Return to Video

Kevin Kelly opowiada epicką historię technologii.

  • 0:00 - 0:03
    Chciałbym opowiedzieć o moich badaniach
  • 0:03 - 0:08
    na temat znaczenia technologii w naszym życiu.
  • 0:08 - 0:11
    Nie tylko w naszym życiu bezpośrednio, ale również w sensie kosmicznym,
  • 0:11 - 0:14
    w pewnego rodzaju długiej historii świata
  • 0:14 - 0:17
    i naszego miejsca na świecie
  • 0:17 - 0:19
    Cóż to takiego?
  • 0:19 - 0:21
    Jakie jest jej znaczenie?
  • 0:21 - 0:23
    No więc chciałbym przedstawić wam moją
  • 0:23 - 0:25
    krótką opowieść o tym, czego się dowiedziałem.
  • 0:25 - 0:27
    A jedną z pierwszych rzeczy, którymi zacząłem się zajmować była
  • 0:27 - 0:31
    historia samego słowa "technologia".
  • 0:31 - 0:33
    W Stanach Zjednoczonych istnieje zwyczaj orędzia o stanie państwa
  • 0:33 - 0:36
    wygłaszanego przez każdego prezydenta od 1790 roku.
  • 0:36 - 0:39
    Każde z nich jest swoistym
  • 0:39 - 0:41
    podsumowaniem najważniejszych spraw
  • 0:41 - 0:43
    dla Stanów Zjednoczonych w danym czasie.
  • 0:43 - 0:45
    Jeśli poszukacie tam słowa "technologia"
  • 0:45 - 0:49
    nie zostało ono użyte przed 1952 rokiem.
  • 0:49 - 0:51
    Tak więc technologia była jakby nieobecna
  • 0:51 - 0:54
    w myśleniu ludzi przed 1952, w którym, swoją drogą, przyszedłem na świat.
  • 0:54 - 0:57
    Oczywiście, technologia
  • 0:57 - 0:59
    istniała wcześniej, ale nie byliśmy jej świadomi.
  • 0:59 - 1:01
    Więc było to pewne przebudzenie
  • 1:01 - 1:04
    tej siły w naszym życiu.
  • 1:04 - 1:06
    Przeprowadziłem nawet badania, by znaleźć pierwsze
  • 1:06 - 1:08
    użycie słowa "technologia"
  • 1:08 - 1:10
    i było to w 1829.
  • 1:10 - 1:13
    Wymyślił je człowiek, który chciał sporządzić syllabus
  • 1:13 - 1:15
    przedmiotu, który skupiałby w sobie wszelkie rodzaje
  • 1:15 - 1:18
    sztuki, rzemiosła i przemysłu.
  • 1:18 - 1:20
    Nazwał go technologią.
  • 1:20 - 1:22
    To było pierwsze użycie tego słowa.
  • 1:22 - 1:24
    Więc, czymże jest ta rzecz,
  • 1:24 - 1:27
    która tak nas pochłania
  • 1:27 - 1:30
    i tak nas zajmuje?
  • 1:30 - 1:32
    Alan Kay mawia "Technologia to wszystko,
  • 1:32 - 1:34
    co zostało wynalezione po twoich narodzinach."
  • 1:34 - 1:35
    (Śmiech)
  • 1:35 - 1:39
    Co właściwie odpowiada naszej codziennej definicji technologii.
  • 1:39 - 1:41
    To te wszystkie nowości.
  • 1:41 - 1:43
    Nie drogi, czy penicylina,
  • 1:43 - 1:47
    czy opony. To te nowinki.
  • 1:47 - 1:49
    Mój przyjaciel Danny Hillis ma podobną definicję,
  • 1:49 - 1:52
    mawia "Technologia jest wszystkim co jeszcze nie działa."
  • 1:52 - 1:53
    (Śmiech)
  • 1:53 - 1:55
    Co jest, znowu, poczuciem, że to wszystko, co nowe.
  • 1:55 - 1:57
    Ale my wiemy, że to nie tylko nowości.
  • 1:57 - 1:59
    W istocie sięga ona daleko wstesz. I to co chcę zaproponować,
  • 1:59 - 2:03
    to że sięga ona naprawdę daleko wstecz.
