-
Pues... a lo mejor, ¡a lo mejor!
Esperemos que después de la música esta
-
no demos la nota...¡vamos a intentarlo!
Hoy vengo a hablaros de lo que pone allí,
-
de la clase media. He puesto allí 'en fin'...
se me escapó un poco porque voy a hablar
-
del posible "fin de la clase media" pero sin
...Lo dejo allí, en 'posible'.
-
Pero antes de nada me gustaría saber a quién
estoy hablando, por lo menos los que estáis
-
aquí. ¿Me podéis levantar la mano por favor
aquellos que penséis que sois miembros activos
-
de la clase media?
Miembros de la clase media...
-
Muy bien. Me tranquiliza esto. La mayoría
sois de la clase media.
-
En segundo lugar, aquellos que penséis que
vuestros hijos, o sobrinos, que hoy en día
-
la natalidad no está para echar cohetes...
(Risas)
-
...van a ser también de la clase media como
vosotros sois.
-
¿Podéis levantar la mano?
Bueno...alguno menos...
-
Alguno se ha bajado aquí...bien...
Y una última, no os molesto más. No os entretengo
-
mas.
¿Si os hubiera preguntado esta última pregunta
-
hace cinco años, habrías levantado la mano
los mismos?
-
¿Quienes habrían levantado la mano también?
Alguno menos...
-
La cosa está así.
Nosotros somos la clase media, lo decimos
-
todo el mundo. No sabemos qué va a pasar,
y además, esto nos ocurre desde hace poco.
-
Algo hay allí que se mueve.
Mi intención aquí es solo una. Solo tengo
-
una idea para traer.
Y es, esto, que estamos aquí viendo, es algo
-
que viene de bastante atrás.
No desde hace 5 años, es una especie de movimiento
-
geológico, que tiene parte social, económica,
política, etc., de la cual, yo más bien
-
hablaré de algunas cuestiones económicas,
pero que es algo de muy largo plazo, un movimiento
-
lento, como un glaciar que se mueve lento
en una dirección...
-
Nosotros no hemos visto este movimiento hasta
hace poco, pero que estaba allí latente.
-
Esta es la idea que quiero transmitir, y para
esto me voy a apoyar en unas cuantas cosas.
-
Algunos números... ya sabéis que los economistas
siempre tenemos que poner números y graficas
-
por todas partes.
Pero yo pondré solo esta. Eso es una 'u'
-
que es muy interesante.
Son datos del único país que tiene datos,
-
con la suficiente longitud como para poder
hacer estas cosas.
-
Estos son los últimos cien años. Para empezar
esto es el resultado de los últimos 100 años,
-
de la parte de renta que va a parar al 1%
más rico. Quiere decir a los muy ricos.
-
Ya veis que llama la atención dos fechas
señaladas, que además coinciden con cosas
-
gordas que han debido pasar allí. El año
'29 y el año 2007. Por supuesto, ¡no se
-
me ha ocurrido a mi esta tarde esto! Hace
mucho tiempo que se habla de esto y se empieza
-
a atar cabos.
¿Casualidad? ¿Coincidencia? No lo creo.
-
Pero, a mi no me interesa tampoco esto. El
hecho de que aquí tenemos dos puntos, que
-
aquí se ven dos crisis económicas gordas,
¡gordas de gordas¡
-
Sino yo me miro lo del medio. ¿Que ha pasado
en el medio?
-
Pues que durante los 50 años...mejor no hablamos
de los primeros después del '29... pero durante
-
estos 50 años, la cosa bajó, y bajó enormemente.
¡Bueno! Del 20% que se llevaban los ricos
-
en el año '29 al 7%....¡bien! A 12 puntos...
¡Esto es una barbaridad de dinero!
-
Con una economía creciendo, también es verdad...Y
en estos años...¿qué ocurrió?
-
Ocurrió que es cuando se formó, cuando se
generó, cuando se acuñó incluso, el termino
-
de 'clase media'. No es una cosa que existiera
antes.
-
La clase media se generó allí.
¿Y cómo se generó? La gente vino de la
-
segunda guerra mundial y había un cartel
en su casa que ponía 'clase media`?
-
¡No!
Sencillamente porque la renta se distribuía,
-
no redistribuía, sino se distribuía...
En una 'redistribución', el decir, los salarios,
-
los beneficios de la gente, estaban repartidos
de una manera mucho más igual. En economías
-
de mercado estamos hablando, no estoy hablando
de otro tipo de cosas.
-
Y esto fue así, y es así como se genera
la clase media.
-
Y esta familia, que tiene un nivel de vida
estable, una cierta seguridad económica,
-
que sin grandes lujos y cumple con las reglas,
debe funcionar.
-
Esto es lo que vosotros queréis decir cuando
habéis levantado la mano.
-
Y eso, que fuera que fuese, es lo contrario
de lo que ha ocurrido después.
