Γκαμπριέλ Μπαρσία-Κολόμπο: Αιχμαλωτίζοντας αναμνήσεις σε βίντεο
-
0:01 - 0:03Μου αρέσει να συλλέγω πράγματα.
-
0:03 - 0:05Από παιδί είχα τεράστιες συλλογές
-
0:05 - 0:08από διάφορα πράγματα, από περίεργες καυτερές σάλτσες
-
0:08 - 0:11απ' όλο τον κόσμο, μέχρι έντομα
-
0:11 - 0:14που έχω πιάσει και βάλει σε βάζα.
-
0:14 - 0:16Eπειδή μου αρέσει να συλλέγω πράγματα είναι γνωστό
-
0:16 - 0:18ότι λατρεύω το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
-
0:18 - 0:19και τις συλλογές ζώων
-
0:19 - 0:21που βρίσκονται σε διοράματα στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας.
-
0:21 - 0:23Αυτά, για μένα, είναι σαν ζωντανά γλυπτά
-
0:23 - 0:24που μπορείς να πας να τα δεις
-
0:24 - 0:26και διαιωνίζουν ένα συγκεκριμένο χρονικό σημείο
-
0:26 - 0:28στη ζωή αυτού του ζώου.
-
0:28 - 0:30Έτσι, σκεφτόμουν τη δική μου ζωή,
-
0:30 - 0:31και πώς θα ήθελα να την διαιωνίσω, ξέρετε,
-
0:31 - 0:34για το μέλλον και επίσης - (Γέλια) -
-
0:34 - 0:37τις ζωές των φίλων μου, αλλά
-
0:37 - 0:39το πρόβλημα είναι ότι δεν τους αρέσει ιδιαίτερα
-
0:39 - 0:43η ιδέα να τους ταριχεύσω. (Γέλια)
-
0:43 - 0:45Έτσι, αποφάσισα να χρησιμοποιήσω το βίντεο
-
0:45 - 0:48που είναι ο αμέσως επόμενος καλύτερος τρόπος να διατηρήσεις και να διαιωνίσεις
-
0:48 - 0:50κάποιον και ν' απαθανατίσεις μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.
-
0:50 - 0:52Αυτό που έκανα λοιπόν είναι να βιντεοσκοπήσω έξι φίλους μου
-
0:52 - 0:55και στη συνέχεια χρησιμοποιώντας βίντεο-χαρτογράφηση και βίντεο-προβολή
-
0:55 - 0:57δημιούργησα ένα βίντεο-γλυπτό, όπου αυτοί οι έξι φίλοι
-
0:57 - 1:01προβάλλονταν μέσα σε βάζα. (Γέλια)
-
1:01 - 1:03Έτσι, τώρα έχω αυτή τη συλλογή με τους φίλους μου
-
1:03 - 1:05που μπορώ να πάρω μαζί μου παντού
-
1:05 - 1:07και ονομάζεται Animalia Chordata,
-
1:07 - 1:09από τον λατινικό όρο για τον άνθρωπο,
-
1:09 - 1:11στο σύστημα ταξινόμησης.
-
1:11 - 1:14Έτσι, αυτό το έργο διαιωνίζει τους φίλους μου σε αυτά τα βάζα
-
1:14 - 1:18όπου πραγματικά κινούνται. (Γέλια)
-
1:18 - 1:20Αυτό είναι ενδιαφέρον για μένα,
-
1:20 - 1:24αλλά στερούταν ενός βασικού ανθρώπινου στοιχείου. (Γέλια)
-
1:24 - 1:26Πρόκειται για ένα ψηφιακό γλυπτό κι έτσι ήθελα να προσθέσω
-
1:26 - 1:27ένα σύστημα αλληλεπίδρασης. Αυτό που έκανα είναι
-
1:27 - 1:29να προσθέσω έναν αισθητήρα κίνησης, κι έτσι όταν κάποιος πλησιάζει
-
1:29 - 1:31τους ανθρώπους στα βάζα, αυτοί ν' αντιδρούν με διάφορους τρόπους.