  • 2:03 - 2:05
    Innym sposobem myślenia o technologii, tym, co oznacza,
  • 2:05 - 2:07
    jest wyobrażenie sobie świata bez technologii.
  • 2:07 - 2:10
    Gdybyśmy mieli wyeliminować ze świata całą technologię,
  • 2:10 - 2:12
    i mam na myśli wszystko,
  • 2:12 - 2:16
    od ostrzy przez skrobaczki aż po tkaniny,
  • 2:16 - 2:19
    nie pożylibyśmy długo jako gatunek.
  • 2:19 - 2:22
    Ginęlibyśmy miliardami i to bardzo szybko.
  • 2:22 - 2:25
    Dorwałyby nas wilki. Bylibyśmy bezbronni.
  • 2:25 - 2:28
    Nie bylibyśmy w stanie uprawiać, ani znaleźć, dość jedzenia.
  • 2:28 - 2:32
    Nawet zbieracze i myśliwi używali jakichś podstawowych narzędzi.
  • 2:32 - 2:34
    A więc mieli miniumum technologii,
  • 2:34 - 2:36
    ale jakąś technologię mieli.
  • 2:36 - 2:39
    Jeśli przyjrzymy się tym zbieracko-łowieckim plemionom
  • 2:39 - 2:43
    i Neandertalczykom, którzy byli bardzo podobni do wczesnych ludzi,
  • 2:43 - 2:46
    dowiemy się bardzo ciekawej rzeczy na temat świata bez technologii,
  • 2:46 - 2:49
    a jest to mianowicie krzywa ich średniego wieku.
  • 2:49 - 2:52
    Nigdy nie znaleziono skamielin Neandertalczyków, którzy żyli dłużej
  • 2:52 - 2:54
    niż 40 lat.
  • 2:54 - 2:56
    A średnia długość życia w tych
  • 2:56 - 2:59
    łowiecko-zbierackich plemionach wynosiła 20 do 30 lat.
  • 2:59 - 3:02
    Było bardzo niewiele niemowląt
  • 3:02 - 3:05
    ponieważ umierały- miały wysoką śmiertelność i było bardzo mało starszych.
  • 3:05 - 3:09
    A więć profilem przypominały typową dzielnicę San Francisco.
  • 3:09 - 3:11
    Dużo młodych ludzi.
  • 3:11 - 3:13
    I jeśli się tam pojedziesz, myślisz "Hej, tu wszyscy są bardzo zdrowi."
  • 3:13 - 3:15
    Cóż, to dlatego, że wszyscy są młodzi.
  • 3:15 - 3:17
    Podobnie było z plemionami zbieracko-łowieckimi i wczesnymi ludźmi-
  • 3:17 - 3:20
    nie żyło się dłużej niż 30 lat.
  • 3:20 - 3:22
    Więc był to świat bez dziadków.
  • 3:22 - 3:24
    A dziadkowie są bardzo ważni,
  • 3:24 - 3:28
    ponieważ są nosicielami kulturowej ewolucji i informacji.
  • 3:28 - 3:31
    Wyobraźmy sobie świat, gdzie wszyscy mają 20 do 30 lat.
  • 3:31 - 3:33
    Jak wiele możesz się nauczyć?
  • 3:33 - 3:35
    Nie masz w życiu za dużo czasu na naukę,
  • 3:35 - 3:37
    jest tak krótkie.
  • 3:37 - 3:39
    I nie ma nikogo, komu mógłbyś przekazać to, co jednak uda ci się nauczyć.
  • 3:39 - 3:42
    Więc to jest jeden aspekt.
  • 3:42 - 3:44
    To było bardzo krótkie życie. Ale jednocześnie
  • 3:44 - 3:47
    antropolodzy wiedzą,
  • 3:47 - 3:49
    że większość łowiecko-zbierackich plemion na świecie
  • 3:49 - 3:51
    z bardzo mała ilością technologi, wcale nie spędzało
  • 3:51 - 3:54
    dużo czasu na zbieraniu potrzebnego im jedzenia.
  • 3:54 - 3:56
    Trzy do sześciu godzin dziennie.
  • 3:56 - 3:59
    Niektórzy antropolodzy nazywają to pierwotnym społeczeństwem dobrobytu.
  • 3:59 - 4:02
    Ponieważ to był bardzo krótki dzień pracy.
