Tutte le opere d'arte che hai sempre voluto vedere, da vicino e rintracciabili
-
0:01 - 0:04Il mondo è pieno
di oggetti incredibili -
0:04 - 0:06e di un ricco patrimonio culturale.
-
0:07 - 0:09Quando ne veniamo in contatto,
-
0:09 - 0:12rimaniamo a bocca aperta,
ci innamoriamo. -
0:13 - 0:14Ma la maggior parte del tempo,
-
0:14 - 0:19la popolazione terrestre vive senza avere
un reale accesso all'arte e alla cultura. -
0:20 - 0:25Quali possono essere i legami quando
iniziamo a scoprire il nostro patrimonio, -
0:25 - 0:29i meravigliosi luoghi
e l'arte di questo mondo? -
0:29 - 0:32Prima di iniziare questa presentazione,
-
0:32 - 0:35vorrei mettere in chiaro
alcuni punti chiave. -
0:36 - 0:39Primo, non sono un esperto
di arte o cultura. -
0:39 - 0:42Sono finito qui per sbaglio,
ma lo adoro. -
0:42 - 0:45Secondo, tutto ciò
che sto per mostrarvi -
0:45 - 0:49appartiene agli straordinari musei,
archivi e fondazioni -
0:49 - 0:51con cui collaboriamo.
-
0:51 - 0:53Niente di tutto ciò
appartiene a Google. -
0:53 - 0:56Infine, ciò che vedete dietro di me
-
0:56 - 1:00è disponibile in questo momento
sui vostri cellulari, -
1:00 - 1:01o sui vostri computer.
-
1:01 - 1:03Questa è la nostra piattaforma,
dove potete -
1:03 - 1:07esplorare migliaia di musei
e oggetti con un click, -
1:07 - 1:09con dettagli
ad altissima definizione. -
1:09 - 1:12Ciò che è stupefacente
è la varietà dei contenuti. -
1:12 - 1:15Se avessimo solo dipinti europei,
-
1:15 - 1:16se avessimo solo arte moderna,
-
1:16 - 1:18penso diventerebbe un po' noioso.
-
1:18 - 1:22Per esempio, questo mese
abbiamo lanciato il canale "Black History", -
1:22 - 1:25con 82 mostre selezionate,
-
1:25 - 1:28che parlano di arte e cultura
in quella comunità. -
1:28 - 1:32Abbiamo anche alcuni
meravigliosi oggetti dal Giappone, -
1:32 - 1:36incentrati sull'artigianato
"made in Japan". -
1:36 - 1:39Una delle mie esposizioni preferite,
-
1:39 - 1:42che è anche l'idea del mio discorso,
-
1:42 - 1:45è -- non mi aspettavo di diventare
un fan di bambole giapponesi. -
1:45 - 1:49Eppure lo sono diventato,
grazie a questa esposizione, -
1:49 - 1:52che mi ha insegnato molto
sulla maestria -
1:52 - 1:54che sta dietro alla bambole giapponesi.
-
1:54 - 1:57Fidatevi, è davvero emozionante.
-
1:57 - 1:58Fidatevi sulla parola.
-
1:58 - 2:00Ma procediamo rapidamente.
-
2:00 - 2:03Una cosa veloce che vorrei mostrarvi
in questa piattaforma, -
2:03 - 2:06e che potete condividere ora
con i vostri figli e amici, -
2:06 - 2:10è che potete visitare tutte queste
stupende istituzioni anche virtualmente. -
2:10 - 2:14Uno dei nostri progetti recenti
è con il museo Guggenheim di New York, -
2:14 - 2:17dove potete avere un'idea
di quello che vuole dire -
2:17 - 2:18essere proprio li.
-
2:18 - 2:20Potete andare al piano terra
-
2:20 - 2:23e di certo immagino
che molti di voi vi siano già stati. -
2:23 - 2:25Potete ammirare quale capolavoro
di architettura sia. -
2:25 - 2:29Ma immaginate avere accesso a tutto ciò
per un ragazzo di Bombay -
2:29 - 2:30che sta studiando architettura,
-
2:30 - 2:33che non ha ancora avuto possibilità
di andare al Guggenheim. -
2:33 - 2:36Potete ovviamente guardare
gli oggetti nel museo Guggenheim, -
2:37 - 2:39potete ovviamente avvicinarvi ad essi
e così via. -
2:39 - 2:41Ci sono tantissime informazioni.
