Kevin Kelly opowiada epicką historię technologii.
-
0:00 - 0:03Chciałbym opowiedzieć o moich badaniach
-
0:03 - 0:08na temat znaczenia technologii w naszym życiu.
-
0:08 - 0:11Nie tylko w naszym życiu bezpośrednio, ale również w sensie kosmicznym,
-
0:11 - 0:14w pewnego rodzaju długiej historii świata
-
0:14 - 0:17i naszego miejsca na świecie
-
0:17 - 0:19Cóż to takiego?
-
0:19 - 0:21Jakie jest jej znaczenie?
-
0:21 - 0:23No więc chciałbym przedstawić wam moją
-
0:23 - 0:25krótką opowieść o tym, czego się dowiedziałem.
-
0:25 - 0:27A jedną z pierwszych rzeczy, którymi zacząłem się zajmować była
-
0:27 - 0:31historia samego słowa "technologia".
-
0:31 - 0:33W Stanach Zjednoczonych istnieje zwyczaj orędzia o stanie państwa
-
0:33 - 0:36wygłaszanego przez każdego prezydenta od 1790 roku.
-
0:36 - 0:39Każde z nich jest swoistym
-
0:39 - 0:41podsumowaniem najważniejszych spraw
-
0:41 - 0:43dla Stanów Zjednoczonych w danym czasie.
-
0:43 - 0:45Jeśli poszukacie tam słowa "technologia"
-
0:45 - 0:49nie zostało ono użyte przed 1952 rokiem.
-
0:49 - 0:51Tak więc technologia była jakby nieobecna
-
0:51 - 0:54w myśleniu ludzi przed 1952, w którym, swoją drogą, przyszedłem na świat.
-
0:54 - 0:57Oczywiście, technologia
-
0:57 - 0:59istniała wcześniej, ale nie byliśmy jej świadomi.
-
0:59 - 1:01Więc było to pewne przebudzenie
-
1:01 - 1:04tej siły w naszym życiu.
-
1:04 - 1:06Przeprowadziłem nawet badania, by znaleźć pierwsze
-
1:06 - 1:08użycie słowa "technologia"
-
1:08 - 1:10i było to w 1829.
-
1:10 - 1:13Wymyślił je człowiek, który chciał sporządzić syllabus
-
1:13 - 1:15przedmiotu, który skupiałby w sobie wszelkie rodzaje
-
1:15 - 1:18sztuki, rzemiosła i przemysłu.
-
1:18 - 1:20Nazwał go technologią.
-
1:20 - 1:22To było pierwsze użycie tego słowa.
-
1:22 - 1:24Więc, czymże jest ta rzecz,
-
1:24 - 1:27która tak nas pochłania
-
1:27 - 1:30i tak nas zajmuje?
-
1:30 - 1:32Alan Kay mawia "Technologia to wszystko,
-
1:32 - 1:34co zostało wynalezione po twoich narodzinach."
-
1:34 - 1:35(Śmiech)
-
1:35 - 1:39Co właściwie odpowiada naszej codziennej definicji technologii.
-
1:39 - 1:41To te wszystkie nowości.
-
1:41 - 1:43Nie drogi, czy penicylina,
-
1:43 - 1:47czy opony. To te nowinki.
-
1:47 - 1:49Mój przyjaciel Danny Hillis ma podobną definicję,
-
1:49 - 1:52mawia "Technologia jest wszystkim co jeszcze nie działa."
-
1:52 - 1:53(Śmiech)
-
1:53 - 1:55Co jest, znowu, poczuciem, że to wszystko, co nowe.
-
1:55 - 1:57Ale my wiemy, że to nie tylko nowości.
-
1:57 - 1:59W istocie sięga ona daleko wstesz. I to co chcę zaproponować,
-
1:59 - 2:03to że sięga ona naprawdę daleko wstecz.
-
2:03 - 2:05Innym sposobem myślenia o technologii, tym, co oznacza,
-
2:05 - 2:07jest wyobrażenie sobie świata bez technologii.
