Return to Video

IntroToDrawingFixed

  • 0:01 - 0:03
    Začneme programovat.
  • 0:03 - 0:05
    Nejdříve si ukážeme, jak
    nakreslit základní geometrické obrazce.
  • 0:05 - 0:06
    Ale nebojte se,
    ani se nenadějete
  • 0:06 - 0:08
    a vaše tvary budou
    poletovat po obrazovce,
  • 0:08 - 0:11
    měnit barvy a dělat
    spoustu dalších drsných triků.
  • 0:11 - 0:13
    Tak to nevzdávejte!
  • 0:13 - 0:15
    Pro začátek nakreslíme obdélník.
  • 0:15 - 0:17
    Napíšeme rect, od slova
    rectangle, obdélník
  • 0:17 - 0:19
    potom ( a čtyři čísla,
    10, 20, 100, 200--
  • 0:19 - 0:21
    hned vysvětlim, co
    ta čísla znamenají--
  • 0:21 - 0:24
    teď napište ) a na konec
    řádku ještě ;
  • 0:24 - 0:26
    Hop, a je tu obdélník!
  • 0:26 - 0:28
    Protože nám to šlo
    tak krásně, uděláme to ještě jednou
  • 0:28 - 0:30
    Tentokrát s jinými čísly.
  • 0:30 - 0:32
    Nejdřív větší,
    (300, 240,
  • 0:32 - 0:34
    a na konci potom menší,
    10, 20);
  • 0:34 - 0:36
    a koukej, malý obdélník!
  • 0:36 - 0:39
    Když zmenšíme
    tohle první číslo,
  • 0:39 - 0:41
    začne se posunovat.
  • 0:41 - 0:44
    Když tohle poslední číslo
    zvětšíme a pak zmenšíme,
  • 0:44 - 0:46
    tak se obdélník nejdřív zvětšuje
    a potom zase zmenšuje.
  • 0:46 - 0:48
    Zajímavé!
  • 0:48 - 0:51
    Teď se asi ptáte, jak
    to všechno funguje.
  • 0:51 - 0:53
    Představte si to takhle. Váš počítač
  • 0:53 - 0:56
    je jako velmi
    pracovitý a poslušný pes.
  • 0:56 - 1:00
    Poslušnému psovi můžete říct
    sedni, lehni, možná udělej pac.
  • 1:00 - 1:02
    Musíte mu dát povel.
  • 1:02 - 1:05
    Takže v programu,
    jak byste řekli počítači sedni?
  • 1:06 - 1:08
    No, museli byste napsat
  • 1:08 - 1:11
    jméno příkazu, takže sedni,
    anglicky sit,
  • 1:11 - 1:13
    a za to ()
  • 1:13 - 1:15
    čímž říkáte, že je to
    příkaz, a ne něco jiného,
  • 1:15 - 1:18
    a nakonec ; který
    ukončuje příkazy,
  • 1:18 - 1:20
    znamená něco jako "A to je vše."
  • 1:20 - 1:22
    Váš počítač si hned nato sedne.
    Ne, nesedne.
  • 1:22 - 1:25
    Váš počítač (prohlížeč s otevřenou
    stránkou Khanovy školy) není pes,
  • 1:25 - 1:27
    takže si nesedne,
    ani vám nedá pac,
  • 1:27 - 1:30
    ale může třeba kreslit
    obdélníky, když řeknete rect,
  • 1:30 - 1:32
    což je taky dobré, že?
  • 1:32 - 1:34
    To je přesně to,
    co na tomhle řádku děláme.
  • 1:34 - 1:37
    Když dáme povel rect,
    což není nic než jméno povelu,
  • 1:37 - 1:40
    a nezapomenema na ( a ),
  • 1:40 - 1:41
    což značí "udělej to",
  • 1:41 - 1:43
    a na konec řádku napšíeme ;.
  • 1:44 - 1:47
    Váš počítač provede
    to co po něm rect chce.
  • 1:47 - 1:50
    Takže teď se ještě jednou vrátíme
    k našemu rect.
  • 1:50 - 1:54
    Jméno příkazu je tady,
    za ním jsou závorky,
  • 1:54 - 1:56
    ale co ta čísla v závorkách?
  • 1:56 - 2:00
    Ty tam jsou proto, že
  • 2:00 - 2:01
    říct jenom rect nestačí.
