Return to Video

Дивовижне мистецтво анатомії людини

  • 0:01 - 0:04
    Як шанувальнику людської анатомії
  • 0:04 - 0:08
    мені стає невимовно радісно, бо ми
    почали звертати увагу на наші тіла.
  • 0:08 - 0:10
    Все це завдяки профілактичному лікуванню,
  • 0:10 - 0:12
    розширенню прав пацієнтів
  • 0:12 - 0:13
    та нагляду за собою —
  • 0:13 - 0:18
    аж до повного контролю
    за кожним своїм кроком.
  • 0:18 - 0:19
    Все це сприяє формуванню
  • 0:19 - 0:23
    здорового зв'язку між нами та нашим тілом.
  • 0:26 - 0:29
    Незважаючи на таку зосередженість
    на здоровому способі життя,
  • 0:29 - 0:33
    більшість з нас навіть не знає
    елементарної анатомії.
  • 0:34 - 0:37
    Багато людей не знає,
    де розташовані їх головні органи,
  • 0:37 - 0:38
    або навіть як вони функціонують.
  • 0:38 - 0:41
    Саме тому, що людська анатомія —
  • 0:41 - 0:44
    це надзвичайно часоємка
    та складна для вивчення наука.
  • 0:45 - 0:47
    Чи багато з вас її вивчали?
  • 0:48 - 0:49
    Добре ...
  • 0:49 - 0:50
    Та більшість з вас — медики!
  • 0:51 - 0:56
    Так само як ви, я витратила вічність,
    запам'ятовуючи сотні структур організму.
  • 0:57 - 1:02
    І жоден студент не зміг би зробити це
    без використання малюнків.
  • 1:03 - 1:05
    Тому що, врешті-решт,
  • 1:05 - 1:08
    не важливо, чи пам'ятаєш ти
    кожну структуру чи ні,
  • 1:08 - 1:12
    саме ці ілюстрації перетворювали
    вивчення анатомії на захопливе дійство.
  • 1:12 - 1:14
    Дивлячись на них,
  • 1:14 - 1:17
    ми можемо розглянути
    інструкцію до власних тіл.
  • 1:18 - 1:21
    А що ж відбувається після
    закінчення навчання?
  • 1:21 - 1:24
    Ці прекрасні ілюстрації
    залишаються на сторінках
  • 1:24 - 1:26
    медичних підручників та додатків,
  • 1:26 - 1:27
    до яких ми звертаємося
  • 1:27 - 1:29
    лише за потребою.
  • 1:29 - 1:31
    А багато хто може ненароком
  • 1:31 - 1:34
    натикнутись на медичні ілюстрації
  • 1:34 - 1:35
    лише у кабінеті лікаря.
  • 1:36 - 1:38
    Від самого початку сучасної медицини
  • 1:38 - 1:40
    медичні ілюстрації,
  • 1:40 - 1:41
    а разом з ними і анатомія,
  • 1:41 - 1:45
    в основному існували
    лише у царині медичної освіти.
  • 1:46 - 1:49
    Проте, саме зараз відбувається
    щось надзвичайне.
  • 1:49 - 1:53
    Художники виносять анатомію
    за межі світу медиків
  • 1:53 - 1:55
    і віддають її на загальний огляд.
  • 1:56 - 1:59
    Протягом останніх дев'яти років
    я займалася систематизацією
  • 1:59 - 2:02
    творів анатомічного живопису,
    що переживає період піднесення,
  • 2:02 - 2:05
    та ділилася своїми спостереженнями
    з точки зору медичного ілюстратора.
  • 2:05 - 2:10
    Перед тим, як я перейду до демонстрації
    сучасного зображення анатомії,
  • 2:10 - 2:14
    слід зрозуміти, наскільки був важливим
    вплив мистецтва на анатомію у минулому.
  • 2:15 - 2:18
    Анатомія за своєю природою –
    наука візуальна,
  • 2:18 - 2:22
    і перші анатоми, яким стало це ясно,
    жили в епоху Ренесансу.
  • 2:22 - 2:24
    Художники допомагали їм
  • 2:24 - 2:28
    донести їх відкриття
    до колег у суспільстві.
  • 2:29 - 2:33
    І це бажання не лише
    навчити, а й тішити око,
  • 2:34 - 2:38
    породило деякі з найдивніших
    медичних ілюстрацій.
  • 2:40 - 2:44
    Анатомія опинилася у центрі протистояння
    між наукою, мистецтвом та культурою,
  • 2:44 - 2:47
    що тривало більше 500 років.
