Lawrence Lessig: The Architecture of Access to Scientific Knowledge
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0:00 - 0:04ローレンス・レッシグ:どうもありがとう。ここにいることはとってもクールだ。
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0:06 - 0:09ピクサーで話をしたときとおなじくらいにクールだ。
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0:09 - 0:12これらの二つが私のキャリアのハイライトになると考えている。
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0:12 - 0:15だから、わたしと会ってくれてとても感謝している。
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0:17 - 0:22ある議論への導入として使いたい二つの小さなアイデアがある、
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0:23 - 0:27それは、インターネットの文脈のなかの科学知識にアクセスする本質についてだ、
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0:28 - 0:33そして、われわれがやれなければならないことについての主張へのステップとしてその論を利用する。
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0:33 - 0:36それで、ここが最初のアイデア。
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0:36 - 0:39「ホワイト効果」とそれを呼びたい。
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0:40 - 0:46そして、私は名前をつけることがバイロン・ホワイト裁判官、米国最高裁判所の司法後、
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0:46 - 0:50ジョン・F・ケネディによって任命された - が、彼は1962年には
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0:51 - 0:57- イェール大学のフットボールチームの'遠心脱水機'ホワイトとして有名な前に。
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0:58 - 1:00彼が最高裁判所に任命されたとき、彼は有名なリベラルリストだった。
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1:02 - 1:07有名なリベラル派だけ内定者は、ジョンケネディは、最高裁判所にいたことを確認します。
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1:07 - 1:15しかし、'遠心脱水機'ホワイトは年老いて、彼は悪名高いとして意見表明のための、おそらく最も有名ですが、
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1:16 - 1:19彼は、最高裁判所は、バウワーズ対ハードウィックのために書いた
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1:19 - 1:24最高裁判所は、ソドミー法の犯罪化を支持した意見では、
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1:24 - 1:28経過とともに:'このような背景から、右に従事することを主張する
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1:28 - 1:34' - 同性愛者のソドミー - 'はそのような行為は"深くこの国の歴史と伝統に根ざして"です。
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1:34 - 1:39または"注文の自由の概念に暗黙的な"最高の状態で、冗談です。'
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1:40 - 1:43さて、これは私が"ホワイト効果"として考えてほしいものです。
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1:43 - 1:51リベラル、あるいは進行するにはモーメントの変化が、常に瞬間を基準にしています
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1:51 - 1:56あまりにも多くのリベラル派か、またはこれ以上の進行性である。
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1:58 - 2:00だから、それが"ホワイト効果"だ。ここでは第二のアイデアです。
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2:00 - 2:05ハーバード公報は、ハーバード大学の宣伝出版物の一種である
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2:05 - 2:08それはハーバード大学ですべてのハッピーなことについて話している。
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2:08 - 2:13だからここでは、臨時マクロ経済については、書いた記事は、だ
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2:13 - 2:18ただ、ハーバード大学に来ているギータ・ゴピナスは、昨年に終身職を受けて
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2:18 - 2:21そして今、米国で最も影響力のあるマクロ経済学者の1人である。
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2:22 - 2:25彼女の作品と彼女の研究、最後の最後で約この記事の会談では、
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2:26 - 2:27それが言ってるのはこの不可解な通路が、ある:
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2:28 - 2:33'しかし、彼女の新しいオフィスで棚が、以来、ほぼ裸であるして、Gopinathは言った。
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2:34 - 2:38"私は必要なものはすべて現在、インターネットを利用しています。" '
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2:40 - 2:43右は、その2番目のアイデアです。ここでは引数です。
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2:44 - 2:51そのため、著作権が変更するためのもの国が規制され
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2:51 - 2:58市場の規制。これは、独占的な権利、独占権です
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2:58 - 3:01必要に応じ、右の状態によって付与されるプロパティは、
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3:01 - 3:04必然的な市場の失敗を解決してください。
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3:05 - 3:10さて、それは必然的な市場の失敗を解決するために必要だということで
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3:10 - 3:14私は、プロの著作権学者として自分自身をマーキングだ
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3:15 - 3:19ある意味で私は著作権が必要であると信じる。デジタル時代でも、
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3:19 - 3:24デジタル時代を中心に、著作権を達成するために必要がある
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3:25 - 3:28いくつかの優遇措置は、そのそれ以外の場合は失われることになります。
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3:29 - 3:34しかし、私たちが著作権についての戦いとして見てきたインターネット時代で、
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3:34 - 3:39著作権の範囲については、ほとんど一貫してコンテキスト内で繰り広げ
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3:39 - 3:44音楽のコンテキスト内で特定のアーティストの権利をめぐる戦い、の、
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3:44 - 3:51大規模な'共有'はどこに - 技術的に違法である共有 - 戦いをリードしている
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3:51 - 3:56アーティスト、特に芸術家の代表者で戦った。
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3:57 - 4:02そして、我々がフリーカルチャー運動から、人々に挑戦している
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4:02 - 4:05その戦いを人を繰り広げている。
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4:05 - 4:09そして、彼らはその戦いのコンテキスト内で著作権を擁護している。
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4:09 - 4:16しかし、我々はこの戦いの喧騒の上取得する場合、重要なことは心に留めておくべき
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4:16 - 4:22この戦いで双方は、著作権が不可欠である了承ということ
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4:22 - 4:24特定の創造的な仕事のため、
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4:25 - 4:31私たちは、その創造的な仕事の著作権を尊重する必要がある。
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4:31 - 4:36我々は、フリーカルチャーの動きから、その作品の著作権を尊重する必要がある。
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4:36 - 4:41我々は、賢明な著作権ポリシーのための場所があることを認識する必要がある
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4:41 - 4:44保護し、その作業を奨励する。
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4:46 - 4:48しかし、しかし - ここには重要な違いは -
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4:50 - 4:58だけでなく、アーティストが著作権に依存して、著作権はまた、出版社からも信用されている
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4:58 - 5:00や出版社が異なる動物だ。
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5:02 - 5:08我々は、ジョンミルトンは、彼が書かれた当時として否定的なことがない出版社は、
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5:08 - 5:11"旧特許権者とmonopolizers書籍の貿易において、
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5:11 - 5:15- 正直な職業でも労働を行う人は、恩恵を受けている学習は、[彼らは]に"。
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5:16 - 5:20我々は、これまでは、出版社が異なる理由を認識することが非常に行く必要はありません
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5:20 - 5:24出版社のための経済的問題が異なっていること
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5:24 - 5:28経済的な問題から作成することにより、発表した。
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5:29 - 5:34だからの著作権は誰のものか?出版社やアーティスト?
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5:35 - 5:39まあ、英米の伝統的な著作権の開始以来、
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5:39 - 5:44アンネの規程は、1710の場合、この引数をに関する著作権かどうかがされている
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5:44 - 5:46出版社や作家の意図されていた。
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5:47 - 5:53アンネの規程は、最初に導入されたとき、それは、著作権の永続的な用語を与えた
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5:53 - 5:56その出版社は彼らのために保護されると理解。
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5:56 - 5:59その後だけで著作権の期間限定を与えるために改正された。
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5:59 - 6:04それは意味をなさないため、出版社は、限られた期間を与えるために、そのことについて困惑していた
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6:04 - 6:05それが保護されるようになった出版されている場合。
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6:06 - 6:131769年、ミラー対テイラーのコンテキストで裁判することが示唆されたように見えた
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6:13 - 6:17アンネの規程の制限にもかかわらず、著作権が永遠にした。
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6:18 - 6:25しかし、1774年に、ジェームズトムソンことで、この本は、四季について非常に有名な場合には、
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6:25 - 6:30貴族院は、アンの状態で保護された著作権が制限されていたと判示
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6:31 - 6:35パブリックドメインに渡される機能を初めて開催。
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6:35 - 6:40そして、英語の歴史で初めて、シェイクスピアを含む作品
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6:40 - 6:44パブリックドメインに渡されます。そして、この瞬間に、私たちがフリーカルチャーが生まれたと言うことができます。
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6:45 - 6:50そして、それはまた、著作権が出版社の意図していなかったことを明らかにした。
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6:50 - 6:53それは出版社の恩恵を受けていても、それは創造正しかった
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6:53 - 7:00著者の権利があります。利益を得て運営しても、著作権は作者にした。
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7:02 - 7:07だから、私は、著作権の範囲についてはこれらの明白な境界線をマーキング
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7:07 - 7:14我々は彼らを忘れてしまいがちだ。我々は、著作権のコンテキスト内での戦いを戦ってきた
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7:14 - 7:19ここで、著作権が不可欠であり、私たちも少し注意を費やしている
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7:20 - 7:24コンテキスト内での戦いに関する著作権は必須ではない場所。
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7:25 - 7:31そして、私がして、ゴピナスの話していたその文脈で、科学の文脈では、どういう意味
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7:31 - 7:35彼女はすべてがインターネット上で利用されて話をするとき。
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7:35 - 7:40そして、失敗の結果、この2番目のコンテキストに注意を払う
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7:40 - 7:44この戦いはされているか以内にこちらから問題があるということです繰り広げ
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7:44 - 7:45数が少なすぎることを参照してください。
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7:46 - 7:48それでは、すべてが今、インターネット上でされていることを、この主張について考えてみましょう。
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7:49 - 7:51それはどういう意味ですか?
