Return to Video

Grawitacja a ludzkie ciało - Jay Buckey

  • 0:07 - 0:09
    Jest kilka ważnych problemów,
  • 0:09 - 0:10
    z którymi można się spotkać,
  • 0:10 - 0:12
    wysyłając ludzi w kosmos na długie misje.
  • 0:12 - 0:14
    Jednym z nich jest utrata
  • 0:14 - 0:16
    masy mięśniowej i kostnej.
  • 0:16 - 0:17
    Znamy to.
  • 0:17 - 0:18
    Kiedy po kilku tygodniach
  • 0:18 - 0:20
    zdejmuje się gips z nogi,
  • 0:20 - 0:24
    widać, że mięśnie się skurczyły.
  • 0:24 - 0:26
    A gdyby zmierzyć gęstość kości,
  • 0:26 - 0:29
    też okazałaby się mniejsza.
  • 0:29 - 0:32
    Ciało potrafi się dostosować
  • 0:32 - 0:34
    do zmiennych obciążeń,
  • 0:34 - 0:36
    stąd mięśnie i kości nie są statyczne,
  • 0:36 - 0:38
    lecz wciąż się zmieniają.
  • 0:38 - 0:40
    Choć kości wydają się czymś solidnym,
  • 0:40 - 0:42
    co nie zmienia się zbytnio,
  • 0:42 - 0:43
    to tak nie jest.
  • 0:43 - 0:46
    Nawet w stanie nieważkości
  • 0:46 - 0:47
    traci się masę kostną.
  • 0:47 - 0:49
    A do tego mięśnie
  • 0:49 - 0:51
    przeciwdziałające sile grawitacji,
  • 0:51 - 0:53
    tak zwane mięśnie posturalne,
  • 0:53 - 0:56
    również się kurczą i słabną.
  • 0:56 - 0:58
    Brak grawitacji wpływa też
  • 0:58 - 1:00
    na układ krwionośny.
  • 1:00 - 1:01
    Wstawanie przy grawitacji
  • 1:01 - 1:04
    wymaga wysiłku.
  • 1:04 - 1:06
    Trzeba przeciwdziałać grawitacji,
  • 1:06 - 1:08
    żeby dostarczyć krwi do mózgu.
  • 1:08 - 1:11
    Gdyby tak nie było,
  • 1:11 - 1:14
    każda próba wstania
  • 1:14 - 1:15
    prowadziłaby do omdlenia.
  • 1:15 - 1:16
    W pozycji leżącej
  • 1:16 - 1:18
    nie trzeba przeciwdziałać grawitacji,
  • 1:18 - 1:20
    podczas gdy w stojącej trzeba,
  • 1:20 - 1:21
    aby krew docierała do mózgu.
  • 1:21 - 1:24
    Serce i naczynia krwionośne
  • 1:24 - 1:25
    działają tak,
  • 1:25 - 1:27
    by ja tam doprowadzić.
  • 1:29 - 1:32
    Ten układ też ulega zmianom
    w stanie nieważkości.
  • 1:32 - 1:34
    Podobnie jak układ odpowiedzialny
  • 1:34 - 1:36
    za utrzymywanie równowagi.
  • 1:36 - 1:38
    Utrzymywanie równowagi
  • 1:38 - 1:41
    ma ścisły związek
    z przeciwdziałaniem grawitacji.
  • 1:41 - 1:43
    Bez grawitacji
  • 1:43 - 1:46
    nie można się przewrócić.
  • 1:46 - 1:48
    Ale mamy grawitację,
  • 1:48 - 1:51
    stąd wysoce rozwinięty zmysł równowagi,
  • 1:51 - 1:52
    żeby trzymać się prosto
  • 1:52 - 1:54
    i nie upaść.
  • 1:54 - 1:56
    Na przykładzie deskorolkowców widać,
  • 1:56 - 1:59
    jaka to niezwykła umiejętność.
  • 1:59 - 2:01
    Ale w stanie nieważkości
  • 2:01 - 2:03
    zmysł równowagi zmienia się.
  • 2:03 - 2:04
    Trudno to zauważyć,
  • 2:04 - 2:05
    będąc w stanie nieważkości,
  • 2:05 - 2:07
    ale po powrocie widać,
  • 2:07 - 2:10
    że równowaga zmieniła się
  • 2:10 - 2:12
    i ciężko ją utrzymywać.
  • 2:12 - 2:15
    Podczas pobytu w kosmosie
  • 2:15 - 2:18
    mózg stara się umożliwić ciału
  • 2:18 - 2:20
    funkcjonowanie w nieważkości.
  • 2:20 - 2:22
    Przystosowuje ciało do tego stanu,
  • 2:22 - 2:24
    czego nie widać aż do powrotu,
  • 2:24 - 2:27
    gdy okazuje się, że wracasz na Ziemię
  • 2:27 - 2:30
    ze zmysłem równowagi
    przystosowanym do kosmosu.
  • 2:30 - 2:33
