الفن الفاتن للتشريح البشري
-
0:01 - 0:04كمُحبة لعلم التشريح البشري،
-
0:04 - 0:08أنا سعيدة جدا بأننا أخيرا
نضع أجسادنا في مركز الإهتمام. -
0:08 - 0:10من خلال ممارسات مثل الطب الوقائي،
-
0:10 - 0:12تمكين المرضى
-
0:12 - 0:13والرصد الذاتي
-
0:13 - 0:18وحتى التوجس حاليا حول
كل خطوة نخطوها في اليوم. -
0:18 - 0:19كل هذا يعمل لترويج
-
0:19 - 0:23تواصل صحَي بيننا وبين أجسادنا.
-
0:26 - 0:29رغم كل التركيز على الذات الصحية،
-
0:29 - 0:33المعرفة العامة الشائعة
عن الذات التشريحية قليلة. -
0:34 - 0:37لا يعرف الكثير من الأشخاص
مواقع أعضائهم الحيوية، -
0:37 - 0:38أو حتى كيف تعمل.
-
0:38 - 0:41وذلك لأن علم التشريح البشري
-
0:41 - 0:44مادة صعبة وتستغرق
وقتا طويلا لتعلَمها. -
0:45 - 0:47كم منكم هنا أكمل تعلم علم التشريح؟
-
0:48 - 0:49واو، جيد ..
-
0:49 - 0:50معظمكم من المختصين بالطب.
-
0:51 - 0:56أنا، مثلكم، قضيت ساعات
لا تحصى في حفظ مئات التراكيب. -
0:57 - 1:02أمر لا يمكن لأيَ طالب تشريح عمله
بدون مساعدة الوسائل البصرية. -
1:03 - 1:05لأنه في نهاية اليوم،
-
1:05 - 1:08سواء تذكرت كل تركيب صغير أم لم تفعل،
-
1:08 - 1:12هذه الرسوم التوضيحية الطبية
هي ما يجعل دراسة التشريح مثيرة جدا. -
1:12 - 1:14من خلال النظر إليها،
-
1:14 - 1:17نحن في الواقع نشاهد دليلا توضيحيا لأنفسنا.
-
1:18 - 1:20ولكن ماذا يحدث عندما ننتهي من الدراسة؟
-
1:21 - 1:24تعاد هذه الرسومات التوضيحية الجميلة لتُحبس
-
1:24 - 1:26داخل صفحات كتب الطب،
-
1:26 - 1:27أو في تطبيق،
-
1:27 - 1:29للرجوع إليها عند الحاجة فقط.
-
1:29 - 1:31وبالنسبة للعامة،
-
1:31 - 1:34يمكن مشاهدة الرسومات
التوضيحية الطبية بشكل سلبي فقط -
1:34 - 1:35على جدران مكتب الطبيب.
-
1:36 - 1:38منذ بدايات الطب الحديث،
-
1:38 - 1:40الرسومات التوضيحية الطبية،
-
1:40 - 1:41وبالتالي علم التشريح،
-
1:41 - 1:45تواجدت بشكل أساسي
داخل حقل التعليم الطبي. -
1:46 - 1:49لكن هناك أمر مدهش يحدث الآن.
-
1:50 - 1:53الفنانون يُخرجون علم التشريح
من حدود العالم الطبي -
1:53 - 1:55ويدفعون به إلى الفضاء العام.