  • 4:02 - 4:05
    I to wystarczało, by zdobyć dość pożywienia.
  • 4:05 - 4:07
    Ale kiedy nastawał niedostatek,
  • 4:07 - 4:09
    kiedy przychodziły zawirowania i susze,
  • 4:09 - 4:12
    wtedy ludzie zaczynali głodować.
  • 4:12 - 4:14
    I dlatego nie żyli bardzo długo.
  • 4:14 - 4:16
    Tak więc, poprzez technologię
  • 4:16 - 4:21
    w postaci bardzo prostych narzędzi, jak te oto kamienne narzędzia,
  • 4:21 - 4:23
    nawet tak drobnych,
  • 4:23 - 4:25
    wczesne ludzkie grupy były w stanie
  • 4:25 - 4:28
    wyeliminować, do całkowitego wyginięcia,
  • 4:28 - 4:32
    około 250 gatunków zwierząt megafauny
  • 4:32 - 4:36
    z Ameryki Północnej, gdy pojawili się tam po raz pierwszy 10 000 lat temu.
  • 4:36 - 4:38
    Tak wiec na długo przed epoką przemysłową
  • 4:38 - 4:41
    wpływaliśmy na planetę w globalnej skali,
  • 4:41 - 4:43
    przy pomocy bardzo małej ilości technologii.
  • 4:43 - 4:46
    Kolejnym wynalazkiem wczesnego człowieka był ogień.
  • 4:46 - 4:48
    Ogień był używany do wypalania ziemi, a więc znów
  • 4:48 - 4:52
    wpływał na ekologię traw i całych kontynentów.
  • 4:52 - 4:55
    Był też używany do gotowania.
  • 4:55 - 4:57
    Umożliwił nam jedzenie przeróżnych rzeczy.
  • 4:57 - 4:59
    Był to w pewnym sensie- w sensie McLuhanowskim-
  • 4:59 - 5:02
    zewnętrzny żołądek.
  • 5:02 - 5:05
    Ponieważ umożliwiał przyrządzanie jedzenia, którego nie moglibyśmy inaczej jeść.
  • 5:05 - 5:08
    I gdybyśmy nie mieli ognia, w zasadzie nie moglibyśmy żyć.
  • 5:08 - 5:11
    Nasze ciała przystosowały się do tej nowej diety.
  • 5:11 - 5:14
    Nasze organizmy zmieniły się przez ostatnie 10 000 lat.
  • 5:14 - 5:17
    A więc, z tak małą ilością technologii,
  • 5:17 - 5:19
    ludzkość, zaczynając od niewielkich grup około 10 000-
  • 5:19 - 5:21
    tej samej liczby, co Neandertalczycy-
  • 5:21 - 5:23
    nagle ekplodowała: wraz z pojawieniem się języka
  • 5:23 - 5:25
    około 50 000 lat temu,
  • 5:25 - 5:27
    liczba ludzi eksplodowała
  • 5:27 - 5:30
    i bardzo szybko stali się dominującym gatunkiem naszej planety.
  • 5:30 - 5:34
    I ludzie zaczęli migrować w stronę pozostałych zakątków świata, 2km rocznie.
  • 5:34 - 5:37
    Aż w przeciągu dziesiątek tysięcy lat
  • 5:37 - 5:39
    zajęliśmy pobrzeża wszystkich rzek naszej planety
  • 5:39 - 5:41
    i staliśmy się najbardziej dominującym gatunkiem,
  • 5:41 - 5:43
    przy pomocy bardzo niewielkiej ilości technologii.
  • 5:43 - 5:46
    I nawet w tamtym czasie, wraz z wprowadzeniem rolnictwa
  • 5:46 - 5:48
    8 000 - 10 000 lat temu
  • 5:48 - 5:50
    zaczęliśmy dostrzegać zmianę klimatu.
  • 5:50 - 5:52
    Tak więc zmiana klimatu nie jest nową rzeczą.
  • 5:52 - 5:54
    Nowością jest tylko jej skala. Nawet podczas
  • 5:54 - 5:57
    epoki rolniczej klimat zmieniał się.
  • 5:57 - 5:59
    I tak, nawet niewielkie ilości technologii
  • 5:59 - 6:01
    zmieniały świat.