-
Justo al revés. La clase media, las fuerzas
que generan la clase media, se ha revertido,
-
en el sentido contrario.
Y no nos hemos dado cuenta. Aquí todos somos
-
clase media.
¡No hemos desaparecido!
-
¡Existimos todavía!
Entonces, la pregunta que queda, pues a lo
-
mejor, ¡hemos descubierto algún sistema
para sobrevivir que no sabíamos!
-
Pues yo estoy aquí para explicarlos los sistemas
para sobrevivir.
-
Una primer a respuesta podría ser...a lo
mejor los salarios no se ha comportado mal,
-
y están bastante bien distribuidos...
Mucho me temo que voy a daros malas noticias.
-
¡Nada que no habéis comprobado al final
de mes cada uno!
-
El trabajador medio, está en azul, el directivo
medio, como lo quieres llamar, una persona
-
ya de otros niveles de jerarquía en la empresa,
lo ponemos en marrón.
-
Estos también son datos americanos, que son
los que tienen los datos a más largo plazo.
-
Este salió hace un mes o dos.
Si representamos allí, lo que es un año
-
de trabajo, del trabajador medio, eso es un
año de trabajo suyo...
-
¡Bien! ¿Cuanto tiempo le costaría en el
año '79, que es cuando esta 'uve' empieza
-
a subir, a un ejecutivo medio ganar este mismo
salario?
-
Dos semanas. ¿Os parece bien?
¿Una diferencia importante? Sabéis, el mercado
-
dice "A cada cual, según su productividad."
¡Bien!
-
¿Eso lo justificaba entonces?
No lo sabemos todo.
-
Pero alguien dice que sí, otros dicen que
no, hay muchas cuentas, discusiones...
-
Pero a mí no me interesa eso, porque ese
es el año 79.
-
Que pasa ayer, que pasa hoy esta mañana,
dos días.
-
¿Qué quiere decir esto?
Cuando el dos de enero... hay gente que ya
-
ha ganado el salario que otro gana en todo
el año.
-
¿Eso es mucho, es poco, es suficiente?
Fijaos que son valores medios, Cristiano Ronaldo
-
a las dos de la mañana del uno de enero ya
ha ganado el salario medio.
-
(Risas)
Cuando tú te vas a la cama después del chiste
-
que te ha contado tu cuñado, ¡larguísimo!
(Risas)
-
... hay un tío que se ha ganado el salario
entero.
-
Ojo con las metáforas que se las carga el
diablo.
-
¡Porque Cristiano Ronaldo es el paradigma
del mercado!
-
¿Por qué? Porque Cristiano Ronaldo es un
señor que tiene unas cualidades excepcionales,
-
nadie lo niega, y tiene una tecnología de
comunicación que es capaz, que cada patada
-
que le da al balón,¡ hay 300 millones de
personas pasando por caja!
-
¡Eso es algo inimaginable hace cien años!
Por eso ese señor produce mucho dinero.
-
Nadie lo niega.
Pero...que ocurre, en el mismo equipo hay
-
otro señor que se llama Kaká, no pega ninguna
patada al balón pero prácticamente gana
-
lo mismo.
Los designios del mercado son inescrutables.
-
¿Qué ocurre aquí?
¿Cuántos Kakás hay por cada Ronaldo?
-
Es ese resultado, ¿la consecuencia de la
libre competencia?
-
"A cada cual según su productividad"...
¿Es eso?
-
Esa es la liturgia que tenemos todos los días,
eso es lo que nos han dicho hasta hace bien
-
poco mucha gente.
Pero ya hace como unos diez años que cada
-
vez menos gente es capaz de decir eso. Algo
más hay ahí.
-
Algo más hay detrás de esas diferencias,
de ese 1% más rico que se lleva el 20 % y
-
de estas diferencias que son abismales.
Lo que pasa es que son diferencias, son problemas,
-
son mecanismos, que quizá no estamos acostumbrados
a discutir. Ni desde la izquierda, ni desde
-
la derecha, porque son cosas nuevas, porque
son problemas institucionales gordos, fallos
-
de mercado, fallos del estado, fallos de todo
tipo que hacen que pasen estas cosas.
-
Entonces la pregunta es... sigue estando en
el aire, no han contestado a la pregunta,
-
pero entonces...
¿Cómo no hemos saltado por los aires? ¿Cómo
-
es posible que esté dando esta charla a gente
de clase media todavía? ¿Cómo existe gente
-
de clase media todavía?
En occidente claro, estoy hablando todo el
-
rato de occidente.
Pues bien la cuestión está... hay dos principales
-
motivos y el primero es el Estado del bienestar.
Aquí ya por fin puedo sacar unas fotos de
-
España y esto es el auge y la caída del
Estado del Bienestar de España.