-
2:41 - 2:45Ma questo non è lo scopo
del mio discorso di oggi. -
2:46 - 2:47Questo è quello che esiste adesso.
-
2:47 - 2:51Ciò che abbiamo adesso sono
i mattoni di un entusiasmante futuro, -
2:51 - 2:53in termini di arte e cultura
-
2:53 - 2:56e accessibilità all'arte e alla cultura.
-
2:56 - 3:00Oggi sarà con me sul palco
un mio caro amico e artista in sede -
3:00 - 3:02presso il nostro ufficio di Parigi,
Cyril Diagne, -
3:03 - 3:05professore di design interattivo
-
3:05 - 3:07alla ECAL University a Losanna,
in Svizzera. -
3:07 - 3:10Ciò che Cyril e i nostri ingegneri
stanno facendo -
3:10 - 3:13è cercare di trovare questi legami
e raffigurare alcuni di essi. -
3:13 - 3:15Sto per procedere velocemente ora.
-
3:15 - 3:18L'oggetto che vedete dietro di me--
oh, giusto un chiarimento: -
3:18 - 3:21vedere l'oggetto reale
è sempre la cosa migliore. -
3:21 - 3:24In caso si pensi che stia cercando
di replicare l'oggetto reale. -
3:24 - 3:25Dunque, andiamo avanti.
-
3:25 - 3:29L'oggetto che vedete dietro di me
è la Venere di Berekhat Ram. -
3:29 - 3:31È uno dei più antichi
oggetti del mondo, -
3:31 - 3:34trovato sulle Alture del Golan,
risalente a 233 000 anni fa -
3:34 - 3:37e attualmente visibile
al Museo d'Israele a Gerusalemme. -
3:37 - 3:40È anche uno dei più antichi
oggetti nella piattaforma. -
3:40 - 3:42Zoomiamo sull'immagine.
-
3:42 - 3:43Cominciamo da quest'oggetto.
-
3:44 - 3:47Cosa succede se ci allontaniamo
dall'immagine -
3:47 - 3:51e proviamo a sperimentare davvero
il nostro stesso big bang culturale? -
3:51 - 3:53Come sarebbe?
-
3:53 - 3:57Questo è ciò con cui abbiamo a che fare
ogni giorno all'Istituto di Cultura-- -
3:57 - 4:02più di sei milioni di manufatti,
curati e donati da istituzioni, -
4:02 - 4:04creano davvero questi legami.
-
4:04 - 4:06Potete viaggiare nel tempo,
-
4:06 - 4:09potete capire di più la nostra
società attraverso di essi. -
4:09 - 4:13Potete guardarli
dalla prospettiva del nostro pianeta -
4:13 - 4:16e provare a vedere come
sarebbe senza confini, -
4:16 - 4:19se solo organizzassimo arte e cultura.
-
4:19 - 4:21Possiamo anche dividerli
in ordine di tempo, -
4:21 - 4:25cosa che, per un nerd come me,
è molto affascinante. -
4:25 - 4:29Potete passare ore
a osservare ogni decennio -
4:29 - 4:32e il contributo che quel decennio
e quegli anni -
4:32 - 4:34hanno dato all'arte, alla storia
e alla cultura. -
4:34 - 4:38Ci piacerebbe passare ore
a mostrarvi tutti i decenni, -
4:38 - 4:40ma non abbiamo tempo ora.
-
4:40 - 4:43Quindi potete prendere
il vostro cellulare e farlo voi stessi. -
4:43 - 4:46(Applausi)
-
4:46 - 4:49Se non vi dispiace,
potete trattenere gli applausi per dopo, -
4:49 - 4:51non vorrei finire il tempo,
-
4:51 - 4:53perché vorrei mostrarvi
molte cose eccezionali. -
4:53 - 4:55Dunque, molto velocemente:
-
4:55 - 4:59potete muovervi da qui
a un'altra idea molto interessante. -
4:59 - 5:01Oltre la bellezza delle foto,
-
5:01 - 5:02oltre la piacevolezza dell'immagine,
-
5:02 - 5:05qual è lo scopo? In che modo è utile?
