Dacă aş avea o fiică...
-
0:00 - 0:03Dacă aş avea o fiică,
-
0:03 - 0:05în loc de Mamă,
-
0:05 - 0:08să mă numească Punctul B,
-
0:08 - 0:11pentru că astfel ştie, indiferent ce se întâmplă,
-
0:11 - 0:14să-și găsească cel puţin drumul spre mine.
-
0:14 - 0:17Şi am să-i pictez sisteme solare pe dosul palmelor,
-
0:17 - 0:20pentru ca să înveţe întregul univers
-
0:20 - 0:23înainte să poată spune, " Oh, ştiu asta ca-n palmă."
-
0:23 - 0:25Şi o să înveţe
-
0:25 - 0:28că viaţa asta te va izbi tare, în faţă,
-
0:28 - 0:31va aștepta să te ridici din nou să te lovească în stomac.
-
0:31 - 0:33Dar a te sufoca
-
0:33 - 0:35e singurul fel de-a aminti plămânilor
-
0:35 - 0:37ce mult adoră gustul aerului.
-
0:37 - 0:39Există durere aici
-
0:39 - 0:41ce nu se vindecă cu plasturi ori poezie.
-
0:41 - 0:43Şi prima oară când realizează
-
0:43 - 0:45că Wonder Woman n-o să vină,
-
0:45 - 0:47mă voi asigura că ştie
-
0:47 - 0:49că nu trebuie să poarte singură pelerina.
-
0:49 - 0:51Căci oricât întinzi degetele,
-
0:51 - 0:53mâinile îți vor fi mereu prea mici
-
0:53 - 0:55pentru a prinde durerea ce vrei s-o vindeci.
-
0:55 - 0:57Credeţi-mă, am încercat.
-
0:57 - 0:59"Şi, baby," am să-i zic,
-
0:59 - 1:01nu îţi ține nasul aşa de sus.
-
1:01 - 1:03Ştiu şmecheria asta; am făcut-o de un milion de ori.
-
1:03 - 1:05Tu doar adulmeci fumul
-
1:05 - 1:08să mergi pe urma dârei ce duce la o casă-n flăcări,
-
1:08 - 1:10ca să găsești băiatul ce-a pierdut tot în incendiu
-
1:10 - 1:12să vezi de-l poţi salva.
-
1:12 - 1:16Ori să găseşti băiatul ce-a pornit focul,
-
1:16 - 1:18să vezi de-l poţi schimba."
-
1:18 - 1:20Dar ea, oricum va face astea,
-
1:20 - 1:22aşa că în schimb, mereu voi ține o rezervă
-
1:22 - 1:24de ciocolată şi cizme de ploaie la îndemână,
-
1:24 - 1:27căci nu-i inimă frântă pe care ciocolata n-o repară.
-
1:28 - 1:30Okay, sunt câteva dureri pe care ciocolata nu le poate repara.
-
1:30 - 1:32Dar de-asta există cizmele de ploaie.
-
1:32 - 1:36Pentru că ploaia spală tot, dacă-i dai voie.
-
1:36 - 1:38Vreau să privească lumea
-
1:38 - 1:40prin fundul unei bărci de sticlă,
-
1:40 - 1:42să se uite printr-un microscop
-
1:42 - 1:44la galaxiile care există
-
1:44 - 1:46pe un vârf de ac al minţii omeneşti,
-
1:46 - 1:48c-aşa m-a învăţat mama pe mine.
-
1:48 - 1:50Că vor fi zile ca acestea.
-
1:50 - 1:53♫ Vor fi zile ca acestea, mama mea spunea. ♫
-
1:53 - 1:55Deschizi mâinile să prinzi
-
1:55 - 1:57şi te-alegi doar cu băşici şi vânătăi;
-
1:57 - 2:00când ieşi şi încerci să zbori
-
2:00 - 2:02şi chiar cei pe care vrei să-i salvezi
-
2:02 - 2:04sunt cei ce stau pe pelerina ta;
-
2:04 - 2:06când cizmele ți se vor umple de ploaie,
-
2:06 - 2:08şi pân' la genunchi vei fi în dezamagire.
-
2:08 - 2:11Exact acelea-s zile cu mai multe motive să mulţumești.
-
2:11 - 2:13Pentru că nu-i nimic mai frumos
-
2:13 - 2:16ca oceanul ce nu încetează să sărute țârmul,
-
2:16 - 2:19deși de-atât de multe ori este respins.
