Innovation ou la rencontre des usagers | Stéphane Hugon | TEDxLille
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0:09 - 0:23(Applaudissements)
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0:23 - 0:24Bonsoir à tous.
-
0:24 - 0:28Ma petite contribution sur la question
de la renaissance ce soir -
0:28 - 0:30va porter précisément
sur quelques idées simples -
0:30 - 0:35que j'aimerais partager avec vous
autour de la question de l'innovation. -
0:36 - 0:39Alors, quand on parle d'innovation,
on pense à quoi ? -
0:39 - 0:42On pense à quelques esprits éclairés,
-
0:43 - 0:44quelques...
-
0:44 - 0:47quelques artistes dans
des chambres de bonne, -
0:47 - 0:49quelques entrepreneurs dans des garages,
-
0:49 - 0:51des gens animés comme ça
d'une très belle idée -
0:51 - 0:55et qui vont travailler de telle manière
à faire avancer cette idée, -
0:55 - 0:58de telle manière à la pousser
à la rencontre du public, -
0:58 - 1:01à la rencontre du marché,
-
1:01 - 1:05de telle manière à ce
que cette idée initiale devienne -
1:05 - 1:10un standard - un standard de fait comme
on dit dans les marchés technologiques - -
1:10 - 1:15et dans la perspective sociologique,
l'innovation pour moi, c'est quand -
1:15 - 1:19une belle idée développée
par quelques-uns fait culture, -
1:19 - 1:27c'est-à-dire agrège des relations,
devient un patrimoine, une culture. -
1:29 - 1:33Alors ça, c'est parler de l'innovation
quand ça se passe bien, -
1:34 - 1:37mais il y a aussi toutes les
innovations qui disparaissent. -
1:37 - 1:41Vous savez comme moi que
toutes les poubelles de l'Histoire, -
1:41 - 1:45- l'expression n'est pas très belle,
mais pourtant elle est très lucide - -
1:45 - 1:50ces poubelles de l'Histoire sont pleines
d'objets, d'innovations, -
1:50 - 1:54de modèles économiques, de services,
de modèles relationnels -
1:54 - 1:59qui n'ont pas trouvé très justement
la relation avec leur public. -
2:00 - 2:04Et typiquement il y a de très belles
idées parfois techniquement très avancées, -
2:04 - 2:08économiquement, qui auraient dû
être quelque chose de vertueux -
2:08 - 2:14et qui, malheureusement, disparaissent,
d'une certaine manière, du marché. -
2:14 - 2:18Vous savez, on dit parfois, et
peut-être même parfois injustement, -
2:18 - 2:21que dans le concours Lépine, il y a plein
d'objets, comme ça, extraordinaires -
2:21 - 2:24mais qui, malheureusement,
tombent dans l'oubli. -
2:25 - 2:29Qui se souvient, par exemple,
des pizzas chez Mc Donald's ? -
2:30 - 2:33Il y avait des pizzas chez Mc Donald's,
et malheureusement, ou heureusement, -
2:33 - 2:37peu importe, mais en tout cas,
il se trouve que, objectivement, -
2:37 - 2:40cette offre n'est pas
restée sur le marché. -
2:41 - 2:47Qui se souvient encore des
sous-vêtements jetables de chez Bic ? -
2:47 - 2:50Bic avait eu l'idée de faire des
sous-vêtements jetables. -
2:50 - 2:51C'était une très belle idée,
-
2:51 - 2:55mais qui, d'une certaine manière,
a été retirée du marché. -
2:55 - 2:59Et puis, un petit peu plus proche de nous,
peut-être que vous connaissez Walt. -
2:59 - 3:03Walt, c'était l'ancêtre de l'iPhone
qu'Apple avait proposé. -
3:03 - 3:06C'était en 1990.
-
3:06 - 3:09C'était un objet qui permettait même
de passer des fax dans la rue, -
3:09 - 3:14avec un écran tactile,
-
3:14 - 3:20qui permettait justement de
rechercher dans un carnet d'adresses. -
3:20 - 3:23Voilà, ça, c'est des objets
qui ont disparu, -
3:23 - 3:29et, d'une certaine manière, qui nous
montrent à quel point, finalement, -
3:30 - 3:34dans l'innovation, il faut avoir une très
bonne idée mais que ça ne suffit pas. -
3:37 - 3:38C'est nécessaire mais pas suffisant.
