این نرم افزار جمعآوری آشغال را لذتبخش میکند
-
0:01 - 0:04این داستان با این دو نفر آغاز میشود --
-
0:04 - 0:05فرزندانم.
-
0:05 - 0:07ما در جنگل های اوکلند
در حال پیاده روی بودیم، -
0:07 - 0:11وقتی دخترم یک جعبه پلاستیکی که مخصوص
نگهداری گربه ها بود را در یک نهر آب دید. -
0:12 - 0:13به من نگاه کرد و گفت،
-
0:13 - 0:16"بابا
-
0:16 - 0:18اون نباید اونجا باشه."
-
0:18 - 0:20وقتی این را گفت،
من را به یاد کمپ تابستانی انداخت. -
0:20 - 0:21در صبح روز بازدید،
-
0:22 - 0:25درست قبل از اینکه به والدین دلواپس اجازه
ورود از ورودی کمپ رو بدهند، -
0:25 - 0:26مدیر کمپمان گفت،
-
0:26 - 0:29"سریع!
هرنفر پنج تا اشغال رو از زمین برداره." -
0:29 - 0:32و شما با دویست دانش آموزی روبرو شدید
که هر کدوم پنج تا اشغال برداشته بودند، -
0:32 - 0:35و خیلی زود شما کمپی بسیار تمیز
تحویل گرفتید. -
0:35 - 0:36بنابراین من فکر کردم،
-
0:36 - 0:40چرا این مدل همکاری دسته جمعی برای پاکسازی
را در کل کره زمین پیاده نکنیم؟ -
0:40 - 0:43و آن ایده الهام بخش نرم افزار
LITTERATI بود. -
0:43 - 0:47هدف، ایجاد دنیایی بدون اشغال بود.
-
0:47 - 0:49اجازه بدید بهتون نشون بدم
چگونه شروع بکار کرد -
0:49 - 0:52من تصویری از یک سیگار رو توسط اینستاگرام
به اشتراک گذاشتم. -
0:52 - 0:54و تصویری دیگر ...
-
0:54 - 0:56و یکی دیگه ...
-
0:56 - 0:57و ...
-
0:57 - 0:58و به دو چیز رسیدم:
-
0:58 - 1:02یک اینکه، اشغال تبدیل به چیزی هنری و
دلپذیر شد؛ -
1:02 - 1:03و دو اینکه،
-
1:03 - 1:06من در بعد از چند روز،
در گوشی ام، ۵۰ عکس از اشغال داشتم -
1:06 - 1:08و هر کدام از ان ها را برداشته بودم،
-
1:08 - 1:10و فهمیدم که رکوردی در سوابق مثبتم
-
1:10 - 1:13که بر روی این کره گذاشته بودم، زده ام.
-
1:13 - 1:15ان پنجاه تا چیزی که ممکن است شما ببینید،
-
1:15 - 1:17یا روی آن قدم بگذارید،
-
1:17 - 1:18یا بعضی از پرندگان آنها را بخورند.
-
1:19 - 1:21من شروع کردم به مردم گفتن که
چه میکردم، -
1:21 - 1:24و آنها شروع به تمرین همینکار کردند.
-
1:25 - 1:27در یک روزی،
-
1:27 - 1:29این تصویر از چین به نمایش گذاشته شد.
-
1:30 - 1:31این زمانی بود که فهمیدم
-
1:31 - 1:35نرم افزار Litterati با اهمیت تر از
این عکس هاست؛ -
1:35 - 1:38ما تبدیل به جامعهای شدیم که
داده جمع آوری میکرد. -
1:39 - 1:41هر عکسی حکایتی داشت.
-
1:41 - 1:43چه کسی آن را برداشته است،
-
1:43 - 1:46برچسب جغرافیایی عکس، مکانش رو میگفت،
-
1:46 - 1:48و تاریخش نیز زمان وقوع رو میگفت.
-
1:48 - 1:50بنابراین من گوگل-مپی رو آماده کردم،
-
1:50 - 1:55و تمامی دادههای مکان عکس ها را
در ان شروع به نشانه گذاری کردم. -
1:55 - 1:58به وسله این فرآیند، جامعه بزرگتر شد
-
1:58 - 2:00بنابرین داده ها نیز وسیع تر شدند.
