Return to Video

Wielki podział gramatyczny: przecinek oksfordzki - TED-Ed

  • 0:08 - 0:10
    Powiedzmy, że pomagasz urządzić przyjęcie,
  • 0:10 - 0:11
    i dostajesz SMS-a z prośbą:
  • 0:11 - 0:14
    "Przyprowadź Boba, DJ-a i klauna".
  • 0:14 - 0:15
    Jesteś pod wrażeniem,
  • 0:15 - 0:18
    że Bob ma tyle talentów.
  • 0:18 - 0:19
    Ale w dniu imprezy
  • 0:19 - 0:21
    okazuje się, że jest inaczej.
  • 0:21 - 0:25
    Miałaś przyprowadzić trzy różne osoby.
  • 0:25 - 0:27
    Kiedy siedzisz z Bobem
    bez muzyki i klauna,
  • 0:27 - 0:30
    przychodzi ci na myśl,
    że pomyłki można było uniknąć
  • 0:30 - 0:34
    w prosty sposób:
    wstawiając przecinek po słowie 'DJ'.
  • 0:34 - 0:36
    Ostatni przecinek na liście,
  • 0:36 - 0:38
    bezpośrednio przed głównym spójnikiem,
  • 0:38 - 0:41
    takim jak: i, lub, albo,
  • 0:41 - 0:43
    nazywa się przecinkiem seryjnym
  • 0:43 - 0:45
    albo przecinkiem oksfordzkim.
  • 0:45 - 0:47
    Od dawna doprowadza
    maniaków gramatyki do szaleństwa,
  • 0:47 - 0:49
    bo nawet duże instytucje językowe
  • 0:49 - 0:52
    nie zgadzają się co do jego użycia.
  • 0:52 - 0:53
    Jak na ironię, przecinek oksfordzki
  • 0:53 - 0:55
    jest bardziej powszechny w USA,
  • 0:55 - 0:56
    gdzie zalecają go
  • 0:56 - 0:59
    poświęcone stylowi opracowania:
    MLA, Chicago Style Manual
  • 0:59 - 1:01
    oraz Rządowa Oficyna Drukarska USA,
  • 1:01 - 1:03
    ale nie AP Style Book.
  • 1:03 - 1:05
    W UK i innych krajach anglojęzycznych
  • 1:05 - 1:08
    większość opracowań neguje
    takie użycia przecinka,
  • 1:08 - 1:09
    za wyjątkiem jego imiennika,
  • 1:09 - 1:11
    Oxford University Press.
  • 1:11 - 1:14
    Dlaczego nie używać przecinka seryjnego?
  • 1:14 - 1:15
    Jeden z głównych argumentów mówi,
  • 1:15 - 1:17
    że sam spójnik na ogół wystarczy
  • 1:17 - 1:19
    do oznaczenia odrębnego elementu.
  • 1:19 - 1:20
    Tam gdzie nie wystarczy,
  • 1:20 - 1:22
    jak na niefortunnej liście w zaproszeniu,
  • 1:22 - 1:25
    zamiana kolejności zwykle
    osiągnęłaby ten sam cel.
  • 1:25 - 1:27
    Dziennikarze również nie lubią przecinka,
  • 1:27 - 1:28
    bo zabiera cenną spację,
  • 1:28 - 1:30
    ujmując tekstowi przejrzystości.
  • 1:30 - 1:33
    Czasami nawet narobi zamieszania.
  • 1:33 - 1:34
    Na przykład,
  • 1:34 - 1:36
    gdyby lista wymagała Boba,
  • 1:36 - 1:37
    DJ-a i szczeniaczka,
  • 1:37 - 1:39
    łatwo by się domyślić,
  • 1:39 - 1:40
    że to trzy odrębne istoty.
  • 1:40 - 1:41
    Szczeniaki są urocze,
  • 1:41 - 1:43
    ale nie są dobrymi DJ-ami.
  • 1:43 - 1:45
    Z przecinkiem można pomyśleć,
  • 1:45 - 1:46
    że Bob jest DJ-em,
  • 1:46 - 1:48
    a potrzeba tylko jego i szczeniaka.
  • 1:48 - 1:50
    Dyskusja nad przecinkiem oksfordzkim
  • 1:50 - 1:53
    na przestrzeni lat powodowała