  • 6:01 - 6:03
    To wszystko znaczy, zmierzam do tego, że
  • 6:03 - 6:07
    technologa stała się najpotężniejszą siłą na świecie.
  • 6:07 - 6:09
    Wszytkie rzeczy, które dziś widzimy
  • 6:09 - 6:11
    i które zmieniają nasze życie, zawsze wywodzą się
  • 6:11 - 6:13
    od wprowadzenia jakiejś nowej technologii.
  • 6:13 - 6:17
    Także jest to siła, która jest najpotężniejszą,
  • 6:17 - 6:19
    jakiej kiedykolwiek została poddana nasza planeta.
  • 6:19 - 6:22
    I to do takiego stopnia, iż wydaje mi się,
  • 6:22 - 6:27
    że stała się tożsama z nami samymi.
  • 6:27 - 6:30
    W istocie, nasze człowieczeństwo i wszystko, co o sobie myślimy
  • 6:30 - 6:32
    jest naszym wynalazkiem.
  • 6:32 - 6:34
    Wynaleźliśmy nas samych. Ze wszystkich udomowionych przez nas zwierząt
  • 6:34 - 6:36
    najważniejszym zwierzęciem, które udomowiliśmy
  • 6:36 - 6:39
    byliśmy my sami. Tak?
  • 6:39 - 6:42
    A więc ludzkość jest naszym największym wynalazkiem.
  • 6:42 - 6:44
    Ale, oczywiście, jeszcze nie powiedzieliśmy ostatniego słowa.
  • 6:44 - 6:47
    Cały czas się wynajdujemy. I technologia nam to umożliwia.
  • 6:47 - 6:50
    Ciągłe wymyślanie się na nowo.
  • 6:50 - 6:52
    Jest to bardzo, bardzo potężna siła.
  • 6:52 - 6:55
    Nazywam to wszytko- nas ludzi jako naszą technologię,
  • 6:55 - 6:58
    wszystko co stworzyliśmy, gadżety w naszym życiu-
  • 6:58 - 7:00
    nazywamy to Technium. To ten świat.
  • 7:00 - 7:02
    Moją roboczą definicją technologii
  • 7:02 - 7:05
    to wszystkie użyteczne rzeczy stworzone przez ludzki umysł.
  • 7:05 - 7:07
    Nie chodzi tylko o młotki, czy gadżety jak laptopy.
  • 7:07 - 7:12
    Ale także o prawo. I oczywiście miasta również są sposobem
  • 7:12 - 7:14
    ułatwiania nam życia.
  • 7:14 - 7:16
    Wywodząc się z ludzkiego umysłu,
  • 7:16 - 7:19
    są one jednocześnie głęboko zakorzenione
  • 7:19 - 7:21
    we Wszechświecie.
  • 7:21 - 7:23
    Siegają wstecz. Początki i korzenie technologii
  • 7:23 - 7:25
    sięgają Wielkiego Wybuchu,
  • 7:25 - 7:27
    przez to, że są one częścią pewnego
  • 7:27 - 7:29
    wątku samoorganizacji,
  • 7:29 - 7:31
    który zaczął się wraz z Wielkim Wybuchem
  • 7:31 - 7:34
    i przekształcał się w galaktyki i w gwiazdy,
  • 7:34 - 7:36
    i w życie, i w nas.
  • 7:36 - 7:38
    Trzy główne stadia rozwoju wczesnego Wszechświata
  • 7:38 - 7:40
    to energia, gdy była ona dominującą siłą;
  • 7:40 - 7:43
    potem tą siłą, gdy się ochłodziła, stała się materia;
  • 7:43 - 7:47
    a następnie, wraz z pojawieniem się życia cztery miliardy lat temu,
  • 7:47 - 7:49
    dominującą siłą w naszym sąsiedztwie stała się informacja.
  • 7:49 - 7:51
    Tym właśnie jest życie. To proces informacyjny,
  • 7:51 - 7:54
    który przekształcał i wprowadzał nowy ład.
  • 7:54 - 7:57
    Tak więc, jak pokazał Einstein, energia i materia
  • 7:57 - 8:00
    są jednym i tym samym, a nowe nauki
  • 8:00 - 8:02
    udowadniają obecnie, że entropia
  • 8:02 - 8:05
    i informacja, i materia, i energia
  • 8:05 - 8:09
    są ze sobą ściśle powiązane; są częścią jednego, długiego kontinuum.
