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Todas as obras de arte que você sempre quis ver: de perto e acessíveis

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    O mundo está cheio de objetos incríveis
  • 0:04 - 0:06
    e rica herança cultural.
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    Quando temos acesso a elas,
  • 0:09 - 0:12
    ficamos maravilhados, nos apaixonamos.
  • 0:13 - 0:15
    Mas na maior parte do tempo,
  • 0:15 - 0:19
    a maior parte da população mundial
    vive sem acesso real à arte e cultura.
  • 0:20 - 0:25
    Quais seriam as conexões feitas quando
    começarmos a explorar nossa herança,
  • 0:25 - 0:29
    as lindas localidades e arte nesse mundo?
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    Antes de começarmos com essa apresentação,
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    eu gostaria de tratar
    de alguns pontos necessários.
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    Primeiro, não sou especialista
    em arte nem em cultura.
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    Eu vim parar aqui por engano,
    mas eu estou amando.
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    Segundo, tudo que eu vou lhes mostrar
  • 0:45 - 0:49
    pertence a museus, arquivos
    e fundações maravilhosos
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    dos quais somos parceiros.
  • 0:51 - 0:53
    Nada disso pertence ao Google.
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    Finalmente, o que vocês veem atrás de mim
  • 0:56 - 1:00
    está disponível agora mesmo
    nos seus telefones celulares,
  • 1:00 - 1:01
    nos seus laptops.
  • 1:01 - 1:04
    Esta é a nossa plataforma atual,
    na qual podem explorar
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    milhares de objetos no toque de dedos,
  • 1:07 - 1:09
    e é extremamente detalhado
    em alta definição.
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    A diversidade do conteúdo
    é o mais sensacional.
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    Se só tivéssemos pinturas europeias,
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    se só tivéssemos arte moderna,
    acho que seria meio chato.
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    Por exemplo, este mês,
    nós lançamos o canal "História Negra"
  • 1:22 - 1:25
    com 82 exposições curadas,
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    o qual fala sobre arte e cultura
    naquela comunidade.
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    Nós temos também alguns
    objetos maravilhosos do Japão,
  • 1:32 - 1:36
    organizados como artesanais,
    chamados "Made in Japan".
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    E uma de minhas exposições favoritas,
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    que é a ideia da minha apresentação,
  • 1:42 - 1:45
    eu não esperava virar
    um fã de bonecas japonesas,
  • 1:45 - 1:49
    mas eu sou agora, graças a esta exposição,
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    que realmente me ensinou
    sobre o artesanato
  • 1:52 - 1:54
    por trás da alma de uma boneca japonesa.
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    Confiem em mim, é muito interessante;
    acreditem na minha palavra.
  • 1:58 - 2:00
    Então, prosseguindo rapidamente.
  • 2:00 - 2:03
    Uma coisa rápida que gostaria
    de mostrar na plataforma,
  • 2:03 - 2:06
    que vocês podem compartilhar
    com seus filhos e amigos agora,
  • 2:06 - 2:10
    é que podemos viajar virtualmente
    por todas estas instituições maravilhosas.
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    Uma das nossas ideias recentes foi
    com o Museu Guggenheim em Nova Iorque,
  • 2:14 - 2:18
    onde você pode experimentar
    o que seria realmente estar lá.
  • 2:18 - 2:20
    Vocês podem ir ao primeiro piso
  • 2:20 - 2:23
    e muitos de vocês,
    eu imagino, já estiveram lá.
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    Vocês podem ver a obra-prima
    arquitetônica que é.
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    Mas imaginem essa acessibilidade
    para um jovem em Mumbai
  • 2:29 - 2:30
    que esteja estudando arquitetura,
  • 2:30 - 2:33
    que não teve uma chance
    de ir ao Guggenheim ainda.
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    Vocês podem obviamente observar
    os objetos no museu Guggenheim,
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    se interessar por eles e assim por diante.
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    Há muita informação aqui,
  • 2:41 - 2:45
    mas esse não é o propósito
    da minha apresentação hoje.
  • 2:46 - 2:47
    Isso existe agora.