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7:52 - 7:56ここではそれが何を意味するかを評価する特定の例です。
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7:57 - 8:00多くの私の仕事は、これらの日の破損に焦点を当てている
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8:00 - 8:03この機関は、議会のコンテキストインチ
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8:04 - 8:07そこで、私たちが勉強したいことを言わせてください、あなたは私と一緒に勉強したい
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8:07 - 8:13この文脈で破損が発生します。 Google Scholarに移動し、選挙資金のための検索を入力してください。
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8:14 - 8:17ここではその検索から記載されているでしょうトップの記事です。
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8:18 - 8:20それでは、あなたがしたいとこれらの記事を閲覧
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8:20 - 8:26と選挙資金のセンスを取得し、それがどのように議会で不正行為に関連する可能性があります。
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8:27 - 8:30だからここにトップ10の記事です。この最初の、非常に有名な
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8:30 - 8:33私の元同僚パム・カーランとサム・イサッカロフで。
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8:47 - 8:52また三番目の記事、29.95ドル。 Questiaが保護第四資料、
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9:46 - 9:51彼女はどういう意味ですか?彼女は何を意味されている場合 - これは場合大きさ -
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9:54 - 9:58あなたはエリート大学で終身教授をしているか、我々が教授を言うことができる、
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9:58 - 10:01または学生や教授はエリート大学のか、あるいは
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10:01 - 10:06学生や教授は米国の大学では、知識エリートのメンバである場合、
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10:06 - 10:10その後、このすべての情報を効果的に無料でご利用いただけます。
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10:10 - 10:14しかし、あなたは世界の残りの部分からですか?そんなに。
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10:15 - 10:17さて、認識することは、我々はこの世界を構築されています
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10:18 - 10:24私たちは、アクセス、著作権の展開から、これらのフローについては、このアーキテクチャを構築
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10:24 - 10:31しかし、ここでは、著作権が出版社に利益をもたらす。ていない者を有効にします。
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10:31 - 10:35ていないこれらの著者の一人は、著作権からお金を取得します。
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10:47 - 10:53この知識のクリエイターのための知識の方針としては、これがクレイジーです。
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10:54 - 10:55と狂気はここで停止していません。
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10:57 - 11:02だから、私の三人目の子供は、この非常に美しい少女、サマンサ・テス
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11:04 - 11:08彼女が生まれたとき、医師は彼女が条件を持っていた心配していた
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11:08 - 11:12それは黄疸をお勧めします。私は、私はそれが深刻だったとは思わなかったので、赤ん坊のように黄疸を持っていた
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11:12 - 11:18と私は彼女の医師が非常に強制的に言われた、これはextroardinarily深刻です。
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11:19 - 11:23危険な状態にこの状態マニフェストなら、それは、脳の損傷が生成されます
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11:23 - 11:24可能性が死亡。
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11:25 - 11:29だから、もちろん、私たちは非常に恐れた。私は家に帰って、私はすべての学問は何か - は:
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11:29 - 11:34私は約何黄疸勉強するWebサイトから私ができるすべてを引っ張って
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11:34 - 11:39条件が何であるか。今、私は、ハーバード大学教授を頂きますので
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11:39 - 11:43もちろん、私は、この情報へのアクセスを得るために支払う必要はありませんでしたが、私は集計を続けた。
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11:43 - 11:48私がアクセスできるようにしたいという、20記事へのアクセスを取得するには、435ドルだった
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11:48 - 11:51普通の人間ではなく、ハーバード大学教授してください。 OK]をクリックします。
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11:51 - 11:57だから私は、これらの記事を集めて、この問題を信じ、それを取っておく
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11:57 - 11:59希望は、深刻な方法で現れる。
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12:00 - 12:06しかし、彼女の三日目に、彼女は昏睡に落ちて、私たちは、医師と呼ばれ、
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12:06 - 12:09と医者はpancikedされ、彼は我々はすぐに病院を取得すると述べた。
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12:10 - 12:14だから、朝の3時に、私たちは赤ん坊をtrundled、病院に出走。
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12:15 - 12:18我々は、待合室に座っていた、と私は私と一緒に記事を持って、
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12:18 - 12:22私は恐怖から私をそらすために何かをしたかったから
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12:22 - 12:24私の子供は、この条件を持っていたことを確認します。
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12:24 - 12:28そして、私は、実際に無料でこれらの記事の最初のピックアップ
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12:28 - 12:31、アメリカンファミリーの医師では、無料でウェブ上で公開されて
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12:31 - 12:33私はこの状況について読み始めた。
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12:34 - 12:37そして、私は、この表を説明するつもりだったの表を得た
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12:37 - 12:44あなたは子供があまりにもこの露出の厳しいだろうかどうかを心配する必要がある場合。
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12:44 - 12:46私はページをめくって、これは私が見つけたものです:
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12:47 - 12:51"権利保有者は、電子メディアでこのアイテムを再現するために権限を付与しなかった。
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12:51 - 12:54不足している項目については、本書のオリジナルプリントのバージョンを参照してください。"
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12:56 - 13:00そして、私は私の子供の恐怖からの解放のこの瞬間を持っていた
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13:00 - 13:04私たちの文化について心配になったためです。私は、これは言語道断であり、と思いました!
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13:04 - 13:09私たちが記事で下のグラフへのアクセスを規制されていることのアイデア
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13:09 - 13:13ことが、支援するために、医師が無料ではないに投稿されました親
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13:13 - 13:15この条件が何であったかを理解しています。
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13:15 - 13:19我々は、記事の部分へのアクセスを規制されます。
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13:20 - 13:24今ここでは、アクセスのための私達のアーキテクチャ全体で、
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13:24 - 13:28我々はこの規制のためのインフラを構築しています。
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13:28 - 13:32、下の文に制御を完成さGoogleブック検索プロジェクトを考えて
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13:32 - 13:35能力がダウンして文へのアクセスを制御する。
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13:36 - 13:41ちなみに、私はなかれこれを言うことを忘れて:子供は罰金ですが、彼女は黄疸を持っておらず、
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13:41 - 13:44それは完全な非問題です。
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13:44 - 13:48しかし、ポイントは、我々はどのような目的のために、ここへのアクセスを設計されですか?
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13:48 - 13:54収益を最大化します。その理由は?アーティストの歳入?
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13:54 - 13:57売上高は必要に応じ作成するインセンティブを生成するには?
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13:57 - 14:01これは著作権の本当の目的のいずれかを提供しています制限ですか?