  • 8:09 - 8:12
    Jeśli do odpowiedniego systemu wprowadzimy energię,
  • 8:12 - 8:15
    na skutek entropii część ucieknie w postaci ciepła,
  • 8:15 - 8:18
    a z reszty otrzymamy ekstropię, czyli ład.
  • 8:18 - 8:20
    Rosnący stopień uporządkowania.
  • 8:20 - 8:22
    Skąd pochodzi ten porządek? Jego korzenie sięgają daleko wstecz.
  • 8:22 - 8:24
    Nie wiemy właściwie dokąd.
  • 8:24 - 8:27
    Ale wiemy za to, że ta tendencja do samoorganizacji
  • 8:27 - 8:29
    we Wszechświecie istnieje od dawna
  • 8:29 - 8:31
    i że zaczęła się od rzeczy takich jak galaktyki.
  • 8:31 - 8:34
    One zachowywały swój porządek przez miliardy lat.
  • 8:34 - 8:38
    Gwiazdy są w istocie maszynami do fuzji jądrowej,
  • 8:38 - 8:41
    które samoorganizują się i samopodtrzymują przez miliardy lat.
  • 8:41 - 8:43
    Pewien ład przeciwstawny do entropii na świecie.
  • 8:43 - 8:49
    I kwiaty i rośliny są tym samym, przedłużeniem tego samego zjawiska.
  • 8:49 - 8:53
    A technologia jest tak naprawdę przedłużeniem życia.
  • 8:53 - 8:57
    Pewnien trend, który dostrzegamy w tych wszystkich rzeczach,
  • 8:57 - 8:59
    to że ilość energii na gram na sekundę,
  • 8:59 - 9:02
    która przepływa przez nie, ciągle wzrasta.
  • 9:02 - 9:07
    Ciągle wzrasta ilość energii w tym układzie.
  • 9:07 - 9:11
    I ilość energii na gram na sekundę, która przepływa przez wszystko, co żywe
  • 9:11 - 9:13
    jest większa od energii gwiazdy,
  • 9:13 - 9:16
    ponieważ gwiazdy żyją tak długo,
  • 9:16 - 9:19
    natężenie energii w tym, co żywe jest wyższe niż w gwieździe.
  • 9:19 - 9:22
    A obiektami o największym natężeniu energii,
  • 9:22 - 9:25
    jakie można zaobserwować w całym Wszechświecie są komputerowe układy scalone.
  • 9:25 - 9:28
    Przepływa przez nie więcej energii na gram na sekundę,
  • 9:28 - 9:31
    niż przez wszystko inne znane nam do tej pory.
  • 9:31 - 9:34
    Także zasegurowałbym, że jeśli chcemy zobaczyć
  • 9:34 - 9:37
    dokąd zmierza technologia, musimy przedłużyć tę trajektorię,
  • 9:37 - 9:40
    a dostrzeżemy, że zwiększające się zagęszczenie energii
  • 9:40 - 9:42
    to właśnie ten kierunek. Także to, co zrobiłem.
  • 9:42 - 9:44
    to wybrałem podobne zagadnienia
  • 9:44 - 9:46
    i przyjrzałem się innym aspektom
  • 9:46 - 9:48
    ewoluującego życia, aby stwierdzić,
  • 9:48 - 9:50
    jakie są ogólne trendy w eoluującym życiu.
  • 9:50 - 9:52
    I rzeczy dążą do
  • 9:52 - 9:54
    większej złożoności, dążą do większego zróżnicowania,
  • 9:54 - 9:57
    dążą do większej specjalizacji,
  • 9:57 - 10:01
    do świadomości, wszechobecności i, przede wszystkim, ewolucyjności.
  • 10:01 - 10:05
    Identyczne tendencje są też obecne w technologii.
  • 10:05 - 10:07
    To w tę stronę zmierza technologia.
  • 10:07 - 10:09
    W rzeczy samej, technologia przyspiesza
  • 10:09 - 10:12
    wszystkie aspekty życia.
  • 10:12 - 10:15
    I możemy to dostrzec. Tak jak zróżnicowane są formy życia,
  • 10:15 - 10:18
    tak nawet bardziej zróżnicowane są rzeczy, które tworzymy.