-
2:07 - 2:10Gdybyśmy mieli wyeliminować ze świata całą technologię,
-
2:10 - 2:12i mam na myśli wszystko,
-
2:12 - 2:16od ostrzy przez skrobaczki aż po tkaniny,
-
2:16 - 2:19nie pożylibyśmy długo jako gatunek.
-
2:19 - 2:22Ginęlibyśmy miliardami i to bardzo szybko.
-
2:22 - 2:25Dorwałyby nas wilki. Bylibyśmy bezbronni.
-
2:25 - 2:28Nie bylibyśmy w stanie uprawiać, ani znaleźć, dość jedzenia.
-
2:28 - 2:32Nawet zbieracze i myśliwi używali jakichś podstawowych narzędzi.
-
2:32 - 2:34A więc mieli miniumum technologii,
-
2:34 - 2:36ale jakąś technologię mieli.
-
2:36 - 2:39Jeśli przyjrzymy się tym zbieracko-łowieckim plemionom
-
2:39 - 2:43i Neandertalczykom, którzy byli bardzo podobni do wczesnych ludzi,
-
2:43 - 2:46dowiemy się bardzo ciekawej rzeczy na temat świata bez technologii,
-
2:46 - 2:49a jest to mianowicie krzywa ich średniego wieku.
-
2:49 - 2:52Nigdy nie znaleziono skamielin Neandertalczyków, którzy żyli dłużej
-
2:52 - 2:54niż 40 lat.
-
2:54 - 2:56A średnia długość życia w tych
-
2:56 - 2:59łowiecko-zbierackich plemionach wynosiła 20 do 30 lat.
-
2:59 - 3:02Było bardzo niewiele niemowląt
-
3:02 - 3:05ponieważ umierały- miały wysoką śmiertelność i było bardzo mało starszych.
-
3:05 - 3:09A więć profilem przypominały typową dzielnicę San Francisco.
-
3:09 - 3:11Dużo młodych ludzi.
-
3:11 - 3:13I jeśli się tam pojedziesz, myślisz "Hej, tu wszyscy są bardzo zdrowi."
-
3:13 - 3:15Cóż, to dlatego, że wszyscy są młodzi.
-
3:15 - 3:17Podobnie było z plemionami zbieracko-łowieckimi i wczesnymi ludźmi-
-
3:17 - 3:20nie żyło się dłużej niż 30 lat.
-
3:20 - 3:22Więc był to świat bez dziadków.
-
3:22 - 3:24A dziadkowie są bardzo ważni,
-
3:24 - 3:28ponieważ są nosicielami kulturowej ewolucji i informacji.
-
3:28 - 3:31Wyobraźmy sobie świat, gdzie wszyscy mają 20 do 30 lat.
-
3:31 - 3:33Jak wiele możesz się nauczyć?
-
3:33 - 3:35Nie masz w życiu za dużo czasu na naukę,
-
3:35 - 3:37jest tak krótkie.
-
3:37 - 3:39I nie ma nikogo, komu mógłbyś przekazać to, co jednak uda ci się nauczyć.
-
3:39 - 3:42Więc to jest jeden aspekt.
-
3:42 - 3:44To było bardzo krótkie życie. Ale jednocześnie
-
3:44 - 3:47antropolodzy wiedzą,
-
3:47 - 3:49że większość łowiecko-zbierackich plemion na świecie
-
3:49 - 3:51z bardzo mała ilością technologi, wcale nie spędzało
-
3:51 - 3:54dużo czasu na zbieraniu potrzebnego im jedzenia.
-
3:54 - 3:56Trzy do sześciu godzin dziennie.
-
3:56 - 3:59Niektórzy antropolodzy nazywają to pierwotnym społeczeństwem dobrobytu.
-
3:59 - 4:02Ponieważ to był bardzo krótki dzień pracy.
-
4:02 - 4:05I to wystarczało, by zdobyć dość pożywienia.