-
1:56 - 1:59خلال السنوات التسع الماضية،
كنت أفهرس وأشارك -
1:59 - 2:01هذا التصاعد في الفن التشريحي بين العامة
-
2:01 - 2:04من خلال منظوري كفنانة
رسوم توضيحية طبية. -
2:05 - 2:10لكن قبل أن أُريكم كيف يقوم
الفنانون باستعادة التشريح اليوم، -
2:10 - 2:14من المهم أن نفهم كيف أثَر
الفن على علم التشريح في الماضي. -
2:15 - 2:18الآن، التشريح بطبيعته هو علم بصري،
-
2:18 - 2:22وأول من فهم ذلك من علماء التشريح
عاشوا في عصر النهضة. -
2:22 - 2:24اعتمدوا على الفنانين
-
2:24 - 2:28لمساعدتهم في الإعلان
عن اكتشافاتهم لنظرائهم بين العامة. -
2:29 - 2:33وهذه النزعة لعدم الإكتفاء بالتعليم
ولكن للتسلية أيضا -
2:34 - 2:38تسببت في ظهور بعض
أغرب الرسومات التشريحية. -
2:40 - 2:44كان علم التشريح عالقا
في صراع بين العلم والفن والثقافة -
2:44 - 2:47استمر لأكثر من 500 عام.
-
2:49 - 2:55قدَم الفنانون جثث التشريح
كما لو كانت حيَة، -
2:55 - 2:58معروضة في أوضاع تعرَي تشريحية هزلية.
-
2:58 - 3:00تصوَروا رؤية ذلك في كتبكم اليوم.
-
3:02 - 3:05كما أظهروهم كموتى أيضا
-
3:06 - 3:08مجرّدين من جلودهم دون موافقتهم.
-
3:10 - 3:15أطراف منتزعة كانت تعرض
في كثير من الأحيان في حياة ساكنة حرفيا. -
3:17 - 3:21حتى أن بعض الرسومات التوضيحية
كانت تحتوي على اشارات للثقافة الشعبية. -
3:21 - 3:22هذه (كلارا).
-
3:22 - 3:25أنثى وحيد قرن شهيرة كانت تسافر
عبر أوروبا في منتصف القرن الثامن عشر، -
3:25 - 3:28في وقت كانت فيه رؤية
وحيد القرن أمرا نادرا ومثيرا. -
3:28 - 3:33وضعها في هذا الرسم التوضيحي
كان مشابها لرعاية المشاهير اليوم. -
3:35 - 3:36بداية استخدام الألوان
-
3:37 - 3:40أظهرت بعد ذلك عُمقا
جديدا ووضوحا لعلم التشريح -
3:40 - 3:42مما جعله مذهلا.
-
3:44 - 3:46في بدايات القرن العشرين،
-
3:46 - 3:49التوازن المثالي بين العلم والفن صُدم أخيرا
-
3:49 - 3:52بظهور فناني الرسوم التوضيحية الطبية.
-
3:52 - 3:55لقد خلقوا تمثيلا عالميا لعلم التشريح
-
3:55 - 3:58شيء لم يكن حياً أو ميتاً،
-
3:58 - 4:01حرَ من تأثيرات الثقافة الفنية تلك.
-
4:02 - 4:05وهذا التركيز على الدقة الغير مبهرجة
-
4:05 - 4:09كان مفيدا بالتحديد للتعليم الطبي.
-
4:09 - 4:12وهذا ما يمكننا أن ندرس منه اليوم.
-
4:14 - 4:17ولكن لماذا تقوم تلك الرسوم التوضيحية،
-
4:17 - 4:18في كل من الماضي والحاضر،
-
4:19 - 4:20بأسر خيالنا؟
-
4:21 - 4:25الأن، نحن موجهون بالفطرة
إلى جمال الجسد البشري. -
4:26 - 4:29والرسومات التوضيحية الطبية لا تزال فناً.
-
4:30 - 4:33لا شيء يمكنه استخلاص استجابة عاطفية،
-
4:33 - 4:35من الفرح إلى الإشمئزاز التام،
-
4:35 - 4:37أكثر من الجسد البشري.
-
4:37 - 4:39واليوم،
-
4:39 - 4:41الفنانون المسلَحون بتلك العواطف،
-
4:41 - 4:44يجتذبون علم التشريح من عالم الطب،
-
4:44 - 4:49ويعيدون إحياءه من خلال الفن
بأكثر الطرق خياليةً. -
4:50 - 4:55أحد أفضل الأمثلة على ذلك الفنان
الإسباني المعاصر (فيرناندو فيسينتى). -
4:55 - 5:00يقوم بأخذ رسوم توضيحية تشريحية
من القرن التاسع عشر للجسد الذكري -
5:01 - 5:05وتغليفها بشهوانية أنثوية.