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14:02 - 14:03答えはノーです。
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14:04 - 14:08これは単に営利を目的とした生産の自然な結果である
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14:08 - 14:12何か良い私たちは、引用しておく必要がありますことを確認します。
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14:13 - 14:20BergstromさんとMcAfeeとして、仕事の本当に素晴らしい少しで説明
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14:20 - 14:24あなたは非営利の出版社のページあたりのコストを比較する場合
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14:24 - 14:29とのページあたりのコストはサイエンス、これらの様々な分野の非営利出版社は、
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14:29 - 14:34それは4ページごとに半時間係数の差がコストです。
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14:34 - 14:40つまり、これらが異なる目的の異なる関数です。
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14:40 - 14:43一つの目的は、知識を広めることです:ということは、非営利の出版社は、
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14:43 - 14:48一の目的は、利益を最大化する:営利目的の出版社だ。
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14:49 - 14:55さて、アクセスするには、このアーキテクチャでは、抵抗を構築し始めている。
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14:56 - 14:58だから、JSTORのの話だと思います。
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14:59 - 15:02JSTORのは、資金の臨時量と、1995年に開始された
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15:02 - 15:08メロン財団から。その資金は、巨大なアーカイブを生成
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15:08 - 15:14論文の。だから1200以上の雑誌が、20コレクション、今があること
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15:14 - 15:2053分野、303'000問題、JSTORのアーカイブの中に約38万ページ。
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15:22 - 15:24このアーカイブが起動されたとき、誰もがそれは見事だと思った。
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15:25 - 15:28誰もがここへのアクセスを考え圧巻でした。
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15:28 - 15:33しかし、今日?そこに成長し、ますます批判がある
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15:33 - 15:36約JSTORは、その情報がアクセスできるようにする方法について説明します。
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15:36 - 15:39我々は、"ホワイト効果"の一種として考えても良い。
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15:39 - 15:44それは、それが起動されたときに自由主義者であったが、何があって、それが古い成長している、それはなるか?
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15:45 - 15:48したがって、たとえば、ここに掲載された記事です
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15:48 - 15:52カリフォルニア歴史協会の季刊。これは、6ページの長さです。
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15:52 - 15:57それを取得するには、JSTORのは、この非営利組織に20ドルを支払わなければならない
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15:57 - 16:01もちろん、彼のパブリックリソースサイトのために有名であるカールマラマッドをリード
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16:02 - 16:04次のようにさえずる:"JSTORは道徳的に攻撃的である。
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16:05 - 16:0920ドル6ページの記事は、派手な学校で働くに起こる場合を除きます。"
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16:09 - 16:13さて、あなたは言うかもしれない、"これは本当に重要な学問アーカイブです"
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16:13 - 16:17しかし、問題はどうかこれは本当に重要な学問アーカイブです。
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16:17 - 16:20アカデミーにRIAAの種類になろうとしている。
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16:20 - 16:24"ホワイト効果"は、常に頼むことが質問を物乞い
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16:24 - 16:28我々はこの前提条件の異なるセットの下の方が出来るかどうかを示します。
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16:29 - 16:34今は、もちろんオープンアクセスの動きが開始された動きです
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16:34 - 16:37試してみて、この状況下において、より良いさまざまな状況を行う。
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16:37 - 16:42さて、それは、長い歴史を持ち、その本当のプッシュが触発された
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16:42 - 16:46雑誌のコストが劇的に増加。
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16:47 - 16:52そうだとすれば、これはアメリカの研究図書館が1986年と2004年の間に研究がされ
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16:52 - 16:58これはインフレの上昇が、これは、雑誌のコストの増加である
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16:58 - 17:02それは、これらの出版社の市場支配力が悪用されていることは明らかだ
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17:03 - 17:09これらの雑誌の購入者はそれらを購入するしかないからです。
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17:09 - 17:15これはコストの問題が動機の一部では、それはまた、不公平感によって動機付けられているです。
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17:16 - 17:18我々は、すべての作業を行うには、彼らがここでは、すべてのお金を得る。
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17:19 - 17:23二つされている問題、これらの2つの種類に応じてだから:
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17:23 - 17:28#1、プッシュされているオープンアクセスセルフアーカイビングの動き、
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17:28 - 17:31"のgetみようWeb上でアーカイブされたが、多くのものとして我々はできるように、
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17:31 - 17:34中古印刷し、どのような私たちは、交流得ることができることを確認します
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17:34 - 17:39Webはそれらを"アクセスできるようにすることができる - とオープンアクセス出版の動き。
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17:39 - 17:41さて、これらの2つの動きの違いは何ですか?
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17:41 - 17:48違いがライセンスしている。いくつかの"オープン"が意味リチャードストールマンという点で、"自由"です。
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17:48 - 17:53彼の引用で有名になった:"フリーソフトウェアは、自由の問題ではなく、価格です。
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17:53 - 17:57概念を理解するには、言論の自由のように無料と考えてください
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17:57 - 17:59は、無料のビール"。
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18:00 - 18:06だから、オープンアクセス出版のいくつかの側面は、言論の自由のように無料です
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18:06 - 18:11いくつかの"オープン"ではない。一部はただのように無料です:"あなたはそれを自由にダウンロードできます。
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18:11 - 18:16しかし、あなたはダウンロードから取得する権利と同様に広いです
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18:16 - 18:19として狭義にいくつかの暗黙的な著作権ルールで付与されます。
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18:19 - 18:27さて、のように自由に使用、"無料で"サイエンスコモンズのプロジェクト、その目的をされている
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18:27 - 18:29クリエイティブコモンズ、風景、プッシュされているプロジェクトである
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18:29 - 18:35および製造するための広範な戦略の一環として推進
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18:35 - 18:38情報アーキテクチャは、科学は、彼らが発表として、必要があること
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18:38 - 18:41彼らの"オープンサイエンスのための原則"。四つの原則がここにあります。
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18:41 - 18:46最初のサイエンスコモンズは言うが、文学へのオープンアクセスがあるはずです:
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18:46 - 18:49あなたは、インターネット上でする必要があります、文学は、"インターネット上でする必要があります
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18:49 - 18:53デジタル形式では、許可を得て、事前に許可
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18:53 - 18:57読み取り、ダウンロード、コピー、配布、印刷、検索またはリンクをユーザーに
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18:57 - 19:03記事の全文に、それらにインデックスをクロールするソフトウェアへのデータとして渡すことが、
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19:03 - 19:05または、その他の合法的な目的のためにそれらを使用する
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19:05 - 19:10財務、法律や技術的な障壁これらの切っても切れない以外なし
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19:10 - 19:12インターネット自体へのアクセスを獲得する。"
-
19:12 - 19:15それは、ここでは、何を"無料"であることを意味します。
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19:15 - 19:18第二に、リサーチツールへのアクセスは:必要に応じて"材料があるはずです
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19:18 - 19:22、細胞、モデル動物、DNAのツール - 受託研究複製する
-
19:22 - 19:26試薬は、さらに - デジタル形式で記述されるべきである
-
19:26 - 19:29、使用、または契約の標準的な条件の下で利用可能に
-
19:29 - 19:35とインフラやリソースは、有資格者への要求を満たすために
-
19:35 - 19:38完全な信用は、ツールを作成した科学者に提供しています。"
-
19:38 - 19:43#3のデータは、パブリックドメインにする必要があります。 "研究データは、データセット、データベース、
-
19:43 - 19:44およびプロトコルは、パブリックドメインにする必要があります。"
-
19:44 - 19:46まったく著作権の制限を意味している。
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19:47 - 19:494、オープンサイバーインフラ:
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19:49 - 19:53"構造と注釈なしのデータが機会が失われます。
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19:53 - 19:57研究データは、公共のオープンで拡張可能なインフラストラクチャに流れる必要があります
-
19:57 - 20:02それは、その組換えと再構成をコンピュータモデルにサポートしています
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20:02 - 20:04検索エンジンでは、検索性、
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20:04 - 20:08両方の科学者や納税者国民がその使用。
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20:08 - 20:11このインフラストラクチャは、不可欠な公共財である。"
-
20:12 - 20:16今、私のビューが表示されます、この正しい方法 - これは左の方法だと思うかもしれない -
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20:22 - 20:26値は、効率性と、このアーキテクチャで正義
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20:26 - 20:30正しい値は、効率と正義のオープンアクセス運動のものです。
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20:30 - 20:34それでは、Stallmanは、無料アクセス運動に続いて、それを呼び出す。
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20:37 - 20:41情報へのアクセスが提供されている支配のライセンスになります。
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20:41 - 20:44ライセンスの付与の自由か?