-
Como sabéis, en España vamos con el paso
cambiado, dos o tres décadas y lo empezamos
-
a montar en el '79.
Pero, el Estado del Bienestar es una manera
-
de...si no que de acción, si de mantenimiento
de clase media.
-
Todos lo sabemos, a mi en particular, nadie
me lo tiene que demostrar esto con ningún
-
teorema.
Si no hubiera sido porque en el año '83,
-
cuando empecé a estudiar mi carrera en la
educación pública en la universidad, era
-
eso, ¡pública¡...
Pues yo no estaría aquí dando esta charla,
-
así que no necesito más teoremas para eso.
La educación es por tanto una de las patas
-
fundamentales, porque yo estoy ahí, y eso
es una experiencia personal.
-
Pero la sanidad, que os voy a contar, cualquier
enfermedad mínimamente grave puede convertir
-
una familia de clase media y dos o tres generaciones
en otra cosa que no es la clase media.
-
La sanidad pública, hace el trabajo de...impedir
eso.
-
Y por el otro lado, las pensiones de las que
tanto se habla últimamente.
-
Las pensiones...es un sistema también distributivo
como son, como la nuestra, de caja única,
-
porque permite a la gente que tiene ingresos
por debajo de los niveles más bajos, tener
-
una pensión digna aunque no por ello tener
que privarse de necesidades básicas durante
-
su vida laboral.
Por tanto esas tres patas, que es realmente
-
el estado del bienestar, es las que ahora
están en juego ahora que vemos que la gráfica
-
ya definitivamente va para abajo.
Esta es la primera pata.
-
Pero aún así, no hubiera sido suficiente,
esto es un mantenimiento, y la otra es la
-
que voy a explicar a continuación, que es
la deuda.
-
La deuda es el resultado...es la única salida
que el sistema tenía para mantenerse en esas
-
condiciones sin reventar.
Antes un pequeño apéndice estadístico que
-
lo necesito para que sepamos de que estoy
hablando.
-
La media y la mediana son dos formas de medir
valores y entonces aquí, si nosotros estamos
-
reunidos y de pronto entra por esa puerta
un ejecutivo de esos de antes, no el medio,
-
un poco más alto, ¡de pronto nuestra renta
media aquí en la sala se multiplica por diez!
-
¡No estoy exagerando, con esas cifras se
puede multiplicar por diez tranquilamente!
-
Y dices ¿Qué, nos hemos vuelto más ricos?
"No, ¡ha venido él!"
-
(Risas)
Claro, la mediana, la mediana es muy sencillo,
-
nosotros ordenamos los salarios de los presentes
de mayor a menor, no sé si andarán muy dispersos,
-
pero bueno, el del medio, el mediano, el que
está ahí en medio, tiene 50% arriba, 50%
-
abajo, ese es el mediano.
Que entre un señor así o no, puede subir
-
un par de puestos, pero al final, es lo mismo...
La mediana es la misma y la media sube.
-
Claro que los salarios medios suben, pero
los medianos no!
-
¡Ese es el problema!
¿Los medianos no suben!
-
Entonces bueno, ¿qué hacemos?
Como hemos podido mantener la clase media
-
con todo el consumo que eso lleva, claro que
esa media significa tener un nivel de consumo
-
tal...
¿Cómo nos hemos podido mantener?
-
Mira, hay una primera estrategia, que es muy
sencilla.
-
El trabajador ese medio de antes, un trabajador
mediano, llámanosle 'mileurista', se casa
-
con otra 'mileurista'. Y entonces, en esta
casa trabajan dos. Y dicen: "Es que, tenemos
-
que trabajar los dos!"
Y ya tienes una familia, 'dosmileurista',
-
con dos trabajadores 'mileuristas'. Este es
el truco. Si lo vendes como la incorporación
-
de la mujer al mercado de trabajo, dices "Bueno..."
Pero desde de este punto de vista, es • Es
-
que si no, no llegan al fin de mes".
"¡Ah!"
-
Esto es otro tema. Es otro tema. ¿Se ha incorporado
por aquello de realizarse o porque no llegaban
-
a fin de mes?
¡Aclarémonos!
-
"¡Es que me realizo con fregar escaleras,
me realizo mucho!"
-
(Risas)
Bien, queda claro que esta es la primera estrategia,
-
que ya, por supuesto ha quedado muy corta
hace años.
-
Y la segunda...Pues bueno, esto es...¡estoy
aquí, descubriendo la pólvora!
-
Si el consumo mediano, que si efectivamente
ha subido nuestro nivel de vida, por esto
-
decimos: "Clase media, claro! Pues yo tengo
mi consumo como el vecino, como el otro, más
-
o menos, una cosa media, sin lujos...Pero
bueno...Tengo mi pantalla plana, y todo esto."
-
Esto ha subido y además, no lo he pintado
así porque así, ¡es exponencial, sube exponencialmente!