-
5:06 - 5:11النساء في لوحاته تستفزَنا لننظر
إلى ما هو أبعد من تشريحهن السطحي، -
5:11 - 5:14مما يظهر أنثوية قوية.
-
5:14 - 5:18لم تكن موجودة سابقا
في تاريخ التمثيل التشريحي. -
5:20 - 5:25يمكن رؤية البراعة الفنية أيضا
في إصلاح وإستعادة الجسد البشري. -
5:25 - 5:28هذه أشعة سينية لإمرأة
قامت بكسر وخلع كاحلها -
5:28 - 5:30في حادث تزلج بأحذية العجلات.
-
5:30 - 5:33كتحية لإصابتها،
-
5:33 - 5:36قامت بتكليف المهندس المعماري
(فيديريكو كارباهال) المقيم في (مونتريال) -
5:36 - 5:40بصنع منحوتة من الأسلاك
تمثَل أسفل ساقها المصاب. -
5:41 - 5:45الآن، لاحظوا تلك البراغي الحمراء
الزاهية مكبَرة في المنحوتة. -
5:46 - 5:50هذه هي البراغي الجراحية الحقيقية
التي استخدمت لإعادة بناء كاحلها. -
5:51 - 5:54إنها معدات طبية أُعيد توظيفها كقطع فنية.
-
5:57 - 6:00يسألني الناس كثيرا عن كيفية اختياري
للأعمال الفنية التي أعرضها على الإنترنت -
6:00 - 6:02أو في صالات العرض.
-
6:02 - 6:05وبالنسبة لي هو توازن ما بين التقنية
-
6:05 - 6:10والفكرة التي تدفع بحواجز
علم التشريح كوسيلة لمعرفة نفسك، -
6:10 - 6:12وهو السبب الذي أذهلني به
عمل (مايكل ريدي). -
6:13 - 6:18رسوماته للأشكال الجديَة كثيرا
ما تُصنع بشكل طبقات بطريقة فكاهية. -
6:18 - 6:21على سبيل المثال، انظروا إلى وجهها.
-
6:22 - 6:23لاحظوا تلك العلامات الحمراء.
-
6:24 - 6:28يقوم (مايكل) بتجسيد انعدام الأمان
الكاسح المتعلق بحالة الجلد -
6:29 - 6:30بصورة هذه الوحوش الكرتونية المجنونة
-
6:31 - 6:33مزعجة وخارجة عن السيطرة في الخلفية.
-
6:34 - 6:35في الشكل المعكوس،
-
6:36 - 6:38يقوم برسم التشريح كاملا
-
6:38 - 6:40وتغطيته بمادة لامعة،
-
6:40 - 6:41مما يجعله يبدو كالحلوى.
-
6:43 - 6:44بفعل هذا،
-
6:44 - 6:46يقلل (مايكل) من أهمية
التصوَر الشائع عن علم الشريح -
6:46 - 6:50المرتبط ارتباطا وثيقا
بالمرض والموت فقط. -
6:52 - 6:55الآن الفكرة القادمة
قد لا تكون منطقية جدا، -
6:55 - 6:58لكن علم التشريح البشري
لم يعد محدودا بالبشر. -
6:58 - 7:00عندما كنتَ طفلا،
-
7:00 - 7:02هل حدث وتمنيت أن تدبَ الحياة في ألعابك؟
-
7:02 - 7:04حسنا، (جايسون فريني)
يقوم بتحقيق تلك الأحلام -
7:04 - 7:06عن طريق تشريحه السحري للألعاب.