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    O que temos agora são as peças
    de construção para um futuro animador,
  • 2:51 - 2:56
    quando se trata de acessibilidade
    à arte e cultura.
  • 2:56 - 3:00
    Estou aqui hoje no palco
    com meu bom amigo e artista em residência
  • 3:00 - 3:02
    no nosso escritório
    em Paris, Cyril Diagne,
  • 3:02 - 3:05
    que é professor de design interativo
  • 3:05 - 3:07
    na ECAL Universidade
    em Lausanne, Suíça.
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    E Cyril e nossa equipe
    de engenheiros têm tentado
  • 3:10 - 3:13
    entender essas conexões e visualizá-las.
  • 3:13 - 3:15
    Então eu vou bem rápido agora.
  • 3:15 - 3:17
    Esse objeto que veem atrás de mim...
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    Ah, só pra deixar claro: ver
    pessoalmente é melhor, sempre.
  • 3:21 - 3:23
    Caso achem que estou
    tentando replicar a coisa real.
  • 3:23 - 3:25
    Então, prosseguindo.
  • 3:25 - 3:29
    Esse objeto que vocês veem aqui
    é a Venus de Berekhat Ram.
  • 3:29 - 3:31
    É um dos objetos mais antigos do mundo,
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    encontrado nas Colinas de Golã
    cerca de 233 mil anos atrás,
  • 3:34 - 3:37
    e atualmente residindo
    no Museu de Israel, em Jerusalém.
  • 3:37 - 3:40
    É um dos objetos mais
    antigos da nossa plataforma.
  • 3:40 - 3:42
    Vamos dar um zoom.
  • 3:42 - 3:44
    Nós começamos por este objeto.
  • 3:44 - 3:46
    E se nós nos afastarmos
  • 3:46 - 3:51
    e tentássemos viver a experiência
    do nosso próprio "big bang" cultural?
  • 3:51 - 3:53
    Como seria?
  • 3:53 - 3:57
    É com isso é o que nos lidamos
    diariamente no Instituto Cultural:
  • 3:57 - 4:02
    mais de 6 milhões de artefatos culturais
    organizados e enviados por instituições,
  • 4:02 - 4:04
    para fazermos essas conexões.
  • 4:04 - 4:06
    Vocês podem viajar no tempo,
  • 4:06 - 4:09
    e entender mais de uma sociedade
    através dessas obras.
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    Vocês podem olhar
    pela perspectiva do nosso planeta,
  • 4:13 - 4:16
    e tentar ver como ele
    ficaria sem fronteiras,
  • 4:16 - 4:19
    se nós organizássemos arte e cultura.
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    Nós podemos também dispor
    em ordem cronológica
  • 4:21 - 4:25
    e claro, para o "geek" de dados
    em mim, é muito fascinante!
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    Vocês podem passar horas
    olhando cada década
  • 4:29 - 4:32
    e as contribuições daquela
    década e naqueles anos
  • 4:32 - 4:34
    na arte, história e culturas.
  • 4:34 - 4:38
    Nós adoraríamos passar horas
    mostrando cada e toda década,
  • 4:38 - 4:40
    mas não tempo agora.
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    Vocês podem usar seus telefones
    e fazê-lo vocês mesmos.
  • 4:43 - 4:45
    (Aplausos)
  • 4:46 - 4:49
    Se não se importam, guardem
    os aplausos pra depois,
  • 4:49 - 4:51
    não quero que acabe o tempo,
  • 4:51 - 4:53
    porque ainda quero mostrar
    muita coisa legal.
  • 4:53 - 4:55
    Então, bem rápido:
  • 4:55 - 4:59
    vocês podem ir daqui
    para uma ideia muito interessante.
  • 4:59 - 5:02
    Além da linda aparência
    e da bonita visualização,
  • 5:02 - 5:05
    qual é o propósito, como é útil?
  • 5:05 - 5:09
    Esta próxima ideia vem
    de discussões com curadores
  • 5:09 - 5:13
    que temos tido nos museus,
    pelo quais, aliás, nos apaixonamos,
  • 5:13 - 5:16
    porque eles dedicam a vida inteira deles
    em contar essas histórias.