-
3:38 - 3:45Et si on se pose, si on essaie d'observer
un peu l'écosystème de l'innovation, -
3:45 - 3:50on s'aperçoit que, bien sûr, il faut
d'abord une bonne idée, -
3:51 - 3:54qui est celle du créateur,
avec son patrimoine, son métier, -
3:54 - 3:58son imaginaire, on pourrait dire dans la
tradition sociologique. -
3:58 - 4:01Il faut ça, il faut au moins une bonne
idée parce que si on ne passe pas à l'acte, -
4:01 - 4:04il ne se passe rien - et ça a été
dit plusieurs fois ce soir - -
4:05 - 4:08mais il y a aussi quelque chose sur lequel
-
4:08 - 4:10notre tradition occidentale
et toute notre économie -
4:10 - 4:13[ont] été un petit peu moins [attentives],
-
4:13 - 4:16c'est la question du consommateur,
de l'utilisateur, vous savez, -
4:16 - 4:19celui qui est derrière la chaîne, derrière
l'écran, qui est au bout de la ligne, -
4:20 - 4:23parce que, sans lui, il ne se passe
rien malheureusement. -
4:24 - 4:29Et pour qu'il y ait innovation,
il faut qu'il y ait rencontre. -
4:30 - 4:33Finalement l'innovation,
c'est un peu de la sociologie. -
4:33 - 4:36Eh bien, c'est une manière de rencontrer
les personnes -
4:36 - 4:40par le biais des objets, des services
ou des modèles économiques, -
4:40 - 4:46et d'une certaine manière, l'innovation,
c'est un reste, c'est un résidu, -
4:46 - 4:49c'est une toute petite partie
d'une grande idée, -
4:49 - 4:54la petite partie seulement qui aurait été
comprise par l'utilisateur, -
4:54 - 4:56par le consommateur, par celui
-
4:56 - 4:59qui est de l'autre côté de la chaîne,
comme je l'évoquais tout à l'heure. -
4:59 - 5:03Y compris si celui qui utilise le
service ou le produit, -
5:03 - 5:07s'approprie le produit
de manière un peu baroque, -
5:07 - 5:11de manière parfois un peu inattendue,
ce qu'on appelle l'innovation ascendante. -
5:11 - 5:16C'est-à-dire que c'est celui qui utilise
le service ou produit -
5:16 - 5:19qui injecte sur lui son propre imaginaire.
-
5:19 - 5:23Vous savez comme moi que les adolescents
d'aujourd'hui quand on leur offre un objet, -
5:23 - 5:27digital par exemple, ils commencent
par jeter le mode d'emploi -
5:28 - 5:31parce que ça veut dire alors qu'ils vont
ouvrir la chose ou qu'ils vont l'allumer, -
5:31 - 5:36ils vont projeter immédiatement dessus
ce qu'ils pensent être l'offre. -
5:37 - 5:39Donc, il y a hybridation.
-
5:41 - 5:45Alors c'est intéressant, parce que notre
tradition occidentale, -
5:46 - 5:49nous sommes un peuple de faiseurs,
de fabricants, -
5:49 - 5:51fabriqueurs, je dirais,
si le terme existait, -
5:51 - 5:54c'est-à-dire qu'on a une fascination
pour la puissance technologique, -
5:54 - 5:56pour les beaux outils,
pour la belle ouvrage -
5:58 - 6:02et on oublie parfois très justement
que l'innovation est une rencontre. -
6:02 - 6:05Je prends des petits exemples historiques
volontairement un petit peu décalés -
6:05 - 6:08de notre période contemporaine.
-
6:10 - 6:13Pensons aux cathédrales, par exemple.
-
6:13 - 6:16On en a parlé plusieurs fois des
cathédrales ce soir, vous avez remarqué ? -
6:16 - 6:19Alors que ça, on ne le savait pas,
c'était pas préparé. -
6:19 - 6:22En tout cas, les cathédrales sont
un événement important, -
6:22 - 6:25très justement dans cette rencontre
entre des créateurs, des innovateurs, -
6:25 - 6:27des bâtisseurs en l'occurrence,
-
6:27 - 6:31et des personnes qui viennent
peupler les cathédrales. -
6:31 - 6:35Et il se trouve que dans l'histoire des
cathédrales, à un moment donné, -
6:35 - 6:40historiquement, la hauteur sous plafond
est devenue beaucoup plus importante. -
6:40 - 6:44La forme même de l'offre cathédrale,
si je puis dire, s'est transformée. -
6:46 - 6:49Alors on pourrait dire - et ça, c'est
plutôt le... -
6:49 - 6:51disons le point de vue du créateur.