-
7:06 - 7:07(ضحك)
-
7:09 - 7:11قد يظن البعض أن هذا قد يجلب إضافة مزعجة
-
7:11 - 7:14إلى شخصيات الطفولة البريئة،
-
7:14 - 7:16لكن (جايسون) يقول عن تشريحاته،
-
7:16 - 7:21"أمر واحد لم أره في ردة فعل
الأطفال تجاه عملي هو الخوف." -
7:22 - 7:23هناك دائما التعجب،
-
7:23 - 7:25الإندهاش
-
7:25 - 7:26والرغبة في الإستكشاف.
-
7:27 - 7:30الخوف من التشريح
والأحشاء هو رد فعل مكتسب. -
7:32 - 7:38أسلوب التشريح هذا يمتد أيضا
إلى الأمور المتعلقة بالمجتمع والسياسة. -
7:39 - 7:41في كتاب (نوح سكالين)
(Anatomy of War) -
7:41 - 7:45نرى سلاحاً تم تشريحه
ليُظهر أعضاءاً بشرية. -
7:46 - 7:48ولكن إن نظرتم عن قرب،
-
7:48 - 7:50سترون أنه لا يحتوى على دماغ.
-
7:51 - 7:53وإن تابعتم النظر،
ربما لاحظتم أيضا -
7:53 - 7:56أن (نوح) قد وضع
المستقيم بشكل مدروس -
7:56 - 7:58في النهاية العملية من ماسورة السلاح.
-
8:02 - 8:05الآن لقد تابعت الفنان
التالي لسنوات عدَة، -
8:05 - 8:07ورأيته يثير حماس
العامة حول التشريح. -
8:09 - 8:11(داني كويرك) هو فنان شاب
-
8:11 - 8:15وهو يرسم موضوعاته كجزء
من عملية التشريح الذاتي. -
8:16 - 8:18إنه يحطم قواعد الرسوم التوضيحية الطبية
-
8:18 - 8:20عن طريق إدخال الضوء
والظلال بشكل مسرحي جدا. -
8:21 - 8:23وهذ يخلق وهماً بأن
الصورة ثلاثية الأبعاد -
8:23 - 8:28مما يفسح المجال بشكل جيد جدا
للرسم مباشرة على الجلد البشري. -
8:30 - 8:33(داني) يجعل الأمر كما لو أن
جلد الشخص قد تمت إزالته فعليا. -
8:34 - 8:36وهذا التأثير،
-
8:36 - 8:38يبدو رائعا أيضا ومشابها للوشم،
-
8:39 - 8:42يمكن نقله بسهولة إلى
الرسومات التوضيحية الطبية. -
8:43 - 8:45(داني) يسافر حول العالم حالياً،
-
8:45 - 8:48ويقوم بتدريس التشريح البشري
للعامة عبر رسوماته، -
8:48 - 8:50ولهذا كان من الصادم جدا إكتشاف
-
8:50 - 8:53أنه قد تم رفضه من قبل
برامج الرسم التوضيحي الطبي. -
8:54 - 8:56لكنه يدبَر أموره بشكل جيد.
-
8:58 - 9:00ثم هناك فنانون
-
9:00 - 9:04يستخلصون التشريح من
كلٍ من العالم الطبي وعالم الفن -
9:04 - 9:06ويضعونه في الشوارع مباشرة.
-
9:06 - 9:10(شوك-1) من (لندن) يرسم صورا
عملاقة للأشعة السينية لرموز ثقافة البوب. -
9:11 - 9:15صور الأشعة السينية الخاصة به تُظهر
كيف يمكن أن يكون للثقافة تشريحها الخاص. -
9:15 - 9:19وفي المقابل كيف يمكن أن تصبح
الثقافة جزءا من تشريح الشخص. -
9:20 - 9:21سوف تُعجبون بعمله
-
9:21 - 9:24لأن إنتاج أشعة سينية باليد،
ناهيك عن استخدام رذاذ الطلاء، -
9:24 - 9:26هو أمر صعب جدا.