  • 5:16 - 5:19
    Um dos curadores me disse:
    "Amit, como seria
  • 5:19 - 5:22
    se você pudesse criar uma
    mesa virtual de um curador
  • 5:22 - 5:24
    na qual todos estes 6 milhões de objetos
  • 5:24 - 5:29
    estariam dispostos de maneira que
    pudéssemos ver as conexões entre eles?"
  • 5:29 - 5:33
    Vocês podem passar muito tempo
    apreciando objetos diferentes
  • 5:33 - 5:35
    e entendendo de onde eles vieram.
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    É um experiencia louca do Matrix.
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    Em frente,
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    vamos com o mundialmente famoso
    Vincent Van Gogh,
  • 5:42 - 5:46
    que está muito bem
    representado nesta plataforma,
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    graças à diversidade
    de instituições que nós temos.
  • 5:49 - 5:55
    Temos mais de 211 obras
    em alta definição deste artista,
  • 5:55 - 5:58
    agora organizadas numa vista linda.
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    Enquanto processa e Cyrill vai mais fundo,
  • 6:01 - 6:05
    vocês podem ver os autorretratos,
    e suas obras de natureza morta.
  • 6:05 - 6:08
    Mas eu queria destacar
    um exemplo bem rápido,
  • 6:08 - 6:10
    que é muito temporal: "O quarto".
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    Existem três cópias desta obra:
  • 6:13 - 6:15
    uma no museu Van Gogh em Amsterdã,
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    uma no Orsay em Paris
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    e uma no Instituto de Arte de Chicago,
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    o qual, atualmente está
    recebendo uma reunião
  • 6:22 - 6:26
    de todas as três peças fisicamente,
    acho que pela segunda vez na história.
  • 6:26 - 6:31
    Mas, aqui é reunido digitalmente
    para qualquer um ver
  • 6:31 - 6:33
    de um jeito bem diferente,
  • 6:33 - 6:36
    e você não é empurrado
    nas filas na multidão.
  • 6:36 - 6:41
    Então vamos levar você e viajar
    pelo "O Quarto" bem rápido,
  • 6:41 - 6:44
    para que possa experimentar o que
    estamos fazendo por cada objeto.
  • 6:44 - 6:48
    Queremos que a imagem
    fale o máximo que puder
  • 6:48 - 6:49
    numa plataforma digital.
  • 6:49 - 6:53
    Tudo que você precisa é uma conexão
    com a internet e um computador
  • 6:53 - 6:55
    (Aplausos)
  • 6:57 - 6:59
    E Cyril, se você puder ir mais fundo.
  • 6:59 - 7:01
    Desculpem, isso tudo é ao vivo,
  • 7:01 - 7:04
    então temos que dar a Cyril um tempinho.
  • 7:04 - 7:07
    E isso está disponível para todo objeto:
  • 7:07 - 7:11
    arte moderna e contemporânea,
    Renascença, até esculturas.
  • 7:12 - 7:15
    Às vezes, você não sabe
    o que pode te atrair
  • 7:15 - 7:21
    a uma obra ou um museu
    ou uma descoberta cultural.
  • 7:21 - 7:23
    Para mim, pessoalmente,
    foi um belo desafio
  • 7:23 - 7:27
    pois quando eu decidi fazer disso meu
    trabalho em tempo integral no Google,
  • 7:27 - 7:29
    minha mãe não me apoiou muito.
  • 7:29 - 7:31
    Eu amo minha mãe,
  • 7:31 - 7:34
    mas ela achava que eu estava desperdiçando
    minha vida nessa coisa de museu.
  • 7:34 - 7:37
    Para ela, um museu é onde
    você vai quando está de férias
  • 7:37 - 7:39
    e você risca do roteiro e acabou.
  • 7:39 - 7:41
    E levou cerca de quatro anos e meio
  • 7:41 - 7:45
    para convencer minha amorosa mãe
    indiana de que isso valia a pena.
  • 7:45 - 7:49
    Um dia eu notei que ela adora ouro,
  • 7:49 - 7:54
    então comecei a mostrá-la todos
    os objetos que continham ouro.
  • 7:54 - 7:57
    E a primeira coisa que minha
    mãe perguntou foi:
  • 7:57 - 7:59
    "Como podemos comprar isso?"