    Życie rozwinęło się na Ziemi
  • 2:33 - 2:35
    przy stałym udziale grawitacji,
  • 2:35 - 2:39
    życie ewoluowało pod kątem grawitacji
  • 2:39 - 2:42
    i rosnąc też podlegamy grawitacji.
  • 2:42 - 2:44
    Tak uczymy się chodzić,
  • 2:44 - 2:45
    łapać piłkę,
  • 2:45 - 2:46
    jeździć na łyżwach
  • 2:46 - 2:47
    i tak dalej,
  • 2:47 - 2:50
    zawsze towarzyszy nam grawitacja.
  • 2:50 - 2:54
    A gdyby jej nie było?
  • 2:54 - 2:57
    Co działoby się z układami,
    które na grawitacji polegają,
  • 2:57 - 2:59
    jak mięśnie,
  • 2:59 - 3:01
    czy zmysł równowagi,
  • 3:01 - 3:03
    czy układ krążenia?
  • 3:03 - 3:05
    Czy rozwinęłyby się normalnie,
  • 3:05 - 3:08
    czy byłyby inne?
  • 3:08 - 3:09
    Jeden z powodów, by uważać,
  • 3:09 - 3:12
    że byłyby inne,
  • 3:12 - 3:13
    pochodzi z eksperymentu
  • 3:13 - 3:15
    przeprowadzonego jakiś czas temu
  • 3:15 - 3:17
    przez dwóch neurobiologów
  • 3:17 - 3:18
    Hubela i Wiesela.
  • 3:18 - 3:22
    Małemu kotkowi
  • 3:22 - 3:25
    nałożyli opaskę zakrywającą jedno oko.
  • 3:25 - 3:27
    Kotek nosił opaskę, aż dorósł,
  • 3:27 - 3:30
    wtedy ją zdjęto.
  • 3:30 - 3:32
    Pytanie, jakie zadali, brzmiało:
  • 3:32 - 3:35
    czy kot widzi na to oko?
  • 3:35 - 3:37
    W końcu oko powinno być w porządku.
  • 3:37 - 3:39
    Okazało się jednak,
  • 3:39 - 3:42
    że oko nie przepuszczało żadnego światła.
  • 3:42 - 3:46
    Kot nic przez to oko nie widział,
  • 3:46 - 3:49
    ponieważ jego mózg
  • 3:49 - 3:51
    rozwijał się inaczej niż normalnie
  • 3:51 - 3:54
    i nie wytworzyły się połączenia nerwowe
  • 3:54 - 3:56
    z zasłoniętym okiem.
  • 3:56 - 3:59
    Była to zmiana
  • 3:59 - 4:00
    nieodwracalna.
  • 4:00 - 4:02
    Mózg tego kota
  • 4:02 - 4:05
    zasadniczo różni się od mózgu kota,
  • 4:05 - 4:08
    który widzi obydwoma oczami.
  • 4:08 - 4:11
    Kot z eksperymentu ma inny mózg.
  • 4:11 - 4:12
    Zastanówmy się,
  • 4:12 - 4:14
    jak to się ma do grawitacji?
  • 4:14 - 4:15
    Co dzieje się,
  • 4:15 - 4:17
    gdy nie ma grawitacji
  • 4:17 - 4:20
    Czy zmysł równowagi rozwinie się
  • 4:20 - 4:21
    tak samo,
  • 4:21 - 4:23
    czy może inaczej?
  • 4:23 - 4:25
    Czy ktoś, kto dorastał w kosmosie
  • 4:25 - 4:27
    potrafiłby normalnie
    funkcjonować na Ziemi,
  • 4:27 - 4:31
    czy może byłaby to zupełnie inna osoba?
Title:
Grawitacja a ludzkie ciało - Jay Buckey
Description:

Pełna lekcja dostępna na: http://ed.ted.com/lessons/gravity-and-the-human-body-jay-buckey

Nasze ciała funkcjonują pod nieustannym wpływem grawitacji: krążenie krwi, utrzymywanie równowagi, wzrost kości - na wszystko to wpływa nieodzowna w naszym świecie siła ciążenia. Bazując na eksperymentach dwóch neurobiologów Davida Hubela i Tortena Wiesela, Jay Buckey, amerykański astronauta, rozważa następującą kwestię: jak rozwijałoby się ludzkie ciało w stanie nieważkości?
Tekst: Jay Buckey, animacja: TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:46
  • Proszę wprowadzić polskie znaki diakrytyczne.

  • Finished review. Awaiting translator's input.
    =========================================================================================== Poskracałam trochę.

  • Dzięki Rysiu:)

Polish subtitles

Revisions Compare revisions