  • 2:49 - 2:55
    Зображені художниками мертві тіла
    здавалися живими,
  • 2:55 - 2:58
    вони ніби танцювали чудернацький
    анатомічний стриптиз.
  • 2:58 - 3:00
    Лише уявіть їх у сучасних посібниках.
  • 3:02 - 3:05
    Також вони зображали людські тіла
  • 3:06 - 3:08
    з насильно знятою шкірою.
  • 3:10 - 3:15
    Відокремлені від тіла кінцівки
    часто зображувалися у натюрмортах.
  • 3:17 - 3:21
    Деякі ілюстрації навіть містили у собі
    посилання на поп-культуру.
  • 3:21 - 3:22
    Це – Клара,
  • 3:22 - 3:25
    знаменитий носоріг, який подорожував
    Європою в середині 1700-их,
  • 3:25 - 3:28
    в час, коли шанс побачити
    носорога був неймовірною рідкістю.
  • 3:28 - 3:33
    Її поява в цій ілюстрації прирівнюється
    до зйомки зірки у рекламі сьогодення.
  • 3:35 - 3:36
    Використання кольору пізніше
  • 3:37 - 3:40
    призвело до передачі іншого рівня
    глибини та виразності анатомії,
  • 3:40 - 3:42
    що зробило її захопливою.
  • 3:44 - 3:46
    На початку ХХ століття
  • 3:46 - 3:49
    ідеальний баланс між наукою та мистецтвом
    був зрештою порушений
  • 3:49 - 3:52
    завдяки появі медичних ілюстраторів.
  • 3:52 - 3:55
    Вони створили універсальне
    зображення анатомії —
  • 3:55 - 3:58
    що не було ні живим, ні мертвим,
  • 3:58 - 4:01
    вільне від впливу
    художньої культури.
  • 4:02 - 4:05
    Зосередженість на точності без прикрас
  • 4:05 - 4:09
    мала на меті покращити медичну освіту.
  • 4:09 - 4:12
    Саме по цьому ми навчаємося і сьогодні.
  • 4:14 - 4:17
    Але чому ж тоді медичні ілюстрації,
  • 4:17 - 4:18
    як старі, так і сучасні,
  • 4:19 - 4:21
    так захоплюють нашу уяву?
  • 4:21 - 4:25
    Від природи ми всі захоплюємося
    красою людського тіла,
  • 4:26 - 4:29
    а медичні ілюстрації — це
    все-таки мистецтво.
  • 4:30 - 4:33
    Ніщо не може викликати
    більший спектр емоцій —
  • 4:33 - 4:35
    від радості до огиди, —
  • 4:35 - 4:37
    ніж людське тіло.
  • 4:37 - 4:39
    І сьогодні
  • 4:39 - 4:41
    художники беруть на озброєння ці емоції,
  • 4:41 - 4:44
    щоб винести анатомію за межі
    медичного світу
  • 4:44 - 4:49
    і воскресити її в надзвичайно виразних
    художніх витворах мистецтва.
  • 4:50 - 4:55
    Ідеальний зразок — сучасний іспанський
    художник Фернандо Вісенте.
  • 4:55 - 5:00
    Він використовує анатомічні ілюстрації
    чоловічого тіла ХІХ століття
  • 5:01 - 5:05
    і огортає їх жіночою чуттєвістю.
  • 5:06 - 5:11
    Жінки на зображеннях закликають зазирнути
    глибше під оболонку їхніх тіл,
  • 5:11 - 5:14
    таким чином уособлюючи виразну жіночність,
  • 5:14 - 5:18
    якої раніше не вистачало
    на анатомічних ілюстраціях.
  • 5:20 - 5:25
    Також мистецтво можна побачити
    в реконструюванні людського тіла.
  • 5:25 - 5:28
    Це рентген знімок жінки, яка
    вивихнула щиколотку
  • 5:28 - 5:30
    під час катання на роликах.
  • 5:30 - 5:33
    Щоб увіковічнити свою травму,
  • 5:33 - 5:36
    вона найняла архітектора з Монреалю
    Федеріко Карбаджала
  • 5:36 - 5:40
    для створення дротяної скульптури
    її ушкодженої кінцівки.
  • 5:41 - 5:45
    Зверніть увагу на великі яскраво-червоні
    штифти в скульптурі.
  • 5:46 - 5:50
    Саме їх використовували для
    відновлення щиколотки.