-
2:19 - 2:22Vei pune vântul în vânjos,
-
2:22 - 2:24Vei pune steaua în starturi
-
2:24 - 2:26de încercări, mereu, şi iar.
-
2:26 - 2:29Şi indiferent câte mine explodează într-un minut,
-
2:29 - 2:31fii sigură că mintea ta se opreşte asupra
-
2:31 - 2:33frumuseţii acestui ciudat loc numit viaţă.
-
2:33 - 2:36Şi da, pe scara de la unu la prea-încrezătoare,
-
2:36 - 2:38sunt al naibii de naivă.
-
2:38 - 2:41Dar vreau ca ea să ştie că această lume e din zahăr.
-
2:41 - 2:43Poate să se năruiască așa uşor,
-
2:43 - 2:46dar să nu-ţi fie frică să-ţi vâri limba și s-o guşti.
-
2:46 - 2:49"Baby," am să-i spun," ţine minte, mama ta e îngrijorată,
-
2:49 - 2:51iar tatăl tău e un războinic,
-
2:51 - 2:53iar tu, fetița cu mâini mici şi ochii mari
-
2:53 - 2:55care niciodată nu încetează să spere la mai mult."
-
2:55 - 2:57Aminteşte-ţi că lucrurile bune vin în trei
-
2:57 - 2:59şi tot aşa şi lucrurile rele.
-
2:59 - 3:01Şi să-ţi ceri scuze mereu atunci când ai greşit.
-
3:01 - 3:03Dar niciodată
-
3:03 - 3:06pentru că ochii tăi refuză să înceteze a străluci.
-
3:06 - 3:09Vocea ta e firavă, dar nu te-opri vreodată din cântat.
-
3:09 - 3:11Şi când la urmă îţi înmânează supărări,
-
3:11 - 3:14când îţi strecoară război şi duşmănie pe sub uşă,
-
3:14 - 3:16când îţi oferă gratis pe la colţuri
-
3:16 - 3:18cinism şi înfrângeri,
-
3:18 - 3:23spune-le neapărat c-ar trebui s-o întâlnească pe mama ta.
-
3:24 - 3:28Vă mulţumesc. Vă mulţumesc.
-
3:28 - 3:30(Aplauze)
-
3:30 - 3:32Vă mulţumesc.
-
3:32 - 3:35(Aplauze)
-
3:35 - 3:37Mulţumesc.
-
3:37 - 3:39(Aplauze)
-
3:39 - 3:41Vă mulţumesc.
-
3:41 - 3:45(Aplauze)
-
3:45 - 3:48În regulă, vreau să vă luaţi un moment,
-
3:48 - 3:50şi să vă gândiţi la trei lucruri
-
3:50 - 3:52care ştiţi că sunt adevărate.
-
3:52 - 3:54Pot fi orice vreți --
-
3:54 - 3:56din tehnologie, divertisment, design,
-
3:56 - 3:58familia voastră, ce aţi mâncat la micul dejun.
-
3:58 - 4:01Singura regulă e să nu vă gândiţi prea mult.
-
4:01 - 4:03Okay, sunteţi gata? Start.
-
4:09 - 4:11Okay.
-
4:11 - 4:13Aşadar iată trei lucruri ce ştiu eu a fi adevărate.
-
4:13 - 4:15Ştiu că Jean-Luc Godard a avut dreptate
-
4:15 - 4:17când a spus: "O poveste bună
-
4:17 - 4:19are început, mijloc şi sfârşit,
-
4:19 - 4:22deşi nu neapărat în ordinea asta."
-
4:22 - 4:25Ştiu că sunt încredibil de emoționată şi entuziasmată să fiu aici pe scenă,
-
4:25 - 4:27fapt ce îmi inhibă mult abilitatea de a rămâne cool.
-
4:27 - 4:29(Râsete)
-
4:29 - 4:31Şi ştiu
-
4:31 - 4:33c-am aşteptat toată săptămâna să spun această glumă.
-
4:33 - 4:35(Râsete)
-
4:35 - 4:38De ce-a fost sperietoarea invitată la TED?
-
4:38 - 4:41Pentru că era ieșită din comun în câmpul ei.
-
4:41 - 4:44(Râsete)
-
4:44 - 4:47Scuze.