-
4:05 - 4:07Ale kiedy nastawał niedostatek,
-
4:07 - 4:09kiedy przychodziły zawirowania i susze,
-
4:09 - 4:12wtedy ludzie zaczynali głodować.
-
4:12 - 4:14I dlatego nie żyli bardzo długo.
-
4:14 - 4:16Tak więc, poprzez technologię
-
4:16 - 4:21w postaci bardzo prostych narzędzi, jak te oto kamienne narzędzia,
-
4:21 - 4:23nawet tak drobnych,
-
4:23 - 4:25wczesne ludzkie grupy były w stanie
-
4:25 - 4:28wyeliminować, do całkowitego wyginięcia,
-
4:28 - 4:32około 250 gatunków zwierząt megafauny
-
4:32 - 4:36z Ameryki Północnej, gdy pojawili się tam po raz pierwszy 10 000 lat temu.
-
4:36 - 4:38Tak wiec na długo przed epoką przemysłową
-
4:38 - 4:41wpływaliśmy na planetę w globalnej skali,
-
4:41 - 4:43przy pomocy bardzo małej ilości technologii.
-
4:43 - 4:46Kolejnym wynalazkiem wczesnego człowieka był ogień.
-
4:46 - 4:48Ogień był używany do wypalania ziemi, a więc znów
-
4:48 - 4:52wpływał na ekologię traw i całych kontynentów.
-
4:52 - 4:55Był też używany do gotowania.
-
4:55 - 4:57Umożliwił nam jedzenie przeróżnych rzeczy.
-
4:57 - 4:59Był to w pewnym sensie- w sensie McLuhanowskim-
-
4:59 - 5:02zewnętrzny żołądek.
-
5:02 - 5:05Ponieważ umożliwiał przyrządzanie jedzenia, którego nie moglibyśmy inaczej jeść.
-
5:05 - 5:08I gdybyśmy nie mieli ognia, w zasadzie nie moglibyśmy żyć.
-
5:08 - 5:11Nasze ciała przystosowały się do tej nowej diety.
-
5:11 - 5:14Nasze organizmy zmieniły się przez ostatnie 10 000 lat.
-
5:14 - 5:17A więc, z tak małą ilością technologii,
-
5:17 - 5:19ludzkość, zaczynając od niewielkich grup około 10 000-
-
5:19 - 5:21tej samej liczby, co Neandertalczycy-
-
5:21 - 5:23nagle ekplodowała: wraz z pojawieniem się języka
-
5:23 - 5:25około 50 000 lat temu,
-
5:25 - 5:27liczba ludzi eksplodowała
-
5:27 - 5:30i bardzo szybko stali się dominującym gatunkiem naszej planety.
-
5:30 - 5:34I ludzie zaczęli migrować w stronę pozostałych zakątków świata, 2km rocznie.
-
5:34 - 5:37Aż w przeciągu dziesiątek tysięcy lat
-
5:37 - 5:39zajęliśmy pobrzeża wszystkich rzek naszej planety
-
5:39 - 5:41i staliśmy się najbardziej dominującym gatunkiem,
-
5:41 - 5:43przy pomocy bardzo niewielkiej ilości technologii.
-
5:43 - 5:46I nawet w tamtym czasie, wraz z wprowadzeniem rolnictwa
-
5:46 - 5:488 000 - 10 000 lat temu
-
5:48 - 5:50zaczęliśmy dostrzegać zmianę klimatu.
-
5:50 - 5:52Tak więc zmiana klimatu nie jest nową rzeczą.
-
5:52 - 5:54Nowością jest tylko jej skala. Nawet podczas
-
5:54 - 5:57epoki rolniczej klimat zmieniał się.
-
5:57 - 5:59I tak, nawet niewielkie ilości technologii
-
5:59 - 6:01zmieniały świat.
-
6:01 - 6:03To wszystko znaczy, zmierzam do tego, że
-
6:03 - 6:07technologa stała się najpotężniejszą siłą na świecie.