-
5:05 - 5:09Quest'idea viene
da discussioni con i curatori -
5:09 - 5:11che abbiamo avuto nei vari musei,
-
5:11 - 5:13curatori di cui mi sono innamorato,
-
5:13 - 5:16perché hanno dedicato tutta la loro vita
a raccontare queste storie. -
5:16 - 5:19Uno dei curatori mi ha detto:
"Amit, come sarebbe -
5:19 - 5:22se potessi creare
un tavolo di curatori virtuale -
5:22 - 5:24dove tutti questi sei milioni di oggetti
-
5:24 - 5:29sono esposti in modo
da mostrare i legami tra di loro?" -
5:29 - 5:33Potete passare un sacco di tempo,
fidatevi, a osservare questi oggetti -
5:33 - 5:35e capire da dove vengono.
-
5:35 - 5:37È una strana esperienza
quasi come in Matrix -
5:37 - 5:38(Risate)
-
5:38 - 5:39Ma andiamo avanti,
-
5:39 - 5:42prendiamo il famosissimo
Vincent Van Gogh, -
5:42 - 5:46che è ben rappresentato
in questa piattaforma. -
5:46 - 5:49Grazie alle diverse istituzioni,
-
5:49 - 5:55abbiamo più di 211 incredibili opere
ad alta definizione di questo artista, -
5:55 - 5:58organizzate ora in un'unica
splendida schermata. -
5:58 - 6:01Mentre si procede
e mentre Cyril va più a fondo, -
6:01 - 6:04potete vedere tutti i ritratti,
-
6:04 - 6:05potete vedere
le nature morte. -
6:05 - 6:08Vorrei solo sottolineare una cosa,
un esempio veloce, -
6:08 - 6:09ma opportuno fare:
-
6:09 - 6:11"La Camera da Letto".
-
6:11 - 6:13Esistono tre copie di questo dipinto--
-
6:13 - 6:15una al Museo di Van Gogh di Amsterdam,
-
6:15 - 6:17una al Musée Orsay di Parigi
-
6:17 - 6:19e una all'Art Institute di Chicago,
-
6:19 - 6:22che attualmente ha riunuito
-
6:22 - 6:24tutte e tre le opere.
-
6:24 - 6:26Penso sia solo la seconda volta
che succede. -
6:26 - 6:31Ora sono riunite in modo digitale
e virtuale perché tutti le possano ammirare -
6:31 - 6:33in un modo molto diverso.
-
6:33 - 6:36Non sarete schiacciati dalla folla
in coda. -
6:36 - 6:41Andiamo a vedere
"La Camera da Letto" molto velocemente. -
6:41 - 6:44Potete così sperimentare per ogni oggetto
quello che stiamo facendo ora. -
6:44 - 6:48Vogliamo che l'immagine parli
da sé il più possibile -
6:48 - 6:49sulla piattaforma digitale.
-
6:49 - 6:53Ciò di cui avete bisogno è una
connessione internet e un computer. -
6:53 - 6:57(Applausi)
-
6:57 - 6:59Cyril, se puoi zoomare velocemente.
-
7:00 - 7:01Mi dispiace, è tutto dal vivo,
-
7:01 - 7:03dovete dare a Cyril un attimo--
-
7:04 - 7:06e questo è disponibile per ogni oggetto:
-
7:06 - 7:09arte moderna, contemporanea,
Rinascimentale, qualunque -
7:09 - 7:10cosa, persino sculture.
-
7:12 - 7:15A volte non sai
cosa ti affascina -
7:15 - 7:21di un'opera d'arte, di un museo
o di una scoperta culturale. -
7:21 - 7:23Per me, personalmente,
è stata una sfida -
7:23 - 7:27perché, quando ho deciso di fare
questo lavoro a tempo pieno, -
7:27 - 7:29mia madre non mi ha appoggiato molto.