Eh bien oui ! -
6:51 - 6:53Il se trouve que les bâtisseurs,
d'un seul coup, -
6:53 - 6:57en tout cas à une certaine période, ont
découvert des techniques du bâtiment, -
6:57 - 7:02croisées d'ogives, le pilastre, qui
[permettent] de transformer physiquement -
7:02 - 7:04ce qu'est une cathédrale.
-
7:04 - 7:07Et ça, on pourrait dire que c'est un peu
le techno-push, si je puis dire. -
7:08 - 7:13Mais si on se fait un peu sociologue,
on pourrait dire : « Oui, d'un autre côté, -
7:15 - 7:21les personnes qui habitent, qui viennent
utiliser, pardon du terme, la cathédrale, -
7:23 - 7:27[ce sont] eux qui donnent
le sens au bâtiment. » -
7:27 - 7:30Or, il se trouve qu'à un moment donné,
-
7:30 - 7:33pour des transformations culturelles,
des transformations spirituelles, -
7:33 - 7:38il y a le besoin de manifester sa foi
par le fait de se rapprocher du ciel. -
7:38 - 7:42Et que peut-être que si les églises
romanes avaient continué d'exister, -
7:42 - 7:46peut-être qu'elles auraient perdu
l'adhésion de ce public. -
7:49 - 7:51On pourrait dire « user-pull ».
-
7:51 - 7:53Prenons un deuxième exemple.
-
7:53 - 7:56Vous savez, jusque dans les années 50, la
radio, c'est un meuble, vous connaissez, -
7:56 - 8:02très lourd, un objet comme ça
incroyablement posé dans un salon, -
8:02 - 8:04et qui fait que, finalement,
pour écouter de la musique, -
8:04 - 8:08eh ben, les enfants et les parents
écoutent la même chose. -
8:11 - 8:14Et puis à la fin des années 50
et au début des années 60, -
8:14 - 8:18il y a un ingénieur génial, probablement,
qui invente le transistor. -
8:18 - 8:20Et qu'est-ce c'est que le transistor ?
-
8:20 - 8:23C'est la possibilité de transformer
l'objet radio en un tout petit objet, -
8:23 - 8:26un petit objet comme ça, portable.
-
8:26 - 8:31Et on pourrait se dire : « Bah bravo !
ces ingénieurs, ils ont - techno push - -
8:31 - 8:34ils ont inventé quelque chose qui
va structurer des nouveaux usages -
8:34 - 8:37qui vont ouvrir le marché de la radio
telle qu'on la connaît dans les années 90. -
8:37 - 8:38etc.
-
8:38 - 8:42Sauf que si on se refait
à nouveau sociologue, -
8:42 - 8:44il se trouve que la fin des années 50
et le début des années 60, -
8:44 - 8:48c'est pas n'importe quoi,
c'est l'invention de la jeunesse. -
8:49 - 8:51L'invention de la jeunesse,
ça veut dire que, -
8:51 - 8:54puisqu'à l'époque il y a
le rock'n roll, les yéyés, -
8:54 - 8:58disons la Californie, Berkeley, etc. etc.
-
8:58 - 9:03Si les industriels n'avaient pas trouvé
un objet qui collait à cet imaginaire, -
9:03 - 9:06qui collait à ce public et
qui collait à ses comportements, -
9:06 - 9:08peut-être que la radio aurait disparu.
-
9:10 - 9:12Dernier exemple.
