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Tutte le opere d'arte che hai sempre voluto vedere, da vicino e rintracciabili

  • 0:01 - 0:04
    Il mondo è pieno
    di oggetti incredibili
  • 0:04 - 0:06
    e di un ricco patrimonio culturale.
  • 0:07 - 0:09
    Quando ne veniamo in contatto,
  • 0:09 - 0:12
    rimaniamo a bocca aperta,
    ci innamoriamo.
  • 0:13 - 0:14
    Ma la maggior parte del tempo,
  • 0:14 - 0:19
    la popolazione terrestre vive senza avere
    un reale accesso all'arte e alla cultura.
  • 0:20 - 0:25
    Quali possono essere i legami quando
    iniziamo a scoprire il nostro patrimonio,
  • 0:25 - 0:29
    i meravigliosi luoghi
    e l'arte di questo mondo?
  • 0:29 - 0:32
    Prima di iniziare questa presentazione,
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    vorrei mettere in chiaro
    alcuni punti chiave.
  • 0:36 - 0:39
    Primo, non sono un esperto
    di arte o cultura.
  • 0:39 - 0:42
    Sono finito qui per sbaglio,
    ma lo adoro.
  • 0:42 - 0:45
    Secondo, tutto ciò
    che sto per mostrarvi
  • 0:45 - 0:49
    appartiene agli straordinari musei,
    archivi e fondazioni
  • 0:49 - 0:51
    con cui collaboriamo.
  • 0:51 - 0:53
    Niente di tutto ciò
    appartiene a Google.
  • 0:53 - 0:56
    Infine, ciò che vedete dietro di me
  • 0:56 - 1:00
    è disponibile in questo momento
    sui vostri cellulari,
  • 1:00 - 1:01
    o sui vostri computer.
  • 1:01 - 1:03
    Questa è la nostra piattaforma,
    dove potete
  • 1:03 - 1:07
    esplorare migliaia di musei
    e oggetti con un click,
  • 1:07 - 1:09
    con dettagli
    ad altissima definizione.
  • 1:09 - 1:12
    Ciò che è stupefacente
    è la varietà dei contenuti.
  • 1:12 - 1:15
    Se avessimo solo dipinti europei,
  • 1:15 - 1:16
    se avessimo solo arte moderna,
  • 1:16 - 1:18
    penso diventerebbe un po' noioso.
  • 1:18 - 1:22
    Per esempio, questo mese
    abbiamo lanciato il canale "Black History",
  • 1:22 - 1:25
    con 82 mostre selezionate,
  • 1:25 - 1:28
    che parlano di arte e cultura
    in quella comunità.
  • 1:28 - 1:32
    Abbiamo anche alcuni
    meravigliosi oggetti dal Giappone,
  • 1:32 - 1:36
    incentrati sull'artigianato
    "made in Japan".
  • 1:36 - 1:39
    Una delle mie esposizioni preferite,
  • 1:39 - 1:42
    che è anche l'idea del mio discorso,
  • 1:42 - 1:45
    è -- non mi aspettavo di diventare
    un fan di bambole giapponesi.
  • 1:45 - 1:49
    Eppure lo sono diventato,
    grazie a questa esposizione,
  • 1:49 - 1:52
    che mi ha insegnato molto
    sulla maestria
  • 1:52 - 1:54
    che sta dietro alla bambole giapponesi.
  • 1:54 - 1:57
    Fidatevi, è davvero emozionante.
  • 1:57 - 1:58
    Fidatevi sulla parola.
  • 1:58 - 2:00
    Ma procediamo rapidamente.
  • 2:00 - 2:03
    Una cosa veloce che vorrei mostrarvi
    in questa piattaforma,
  • 2:03 - 2:06
    e che potete condividere ora
    con i vostri figli e amici,
  • 2:06 - 2:10
    è che potete visitare tutte queste
    stupende istituzioni anche virtualmente.
