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A pedra do julgamento | Loy Machedo |TEDxDubai

  • 0:15 - 0:17
    Quantas crianças há nesta sala?
  • 0:18 - 0:20
    Podem levantar a mão?
  • 0:23 - 0:26
    Vou dedicar esta palestra
  • 0:26 - 0:28
    a todas as crianças nesta sala,
  • 0:28 - 0:30
    incluindo a criança que há em todos nós
  • 0:30 - 0:32
    e a todas as crianças do mundo inteiro.
  • 0:32 - 0:34
    Prestem atenção
  • 0:34 - 0:37
    a esta pessoa que está aqui.
  • 0:40 - 0:43
    O que significa ser diferente?
  • 0:44 - 0:47
    Para encontrar a resposta
    a esta pergunta tão profunda,
  • 0:47 - 0:50
    decidi perguntar ao guru de todos os gurus
  • 0:50 - 0:52
    o Google.com.
  • 0:53 - 0:55
    Pesquisei no Google
  • 0:55 - 0:57
    e voilà! recebi a resposta.
  • 0:57 - 0:58
    Mas havia um problema
  • 0:58 - 1:00
    porque recebi apenas
  • 1:00 - 1:05
    umas 410 786 434 páginas.
  • 1:06 - 1:08
    Como temos pouco tempo
  • 1:08 - 1:11
    vou comprimi-las numa única frase,
  • 1:12 - 1:13
    ou seja, o meu número.
  • 1:14 - 1:16
    E foi isto o que obtive.
  • 1:17 - 1:19
    Quando temos CCE, ou seja,
  • 1:20 - 1:23
    duas ou mais
    Culturas, Crenças, Estilos de vida,
  • 1:23 - 1:25
    ou quando temos VOP, ou seja,
  • 1:26 - 1:28
    Visões, Opiniões, Perceções,
  • 1:28 - 1:31
    é quando temos uma diferença.
  • 1:31 - 1:32
    Se olharem para mim,
  • 1:32 - 1:35
    eu tenho algumas tatuagens no corpo,
  • 1:36 - 1:38
    uma alargada, muito grande.
  • 1:39 - 1:42
    Talvez pensem que sou diferente de vocês,
  • 1:43 - 1:44
    mas sou como vocês.
  • 1:44 - 1:46
    Como, durmo, rio, choro.
  • 1:46 - 1:47
    Quantos aqui fazem isso?
  • 1:48 - 1:50
    Mashallah! somos iguais.
  • 1:51 - 1:52
    Também tenho um passatempo:
  • 1:52 - 1:56
    ler livros, escrever artigos
    e estar no Facebook.
  • 1:56 - 1:57
    Quantos aqui fazem isso?
  • 1:57 - 2:00
    Mashallah! somos iguais!
  • 2:00 - 2:02
    E sabem que mais? Tenho alguns sonhos.
  • 2:02 - 2:04
    Gostava de ter o cabelo comprido
  • 2:04 - 2:06
    embora penso que isso não vai acontecer.
  • 2:07 - 2:09
    Gostava de tocar a vida de muita gente.
  • 2:09 - 2:12
    Quando morrer, quero morrer depressa.
  • 2:12 - 2:14
    Quantos aqui querem isso?
  • 2:15 - 2:17
    Ok, umas mãos a menos.
  • 2:17 - 2:19
    Mas, quando as pessoas olham para mim,
  • 2:19 - 2:21
    ficam com esta expressão.
  • 2:22 - 2:24
    (Risos)
  • 2:25 - 2:27
    É como se eu entrasse na mercearia
  • 2:27 - 2:28
    e, de repente...
  • 2:30 - 2:32
    eu digo:
  • 2:33 - 2:35
    "Uau, relaxa, miúdo",
  • 2:36 - 2:39
    As pessoas batizaram-me
    com nomes espantosos.
  • 2:40 - 2:41
    Vou revelar alguns deles:
  • 2:42 - 2:46
    fumador, bebedolas,
    até viciado em drogas,
  • 2:46 - 2:48
    um tipo que conduz uma Harley,
  • 2:48 - 2:50
    gangster, lutador
  • 2:50 - 2:53
    irmão do cangalheiro
    e uma aberração do "heavy metal"
  • 2:54 - 2:55
    Pois é.