-
4:47 - 4:50Aşadar astea sunt trei lucruri care eu le ştiu adevărate.
-
4:50 - 4:53Dar sunt multe pe care nu le pot înţelege.
-
4:53 - 4:57Aşa că scriu poezii pentru a înţelege.
-
4:57 - 4:59Uneori singura cale pe care o știu de-a parcurge ceva
-
4:59 - 5:01este de-a scrie o poezie.
-
5:01 - 5:03Şi uneori ajung la sfârşitul poeziei,
-
5:03 - 5:05privesc înapoi şi-mi spun: "Oh, despre asta-i vorba?"
-
5:05 - 5:07Şi uneori ajung la sfârşitul poeziei
-
5:07 - 5:09şi nu am rezolvat nimic,
-
5:09 - 5:11dar cel puţin a rezultat o nouă poezie.
-
5:11 - 5:14Poezia recitată e arta poeziei scrisă pentru scenă.
-
5:14 - 5:16Le spun oamenilor că implică crearea de poezii
-
5:16 - 5:18ce nu se vor doar aşternute pe hârtie,
-
5:18 - 5:21care au acel ceva ce cere să fie recitat cu voce tare
-
5:21 - 5:23sau experimentate personal.
-
5:23 - 5:25În primul an de liceu,
-
5:25 - 5:29eram un ghem de emoții și hormoni.
-
5:29 - 5:31Eram subdezvoltată
-
5:31 - 5:33şi supra-dinamică.
-
5:33 - 5:35Şi în ciuda fricii mele
-
5:35 - 5:37de-a fi vreodată privită prea îndelungat,
-
5:37 - 5:40eram fascinată de ideea poeziei scenice.
-
5:40 - 5:43Simţeam că iubirile mele secrete, poezia şi teatrul,
-
5:43 - 5:46s-au împreunat, au avut un copil,
-
5:46 - 5:48un copil pe care aveam nevoie să-l cunosc.
-
5:48 - 5:50Aşadar am decis să fac o încercare.
-
5:50 - 5:52Prima mea poezie scenică,
-
5:52 - 5:56împachetată în înțelepciunea adolescentei de 14 ani,
-
5:56 - 5:58viza nedreptatea
-
5:58 - 6:00de a fi văzută ca nefeminină.
-
6:00 - 6:02Poezia era foarte indignată,
-
6:02 - 6:04şi în mare parte exagerată,
-
6:04 - 6:07dar singurele recitări de poezii pe care le văzusem până-atunci
-
6:07 - 6:09erau în mare parte indignate
-
6:09 - 6:11aşadar am crezut că asta se aştepta de la mine.
-
6:11 - 6:13Prima dată când am interpretat
-
6:13 - 6:16publicul de adolescenţi au strigat şi şi-au exprimat gălagios simpatia,
-
6:16 - 6:19şi când am coborât de pe scenă tremuram.
-
6:19 - 6:21Am simţit o bătaie uşoară pe umăr,
-
6:21 - 6:23şi când m-am întors am văzut
-
6:23 - 6:25această fată imensă într-un hanorac cu glugă apărând din mulţime.
-
6:25 - 6:27Avea poate 2 metri
-
6:27 - 6:29şi părea că mă poate sfărâma cu o singură mână,
-
6:29 - 6:31dar în schimb m-a aprobat din cap
-
6:31 - 6:34şi a spus, "Hei, m-a emoționat cu adevărat. Mulţumesc."
-
6:34 - 6:36Fulgerul a trăsnit.
-
6:36 - 6:38Eram năucită.
-
6:38 - 6:41Am descoperit acest bar în Manhattan's Lower East Side
-
6:41 - 6:44care găzduia săptămânal seara amatorilor de poezie,
-
6:44 - 6:47şi părinţii mei uluiţi, dar susţinători m-au dus
-
6:47 - 6:50să sorb fiecare strop de recitare pe care l-am putut sorbi.
-
6:50 - 6:53Eram mai tânără cu cel puţin un deceniu,
-
6:53 - 6:56dar cumva poeţii de la Clubul de poezie Bowery
-
6:56 - 6:59nu păreau deranjaţi de puștoaica de 14 ani rătăcind prin jur --
-
6:59 - 7:01ba chiar m-au întâmpinat cu bucurie.