  • 2:10 - 2:14
    Uno dei nostri progetti recenti
    è con il museo Guggenheim di New York,
  • 2:14 - 2:17
    dove potete avere un'idea
    di quello che vuole dire
  • 2:17 - 2:18
    essere proprio li.
  • 2:18 - 2:20
    Potete andare al piano terra
  • 2:20 - 2:23
    e di certo immagino
    che molti di voi vi siano già stati.
  • 2:23 - 2:25
    Potete ammirare quale capolavoro
    di architettura sia.
  • 2:25 - 2:29
    Ma immaginate avere accesso a tutto ciò
    per un ragazzo di Bombay
  • 2:29 - 2:30
    che sta studiando architettura,
  • 2:30 - 2:33
    che non ha ancora avuto possibilità
    di andare al Guggenheim.
  • 2:33 - 2:36
    Potete ovviamente guardare
    gli oggetti nel museo Guggenheim,
  • 2:37 - 2:39
    potete ovviamente avvicinarvi ad essi
    e così via.
  • 2:39 - 2:41
    Ci sono tantissime informazioni.
  • 2:41 - 2:45
    Ma questo non è lo scopo
    del mio discorso di oggi.
  • 2:46 - 2:47
    Questo è quello che esiste adesso.
  • 2:47 - 2:51
    Ciò che abbiamo adesso sono
    i mattoni di un entusiasmante futuro,
  • 2:51 - 2:53
    in termini di arte e cultura
  • 2:53 - 2:56
    e accessibilità all'arte e alla cultura.
  • 2:56 - 3:00
    Oggi sarà con me sul palco
    un mio caro amico e artista in sede
  • 3:00 - 3:02
    presso il nostro ufficio di Parigi,
    Cyril Diagne,
  • 3:03 - 3:05
    professore di design interattivo
  • 3:05 - 3:07
    alla ECAL University a Losanna,
    in Svizzera.
  • 3:07 - 3:10
    Ciò che Cyril e i nostri ingegneri
    stanno facendo
  • 3:10 - 3:13
    è cercare di trovare questi legami
    e raffigurare alcuni di essi.
  • 3:13 - 3:15
    Sto per procedere velocemente ora.
  • 3:15 - 3:18
    L'oggetto che vedete dietro di me--
    oh, giusto un chiarimento:
  • 3:18 - 3:21
    vedere l'oggetto reale
    è sempre la cosa migliore.
  • 3:21 - 3:24
    In caso si pensi che stia cercando
    di replicare l'oggetto reale.
  • 3:24 - 3:25
    Dunque, andiamo avanti.
  • 3:25 - 3:29
    L'oggetto che vedete dietro di me
    è la Venere di Berekhat Ram.
  • 3:29 - 3:31
    È uno dei più antichi
    oggetti del mondo,
  • 3:31 - 3:34
    trovato sulle Alture del Golan,
    risalente a 233 000 anni fa
  • 3:34 - 3:37
    e attualmente visibile
    al Museo d'Israele a Gerusalemme.
  • 3:37 - 3:40
    È anche uno dei più antichi
    oggetti nella piattaforma.
  • 3:40 - 3:42
    Zoomiamo sull'immagine.
  • 3:42 - 3:43
    Cominciamo da quest'oggetto.
  • 3:44 - 3:47
    Cosa succede se ci allontaniamo
    dall'immagine
  • 3:47 - 3:51
    e proviamo a sperimentare davvero
    il nostro stesso big bang culturale?
  • 3:51 - 3:53
    Come sarebbe?
  • 3:53 - 3:57
    Questo è ciò con cui abbiamo a che fare
    ogni giorno all'Istituto di Cultura--
  • 3:57 - 4:02
    più di sei milioni di manufatti,
    curati e donati da istituzioni,
  • 4:02 - 4:04
    creano davvero questi legami.
  • 4:04 - 4:06
    Potete viaggiare nel tempo,
  • 4:06 - 4:09
    potete capire di più la nostra
    società attraverso di essi.