  • 2:55 - 2:58
    E o último para pôr no topo do cartaz
  • 2:58 - 3:00
    foi este:
  • 3:00 - 3:02
    Uuu-aaaaaah.
  • 3:02 - 3:04
    Deviam ver as pessoas
  • 3:04 - 3:06
    quando entram no elevador e me veem.
  • 3:08 - 3:12
    Ora bem, lamento informar
  • 3:12 - 3:14
    mas não fumo, não bebo,
  • 3:14 - 3:16
    não guio uma Harley,
  • 3:16 - 3:17
    adoro brincar com crianças.
  • 3:18 - 3:20
    Adoro crianças e as crianças
    adoram brincar comigo.
  • 3:21 - 3:22
    Mas deviam ver os pais delas
  • 3:22 - 3:24
    quando me veem com os filhos.
  • 3:26 - 3:27
    Ficam...
  • 3:28 - 3:30
    "Hum, é melhor levá-lo".
  • 3:32 - 3:33
    Qual é a diferença?
  • 3:33 - 3:35
    Qual é a diferença?
  • 3:35 - 3:37
    Eu sou orador, escritor,
  • 3:37 - 3:39
    Sou uma pessoa que adora ler livros.
  • 3:39 - 3:41
    Sou como vocês.
  • 3:41 - 3:43
    Esqueçam-me.
  • 3:43 - 3:46
    Quantas outras pessoas
    julgamos
  • 3:46 - 3:48
    antes de as conhecermos?
  • 3:49 - 3:51
    Já pensaram nisso?
  • 3:52 - 3:53
    O curioso é que,
  • 3:53 - 3:56
    por causa de todas estas experiências
  • 3:56 - 3:59
    eu arranjei uma nova teoria
  • 3:59 - 4:00
    que isso magoa.
  • 4:01 - 4:04
    Magoa, quando julgamos outras pessoas.
  • 4:05 - 4:09
    Magoa, quando privamos
    alguém dos seus sonhos.
  • 4:09 - 4:11
    ou dos seus objetivos
  • 4:11 - 4:12
    ou até duma promoção,
  • 4:12 - 4:15
    porque os categorizamos
    em diversos compartimentos.
  • 4:16 - 4:17
    E magoa,
  • 4:18 - 4:20
    quando ensinamos aos nossos filhos
  • 4:20 - 4:22
    uma coisa que não é verdade.
  • 4:23 - 4:25
    Por causa das minhas experiências de vida,
  • 4:26 - 4:28
    arranjei uma nova teoria
  • 4:28 - 4:30
    e, a propósito, tem direitos de autor.
  • 4:30 - 4:33
    Chamo-lhe a Teoria dos Ovos de Loy.
  • 4:34 - 4:36
    Nesta teoria profunda
  • 4:36 - 4:38
    os seres humanos são como ovos.
  • 4:38 - 4:40
    Diferentes formas, tamanhos e cores.
  • 4:41 - 4:43
    Alguns deles são muito grandes,
  • 4:43 - 4:44
    outros médios, outros muito pequenos.
  • 4:44 - 4:46
    Mas a minha teoria declara
  • 4:46 - 4:48
    que todos nós, ovos, somos iguais.
  • 4:48 - 4:50
    Deem uma salva de palmas!
  • 4:50 - 4:51
    (Aplausos)
  • 4:51 - 4:53
    Obrigado.
  • 4:53 - 4:55
    Não, a minha palestra ainda não acabou.
  • 4:55 - 4:58
    Houve uma pessoa que se levantou,
    descontraia-se.
  • 4:58 - 4:59
    Como estava dizendo,
  • 4:59 - 5:02
    nós, ovos, somos todos iguais.
  • 5:04 - 5:07
    Se quiserem uma prova, façam o seguinte:
  • 5:08 - 5:09
    Partam um ovo.
  • 5:09 - 5:10
    O que é que obtêm?
  • 5:10 - 5:12
    A mesma coisa lá dentro.
  • 5:12 - 5:14
    Mas há pessoas aqui
  • 5:14 - 5:16
    que classificam os seres humanos
  • 5:16 - 5:18
    como classificam os ovos,
  • 5:18 - 5:20
    as regiões ou os países.
  • 5:21 - 5:23
    Obtêm essas classificações
    dividindo as pessoas
  • 5:23 - 5:26
    em "boa qualidade", "má qualidade".