-
6:07 - 6:09Wszytkie rzeczy, które dziś widzimy
-
6:09 - 6:11i które zmieniają nasze życie, zawsze wywodzą się
-
6:11 - 6:13od wprowadzenia jakiejś nowej technologii.
-
6:13 - 6:17Także jest to siła, która jest najpotężniejszą,
-
6:17 - 6:19jakiej kiedykolwiek została poddana nasza planeta.
-
6:19 - 6:22I to do takiego stopnia, iż wydaje mi się,
-
6:22 - 6:27że stała się tożsama z nami samymi.
-
6:27 - 6:30W istocie, nasze człowieczeństwo i wszystko, co o sobie myślimy
-
6:30 - 6:32jest naszym wynalazkiem.
-
6:32 - 6:34Wynaleźliśmy nas samych. Ze wszystkich udomowionych przez nas zwierząt
-
6:34 - 6:36najważniejszym zwierzęciem, które udomowiliśmy
-
6:36 - 6:39byliśmy my sami. Tak?
-
6:39 - 6:42A więc ludzkość jest naszym największym wynalazkiem.
-
6:42 - 6:44Ale, oczywiście, jeszcze nie powiedzieliśmy ostatniego słowa.
-
6:44 - 6:47Cały czas się wynajdujemy. I technologia nam to umożliwia.
-
6:47 - 6:50Ciągłe wymyślanie się na nowo.
-
6:50 - 6:52Jest to bardzo, bardzo potężna siła.
-
6:52 - 6:55Nazywam to wszytko- nas ludzi jako naszą technologię,
-
6:55 - 6:58wszystko co stworzyliśmy, gadżety w naszym życiu-
-
6:58 - 7:00nazywamy to Technium. To ten świat.
-
7:00 - 7:02Moją roboczą definicją technologii
-
7:02 - 7:05to wszystkie użyteczne rzeczy stworzone przez ludzki umysł.
-
7:05 - 7:07Nie chodzi tylko o młotki, czy gadżety jak laptopy.
-
7:07 - 7:12Ale także o prawo. I oczywiście miasta również są sposobem
-
7:12 - 7:14ułatwiania nam życia.
-
7:14 - 7:16Wywodząc się z ludzkiego umysłu,
-
7:16 - 7:19są one jednocześnie głęboko zakorzenione
-
7:19 - 7:21we Wszechświecie.
-
7:21 - 7:23Siegają wstecz. Początki i korzenie technologii
-
7:23 - 7:25sięgają Wielkiego Wybuchu,
-
7:25 - 7:27przez to, że są one częścią pewnego
-
7:27 - 7:29wątku samoorganizacji,
-
7:29 - 7:31który zaczął się wraz z Wielkim Wybuchem
-
7:31 - 7:34i przekształcał się w galaktyki i w gwiazdy,
-
7:34 - 7:36i w życie, i w nas.
-
7:36 - 7:38Trzy główne stadia rozwoju wczesnego Wszechświata
-
7:38 - 7:40to energia, gdy była ona dominującą siłą;
-
7:40 - 7:43potem tą siłą, gdy się ochłodziła, stała się materia;
-
7:43 - 7:47a następnie, wraz z pojawieniem się życia cztery miliardy lat temu,
-
7:47 - 7:49dominującą siłą w naszym sąsiedztwie stała się informacja.
-
7:49 - 7:51Tym właśnie jest życie. To proces informacyjny,
-
7:51 - 7:54który przekształcał i wprowadzał nowy ład.
-
7:54 - 7:57Tak więc, jak pokazał Einstein, energia i materia
-
7:57 - 8:00są jednym i tym samym, a nowe nauki
-
8:00 - 8:02udowadniają obecnie, że entropia
-
8:02 - 8:05i informacja, i materia, i energia
-
8:05 - 8:09są ze sobą ściśle powiązane; są częścią jednego, długiego kontinuum.