-
7:29 - 7:31Amo mia madre,
-
7:31 - 7:34ma temeva sprecassi
la mia vita con questa storia dei musei. -
7:34 - 7:37Per lei, al museo si va in vacanza,
-
7:37 - 7:39metti una spunta ed è fatto, no?
-
7:39 - 7:41Ci sono voluti quasi quattro anni e mezzo
-
7:41 - 7:44per convincere la mia adorata
mamma indiana -
7:44 - 7:45che effettivamente ne vale la pena.
-
7:45 - 7:49Ecco come ho fatto,
un giorno ho realizzato che amava l'oro. -
7:49 - 7:54Così ho cominciato a mostrarle tutti gli
oggetti che contenevano oro. -
7:54 - 7:57La prima cosa che mia madre mi chiede è
-
7:57 - 8:00"come faccio a comprarli?"
-
8:00 - 8:01(Risate)
-
8:01 - 8:05Ovviamente, il mio stipendio
non è cosi alto, -
8:05 - 8:07cosi le dico: "non possiamo farlo davvero,
mamma. -
8:07 - 8:09Ma possiamo guardarli virtualmente."
-
8:09 - 8:13Ora, ogni volta che vedo mia madre,
mi chiede: -
8:13 - 8:16"Altro oro o argento da mostrarmi
nel tuo progetto?" -
8:16 - 8:18Ed è proprio l'idea
che cerco di illustrarvi. -
8:18 - 8:20Non importa come ci arrivi,
-
8:20 - 8:22purché ci arrivi.
-
8:22 - 8:23Una volta dentro, non ne esci più.
-
8:23 - 8:26Procedendo da qui, velocemente,
-
8:26 - 8:29c'è una sorta di idea divertente
-
8:29 - 8:30per mostrarvi il punto di accesso
-
8:30 - 8:33e lo farò abbastanza rapidamente.
-
8:33 - 8:38Sappiamo tutti che vedere un'opera
dal vivo è meraviglioso. -
8:38 - 8:41Ma sappiamo anche che molti di noi
non possono farlo -
8:41 - 8:44e, per quelli che se lo possono
permettere, è complicato. -
8:44 - 8:47Quindi, Cyril, puoi caricare
il nostro arte-viaggio, come lo chiamiamo? -
8:47 - 8:49Non abbiamo un bel nome
da dargli. -
8:49 - 8:54Ma, fondamentalmente, abbiamo circa
1000 stupende istituzioni. -
8:54 - 8:5568 paesi.
-
8:55 - 8:57Ma cominciamo con Rembrandt.
-
8:57 - 8:59Abbiamo tempo solo per un esempio.
-
8:59 - 9:02Ma grazie alla varietà
-
9:02 - 9:06abbiamo circa 500 meravigliose opere
di Rembrandt -
9:06 - 9:08provenienti da 46 istituzioni
e 17 paesi. -
9:08 - 9:10Mettiamo che nelle vostre prossime
vacanze, -
9:10 - 9:13vogliate vedere ognuna di queste opere.
-
9:13 - 9:14Questo sarebbe l'itinerario,
-
9:14 - 9:18viaggereste probabilmente
53 000 kilometri, -
9:18 - 9:20visitereste, penso, 46 istituzioni,
-
9:20 - 9:24e, per vostra informazione, rilascereste
10 tonnellate di CO2. -
9:24 - 9:26(Risate)
-
9:26 - 9:27Ma, ricordate, è arte,
-
9:27 - 9:30quindi potreste comunque giustificarle
in qualche modo. -
9:31 - 9:33Ma procediamo
-
9:33 - 9:36a qualcosa di un pochino
più tecnico e interessante. -
9:36 - 9:41Tutto ciò che vi abbiamo mostrato finora
usa metadati per stabilire la connessione. -
9:41 - 9:43Ma certo oggi abbiamo
qualcosa di innovativo -
9:43 - 9:46di cui tutti amano parlare,
che è l'apprendimento automatico. -
9:46 - 9:49Quindi, quello che abbiamo pensato è:
sbarazziamoci dei metadati, -
9:49 - 9:52guardiamo cosa può fare
l'apprendimento automatico -
9:53 - 9:57basandosi solo sul riconoscimento visivo
dell'intera collezione. -
9:57 - 10:01Ciò a cui siamo arrivati
è una mappa molto interessante, -
10:01 - 10:05questi raggruppamenti con informazioni
senza punti di riferimento, -
10:05 - 10:09hanno usato solo elementi visivi
per mettere insieme le cose. -
10:09 - 10:13Per noi ogni gruppo è un'opera d'arte
a sé soltanto per la scoperta. -
10:13 - 10:16Ma uno di quelli che vogliamo
mostrarvi velocemente -
10:16 - 10:18è questo incredibile gruppo di ritratti
-
10:18 - 10:21che abbiamo trovato nei musei
di tutto il mondo. -
10:21 - 10:23Se puoi zoomare ancora un po', Cyril.