  • 5:51 - 5:54
    Це медичне обладнання було по-новому
    представлено як мистецтво.
  • 5:57 - 6:00
    Багато хто цікавиться, як я вибираю
    експонати для мистецької онлайн-виставки
  • 6:00 - 6:02
    чи галереї.
  • 6:02 - 6:05
    Для мене важливий баланс між
    технікою та ідеєю,
  • 6:05 - 6:10
    яка розширює межі анатомії
    до способу самопізнання.
  • 6:10 - 6:12
    Саме тому роботи Майкла Ріді
    вражають мене.
  • 6:13 - 6:18
    Його серйозні картини часто мають
    в собі елемент комічного.
  • 6:18 - 6:21
    Наприклад, погляньте на її обличчя.
  • 6:22 - 6:24
    Зверніть увагу на червоні плями.
  • 6:24 - 6:28
    Майкл показує, наскільки вразливою робить
    людину захворювання шкіри, зображуючи його
  • 6:28 - 6:30
    у вигляді несамовитих дратівливих
  • 6:31 - 6:33
    карикатурних монстрів на тлі,
    яких неможливо вгамувати.
  • 6:34 - 6:35
    На дзеркальному зображенні
  • 6:36 - 6:38
    він змальовує повну анатомію
  • 6:38 - 6:40
    та оточує її сяйвом,
  • 6:40 - 6:42
    роблячи її привабливою.
  • 6:43 - 6:44
    Таким чином
  • 6:44 - 6:46
    Майкл нівелює загальне
    уявлення про анатомію,
  • 6:46 - 6:50
    коли перша асоціація з нею, що спадає
    на думку, — це хвороба та смерть.
  • 6:52 - 6:55
    Можливо, наступна концепція буде
    не такою зрозумілою,
  • 6:55 - 6:58
    але людська анатомія більше
    не обмежена людиною.
  • 6:58 - 7:00
    Чи мріяли ви в дитинстві,
  • 7:00 - 7:02
    щоб ваші іграшки стали живими?
  • 7:02 - 7:04
    Джейсон Фріні здійснює
    цю мрію за допомогою
  • 7:04 - 7:06
    магічного розтину іграшок.
  • 7:06 - 7:07
    (Сміх)
  • 7:09 - 7:11
    Хтось подумає, що це зробить
  • 7:11 - 7:14
    невинних дитячих персонажів страхітливими,
  • 7:14 - 7:16
    але Джон запевняє:
  • 7:16 - 7:21
    "Я ніколи не бачив у дітей страху
    від вигляду моїх робіт".
  • 7:22 - 7:23
    Тільки здивування,
  • 7:23 - 7:25
    подив
  • 7:25 - 7:26
    і бажання роздивитися.
  • 7:27 - 7:30
    Страх перед анатомією
    і нутрощами не є вродженим.
  • 7:32 - 7:38
    Така анатомізація стосується також
    політичних і соціальних об'єктів.
  • 7:39 - 7:41
    В "Анатомії війни" Ноя Скаліна
  • 7:41 - 7:45
    ми бачимо пістолет, що складається
    з людських органів.
  • 7:46 - 7:48
    Але якщо уважно придивитися,
  • 7:48 - 7:50
    то мозку там немає.
  • 7:51 - 7:53
    Якщо продовжите вдивлятися,
    то побачите,
  • 7:53 - 7:56
    наскільки доцільно Ной
    помістив задній прохід
  • 7:56 - 7:59
    на кінці дула пістолета.
  • 8:02 - 8:05
    Вже багато років я спостерігаю
    за творчістю наступного художника,
  • 8:05 - 8:08
    за тим, як він пробуджує у людей
    любов до анатомії.
  • 8:09 - 8:11
    Молодий художник Денні Квірк
  • 8:11 - 8:15
    зображує людей в процесі саморозтину.
  • 8:16 - 8:18
    Він обходить правила
    медичної ілюстрації,
  • 8:18 - 8:20
    додаючи драматичності
    за рахунок світлотіні.
  • 8:21 - 8:23
    Виходить тривимірна ілюзія,
  • 8:23 - 8:28
    яка чудово виглядає при нанесенні
    прямо на людську шкіру.
  • 8:30 - 8:33
    Денні створює враження,
    що шкіра людини була видалена.
  • 8:34 - 8:36
    Цей крутий ефект,
  • 8:36 - 8:38
    що також нагадує татуювання,
  • 8:39 - 8:42
    можна легко перетворити
    в медичну ілюстрацію.