-
7:01 - 7:03Şi aici, ascultând aceşti poeţi împărtăşindu-şi poveştile lor
-
7:03 - 7:06am învăţat că poezia recitată nu trebuie să fie indignată,
-
7:06 - 7:09poate fi amuzantă sau dureroasă
-
7:09 - 7:11sau serioasă sau caraghioasă.
-
7:11 - 7:14Clubul de poezie Bowery a devenit clasa şi casa mea.
-
7:14 - 7:16Şi poeţii care interpretau
-
7:16 - 7:18m-au încurajat şi pe mine să-mi împărtăşesc poveştile.
-
7:18 - 7:20Nu conta că aveam doar 14 ani --
-
7:20 - 7:23îmi spuneau, "Scrie cum e să fii de 14 ani."
-
7:23 - 7:25Am scris şi am rămas uimită în fiecare săptămână
-
7:25 - 7:28când aceşti geniali poeţi în toată firea
-
7:28 - 7:30râdeau cu mine şi-şi exprimau simpatia,
-
7:30 - 7:33aplaudau şi-mi spuneau, "Hei, chiar am simţit asta."
-
7:34 - 7:37Pot divide călătoria mea de recitări
-
7:37 - 7:39în trei paşi.
-
7:39 - 7:41Pasul unu a fost când am zis,
-
7:41 - 7:43"Pot. Pot face asta."
-
7:43 - 7:45Şi asta mulțumită unei fete într-un hanorac.
-
7:45 - 7:47Pasul doi: momentul când am zis,
-
7:47 - 7:49Voi continua.
-
7:49 - 7:52Iubesc recitarea. Voi veni aici în fiecare săptămână.
-
7:52 - 7:54Şi pasul trei a început
-
7:54 - 7:56când am realizat că nu trebuia să scriu poezii indignate,
-
7:56 - 7:58dacă eu nu eram aşa.
-
7:58 - 8:00Existau lucruri specifice mie,
-
8:00 - 8:03şi cu cât mă concentram mai mult pe-acele lucruri,
-
8:03 - 8:05cu atât mai ciudate erau poeziile mele,
-
8:05 - 8:07dar cu atât mai mult le simţeam ale mele.
-
8:07 - 8:10Nu-i doar zicala: "Scrie ce ştii,"
-
8:10 - 8:13e important și să-ți aduni cunoştiinţele şi experienţa
-
8:13 - 8:15acumulate până acum
-
8:15 - 8:18să te ajute să te avânţi în sfere neștiute.
-
8:18 - 8:20Folosesc poezia să m-ajute să limpezesc ce nu înțeleg,
-
8:20 - 8:22dar fiecărei poezii noi
-
8:22 - 8:24îi dăruiesc un rucsac plin
-
8:24 - 8:26cu toate locurile unde am fost.
-
8:26 - 8:29La universitate am întâlnit un coleg poet
-
8:29 - 8:32care-mi împărtăşea credința în magia poeziei recitate.
-
8:32 - 8:34Şi de fapt, Phil Kaye şi cu mine
-
8:34 - 8:37întâmplător avem şi acelaşi nume de familie.
-
8:37 - 8:40În liceu creasem Proiectul V.O.I.C.E.
-
8:40 - 8:43ca mod de a-mi încuraja prietenii să recite cu mine.
-
8:43 - 8:46Dar Phil şi cu mine am decis să reinventăm proiectul V.O.I.C.E. --
-
8:46 - 8:48de data aceasta schimbându-i misiunea
-
8:48 - 8:51în a folosi recitarea pentru a amuza,
-
8:51 - 8:53educa şi inspira.
-
8:53 - 8:55Am rămas studenţi la zi, dar am și călătorit,
-
8:55 - 8:57interpretând şi predând
-
8:57 - 9:00la copii de nouă ani până la canditaţi MFA,
-
9:00 - 9:03din California în Indiana, apoi India,
-
9:03 - 9:06până la un liceu vizazi de campus.
-
9:06 - 9:08Şi vedeam mereu
-
9:08 - 9:10cum recitarea pe scenă
-
9:10 - 9:12descuie lacăte.
-
9:12 - 9:14Dar uneori,
-
9:14 - 9:16poezia poate speria.
-
9:16 - 9:18Uneori,
-
9:18 - 9:21trebuie să-i păcălim pe adolescenţi să scrie poezii.
-
9:21 - 9:24Aşadar mi-a venit ideea listelor. Oricine poate scrie liste.