  • 7:59 - 8:01
    (Risos)
  • 8:01 - 8:05
    E obviamente, meu salário
    não é tão alto assim,
  • 8:05 - 8:07
    então disse: "Não podemos fazer isso, mãe,
  • 8:07 - 8:09
    mas podemos explorar eles virtualmente".
  • 8:09 - 8:13
    E agora toda vez que eu a
    encontro, ela me pergunta:
  • 8:13 - 8:16
    "Tem mais algum ouro, mais prata
    no teu projeto? Pode me mostrar?
  • 8:16 - 8:18
    Esta é a ideia
    que estou tentando ilustrar.
  • 8:18 - 8:22
    Não importa como você entra,
    contanto que entre.
  • 8:22 - 8:24
    Uma vez dentro, você fica viciado.
  • 8:24 - 8:26
    Daqui pra frente, bem rapidamente,
  • 8:26 - 8:29
    tem uma ideia meio brincalhona,
  • 8:29 - 8:30
    para ilustrar o ponto de acesso,
  • 8:30 - 8:33
    e eu vou bem rápido nessa aqui.
  • 8:33 - 8:38
    Todos nós sabemos que ver
    arte pessoalmente é maravilhoso,
  • 8:38 - 8:41
    mas também sabemos que a maioria
    de nós não pode fazer isso
  • 8:41 - 8:44
    e aqueles que não podem
    pagar por isso, é complicado.
  • 8:44 - 8:47
    Cyril, pode colocar nossa
    "viagem de arte", como se chama?
  • 8:47 - 8:49
    Não temos um bom nome pra isso.
  • 8:49 - 8:55
    Essencialmente, temos cerca de mil
    instituições maravilhosas, 68 países.
  • 8:55 - 8:57
    Mas vamos começar com Rembrandt.
  • 8:57 - 8:59
    Talvez tenhamos tempo somente
    para um exemplo.
  • 8:59 - 9:02
    Graças à diversidade,
  • 9:02 - 9:06
    temos cerca de 500 incríveis
    trabalhos de Rembrandt
  • 9:06 - 9:08
    de 46 instituições e 17 países.
  • 9:08 - 9:10
    Vamos dizer que nas suas próximas férias,
  • 9:10 - 9:12
    você queira ver cada uma delas.
  • 9:12 - 9:14
    Este é teu itinerário,
  • 9:14 - 9:18
    você vai, provavelmente
    viajar 53 mil quilômetros,
  • 9:18 - 9:20
    visitar cerca de 46 instituições,
  • 9:20 - 9:24
    e pra sua informação, contribuiria
    com emissão de 10 toneladas de CO2.
  • 9:24 - 9:26
    (Risos)
  • 9:26 - 9:27
    Mas lembre-se, é arte,
  • 9:27 - 9:31
    então você pode justificar
    de alguma forma, talvez.
  • 9:31 - 9:33
    Vamos lá rapidamente,
  • 9:33 - 9:36
    uma coisa um pouco mais técnica
    e mais interessante.
  • 9:36 - 9:41
    Tudo que mostrei até agora usa
    metadados para fazer as conexões,
  • 9:41 - 9:43
    mas obviamente temos
    algo legal atualmente
  • 9:43 - 9:46
    de que todos gostam de falar,
    que é o aprendizado de máquina.
  • 9:46 - 9:49
    Então pensamos em tirar
    todos os metadados,
  • 9:49 - 9:52
    vamos ver o que o aprendizado
    de máquina pode fazer
  • 9:52 - 9:57
    baseado puramente em reconhecimento
    visual de toda a coleção virtual.
  • 9:57 - 10:01
    Acabamos com este mapa muito interessante,
  • 10:01 - 10:05
    essas ligações, que não tem
    informação como ponto de referência,
  • 10:05 - 10:09
    mas só usou o visual
    para fazer ligações entre si.
  • 10:09 - 10:13
    Cada agrupamento é uma obra
    por si mesmo descoberta,
  • 10:13 - 10:16
    mas um deles que queremos
    mostrar a vocês rapidamente
  • 10:16 - 10:18
    é esse agrupamento de retratos
  • 10:18 - 10:21
    que nós encontramos
    por museus de todo o mundo.