  • 5:26 - 5:28
    Compre um, leve dois de graça.
  • 5:29 - 5:31
    O que há de errado com essas pessoas?
  • 5:32 - 5:34
    Mas experimentem fazer o seguinte.
  • 5:35 - 5:38
    Deem a uma criança uma dúzia de ovos,
  • 5:38 - 5:40
    de cores diferentes.
  • 5:40 - 5:42
    Para a criança, um ovo é apenas um ovo.
  • 5:42 - 5:45
    Nada me apareceu mais evidente
  • 5:45 - 5:47
    do que, quando estava no aeroporto,
  • 5:47 - 5:50
    à espera do voo, a sonhar acordado,
  • 5:50 - 5:53
    a pensar naqueles pensamentos românticos.
  • 5:53 - 5:55
    Então, aconteceu.
  • 5:56 - 5:59
    Uma coisa começou a arranhar-me na mão.
  • 5:59 - 6:01
    Olhei para baixo e vi isto.
  • 6:02 - 6:04
    Uma menininha que deve ter julgado
  • 6:04 - 6:07
    que eu era um livro de colorir a passear.
  • 6:07 - 6:08
    (Risos)
  • 6:08 - 6:12
    (Aplausos)
  • 6:14 - 6:17
    e estava a começar a pintar-me.
  • 6:19 - 6:22
    Decidi mostrar-lhe a minha cara de mau.
  • 6:23 - 6:24
    E mostrei.
  • 6:26 - 6:28
    Ela olhou para mim assim.
  • 6:30 - 6:32
    E depois, tive de lhe dizer:
  • 6:32 - 6:34
    "Ok, tudo bem, descontrai.
  • 6:34 - 6:37
    "Porque é que não pintas aqui?"
  • 6:37 - 6:39
    Ela ficou muito feliz.
  • 6:39 - 6:41
    Foi subindo, cada vez mais acima.
  • 6:41 - 6:44
    Antes de eu dar por isso,
    apareceram duas amigas a correr,
  • 6:44 - 6:46
    e as três continuaram a colorir-me.
  • 6:47 - 6:48
    Agora, imaginem,
  • 6:48 - 6:52
    um tipo enorme tatuado
    e três criancinhas a colori-lo.
  • 6:54 - 6:57
    Imensas pessoas
    tiraram fotografias de borla.
  • 6:58 - 7:01
    Mas não me julgaram.
  • 7:04 - 7:06
    O que acontece com as crianças
  • 7:06 - 7:11
    é que, para elas, tudo é
    curiosidade e maravilha.
  • 7:11 - 7:13
    Elas nunca julgam ninguém.
  • 7:14 - 7:16
    Já tentaram dar um livro a uma criança?
  • 7:16 - 7:19
    A criança abre as páginas,
    tenta ler o livro.
  • 7:19 - 7:21
    Se não consegue, come-o.
  • 7:22 - 7:25
    Mas uma criança nunca julga
    um livro pela sua capa.
  • 7:27 - 7:29
    Fico a pensar:
  • 7:29 - 7:32
    Porque é que os adultos
    perdem esse sentido de brincadeira?
  • 7:32 - 7:34
    Com efeito, durante o intervalo
  • 7:34 - 7:36
    — Ali estás na sala?
    Ali, onde é que estás?
  • 7:37 - 7:39
    Ali está algures por aí?
  • 7:41 - 7:43
    Ok, há vários Alis.
  • 7:44 - 7:47
    Ali fez-me esta pergunta espantosa
  • 7:47 - 7:49
    e eu admirei a coragem dele.
  • 7:49 - 7:50
    Disse-me: "Amigo,
  • 7:51 - 7:53
    "com esse aspeto que você tem,
  • 7:53 - 7:55
    "como é que admira que o julguem?"
  • 7:56 - 7:58
    Que quantidade de "media" são precisos
  • 7:58 - 8:00
    para nós mudarmos de opinião
  • 8:00 - 8:02
    ou formar opiniões sobre outras pessoas?
  • 8:02 - 8:04
    Experimentem fazer o seguinte.
  • 8:04 - 8:06
    Agarrem num grupo de crianças,
    coloquem-nas aqui.
  • 8:06 - 8:09
    Crianças de diversas culturas,
    comunidades, religiões.