  • 4:09 - 4:13
    Potete guardarli
    dalla prospettiva del nostro pianeta
  • 4:13 - 4:16
    e provare a vedere come
    sarebbe senza confini,
  • 4:16 - 4:19
    se solo organizzassimo arte e cultura.
  • 4:19 - 4:21
    Possiamo anche dividerli
    in ordine di tempo,
  • 4:21 - 4:25
    cosa che, per un nerd come me,
    è molto affascinante.
  • 4:25 - 4:29
    Potete passare ore
    a osservare ogni decennio
  • 4:29 - 4:32
    e il contributo che quel decennio
    e quegli anni
  • 4:32 - 4:34
    hanno dato all'arte, alla storia
    e alla cultura.
  • 4:34 - 4:38
    Ci piacerebbe passare ore
    a mostrarvi tutti i decenni,
  • 4:38 - 4:40
    ma non abbiamo tempo ora.
  • 4:40 - 4:43
    Quindi potete prendere
    il vostro cellulare e farlo voi stessi.
  • 4:43 - 4:46
    (Applausi)
  • 4:46 - 4:49
    Se non vi dispiace,
    potete trattenere gli applausi per dopo,
  • 4:49 - 4:51
    non vorrei finire il tempo,
  • 4:51 - 4:53
    perché vorrei mostrarvi
    molte cose eccezionali.
  • 4:53 - 4:55
    Dunque, molto velocemente:
  • 4:55 - 4:59
    potete muovervi da qui
    a un'altra idea molto interessante.
  • 4:59 - 5:01
    Oltre la bellezza delle foto,
  • 5:01 - 5:02
    oltre la piacevolezza dell'immagine,
  • 5:02 - 5:05
    qual è lo scopo? In che modo è utile?
  • 5:05 - 5:09
    Quest'idea viene
    da discussioni con i curatori
  • 5:09 - 5:11
    che abbiamo avuto nei vari musei,
  • 5:11 - 5:13
    curatori di cui mi sono innamorato,
  • 5:13 - 5:16
    perché hanno dedicato tutta la loro vita
    a raccontare queste storie.
  • 5:16 - 5:19
    Uno dei curatori mi ha detto:
    "Amit, come sarebbe
  • 5:19 - 5:22
    se potessi creare
    un tavolo di curatori virtuale
  • 5:22 - 5:24
    dove tutti questi sei milioni di oggetti
  • 5:24 - 5:29
    sono esposti in modo
    da mostrare i legami tra di loro?"
  • 5:29 - 5:33
    Potete passare un sacco di tempo,
    fidatevi, a osservare questi oggetti
  • 5:33 - 5:35
    e capire da dove vengono.
  • 5:35 - 5:37
    È una strana esperienza
    quasi come in Matrix
  • 5:37 - 5:38
    (Risate)
  • 5:38 - 5:39
    Ma andiamo avanti,
  • 5:39 - 5:42
    prendiamo il famosissimo
    Vincent Van Gogh,
  • 5:42 - 5:46
    che è ben rappresentato
    in questa piattaforma.
  • 5:46 - 5:49
    Grazie alle diverse istituzioni,
  • 5:49 - 5:55
    abbiamo più di 211 incredibili opere
    ad alta definizione di questo artista,
  • 5:55 - 5:58
    organizzate ora in un'unica
    splendida schermata.
  • 5:58 - 6:01
    Mentre si procede
    e mentre Cyril va più a fondo,
  • 6:01 - 6:04
    potete vedere tutti i ritratti,
  • 6:04 - 6:05
    potete vedere
    le nature morte.
  • 6:05 - 6:08
    Vorrei solo sottolineare una cosa,
    un esempio veloce,
  • 6:08 - 6:09
    ma opportuno fare:
  • 6:09 - 6:11
    "La Camera da Letto".
  • 6:11 - 6:13
    Esistono tre copie di questo dipinto--
  • 6:13 - 6:15
    una al Museo di Van Gogh di Amsterdam,
  • 6:15 - 6:17
    una al Musée Orsay di Parigi
  • 6:17 - 6:19
    e una all'Art Institute di Chicago,
  • 6:19 - 6:22
    che attualmente ha riunuito
  • 6:22 - 6:24
    tutte e tre le opere.