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20:44 - 20:48そしてもちろん、科学の公共図書館の間に動機がいたこと -
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20:48 - 20:51自分の記事の一つ一つは、クリエイティブコモンズの下で公開され
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20:51 - 20:53コモンズのライセンス、我々は自由なライセンスが必要です。
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20:54 - 21:00そして、それは、最大の出版社の、驚くべきことに、ますます練習です
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21:00 - 21:03として、CERNのここに収容さ、この素晴らしいプロジェクトによって記述される
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21:03 - 21:06これはオープンアクセス出版を検討している。
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21:07 - 21:12これは、このプロジェクトに3段階の最初のものです。場合は、大手出版社の勉強
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21:12 - 21:16本研究では、"大手出版社の半分はいくつかのバージョンを使用することを結論
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21:16 - 21:21クリエイティブコモンズのライセンス。これらの七つのタイトルの72%を公開
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21:21 - 21:24や記事の71%は検討した。
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21:24 - 21:31そして、これらのうち、82%が自由なライセンスを使用してはcc -、18%の使用はcc -で- ncに"、非商業的。
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21:32 - 21:39そしてもちろん、この無料アクセス運動の進捗状況に優れたレポートです
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21:39 - 21:40最大の出版社のコンテキストインチ
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21:40 - 21:46しかし、この物語の中で優秀とは何ここで他の出版社です。
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21:46 - 21:52これらの他の出版社は、唯一の73パーセントは、著作権の状態を決定することができます
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21:52 - 21:5869%が出版社に著作権を転送します。記事の割合は全体の21%
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21:58 - 22:01ているすべてのクリエイティブコモンズは、すべての添付されたライセンス。
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22:02 - 22:08これらの他の出版社は手段として、著作権を使用しているので、今、これはです
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22:09 - 22:15非著作権両端に、非知識が終了することを意味します。
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22:15 - 22:18したがって、たとえば、彼らが社会をサポートするためにそれを使用している
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22:18 - 22:21それが公開に関連付けられていることが起こる可能性があります
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22:21 - 22:24その特定のジャーナル、研究することを社会
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22:24 - 22:25一科学の特定の。
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22:25 - 22:28社会はもちろん、しかし、貴重な彼らが何をしているか
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22:28 - 22:31その社会をサポートするために著作権を使用しています。
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22:31 - 22:37そして、その戦略の結果が全てではなくいくつかのへのアクセスをブロックすることです。
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22:37 - 22:40我々は、啓蒙の目標を達成しない
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22:40 - 22:44我々はエリートnmentの現実を、エリートnment達成
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22:44 - 22:48私たちが知識を広める方法を記述する
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22:48 - 22:51啓蒙主義の理想にもかかわらず。
-
22:51 - 22:56そして、私がここで強調している点は、それは良い著作権上の理由からだということです。
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22:57 - 23:02今、科学の内部遅さは、より広く、これを採用する
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23:02 - 23:05小さな出版社の間で特に、いくつかを驚かせることができる
-
23:05 - 23:09または多分それは不思議ではない。科学の全体のデザイン
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23:09 - 23:13流行抵抗される、アイデアは、インフラストラクチャを持っている
-
23:14 - 23:17それは一時的な流行を回避し、伝統は、右何のメトリックになる
-
23:18 - 23:19や科学の良いことだものだったのです。
-
23:19 - 23:25しかし、私はそれを認識する時間だと思うことは、無料での無料アクセス、のように音声アクセス
-
23:25 - 23:27は一時的な流行になります。
-
23:27 - 23:33そして、それは科学の文脈でより広く、この非流行をプッシュする時です。
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23:34 - 23:39今、私は科学のいくつかのエリアはどのように悪い話しているという理由だけで、
-
23:39 - 23:43私は芸術は、右良好であることを示唆するわけではない?
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23:43 - 23:46ここでは、同じように悪いです芸術のコンテキスト内で運用を行っている。
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23:46 - 23:51たとえば、YouTubeはその周辺の最近のエピソードを考えてみてください。
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23:52 - 23:55あなたは、私たちは、YouTubeの重要性を最小化しないほうがいい
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23:55 - 23:57文化のインフラストラクチャ今インチ
-
23:57 - 24:00YouTubeは現在、43の異なる言語を持っています。
-
24:00 - 24:03以上のYoutubeの一ヶ月がアップロードされて
-
24:04 - 24:08米国では主要なネットワークで放送されたよりも
-
24:08 - 24:11最後の60年間。
-
24:11 - 24:16一日一日、ビデオのうち6人の新しい年がYouTubeにアップロードされます。
-
24:16 - 24:19YouTubeの2000000000ビューごとに単年度があります。
-
24:19 - 24:24毎日、ごめんなさい。それはちょうど、昨年に比べて40%の増加です。
-
24:24 - 24:28そして、私は有名なこの特別なサイトのファンをしてきた
-
24:28 - 24:32私は、創造性を読み取りと書き込みの種類を祝うため、
-
24:32 - 24:34私はYouTubeが奨励していると思います。
-
24:34 - 24:39そして、私たちは、創造性を読み書きとして考えなければならないものは、この感覚を持って
-
24:39 - 24:41とき、私はこの場所での証言を読んでいた
-
24:41 - 24:441906年にこの男は、ジョンフィリップSouzaさんで。
-
24:44 - 24:49彼がされたときに - 私は1906年にそれを読んでいないが、証言は、1906年に与えられていません -
-
24:49 - 24:52Souzaさんは、この技術についての証言をしたとき
-
24:52 - 24:56彼が"マシンの話"と呼ばれる。
-
24:57 - 25:00さて、Souzaさんは話してマシンのファンではなかった。
-
25:01 - 25:02これは彼がそれについて言っていたものです:
-
25:03 - 25:06"これらの話をマシンは芸術の発展を台無しにしようとしている
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25:07 - 25:08この国の音楽の。
-
25:08 - 25:11私は、夏の夜のすべての家の前に少年だったとき
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25:11 - 25:14一緒に歌を歌って若者を見つけるだろう
-
25:14 - 25:16日か、古い曲の。
-
25:16 - 25:21今日では、これらの地獄のマシンは、昼と夜に行く聴かなければならない。
-
25:22 - 25:25我々は、声帯は残っていないだろう"とSouzaさんは言った。
-
25:25 - 25:28"声帯は、進化の過程で排除される
-
25:28 - 25:32彼は猿から来たときに、人間の尾でした。"
-
25:35 - 25:36さて、これは私はあなたに集中したい画像です。
-
25:37 - 25:40一緒に若い人たち"のこの写真は、一日の歌を歌っ
-
25:40 - 25:41または昔の曲"。
-
25:41 - 25:47これは文化の写真です。我々は、現代の専門用語のコンピュータを使用して、それを呼び出すことができます
-
25:47 - 25:49の種類は、読み取り専用の文化を書いてみませんか?