  • 10:18 - 10:20
    Istoty żywe są na początku ogólną komórką,
  • 10:20 - 10:22
    by później stać się bardziej wyspecjalizowane. Mamy komórki tkankowe,
  • 10:22 - 10:24
    mamy komórki mięśniowe, mózgowe. I podobnie działo się
  • 10:24 - 10:26
    z, dajmy na to, młotkami, które najpierw były ogólne
  • 10:26 - 10:28
    a później stały się bardziej dostosowane.
  • 10:28 - 10:31
    A więc chciałbym powiedzieć, że podczas gdy istoty żywe dzielimy na sześć królestw,
  • 10:31 - 10:33
    o technologii możemy właściwie myśleć
  • 10:33 - 10:35
    jako o siódmym królestwie życia.
  • 10:35 - 10:37
    Jest odgałęzieniem ludzkości.
  • 10:37 - 10:39
    Ale technologia jest niezależna,
  • 10:39 - 10:41
    jak wszystko, jak samo życie.
  • 10:41 - 10:44
    Na przykład w tej chwili trzy czwarte energii, której używamy,
  • 10:44 - 10:46
    przeznaczamy tak naprawdę na zasilanie Technium.
  • 10:46 - 10:48
    Na transport- nie by samemu się przemieszczać, ale żeby przemieszczać
  • 10:48 - 10:50
    rzeczy, które robimy, czy kupujemy.
  • 10:50 - 10:52
    Używam słowa "chcieć". Technologia "chce".
  • 10:52 - 10:55
    To jest robot, który chce się podłączyć do gniazdka, by dostać więcej energii.
  • 10:55 - 10:57
    Twój kot chce więcej jedzenia.
  • 10:57 - 11:00
    A bakteria, która w ogóle nie ma świadomości,
  • 11:00 - 11:02
    chce poruszać się za światłem.
  • 11:02 - 11:05
    Ma potrzebę. I technologia też ma potrzeby.
  • 11:05 - 11:07
    Jednocześnie, technologia chce coś nam dawać.
  • 11:07 - 11:10
    To, co nam daje to po prostu postęp.
  • 11:10 - 11:12
    Możecie spojrzeć na najróżniejsze wykresy i wszystkie pną się w górę.
  • 11:12 - 11:15
    Postęp jest tak naprawdę bezdyskusyjny,
  • 11:15 - 11:18
    jeśli nie bierzemy pod uwagę jego kosztów.
  • 11:18 - 11:20
    I dla większości ludzi to jest zmartwienie,
  • 11:20 - 11:22
    to, że postęp jest naprawdę prawdziwy,
  • 11:22 - 11:26
    ale zastanawiamy się nad jego kosztami, ponoszonymi przez środowisko.
  • 11:26 - 11:30
    Zrobiłem kiedyś spis wszystkich przedmiotów w moim domu.
  • 11:30 - 11:33
    I jest ich 6 000. Niektórzy ludzie mieli nawet 10 000.
  • 11:33 - 11:36
    Kiedy umarł król Anglii Henryk,
  • 11:36 - 11:38
    miał w domu 18 000 przedmiotów.
  • 11:38 - 11:41
    Ale to był cały majątek Anglii.
  • 11:41 - 11:45
    I nawet za cały majątek Anglii,
  • 11:45 - 11:48
    król Henryk nie mógł kupić antybiotyków.
  • 11:48 - 11:51
    Nie mógł kupić lodówki. Nie mógł kupić tysiącmilowej podróży.
  • 11:51 - 11:54
    Podczas gdy ten rikszarz z Indii
  • 11:54 - 11:56
    mógłby zaoszczędzić i kupić antybiotyki.
  • 11:56 - 11:58
    I mógłby kupić lodówkę.
  • 11:58 - 12:01
    Mógłby kupić rzeczy, których król Henryk, w całym swym bogactwie, nie mógł kupić nigdy.
  • 12:01 - 12:03
    Na tym polega postęp.
  • 12:03 - 12:06
    Także technologia jest samoloubna. Technologia jest hojna.
  • 12:06 - 12:09
    Ten konflikt, to napięcie zawsze będzie nam towarzyszyć.
  • 12:09 - 12:11
    To, że czasami ma swoje wymagania,
  • 12:11 - 12:13
    a czasami zrobi coś dla nas.