-
9:24 - 9:26Şi prima listă pe care o provoc:
-
9:26 - 9:29"10 lucruri care știu că sunt adevărate."
-
9:29 - 9:32Iată ce se întâmplă, iată ceea ce-aţi descoperi și voi
-
9:32 - 9:34dac-am începe să ne-mpărtăşim listele cu voce tare.
-
9:34 - 9:36La un moment dat, ai realiza
-
9:36 - 9:39că cineva are exact acelaşi lucru,
-
9:39 - 9:41sau un lucru similar,
-
9:41 - 9:43cu ceva din lista ta.
-
9:43 - 9:45Şi apoi altcineva
-
9:45 - 9:48are ceva complet opus faţă de-al tău.
-
9:48 - 9:51Trei, cineva are ceva de care nu-ai auzit vreodată.
-
9:51 - 9:54Şi patru, cineva are ceva despre care ai crezut că ştii totul,
-
9:54 - 9:57dar introduce un unghi nou de a-l privi.
-
9:57 - 10:00Şi le spun oamenilor că povestile măreţe aici încep --
-
10:00 - 10:02în aceste patru intersecţii
-
10:02 - 10:04între ce vă pasionează
-
10:04 - 10:06şi ce-ar putea entuziasma pe alţii.
-
10:06 - 10:09Şi majoritatea răspund grozav la acest exercițiu.
-
10:09 - 10:12Dar una din studente, anul I, Charlotte,
-
10:12 - 10:14nu era convinsă.
-
10:14 - 10:17Charlotte era bună la scris de liste, dar refuza să scrie poezii.
-
10:17 - 10:20"Domnişoară," îmi punea, "pur şi simplu nu-s interesantă.
-
10:20 - 10:23N-am nimic interesant de spus."
-
10:23 - 10:25Aşa că i-am cerut listă după listă,
-
10:25 - 10:27şi într-o zi am solicitat lista
-
10:27 - 10:29"10 lucruri pe care ar fi trebuit să le învăţ până acum."
-
10:29 - 10:31Numărul trei pe lista lui Charlotte era,
-
10:31 - 10:33"Trebuia să învăţ să nu mă îndrăgostesc de băieţi
-
10:33 - 10:35de trei ori mai în vârstă ca mine."
-
10:35 - 10:37Am întrebat-o ce înseamnă,
-
10:37 - 10:39şi a spus, "Domnişoară, e o poveste cam lungă."
-
10:39 - 10:42Iar eu am spus, "Charlotte, mie îmi sună chiar interesant."
-
10:42 - 10:44Şi aşa a scris prima poezie,
-
10:44 - 10:47o poezie de dragoste diferită de tot ce auzisem pân-atunci.
-
10:47 - 10:50Şi poezia începea,
-
10:50 - 10:52"Anderson Cooper este un bărbat chipeş."
-
10:52 - 10:54(Râsete)
-
10:54 - 10:56"L-aţi văzut în 60 Minutes,
-
10:56 - 10:58întrecându-se cu Michael Phelps într-o piscină --
-
10:58 - 11:00purtând doar slip de baie --
-
11:00 - 11:02sărind, hotărât să-l învingă pe campionul la înot?
-
11:02 - 11:05După cursă, şi-a scuturat părul ud şi alb ca norii
-
11:05 - 11:07şi-a spus, "Eşti un zeu."
-
11:07 - 11:09Nu, Anderson, tu eşti zeul."
-
11:09 - 11:11(Râsete)
-
11:11 - 11:15(Aplauze)
-
11:15 - 11:18Acum ştiu că regula numărul unu de-a fi cool
-
11:18 - 11:20este să pari neperturbabil,
-
11:20 - 11:23să nu admiți vreodată că te sperie ceva,
-
11:23 - 11:25ori te impresioneză sau emoționează.
-
11:25 - 11:27Cineva mi-a spus cândva
-
11:27 - 11:29că înseamănă a merge prin viaţă aşa.
-
11:29 - 11:31Te protejezi
-
11:31 - 11:34de toate neaşteptatele suferinţe şi dureri ce-ar apărea.
-
11:34 - 11:36Dar eu încerc să merg prin viaţă aşa.
-
11:36 - 11:39Şi da, asta înseamnă să prind toate acele suferinţe şi dureri,
-
11:39 - 11:42dar mai înseamnă şi că lucruri uimitoare
-
11:42 - 11:44când simplu cad din cer,
-
11:44 - 11:46sunt gata să le prind.