-
25:49 - 25:53それは、人々が作成に参加して文化や再作成だ
-
25:53 - 25:55彼らの文化の:という意味では、読み書き可能です。
-
25:56 - 25:59との反対は我々が呼び出す必要があります、その後、創造性を読み取りと書き込み
-
25:59 - 26:04"読み取り専用"の文化。創造性が消費される文化
-
26:04 - 26:10しかし、消費者が作成されていません。トップダウンだ、この意味での文化、、、
-
26:10 - 26:13ここで、通常の潜在的なクリエイター数百万人の声帯
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26:13 - 26:17失われており、失われたため、Souzaさんが言ったように、
-
26:17 - 26:23これらの地獄のマシンのために:技術、このような技術、
-
26:23 - 26:26このように、または技術は、このような文化を生成する
-
26:27 - 26:31私たちが"読む"と呼んで効率的な消費電力を、有効になって文化、
-
26:32 - 26:37しかし、我々は呼び出す必要がありますか非効率的な素人の生産は、"書き込み"。
-
26:37 - 26:41文化聴くための良いではなく、文化圏に良い
-
26:41 - 26:45文化、文化を創造するためによくない見て良い。
-
26:46 - 26:49今、インターネットの最初の人気のインスタンス化、
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26:49 - 26:51長い皆さんは、私たちにWorld Wide Webを与えた後
-
26:51 - 26:54しかし、最初の人々は本当に、に着目し、
-
26:55 - 27:001997年から1998年頃、読み取り専用のインターネットだった。
-
27:00 - 27:05だから、もちろん、最大の音楽アーカイブを構築ナップスター、
-
27:05 - 27:09まだ他で作成された曲の音楽アーカイブです。
-
27:09 - 27:13法的バージョンは、iTunes Music Storeは、音楽のアーカイブされた
-
27:13 - 27:17あなたは99セントで購入できる他、によって作成されます。
-
27:17 - 27:19これらは、アクセスを有効にするための技術であった
-
27:19 - 27:21しかし、文化へのアクセスが他の場所で作成。
-
27:22 - 27:26しかし、その後、すぐに - 世紀の変わり目の後、私が思うに、
-
27:26 - 27:28インターネットは基本的に読み書き可能になった。
-
27:29 - 27:32人々は、撮影開始し、リミックス、共有
-
27:32 - 27:36インターネット上で彼らの創造性、YouTubeはそのためのプラットフォームでした。
-
27:36 - 27:41だから、私が最初にYouTubeで見た私のお気に入りの例では、これは:
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27:41 - 27:46[はが私の唇を読む:Atmo - http://www.youtube.com/watch?v=rhlHUTBgAMw]を
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27:51 - 27:59"ブッシュ大統領は:私の愛、あなたは、私の生活の中で唯一ある
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28:00 - 28:04右の唯一のもの。
-
28:07 - 28:15ブレア:私の最初の愛:あなたは、私が取るあらゆる呼吸をしている、
-
28:15 - 28:20あなたは、私がするすべてのステップです。
-
28:21 - 28:29ブッシュ:そして私は、私が共有する
-
28:29 - 28:35ブッシュとブレア:あなたとすべての私の愛
-
28:35 - 28:39ブッシュ:他に誰も行います。
-
28:42 - 28:44ブレア:そして、あなたの目
-
28:44 - 28:46ブッシュ:あなたの目は、あなたの目
-
28:46 - 28:53ブッシュ大統領とブレア首相は:彼らはあなたの世話をどれだけ教えて...
-
28:53 - 28:56アナウンサーは:(?)"の口述を筆記してください
-
28:56 - 29:00レッシグ教授は:OK]をクリックします。そしてthen.more最近、私がわからない場合は(?)あなたがたの多く
-
29:00 - 29:02この特別なサイトThruYouを見てきました。
-
29:02 - 29:05これはYouTubeからのみコンテンツかかるサイトです。
-
29:05 - 29:10それはアルバムやビデオを制作し、リミックス。そして、これは彼の最新のは、あなたが知っている。
-
29:10 - 29:12音声:これは私の母です:
-
29:12 - 29:16母:こんにちは、こんにちは。 OK]をクリックします。
-
29:16 - 29:20[は、キーボード上の低音を再生]
-
29:20 - 29:22Tenesan1 [はhttp://www.youtube.com/watch?v=-J8sSXO9VWkを参照してください]
-
29:22 - 29:25Tenesan1:私は歌うつもりの曲、私が書いた"グリーン"と呼ばれています
-
29:25 - 29:29ために... (?)
-
29:30 - 29:36私は土地の上に作成さ美しさをseingよ
-
29:38 - 29:45地球の三日目は、上のすべての植物を生産する
-
29:45 - 29:53母なる自然は、いと高き神によって作成された
-
29:53 - 29:58私は、美しさを見ている、それが私にある緑色のだ
-
29:58 - 30:04[他の楽器のように入力します]を
-
30:04 - 30:09静けさ、平和と復元をスポッティング
-
30:11 - 30:19根からお越しのすべての水を確認してください
-
30:19 - 30:26その後、強力な基盤を構築し、深く根掘りが表示されます。
-
30:26 - 30:33そして最後に幹細胞を介してシュート
-
30:33 - 30:38私は、美しさを見ている、それが緑色だ..
-
30:38 - 30:42レッシグ:それで、これは私は創造性を読み書きするためのプラットフォームとしての考えをしています。
-
30:42 - 30:45しかし、この2番目の段階では、私は考えるが最終的に
-
30:45 - 30:47はるかに興味深い。これは、方法です、このプラットフォームが
-
30:47 - 30:49、地域社会を読み書きするためのプラットフォームとなっている
-
30:49 - 30:54これは、他の人がリミックスを取得創造を意味し、
-
30:54 - 30:57に応答して、創造性を読み書き初期。
-
30:57 - 30:58ので、ここでの例です。この動画を評価する:
-
30:58 - 31:03["クランク"ソウルジャボーイ - http://www.youtube.com/watch?v=sLGLum5SyKQ +スーパーマン:]あなたソウルジャボーイ..
-
31:03 - 31:07すべてのソウルジャボーイと呼ばれる私は新しいダンスを持って
-
31:07 - 31:10あなたが得た後、左から右に返し、三倍クランクパンチ
-
31:10 - 31:16ああ!
-
31:16 - 31:18レッシグ:ビデオはこのビデオに影響を与えたように:
-
31:18 - 31:33[ビデオ2]現在ソウルジャボーイ...
-
31:33 - 31:36レッシグ:このビデオに影響を与えた
-
31:36 - 31:52[ビデオ3]ソウルジャボーイ...
-
31:52 - 31:55レッシグ:さてここでもう一つの例である。私は確信して多くの方が覚えている
-
31:55 - 31:56ジョンヒューズ、これらの特別な映画、
-
31:56 - 31:59私たちが知っていたまで我々は、ブラットパックとして考えていたもの
-
31:59 - 32:01これらの人の前にブラットパックがあったことを確認します。
-
32:01 - 32:04これは文化の最初のビットは、さ
-
32:04 - 32:06と私は2番目のここと思います。
-
32:06 - 32:10これが彼らの曲リストマニアと、バンドPhoenixの音楽ビデオです:
-
32:11 - 32:17[リストマニア:フェニックスのクリップ]
-
32:17 - 32:19レッシグ(クリップ上):だからクラシック音楽映像のスタイル
-
32:19 - 32:23[クリップの継続]を
-
32:23 - 32:25だから感傷的な
-
32:25 - 32:29レッシグ:誰かが、彼らはジョンヒューズのコンテンツを取るという考えを持って
-
32:29 - 32:33と不死鳥の音楽とそれをリミックス。彼らはこれを生成:
-
32:34 - 32:51[リミックス]
-
32:51 - 32:52だから感傷的な
-
32:53 - 32:55ない感傷的なこと
-
32:55 - 32:57まだ嫌なロマンチックなこと
-
32:57 - 33:02私は幸運にされているときにダウンして寂しいよダーリンのみ
-
33:04 - 33:05私は何かを探しています
-
33:05 - 33:09、聞かせてください、聞かせてください、切って殺す、聞かせてください、聞かせてください、聞かせてくださいしない
-
33:09 - 33:12レッツゆっくりとがっかりして行く
-
33:12 - 33:19遠くの終了あなたのお気に入りの週末に、他の株主からの...
-
33:19 - 33:23レッシグ:じゃあ、誰かが、彼らはローカルバージョンになるだろうという考えを持っていた
-
33:23 - 33:26このリミックスのビデオ。これはブルックリンのバージョンは:
-
33:26 - 33:58[ブルックリンリミックス:]
-
33:58 - 34:01レッシグ:そして、サンフランシスコは、コピーしたいこと:
-
34:01 - 34:29[サンフランシスコリミックス:]
-
34:29 - 34:32レッシグ:そしてボストン大学は、彼らがコピーすることを決めた:
-
34:32 - 34:59[ボストンUのリミックス:]
-
34:59 - 35:01レッシグ:文字通り、他には、インターネット上でこれらのスコアがあり、
-
35:01 - 35:03世界中のあらゆる場所から。
-
35:03 - 35:05(1文????)