  • 12:13 - 12:17
    Nie mamy jasności, co powinniśmy myśleś o nowych technologiach.
  • 12:17 - 12:19
    Obecnie typową postawą,
  • 12:19 - 12:21
    kiedy pojawia się nowa technologia jest
  • 12:21 - 12:23
    tak zwana zasada ostrożności.
  • 12:23 - 12:26
    Bardzo powszechna w Europie.
  • 12:26 - 12:28
    Ta zasada, w skrócie, to "nic z nią nie rób". Kiedy poznajesz
  • 12:28 - 12:30
    nową technologię, nie ruszaj jej,
  • 12:30 - 12:32
    dopóki nie zostanie udowodnione, że nie jest szkodliwa.
  • 12:32 - 12:35
    Myślę, że to nie prowadzi do nikąd.
  • 12:35 - 12:37
    Moim zdaniem, lepszym podejściem jest to, co nazywam zasadą proaktywności.
  • 12:37 - 12:40
    Czyli zabawa z technologią.
  • 12:40 - 12:42
    Wypróbowywanie jej.
  • 12:42 - 12:46
    Oczywiście, należy stosować się do założeń zasady ostrożności,
  • 12:46 - 12:48
    próbować przewidywać. Ale po tych przewidywaniach,
  • 12:48 - 12:50
    trzeba ją ciągle oceniać.
  • 12:50 - 12:52
    Nie tylko raz, ale wiecznie.
  • 12:52 - 12:55
    I kiedy nie jest zgodna z oczekiwaniami,
  • 12:55 - 12:57
    musimy ocenić ryzyko, ocenić nie tylko
  • 12:57 - 12:59
    to, co nowe, ale it to, co już znamy.
  • 12:59 - 13:02
    Naprawić ją. Ale przede wszystkim przenieść ją gdzie indziej.
  • 13:02 - 13:04
    Przez co rozumiem
  • 13:04 - 13:06
    znaleźć dla niej inne zastosowanie.
  • 13:06 - 13:08
    Energia jądrowa, rozszczepienie, to bardzo zły pomysł
  • 13:08 - 13:10
    w postaci bomb.
  • 13:10 - 13:12
    Ale może być całkiem niezłym pomysłem po przeniesieniu,
  • 13:12 - 13:15
    jako wydajna jądrowa energia elektryczna
  • 13:15 - 13:18
    zamiast spalania węgla.
  • 13:18 - 13:21
    Kiedy mamy zły pomysł, odpowiedzią na zły pomysł
  • 13:21 - 13:24
    nie jest brak pomysłów, przestanie myśleć.
  • 13:24 - 13:26
    Odpowiedzią na zły pomysł,
  • 13:26 - 13:29
    jak, na przykład, żarówka z wolframu,
  • 13:29 - 13:31
    jest lepszy pomysł. Tak?
  • 13:31 - 13:35
    Także lepsze pomysły są właściwie zawsze odpowiedzią
  • 13:35 - 13:36
    na technologię, która nam się nie podoba,
  • 13:36 - 13:39
    odpowiedzią jest lepsza technologia.
  • 13:39 - 13:41
    Właściwie, w pewnym sensie, technologia
  • 13:41 - 13:44
    jest swoistą metodą generowania lepszych pomysłów,
  • 13:44 - 13:46
    jeśli tak postawimy sprawę.
  • 13:46 - 13:49
    A więc spryskiwanie plonów DDT to bardzo zły pomysł.
  • 13:49 - 13:52
    Ale spryskiwanie DDT domów
  • 13:52 - 13:55
    to najlepszy sposób walki z malarią
  • 13:55 - 13:59
    poza nasączonymi DDT moskitierami.
  • 13:59 - 14:02
    I to jest bardzo dobry pomysł. To jest dobre zastosowanie technologii.
  • 14:02 - 14:04
    Więc naszym zadaniem, jako ludzi,
  • 14:04 - 14:06
    jest wychowywanie dzieci naszych umysłów,
  • 14:06 - 14:08
    znalezienie im dobrych "przyjaciół",
  • 14:08 - 14:10
    znalezienie im dobrej "pracy".
  • 14:10 - 14:12
    I tak, każda technologia jest rodzajem twórczej siły
  • 14:12 - 14:14
    szukającej odpowiedniego zadania.