  • 6:24 - 6:26
    Penso sia solo la seconda volta
    che succede.
  • 6:26 - 6:31
    Ora sono riunite in modo digitale
    e virtuale perché tutti le possano ammirare
  • 6:31 - 6:33
    in un modo molto diverso.
  • 6:33 - 6:36
    Non sarete schiacciati dalla folla
    in coda.
  • 6:36 - 6:41
    Andiamo a vedere
    "La Camera da Letto" molto velocemente.
  • 6:41 - 6:44
    Potete così sperimentare per ogni oggetto
    quello che stiamo facendo ora.
  • 6:44 - 6:48
    Vogliamo che l'immagine parli
    da sé il più possibile
  • 6:48 - 6:49
    sulla piattaforma digitale.
  • 6:49 - 6:53
    Ciò di cui avete bisogno è una
    connessione internet e un computer.
  • 6:53 - 6:57
    (Applausi)
  • 6:57 - 6:59
    Cyril, se puoi zoomare velocemente.
  • 7:00 - 7:01
    Mi dispiace, è tutto dal vivo,
  • 7:01 - 7:03
    dovete dare a Cyril un attimo--
  • 7:04 - 7:06
    e questo è disponibile per ogni oggetto:
  • 7:06 - 7:09
    arte moderna, contemporanea,
    Rinascimentale, qualunque
  • 7:09 - 7:10
    cosa, persino sculture.
  • 7:12 - 7:15
    A volte non sai
    cosa ti affascina
  • 7:15 - 7:21
    di un'opera d'arte, di un museo
    o di una scoperta culturale.
  • 7:21 - 7:23
    Per me, personalmente,
    è stata una sfida
  • 7:23 - 7:27
    perché, quando ho deciso di fare
    questo lavoro a tempo pieno,
  • 7:27 - 7:29
    mia madre non mi ha appoggiato molto.
  • 7:29 - 7:31
    Amo mia madre,
  • 7:31 - 7:34
    ma temeva sprecassi
    la mia vita con questa storia dei musei.
  • 7:34 - 7:37
    Per lei, al museo si va in vacanza,
  • 7:37 - 7:39
    metti una spunta ed è fatto, no?
  • 7:39 - 7:41
    Ci sono voluti quasi quattro anni e mezzo
  • 7:41 - 7:44
    per convincere la mia adorata
    mamma indiana
  • 7:44 - 7:45
    che effettivamente ne vale la pena.
  • 7:45 - 7:49
    Ecco come ho fatto,
    un giorno ho realizzato che amava l'oro.
  • 7:49 - 7:54
    Così ho cominciato a mostrarle tutti gli
    oggetti che contenevano oro.
  • 7:54 - 7:57
    La prima cosa che mia madre mi chiede è
  • 7:57 - 8:00
    "come faccio a comprarli?"
  • 8:00 - 8:01
    (Risate)
  • 8:01 - 8:05
    Ovviamente, il mio stipendio
    non è cosi alto,
  • 8:05 - 8:07
    cosi le dico: "non possiamo farlo davvero,
    mamma.
  • 8:07 - 8:09
    Ma possiamo guardarli virtualmente."
  • 8:09 - 8:13
    Ora, ogni volta che vedo mia madre,
    mi chiede:
  • 8:13 - 8:16
    "Altro oro o argento da mostrarmi
    nel tuo progetto?"
  • 8:16 - 8:18
    Ed è proprio l'idea
    che cerco di illustrarvi.
  • 8:18 - 8:20
    Non importa come ci arrivi,
  • 8:20 - 8:22
    purché ci arrivi.
  • 8:22 - 8:23
    Una volta dentro, non ne esci più.
  • 8:23 - 8:26
    Procedendo da qui, velocemente,
  • 8:26 - 8:29
    c'è una sorta di idea divertente
  • 8:29 - 8:30
    per mostrarvi il punto di accesso
  • 8:30 - 8:33
    e lo farò abbastanza rapidamente.