-
35:05 - 35:10他のすべての場所に...これらの人々がリミックスのと同じような結果を招いた。
-
35:10 - 35:15認識する点は、これがSouzaさんはromanticizingされたものからであるということです
-
35:15 - 35:19Souzaさんは、若い人たちが集まって話していたときに
-
35:19 - 35:20その日、古い曲の歌を歌う。
-
35:21 - 35:23しかし、彼らは曲や昔の歌を歌いながらされていない
-
35:23 - 35:27彼らの家の裏庭にまたはコーナー、彼らは今、それらを歌っている
-
35:27 - 35:30人々が歌って、応答できるようにするこの無料のデジタルプラットフォーム上で、
-
35:30 - 35:33そして、世界中に再び応答
-
35:33 - 35:37理解する上で私の見方、重要かつ貴重で、
-
35:37 - 35:40どのように文化のこの種の開発と広がっています。
-
35:40 - 35:41今は、法的なですか?
-
35:43 - 35:47さて、YouTubeはちょうどそれが合法だかどうかにかかわらず、この戦いに強化しています。
-
35:47 - 35:50彼らはこの本文スクールローンチした
-
35:50 - 35:52だから私はあなたに著作権の学校の少しを与える。
-
35:52 - 36:11[のhttp://www.youtube.com/copyright_schoolからのビデオ - 元の40の言語CAの字幕]
-
36:11 - 36:14みんなが本当に新しいビデオを楽しみにしてされている
-
36:14 - 36:15からランピーとLumpettes。
-
36:16 - 36:18もランピー。
-
36:23 - 36:28ラッセルは、大ファンです。彼はそれについてのすべての彼の友人に伝えるのを待つことはできません。
-
36:29 - 36:33おい、ラッセルは、そのビデオを作成していない!
-
36:33 - 36:36あなたは誰か他の人の内容をコピーします。
-
36:36 - 36:39Lessigは:[OK]を、この最初の部分は、かなり標準です
-
36:39 - 36:41、それをアップロードして、人々のコンテンツをコピーしての話
-
36:41 - 36:43さらにライブパフォーマンスをコピーし、それをアップロードする。
-
36:43 - 36:46そして、そのステートメントで正確です本当のことを公正、
-
36:46 - 36:50著作権法が何であるか、私が何を考えて著作権法は、する必要があります。
-
36:50 - 36:52しかし、私は、リミックスについての彼らの話に集中したい
-
36:52 - 36:55これは、あなたに混乱する可能性がありますもしそうなら、あなたは購入する必要があります
-
36:55 - 36:57私の本の複数のコピーが、"リミックス"は約何理解してください。
-
36:57 - 37:00しかし、ここでリミックスの話のYouTubeのバージョンです
-
37:00 - 37:05[YouTubeのビデオの続き。]ああ、ラッセル!ランピーのコンテンツのあなたの再利用は、賢いです
-
37:05 - 37:07しかし、あなたはそれのための許可を得るのですか?
-
37:07 - 37:10マッシュアップやコンテンツのリミックスも許可が必要な場合があります
-
37:10 - 37:12オリジナルの著作権所有者から、かどうかに応じて
-
37:12 - 37:14使用が公正使用である。
-
37:14 - 37:34米国では[テキスト表示画面は、非常に高速な読み取り] ...
-
37:35 - 37:36...あなたは、修飾された著作権弁護士に相談する必要があります。
-
37:38 - 37:41レッシグ教授は:OK]をクリックします。 "相談修飾著作権弁護士"?
-
37:41 - 37:46これらは、15歳児です。あなたは15歳を教えるしようとしている
-
37:46 - 37:48どのように、法を遵守し、それらを与えるあなたは何をされ
-
37:48 - 37:50このことは、公正使用と呼ばれる、あなたはとても速く、それを読んで
-
37:50 - 37:52誰もそれを理解することができます。
-
37:52 - 37:54あなたが実際に何かの賢明を説明した信じますか?
-
37:54 - 37:55これは狂気の話です。
-
37:55 - 37:59もちろん、私たちは、弁護士がそれを理解する訓練は、それは狂気の話だと思う
-
37:59 - 38:02しかし、非弁護士はそれがクレイジーな話を認識する必要があります。
-
38:02 - 38:04ここはとんでもないシステムです。
-
38:04 - 38:07そしてもちろん、賢明なシステムは言う:
-
38:07 - 38:12"じゃあ、それは、ラッセルがリミックスを作るためにはっきりと法的必要があります
-
38:12 - 38:15コンテンツのリミックスを行う非営利の消費者
-
38:15 - 38:19彼はそれがYouTubeの合法ではない場合でも、そこに見ている
-
38:19 - 38:23ロイヤリティのいくつかの並べ替えを支払うことなく、それを配布する
-
38:23 - 38:26その作品はリミックスされている著作権者に。
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38:26 - 38:30今ポイントは、文化のこの種の意義は
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38:30 - 38:32リミックス文化のこのような、と機会
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38:32 - 38:35繁栄するには、このリミックス文化は、左の人々によって認識されている
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38:35 - 38:39とする権利を有します。ここでは私のお気に入りの少しです。
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38:39 - 38:42それが少し悪いビデオだが、それは私のお気に入りの一つです
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38:42 - 38:45の一つであるケイトー研究所からリバタリアン
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38:45 - 38:47米国で最も重要なリバタリアンシンクタンク、
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38:47 - 38:49この話:
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38:49 - 38:52リバタリアン男:著作権ポリシーが奨励する方法についてだけではない
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38:52 - 38:54芸術的な商品の特定の種類の生産。
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38:54 - 38:57私たちがすることを許可するつもりかについてコントロールのレベルだ
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38:57 - 39:02我々の社会的現実、今の社会的現実の上行使
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39:02 - 39:05必然的に大衆文化が浸透。
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39:05 - 39:08私はそれが私達が保つことが重要だと思うこれらの2つの種類
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39:08 - 39:12心の公共の用途。私たちは、に焦点を当てる場合、どのように
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39:12 - 39:15、いずれかの電源を最大限に
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39:15 - 39:19私たちは抑制するリスクと思うこの異なると豊かな
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39:19 - 39:22と、いくつかの方法は、おそらくもっと重要な一インチ
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39:22 - 39:25レッシグ:ビンゴ。それがポイントです。
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39:25 - 39:28文化の2種類が文化の2種類が、ここにあります:
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39:28 - 39:31商業文化とアマチュアの文化。
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39:31 - 39:35そして、我々は認識して、両方を奨励しようとするシステムを持っている必要があります。
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39:35 - 39:39さらにYouTubeは、現在、同社が最も責任
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39:39 - 39:42このリミックス文化の復興のため、
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39:42 - 39:46でもYouTubeは、今、リミキサーを犯罪です。
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39:46 - 39:47[OK]を、引数の今いることを確認します。
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39:47 - 39:48ここで私たちはここで行う必要があると思うものです。
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39:48 - 39:52これらの両方のコンテキストでは、両方の科学と文化、
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39:52 - 39:53我々は改革をする必要があります。
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39:53 - 39:56それが、私たちは、著作権の廃止を必要とするわけではない。
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39:56 - 39:59著作権廃止論者はそこにある、と私は、1つのないことをしています。
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39:59 - 40:03私たちに必要な法律の両方の、私たちの、改革である。
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40:03 - 40:08だから、法律の:私は、昨年、機会があった -
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40:08 - 40:11驚いたのは、10年前の視点から -
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40:11 - 40:14しかし、私は、WIPOに話をする、WIPOによって招待された
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40:14 - 40:17両方の私のプレゼンテーション、現在の事務局長
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40:17 - 40:20WIPOはここで何をすべきかの概念を持って
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40:20 - 40:23それは非常によく似ている。彼らは我々が何を思うこと起動する必要があります
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40:23 - 40:26Blue Skiesを委員会として、委員会は考えて
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40:26 - 40:29何アーキテクチャ著作権のためのデジタル時代に理にかなっている。
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40:29 - 40:32推定は、著作権が必要ですが、さ
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40:32 - 40:35しかし、推定はできていることです20世紀の建築
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40:35 - 40:38デジタルコンテキストで意味をなさない。
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40:38 - 40:41そして、このアーキテクチャの私の見解では、の要素、
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40:41 - 40:43理にかなっていることは、5です。
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40:43 - 40:47#1本文は、単純なことを持っている。それは規制していると称している場合
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40:47 - 40:5015歳児は、15歳は、それを理解することができなければなりません。
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40:50 - 40:52彼らは今、それを理解していない。
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40:52 - 40:54誰もそれを今理解しています。
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40:54 - 40:56そして、我々は、それを簡単にするために、それをリメイクする必要があります
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40:56 - 41:00それは規制として広く規制する傾向がある場合。
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41:00 - 41:02#2は、それが効率的にする必要があります。
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41:02 - 41:05著作権は、プロパティシステムです。また、であることを起こる
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41:05 - 41:08最も非効率的なプロパティシステムが人に知られています。
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41:09 - 41:13我々は、このシステムは何の下に所有者が知ることができない
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41:13 - 41:16我々が所有権を記録するためのシステムを持っているので、
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41:16 - 41:18私たちが好きな私たちが所有権を割り当てることができます。
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41:18 - 41:23そして、形式の種類を復元することを唯一の救済方法は、
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41:23 - 41:26少なくとも著作権を維持するために必要な形式的手続きには、で。
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41:26 - 41:30そして、これがもRIAAによってサポートされている位置です
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41:30 - 41:32著作権に不可欠な改革の一つとして。
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41:32 - 41:37#3本文より対象となる持っている。これは、選択的に調整するため持っている。
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41:37 - 41:40それで、あなたは、コピーやリミックスの違いを考える場合、
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41:40 - 41:43およびアマチュアプロの区別、
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41:43 - 41:46二次元の弁護士契約を - もちろん、私たちはこの行列を得る
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41:46 - 41:49あなた百次元の男が、ここは私の二次元です -
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41:49 - 41:52私たちは著作権の現政権を持っているか
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41:52 - 41:55著作権の推定が規定されている同じ
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41:55 - 41:57これらの4つの可能性全体。