-
8:09 - 8:12Jeśli do odpowiedniego systemu wprowadzimy energię,
-
8:12 - 8:15na skutek entropii część ucieknie w postaci ciepła,
-
8:15 - 8:18a z reszty otrzymamy ekstropię, czyli ład.
-
8:18 - 8:20Rosnący stopień uporządkowania.
-
8:20 - 8:22Skąd pochodzi ten porządek? Jego korzenie sięgają daleko wstecz.
-
8:22 - 8:24Nie wiemy właściwie dokąd.
-
8:24 - 8:27Ale wiemy za to, że ta tendencja do samoorganizacji
-
8:27 - 8:29we Wszechświecie istnieje od dawna
-
8:29 - 8:31i że zaczęła się od rzeczy takich jak galaktyki.
-
8:31 - 8:34One zachowywały swój porządek przez miliardy lat.
-
8:34 - 8:38Gwiazdy są w istocie maszynami do fuzji jądrowej,
-
8:38 - 8:41które samoorganizują się i samopodtrzymują przez miliardy lat.
-
8:41 - 8:43Pewien ład przeciwstawny do entropii na świecie.
-
8:43 - 8:49I kwiaty i rośliny są tym samym, przedłużeniem tego samego zjawiska.
-
8:49 - 8:53A technologia jest tak naprawdę przedłużeniem życia.
-
8:53 - 8:57Pewnien trend, który dostrzegamy w tych wszystkich rzeczach,
-
8:57 - 8:59to że ilość energii na gram na sekundę,
-
8:59 - 9:02która przepływa przez nie, ciągle wzrasta.
-
9:02 - 9:07Ciągle wzrasta ilość energii w tym układzie.
-
9:07 - 9:11I ilość energii na gram na sekundę, która przepływa przez wszystko, co żywe
-
9:11 - 9:13jest większa od energii gwiazdy,
-
9:13 - 9:16ponieważ gwiazdy żyją tak długo,
-
9:16 - 9:19natężenie energii w tym, co żywe jest wyższe niż w gwieździe.
-
9:19 - 9:22A obiektami o największym natężeniu energii,
-
9:22 - 9:25jakie można zaobserwować w całym Wszechświecie są komputerowe układy scalone.
-
9:25 - 9:28Przepływa przez nie więcej energii na gram na sekundę,
-
9:28 - 9:31niż przez wszystko inne znane nam do tej pory.
-
9:31 - 9:34Także zasegurowałbym, że jeśli chcemy zobaczyć
-
9:34 - 9:37dokąd zmierza technologia, musimy przedłużyć tę trajektorię,
-
9:37 - 9:40a dostrzeżemy, że zwiększające się zagęszczenie energii
-
9:40 - 9:42to właśnie ten kierunek. Także to, co zrobiłem.
-
9:42 - 9:44to wybrałem podobne zagadnienia
-
9:44 - 9:46i przyjrzałem się innym aspektom
-
9:46 - 9:48ewoluującego życia, aby stwierdzić,
-
9:48 - 9:50jakie są ogólne trendy w eoluującym życiu.
-
9:50 - 9:52I rzeczy dążą do
-
9:52 - 9:54większej złożoności, dążą do większego zróżnicowania,
-
9:54 - 9:57dążą do większej specjalizacji,
-
9:57 - 10:01do świadomości, wszechobecności i, przede wszystkim, ewolucyjności.
-
10:01 - 10:05Identyczne tendencje są też obecne w technologii.
-
10:05 - 10:07To w tę stronę zmierza technologia.
-
10:07 - 10:09W rzeczy samej, technologia przyspiesza
-
10:09 - 10:12wszystkie aspekty życia.
-
10:12 - 10:15I możemy to dostrzec. Tak jak zróżnicowane są formy życia,
-
10:15 - 10:18tak nawet bardziej zróżnicowane są rzeczy, które tworzymy.
