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Comment ça se passe, quand on est sourd ?

  • 0:08 - 0:10
    Le silence est le son le plus assourdissant
  • 0:10 - 0:14
    A quoi ça ressemble d'être sourd ?
  • 0:14 - 0:18
    Salut à tous, je veux vous
    faire partager mon expérience
  • 0:18 - 0:20
    de l'enfance d'un sourd.
  • 0:20 - 0:22
  • 0:22 - 0:24
    Ça n'a vraiment pas été facile…
  • 0:24 - 0:27
    Ce vlog s'appelle : “Comment ça se passe,
    quand on est sourd ?”
  • 0:27 - 0:32
    Cette vidéo est destinée
    à informer les entendants
  • 0:32 - 0:36
    à leur faire prendre conscience
    de la réalité vécue par les sourds.
  • 0:37 - 0:43
    Tout d'abord, je ne suis pas là pour
    les critiquer ou pour les heurter.
  • 0:44 - 0:47
    J'ai besoin de m'exprimer sur le sujet
  • 0:47 - 0:52
    pour que les parents entendants,
    les amis, les collègues
  • 0:52 - 0:57
    sachent comment
    se comporter avec un sourd.
  • 0:57 - 1:04
    Alors j'espère que cette vidéo
    leur permettra de mieux comprendre.
  • 1:05 - 1:09
    Certains d'entre vous savent
    déjà que j'ai été adopté.
  • 1:09 - 1:12
    Je remercie ma famille adoptive
  • 1:12 - 1:16
    pour tout ce qu'ils ont fait pour moi,
    je leur en suis reconnaissant.
  • 1:16 - 1:19
    Mais quelque chose m'a toujours manqué.
  • 1:19 - 1:23
    Vous voyez, quelque chose
    comme un vrai lien.
  • 1:24 - 1:30
    Si je vous dis ça, c'est pour
    que vous compreniez
  • 1:30 - 1:33
    mon expérience, que je vais partager ici.
  • 1:34 - 1:38
    Quand j'étais enfant, j'adorais regarder la télé,
  • 1:38 - 1:40
    mais chez moi,
  • 1:40 - 1:45
    ma famille n'avait pas conscience
    de mes besoins en tant que sourd.
  • 1:46 - 1:49
    Ce n'est pas leur faute, je ne les blâme pas.
  • 1:52 - 1:57
    J'aurais aimé qu'ils sachent,
    ça m'aurait évité les maux de tête.
  • 1:57 - 2:02
    Mais ça va, je n'ai pas de regrets.
    Toujours est-il que
  • 2:02 - 2:06
    quand j'étais devant la télé avec ma famille…
  • 2:06 - 2:09
    souvenez-vous qu'il n'y avait pas de sous-titres…
  • 2:09 - 2:13
    alors bien sûr, j'avais du mal à suivre le film
  • 2:14 - 2:19
    Je devais lire sur les lèvres à l'écran, c'était dur
  • 2:19 - 2:27
    Parfois, je devais me rapprocher
    des haut-parleurs à l'ancienne
  • 2:27 - 2:32
    pour essayer d'entendre, quand
    je n'avais pas de prothèse auditive.
  • 2:32 - 2:35
    Je scrutais l'écran en essayant
    de comprendre ce qui se passait.
  • 2:35 - 2:39
    Je voulais “entendre”
    et sentir les émotions du film.
  • 2:39 - 2:41
    Mais la plupart du temps,
    je ne comprenais rien.
  • 2:41 - 2:47
    Finalement, j'ai eu une nouvelle
    prothèse auditive.
  • 2:47 - 2:50
    mais je ne comprenais
    toujours pas grand-chose.
  • 2:50 - 2:54
    Quand le film était drôle,
    que toute la famille riait
  • 2:54 - 2:57
    j'étais toujours le dernier à savoir pourquoi.
  • 2:57 - 2:59
    Alors je demandais : “Ça disait quoi ?”
  • 2:59 - 3:01
    et vous savez ce que ma famille
    me répondait ?
  • 3:01 - 3:05
    “Mets ta prothèse.”
  • 3:05 - 3:08
    Vous avez vraiment dit ça ?
  • 3:08 - 3:12
    C'est l'une des choses qui
    me sont restées dans la tête.
  • 3:12 - 3:16
    Je ne m'attendais pas à ça
    de la part de ma famille.