-
10:23 - 10:27Giusto per farvi vedere,
potete viaggiare attraverso i ritratti. -
10:27 - 10:30Sostanzialmente, potete vedere la natura,
cavalli -
10:30 - 10:31e raggruppamenti in abbondanza.
-
10:32 - 10:34Quando abbiamo visto i ritratti
-
10:34 - 10:38abbiamo detto :"Ehi, possiamo fare
qualcosa di divertente per i bambini, -
10:38 - 10:39o qualcosa di stimolante
-
10:39 - 10:41perchè la gente si interessi ai ritratti?"
-
10:41 - 10:43Perchè finora non ho mai visto
-
10:44 - 10:47bambini veramente eccitati
nel vedere una galleria di ritratti. -
10:47 - 10:49Volevo provare a pensare a qualcosa.
-
10:49 - 10:52Così abbiamo creato il "combina ritratti".
-
10:52 - 10:53È piuttosto intuitivo,
-
10:53 - 10:56quindi lascerò che Cyril
vi mostri il suo bel viso. -
10:56 - 11:00Con il movimento della sua testa,
-
11:00 - 11:04stiamo associando diversi ritratti
da diversi musei del mondo. -
11:04 - 11:06(Applausi)
-
11:17 - 11:19Non so voi,
-
11:19 - 11:21ma per mio nipote e mia sorella,
-
11:21 - 11:23la reazione è stata eccezionale.
-
11:23 - 11:26Mi hanno solo chiesto:
"quando andiamo a vederli?" -
11:27 - 11:29A proposito, se siamo bravi,
-
11:29 - 11:32forse, Cyril, potresti sorridere
e trovarne uno felice? -
11:33 - 11:34Perfetto.
-
11:34 - 11:36Ah, non abbiamo provato prima.
-
11:36 - 11:39Congratulazioni, Cyril. Eccezionale. Wow.
-
11:39 - 11:43OK, procediamo; altrimenti
ci porterà via tutto il tempo. -
11:43 - 11:44(Applausi)
-
11:44 - 11:47Arte e cultura possono essere divertenti,
vero? -
11:48 - 11:51Per il nostro ultimo esperimento--
-
11:51 - 11:53li chiamiamo tutti "esperimenti" --
-
11:53 - 11:56l'ultimo veloce torna
all'apprendimento automatico. -
11:56 - 11:59Vi mostriamo insiemi visivi.
-
11:59 - 12:04Ma se chiedessimo al computer
di dare un nome a questi insiemi? -
12:04 - 12:09Se potessimo etichettarli automaticamente
senza usare metadati? -
12:09 - 12:13Quello che abbiamo è questo tipo
di esplorazione, -
12:13 - 12:16dove siamo riusciti a mettere insieme,
circa 4000 nomi. -
12:16 - 12:20Non abbiamo ancora fatto niente
di speciale qui, -
12:20 - 12:21solo riempito la collezione.
-
12:21 - 12:23Abbiamo trovato categorie
interessanti -
12:23 - 12:26Possiamo iniziare con i cavalli,
una categoria molto semplice. -
12:26 - 12:28Vi aspettereste che il computer
mettesse -
12:28 - 12:30immagini di cavalli, giusto?