  • 2:02 - 2:05
    Představte si,
    že bych vám dala kus papíru
  • 2:05 - 2:07
    a řekla "namaluj mi
    obdélkník
  • 2:07 - 2:09
    přesně tak
    jak ho chci mít".
  • 2:10 - 2:11
    Pokud mi to
    neumíte vyčíst z očí,
  • 2:11 - 2:13
    budete se muset
    na pár věcí zeptat.
  • 2:15 - 2:16
    Nejdřív vás asi bude zajímat,
  • 2:16 - 2:19
    "Kde mám obdélník nakresit?"
  • 2:19 - 2:21
    No a já vám na to řeknu
  • 2:21 - 2:23
    "Domluvme se, že
  • 2:23 - 2:26
    levý kraj vašeho papíru,
    který jste dostali
  • 2:26 - 2:27
    má souřadnici nula
  • 2:27 - 2:30
    a pravý kraj bude mít
    souřadnici 400."
  • 2:30 - 2:33
    Teď vám můžu říct číslo,
    třeba 100,
  • 2:33 - 2:36
    a vy budete vědět, že
    to značí v první čtvrtinu, někde tady,
  • 2:36 - 2:37
    zhruba.
  • 2:37 - 2:40
    To vás na chvíli uspokojí,
    ale pak si pomyslíte,
  • 2:40 - 2:43
    "Dobře, teď vím jak daleko odleva,
    jenže jak daleko odshora?"
  • 2:44 - 2:47
    No a já vám dám další číslo,
    například 200,
  • 2:47 - 2:50
    a zase řeknu "Horní okraj
    bude 0,
  • 2:50 - 2:53
    a dolní okraj zase 400."
  • 2:53 - 2:54
    Takže vy si pomyslíte,
  • 2:54 - 2:57
    "200, to je uprostřed, takže
    někde tady."
  • 2:57 - 3:00
    No a teď si můžete říct
  • 3:00 - 3:03
    "Super, nakreslím obdélník
    přesně tady,
  • 3:03 - 3:06
    protože je to 100 dílků zleva
    a 200 dílků shora."
  • 3:06 - 3:09
    Jenže to stále nestačí,
    protože co ještě nevíte?
  • 3:09 - 3:12
    Přesně tak,
    "Jak má být ten obdélník velký?"
  • 3:12 - 3:17
    A já řeknu
    "Udělej ho 150 jednotek široký"
  • 3:17 - 3:21
    A ty si řekneš,
    "Tady je 100, na kraji je 400,
  • 3:21 - 3:25
    takže 150, obdélník
    bude končit někde tady"
  • 3:26 - 3:29
    No a teď si pomysíš
    "Fajn, tak bude mít šířku 150"
  • 3:29 - 3:31
    No a pak se zptáš
    "Jak má být vysoký?"
  • 3:31 - 3:33
    Já na to odpovím,
    "moc ne, jen 50"
  • 3:34 - 3:37
    No a ty si řekneš, "Tak jo,
    takže někam po sem."
  • 3:38 - 3:39
    A teď si řekneš "Konečně
    už vím všechno.
  • 3:39 - 3:41
    Vím, kde chceš mít svůj
    obdélník
  • 3:41 - 3:42
    a taky jak velký má být,
  • 3:42 - 3:44
    takže můžu začít kreslit"
  • 3:45 - 3:48
    To je spousta informací,
    po jeden obdélník, co?
  • 3:48 - 3:50
    Ale když ta čtyři čísla
    máte--
  • 3:50 - 3:54
    vzpomeň si, že jsme řekli
    100 zleva, 200 shora,
  • 3:54 - 3:58
    150 široký a 50 vysoký--
  • 3:58 - 4:00
    tak máte vše co potřebujete
  • 4:00 - 4:02
    abyste věděli,
    jak ten obdélník vypadá.
  • 4:02 - 4:04
    Počítač to potřebuje vědět taky.
  • 4:04 - 4:07
    Když napíšete jméno příkazu,
    jak jsme řekli dříve,
  • 4:07 - 4:10
    potom napíšete ( a
    ta čtyři čísla,
  • 4:10 - 4:14
    100, 200, 150, 50
  • 4:14 - 4:16
    a na konec ) a ;
  • 4:16 - 4:19
    Tak vám počítač nakreslí
    obdélník přesně kde jste si řekli.
  • 4:21 - 4:22
    Upřímně, musím uznat, že
  • 4:22 - 4:24
    to asi není to místo,
    kde chcete mít obdélník.
