Return to Video

Як використовувати риторику, щоб отримати бажане? Каміла А. Лангстон

  • 0:07 - 0:11
    Як отримати бажане лише
    за допомогою слів?
  • 0:11 - 0:16
    Арістотель точно відповів на це питання
    2000 років тому
  • 0:16 - 0:18
    в трактаті про риторику.
  • 0:18 - 0:20
    Риторика згідно Арістотеля -
  • 0:20 - 0:24
    це мистецтво бачити доступні
    засоби переконання.
  • 0:24 - 0:27
    І сьогодні ми застосовуємо її
    до будь-якої форми спілкування.
  • 0:27 - 0:30
    Однак Арістотель зосереджувався
    на промовах,
  • 0:30 - 0:34
    і він описував три типи
    переконливої промови.
  • 0:34 - 0:36
    Судова чи юридична риторика
  • 0:36 - 0:39
    встановлює факти і судить про минуле,
  • 0:39 - 0:41
    подібно до детектива на місці злочину.
  • 0:41 - 0:44
    Епідейктична чи демонстративна риторика
  • 0:44 - 0:46
    оголошує теперішню ситуацію,
  • 0:46 - 0:48
    як на весільних промовах.
  • 0:48 - 0:52
    Та шлях для досягнення змін
    проходитиме через дорадчу риторику
  • 0:52 - 0:54
    чи симболетикон.
  • 0:54 - 0:56
    Дорадча риторика
    зосереджується на майбутньому,
  • 0:56 - 0:59
    більше, ніж на минулому чи теперішньому.
  • 0:59 - 1:01
    Це риторика політиків,
  • 1:01 - 1:05
    коли вони обговорюють новий закон,
    уявляючи його результати в майбутньому,
  • 1:05 - 1:08
    як тоді, коли Рональд Рейган попереджав,
    що програма "Медікер"
  • 1:08 - 1:11
    приведе до соціалізму, де тільки
    і залишиться, що говорити нашим дітям
  • 1:11 - 1:16
    і дітям наших дітей, як це було жити
    в Америці, коли люди були вільні.
  • 1:16 - 1:19
    Але це також і риторика активістів,
    які прагнуть змін,
  • 1:19 - 1:22
    як мрія Мартіна Лютера Кінга молодшого,
  • 1:22 - 1:24
    що його діти одного дня заживуть
    як нація,
  • 1:24 - 1:27
    де їх не судитимуть за кольором шкіри,
  • 1:27 - 1:29
    а за їх якості.
  • 1:29 - 1:33
    В обох випадках промовець показує
    публіці можливе майбутнє,
  • 1:33 - 1:37
    щоб уникнути або здійснити його,
    заручившись їхньою допомогою.
  • 1:37 - 1:39
    Та що робить дорадчу риторику
    гарною,
  • 1:39 - 1:41
    окрім майбутнього часу?
  • 1:41 - 1:45
    Згідно Арістотеля, існують
    три переконливі звернення:
  • 1:45 - 1:46
    етос,
  • 1:46 - 1:47
    логос,
  • 1:47 - 1:48
    та пафос.
  • 1:48 - 1:52
    Етос - це те, як ви переконуєте аудиторію,
    що вам можна довіряти.
  • 1:52 - 1:57
    Вінстон Черчіль розпочав свій виступ
    в 1941 із заяви:
  • 1:57 - 2:01
    "Я все життя жив в повній гармонії
    з течіями
  • 2:01 - 2:06
    проти привілеїв та монополій
    по обидва боки Атлантики,"
  • 2:06 - 2:10
    таким чином показавши свою чесноту,
    як прихильника демократії.
  • 2:10 - 2:13
    Набагато раніше в захист
    поета Архіаса
  • 2:13 - 2:16
    римський консул Ціцерон звернувся
    до власної практичної мудрості
  • 2:16 - 2:19
    та досвіду політика:
  • 2:19 - 2:22
    "взятих із мого вивчення ліберальних наук
  • 2:22 - 2:24
    та мого старанного навчання,
    до якого
  • 2:24 - 2:27
    жодної миті у своєму житті
    я не відносився легковажно.
  • 2:27 - 2:31
    І, врешті, ви можете продемонструвати
    незацікавленість,
  • 2:31 - 2:34
    або те, що вами не керує
    особиста вигода.
  • 2:34 - 2:37
    Логос - це використання логіки та розуму.
  • 2:37 - 2:41
    Цей метод може використовувати
    такі риторичні прийоми як аналогія,
  • 2:41 - 2:42
    приклади,
  • 2:42 - 2:45
    та цитати із досліджень та статистики.
  • 2:45 - 2:48
    Та це не лише факти та цифри.
  • 2:48 - 2:51
    Це також структура і зміст
    самої промови.
  • 2:51 - 2:55
    Головне в тому, щоб використати фактичні
    знання для переконання народу,
  • 2:55 - 2:59
    як зробила це Соджорнер Трут
    в боротьбі за права жінок:
  • 2:59 - 3:03
    "У мене стільки ж м'язів, як і в чоловіків,
    я можу робити стільки роботи, як вони.
  • 3:03 - 3:07
    Я орала, збирала та лущила,
    рубала і косила,
  • 3:07 - 3:10
    а чоловіки можуть зробити більше?"
  • 3:10 - 3:14
    На жаль, промовці можуть також
    маніпулювати людьми фальшивими даними,
  • 3:14 - 3:17
    які публіка вважає правдивими,
  • 3:17 - 3:20
    як розвінчаний, та досі популярний міф,
  • 3:20 - 3:22
    що вакцина спричиняє аутизм.
  • 3:22 - 3:26
    І врешті, пафос звертається до емоцій,
  • 3:26 - 3:30
    у наше медіастоліття це часто виявляється
    найефективнішим способом.
  • 3:30 - 3:32
    За своєю природою пафос не є ні хорошим,
    ні поганим,
  • 3:32 - 3:35
    він просто може бути ірраціональним
    і непередбачуваним.
  • 3:35 - 3:38
    Він може згуртувати людей
    так само легко,
  • 3:38 - 3:40
    як і підбурити їх до війни.
  • 3:40 - 3:42
    Більшість рекламних роликів
  • 3:42 - 3:46
    продуктів краси, які обіцяють
    приховати наші фізичні недоліки
  • 3:46 - 3:48
    до машин, які дають нам
    відчуття могутності,
  • 3:48 - 3:50
    опираються на пафос.
  • 3:50 - 3:55
    Сьогодні риторичні концепції Арістотеля
    і досі залишаються сильними інструментами,
  • 3:55 - 3:57
    та прийняття рішення, яке із них
    використати,
  • 3:57 - 3:59
    залежить від усвідомлення мети
    та типу публіки,
  • 3:59 - 4:02
    так само, як і правильності місця і часу.
  • 4:02 - 4:04
    Також важливо вміти помічати,
  • 4:04 - 4:09
    коли ці методи переконання
    використовуються на вас.
Title:
Як використовувати риторику, щоб отримати бажане? Каміла А. Лангстон
Speaker:
Camille Langston
Description:

Дивіться повний урок на: http://ed.ted.com/lessons/how-to-use-rhetoric-to-get-what-you-want-camille-a-langston

Як отримати бажане просто за допомогою слів? Арістотель дав точну відповідь на це питання ще дві тисячі років тому в трактаті про риторику. Каміла А. Лангстон описує основні закони дорадчої риторики і розповідає про кілька прийомів для звернення до етосу, логосу та пафосу публіки у вашій наступній промові.

Урок Каміли А. Лангстон, анімація TOGETHER.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:30

Ukrainian subtitles

Revisions