-
12:30 - 12:33In effetti si, ma noterete anche,
là in cima, -
12:33 - 12:36un'immagine piuttosto astratta
-
12:36 - 12:39che è riuscito a riconoscere
e mettere insieme ai cavalli. -
12:39 - 12:43Abbiamo anche una magnifica testa,
a proposito di cavalli. -
12:43 - 12:47Ognuno ha l'etichetta con su scritto
perché è in questa categoria. -
12:47 - 12:51Andiamo avanti con un'altra categoria
che trovo molto divertente e interessante, -
12:51 - 12:53perché non capisco come sia venuta fuori.
-
12:53 - 12:55Si chiama "Donna in Attesa".
-
12:55 - 12:57Cyril, se vai velocemente,
-
12:57 - 13:01potrete vedere che abbiamo
queste stupende immagini -
13:01 - 13:04di donne, suppongo, in attesa o in posa.
-
13:04 - 13:05Non capisco veramente.
-
13:05 - 13:08Ho chiesto ai miei contatti nei musei,
-
13:08 - 13:10"Cos' è questo? Cosa sta succedendo qui?"
-
13:10 - 13:11Ed è affascinante.
-
13:11 - 13:14Tornando velocemente all'oro,
-
13:14 - 13:16volevo cercare dell'oro
-
13:16 - 13:18e vedere come l'avrebbe etichettato
il computer. -
13:18 - 13:20Ma, in realtà, non lo etichetta come oro.
-
13:20 - 13:22Viviamo in un'epoca pop.
-
13:22 - 13:24Lo etichetta come "bling-bling".
-
13:24 - 13:26(Risate)
-
13:27 - 13:30Sono un po' duro con Cyril,
perché sto andando troppo veloce. -
13:30 - 13:33In sostanza, qui avete tutti i bling-bling
-
13:33 - 13:36dei musei del mondo organizzati per voi.
-
13:36 - 13:39Infine, per concludere questo discorso
e questi esperimenti, -
13:40 - 13:43spero che ciò che proverete alla fine
sia felicità e emozioni. -
13:43 - 13:45E cosa vediamo
quando vediamo felicità? -
13:45 - 13:48In effetti guardando tutti gli oggetti
-
13:49 - 13:50etichettati sotto "felicità"
-
13:50 - 13:54ti aspetteresti felicità, giusto?
-
13:54 - 14:00Ma ne è venuto fuori uno
molto affascinante e interessante, -
14:00 - 14:04che è l'opera di
Douglas Coupland, -
14:04 - 14:06nostro amico e artista in sede,
-
14:06 - 14:08chiamata "Mi manca il Mio Cervello
Pre-Internet" -
14:08 - 14:12Non so perchè al computer manchi
il suo cervello pre-internet -
14:12 - 14:13e l'abbia etichettato qui,
-
14:13 - 14:15ma è un'idea molto interessante.
-
14:15 - 14:18A volte mi manca
il mio cervello pre-internet -
14:18 - 14:21ma non quando si tratta di esplorare
arte e cultura online. -
14:21 - 14:23Quindi tirate fuori i cellulari,
i computer -
14:23 - 14:24e visitate i musei.
-
14:24 - 14:27Un ringraziamento veloce
agli straordinari archivisti, -
14:27 - 14:28storici, curatori,
-
14:28 - 14:31seduti nei musei,
a preservare tutta questa cultura. -
14:31 - 14:34Il minimo che possiamo fare
è una dose giornaliera di arte e cultura -
14:34 - 14:36per noi e i nostri bambini.
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14:36 - 14:37Grazie.
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14:37 - 14:48(Applausi)
- Title:
- Tutte le opere d'arte che hai sempre voluto vedere, da vicino e rintracciabili
- Speaker:
- Amit Sood
- Description:
-
Come sarebbe un Big Bang culturale? Per Amit Sood, direttore dell'Istituto Culturale e dell'Art Project di Google, è una piattaforma online dove chiunque può esplorare le più grandi collezioni al mondo di arte e artigianato in vividi, realistici dettagli. Unisciti a Sood e l'artista in sede di Google Cyril Diagne in una sorprendente dimostrazione di esperimenti dall'Istituto Culturale e potrai intravedere un eccitante futuro di accessibilità all'arte e alla cultura.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:00
Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
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