  • 8:09 - 8:10
    Ponham-nas aqui.
  • 8:10 - 8:12
    E façam o mesmo com adultos.
  • 8:13 - 8:15
    Verão a diferença,
  • 8:15 - 8:16
    e verão uma diferença aqui
  • 8:17 - 8:20
    A razão é porque alguém lá fora
  • 8:21 - 8:25
    está a dar-vos informações
    que não são verdade.
  • 8:26 - 8:28
    Para nós, que nos sentimos confortáveis
  • 8:28 - 8:30
    escondidos dentro
    da nossa zona de conforto,
  • 8:30 - 8:31
    e a julgar os outros.
  • 8:32 - 8:36
    Eu acredito que todos os seres humanos
    aqui são iguais.
  • 8:37 - 8:38
    Eu acredito que,
  • 8:38 - 8:41
    se classificarem as pessoas
    segundo o seu CCE.
  • 8:41 - 8:45
    Culturas, Crenças, Estilos de vida,
  • 8:46 - 8:48
    ou segundo os VOP,
  • 8:48 - 8:51
    Visões, Opiniões ou Perceções
  • 8:52 - 8:54
    estão a fazer um pecado,
  • 8:55 - 8:57
    incluindo se julgarem alguém
    com tatuagens.
  • 8:58 - 9:01
    Caros amigos, isto é apenas cor.
  • 9:02 - 9:05
    Quando eu morrer, fico dois metros
    abaixo do chão
  • 9:06 - 9:08
    e muitos de vocês vão juntar-se a mim.
  • 9:10 - 9:13
    Então, porquê a diferenciação
    entre mim ou qualquer outro?
  • 9:15 - 9:18
    É aqui que vou concluir.
  • 9:20 - 9:23
    E, a concluir, esta é a mensagem
    que vos deixo:
  • 9:25 - 9:26
    Nascemos todos diferentes,
  • 9:26 - 9:28
    de diferentes pais e mães
  • 9:28 - 9:29
    mas somos todos o mesmo.
  • 9:29 - 9:31
    Somos irmãs, somos todos irmãos,
  • 9:32 - 9:34
    Todos temos um par de membros,
  • 9:34 - 9:36
    olhos, orelhas, um nariz, uma boca.
  • 9:36 - 9:37
    Todos temos o mesmo aspeto,
  • 9:37 - 9:41
    sejamos de leste, do oeste,
    do norte ou do sul.
  • 9:42 - 9:44
    Se somos todos o mesmo,
  • 9:44 - 9:46
    porque odiamos, lutamos e gritamos?
  • 9:46 - 9:48
    Em vez disso, oremos uns pelos outros
  • 9:48 - 9:51
    sob este enorme e belo céu azul.
  • 9:51 - 9:55
    Todos os dias, abençoemo-nos
    uns aos outros,
  • 9:56 - 9:59
    à brisa fresca do verão,
    ao calor do sol,
  • 10:01 - 10:02
    Olhemos para cada um de nós
  • 10:02 - 10:04
    com os olhos duma criança.
  • 10:04 - 10:06
    Abracemo-nos com carinho
  • 10:06 - 10:08
    com orações, poderosas mas meigas.
  • 10:10 - 10:13
    Reparem nos passos dos bebés
    quando aprendem a andar.
  • 10:13 - 10:15
    E façam uma pequena coisa.
  • 10:16 - 10:18
    Não travar mais guerras.
  • 10:18 - 10:19
    Cantar canções de vitória.
  • 10:20 - 10:22
    Sejamos como as criancinhas,
  • 10:22 - 10:25
    é esta a mensagem que trago.
  • 10:25 - 10:28
    Porque esta criança aqui, todos vós,
  • 10:29 - 10:31
    todas as pessoas aqui,
  • 10:31 - 10:33
    todas as crianças do mundo
  • 10:33 - 10:37
    são, na verdade,
    a beleza das coisas pequenas.
  • 10:38 - 10:40
    (Aplausos)
Title:
A pedra do julgamento | Loy Machedo |TEDxDubai
Description:

Como julgamos os outros, quando o medo e os preconceitos superam o coração e a alma.

Esta palestra foi feita num evento TEDx usando o formato de palestras TED, mas organizado independentemente por uma comunidade local. Saiba mais em http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:51

Portuguese subtitles

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