  • 8:43 - 8:45
    На даний момент Денні мандрує світом
  • 8:45 - 8:48
    і через натільні малюнки
    навчає людей анатомії.
  • 8:48 - 8:51
    Саме тому мене вразило те,
    що йому відмовили
  • 8:51 - 8:54
    у навчанні в медшколі для створення
    медичних ілюстрацій.
  • 8:54 - 8:56
    Та він з цим упорався.
  • 8:58 - 9:00
    Також є художники,
  • 9:00 - 9:04
    які витягують анатомію зі
    світу медицини та мистецтва
  • 9:04 - 9:06
    і переносять її на вулиці.
  • 9:06 - 9:10
    В Лондоні SHOK-1 малює величезні
    рентгенівські знімки зірок поп-культури.
  • 9:11 - 9:15
    Його роботи показують, що у культури
    може бути власна анатомія,
  • 9:15 - 9:19
    і навпаки, як культура може стати
    частиною анатомії людини.
  • 9:20 - 9:21
    Його роботи захоплять вас,
  • 9:21 - 9:24
    адже створити рентгенівський
    знімок вручну, лише за допомогою
  • 9:24 - 9:26
    аерозольних фарб надзвичайно важко.
  • 9:27 - 9:28
    Втім, у цього вуличного художника
  • 9:28 - 9:32
    є диплом з прикладної хімії.
  • 9:33 - 9:36
    Австрійський вуличний художник Найкос
  • 9:36 - 9:39
    переносить поняття "вибух"
    на абсолютно новий рівень,
  • 9:39 - 9:42
    наносячи на стіни по всьому світу
    зображення людей і тварин в розрізі.
  • 9:44 - 9:46
    Під впливом коміксів та важкого металу
  • 9:46 - 9:51
    Найкос вселяє в анатомію
    молодіжну позитивну енергію,
  • 9:51 - 9:53
    і мені це дуже подобається.
  • 9:55 - 9:59
    Вуличні художники вважають,
    що мистецтво належить суспільству.
  • 9:59 - 10:02
    Ця вулична анатомія
    перехоплює подих, тому що
  • 10:02 - 10:04
    вона відірвана від медичного світу
    наскільки це можливо.
  • 10:05 - 10:07
    Вона змушує вас дивитися
  • 10:07 - 10:09
    і змінювати власне уявлення про анатомію,
  • 10:09 - 10:12
    незалежно від того,
    чи вважаєте ви її прекрасною,
  • 10:12 - 10:13
    огидною,
  • 10:13 - 10:14
    моторошною,
  • 10:14 - 10:16
    чи приголомшливою,
    якою вона здається мені.
  • 10:17 - 10:19
    Вона не залишає нас байдужими
  • 10:19 - 10:22
    через безпосередню і часто
    мінливу взаємодію з нею.
  • 10:24 - 10:26
    Всі представлені сьогодні художники
  • 10:26 - 10:29
    використовують медичні ілюстрації
    в своїх роботах.
  • 10:29 - 10:30
    Проте для них
  • 10:30 - 10:33
    анатомія — не об'єкт запам'ятовування,
  • 10:33 - 10:37
    а основа для різнобічного
    пізнання людського тіла,
  • 10:38 - 10:40
    для зображення її в доступній формі,
  • 10:40 - 10:43
    чи то в карикатурах,
  • 10:43 - 10:44
    натільних малюнках
  • 10:44 - 10:45
    чи вуличному мистецтві.
  • 10:46 - 10:48
    Анатомічне мистецтво має потенціал
  • 10:48 - 10:51
    вийти за межі медичних підручників,
  • 10:51 - 10:53
    пробудити у суспільстві захоплення
  • 10:53 - 10:56
    і відновити ентузіазм в медичному світі,
  • 10:57 - 11:03
    за допомогою мистецтва створивши зв'язок
    між нашою особистістю та нашим тілом.
  • 11:03 - 11:05
    Дякую.
  • 11:05 - 11:08
    (Оплески)
Title:
Дивовижне мистецтво анатомії людини
Speaker:
Ванесса Руїз
Description:

Ванесса Руїз вирушає з нами у подорож сторінками багатовікової історії анатомічного мистецтва людини, ділиться зображеннями, що ожили завдяки цій візуальній науці, яка надихає митців.
Спікер говорить: «Анатомічне мистецтво має потенціал вийти за межі медичних підручників і пов'язати наше внутрішнє Я з нашими тілами за допомогою мистецтва».

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:22

Ukrainian subtitles

Revisions