08
    de construire des choses de valeur
  • 10:08 - 10:11
    avec un esprit
    de collaboration et de coopération.
  • 10:11 - 10:14
    La technologie,
    ces milliards de gens connectés,
  • 10:14 - 10:18
    ces abondantes sources de savoir
    fournissent d’incroyables opportunités
  • 10:18 - 10:22
    pas simplement pour rivaliser
    mais aussi pour réaliser
  • 10:22 - 10:24
    que les réseaux vont prendre
    de plus en plus d’importance.
  • 10:24 - 10:29
    Et ces réseaux
    pourraient devenir votre clique,
  • 10:29 - 10:32
    ces gens vraiment proches de vous
  • 10:32 - 10:35
    qui partagent votre savoir,
    qui sont sur la même longueur d’onde.
  • 10:35 - 10:37
    Cela pourrait devenir
    la communauté régénératrice,
  • 10:37 - 10:41
    ces gens proches de vous,
    à qui vous consacrez du temps,
  • 10:41 - 10:44
    cela pourrait devenir
    le rassemblement des grandes idées.
  • 10:44 - 10:47
    Ces milliers de gens
    que vous pourriez connaître,
  • 10:47 - 10:51
    qui ont des idées
    que vous ne pourriez même pas imaginer,
  • 10:51 - 10:55
    mais qui combinées aux vôtres
    pourraient avoir une certaine valeur.
  • 10:55 - 10:57
    Le troisième et dernier
    changement est le suivant.
  • 10:57 - 11:02
    Lorsque les entreprises
    ont commencé à s’industrialiser,
  • 11:02 - 11:05
    le contrat avec l’employé
    était très simple.
  • 11:05 - 11:11
    Travailler pour gagner de l’argent
    et acheter ce qui va le rendre heureux.
  • 11:12 - 11:15
    Je crois que cela ne marche plus ainsi.
  • 11:15 - 11:17
    Ce que l’on commence à réaliser,
  • 11:17 - 11:21
    c’est qu’il y a très peu de corrélation
    entre un niveau de vie plus élevé
  • 11:21 - 11:24
    et un sentiment accru de bonheur
    ou d’une meilleure qualité de vie.
  • 11:24 - 11:26
    Et ce que l’on réalise également,
  • 11:26 - 11:29
    c’est que si on doit continuer
    à travailler jusqu’à 75 ans,
  • 11:29 - 11:31
    ce qui sera le cas,
  • 11:31 - 11:34
    et si le travail doit continuer
    à être le centre de notre vie,
  • 11:34 - 11:36
    ce qui sera le cas
    pour la plupart d'entre nous,
  • 11:36 - 11:38
    le travail est ce qui donne
    un sens à notre vie,
  • 11:38 - 11:43
    et je pense qu’à l’avenir
    le changement viendra moins de l’idée
  • 11:43 - 11:46
    du travail comme d’un moyen
    de gagner de l’argent
  • 11:46 - 11:49
    pour acheter des produits
    de consommation,
  • 11:49 - 11:52
    mais plutôt en considérant le travail
  • 11:52 - 11:55
    comme une source d’énorme créativité
  • 11:55 - 11:59
    et une source d’énormes possibilités
  • 11:59 - 12:04
    susceptibles d’aider chacun d’entre nous
    à devenir le meilleur possible.
  • 12:04 - 12:08
    Vous savez, le potentiel humain
    est véritablement illimité.
  • 12:08 - 12:10
    Et je pense que,
  • 12:10 - 12:16
    malgré le chemin parsemé d’embûches
    qui se profile devant nous,
  • 12:16 - 12:19
    nous aurons également des opportunités,
  • 12:19 - 12:24
    lors des 10 ou 20 années à venir,
    qui seront incroyablement stimulantes
  • 12:24 - 12:25
    pour chacun d’entre nous.
  • 12:25 - 12:26
    Merci.
  • 12:26 - 12:29
    (Applaudissements)
Title:
Comment être prêt pour votre avenir dès maintenant - Lynda Gratton à TEDxLondonBusinessSchool
Description:

Lynda Gratton suggère trois changements pour les générations futures en se basant sur sa propre expérience. Premièrement, acquérir la maîtrise d'un domaine que l'on aime, au lieu de devenir un généraliste. Deuxièmement, construire l'environnement de demain sur la coopération et l'échange d'idées, au lieu de l'esprit de compétition. Et enfin, faire du travail ce qui donne un sens à notre vie plutôt qu'un moyen de gagner de l'argent.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
12:35
  • Bonsoir,

    je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres.

    Merci de jeter un œil aux recommandations :
    http://www.ted.com/participate/translate/guidelines

    Bonne soirée
    Eric

French subtitles

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