  • 10:21 - 10:23
    Se você puder dar mais zoom, Cyril.
  • 10:23 - 10:27
    Só pra mostrar que se pode
    viajar pelos retratos.
  • 10:27 - 10:30
    E essencialmente, pode-se
    escolher natureza, cavalos...
  • 10:30 - 10:32
    os agrupamentos são abundantes.
  • 10:32 - 10:34
    Quando vimos todos
    estes retratos, pensamos:
  • 10:34 - 10:37
    "Podemos fazer algo divertido
    para crianças,
  • 10:37 - 10:39
    criar algo para brincar,
  • 10:39 - 10:41
    para que pessoas
    se interessem em retratos?"
  • 10:41 - 10:44
    Porque eu nunca vi
  • 10:44 - 10:47
    crianças animadas de verdade
    para uma galeria de retratos.
  • 10:47 - 10:49
    Eu queria pensar em alguma coisa.
  • 10:49 - 10:52
    Aí, criamos um coisa chamada
    a "combinação de retratos".
  • 10:52 - 10:53
    É bem autoexplicativo,
  • 10:53 - 10:56
    vou deixar que Cyril
    mostre seu bonito rosto.
  • 10:56 - 11:00
    Com o movimento de sua cabeça,
  • 11:00 - 11:04
    estamos combinando com retratos
    diferentes por museus de todo o mundo.
  • 11:04 - 11:06
    (Aplausos)
  • 11:17 - 11:19
    Não sei quanto a vocês,
  • 11:19 - 11:21
    mas mostrei para o meu sobrinho e irmã,
  • 11:21 - 11:23
    e a reação foi fenomenal.
  • 11:23 - 11:28
    Tudo que eles me perguntam é:
    "Quando podemos ver?"
  • 11:28 - 11:29
    E aliás, se formos bonzinhos,
  • 11:29 - 11:32
    talvez Cyril possa sorrir
    e achar um mais feliz?
  • 11:33 - 11:34
    Ah, perfeito.
  • 11:34 - 11:36
    Aliás, nada disso está ensaiado.
  • 11:36 - 11:39
    Parabéns, Cyril. Coisa linda.
  • 11:39 - 11:42
    Vamos continuar, senão,
    isso vai tomar o tempo todo.
  • 11:42 - 11:44
    (Aplausos)
  • 11:44 - 11:47
    Então, arte e cultura podem ser
    divertidos também, certo?
  • 11:48 - 11:51
    Para nosso último rápido experimento...
  • 11:51 - 11:53
    chamamos tudo isso de "experimentos".
  • 11:53 - 11:56
    Nosso último experimento volta
    a aprendizado de máquina.
  • 11:56 - 11:59
    Mostramos a vocês agrupamentos visuais,
  • 11:59 - 12:04
    mas e se pudéssemos pedir a máquina
    para também nomear esses agrupamentos?
  • 12:04 - 12:09
    E se pudéssemos rotulá-los
    automaticamente, sem usar metadados?
  • 12:09 - 12:13
    Assim ficamos com este explorador
  • 12:13 - 12:16
    no qual conseguimos combinar
    cerca de 4 mil rótulos.
  • 12:16 - 12:19
    E nós não fizemos nada de especial aqui,
  • 12:19 - 12:21
    somente alimentamos a coleção.
  • 12:21 - 12:23
    E achamos categorias interessantes.
  • 12:23 - 12:26
    Podemos começar com cavalos,
    uma categoria bem definida.
  • 12:26 - 12:28
    Vocês esperariam ver
    que a máquina colocou
  • 12:28 - 12:30
    imagens de cavalos, certo?
  • 12:30 - 12:33
    E colocou, mas vocês
    também notam, bem aqui,
  • 12:33 - 12:36
    que tem uma imagem bem abstrata
  • 12:36 - 12:39
    que conseguiu reconhecer
    e ligar aos cavalos.
  • 12:39 - 12:42
    Temos também cabeças incríveis de cavalos
  • 12:42 - 12:46
    e cada obra tem um rótulo
    e o porquê foi categorizado aqui.