    tak silne emocje,
  • 1:53 - 1:56
    że w końcu doszło
    do czegoś w rodzaju rozejmu.
  • 1:56 - 1:58
    Powszechnie uważa się,
  • 1:58 - 1:59
    że jego użycie jest opcjonalne,
  • 1:59 - 2:00
    a zależy od tego,
  • 2:00 - 2:02
    czy pomoże uniknąć nieporozumień.
  • 2:02 - 2:03
    Przede wszystkim
  • 2:03 - 2:06
    należy zachować konsekwencję
    w stosowaniu lub unikaniu
  • 2:06 - 2:07
    przecinka oxfordzkiego
  • 2:07 - 2:09
    w całym tekście.
  • 2:09 - 2:12
    Stosowanie go jedynie tam,
    gdzie jest niezbędny,
  • 2:12 - 2:13
    to nie opcja.
  • 2:13 - 2:14
    Sam pomysł
  • 2:14 - 2:16
    opcjonalnej reguły gramatycznej
  • 2:16 - 2:17
    jest trochę dziwaczny.
  • 2:17 - 2:19
    Przypuśćmy, że przyjęcie się udało,
  • 2:19 - 2:22
    a następnego dnia czytasz,
    że "wszyscy świetnie się bawili -
  • 2:22 - 2:25
    wojownicy ninja, piraci, wikingowie,
    starzy i młodzi".
  • 2:25 - 2:27
    Gdyby przecinek oksfordzki był standardem,
  • 2:27 - 2:29
    jego brak rzuciłby się w oczy,
  • 2:29 - 2:30
    sugerując, że "młodzi i starzy"
  • 2:30 - 2:33
    opisuje wspaniałych gości
    wymienionych wcześniej.
  • 2:33 - 2:35
    Obecnie nigdy nie ma pewności,
  • 2:35 - 2:37
    czy na przyjęciu nie było też
  • 2:37 - 2:40
    zwykłych nudnych dzieciaków i seniorów.
  • 2:40 - 2:44
    Przecinek seryjny
    może być przydatny albo irytujący,
  • 2:44 - 2:45
    ale twoja opinia na jego temat,
  • 2:45 - 2:47
    jak na wiele dowolnych kwestii,
  • 2:47 - 2:48
    wiąże się ze stylem,
  • 2:48 - 2:51
    jakiego cię nauczono.
  • 2:51 - 2:53
    Nauczyciel z liceum preferował ten styl?
  • 2:53 - 2:54
    Pewnie nadal go stosujesz.
  • 2:54 - 2:56
    Twój pierwszy redaktor nienawidził go?
  • 2:56 - 2:57
    Pewnie ty też.
  • 2:57 - 2:59
    Może dzielenie włosa na czworo
  • 2:59 - 3:01
    nad maleńkim zawijasem na kartce
  • 3:01 - 3:02
    jest trochę niemądre.
  • 3:02 - 3:03
    W końcu
  • 3:03 - 3:06
    są większe powody do zmartwień.
  • 3:06 - 3:08
    Ale czasami małe rzeczy
    mogą wiele zmienić.
  • 3:08 - 3:11
    [Dedykuję tę książkę
    moim rodzicom, Ayn Rand i Bogu]
Title:
Wielki podział gramatyczny: przecinek oksfordzki - TED-Ed
Description:

Cała lekcja: http://ed.ted.com/lessons/grammar-s-great-divide-the-oxford-comma-ted-ed

Jeśli na liście gości widzisz "Bob, DJ i klaun", czy na przyjęcie przyjdą trzy osoby czy tylko jedna? To zależy czy jesteś za czy przeciw stosowaniu przecinka oksfordzkiego - może najbardziej dyskusyjnego znaku interpunkcyjnego wszech czasów. Kiedy go stosujemy? Czy naprawdę jest opcjonalny, czy istnieje jakaś uniwersalna reguła?
TED-Ed zgłębia obie strony zagadki przecinka.

Lekcja: TED-Ed, animacja: Zedem Media.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:26

Polish subtitles

Revisions