Як використовувати риторику, щоб отримати бажане? Каміла А. Лангстон
-
0:07 - 0:11Як отримати бажане лише
за допомогою слів? -
0:11 - 0:16Арістотель точно відповів на це питання
2000 років тому -
0:16 - 0:18в трактаті про риторику.
-
0:18 - 0:20Риторика згідно Арістотеля -
-
0:20 - 0:24це мистецтво бачити доступні
засоби переконання. -
0:24 - 0:27І сьогодні ми застосовуємо її
до будь-якої форми спілкування. -
0:27 - 0:30Однак Арістотель зосереджувався
на промовах, -
0:30 - 0:34і він описував три типи
переконливої промови. -
0:34 - 0:36Судова чи юридична риторика
-
0:36 - 0:39встановлює факти і судить про минуле,
-
0:39 - 0:41подібно до детектива на місці злочину.
-
0:41 - 0:44Епідейктична чи демонстративна риторика
-
0:44 - 0:46оголошує теперішню ситуацію,
-
0:46 - 0:48як на весільних промовах.
-
0:48 - 0:52Та шлях для досягнення змін
проходитиме через дорадчу риторику -
0:52 - 0:54чи симболетикон.
-
0:54 - 0:56Дорадча риторика
зосереджується на майбутньому, -
0:56 - 0:59більше, ніж на минулому чи теперішньому.
-
0:59 - 1:01Це риторика політиків,
-
1:01 - 1:05коли вони обговорюють новий закон,
уявляючи його результати в майбутньому, -
1:05 - 1:08як тоді, коли Рональд Рейган попереджав,
що програма "Медікер" -
1:08 - 1:11приведе до соціалізму, де тільки
і залишиться, що говорити нашим дітям -
1:11 - 1:16і дітям наших дітей, як це було жити
в Америці, коли люди були вільні. -
1:16 - 1:19Але це також і риторика активістів,
які прагнуть змін, -
1:19 - 1:22як мрія Мартіна Лютера Кінга молодшого,
-
1:22 - 1:24що його діти одного дня заживуть
як нація, -
1:24 - 1:27де їх не судитимуть за кольором шкіри,
-
1:27 - 1:29а за їх якості.
-
1:29 - 1:33В обох випадках промовець показує
публіці можливе майбутнє, -
1:33 - 1:37щоб уникнути або здійснити його,
заручившись їхньою допомогою. -
1:37 - 1:39Та що робить дорадчу риторику
гарною, -
1:39 - 1:41окрім майбутнього часу?
-
1:41 - 1:45Згідно Арістотеля, існують
три переконливі звернення: -
1:45 - 1:46етос,
-
1:46 - 1:47логос,
-
1:47 - 1:48та пафос.
-
1:48 - 1:52Етос - це те, як ви переконуєте аудиторію,
що вам можна довіряти. -
1:52 - 1:57Вінстон Черчіль розпочав свій виступ
в 1941 із заяви: -
1:57 - 2:01"Я все життя жив в повній гармонії
з течіями -
2:01 - 2:06проти привілеїв та монополій
по обидва боки Атлантики," -
2:06 - 2:10таким чином показавши свою чесноту,
як прихильника демократії. -
2:10 - 2:13Набагато раніше в захист
поета Архіаса -
2:13 - 2:16римський консул Ціцерон звернувся
до власної практичної мудрості -
2:16 - 2:19та досвіду політика:
-
2:19 - 2:22"взятих із мого вивчення ліберальних наук
-
2:22 - 2:24та мого старанного навчання,
до якого -
2:24 - 2:27жодної миті у своєму житті
я не відносився легковажно. -
2:27 - 2:31І, врешті, ви можете продемонструвати
незацікавленість, -
2:31 - 2:34або те, що вами не керує
особиста вигода. -
2:34 - 2:37Логос - це використання логіки та розуму.
-
2:37 - 2:41Цей метод може використовувати
такі риторичні прийоми як аналогія, -
2:41 - 2:42приклади,
-
2:42 - 2:45та цитати із досліджень та статистики.
-
2:45 - 2:48Та це не лише факти та цифри.
-
2:48 - 2:51Це також структура і зміст
самої промови. -
2:51 - 2:55Головне в тому, щоб використати фактичні
знання для переконання народу, -
2:55 - 2:59як зробила це Соджорнер Трут
в боротьбі за права жінок: -
2:59 - 3:03"У мене стільки ж м'язів, як і в чоловіків,
я можу робити стільки роботи, як вони. -
3:03 - 3:07Я орала, збирала та лущила,
рубала і косила, -
3:07 - 3:10а чоловіки можуть зробити більше?"
-
3:10 - 3:14На жаль, промовці можуть також
маніпулювати людьми фальшивими даними, -
3:14 - 3:17які публіка вважає правдивими,
-
3:17 - 3:20як розвінчаний, та досі популярний міф,
-
3:20 - 3:22що вакцина спричиняє аутизм.
-
3:22 - 3:26І врешті, пафос звертається до емоцій,
-
3:26 - 3:30у наше медіастоліття це часто виявляється
найефективнішим способом. -
3:30 - 3:32За своєю природою пафос не є ні хорошим,
ні поганим, -
3:32 - 3:35він просто може бути ірраціональним
і непередбачуваним. -
3:35 - 3:38Він може згуртувати людей
так само легко, -
3:38 - 3:40як і підбурити їх до війни.
-
3:40 - 3:42Більшість рекламних роликів
-
3:42 - 3:46продуктів краси, які обіцяють
приховати наші фізичні недоліки -
3:46 - 3:48до машин, які дають нам
відчуття могутності, -
3:48 - 3:50опираються на пафос.
-
3:50 - 3:55Сьогодні риторичні концепції Арістотеля
і досі залишаються сильними інструментами, -
3:55 - 3:57та прийняття рішення, яке із них
використати, -
3:57 - 3:59залежить від усвідомлення мети
та типу публіки, -
3:59 - 4:02так само, як і правильності місця і часу.
-
4:02 - 4:04Також важливо вміти помічати,
-
4:04 - 4:09коли ці методи переконання
використовуються на вас.
- Title:
- Як використовувати риторику, щоб отримати бажане? Каміла А. Лангстон
- Speaker:
- Camille Langston
- Description:
-
Дивіться повний урок на: http://ed.ted.com/lessons/how-to-use-rhetoric-to-get-what-you-want-camille-a-langston
Як отримати бажане просто за допомогою слів? Арістотель дав точну відповідь на це питання ще дві тисячі років тому в трактаті про риторику. Каміла А. Лангстон описує основні закони дорадчої риторики і розповідає про кілька прийомів для звернення до етосу, логосу та пафосу публіки у вашій наступній промові.
Урок Каміли А. Лангстон, анімація TOGETHER.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:30
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Khrystyna Romashko accepted Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Inna Fedorenko edited Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Inna Fedorenko edited Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Inna Fedorenko edited Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Inna Fedorenko edited Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want | ||
Inna Fedorenko edited Ukrainian subtitles for How to use rhetoric to get what you want |