-
10:18 - 10:20Istoty żywe są na początku ogólną komórką,
-
10:20 - 10:22by później stać się bardziej wyspecjalizowane. Mamy komórki tkankowe,
-
10:22 - 10:24mamy komórki mięśniowe, mózgowe. I podobnie działo się
-
10:24 - 10:26z, dajmy na to, młotkami, które najpierw były ogólne
-
10:26 - 10:28a później stały się bardziej dostosowane.
-
10:28 - 10:31A więc chciałbym powiedzieć, że podczas gdy istoty żywe dzielimy na sześć królestw,
-
10:31 - 10:33o technologii możemy właściwie myśleć
-
10:33 - 10:35jako o siódmym królestwie życia.
-
10:35 - 10:37Jest odgałęzieniem ludzkości.
-
10:37 - 10:39Ale technologia jest niezależna,
-
10:39 - 10:41jak wszystko, jak samo życie.
-
10:41 - 10:44Na przykład w tej chwili trzy czwarte energii, której używamy,
-
10:44 - 10:46przeznaczamy tak naprawdę na zasilanie Technium.
-
10:46 - 10:48Na transport- nie by samemu się przemieszczać, ale żeby przemieszczać
-
10:48 - 10:50rzeczy, które robimy, czy kupujemy.
-
10:50 - 10:52Używam słowa "chcieć". Technologia "chce".
-
10:52 - 10:55To jest robot, który chce się podłączyć do gniazdka, by dostać więcej energii.
-
10:55 - 10:57Twój kot chce więcej jedzenia.
-
10:57 - 11:00A bakteria, która w ogóle nie ma świadomości,
-
11:00 - 11:02chce poruszać się za światłem.
-
11:02 - 11:05Ma potrzebę. I technologia też ma potrzeby.
-
11:05 - 11:07Jednocześnie, technologia chce coś nam dawać.
-
11:07 - 11:10To, co nam daje to po prostu postęp.
-
11:10 - 11:12Możecie spojrzeć na najróżniejsze wykresy i wszystkie pną się w górę.
-
11:12 - 11:15Postęp jest tak naprawdę bezdyskusyjny,
-
11:15 - 11:18jeśli nie bierzemy pod uwagę jego kosztów.
-
11:18 - 11:20I dla większości ludzi to jest zmartwienie,
-
11:20 - 11:22to, że postęp jest naprawdę prawdziwy,
-
11:22 - 11:26ale zastanawiamy się nad jego kosztami, ponoszonymi przez środowisko.
-
11:26 - 11:30Zrobiłem kiedyś spis wszystkich przedmiotów w moim domu.
-
11:30 - 11:33I jest ich 6 000. Niektórzy ludzie mieli nawet 10 000.
-
11:33 - 11:36Kiedy umarł król Anglii Henryk,
-
11:36 - 11:38miał w domu 18 000 przedmiotów.
-
11:38 - 11:41Ale to był cały majątek Anglii.
-
11:41 - 11:45I nawet za cały majątek Anglii,
-
11:45 - 11:48król Henryk nie mógł kupić antybiotyków.
-
11:48 - 11:51Nie mógł kupić lodówki. Nie mógł kupić tysiącmilowej podróży.
-
11:51 - 11:54Podczas gdy ten rikszarz z Indii
-
11:54 - 11:56mógłby zaoszczędzić i kupić antybiotyki.
-
11:56 - 11:58I mógłby kupić lodówkę.
-
11:58 - 12:01Mógłby kupić rzeczy, których król Henryk, w całym swym bogactwie, nie mógł kupić nigdy.
-
12:01 - 12:03Na tym polega postęp.
-
12:03 - 12:06Także technologia jest samoloubna. Technologia jest hojna.
-
12:06 - 12:09Ten konflikt, to napięcie zawsze będzie nam towarzyszyć.
-
12:09 - 12:11To, że czasami ma swoje wymagania,
-
12:11 - 12:13a czasami zrobi coś dla nas.