-
1:31 - 1:33Ξέρετε, όπως ακριβώς οι άνθρωποι στο δρόμο
-
1:33 - 1:35όταν πηγαίνετε πολύ κοντά τους.
-
1:35 - 1:38Μερικοί τρομοκρατήθηκαν. (Γέλια)
-
1:38 - 1:40Άλλοι ζήτησαν τη βοήθειά σας,
-
1:40 - 1:43και μερικοί κρύβονται.
-
1:43 - 1:45Έτσι λοιπόν, ήταν αρκετά ενδιαφέρουσα για μένα η ιδέα
-
1:45 - 1:47να προσαρμόζω το βίντεο στην πραγματικότητα,
-
1:47 - 1:49και επίσης να προσθέσω αλληλεπίδραση στα γλυπτά.
-
1:49 - 1:53Έτσι, την επόμενη χρονιά, βιντεοσκόπησα 40 άλλους φίλους μου
-
1:53 - 1:55και τους έκλεισα επίσης σε βάζα
-
1:55 - 1:57και δημιούργησα ένα έργο με το όνομα Κήπος,
-
1:57 - 1:59το οποίο είναι ουσιαστικά ένας κήπος της ανθρωπότητας.
-
1:59 - 2:01Αλλά, κάτι από το πρώτο έργο,
-
2:01 - 2:03το Animali Chordata, συνέχιζε να μ' απασχολεί,
-
2:03 - 2:05αυτή η ιδέα της αλληλεπίδρασης με την τέχνη
-
2:05 - 2:07και πραγματικά μου άρεσε η ιδέα να μπορούν οι άνθρωποι να αλληλεπιδρούν
-
2:07 - 2:10αλλά και να προκαλούνται απ' την αλληλεπίδρασή τους με την τέχνη.
-
2:10 - 2:12Έτσι, ήθελα να δημιουργήσω ένα καινούριο έργο που ουσιαστικά
-
2:12 - 2:13ανάγκαζε τους ανθρώπους να αλληλεπιδράσουν με κάτι,
-
2:13 - 2:15και το έκανα αυτό ουσιαστικά μέσω της προβολής
-
2:15 - 2:20μιας συζύγου της δεκαετίας του 1950 σε ένα μπλέντερ. (Γέλια)
-
2:20 - 2:22Αυτό το βίντεο ονομάζεται Μπλέντ και αυτό που κάνει
-
2:22 - 2:24είναι να σας κάνει να συμμετέχετε στο έργο.
-
2:24 - 2:26Ίσως ποτέ να μην ζήσετε αυτήν την εμπειρία οι ίδιοι.
-
2:26 - 2:29Μπορείτε να φύγετε, μπορείτε απλώς να παρακολουθήσετε καθώς αυτός ο χαρακτήρας
-
2:29 - 2:31στέκεται εκεί στο μπλέντερ και σας κοιτάζει
-
2:31 - 2:33ή μπορείτε να επιλέξετε να αλληλεπιδράσετε με αυτό.
-
2:33 - 2:37Αν πράγματι επιλέξετε να αλληλεπιδράσετε με το έργο,
-
2:37 - 2:39και πιέσετε το κουμπί του μπλέντερ, αυτό ουσιαστικά
-
2:39 - 2:43δημιουργεί ένα ζαλιστικό ταρακούνημα στον χαρακτήρα.
-
2:43 - 2:46Με αυτόν τον τρόπο, γίνεστε μέρος του έργου μου.
-
2:46 - 2:48Εσείς, όπως και τα άτομα που παγιδεύονται στο έργο μου
-
2:48 - 2:52-(Θόρυβος από το μπλέντερ, γέλια)-
-
2:52 - 3:00έχετε γίνει επίσης μέρος του έργου μου. (Γέλια)
-
3:00 - 3:02(Γέλια)
-
3:02 - 3:04(Χειροκρότημα)
-
3:04 - 3:08Αλλά αυτό φαίνεται λίγο άδικο, ή μήπως όχι;
-
3:08 - 3:10Έβαλα τους φίλους μου σε βάζα, έβαλα αυτόν τον χαρακτήρα,
-
3:10 - 3:13αυτό το υπό εξαφάνιση είδος χαρακτήρα στο μπλέντερ.