  • 3:16 - 3:20
    Et là, je me suis demandé
  • 3:20 - 3:24
    si c'était aussi comme ça
    dehors, dans le monde réel.
  • 3:24 - 3:28
    Ça venait de ma propre famille…
  • 3:28 - 3:33
    Je comprends qu'ils n'avaient peut-être
    pas envie d'expliquer à ce moment-là,
  • 3:33 - 3:36
    ça aurait pu les perturber dans le suivi du film,
  • 3:36 - 3:38
    et ils ne voulaient pas d'interruption, vous voyez,
  • 3:38 - 3:41
    parfois quand vous regardez un film,
  • 3:41 - 3:42
    vous n'avez pas envie qu'on vous interrompe.
  • 3:42 - 3:46
    C'est peut-être ce qu'ils ressentaient.
  • 3:46 - 3:50
    Moi, je ressentais qu'il manquait quelque chose.
  • 3:51 - 3:53
    Ça me blessait, ouais.
  • 3:54 - 3:55
    Quand j'étais au collège,
  • 3:55 - 4:04
    j'étais allé à l'arrêt du bus où
    tous les enfants se rassemblaient
  • 4:04 - 4:08
    pour attendre le bus, et rentrer à la maison.
  • 4:08 - 4:13
    Quand mon bus est arrivé, je suis monté dedans.
  • 4:13 - 4:18
    J'avais oublié mon cartable,
    alors j'ai dit au surveillant
  • 4:18 - 4:21
    que je devais aller le chercher dans mon casier.
  • 4:21 - 4:23
    Le surveillant m'a dit de me dépêcher.
  • 4:23 - 4:27
    J'ai couru aux casiers qui étaient
    juste en face du gymnase.
  • 4:28 - 4:32
    J'ai entendu un tas de ballons de basket rebondir.
  • 4:32 - 4:37
    J'étais intrigué, alors je suis allé au gymnase,
  • 4:37 - 4:41
    au lieu d'aller chercher mon cartable,
    pendant que le bus m'attendait.
  • 4:41 - 4:43
    J'ai ouvert la porte pour rentrer
    dans le gymnase, et là
  • 4:43 - 4:49
    tous les gamins m'ont montré du doigt
    en disant au coach : “C'est lui !”
  • 4:49 - 4:53
    Moi j'ai fait : “Hein ?” Je suppose
    qu'ils venaient de parler de moi au coach.
  • 4:53 - 4:56
    C'étaient mes camarades de classe, ils avaient vu
  • 4:56 - 4:59
    comment je jouais au basket,
    pendant les cours de gym,
  • 4:59 - 5:01
    avec l'équipe des entendants.
  • 5:01 - 5:05
    Le coach a dit : “Ah c'est toi !”, et m'a lancé le ballon.
  • 5:05 - 5:07
    Et vous savez ce qu'il m'a dit ?
  • 5:07 - 5:10
    Il m'a dit de marquer un panier à une main.
    J'ai ri, genre "Sérieux ?”,
  • 5:10 - 5:14
    parce que c'était trop facile, et je l'ai fait.
  • 5:14 - 5:18
    On peut dire que ça l'a impressionné.
  • 5:18 - 5:22
    Alors il m'a dit de le refaire, mais
    de la main gauche. J'ai dit ok.
  • 5:22 - 5:24
    Ça l'a encore plus impressionné.
  • 5:24 - 5:27
    Il m'a demandé pourquoi je ne rentrais pas
    dans l'équipe de basket.
  • 5:27 - 5:31
    Je lui ai dit que je ne savais pas,
    je ne connaissais rien à tout ça.
  • 5:31 - 5:34
    Je jouais avec l'équipe des entendants,
    j'étais collégien externe.
  • 5:34 - 5:37
    Je ne savais pas ce qui se passait
    pour les internes, après les cours.
  • 5:37 - 5:41
    Alors il m'a donné un formulaire,
    à faire signer par mes parents
  • 5:41 - 5:45
    pour la fin de la semaine.
    J'ai dit : “Pas de problème.”
  • 5:45 - 5:48
    Le surveillant est arrivé à ce moment-là,
  • 5:48 - 5:50
    il m'a crié dessus :
    “Qu'est-ce que tu fiches ?”
  • 5:50 - 5:54
    Coup de bol, le coach m'a couvert,
    il a dit que c'était sa faute,
  • 5:54 - 5:57
    que c'est lui qui m'avait retenu
    au gymnase tout ce temps.