  • 8:33 - 8:38
    Sappiamo tutti che vedere un'opera
    dal vivo è meraviglioso.
  • 8:38 - 8:41
    Ma sappiamo anche che molti di noi
    non possono farlo
  • 8:41 - 8:44
    e, per quelli che se lo possono
    permettere, è complicato.
  • 8:44 - 8:47
    Quindi, Cyril, puoi caricare
    il nostro arte-viaggio, come lo chiamiamo?
  • 8:47 - 8:49
    Non abbiamo un bel nome
    da dargli.
  • 8:49 - 8:54
    Ma, fondamentalmente, abbiamo circa
    1000 stupende istituzioni.
  • 8:54 - 8:55
    68 paesi.
  • 8:55 - 8:57
    Ma cominciamo con Rembrandt.
  • 8:57 - 8:59
    Abbiamo tempo solo per un esempio.
  • 8:59 - 9:02
    Ma grazie alla varietà
  • 9:02 - 9:06
    abbiamo circa 500 meravigliose opere
    di Rembrandt
  • 9:06 - 9:08
    provenienti da 46 istituzioni
    e 17 paesi.
  • 9:08 - 9:10
    Mettiamo che nelle vostre prossime
    vacanze,
  • 9:10 - 9:13
    vogliate vedere ognuna di queste opere.
  • 9:13 - 9:14
    Questo sarebbe l'itinerario,
  • 9:14 - 9:18
    viaggereste probabilmente
    53 000 kilometri,
  • 9:18 - 9:20
    visitereste, penso, 46 istituzioni,
  • 9:20 - 9:24
    e, per vostra informazione, rilascereste
    10 tonnellate di CO2.
  • 9:24 - 9:26
    (Risate)
  • 9:26 - 9:27
    Ma, ricordate, è arte,
  • 9:27 - 9:30
    quindi potreste comunque giustificarle
    in qualche modo.
  • 9:31 - 9:33
    Ma procediamo
  • 9:33 - 9:36
    a qualcosa di un pochino
    più tecnico e interessante.
  • 9:36 - 9:41
    Tutto ciò che vi abbiamo mostrato finora
    usa metadati per stabilire la connessione.
  • 9:41 - 9:43
    Ma certo oggi abbiamo
    qualcosa di innovativo
  • 9:43 - 9:46
    di cui tutti amano parlare,
    che è l'apprendimento automatico.
  • 9:46 - 9:49
    Quindi, quello che abbiamo pensato è:
    sbarazziamoci dei metadati,
  • 9:49 - 9:52
    guardiamo cosa può fare
    l'apprendimento automatico
  • 9:53 - 9:57
    basandosi solo sul riconoscimento visivo
    dell'intera collezione.
  • 9:57 - 10:01
    Ciò a cui siamo arrivati
    è una mappa molto interessante,
  • 10:01 - 10:05
    questi raggruppamenti con informazioni
    senza punti di riferimento,
  • 10:05 - 10:09
    hanno usato solo elementi visivi
    per mettere insieme le cose.
  • 10:09 - 10:13
    Per noi ogni gruppo è un'opera d'arte
    a sé soltanto per la scoperta.
  • 10:13 - 10:16
    Ma uno di quelli che vogliamo
    mostrarvi velocemente
  • 10:16 - 10:18
    è questo incredibile gruppo di ritratti
  • 10:18 - 10:21
    che abbiamo trovato nei musei
    di tutto il mondo.
  • 10:21 - 10:23
    Se puoi zoomare ancora un po', Cyril.
  • 10:23 - 10:27
    Giusto per farvi vedere,
    potete viaggiare attraverso i ritratti.
  • 10:27 - 10:30
    Sostanzialmente, potete vedere la natura,
    cavalli
  • 10:30 - 10:31
    e raggruppamenti in abbondanza.