  • 4:24 - 4:26
    Tam jsme ho nenakreslili, že?
  • 4:26 - 4:27
    Takže musíme čísla trochu změnit.
  • 4:27 - 4:31
    Uděláme to teď, aby byl tam,
    kde ho chceme mít.
  • 4:31 - 4:34
    Tohle změníme, aby byl trochu
    víc támhle
  • 4:34 - 4:37
    Trochu míň nahoru a dolů
  • 4:38 - 4:42
    trochu užší,
    možná ne tak vysoký.
  • 4:43 - 4:46
    A teď máme obdélník
    víceméně na místě,
  • 4:46 - 4:49
    protože rozumíme tomu,
    co každé z těch 4 čísel značí,
  • 4:49 - 4:52
    a umíme je změnit,
    abychom dostali, co chceme.
  • 4:53 - 4:55
    Teď se zamyslíme nad dalším
    obdélníkem.
  • 4:55 - 4:56
    Protože teď umíme
  • 4:56 - 4:59
    nakreslit obdélník kdekoli.
  • 5:00 - 5:02
    Co třeba tady v tomhle
    horním rohu,
  • 5:02 - 5:03
    až tady nahoře?
  • 5:04 - 5:06
    Zamysleme se,
    jaké to jsou souřadnice.
  • 5:06 - 5:10
    Řekla bych, že je to 0 zleva a 0 shora,
  • 5:10 - 5:13
    a mohl by být malý,
    třeba jen 50 široký
  • 5:13 - 5:16
    a třeba jen 40 vysoký,
    takový malý obdélník.
  • 5:17 - 5:18
    Teď to stačí jen sepsat.
  • 5:18 - 5:19
    Napíšeme rect,
  • 5:19 - 5:22
    a argumenty oddělujeme čárkami , , ,
  • 5:23 - 5:26
    takže zkusíme napsat
    "Alright, cool"
  • 5:26 - 5:29
    Což vede na tuto
    chybovou hlášku, která říká
  • 5:29 - 5:31
    "Ale ne, zdá se, že vám tam chybí )"
  • 5:31 - 5:33
    A my na to řekneme "No jo, fakt."
  • 5:33 - 5:35
    Takže ji tam dáme,
    a teď už je to vpořádku, nebo ne?
  • 5:35 - 5:37
    Ne, protože,
    jak nám říká další zpráva,
  • 5:37 - 5:38
    chybí nám tam středník.
  • 5:38 - 5:41
    Což je pravda.
    Můžeme klepnout na "Ukaž mi kde"
  • 5:41 - 5:43
    a ukáže se nám,
    že je to na tomto řádku
  • 5:43 - 5:44
    Pamatujte si
  • 5:44 - 5:46
    "Středníky jsou jako
    tečky za větou
  • 5:46 - 5:49
    kterými ukončujeme řádky
    a tady jsme na to zapomněli!:
  • 5:49 - 5:52
    Takže není nic snažšího, než
    tam středník napsat. Vše je vpořádku.
  • 5:52 - 5:55
    Koukej, máme malý obdélník
    přesně tam, jde jsme chtěli.
  • 5:56 - 5:58
    Jako před tím,
    můžeme si ho trochu zvětšit,
  • 5:59 - 6:00
    můžeme ho někam posunout,
  • 6:01 - 6:03
    a můžeme si ho dát přesně
    tam, kde ho chceme.
  • 6:03 - 6:06
    Tak a teď víte
    přesně jak příkaz rect funguje.
  • 6:07 - 6:09
    Vysvětlili jsme si,
    co znamenají ta čísla,
  • 6:09 - 6:12
    a že musíte vždy napsat
    jméno příkazu, závorky,
  • 6:12 - 6:15
    čárky mezi čísly v závorkách
    a na konec napíšete středník.
  • 6:15 - 6:16
    Je toho hodně,
  • 6:16 - 6:19
    musíte si to vyzkoušet
    a zažijete si to.
  • 6:19 - 6:21
    Příště se naučíme,
    jak kreslit další tvary,
  • 6:21 - 6:23
    a potom budeme dělat
    opravdu úžasné věci,
  • 6:23 - 6:26
    jako barvičky a jak je
    nechat létat po obrazovce.
Title:
IntroToDrawingFixed
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:27
Jiří Daněk edited Czech subtitles for IntroToDrawingFixed

Czech subtitles

Revisions