Maurizio Seracini : La vie secrète des peintures
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0:01 - 0:05En 1975 j'ai connu à Florence un professeur, Carlo Pedretti,
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0:05 - 0:08mon ancien professeur d'histoire de l'art.
Aujourd'hui -
0:08 - 0:13il est un spécialiste de Léonard de Vinci de renommée mondiale.
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0:13 - 0:17Il m'a demandé si je pouvais retrouver un moyen technologique
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0:17 - 0:20de trouver une solution à un mystère vieux de 5 siècles
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0:20 - 0:23lié à un chef-d'œuvre de Léonard de Vinci,
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0:23 - 0:26« La Bataille d'Anghiari », qui est censée se trouver
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0:26 - 0:29dans la Salle des Cinq-Cents au Palazzo Vecchio, à Florence.
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0:29 - 0:32Au milieu des années 70 il n'y avait pas de grandes opportunités
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0:32 - 0:36pour un bioingénieur comme moi, particulièrement en Italie.
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0:36 - 0:40Donc j'ai décidé, avec des chercheurs des États-Unis
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0:40 - 0:44et de l'Université de Florence, de commencer à sonder les fresques
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0:44 - 0:48décorées par Vasari sur les longs murs de la Salle des Cinq-Cents,
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0:48 - 0:51pour chercher le Léonard perdu.
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0:51 - 0:54Malheureusement, à ce moment-là on ne savait pas que
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0:54 - 0:58ce n'était pas exactement là où on devait chercher.
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0:58 - 1:03On devait aller beaucoup plus en profondeur, donc la recherche
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1:03 - 1:07s'est arrêtée. Elle a été reprise en 2000
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1:07 - 1:11grâce à l'intérêt et l'enthousiasme de la famille Guinness.
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1:11 - 1:14Cette fois nous nous sommes concentrés sur la reconstruction
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1:14 - 1:17de la Salle des Cinq-Cents avant la rénovation.
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1:17 - 1:21et la dite Sala Grande, construite en 1494,
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1:21 - 1:24pour retrouver les portes et fenêtres originales.
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1:24 - 1:29Pour faire cela, on a d'abord créé un modèle en 3D,
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1:29 - 1:32et puis, avec de la thermographie, nous avons découvert
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1:32 - 1:35des fenêtres cachées. Voici les fenêtres originales du hall
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1:35 - 1:39de la Sala Grande. Nous avons également découvert la hauteur
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1:39 - 1:42du plafond, et nous avons réussi à reconstruire
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1:42 - 1:45toute la disposition originelle de ce hall,
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1:45 - 1:48comment il était avant Vasari
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1:48 - 1:51et nous avons tout reconstruit,
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1:51 - 1:54y-compris un escalier qui était très important
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1:54 - 1:58afin de placer « La Bataille d'Anghiari »
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1:58 - 2:02dans un lieu spécifique de l'un des outils.
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2:02 - 2:06Nous avons appris aussi que Vasari, qui avait été chargé
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2:06 - 2:10de rénover la Salle des Cinq-Cents entre 1560 et 1574
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2:10 - 2:14par le Grand-Duc Cosimo I de la famille de Médicis,
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2:14 - 2:18avait sauvé des chef-d'œuvres au moins deux fois.
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2:18 - 2:21Précisément en plaçant devant un mur de briques,
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2:21 - 2:24et en laissant un vide d'air.
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2:24 - 2:27Nous voyons ici une œuvre de Masaccio, l'église de Santa Maria Novella à Florence.
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2:27 - 2:30Nous nous sommes dit : « Peut-être que Vasari a fait quelque chose
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2:30 - 2:34comme ça dans le cas du chef-d'œuvre de Léonard,
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2:34 - 2:36puisqu'il était un grand admirateur de Léonard de Vinci. »
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2:36 - 2:41Nous avons donc construit des antennes radio très sophistiquées
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2:41 - 2:46pour sonder les murs et chercher les interstices.
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2:46 - 2:51Nous avons trouvé beaucoup d'interstices sur le panneau droit
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2:51 - 2:53du mur est, et c'est là où on croyait
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2:53 - 2:55que se trouvait « La Bataille d'Anghiari »,
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2:55 - 2:57ou du moins la partie que nous savions être peinte ici,
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2:57 - 3:00qui s'appelle « La Lutte pour l'Étendard ».
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3:00 - 3:04À partir de ce moment, malheureusement,
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3:04 - 3:06en 2004 le projet
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3:06 - 3:10s'est arrêté à cause de plusieurs raisons politiques.