  • 10:32 - 10:34
    Quando abbiamo visto i ritratti
  • 10:34 - 10:38
    abbiamo detto :"Ehi, possiamo fare
    qualcosa di divertente per i bambini,
  • 10:38 - 10:39
    o qualcosa di stimolante
  • 10:39 - 10:41
    perchè la gente si interessi ai ritratti?"
  • 10:41 - 10:43
    Perchè finora non ho mai visto
  • 10:44 - 10:47
    bambini veramente eccitati
    nel vedere una galleria di ritratti.
  • 10:47 - 10:49
    Volevo provare a pensare a qualcosa.
  • 10:49 - 10:52
    Così abbiamo creato il "combina ritratti".
  • 10:52 - 10:53
    È piuttosto intuitivo,
  • 10:53 - 10:56
    quindi lascerò che Cyril
    vi mostri il suo bel viso.
  • 10:56 - 11:00
    Con il movimento della sua testa,
  • 11:00 - 11:04
    stiamo associando diversi ritratti
    da diversi musei del mondo.
  • 11:04 - 11:06
    (Applausi)
  • 11:17 - 11:19
    Non so voi,
  • 11:19 - 11:21
    ma per mio nipote e mia sorella,
  • 11:21 - 11:23
    la reazione è stata eccezionale.
  • 11:23 - 11:26
    Mi hanno solo chiesto:
    "quando andiamo a vederli?"
  • 11:27 - 11:29
    A proposito, se siamo bravi,
  • 11:29 - 11:32
    forse, Cyril, potresti sorridere
    e trovarne uno felice?
  • 11:33 - 11:34
    Perfetto.
  • 11:34 - 11:36
    Ah, non abbiamo provato prima.
  • 11:36 - 11:39
    Congratulazioni, Cyril. Eccezionale. Wow.
  • 11:39 - 11:43
    OK, procediamo; altrimenti
    ci porterà via tutto il tempo.
  • 11:43 - 11:44
    (Applausi)
  • 11:44 - 11:47
    Arte e cultura possono essere divertenti,
    vero?
  • 11:48 - 11:51
    Per il nostro ultimo esperimento--
  • 11:51 - 11:53
    li chiamiamo tutti "esperimenti" --
  • 11:53 - 11:56
    l'ultimo veloce torna
    all'apprendimento automatico.
  • 11:56 - 11:59
    Vi mostriamo insiemi visivi.
  • 11:59 - 12:04
    Ma se chiedessimo al computer
    di dare un nome a questi insiemi?
  • 12:04 - 12:09
    Se potessimo etichettarli automaticamente
    senza usare metadati?
  • 12:09 - 12:13
    Quello che abbiamo è questo tipo
    di esplorazione,
  • 12:13 - 12:16
    dove siamo riusciti a mettere insieme,
    circa 4000 nomi.
  • 12:16 - 12:20
    Non abbiamo ancora fatto niente
    di speciale qui,
  • 12:20 - 12:21
    solo riempito la collezione.
  • 12:21 - 12:23
    Abbiamo trovato categorie
    interessanti
  • 12:23 - 12:26
    Possiamo iniziare con i cavalli,
    una categoria molto semplice.
  • 12:26 - 12:28
    Vi aspettereste che il computer
    mettesse
  • 12:28 - 12:30
    immagini di cavalli, giusto?
  • 12:30 - 12:33
    In effetti si, ma noterete anche,
    là in cima,
  • 12:33 - 12:36
    un'immagine piuttosto astratta
  • 12:36 - 12:39
    che è riuscito a riconoscere
    e mettere insieme ai cavalli.
  • 12:39 - 12:43
    Abbiamo anche una magnifica testa,
    a proposito di cavalli.
  • 12:43 - 12:47
    Ognuno ha l'etichetta con su scritto
    perché è in questa categoria.
  • 12:47 - 12:51
    Andiamo avanti con un'altra categoria
    che trovo molto divertente e interessante,
  • 12:51 - 12:53
    perché non capisco come sia venuta fuori.
  • 12:53 - 12:55
    Si chiama "Donna in Attesa".