-
11:46 - 11:48Folosesc recitarea ca să-mi ajut studenţii
-
11:48 - 11:50să redescopere miracolul,
-
11:50 - 11:53să reziste tentației de-a fi cool şi impasibili,
-
11:53 - 11:56în schimb, să se implice activ în ce se întâmplă-n jurul lor,
-
11:56 - 11:59ca să poată reinterpreta şi crea ceva din asta.
-
11:59 - 12:01Nu neapărat că recitarea
-
12:01 - 12:03ar fi forma ideală de artă.
-
12:03 - 12:06Mereu caut cea mai bună cale de-a spune fiecare poveste.
-
12:06 - 12:09Scriu filme muzicale, fac scurt-metraje pentru poezii.
-
12:09 - 12:11Dar predau recitarea scenică
-
12:11 - 12:13pentru că e accesibilă.
-
12:13 - 12:15Nu oricine poate citi muzică
-
12:15 - 12:17sau deţine aparat foto,
-
12:17 - 12:19dar toți pot comunica într-un fel,
-
12:19 - 12:21şi toți au poveşti
-
12:21 - 12:23din care ceilalți putem învăţa.
-
12:23 - 12:26În plus, poezia înfiripă imediat conexiuni.
-
12:26 - 12:28Nu-i neobişnuit pentru oameni
-
12:28 - 12:30să se simtă singuri ori că nimeni nu îi înțelege,
-
12:30 - 12:32dar poezia recitată ne învaţă
-
12:32 - 12:35că dacă ai abilitatea de a te exprima
-
12:35 - 12:37şi curajul de a dărui aceste poveşti şi opinii,
-
12:37 - 12:39poţi fi răsplătit
-
12:39 - 12:41cu o încăpere plină de colegi,
-
12:41 - 12:43sau de vecini care o să asculte.
-
12:43 - 12:45Şi poate chiar şi o fată uriaşă într-un hanorac
-
12:45 - 12:47o să relaţioneze cu ce ai oferit.
-
12:47 - 12:50Şi asta-i o realizare umitoare,
-
12:50 - 12:52mai ales când ai 14 ani.
-
12:52 - 12:54Plus că, acum cu YouTube,
-
12:54 - 12:56conexiunile nici nu se mai limitează la camera în care ne aflăm.
-
12:56 - 12:59Sunt așa norocoasă că există această arhivă de interpretări
-
12:59 - 13:01pe care le pot împărtăși cu studenţii mei.
-
13:01 - 13:03Oferă și mai multe oportunităţi
-
13:03 - 13:06de a găsi un poet sau o poezie
-
13:06 - 13:08cu care rezonează.
-
13:08 - 13:10E tentant -- o dată ce ai descifrat și înțeles --
-
13:10 - 13:12e tentant să continui să scrii aceeaşi poezie,
-
13:12 - 13:15sau să continui să spui aceeaşi poveste, mereu,
-
13:15 - 13:17o dată ce-ai văzut că-ți va câștiga aplauze.
-
13:17 - 13:20Nu e suficient să-i înveţi că se pot exprima,
-
13:20 - 13:22trebuie să creşti şi să explorezi
-
13:22 - 13:24să-ţi asumi riscuri, să te provoci pe tine însuţi.
-
13:24 - 13:27Şi iată pasul trei:
-
13:27 - 13:29să insufli munca pe care o faci
-
13:29 - 13:31cu lucrurile specifice care te fac cine ești,
-
13:31 - 13:33în timp ce sinele tău e în continuă schimbare.
-
13:33 - 13:36Căci pasul trei nu se sfârșește niciodată.
-
13:36 - 13:38Dar nu ajungi să faci pasul trei,
-
13:38 - 13:41până n-ai făcut pasul unu mai întâi: Pot.
-
13:41 - 13:43Călătoresc mult să predau,
-
13:43 - 13:46n-apuc întotdeauna să-mi văd toţi studenţii înflorind în pasul trei,
-
13:46 - 13:48dar am fost tare norocoasă cu Charlotte,
-
13:48 - 13:51c-am ajuns să-i urmăresc călătoria cum se derula.
-
13:51 - 13:53Am privit-o realizând
-
13:53 - 13:56că, punând în munca ei ce ştie a fi adevărat ,
-
13:56 - 13:59crează poezii ce numai Charlotte poate scrie --
-
13:59 - 14:02cu ochi bulbucați şi lifturi şi Dora the Explorer.