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3:10 - 3:12J'ai décidé de rentrer à mon alma mater.
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3:12 - 3:15À l'Université de Californie à San Diego
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3:15 - 3:17j'ai proposé d'ouvrir un centre de recherches
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3:17 - 3:20de sciences de l'ingénieur pour le patrimoine culturel.
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3:20 - 3:24En 2007 nous avons créé le centre de recherche CISA3
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3:24 - 3:27pour le patrimoine culturel, plus particulièrement pour les arts, l'architecture
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3:27 - 3:30et l'archéologie. Les élèves ont commencé à arriver
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3:30 - 3:32et nous avons commencé à créer des technologies, car c'est
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3:32 - 3:35fondamentalement ce dont on avait besoin pour avancer
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3:35 - 3:37et réaliser le travail sur le terrain.
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3:37 - 3:42Nous sommes revenus à la Salle des Cinq-Cents en 2011,
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3:42 - 3:46et cette fois, avec un grand groupe d'étudiants
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3:46 - 3:48et mon collègue le Professeur Falko Kuester,
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3:48 - 3:51qui est maintenant le directeur du CISA3.
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3:51 - 3:55Nous sommes revenus exactement à l'endroit déjà identifié
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3:55 - 3:58pour découvrir s'il y restait encore quelque chose.
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3:58 - 4:02Cependant, nous étions confinés, ou plutôt limités,
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4:02 - 4:05à l'endoscopie parmi toutes les autres options que nous avions,
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4:05 - 4:09pour plusieurs raisons qu'il ne vaut pas la peine d'expliquer.
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4:09 - 4:12Nous avons utilisé une caméra de 4mm
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4:12 - 4:17et nous avons réussi à documenter et à prendre
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4:17 - 4:22des fragments d'un matériel qui s'est avéré être
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4:22 - 4:26d'une couleur rouge, noire, et des fragments
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4:26 - 4:29de couleur beige.
Plus tard nous avons fait -
4:29 - 4:32des examens beaucoup plus sophistiqués de ces fragments
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4:32 - 4:37SFX, diffractométrie de rayons X, et les résultats jusque-là
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4:37 - 4:40ont été positifs. Ils semblent indiquer que en effet
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4:40 - 4:43nous avons trouvé des pigments, et puisque nous sommes sûrs
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4:43 - 4:45qu'aucun autre artiste n'a peint sur ce mur
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4:45 - 4:49avant que Vasari n'arrive environ 60 ans après,
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4:49 - 4:52ces pigments sont donc surement liés à des fresques
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4:52 - 4:54et très probablement à Léonard.
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4:54 - 4:59Nous cherchons la plus glorifiée
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4:59 - 5:02des œuvres d'art jamais crée par l'humanité.
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5:02 - 5:06En fait, il s'agit de loin de la plus importante
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5:06 - 5:08commission que Léonard a jamais eu.
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5:08 - 5:13Pour avoir fait ce grand chef-d'œuvre il a été identifié
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5:13 - 5:18comme l'artiste le plus influent de l'époque.
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5:18 - 5:21Ces 37 dernières années, j'ai aussi eu le privilège
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5:21 - 5:25de travailler sur plusieurs chef-d'œuvres que vous pouvez voir derrière moi.
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5:25 - 5:28mais fondamentalement pour quoi faire ? Par exemple, évaluer
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5:28 - 5:31l'état de conservation.
Vous voyez ici la façade -
5:31 - 5:35de « La Vierge à la Chaise » illuminée par des rayons UV.
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5:35 - 5:38Vous voyez tout à coup une autre dame, différente,
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5:38 - 5:40âgée, je devrais plutôt dire.
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5:40 - 5:44Il y a encore beaucoup de peinture dessus, plusieurs retouches,
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5:44 - 5:47et un peu trop de nettoyage. Elle devient très visible.
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5:47 - 5:51Mais la technologie a aussi aidé à écrire des nouvelles pages
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5:51 - 5:54de notre histoire, ou au moins à mettre à jour des pages de notre histoire.
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5:54 - 5:56Par exemple, dans « La Dame à la Licorne »,
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5:56 - 5:58un autre tableau de Raphaël, vous voyez la licorne.
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5:58 - 6:01On a beaucoup dit et écrit sur la licorne,
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6:01 - 6:04mais si nous faisons une radiographie de la licorne, elle devient un chiot.
