Return to Video

ဂီတနဲ့ သင်္ချာ။ ဗီသိုဗင်ရဲ့ ပါရမီ။ Natalya St. Clair

  • 0:15 - 0:21
    ဝိရောဓိ(သို့) မလိုတမာ ပြက်လုံးတစ်ခုလို
    ဖြစ်လောက်ပေမဲ့ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် မှန်ပါတယ်။
  • 0:21 - 0:25
    သမိုင်းမှာ အကျော်ကြားဆုံးတွေထဲက
    တေးပြုစာဆို ဗီသိုဗင် ဟာ
  • 0:25 - 0:30
    သူ့အသက်မွေးမှုအများဆုံးကို
    နားကန်းသွားကာ ကုန်ဆုံးခဲ့တယ်။
  • 0:30 - 0:34
    ဒီတော့ ဒီလိုအနုစိတ်ပြီး စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်
    သီဖွဲ့မှုတွေကို ဘယ်လိုဆက် ဖန်တီးနိုင်တာလဲ။
  • 0:34 - 0:39
    အဖြေကတော့ လှပတဲ့အသံတွေရဲ့အောက်ခြေမှာ
    ပုန်းကွယ်နေတဲ့ အဆင်တွေမှာ တည်ရှိပါတယ်။
  • 0:39 - 0:41
    ကျော်ကြားတဲ့ "Moonlight Sonata"ကို
    တစ်ချက် ကြည့်ရအောင်။
  • 0:41 - 0:46
    သုံးသံတွဲ စုထားတဲ့ ဖြေးဖြေး၊ မှန်မှန်
    တေးသွားစဉ်တစ်ခုနဲ့ ဖွင့်ထားတယ်။
  • 0:46 - 0:55
    ၁ နဲ့‘- နှစ်နဲ့‘- သုံးနဲ့- ။
  • 0:55 - 0:57
    ဒါပေမဲ့ ဒါတွေဟာ
    အမြင်အားဖြင့် ရိုးပုံရပေမဲ့
  • 0:57 - 1:00
    သုံးသံတွဲတစ်ခုစီမှာ ခွင်ကျတဲ့ တေးသွား
    တည်ဆောက်မှုတစ်ခုပါဝင်တယ်။
  • 1:00 - 1:05
    ဂီတနဲ့ သင်္ချာကြားက စိတ်ဝင်စားစရာ
    ဆက်စပ်မှုကိုပြနေပါတယ်
  • 1:05 - 1:06
    ဗီသိုဗင် ပြောဖူးတာက
  • 1:06 - 1:11
    "သီကုံးပြီး ၎င်းမျဉ်းတွေနောက်လိုက်တဲ့အခါ
    ကျုပ်စိတ်ထဲမှာ ပုံတစ်ပုံအမြဲရှိတယ်။"
  • 1:11 - 1:17
    အလားတူပဲ ခလုတ် ဆယ့်သုံးခုပါဝင်ပြီး
    တစ်ခုစီကို အသံတစ်ဝက်နဲ့ခြားထားတဲ့
  • 1:17 - 1:19
    ပုံမှန်စန္ဒရားစ်လုံးကို
    ပုံဖော်ကြည့်နိုင်တယ်။
  • 1:19 - 1:23
    ပုံမှန် မေဂျာနဲ့မိုင်နာစကေးဟာ
    ဒီခလုတ်တွေရဲ့ ရှစ်ခုကို သုံးတယ်၊
  • 1:23 - 1:27
    အသံပြည့်ကြားသံငါးခုနဲ့
    အသံတစ်ဝက်ကြားသံ နှစ်ခုနဲ့ပါ။
  • 1:27 - 1:30
    ဥပမာ ယူနစ် ၅၀ ရဲ့ ပထမတစ်ဝက်မှာ
    D မေဂျာထဲက သုံးသံပါဝင်တယ်၊
  • 1:30 - 1:33
    တတိယသံတွေလို့ခေါ်တဲ့ အကြားတွေနဲ့
  • 1:33 - 1:38
    ပိုင်းခြားထာပြီး စကေးထဲမှာ
    နောက်အသံကို ကျော်သွားတယ်။
  • 1:38 - 1:44
    စကေးရဲ့ ပထမ၊တတိယနဲ့ ပဉ္စမသံ
    D, F# နဲ့ A သံတွေ ဆင့်ခြင်းအားဖြင့်
  • 1:44 - 1:47
    သုံးပေါက်သံလို့သိတဲ့ လိုက်ဖက်တဲ့
    အဆင်တစ်ခုရယ်။
  • 1:47 - 1:50
    ဒါပေမဲ့ ဒါတွေဟာ ထင်ရာမြင်ရာ
    မှော်ဆန်တဲ့ ကိန်းဂကန်းတွေမဟုတ်ပါဘူး။
  • 1:50 - 1:53
    ဒါထက် ဂျီသြမေထရီအစဉ်ကိုဖွဲ့တဲ့
    ခြားနားတဲ့ အသံတွေရဲ့
  • 1:53 - 1:58
    အသံကြိမ်နှုန်းတွေကြားက သင်္ချာဆိုင်ရာ
    ဆက်စပ်မှုကိုကိုယ်စားပြုပါတယ်။
  • 1:58 - 2:02
    ၂၂၀ ဟတ်ဇ်က A3 သံနဲ့စရင်
  • 2:02 - 2:04
    အစဉ်တန်းကို ညီမျှခြင်းနဲ့ ဖော်ပြနိင်တယ်။
  • 2:04 - 2:08
    အဲဒီမှာ "n"ဟာ ကီဘုတ်ပေါ်က
    ဆက်တိုက်အသံတွေနဲ့ ညီမျှတယ်။
  • 2:08 - 2:14