-
3:13 - 3:15Αλλά δεν είχα κάνει τίποτα για μένα.
-
3:15 - 3:17Δεν είχα διαιωνίσει τον εαυτό μου.
-
3:17 - 3:19Έτσι, αποφάσισα να δημιουργήσω ένα έργο, το οποίο είναι ένα πορτρέτο του εαυτού μου.
-
3:19 - 3:21Είναι ένα είδος κάψουλας χρόνου ταρίχευσης του προσωπικού πορτρέτου μου
-
3:21 - 3:24που λέγεται Μια Στιγμή Μόλις Πέρασε,
-
3:24 - 3:26στο οποίο προβάλλω τον εαυτό μου στην κορυφή ενός ρολογιού για να χτυπάμε κάρτα στη δουλειά
-
3:26 - 3:28και η συνέχεια εξαρτάται από εσάς.
-
3:28 - 3:30Εάν επιλέξετε να χτυπήσετε αυτό το ρολόι,
-
3:30 - 3:32ουσιαστικά μου προσθέτετε χρόνια.
-
3:32 - 3:34Στη αρχή είμαι μωρό και αν χτυπήσετε το ρολόι,
-
3:34 - 3:39με μετατρέπετε σε παιδί,
-
3:39 - 3:42και μετά από παιδί γίνομαι έφηβος.
-
3:42 - 3:45Από έφηβος φτάνω στην ηλικία που είμαι τώρα.
-
3:45 - 3:48Από αυτήν την ηλικία γίνομαι μεσήλικας,
-
3:48 - 3:52και έπειτα από μεσήλικας γίνομαι γέρος.
-
3:52 - 3:54Κι εάν χτυπήσετε το ρολόι εκατό φορές
-
3:54 - 3:58σε μια μέρα, το έργο μαυρίζει
-
3:58 - 4:00και δεν μπορεί να ξεκινήσει ξανά μέχρι την επόμενη μέρα.
-
4:00 - 4:02Έτσι, μ' αυτόν τον τρόπο διαγράφετε χρόνο.
-
4:02 - 4:04Συμμετέχετε σ' αυτό το έργο
-
4:04 - 4:06και διαγράφετε τη ζωή μου.
-
4:06 - 4:08Αυτό που μ' αρέσει με το διαδραστικό βίντεο-γλυπτό,
-
4:08 - 4:10είναι ό,τι μπορείτε πραγματικά ν' αλληλεπιδράσετε,
-
4:10 - 4:12ότι όλοι εσείς μπορείτε πραγματικά ν' αγγίξετε ένα έργο τέχνης
-
4:12 - 4:14και να είστε κι εσείς μέρος αυτού του έργου τέχνης,
-
4:14 - 4:16και ίσως μια μέρα να έχω τον καθένα από εσάς
-
4:16 - 4:18παγιδευμένο σε κάποιο από τα βάζα μου. (Γέλια)
-
4:18 - 4:23Ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
- Title:
- Γκαμπριέλ Μπαρσία-Κολόμπο: Αιχμαλωτίζοντας αναμνήσεις σε βίντεο
- Speaker:
- Gabriel Barcia-Colombo
- Description:
-
Χρησιμοποιώντας βίντεο χαρτογράφηση και προβολή, ο καλλιτέχνης Γκαμπριέλ Μπαρσία-Κολόμπο αιχμαλωτίζει και μοιράζεται τις αναμνήσεις και τις φιλίες του. Στις ομιλίες TED Fellow, παρουσιάζει το γοητευτικό, ευγενικό του έργο- στο οποίο φαίνεται πως διατηρεί τους ανθρώπους της ζωής του σε βάζα, βαλίτσες, μπλέντερ...
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:45
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
Dimitra Papageorgiou commented on Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ accepted Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ commented on Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ edited Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ edited Greek subtitles for Capturing memories in video art | ||
Amanda Thoniati edited Greek subtitles for Capturing memories in video art |