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6:04 - 6:09(Rires)
Il n'y a pas de mal, mais malheureusement, -
6:09 - 6:11en continuant l'examen scientifique de ce tableau,
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6:11 - 6:14il s'avère que Raphaël n'a pas peint la licorne,
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6:14 - 6:17n'a pas peint le chiot.
En fait, il a laissé le tableau -
6:17 - 6:22inachevé, donc tout ce qui a été écrit sur le symbole exotique
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6:22 - 6:25de la licorne -- (Rires) -- malheureusement,
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6:25 - 6:28n'est pas très fiable.
(Rires) -
6:28 - 6:30Parlons d'authenticité. Considérons un instant
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6:30 - 6:35si la science pouvait entrer dans le champ de l'authenticité
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6:35 - 6:38des œuvres d'art.
Il y aurait une révolution culturelle. -
6:38 - 6:41C'est le moins qu'on puisse dire.
Mais il y aurait aussi, je dirais, une révolution du marché. -
6:41 - 6:44Prenez cette exemple :
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6:44 - 6:47le joli tableau « Nature Morte » d'Otto Marseus
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6:47 - 6:51au Palais Pitti.
En la regardant à travers une caméra infrarouge, -
6:51 - 6:55heureusement pour les historiens de l'art, il a été confirmé
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6:55 - 6:58qu'il y a une signature d'Otto Marseus.
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6:58 - 7:01Il est même écrit quand et où le tableau a été fait.
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7:01 - 7:05Donc c'était un bon résultat. Parfois ce n'est pas si bon.
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7:05 - 7:10Donc l'authenticité et la science peuvent aller de pair.
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7:10 - 7:15Pas pour changer la façon dont les identifications sons faites,
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7:15 - 7:18mais au moins pour construire une base pour une identification
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7:18 - 7:22plus objective, ou plutôt moins subjective que celle
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7:22 - 7:25que l'on fait aujourd'hui.
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7:25 - 7:28Je dirais que la découverte qui a vraiment saisi
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7:28 - 7:32mon imagination, mon admiration, est le dessin
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7:32 - 7:36incroyablement expressif en dessous de cette couche de marron
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7:36 - 7:39de « L'Adoration des Mages ».
Vous voyez ici -
7:39 - 7:44un ensemble fait à la main d'un scanner XYZ avec une caméra infrarouge.
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7:44 - 7:47Nous l'avons utilisé pour regarder à travers cette couche de marron
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7:47 - 7:49de ce chef-d'œuvre pour révéler
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7:49 - 7:52ce qui pouvait être dessous.
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7:52 - 7:55Il se trouve que celui ci est le tableau le plus important
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7:55 - 7:57de Léonard de Vinci que nous avons en Italie.
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7:57 - 8:02Regardez les images merveilleuses des visages que personne n'a vu
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8:02 - 8:06pendant cinq siècles. Regardez ces portraits.
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8:06 - 8:08Ils sont magnifiques. Nous voyons Léonard à l'œuvre.
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8:08 - 8:12Nous voyons la génialité de sa création exactement
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8:12 - 8:15sur la couche de fond du panneau.
Nous voyons -
8:15 - 8:21cette découverte, je dirais plutôt sympa :
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8:21 - 8:24un éléphant. (Rires)
À cause de cet éléphant -
8:24 - 8:28nous avons découvert 70 autres images, jamais vu pendant des siècles.
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8:28 - 8:31C'était une révélation.
Nous sommes arrivés à comprendre -
8:31 - 8:35et à prouver que la couche brune que nous voyons aujourd'hui
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8:35 - 8:38n'a pas été faite par Léonard de Vinci, qui nous a laissé
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8:38 - 8:40les autres dessins que pendant cinq siècles
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8:40 - 8:45nous n'avons pas pus voir.
Ceci grâce à la technologie. -
8:45 - 8:50Voyons les tablettes.
Nous avons pensé que, si nous -
8:50 - 8:53avions tous le plaisir, le privilège de voir tout cela,
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8:53 - 8:56de faire toutes ces découvertes, les autres devraient pouvoir en accéder aussi.
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8:56 - 8:59Donc nous avons pensé à une application de réalité augmenté
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8:59 - 9:03pour les tablettes. Laissez-moi vous montrer une simulation
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9:03 - 9:07de ce que n'importe qui pourrait faire
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9:07 - 9:09dans un musée.
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9:09 - 9:13Disons que nous allons à un musée avec une tablette.