-
14:02 - 14:04Încerc povești ce numai eu pot spune --
-
14:04 - 14:06precum aceasta.
-
14:06 - 14:09M-am tot gândit la calea cea mai bună de-a o spune,
-
14:09 - 14:11m-am întrebat dacă mai buna cale
-
14:11 - 14:13urma să fie un PowerPoint sau scurt metraj --
-
14:13 - 14:15și exact unde era-nceputul, mijlocul ori capătul?
-
14:15 - 14:18M-am întrebat dacă-oi ajunge la final
-
14:18 - 14:21şi în final am înțeles, sau nu.
-
14:21 - 14:23Dintotdeauna am crezut că începutul meu a fost la Clubul Bowery de poezie ,
-
14:23 - 14:26dar poate că s-a petrecut mult mai devreme.
-
14:26 - 14:28Pregătindu-mă să vin la TED,
-
14:28 - 14:30am descoperit această filă de jurnal într-o agendă veche.
-
14:30 - 14:34Cred că 54 Decembrie era probabil 24.
-
14:34 - 14:36E clar că fiind copil,
-
14:36 - 14:38sigur mergeam prin viaţă aşa.
-
14:38 - 14:40Cred că toţi mergeam aşa.
-
14:40 - 14:43Mi-ar place să-i ajut pe alţii să regăsească acel miracol --
-
14:43 - 14:45în voia de-a se contopi în el, de-a învăța,
-
14:45 - 14:47și-n voia de-a împărtăși ce-au învăţat,
-
14:47 - 14:49ce-au înțeles a fi adevărat
-
14:49 - 14:51şi ce-i pe cale să devină înțeles.
-
14:51 - 14:54Aş vrea să-nchei cu-această poezie.
-
14:54 - 14:57Când au bombardat Hiroshima,
-
14:57 - 15:00explozia a ridicat o mini-supernovă,
-
15:00 - 15:03astfel că fiecare animal, om sau plantă vie
-
15:03 - 15:05care au avut direct contact
-
15:05 - 15:07cu razele acelui soare
-
15:07 - 15:09instantaneu au fost întoarse în cenuşă.
-
15:09 - 15:11Şi, ce-a rămas din oraş de îndată a urmat.
-
15:11 - 15:13Vătămarea lungă a radiaţiei nucleare
-
15:13 - 15:16a cauzat un întreg oraş şi populaţia lui
-
15:16 - 15:19să se transforme în pulbere.
-
15:19 - 15:22Când m-am născut, mama spune că mă uitam în jur în întrega cameră de spital
-
15:22 - 15:26cu o privire care spunea, "Asta? Am mai făcut asta înainte."
-
15:26 - 15:28Spune că am ochi de bătrân.
-
15:28 - 15:31Când bunicul mei Genji a murit, aveam doar cinci ani,
-
15:31 - 15:33dar am luat-o pe mama de mână şi i-am spus,
-
15:33 - 15:36"Nu-ţi face griji, o să vină înapoi ca bebeluş."
-
15:36 - 15:39Şi totuşi, pentru cineva care aparent a mai făcut asta înainte,
-
15:39 - 15:42încă nu înțeleg nimic.
-
15:42 - 15:45Genunchii încă mi se-nmoaie la fiecare pas pe scenă.
-
15:45 - 15:47Încrederea în mine însămi e măsurată
-
15:47 - 15:49în linguriţe amestecate în poezia mea,
-
15:49 - 15:52şi încă are un gust ciudat în gură.
-
15:52 - 15:55Dar în Hiroshima, unii au fost şterşi de pe faţa pământului,
-
15:55 - 15:58lăsând doar ceasul de mână ori o pagină de jurnal.
-
15:58 - 16:01Deci ce contează că am inhibiţii cât să-mi umplu buzunarele,
-
16:01 - 16:03continui să încerc,
-
16:03 - 16:05sperând că într-o zi voi scrie o poezie
-
16:05 - 16:07de care pot fi mândră s-o las în expoziţie la un muzeu
-
16:07 - 16:09ca singură dovadă că am existat.
-
16:09 - 16:11Părinţii mei m-au numit Sarah,
-
16:11 - 16:13care-i un nume biblic.