-
9:12 - 9:17Vous reconnaissez la console
de la Wii chez Nintendo. -
9:17 - 9:21Je crois que c'est autour de Noël 2007
qu'elle est apparue -
9:22 - 9:25et on pourrait dire : « Eh bravo ! »
Une très belle start-up, je crois, -
9:25 - 9:27dans la région de Grenoble
a mis au point un accéléromètre -
9:27 - 9:31qui permet de modifier complètement
l'interface avec les jeux vidéo -
9:31 - 9:32- techno push -
-
9:32 - 9:35et d'un autre côté, là encore,
pardon de le faire, -
9:35 - 9:39on va se refaire un peu sociologue
et peut-être qu'on pourrait dire que oui, -
9:39 - 9:42à ce moment-là, le marché du jeu vidéo
est complètement saturé, -
9:42 - 9:47et les gens qui sont déjà dans le jeu
achèteront peu de jeux en plus, -
9:48 - 9:51et que la seule manière pour
le marché de se développer, -
9:51 - 9:54c'est d'aller à la rencontre des
nouveaux publics, -
9:54 - 9:56- la rencontre -
-
9:56 - 9:59et de comprendre les comportements
de ces nouveaux publics, -
9:59 - 10:02de ces publics... Je pense aux seniors,
je pense au public féminin, -
10:02 - 10:03je pense au public adulte
d'une manière générale, -
10:03 - 10:07qui n'a pas du tout envie de rentrer
dans l'ésotérisme de ce qui... -
10:07 - 10:10de ce que sont les jeux un petit peu
compliqués à leurs yeux. -
10:11 - 10:13Et donc là, qu'a fait Nintendo ?
-
10:13 - 10:17Ils ont compris qu'il fallait se mettre
à la hauteur du public. -
10:19 - 10:23Ce qui veut dire que finalement,
dans cette question de l'innovation, -
10:23 - 10:26qui, là encore, je le redis,
est une histoire de rencontre, -
10:26 - 10:31on s'aperçoit que si notre tradition
business, ingénieuriale, -
10:31 - 10:33technique, organisatrice,
-
10:33 - 10:37s'est focalisée sur l'idée de produire
un bel objet d'abord -
10:37 - 10:40et le marketer ensuite.
-
10:40 - 10:42Peut-être qu'aujourd'hui, on arrive dans
un moment très particulier -
10:42 - 10:46de notre économie, de notre histoire qui
fait que nous aurions besoin peut-être, -
10:46 - 10:50quand on est un créateur,
quand on est un innovateur, -
10:50 - 10:52de commencer par ne rien faire.
-
10:52 - 10:55Je crois que c'est ça,
le paradoxe de l'innovation. -
10:56 - 11:02Le paradoxe de l'innovation, il consiste
d'abord à écouter, observer, -
11:02 - 11:07cartographier l'écosystème,
y compris les valeurs, les pratiques, -
11:07 - 11:11les petits gestes du quotidien,
de ces personnes à qui on a envie -
11:11 - 11:17d'offrir quelque chose,
et d'une certaine manière, -
11:18 - 11:23c'est une stratégie du lâcher prise.
-
11:23 - 11:25Lâcher prise en tant que créateur,
en tant que faiseur, -
11:25 - 11:29pour retrouver l'humilité de savoir
comment vivent les gens, -
11:30 - 11:33comment jouent les gens,
comment travaillent les gens, -
11:33 - 11:38pour essayer de se rapprocher d'eux,
de se rapprocher au mieux -
11:38 - 11:41de la pratique de l'existant.
-
11:41 - 11:44Et ça les sociologues, encore eux,
ils le connaissent bien, -
11:44 - 11:51puisqu'on a cet auteur Max Weber qui,
à la fin du siècle dernier, disait -
11:51 - 11:55qu'il faut savoir être à la hauteur
de son époque. -
11:56 - 12:00Peut-être que la hauteur de son époque, ça
consiste à savoir écouter les personnes, -
12:00 - 12:05écouter la vie, écouter le travail,
et d'une certaine manière, -
12:05 - 12:07peut-être que c'est une manière de penser
-
12:07 - 12:11ce que pourrait être aujourd'hui
la Renaissance. -
12:11 - 12:12Je vous remercie.
-
12:12 - 12:23(Applaudissements)
- Title:
- Innovation ou la rencontre des usagers | Stéphane Hugon | TEDxLille
- Description:
-
Stéphane Hugon est sociologue, chercheur au Centre d’Études sur l’Actuel et le Quotidien, où il anime le GRETECH, un groupe de recherche sur la technologie. Le lundi, il donne le séminaire « Vie quotidienne, imaginaire et post-modernité » à l’Université Paris Descartes – Sorbonne.
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:28
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