-
Es verdad que ha subido el consumo mediano.
Y el medio, el mediano, todo esto.
-
¡Pero el ingreso mediano no!
Ni los dos ingresos medianos sumados, ¡tampoco!
-
Siguen siendo dos constantes.
Entonces claro, la diferencia, pues...¡aumenta!
-
Y esta diferencia, ¿qué es?
¡Deuda!
-
¿Deuda de quien?
Pues, ¡de los que no llegan!
-
Y entonces nos dicen: "¡Ah, habéis vivido
por encima de vuestras posibilidades!"
-
Muy bien. ¿No será que nuestras posibilidades
no han subido lo que debieran?
-
¡A lo mejor!, digo yo. Por molestar.
(Risas)
-
Podría ser...Pero lo cierto es que, sea por
el uno sea por el otro, la deuda está allí.
-
Y, por muy complicado que es el sistema financiero,
que lo es, y si no lo es, ya lo complican
-
más, hay siempre un cabo del hilo en el ovillo
y el otro cabo.
-
En un cabo está alguien que dice: " ¿Dónde
está mi dinero?" y en el otro, a alguien
-
le dicen: "Oye, que tu lo debes".
Y entonces, esto es, a su vez, riqueza para
-
el que debe, y un pasillo para el otro, que
está en la otra parte de la cadena.
-
Entonces, esto es las dos formas que hemos
tenido. Y ahora, obvio, ninguna de las dos
-
formas están en buen momento, que digamos.
El Estado de Bienestar, ¡qué os voy a contar!,
-
y respeto a la deuda, pues...¿qué voy a
decir que no se haya dicho?
-
Entonces, ¿cómo salimos de esto?
Esta es la cuestión.
-
Allí lo dejo.
¿No!
-
(Risas)
¡Hay que decir algo!
-
Y he puesto allí 'sostenible'. Entonces,
la primera es...bueno, esto puede sonar muy
-
educado...
La deuda tiene que ser reestructurada. Queda
-
más fino que decir otras palabras. Pero reestructurar
las deudas significa, aquellas deudas que
-
se ha contraído con rentas, que no se han
obtenido ni se obtendrán, porque están supuestas
-
en un crecimiento que no está allí, no se
van a poder pagar.
-
Pero no por mala fe, sino porque no hay.
Cuando tu sumas todas estas deudas, no se
-
van a poder pagar.
Esto no es ni bueno ni malo, es así.
-
Es lo que hay.
Que dan problemas de riesgo moral, que es
-
anatema...pues...muy bien. Pero es lo que
hay.
-
Entonces, de una forma u otra, hay varias
formas, las deudas no se pagaran. Pero, esto
-
no soluciona el problema de fondo.
Segunda cuestión: impuestos sobre la renta.
-
¿Qué renta?
¿Donde está la renta?
-
¿Seguimos metiendo impuestos a 90% de la
población?
-
Ya no podemos más. Ya hemos tocado hueso.
¡Ya no hay más jamón!
-
(Risas)
No hay más. ¿Qué queréis seguir ya?
-
Entonces la cuestión está...bueno...Algo
habrá... Además, los que tienen arriba dicen
-
que no tienen país.
En un momento determinado, si dices que subes
-
los impuestos marginales... yo digo: "Pero...¿de
q ue país? ¡Es que yo me cambio de país
-
rápidamente!"
(Risas)
-
Y si no hace falta...incluso no me hace falta.
Mando el dinero a otro sitio y ya está. Entonces,
-
como que es complicado.
Las propiedades son más inmóviles.
-
Pero no deja de ser 'redistribuir'. Y a mí,
esta es una cosa que me parece bien, cuando
-
es una riada es muy importante salvar los
muebles. Todo el mundo corre a salvar los
-
muebles. Redistribuir es importante. Y es
urgente.
-
Y además, si no, el sistema puede entrar
en unas fases muy complejas.
-
Pero yo no he venido aquí a hablar de redistribuir.
Yo he venido aquí a hablar de distribuir.
-
De predistribución. Llega el momento de la
verdad y preguntarnos: "¡Pero vamos a ver!
-
¿Porque a gana x y b gana y? Esta es la pregunta.
Ya sé que esto es anatema en la economía
-
de mercado. Esto es un sacrilegio. ¡Por supuesto
que gana esto porque lo vale! Pues... si lo
-
vale, bien. Pero si no...Habrá que mirar
esto. Entonces, no podemos ya salvar más
-
muebles y hay que pensar en amueblar algo.
Esta es la cuestión que quiero dejar en el
-
aire.
Amueblemos, y a lo mejor, a lo mejor, conseguimos
-
quitar los interrogantes y el fin a la expresión
esta.
-
Porque si no, la verdad es que las cosas pintan
muy mal.
-
Nada más, esto es todo.
(Aplausos)