  • 12:46 - 12:51
    Vamos para um outro
    que acho bem engraçado e interessante,
  • 12:51 - 12:53
    porque eu não entendo
    como essa categoria surgiu.
  • 12:53 - 12:55
    É chamada de "Dama na Espera".
  • 12:55 - 12:57
    Cyril, se puder fazer bem rápido,
  • 12:57 - 13:01
    vocês verão que temos
    essas imagens maravilhosas
  • 13:01 - 13:04
    de damas, eu acho, esperando ou posando.
  • 13:04 - 13:05
    Eu não entendo bem.
  • 13:05 - 13:08
    Mas eu tenho tentado perguntar
    aos meus contatos de museus:
  • 13:08 - 13:10
    "O que está acontecendo aqui?"
  • 13:10 - 13:12
    E é fascinante.
  • 13:12 - 13:14
    Voltando ao ouro bem rápido,
  • 13:14 - 13:16
    eu quis procurar por ouro
  • 13:16 - 13:18
    e ver como a máquina rotulou todo o outro.
  • 13:18 - 13:20
    Mas, na verdade, não rotulou como ouro.
  • 13:20 - 13:22
    Estamos vivendo uma era popular.
  • 13:22 - 13:24
    Rotulou como "bling-bling"!
  • 13:24 - 13:26
    (Risos)
  • 13:27 - 13:30
    Estou dificultando para o Cyril,
    pois estou indo muito rápido.
  • 13:30 - 13:33
    Aqui vocês têm todo o bling-bling
  • 13:33 - 13:36
    dos museus do mundo organizado pra vocês.
  • 13:36 - 13:39
    E para terminar esta palestra
    e estes experimentos,
  • 13:39 - 13:43
    o que espero que vocês sintam depois
    desta palestra é felicidade e emoção
  • 13:43 - 13:46
    e o que veríamos quando vemos felicidade?
  • 13:46 - 13:50
    Se notarmos todos esses objetos
    que foram rotulados em "felicidade",
  • 13:50 - 13:54
    vocês esperariam por felicidade, eu acho.
  • 13:54 - 13:59
    Mas apareceu um bem
    fascinante e interessante:
  • 14:00 - 14:04
    esse trabalho de Douglas Coupland,
  • 14:04 - 14:06
    nosso amigo e artista
    em residência também,
  • 14:06 - 14:09
    chamado: "Sinto Falta
    do meu Cérebro Pré-Internet".
  • 14:09 - 14:12
    Não sei por que a máquina sente
    falta do cérebro antes da internet
  • 14:12 - 14:15
    e está rotulado aqui,
    mas é realmente bem interessante.
  • 14:15 - 14:18
    Às vezes sinto falta
    do meu cérebro pré-internet,
  • 14:18 - 14:21
    mas não quando se trata
    de explorar arte e cultura on-line.
  • 14:21 - 14:24
    Então peguem seus telefones
    ou computadores e vão visitar museus.
  • 14:24 - 14:27
    E uma rápida mensagem
    para todos os arquivistas,
  • 14:27 - 14:29
    historiadores e curadores
    maravilhosos que estão em museus
  • 14:29 - 14:31
    preservando todo essa cultura.
  • 14:31 - 14:34
    E o mínimo que podemos fazer é tomar
    nossa dose diária de arte e cultura
  • 14:34 - 14:36
    para nós e nossas crianças.
  • 14:36 - 14:38
    Obrigado.
  • 14:38 - 14:40
    (Aplausos)
Title:
Todas as obras de arte que você sempre quis ver: de perto e acessíveis
Speaker:
Amit Sood
Description:

Como seria um Big Bang cultural? Para Amit Sood, diretor do "Cultural Institute and Art Project" do Google, é uma plataforma on-line na qual qualquer um pode explorar as maiores coleções de arte e artefatos do mundo, em detalhes vívidos e reais. Junte-se a Sood e ao artista do Google em residência Cyril Diagne numa demonstração arrebatadora de experimentos do Instituto Cultural, e um olhar animador no futuro da acessibilidade às artes e à cultura.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:00

Portuguese, Brazilian subtitles

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