Perchè prendiamo decisioni irrazionali? - Sara Garofalo
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0:07 - 0:09Diciamo che partecipate ad un telequiz.
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0:09 - 0:12Avete già vinto $1000 nel primo turno
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0:12 - 0:15quando poi esce il "bonus".
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0:15 - 0:17Ora, dovete prendere una decisione
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0:17 - 0:20o vincere un bonus da $500 dollari
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0:20 - 0:23o lanciare una monetina.
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0:23 - 0:26Se esce testa, vincete
un bonus da $1000 dollari. -
0:26 - 0:29Se esce croce, non vincete niente.
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0:29 - 0:34Nel secondo turno, avete accumulato 2000$
quando cascate sulla penitenza. -
0:34 - 0:36Adesso dovete fare un'altra scelta:
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0:36 - 0:39perdere $500 dollari
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0:39 - 0:42o tentare la fortuna tirando la monetina.
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0:42 - 0:44Se esce testa, non perdete niente,
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0:44 - 0:49ma se esce croce, perdete $1000 dollari.
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0:49 - 0:50Come molte persone
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0:50 - 0:54probabilmente accetterete
il bonus nel primo turno -
0:54 - 0:57e tirerete la monetina nel secondo.
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0:57 - 1:00Ma, se ci riflettete,
questa scelta non ha senso. -
1:00 - 1:04Le probabilità ed i risultati in entrambi
i turni sono esattamente uguali. -
1:04 - 1:09Quindi perché il secondo turno
fa più paura? -
1:09 - 1:13La risposta sta nel fenomeno
chiamato avversione alla perdita. -
1:13 - 1:15Secondo la teoria economica
della scelta razionale -
1:15 - 1:19le nostre decisioni dovrebbero seguire
una semplice equazione matematica -
1:19 - 1:23che considera il livello di rischio
e la somma in ballo. -
1:23 - 1:25Alcuni studi hanno provato
che in molte persone, -
1:25 - 1:29l'impatto psicologico negativo
generato dalla perdita di qualcosa -
1:29 - 1:35è due volte più forte rispetto all'impatto
positivo di vincere la stessa cosa. -
1:35 - 1:40Il rifiiuto alla perdita è una propensione
cognitiva che deriva dall'euristica, -
1:40 - 1:44un approccio basato
su esperienze pregresse e sull'intuito -
1:44 - 1:47piuttosto che su un'analisi accurata.
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1:47 - 1:50Queste scorciatoie mentali possono
condurre a decisioni irrazionali, -
1:50 - 1:51non come innamorarsi
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1:51 - 1:53o fare bungee jumping da un dirupo,
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1:53 - 1:58piuttosto una fallacia logica
chiaramente falsa. -
1:58 - 2:04Le situazioni in cui è possibile ricorrere
alla probabilità non sono adatte. -
2:04 - 2:09Ipotizziamo di lanciare un dado
con 4 facce verdi e 2 rosse -
2:09 - 2:1120 volte.
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2:11 - 2:14Potete scegliere una tra le seguenti
sequenze di risultati -
2:14 - 2:16e se indovinate, vincete $25 dollari.
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2:17 - 2:19Quale scegliereste?
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2:19 - 2:24In uno studio, il 65% dei partecipanti,
tutti studenti universitari -
2:24 - 2:26ha scelto la sequenza B
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2:26 - 2:30dal momento che la A è più corta
ed è contenuta nella B, -
2:30 - 2:32che è in altre parole la più probabile.
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2:32 - 2:35Questo è quello che viene chiamato
fallacia della congiunzione. -
2:35 - 2:38In questo caso, ci aspettiamo
di vedere più facce verdi -
2:38 - 2:41e la nostra mente può ingannarci
scegliendo l'opzione meno probabile. -
2:41 - 2:46L'euristica non può essere applicata
nemmeno ai numeri in generale. -
2:46 - 2:49In un esempio, alcuni studenti
vengono divisi in due gruppi. -
2:49 - 2:55Al primo gruppo viene chiesto se Gandhi
fosse morto prima o dopo i 9 anni, -
2:55 - 3:00mentre al secondo se fosse morto
prima o dopo i 140 anni. -
3:00 - 3:03Entrambi i numeri erano
chiaramente poco realistici, -
3:03 - 3:07ma quando agli studenti viene chiesto
di indovinare a che età è morto, -
3:07 - 3:10il primo gruppo risponde
intorno ai 50 anni -
3:10 - 3:13mentre il secondo intorno ai 67 anni.
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3:13 - 3:17Sebbene l'informazione chiaramente
erronea nella domanda iniziale -
3:17 - 3:19sarebbe dovuta essere irrilevante,
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3:19 - 3:21ha influenzato le stime degli studenti.
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3:21 - 3:24Questo è un esempio
dell'effetto ancoraggio, -
3:24 - 3:28che viene spesso usato in marketing
e nelle negoziazioni per alzare -
3:28 - 3:30il prezzo che le persone
sono disposte a pagare -
3:31 - 3:34Quindi, se l'euristica porta ad una serie
di decisioni sbagliate, -
3:34 - 3:37perché le prendiamo lo stesso?
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3:37 - 3:39Perché possono rivelarsi molto efficaci.
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3:39 - 3:42Per la maggior parte
della storia dell'uomo -
3:42 - 3:45la sopravvivenza è dipesa da decisioni
veloci con informazioni limitate. -
3:46 - 3:50Quando non si ha tempo per analizzare
logicamente tutte le possibilità, -
3:50 - 3:52l'euristica può salvarci la vita.
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3:52 - 3:57Ma il contesto attuale richiede una
presa di decisione molto più complessa -
3:57 - 4:01e queste decisioni sono veicolate
da molti fattori inconsci, -
4:01 - 4:04che possono influenzare tutto
dalla salute e l'educazione -
4:04 - 4:06alla finanza e alla giustizia penale.
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4:06 - 4:09Non possiamo mettere a tacere
il lato euristico del nostro cervello, -
4:09 - 4:11ma possiamo imparare
a prenderne conoscenza. -
4:11 - 4:14Se vi trovate
in una situazione con numeri, -
4:14 - 4:15probabilità,
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4:15 - 4:16o svariati dettagli,
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4:16 - 4:19fermatevi per un secondo a riflettere
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4:19 - 4:23che, dopo tutto, la risposta intuitiva
potrebbe non essere quella corretta.
- Title:
- Perchè prendiamo decisioni irrazionali? - Sara Garofalo
- Speaker:
- Sara Garofalo
- Description:
-
Guarda la lezione completa: http://ed.ted.com/lessons/the-psychology-behind-irrational-decisions-sara-garofalo
Spesso le persone prendono decisioni che non sono "logiche" da un punto di vista meramente economico - ciò significa che non le porta necessariamente al risultato migliore. Perchè? Non siamo capaci di avere a che fare con i numeri e con le probabilità? O c'è un meccanismo psicologico dietro le nostre decisioni? Sara Garofolo spiega l'euristica, un approccio risolutivo basato sulle esperienze pregresse e sull'intuito piuttoosto che sull'analisi.
Lezione di Sara Garofalo, disegni di TOGETHER
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:39
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