    Moonlight Sonata မှ D မေဂျာ သုံးသံတွဲဟာ
    "n" တန်ဖိုး ငါး၊ ကိုး၊ ဆယ့်နှစ်ကိုသုံးတယ်။
  • 2:14 - 2:19
    ဒါတွေကို ဖန်ရှင်ထဲမှာ ဖြည့်ခြင်းက တစ်သံစီ
    အတွက် ဆိုင်း လှိုင်းကိုဂရပ်ဆွဲနိုင်တယ်။
  • 2:19 - 2:24
    ဗီသိုဗင် မကြားနိုင်တဲ့ အဆင်တွေကို
    ကျွန်တော်တို့ကို မြင်စေနိုင်တာပါ။
  • 2:24 - 2:26
    ဒီဆိုင်း လှိုင်းသုံးခုစလုံးကို
    ဂရပ်ဆွဲတဲ့အခါ
  • 2:26 - 2:33
    0,0 ရဲ့ စမှတ်မှာ ဖြတ်ပြီး
    0,0.042 မှာ ထပ်ဖြတ်တယ်။
  • 2:33 - 2:37
    ဒီအကွာအဝေးအတွင်းမှာ
    D ဟာ စက်ဝိုင်းပြည့်နှစ်ခုကို ဖြတ်သွားတယ်။
  • 2:37 - 2:41
    F# က နှစ်သံတစ်ဝက်နဲ့
    A က သုံးသံဖြတ်သွားတယ်။
  • 2:41 - 2:46
    ဒီအဆင်ကို အသံအတွဲအဖက်လို့ သိကြပြီး
    နားမှာ သဘာဝကျကျ သာယာငြိမ့်ညောင်းစေတယ်။
  • 2:46 - 2:50
    ဒါပေမဲ့ ဖြစ်နိုင်တာက တူညီတဲ့ ဖမ်းစားမှုက
    ဗီသိုဗင် ရဲ့ သံကြောင်အသုံးပြုမှုပါ။
  • 2:50 - 2:54
    B နဲ့ C ပါတဲ့ သုံးသံတွဲကို အသားပေးတဲ့
  • 2:54 - 2:57
    ယူနစ် ၅၂ ကနေ ၅၄ အထိ တစ်ချက်ကြည့်ပါ၊
  • 2:57 - 3:01
    ဆိုင်းဂရပ်ပြတဲ့အတိုင်း လှိုင်းတွေဟာ
    အဓိကအားဖြင့် ချိန်သားမကိုက်ပဲ
  • 3:01 - 3:03
    ဖြစ်ရင်တောင် ရှေ့နောက်မညီသလောက်ပါ။
  • 3:03 - 3:06
    သင်္ချာရဲ့ သေချာမှုမှာ ဗီသိုဗင် ပေါင်းတဲ့
  • 3:06 - 3:10
    ဖော်ပြမရနိုင်တဲ့ စိတ်ခံစားမှုနဲ့
  • 3:10 - 3:15
    ဖန်တီးမှုရဲ့အစိတ်အပိုင်း ရှေ့ယူနစ်တွေရဲ့
    D မေဂျာ သုံးပေါက်သံရဲ့ အသံတွဲနဲ့
  • 3:15 - 3:17
    ဒီသံကြောင်တွဲလုံးကို
    ယှဉ်ကြည့်ခြင်းဟာ
  • 3:17 - 3:19
    Hector Berlioz သရုပ်ဖော်ခဲတာကို
    ဖန်းတီးခြင်းပါ။
  • 3:19 - 3:24
    "ဘယ်လို အမည်တပ်ဖို့ လူသားဘာသာစကားက
    မသိတဲ့ ကဗျာတွေထဲက တစ်ပုဒ်ပါ။"
  • 3:24 - 3:28
    ဒီတော့ ဂီတတေးသွားတွေရဲ့ ငုပ်နေတဲ့သင်္ချာ
    အဆင်တွေကို လေ့လာနိုင်ပေမဲ့
  • 3:28 - 3:32
    ဘာကြောင့် ဒီအဆင်တွေရဲ့ တစ်ချို့သော
    အစဉ်တွေဟာ နည်းလမ်းတစ်ချို့မှာ
  • 3:32 - 3:35
    နားဆင်သူတွေရဲ့နှလုံးသားတွေကိုရိုက်ခတ်စေ
    တာကိုတော့ ရှာဖွေရပါဦးမယ်။
  • 3:35 - 3:37
    ဗီသိုဗင် ရဲ့ စစ်မှန်တဲ့ပါရမီဟာ
  • 3:37 - 3:40
    ဂီတကိုမကြားရပဲ အဆင်တွေကို
    မြင်နိုင်စွမ်းမှာ တည်ရှိတာတင်မက
  • 3:40 - 3:43
    ၎င်းတို့ရဲ့ သက်ရောက်မှုကို
    ခံစားဖို့ပါရောပါ။
  • 3:43 - 3:44
    James Sylvester ရေးခဲ့သလိုပဲ
  • 3:44 - 3:48
    ဂီတကို အာရုံခံစားမှုရဲ့ သင်္ချာလို့
    သရုပ်မဖော်နိုင်ဘူးလား၊
  • 3:48 - 3:51
    သင်္ချာကို ဆင်ခြင်တုံတရားရဲ့ ဂီတအဖြစ်လား။
  • 3:51 - 3:55
    ဂီတပညာရှင်တွေဟာ သင်္ချာကို ခံစားတယ်၊
    သင်္ချာပညာရှင်တွေက ဂီတကိုတွေးတယ်။
  • 3:55 - 3:58
    ဂီတ၊ အိပ်မက်၊
    သင်္ချာ၊ လက်တွေ့ကျတဲ့ ဘဝလေ။
Title:
ဂီတနဲ့ သင်္ချာ။ ဗီသိုဗင်ရဲ့ ပါရမီ။ Natalya St. Clair
Description:

သင်ခန်းစာအပြည့်အစုံကို http://ed.ted.com/lessons/music-and-math-the-genius-of-beethoven-natalya-st-clair တွင်ကြည့်ပါ။

ခေတ်အဆက်ဆက်ရဲ့ အထူးခြားဆုံး တေးပြုစာဆိုတွေထဲက တစ်ယောက်အဖြစ် ကျော်ကြားခဲ့တဲ့ Beethoven ဟာ သူနားကန်းသွားတဲ့ နောက်မှာ သူ့ရဲ့အနှစ်သက်ဆုံး သီချင်းတွေကို ရေးဖွဲ့ခဲ့တယ်ဆိုတာ ဘယ်လိုဖြစ်နိုင်တာလဲ။ အဖြေကတော့ သူ့ဂီတနောက်ကွယ်က သင်္ချာပညာထဲမှာ တည်ရှိပါတယ်။ Natalya St. Clair ကနေပြီး Beethoven ဟာ သင်္ချာရဲ့ သေချာမှုကိုသုံးရင်း စိတ်ခံစားမှုနဲ့ ဖန်တီးမှုကို ပို့ဆောင်နိုင်ပုံကို သရုပ်ဖော်ဖို့ "Moonlight Sonata" ကို အသုံးပြုထားပါတယ်။

သင်ခန်းစာကို Natalya St. Clair က ပြုစုပြီး လှုပ်ရှားရုပ်ပုံများကိုတော့ Qa'ed Mai က ဖန်တီးထားပါတယ်။
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:20

Burmese subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.