-
12:13 - 12:17Nie mamy jasności, co powinniśmy myśleś o nowych technologiach.
-
12:17 - 12:19Obecnie typową postawą,
-
12:19 - 12:21kiedy pojawia się nowa technologia jest
-
12:21 - 12:23tak zwana zasada ostrożności.
-
12:23 - 12:26Bardzo powszechna w Europie.
-
12:26 - 12:28Ta zasada, w skrócie, to "nic z nią nie rób". Kiedy poznajesz
-
12:28 - 12:30nową technologię, nie ruszaj jej,
-
12:30 - 12:32dopóki nie zostanie udowodnione, że nie jest szkodliwa.
-
12:32 - 12:35Myślę, że to nie prowadzi do nikąd.
-
12:35 - 12:37Moim zdaniem, lepszym podejściem jest to, co nazywam zasadą proaktywności.
-
12:37 - 12:40Czyli zabawa z technologią.
-
12:40 - 12:42Wypróbowywanie jej.
-
12:42 - 12:46Oczywiście, należy stosować się do założeń zasady ostrożności,
-
12:46 - 12:48próbować przewidywać. Ale po tych przewidywaniach,
-
12:48 - 12:50trzeba ją ciągle oceniać.
-
12:50 - 12:52Nie tylko raz, ale wiecznie.
-
12:52 - 12:55I kiedy nie jest zgodna z oczekiwaniami,
-
12:55 - 12:57musimy ocenić ryzyko, ocenić nie tylko
-
12:57 - 12:59to, co nowe, ale it to, co już znamy.
-
12:59 - 13:02Naprawić ją. Ale przede wszystkim przenieść ją gdzie indziej.
-
13:02 - 13:04Przez co rozumiem
-
13:04 - 13:06znaleźć dla niej inne zastosowanie.
-
13:06 - 13:08Energia jądrowa, rozszczepienie, to bardzo zły pomysł
-
13:08 - 13:10w postaci bomb.
-
13:10 - 13:12Ale może być całkiem niezłym pomysłem po przeniesieniu,
-
13:12 - 13:15jako wydajna jądrowa energia elektryczna
-
13:15 - 13:18zamiast spalania węgla.
-
13:18 - 13:21Kiedy mamy zły pomysł, odpowiedzią na zły pomysł
-
13:21 - 13:24nie jest brak pomysłów, przestanie myśleć.
-
13:24 - 13:26Odpowiedzią na zły pomysł,
-
13:26 - 13:29jak, na przykład, żarówka z wolframu,
-
13:29 - 13:31jest lepszy pomysł. Tak?
-
13:31 - 13:35Także lepsze pomysły są właściwie zawsze odpowiedzią
-
13:35 - 13:36na technologię, która nam się nie podoba,
-
13:36 - 13:39odpowiedzią jest lepsza technologia.
-
13:39 - 13:41Właściwie, w pewnym sensie, technologia
-
13:41 - 13:44jest swoistą metodą generowania lepszych pomysłów,
-
13:44 - 13:46jeśli tak postawimy sprawę.
-
13:46 - 13:49A więc spryskiwanie plonów DDT to bardzo zły pomysł.
-
13:49 - 13:52Ale spryskiwanie DDT domów
-
13:52 - 13:55to najlepszy sposób walki z malarią
-
13:55 - 13:59poza nasączonymi DDT moskitierami.
-
13:59 - 14:02I to jest bardzo dobry pomysł. To jest dobre zastosowanie technologii.
-
14:02 - 14:04Więc naszym zadaniem, jako ludzi,
-
14:04 - 14:06jest wychowywanie dzieci naszych umysłów,
-
14:06 - 14:08znalezienie im dobrych "przyjaciół",
-
14:08 - 14:10znalezienie im dobrej "pracy".
-
14:10 - 14:12I tak, każda technologia jest rodzajem twórczej siły
-
14:12 - 14:14szukającej odpowiedniego zadania.
-
14:14 - 14:16A to właśnie mój syn, o tutaj.