  • 5:57 - 6:01
    Et donc je suis allé chercher mon sac
    et je suis rentré chez moi.
  • 6:02 - 6:06
    J'ai donné le formulaire à mes parents,
    machinalement.
  • 6:08 - 6:11
    Et eux, ils ont trouvé que c'était une bonne idée,
  • 6:11 - 6:13
    parce qu'ils savaient comme j'aimais le basket.
  • 6:13 - 6:17
    J'ai rapporté le formulaire signé au coach,
  • 6:17 - 6:22
    je l'ai prévenu que je n'avais pas
    de moyen de transport,
  • 6:22 - 6:27
    ma famille faisait de son mieux
    pour joindre les deux bouts…
  • 6:27 - 6:30
    Le coach m'a dit de ne pas m'en faire,
  • 6:30 - 6:32
    il s'occuperait de ça
    et trouverait une solution.
  • 6:32 - 6:34
    Il faut que je dise que j'étais en 5e à l'époque,
  • 6:37 - 6:42
    Après, tout ce que je sais, c'est
    qu'on m'a accepté comme interne,
  • 6:42 - 6:45
    parce qu'ils voulaient que j'intègre l'équipe,
  • 6:45 - 6:50
    et que ça soit plus simple
    pour nous tous, école et famille.
  • 6:50 - 6:54
    Dormir sur place devait me faciliter les choses.
  • 6:54 - 6:57
    J'étais super excité et angoissé en même temps.
  • 6:57 - 7:01
    Et un jour, je suis donc arrivé
    avec toutes mes affaires,
  • 7:01 - 7:04
    tous les gosses étaient excités
    que j'intègre l'équipe
  • 7:04 - 7:07
    alors je les ai suivis jusqu'au dortoir…
  • 7:07 - 7:11
    Au moment où je suis rentré dans le dortoir
  • 7:11 - 7:15
    la première chose que j'ai vue, c'était
    une télé avec des sous-titres.
  • 7:15 - 7:19
    Vous ne pouvez même pas
    imaginer ce que j'ai ressenti.
  • 7:19 - 7:26
    J'étais trop heureux ! J'ai laissé tomber
    mes sacs et hop, sur le canapé.
  • 7:26 - 7:30
    Personne ne viendrait me casser les pieds
    pendant que je regarderais la télé.
  • 7:30 - 7:32
    Ça m'a vraiment inspiré, je me sentais connecté
  • 7:32 - 7:35
    mon cerveau fonctionnait différemment maintenant
  • 7:35 - 7:38
    en voyant les mots, le vocabulaire,
    que je n'avais jamais vus
  • 7:38 - 7:44
    Je pouvais enfin comprendre
    et me sentir comme il fallait
  • 7:44 - 7:49
    Les autres collégiens me regardaient
    comme si j'étais fou.
  • 7:49 - 7:52
    Ils ont cru que je n'avais pas de télé à la maison.
  • 7:52 - 7:55
    Ils n'ont pas compris que je n'avais
    juste pas les sous-titres.
  • 7:55 - 7:59
    Je demandais à tout le monde :
    cette télé a des sous-titres ?!
  • 7:59 - 8:01
    Et eux : “Évidemment. C'est ce que
    tu es supposé avoir
  • 8:01 - 8:03
    puisque tu es sourd ! C'est quoi ton problème ?”
  • 8:03 - 8:06
    Et moi : “Ooh ! ” Et puis j'ai vu
    une lumière clignotante
  • 8:06 - 8:08
    Je leur ai demandé ce que c'était
  • 8:09 - 8:11
    et ils m'ont dit que c'était quand
    quelqu'un sonnait à la porte.
  • Not Synced
    woah j'ai tout appris de suite dans ce dortoir
  • Not Synced
    mon staff était un entendant qui savait signer
  • Not Synced
    ma mâchoire en est tombée et j'ai vraiment touché
  • Not Synced
    c'est ici où j'ai senti que j'avais ma place.
  • Not Synced
    C'est MA culture, c'est le monde des sourds.