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41:57 - 42:00しかし、それは間違いだ。明らかに著作権が規制する必要があります
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42:00 - 42:04効率的にここでは、プロの作品のコピー、
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42:04 - 42:08マドンナの最新CDのように10,000コピーが問題となる
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42:08 - 42:10その著作権法は、心配する必要があります
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42:10 - 42:14しかし、この地域の文化をリミックスアマチュアは自由にする必要があります
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42:14 - 42:17著作権の規制。ない公正使用できますが、無料でご利用。
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42:17 - 42:20でさえ、著作権の懸念をトリガします。
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42:20 - 42:22そして、これらの2つの中間ケースは困難です。
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42:22 - 42:25彼らはもう少し自由が必要ですが、彼らが保証する必要があります
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42:25 - 42:28コントロールのいくつかの種類。あなたはマドンナの最新のCDを共有するようにする場合
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42:28 - 42:31あなた10,000親友と、それが問題だ。
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42:31 - 42:33その問題といくつかの応答がある必要がある。
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42:33 - 42:37そして、あなたが本を取る場合は、映画に変えて、
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42:37 - 42:39私は、それは、あなたがそのための許可を得ることも適切だと思う
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42:39 - 42:41しかしもちろん、あなたがリミックスできるようにする必要があります
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42:41 - 42:44我々はSoderbergさんを見たように、ビデオをリミックス
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42:44 - 42:47ブッシュ大統領とエンドレスラブの。
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42:47 - 42:49ここでのポイントは、この考えてみれば、私が話しているということです
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42:49 - 42:52、文化の重要な領域を規制緩和
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42:52 - 42:55と著作権のある作品の規制を中心に、いくつかの良いの操作を行います。
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42:55 - 42:58#4これを有効にする必要があります。かつ効果的な手段
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42:58 - 43:01実際には給料のアーティストで動作する必要があります。
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43:01 - 43:05現在のシステムでは給料のアーティストでは動作しません。
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43:05 - 43:07と#5それは現実的になる必要があります。
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43:07 - 43:12、ピアツーピア、引用、国際的に"著作権侵害"の問題について考えて
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43:13 - 43:16我々は、と呼ばれるものを繰り広げて、過去10年間に、だ
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43:16 - 43:20戦争と。私の友人、故ジャックバレンティの元ヘッド
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43:20 - 43:23アメリカ映画協会は、それを参照するために使用
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43:23 - 43:28彼自身、引用、"テロ戦争"ここで、この戦争で明らかにテロリスト
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43:28 - 43:30我々の子供たちです。
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43:30 - 43:34今、この戦争は完全な失敗をされています。
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43:34 - 43:39これは、共有削減著作権、その目的を達成していない
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43:39 - 43:41または不正なピアツーピアのファイル共有します。
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43:41 - 43:45そして、私は完全に失敗した戦争にいくつかの応答を知っている
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43:45 - 43:48、これまで以上に意地と、永久に戦争をし続けることが
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43:48 - 43:51しかし、私はここで反対側の応答を採用をお勧めします。
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43:51 - 43:55我々は平和を訴える。我々は、この戦争の平和のために訴訟を起こす
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43:55 - 43:57私たちに機会を与える案を検討
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43:57 - 44:00、著作権の目的を達成するために
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44:00 - 44:01この戦争をしない。
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44:01 - 44:05そのため、強制実施権、自主的集団的ライセンス
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44:05 - 44:08や文化定額ドイツの緑の党'の提案
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44:08 - 44:10収集されただろうとアーティストに割り当てられている
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44:10 - 44:14害に基づいて、P2Pファイル共有のために苦しんで
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44:14 - 44:16これらのすべての選択肢である戦争をして
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44:16 - 44:20共有を停止するには、共有は、コアのコースである場合
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44:20 - 44:21ネットのアーキテクチャ、
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44:21 - 44:25それらのすべてが我々が達成する場合ことを認識
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44:25 - 44:30その代わりに、我々が共有するこのシステムをブロックする必要はありません。
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44:30 - 44:34私達が持っていた場合、今、事は、約だと思うしていたこれらの選択肢の一つ
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44:34 - 44:3810年前に、どのような今日のような世界になります、
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44:38 - 44:39それはどのように異なるでしょうか?
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44:39 - 44:41今一違いは、アーティストが、より多くのお金を得るでしょう
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44:41 - 44:43彼らは、より多くのお金を得ているだろうから
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44:43 - 44:45我々はアーティストとの戦いを繰り広げてきたが[原文:"子供"、"海賊"]を
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44:45 - 44:48アーティストが何を持っていない、唯一の弁護士がいる。
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44:48 - 44:49企業は、より多くの競争があっただろう
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44:49 - 44:52ルールが明確にされているか、我々は多くの企業があるでしょう
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44:52 - 44:54ただ、AppleとMicrosoft以外から考えて
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44:54 - 44:57どのようにこの新しいデジタルテクノロジーを悪用する可能性があります。
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44:57 - 44:59しかし、ほとんどの私には重要なのは、は、我々は、世代を持っていないだろう
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44:59 - 45:02犯罪者の人がいわゆる犯罪をされて育ってきた
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45:02 - 45:04彼らはによると、技術的に海賊されるため
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45:04 - 45:06この時代遅れの著作権法。
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45:07 - 45:09これらの5つの目標の概念に行くように何
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45:09 - 45:11このBlue Skiesを委員会が約考える必要があります
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45:11 - 45:14そして、私はそれが5年間プロセスのこの考えだと思う
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45:14 - 45:1710年に発効しないように何か話している。
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45:17 - 45:22しかし、ベルンIIの地図のようなものとして考えてベルンIIがされて
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45:22 - 45:25仕事ができるシステムは著作権の目的を達成するために
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45:25 - 45:28デジタル時代インチそれは法律が何をすべきかです。
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45:28 - 45:30しかし、最も重要な権利は、今、私たちがしなければならないものです。
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45:30 - 45:35ビジネスのコンテキスト我々は、両方で - ビジネスのコンテキストようで、
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45:35 - 45:38より法的な再利用を有効にするにはどのように考える必要がある
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45:38 - 45:39著作物の。
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45:39 - 45:43GoogleやMicrosoftのビングのような企業
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45:43 - 45:44詳しくはこちらを実行する必要があります。
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45:44 - 45:47我々は、書き込みがリミックスリミックスの時代にしている
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45:47 - 45:50教師が教えるところで学生がウェブに出て
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45:50 - 45:52あなたがするために、できる限り、多くのコンテンツを集める
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45:52 - 45:55それについては何が彼らを割り当てるされているレポートを書く
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45:55 - 45:56に関するレポートを作成する。
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45:56 - 46:00それはGoogleとビングは子供たちを助けるために必要があることを意味
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46:00 - 46:03今、それらがない、合法的にそれを行う。
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46:03 - 46:05ですから、例えば、この特別なサービスは、Google
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46:05 - 46:07あなたがイメージ検索を実行するときに与える:
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46:07 - 46:10せのはあなたのイメージを検索して言うには、花の画像検索を行う
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46:10 - 46:14これは、こっちに - あなたはこれで遊ぶかどうかはわからない -
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46:14 - 46:16本当に素晴らしいです:あなたは、検索を絞り込むことができます。
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46:16 - 46:18これらのカテゴリの多くに基づいて、
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46:18 - 46:20写真の色などを含む。
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46:20 - 46:23ですから、そこには、すべてのピンクの花を見ることができ、ピンクの花が欲しい
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46:23 - 46:24単にリンクをクリックしてください。
-
46:24 - 46:28しかし、なぜ、この抽出では、ない我々はまた、オプションを持っている
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46:28 - 46:31このような何か:再表示されますか?