-
2:01 - 2:04مدرسه دو فرزندم درست در وسط ان حفره
(خالی از اشغال) قرار داشت. -
2:05 - 2:06اشغال:
-
2:06 - 2:09اون اشغال ها با زمینه زندگی ما
مخلوط میشوند. -
2:09 - 2:11اما چه میشود اگه ما انها را
در جلوی خود ببینیم؟ -
2:11 - 2:14چه میشود اگر ما بفهمیم در خیابان های ما
دقیقاً چه چیزهایی وجو دارد، -
2:14 - 2:16پیاده رو هایمان،
-
2:16 - 2:17و در محوطه مدرسه؟
-
2:17 - 2:20چگونه از این آمار ها برای ایجاد تغییر
ممکن است استفاده بکنیم؟ -
2:21 - 2:22بزارید بهتون نشون بدم.
-
2:22 - 2:24اولین کار با شهرهاست.
-
2:24 - 2:29سانفرانسیسکو میخواست بداند که چند درصد از
اشغالهایش سیگار هستند، -
2:29 - 2:30برای چه؟
-
2:30 - 2:31برای گرفتن مالیات.
-
2:32 - 2:34بنابراین آن ها چند نفر رو به خیابان ها
-
2:34 - 2:36با مداد و تخته فرستادند،
-
2:36 - 2:38که رفتن به اطراف شهر
اطلاعات جمع آوری کردند -
2:38 - 2:41که باعث مالیات ۲۰ سنتی برای
فروش هر نوع سیگار شد. -
2:42 - 2:44و بعد مورد شکایت قرار گرفتند
-
2:44 - 2:46توسط (اتحادیه جهانی پنج شرکت)
بزرگ دخانیاتی -
2:46 - 2:48که آنها ادعا نمودند که جمع آوری امار با
مداد و تخته -
2:48 - 2:51دقیق و یا قابل اثبات نیست.
-
2:51 - 2:55مسئولان شهری از من پرسیدند که آیا
تکنولوژی من میتواند به آنان کمک کند. -
2:55 - 2:56من مطمئن نیستم که
-
2:56 - 2:59آنها میدانستند که در واقع تکنولوژی من
اکانت اینستاگرامم هست. -
2:59 - 3:00(خنده)
-
3:00 - 3:01اما گفتم، "بله، ما میتونیم."
-
3:01 - 3:02(خنده)
-
3:02 - 3:06"ما میتوانیم به شما که پارلمان
یا پال مال باشید امار بدیم. -
3:06 - 3:09به علاوه، هر عکاسی در عکسی که بگیرد
مکان و زمان رو دارد، -
3:09 - 3:11که برای شما مدرکی فراهم میکند."
-
3:12 - 3:15چهار روز و ۵,۰۰۰ قطعه اشغال بعد،
-
3:15 - 3:20آمار های ما نه تنها برای دفاع کافی
بود، بلکه مالیات سیگار را نیز دوبرابر کرد، -
3:20 - 3:24درآمد ثابت سالانه ۴ میلیون دلاری را برای
-
3:24 - 3:27اینکه سانفرانسیسکو خودش را پاک کند،
مقرر کرد. -
3:28 - 3:30در طول این فرایند من به دو چیز رسیدم:
-
3:30 - 3:33یک اینکه، اینستاگرام ابزار مناسبی نیست --
-
3:33 - 3:34(خنده)
-
3:34 - 3:35پس ما یک برنامه نوشتیم.
-
3:35 - 3:37دو اینکه، به این بیاندیشید که،
-
3:37 - 3:41هر شهری در جهان اثر انگشت اشغال شهری
منحصر به فرد خودش را دارد، -
3:41 - 3:45و این اثر انگشت، ما را با منابع این مشکل
-
3:45 - 3:46و راه حل های آن آشنا میکنند.