-
16:13 - 16:16În legendă Dumnezeu i-a spus Sarei că poate face ceva imposibil
-
16:16 - 16:19şi ea a râs,
-
16:19 - 16:21pentru că prima Sarah,
-
16:21 - 16:23nu ştia ce-i de făcut cu imposibilul.
-
16:23 - 16:26Şi eu? Ei bine, nici eu,
-
16:26 - 16:28căci văd imposibilul în fiecare zi.
-
16:28 - 16:31Imposibil e să-ncerci să te conectezi în astă lume,
-
16:31 - 16:33să-ncerci să ţii de alţii în timp ce tot se spulberă în jur,
-
16:33 - 16:35să ştii că în timp ce tu vorbeşti,
-
16:35 - 16:38nu-și aşteaptă doar rândul să vorbească -- te aud.
-
16:38 - 16:40Simt exact ce simţi și tu
-
16:40 - 16:42și, în acelaşi timp.
-
16:42 - 16:44Strădania cu fiecare dată când deschid gura --
-
16:44 - 16:46pentru conexiunea imposibilă.
-
16:46 - 16:49E acea bucată de zidul Hiroshimei
-
16:49 - 16:52care a fost ars complet de radiaţii.
-
16:52 - 16:54Dar pe treaptă, în faţă, cineva care stătea acolo
-
16:54 - 16:56a blocat razele să nu lovească piatra.
-
16:56 - 16:58Tot ce-a mai rămas acum
-
16:58 - 17:00este o umbră permanentă de lumină pozitivă.
-
17:00 - 17:02După bomba A,
-
17:02 - 17:04specialiştii au spus că 75 de ani vor trebui
-
17:04 - 17:07ca solul vătămat de radiaţii în Hiroshima
-
17:07 - 17:09să poată iar creşte ceva.
-
17:09 - 17:12Dar acea primăvară, noi muguri se iveau din pământ.
-
17:12 - 17:14Când te-ntâlnesc, în chiar acel moment,
-
17:14 - 17:16nu mai sunt parte din viitorul tău.
-
17:16 - 17:18Încep a deveni rapid parte din trecutul tău.
-
17:18 - 17:21Dar în acel moment, ajung să-ţi simt prezentul.
-
17:21 - 17:23Şi tu, ajungi să-l simți pe al meu.
-
17:23 - 17:25Şi acela-i cel mai măreţ prezent din toate.
-
17:25 - 17:27Deci dacă-mi spui că pot ce-i imposibil,
-
17:27 - 17:29probabil am să râd.
-
17:29 - 17:31Nu ştiu de pot schimba lumea încă,
-
17:31 - 17:33căci nu ştiu aşa multe despre ea --
-
17:33 - 17:35şi nu ştiu multe nici despre reîncarnare,
-
17:35 - 17:37dar de mă faci să râd destul de tare,
-
17:37 - 17:40uit uneori în ce secol sunt.
-
17:40 - 17:43Nu-i prima dată când mă aflu aici. Nu-i ultima când o să fiu.
-
17:43 - 17:45Nu-i ultimul cuvânt pe care-l voi oferi.
-
17:45 - 17:48Dar totuși, încerc din răsputeri
-
17:48 - 17:51să-l nimeresc bine în prezent.
-
17:51 - 17:53Vă mulţumesc.
-
17:53 - 17:57(Aplauze)
-
17:57 - 17:59Vă mulţumesc.
-
17:59 - 18:01(Aplauze)
-
18:01 - 18:03Vă mulţumesc.
-
18:03 - 18:07(Aplauze)
- Title:
- Dacă aş avea o fiică...
- Speaker:
- Sarah Kay
- Description:
-
„Dacă aş avea o fiică, în loc de Mamă, să îmi spună Punctul B...” - așa a început poeta Sarah Kay discurs care a inspirat două ovaţii în picioare la TED2011. Ea spune povestea metamorfozei sale -- de la o adolescentă cu ochii mari sorbind versuri la Clubul de poezie Bowery din New York, la o profesoară care conectează copii cu puterea propriei exprimări prin Proiectul V.O.I.C.E. -- şi oferă două interpretări care îţi taie respiraţia: „B” şi „Hiroshima”.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:08
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for If I should have a daughter ... | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for If I should have a daughter ... | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for If I should have a daughter ... | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for If I should have a daughter ... | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for If I should have a daughter ... | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for If I should have a daughter ... | ||
Irina Caragea added a translation |