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9:13 - 9:17Nous orientons la caméra de la tablette
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9:17 - 9:23vers le tableau qui nous intéresse, comme ça.
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9:23 - 9:29Nous cliquons dessus, nous attendons,
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9:29 - 9:33et laissez-moi me tourner vers vous
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9:33 - 9:36pour montrer l'image que la caméra a pris.
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9:36 - 9:39Les images que vous avez vu du dessin
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9:39 - 9:43sont en train d'être chargés. Voilà.
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9:43 - 9:46Nous pouvons zoomer en avant et faire défiler.
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9:46 - 9:51D'accord ? Trouvons l'éléphant.
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9:51 - 9:55Tout ce qu'il faut c'est un doigt. Il suffit d'effacer
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9:55 - 9:59et nous voyons l'éléphant.
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9:59 - 10:03(Applaudissements)
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10:03 - 10:05D'accord ? Et puis, si nous voulons,
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10:05 - 10:08nous pouvons faire défiler pour retrouver, par exemple,
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10:08 - 10:12dans l'escalier, que toute l'iconographie changera.
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10:12 - 10:15Il y a un grand nombre de laïcs qui reconstruisent
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10:15 - 10:17un nouveau temple à partir des ruines d'un vieux temple,
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10:17 - 10:21et plusieurs personnages apparaissent. Vous voyez ?
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10:21 - 10:24Ce n'est pas uniquement une curiosité, car cela ne change pas
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10:24 - 10:27seulement l'iconographie comme nous la voyons, mais l'iconologie aussi,
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10:27 - 10:30le sens de la peinture.
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10:30 - 10:33Nous croyons que c'est un moyen sympa, facile,
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10:33 - 10:36avec lequel tout le monde peut accéder aux découvertes
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10:36 - 10:39et en devenir le protagoniste.
Les gens ne sont plus -
10:39 - 10:42passifs, comme lorsque nous circulons
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10:42 - 10:46dans les interminables salles des musées.
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10:46 - 10:52(Applaudissements)
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10:52 - 10:55Un autre concept est le tableau clinique numérique.
Il semble -
10:55 - 10:58très évident si nous parlons des vrais patients,
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10:58 - 11:00mais en ce qui concerne les œuvres d'art, malheureusement
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11:00 - 11:02il n'a jamais été conçu comme une idée.
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11:02 - 11:05Nous croyons que ça devrait être le début,
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11:05 - 11:07le premier pas vers la vraie préservation,
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11:07 - 11:11qui nous permettra de véritablement explorer et comprendre
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11:11 - 11:14tout ce qui concerne l'état de la préservation,
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11:14 - 11:17la technique, les matériels, et également si, quand et pourquoi
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11:17 - 11:22nous devrions restaurer, ou plutôt intervenir
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11:22 - 11:25dans l'environnement autour de la peinture.
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11:25 - 11:28Notre vision est celle de redécouvrir
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11:28 - 11:31l'esprit de la Renaissance et de créer une nouvelle discipline
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11:31 - 11:35où l'ingénierie pour le patrimoine culturel est en effet
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11:35 - 11:37un symbole d'union entre l'art et la science.
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11:37 - 11:40Nous avons absolument besoin d'un nouvel ordre d'ingénieurs
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11:40 - 11:42qui commenceront à faire ce genre de travail
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11:42 - 11:47et redécouvrir pour nous ces valeurs culturelles
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11:47 - 11:49dont nous avons grand besoin, surtout aujourd'hui.
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11:49 - 11:53Pour résumer très brièvement,
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11:53 - 11:56c'est ça que nous essayons de faire :
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11:56 - 11:58donner un avenir à notre passé,
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11:58 - 12:01afin de que nous puissions avoir un avenir.
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12:01 - 12:04Tant que nous vivons une vie de curiosité et de passion,
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12:04 - 12:08il y aura un peu de Léonard en chacun de nous. Merci.
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12:08 - 12:14(Applaudissements)
- Title:
- Maurizio Seracini : La vie secrète des peintures
- Speaker:
- Maurizio Seracini
- Description:
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L'histoire de l'art est loin d'être gravée dans la pierre. L'ingénieur Maurizio Seracini a passé 30 ans à la recherche de la fresque perdue de Léonard de Vinci, « La Bataille d'Anghiari » , et entre-temps a découvert que plusieurs peintures ont quelques couches d'histoire cachées dessous. Doivent-elles faire aussi partie de l'expérience visuelle ?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:34
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