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46:31 - 46:35明示的に再利用できるようにライセンスされているコンテンツを表示する
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46:35 - 46:37Googleのインデックスクリエイティブコモンズライセンスのため
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46:37 - 46:39これらのイメージに関連付けられている。
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46:39 - 46:43なぜ表面からフィルタリングを開始して簡単にそれをすることが
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46:43 - 46:45あなたは、著者の許可を得て、利用可能なもの
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46:45 - 46:47これらのことが推定上弁護士を必要としますか?
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46:47 - 46:50YouTubeのようなサイトのコンテキストでも同じこと。
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46:50 - 46:53なぜ我々はより簡単に有効にしていない者によるシグナル伝達
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46:53 - 46:56その他、ダウンロードして、コンテンツを再利用できるようになります
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46:56 - 47:00フェアユースが何であるかを再定義するそんなに -
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47:00 - 47:02私はまだ存在しない場合でも、フェアユースの主張があると思います
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47:02 - 47:06アクセス許可が再利用して指定された - しかし、少なくとも人々を奨励する
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47:06 - 47:08自由に共有することを通知するために開始する
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47:08 - 47:10著者によって承認されています。
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47:10 - 47:15そして、私たちが話していると思うアカデミーは、内
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47:15 - 47:17についてはこちらを今すぐ。
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47:17 - 47:19私たちは、私が考えてアカデミーを認識する必要があります
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47:19 - 47:24倫理的な義務は、はるかに強いストールマンの話よりも
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47:24 - 47:27ソフトウェアのコンテキストインチ倫理的義務
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47:27 - 47:29これは私たちの使命の中核をなしています。
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47:29 - 47:31私たちの使命は、知識への普遍的なアクセスです。
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47:31 - 47:34知識へのユニバーサルアクセス:
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47:34 - 47:36知識にはアメリカの大学へのアクセス、
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47:36 - 47:40世界中のあらゆる部分の知識には普遍的なアクセス。
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47:40 - 47:43そして、その義務は、特定のentailmentsを持っています。
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47:43 - 47:49意#1は、我々はこの仕事は自由を維持する必要があるということです
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47:49 - 47:51ここで、無料で参加する方法が自由にライセンスされています。
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47:51 - 47:55さて、これは我々が何をするかについて倫理的なポイントの一部にする必要があります。
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47:55 - 47:59これは、アーカイブが十分にされていることを言う人で抵抗している。
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47:59 - 48:02しかし、間違っていると、私は思います。
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48:02 - 48:06何がないため、アーカイブには、十分ではない
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48:06 - 48:10アウトが、これらの権利を残して。そして、これらの権利を残して我々の、ある
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48:10 - 48:12それが閉鎖のアクセス、このアーキテクチャを奨励しています。
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48:12 - 48:16これは、そのブロックのアクセスアクセスのモデルを奨励する
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48:16 - 48:18非世界中のエリート。
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48:18 - 48:24そしてそれは、予想外の外と"ダサい"イノベーション落胆させる。
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48:24 - 48:26それが持っている出版社によるとことだ
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48:26 - 48:28Googleブック検索のGoogle Booksは考えていたときに
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48:28 - 48:31公開されて、それらを入れ、Web上のすべての書籍を取る。
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48:31 - 48:33右、出版社は、非常にダサいと思った
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48:33 - 48:35しかし、それは、まさに我々が奨励する必要がある技術革新のようなものだ
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48:36 - 48:38我々は、それは出版されることを知っている
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48:38 - 48:39それは技術革新のようなものを行います。
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48:39 - 48:44我々は、我々の仕事、独占の必要はありません。
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48:44 - 48:47そして、我々は我々の仕事、独占して、練習しないでください。
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48:47 - 48:51そして、我々は不義、行いをする者に名前を付ける必要があります。
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48:51 - 48:57誰かこれらは我々の仕事の倫理と矛盾している。
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48:57 - 49:00今どのようにしているのですか?私は、我々がリーダーシップを行使することによりこれを行うと思う
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49:00 - 49:05リードをとる余裕ができるもので、リーダーシップ、
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49:05 - 49:09シニア研究者は、在職者は、これらの人は、言うことができる
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49:09 - 49:12それは問題ではない任期を付与する委員会に
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49:12 - 49:14あなたが最も権威のあるジャーナルに掲載しなかったこと
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49:14 - 49:18そのジャーナルは、Accessを開くことがされている場合。
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49:18 - 49:22知識へのアクセスが何であるかを定義するために始めることができる人は、
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49:22 - 49:25オープンアクセスをサポートし、オープンアクセスを尊重し、
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49:25 - 49:28とオープンアクセスを奨励する。
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49:28 - 49:30今、私は本当に光栄で幸せなこの話をできるようにするよ
-
49:30 - 49:34ここでは、ここではあなたをもちろん、私たちのWebを与えた
-
49:34 - 49:39とCERNがオープンアクセスを支援するリードしてきた
-
49:39 - 49:42物理学の重要な空間インチ
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49:42 - 49:46そして、仕事ことは、劇的な効果を持って、今やっている
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49:46 - 49:50世界中の科学についての議論を変更する。
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49:50 - 49:52しかし、私たちは何をする必要があると思うし、約
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49:52 - 49:56どのように活用して世界のリーダーシップにこのリーダーシップ、
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49:56 - 50:02世界中のこの領域と同じくらい地球のこの地域に利益をもたらす。
-
50:02 - 50:04どうもありがとうございました。
-
50:04 - 50:07(拍手)
-
50:07 - 50:08[Flickrの写真のクレジット]
-
50:08 - 50:15[この作品は次のようにライセンスされています:CC表示]
-
50:15 - 50:19[字幕:universalsubtitles.org/videos/jD5TB2eebD5d /]]
- Title:
- Lawrence Lessig: The Architecture of Access to Scientific Knowledge
- Description:
-
Lecture at CERN, Geneva, Switzerland, 18 April 2011: A new talk about open access to academic or scientific information, with a bit of commentary about YouTube Copyright School. ;
- Video Language:
- English
- Team:
- Captions Requested
- Duration:
- 50:19
Maggie S (Amara staff) edited Japanese subtitles for Lawrence Lessig: The Architecture of Access to Scientific Knowledge | ||
Mitsuteru Nakao edited Japanese subtitles for Lawrence Lessig: The Architecture of Access to Scientific Knowledge | ||
Mitsuteru Nakao edited Japanese subtitles for Lawrence Lessig: The Architecture of Access to Scientific Knowledge | ||
Mitsuteru Nakao edited Japanese subtitles for Lawrence Lessig: The Architecture of Access to Scientific Knowledge |