  • 12:55 - 12:57
    Cyril, se vai velocemente,
  • 12:57 - 13:01
    potrete vedere che abbiamo
    queste stupende immagini
  • 13:01 - 13:04
    di donne, suppongo, in attesa o in posa.
  • 13:04 - 13:05
    Non capisco veramente.
  • 13:05 - 13:08
    Ho chiesto ai miei contatti nei musei,
  • 13:08 - 13:10
    "Cos' è questo? Cosa sta succedendo qui?"
  • 13:10 - 13:11
    Ed è affascinante.
  • 13:11 - 13:14
    Tornando velocemente all'oro,
  • 13:14 - 13:16
    volevo cercare dell'oro
  • 13:16 - 13:18
    e vedere come l'avrebbe etichettato
    il computer.
  • 13:18 - 13:20
    Ma, in realtà, non lo etichetta come oro.
  • 13:20 - 13:22
    Viviamo in un'epoca pop.
  • 13:22 - 13:24
    Lo etichetta come "bling-bling".
  • 13:24 - 13:26
    (Risate)
  • 13:27 - 13:30
    Sono un po' duro con Cyril,
    perché sto andando troppo veloce.
  • 13:30 - 13:33
    In sostanza, qui avete tutti i bling-bling
  • 13:33 - 13:36
    dei musei del mondo organizzati per voi.
  • 13:36 - 13:39
    Infine, per concludere questo discorso
    e questi esperimenti,
  • 13:40 - 13:43
    spero che ciò che proverete alla fine
    sia felicità e emozioni.
  • 13:43 - 13:45
    E cosa vediamo
    quando vediamo felicità?
  • 13:45 - 13:48
    In effetti guardando tutti gli oggetti
  • 13:49 - 13:50
    etichettati sotto "felicità"
  • 13:50 - 13:54
    ti aspetteresti felicità, giusto?
  • 13:54 - 14:00
    Ma ne è venuto fuori uno
    molto affascinante e interessante,
  • 14:00 - 14:04
    che è l'opera di
    Douglas Coupland,
  • 14:04 - 14:06
    nostro amico e artista in sede,
  • 14:06 - 14:08
    chiamata "Mi manca il Mio Cervello
    Pre-Internet"
  • 14:08 - 14:12
    Non so perchè al computer manchi
    il suo cervello pre-internet
  • 14:12 - 14:13
    e l'abbia etichettato qui,
  • 14:13 - 14:15
    ma è un'idea molto interessante.
  • 14:15 - 14:18
    A volte mi manca
    il mio cervello pre-internet
  • 14:18 - 14:21
    ma non quando si tratta di esplorare
    arte e cultura online.
  • 14:21 - 14:23
    Quindi tirate fuori i cellulari,
    i computer
  • 14:23 - 14:24
    e visitate i musei.
  • 14:24 - 14:27
    Un ringraziamento veloce
    agli straordinari archivisti,
  • 14:27 - 14:28
    storici, curatori,
  • 14:28 - 14:31
    seduti nei musei,
    a preservare tutta questa cultura.
  • 14:31 - 14:34
    Il minimo che possiamo fare
    è una dose giornaliera di arte e cultura
  • 14:34 - 14:36
    per noi e i nostri bambini.
  • 14:36 - 14:37
    Grazie.
  • 14:37 - 14:48
    (Applausi)
Title:
Tutte le opere d'arte che hai sempre voluto vedere, da vicino e rintracciabili
Speaker:
Amit Sood
Description:

Come sarebbe un Big Bang culturale? Per Amit Sood, direttore dell'Istituto Culturale e dell'Art Project di Google, è una piattaforma online dove chiunque può esplorare le più grandi collezioni al mondo di arte e artigianato in vividi, realistici dettagli. Unisciti a Sood e l'artista in sede di Google Cyril Diagne in una sorprendente dimostrazione di esperimenti dall'Istituto Culturale e potrai intravedere un eccitante futuro di accessibilità all'arte e alla cultura.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:00

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