-
3:48 - 3:50اگر شما یک چرخه درآمدی بتوانید ترسیم کنید
-
3:50 - 3:53فقط با دانستن درصد آشغال سیگار های شهری،
-
3:53 - 3:55خُب، در مورد (آشغال) فنجان های قهوه چطور؟
-
3:55 - 3:56یا قوطی نوشیدنی های گازدار
-
3:56 - 3:58یا بطری های پلاستیکی؟
-
3:59 - 4:02اگر شما تونستید اثر انگشت اشغال شهرسانفرانسیسکو
را بدست آورید، خُب، در مورد اُکلند چطور میتوان؟ -
4:02 - 4:03یا آمستردام
-
4:03 - 4:06یا هرجایی نزدیک خانه تان؟
-
4:07 - 4:09در مورد برند های تجاری چطور؟
-
4:09 - 4:11چطور ممکن است آنها از این داده ها برای
-
4:11 - 4:15هماهنگی منافع محیط زیستی و
سودشان استفاده کنند؟ -
4:16 - 4:19این قسمتی از مرکز شهر اُکلند هست که
دچار آشغال شدید شده بود. -
4:19 - 4:23جامعه Litterati دور هم چمع شدند و
۱۵۰۰ قطعه آشغال را جمع کردند. -
4:24 - 4:25و این چیزیست که ما یاد گرفتیم:
-
4:25 - 4:28اغلب آن آشغال ها از یک برند مشهور
به اسم تاکو(مواد غذایی) بودند. -
4:30 - 4:33که اغلب آن آشغال ها سسهای همراه
مواد غذایی بودند، -
4:34 - 4:38و اغلب آن بستههای سس،
استفاده نشده بودند. -
4:40 - 4:43مشکل و راه حل مشکل اینکه
-
4:43 - 4:47خُب،شاید اگر آن برند تنها برای درخواست
سس بدهد، -
4:47 - 4:49یا دستگاه توزیع فله ایی سس داشته باشد،
-
4:49 - 4:51یا بسته بندی های پایدارتری داشته باشد.
-
4:51 - 4:54چگونه یک برند، یک آسیب محیط زیستی
را در نظر میگیرد، -
4:54 - 4:56و آن را تبدیل به موتور اقتصادی میکند
-
4:56 - 4:58و تبدیل به یک قهرمان صنعتی میشود؟
-
4:59 - 5:01اگر شما واقعا خاستار تغییر هستید،
-
5:02 - 5:04هیچ جایی بهتر از فرزندانمان
برای شروع وجود ندارد. -
5:04 - 5:08یک گروهی از بچه های کلاس پنجمی
۱۲۴۷ تکه آشغال را -
5:08 - 5:10فقط در حیاط مدرسهشان جمع کردند.
-
5:10 - 5:12و آنها فهمیدند که متداولترین نوع آشغال
-
5:12 - 5:16بستهبندی پلاستیکی نیهای
کافه مدرسهشان بودند. -
5:16 - 5:18بنابراین این بچهها پیش
مدیرشان رفتند و پرسیدند، -
5:18 - 5:20"چرا ما هنوز هم نی میخریم؟"
-
5:21 - 5:23و دیگر این نی نخریدند.
-
5:23 - 5:27و آنها فهمیدند که، به تنهایی قادر به ایجاد
تفاوت هستند، -
5:27 - 5:29اما در کنار یکدیگر میتوانند تاثیر بگذارند.
-
5:30 - 5:34فرقی نمیکنند که
شما دانشآموز باشد یا محقق، -
5:34 - 5:37در هنولولو زندگی کنید یا هانوی،
-
5:37 - 5:39این جامعه ایست متعلق به همه ما.
-
5:40 - 5:45این ایده از دو کودک کوچک
در شمال پارک جنگلی کالیفرنیا آغاز شد، -
5:45 - 5:47و امروز در کل جهان منتشر شده است.
-
5:48 - 5:50میدانید چطور به این هدفمان رسیدیم؟
-
5:50 - 5:52با یک تکه آشغال در یک زمان.
-
5:53 - 5:54ممنونم.
-
5:54 - 5:57(تشویق حاضرین)
- Title:
- این نرم افزار جمعآوری آشغال را لذتبخش میکند
- Speaker:
- جف کیریشنر
- Description:
-
زمین جای بزرگی برای تمیز نگه داشتن است. به وسیله Litterati، که نرم افزاری است برای شناسایی، جمع آوری و مکانیابی آشغال های جهان، جف کریشنر، (کارآموز دوره آموزش سخنرانی TED) جامعهای که کارش پاکسازی دستهجمعی کره زمین است، ساخته است. بعد از رهگیری آشغال ها در بیش از صد کشور، کیریشنر امیدوار است از این داده هایی که جمع آوری کرده است برای همکاری با برند ها و سازمان ها برای متوقف کردن آشغال ها قبل از رسیدن آن به زمین شود.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
soheila Jafari accepted Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | ||
soheila Jafari edited Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | ||
soheila Jafari edited Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | ||
Nima Pourreza edited Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | ||
Nima Pourreza edited Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | ||
Nima Pourreza edited Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter | ||
Nima Pourreza edited Persian subtitles for This app makes it fun to pick up litter |