  • Not Synced
    alors bien sûr, j'étais impatient d'être à vendredi
  • Not Synced
    puisque je restais la semaine à l'internat
  • Not Synced
    pour pouvoir en parler à ma maman
  • Not Synced
    pour qu'ils sachent que cet internat est parfait pour moi
  • Not Synced
    quand je suis rentré, j'ai essayé d'expliquer à maman
  • Not Synced
    à propos des sous-titres de la TV, mais elle n'a pas compris
  • Not Synced
    Je lui ai répété que j'avais besoin de ces sous-titres
  • Not Synced
    Mais elle ne m'a pas écouté alors j'ai laissé tomber.
  • Not Synced
    Je ne l'ai plus dérangé à propos de ça
  • Not Synced
    J'étais juste impatient d'être à lundi.
  • Not Synced
    Que je puisse retourner à l'internat et profiter de la vie
  • Not Synced
    être moi-même et vraiment sentir
  • Not Synced
    le sentiment d'appartenance sans me sentir
  • Not Synced
    perdu ou que quelque chose manque.
  • Not Synced
    J'avais une petite soeur qui avait un problème avec la télé à cette époque
  • Not Synced
    Maman a acheté une nouvelle télé pour elle sans que je le sache
  • Not Synced
    Quand je suis rentré à la maison le vendredi et que j'allais
  • Not Synced
    dans ma chambre, je pouvais voir celle de ma soeur
  • Not Synced
    et j'ai remarqué la nouvelle télé, alors bien sûr j'étais curieux
  • Not Synced
    parce que j'ai entendu que toute les télé d'après 1995
  • Not Synced
    avaient des sous-titres, comme le voulait la loi ADA [Americans with Disabilities Act]
  • Not Synced
    donc j'ai vérifié, et il y avait des sous titres!
  • Not Synced
    Ma télé n'en avait pas!
  • Not Synced
    C'était ce de quoi je parlais, et j'ai montré à ma mamam
  • Not Synced
    et elle était genre "et alors?"
  • Not Synced
    Je lui ai dis que c'est ce dont j'avais besoin donc si pouvait échanger les télés.
  • Not Synced
    Elle a dit "non."
  • Not Synced
    j'ai voulu la convaincre que nos télé étaient les mêmes
  • Not Synced
    sauf que la mienne n'a pas de sous-titres
  • Not Synced
    mais que la sienne si, donc je vais avoir besoin de sa télé.
  • Not Synced
    mais elle n'a toujours pas accepté
  • Not Synced
    alors vous savez ce que j'ai fait?
  • Not Synced
    J'ai attendu que tout le monde dormes
  • Not Synced
    et me suis faufiller pour échanger les télés sans être attrapé
  • Not Synced
    J'étais tellement excité et j'ai regardé la télé toute la nuit
  • Not Synced
    j'apprenais tellement en lisant les sous titres
  • Not Synced
    C'est pourquoi j'écris bien et que j'ai pu prononcer quelques mots
  • Not Synced
    tout ça juste en lisant les sous-titres!
  • Not Synced
    C'est comme lire le dictionnaire sans regarder les définitions
  • Not Synced
    donc quand je lisais des mots que je ne reconnaissais pas, je les notais
  • Not Synced
    pour les chercher et les apprendre dans le dictionnaire plus tard
  • Not Synced
    Je me sentais comme si mon cerveau était en ébullition
  • Not Synced
    Parce que sans les sous-titres je me sentais à la ramasse
  • Not Synced
    un mois plus tard j'étais dans ma mansarde au 3ème étage
  • Not Synced
    toujours excité de ne pas avoir été attrapé
  • Not Synced
    je regardais la télé quand la lumière du couloir clignota
  • Not Synced
    c'était ma maman qui bougeait l'interrupteur pour avoir mon attention
  • Not Synced
    Je suis allé voir ce qu'elle voulait
  • Not Synced
    Devinez ce qu'elle a dit?
  • Not Synced
    "Tu as une minute pour ramener cette télé en bas!"
Title:
Comment ça se passe, quand on est sourd ?
Description:

Ce vlog (blog video) est destiné à l'éducation des entendants et à diffuser la connaissance de la culture des sourds. La deuxième partie de ce vlog sera publiée bientôt. Mais si vous avez des anecdotes à partager avec nous, si vous connaissez quelqu'un qui a vécu le même genre d'expériences et que vous voulez en faire un vlog, merci de nous contacter à l'adresse suivante : Def Familia, deffamiliavision@gmail.com

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Video Language:
English
Team:
Captions Requested
Duration:
25:52

French subtitles

Incomplete

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