Come le piante percepiscono il tempo- Dasha Savage
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0:07 - 0:08Nel XVIII secolo,
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0:08 - 0:14il botanico svedese Carolus Linneo
progettò l'orologio floreale, -
0:14 - 0:16un orologio costituito da piante
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0:16 - 0:20che si aprivano e chiudevano
in precisi momenti della giornata. -
0:21 - 0:25Il piano di Linneo non era perfetto,
ma l'idea di fondo era corretta. -
0:25 - 0:29I fiori possono indicare l'ora,
se si tengono in conto certi fattori. -
0:29 - 0:34Le campanule dischiudono i petali
all'alba con una puntualità svizzera. -
0:34 - 0:38Una ninfea bianca che si chiude
indica che è tardo pomeriggio, -
0:38 - 0:41E le belle di notte,
come suggerisce il nome, -
0:41 - 0:43sbocciano solo di notte.
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0:44 - 0:47Ma cosa conferisce alle piante
questo senso innato del tempo? -
0:47 - 0:49Non sono solo le piante ad avercelo.
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0:49 - 0:53Molti organismi della Terra
sembrano essere intrinsecamente coscienti -
0:53 - 0:55di che ora è durante il ciclo diurno.
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0:55 - 0:57Ciò è dovuto ai ritmi circadiani,
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0:57 - 1:03i sincronizzatori interni che dettano
il ritmo di molti esseri viventi. -
1:03 - 1:05Questi orologi biologici
permettono agli organismi -
1:05 - 1:07di seguire il tempo
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1:07 - 1:11e recuperare i segnali ambientali
che li aiutano ad adattarsi. -
1:11 - 1:14Ciò è essenziale, perché le rotazioni
e le rivoluzioni del pianeta -
1:14 - 1:17ci segnalano che siamo
in costante movimento, -
1:17 - 1:20anche se il modello
è ripetitivo e prevedibile, -
1:21 - 1:24I ritmi circadiani incorporano
diversi elementi naturali -
1:24 - 1:27che regolano lo stato di sonno
e di veglia di un organismo, -
1:27 - 1:30e quando si deve dedicare
a certe attività. -
1:30 - 1:33Per le piante,
la luce e la temperatura -
1:33 - 1:35sono stimoli
che scatenano reazioni -
1:35 - 1:37che si sviluppano su scala molecolare.
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1:37 - 1:42Le cellule di steli, foglie
e fiori contengono fitocromi, -
1:42 - 1:45piccole molecole che rilevano la luce.
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1:45 - 1:50Quando ciò accade, i fitocromi
iniziano una catena di reazioni chimiche, -
1:50 - 1:53e passano il messaggio
ai nuclei cellulari. -
1:53 - 1:58Lì, i fattori di trascrizione innescano
la produzione delle proteine -
1:58 - 2:01richieste nei processi
regolati dalla luce, -
2:01 - 2:03come la fotosintesi.
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2:03 - 2:07I fitocromi non percepiscono solo
la quantità di luce ricevuta dalla pianta, -
2:07 - 2:10ma rilevano inoltre
piccole differenze -
2:10 - 2:13nella distribuzione della frequenza
delle lunghezze d'onda di luce visibile. -
2:13 - 2:16Con questo rilevamento preciso,
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2:16 - 2:19i fitocromi permettono alla pianta
di percepire sia il momento del giorno, -
2:19 - 2:22la differenza tra
pieno giorno e sera, -
2:22 - 2:26e il luogo, se è esposta
alla luce diretta o in ombra, -
2:26 - 2:31permettendo alla pianta di adattare
le reazioni chimiche all'ambiente. -
2:31 - 2:33Questo accade alle piante mattiniere.
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2:33 - 2:37Poche ore prima dell'alba
una pianta è già attiva, -
2:37 - 2:42crea sequenze di MRNA
per attivare la fotosintesi. -
2:42 - 2:45Quando i fitocromi rilevano
un aumento di luce solare, -
2:45 - 2:48le piante preparano le molecole antenna,
incaricate di catturare la luce, -
2:48 - 2:51per sintetizzarla e usarla
per crescere durante la mattinata. -
2:51 - 2:54Dopo aver raccolto la luce mattutina,
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2:54 - 2:57le piante usano il resto del giorno
per costruire lunghe catene di energia -
2:57 - 3:01sotto forma di polimeri
di glucosio, come l'amido. -
3:01 - 3:04Il sole tramonta, e la giornata
di lavoro si conclude, -
3:04 - 3:07nonostante nessuna pianta
resti inattiva di notte. -
3:08 - 3:09In assenza di luce solare,
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3:09 - 3:11metabolizzano e crescono
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3:11 - 3:15scomponendo l'amido
raccolto con l'energia del giorno. -
3:15 - 3:18Molte piante hanno anche
cicli stagionali. -
3:18 - 3:21Quando la primavera scioglie
la brina invernale, -
3:21 - 3:24i fitocromi percepiscono giorni
più lunghi e notti più brevi -
3:24 - 3:28e un meccanismo ancora sconosciuto
rileva i cambiamenti di temperatura. -
3:28 - 3:31Questi sistemi passano le informazioni
per tutta la pianta, -
3:31 - 3:34facendo sbocciare i fiori
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3:34 - 3:37in preparazione per i pollinatori
attratti dal clima mite. -
3:37 - 3:42I ritmi circadiani agiscono da
anello tra la pianta e l'ambiente. -
3:42 - 3:45Sono le piante stesse
a generare questi cicli, -
3:45 - 3:47ed ognuna ha un proprio ritmo.
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3:47 - 3:51Nonostante ciò, questi orologi
possono adattare le oscillazioni -
3:51 - 3:54ai cambiamenti dell'ambiente.
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3:54 - 3:56Su un pianeta
che è in costante movimento, -
3:56 - 3:59sono i ritmi circadiani
che permetto a una pianta -
3:59 - 4:01di restare fedele al proprio orario
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4:01 - 4:03e mantenere il proprio tempo.
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- Come le piante percepiscono il tempo- Dasha Savage
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Guarda l'intera lezione su: http://ed.ted.com/lessons/how-plants-tell-time-dasha-savage
Le campanule dischiudono i petali all'alba con una puntualità svizzera.
Una ninfea bianche che si chiude indica che è tardo pomeriggio.
E le belle di notte, come suggerisce il nome, sbocciano solo di notte.
Ma cosa conferisce alle piante questo senso innato del tempo? Dasha Savage spiega come i ritmi cicardiani agiscano da sincronizzatore interno che detta il ritmo sia della flora che della fauna.Lección de Dasha Savage, animación de Avi Ofer.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:20
Elena Montrasio approved Italian subtitles for How plants tell time - Dasha Savage | ||
Elena Montrasio edited Italian subtitles for How plants tell time - Dasha Savage | ||
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Elena Montrasio edited Italian subtitles for How plants tell time - Dasha Savage | ||
Elena Montrasio edited Italian subtitles for How plants tell time - Dasha Savage | ||
Alice Marta Azzolini edited Italian subtitles for How plants tell time - Dasha Savage | ||
Alice Marta Azzolini edited Italian subtitles for How plants tell time - Dasha Savage |