-
14:16 - 14:17(Śmiech)
-
14:17 - 14:20Nie istnieją złe technologie.
-
14:20 - 14:22Tak jak nie ma złych dzieci.
-
14:22 - 14:24Nie mówimy o dzieciach, że są neutralne- dzieci są dobre.
-
14:24 - 14:27Musimy znaleźć im tylko odpowiednie miejsce.
-
14:27 - 14:30Także to, co daje nam technologia,
-
14:30 - 14:32w dalszej perspektywie, przez
-
14:32 - 14:34rozszerzoną ewolucję, od początku czasu,
-
14:34 - 14:38przez pojawienie się roślin i zwierząt,
-
14:38 - 14:41i ewolucję życia, ewolucję mózgów,
-
14:41 - 14:43to co nam ciągle daje
-
14:43 - 14:45to co raz więcej różnic.
-
14:45 - 14:47Większe zróżnicowanie. Więcej opcji.
-
14:47 - 14:49Więcej wyborów, szans,
-
14:49 - 14:51możliwości i wolności.
-
14:51 - 14:54Oto co nam daje technologia,
-
14:54 - 14:56cały czas. Dlatego ludzie opuszczają wsie
-
14:56 - 14:58i przenoszą się do miast- ponieważ zawsze
-
14:58 - 15:02grawitują ku większej ilości wyborów i możliwości.
-
15:02 - 15:05I jesteśmy świadomi ceny.
-
15:05 - 15:07Płacimy za to cenę, ale jesteśmy jej świadomi i jesteśmy na ogół gotowi
-
15:07 - 15:09zapłacić cenę za większą ilość wolności,
-
15:09 - 15:12wyborów i szans.
-
15:12 - 15:15Nawet technologia potrzebuje czystej wody.
-
15:15 - 15:17Czy technologia jest tak diametralnie przeciwstawna
-
15:17 - 15:19do natury?
-
15:19 - 15:22Ponieważ technologia jest rozszerzeniem życia,
-
15:22 - 15:24begnie do niego równolegle i jest zależna od tych samych rzeczy,
-
15:24 - 15:27które potrzebne są życiu.
-
15:27 - 15:29Więc myślę, że technologia kocha biologię,
-
15:29 - 15:31jeśli jej na to pozwalamy.
-
15:31 - 15:35Wielki ruch który ma swój początek miliardy lat temu,
-
15:35 - 15:37przechodzi przez nas i podąży dalej.
-
15:37 - 15:40I naszym wyborem w technologii jest,
-
15:40 - 15:42że tak powiem, podłączenie się
-
15:42 - 15:44do tej siły o tyle potężniejszej niż my sami.
-
15:44 - 15:47Także technologia to coś więcej niż to, co masz w kieszeni.
-
15:47 - 15:50To więcej niż gadżety. To więcej niż ludzkie wynalazki.
-
15:50 - 15:53To tak naprawdę część bardzo długiej historii,
-
15:53 - 15:56wielkiej historii, która zaczęła się miliardy lat temu,
-
15:56 - 15:58i która biegnie przez nas, ta samoorganizacja.
-
15:58 - 16:00A my ją poszerzamy i przyspieszamy.
-
16:00 - 16:02I możemy być jej częścią poprzez dostosowanie do niej technologii,
-
16:02 - 16:04którą tworzymy.
-
16:04 - 16:08I bardzo wam dziś dziękuję za uwagę. Dziękuję.
-
16:08 - 16:12(Brawa)
- Title:
- Kevin Kelly opowiada epicką historię technologii.
- Speaker:
- Kevin Kelly
- Description:
-
W tym szeroko zakrojonym, dającym do myślenia wykładzie z TEDxAmsterdam Kevin Kelly zastanawia się nad znaczeniem technologii w naszym życiu - od tego, jak wpływa na nas od poziomu osobistego aż po jej miejsce we weszechświecie.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:12
Retired user added a translation |