-
9:27 - 9:28ولكن مرة أخرى هذا فنان شوارع،
-
9:28 - 9:32والذي يصادف أنه يحمل
درجة علمية في الكيمياء التطبيقية. -
9:33 - 9:36(نايكوس)، فنان شوارع أسترالي،
-
9:36 - 9:39يأخذ مصطلح "المنظر المتفجر"
إلى مستوى جديد تماما، -
9:39 - 9:42ناثرا تشريحات البشر والحيوانات
على الجدران في جميع أنحاء العالم. -
9:44 - 9:46متأثرا بالكتب المصوَرة
وموسيقى (هيفي ميتال)، -
9:46 - 9:51يقوم (نايكوس) بإضافة طاقة
شابة وجذابة إلى علم التشريح -
9:51 - 9:52والتي أُحبها كثيرا.
-
9:55 - 9:59فنانو الشوارع يؤمنون
بأن الفن ينتمي إلى العامة. -
9:59 - 10:02والتشريح في الشوارع هذا أخَاذ جدا
-
10:02 - 10:04لأنه الأكثر بُعدا عن عالم الطب.
-
10:05 - 10:07إنه يجبرك على النظر إليه،
-
10:07 - 10:09ومواجهة منظورك الخاص عن التشريح.
-
10:09 - 10:12سواء كنت تجده جميلا،
-
10:12 - 10:13مقرفا،
-
10:13 - 10:14مزعجا،
-
10:14 - 10:16أو مذهلا، كما أجده أنا.
-
10:17 - 10:19كونه يسبب ردود الفعل هذه
-
10:19 - 10:22هو بسبب علاقتنا الحميمة
والمتغيرة كثيرا به. -
10:24 - 10:26جميع الفنانين الذين أريتكم إياهم اليوم
-
10:26 - 10:29استخدموا الرسوم التوضيحية
الطبية كمرجع لفنَهم. -
10:29 - 10:30ولكن بالنسبة لهم،
-
10:30 - 10:33علم التشريح ليس فقط شيئا تحفظه،
-
10:33 - 10:37ولكنه قاعدة يمكن أن نفهم منها
الجسد البشري على مستوى ذو معنى؛ -
10:38 - 10:40أن نصوَره بطُرق يمكن أن نفهمها،
-
10:40 - 10:43سواء عن طريق الرسوم الكرتونية،
-
10:43 - 10:44لوحات الجسد
-
10:44 - 10:45أو فن الشوارع.
-
10:46 - 10:48الفن التشريحي يملك من القوة
-
10:48 - 10:51ما يمكنَه من الوصول إلى
ما هو أبعد من الكتب الدراسية الطبية، -
10:51 - 10:53ليشعل اهتمام العامة،
-
10:53 - 10:56ويعيد تنشيط الحماس في عالم الطب،
-
10:57 - 11:03ليربط أخيرا ذواتنا الداخلية
بأجسادنا من خلال الفن. -
11:04 - 11:05شكرا لكم.
-
11:05 - 11:07(تصفيق)
- Title:
- الفن الفاتن للتشريح البشري
- Speaker:
- فانيسا رويز
- Description:
-
more » « less
فانيسا رويز تأخذنا في رحلة مصورة لفن التشريح البشري عبر القرون، مشاركة صورا أخَاذة تجلب هذا العلم البصري والفنانين المعاصرين الملهمين به إلى الحياة. "الفن التشريحي لديه القوة ليصل إلى أبعد من صفحات كتب الطب،" تقول فانيسا، "مما يربط أعماق ذاتنا بأجسادنا عن طريق الفن."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:22
|
Muhammad Ramadan approved Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
Eatedal Saii accepted Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
|
Eatedal Saii edited Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
Azhar Kurdi edited Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
|
Azhar Kurdi edited Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
|
Azhar Kurdi edited Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
|
Azhar Kurdi edited Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy | |
|
|
Azhar Kurdi edited Arabic subtitles for The spellbinding art of human anatomy |