  • 14:14 - 14:16
    A to właśnie mój syn, o tutaj.
  • 14:16 - 14:17
    (Śmiech)
  • 14:17 - 14:20
    Nie istnieją złe technologie.
  • 14:20 - 14:22
    Tak jak nie ma złych dzieci.
  • 14:22 - 14:24
    Nie mówimy o dzieciach, że są neutralne- dzieci są dobre.
  • 14:24 - 14:27
    Musimy znaleźć im tylko odpowiednie miejsce.
  • 14:27 - 14:30
    Także to, co daje nam technologia,
  • 14:30 - 14:32
    w dalszej perspektywie, przez
  • 14:32 - 14:34
    rozszerzoną ewolucję, od początku czasu,
  • 14:34 - 14:38
    przez pojawienie się roślin i zwierząt,
  • 14:38 - 14:41
    i ewolucję życia, ewolucję mózgów,
  • 14:41 - 14:43
    to co nam ciągle daje
  • 14:43 - 14:45
    to co raz więcej różnic.
  • 14:45 - 14:47
    Większe zróżnicowanie. Więcej opcji.
  • 14:47 - 14:49
    Więcej wyborów, szans,
  • 14:49 - 14:51
    możliwości i wolności.
  • 14:51 - 14:54
    Oto co nam daje technologia,
  • 14:54 - 14:56
    cały czas. Dlatego ludzie opuszczają wsie
  • 14:56 - 14:58
    i przenoszą się do miast- ponieważ zawsze
  • 14:58 - 15:02
    grawitują ku większej ilości wyborów i możliwości.
  • 15:02 - 15:05
    I jesteśmy świadomi ceny.
  • 15:05 - 15:07
    Płacimy za to cenę, ale jesteśmy jej świadomi i jesteśmy na ogół gotowi
  • 15:07 - 15:09
    zapłacić cenę za większą ilość wolności,
  • 15:09 - 15:12
    wyborów i szans.
  • 15:12 - 15:15
    Nawet technologia potrzebuje czystej wody.
  • 15:15 - 15:17
    Czy technologia jest tak diametralnie przeciwstawna
  • 15:17 - 15:19
    do natury?
  • 15:19 - 15:22
    Ponieważ technologia jest rozszerzeniem życia,
  • 15:22 - 15:24
    begnie do niego równolegle i jest zależna od tych samych rzeczy,
  • 15:24 - 15:27
    które potrzebne są życiu.
  • 15:27 - 15:29
    Więc myślę, że technologia kocha biologię,
  • 15:29 - 15:31
    jeśli jej na to pozwalamy.
  • 15:31 - 15:35
    Wielki ruch który ma swój początek miliardy lat temu,
  • 15:35 - 15:37
    przechodzi przez nas i podąży dalej.
  • 15:37 - 15:40
    I naszym wyborem w technologii jest,
  • 15:40 - 15:42
    że tak powiem, podłączenie się
  • 15:42 - 15:44
    do tej siły o tyle potężniejszej niż my sami.
  • 15:44 - 15:47
    Także technologia to coś więcej niż to, co masz w kieszeni.
  • 15:47 - 15:50
    To więcej niż gadżety. To więcej niż ludzkie wynalazki.
  • 15:50 - 15:53
    To tak naprawdę część bardzo długiej historii,
  • 15:53 - 15:56
    wielkiej historii, która zaczęła się miliardy lat temu,
  • 15:56 - 15:58
    i która biegnie przez nas, ta samoorganizacja.
  • 15:58 - 16:00
    A my ją poszerzamy i przyspieszamy.
  • 16:00 - 16:02
    I możemy być jej częścią poprzez dostosowanie do niej technologii,
  • 16:02 - 16:04
    którą tworzymy.
  • 16:04 - 16:08
    I bardzo wam dziś dziękuję za uwagę. Dziękuję.
  • 16:08 - 16:12
    (Brawa)
Title:
Kevin Kelly opowiada epicką historię technologii.
Speaker:
Kevin Kelly
Description:

W tym szeroko zakrojonym, dającym do myślenia wykładzie z TEDxAmsterdam Kevin Kelly zastanawia się nad znaczeniem technologii w naszym życiu - od tego, jak wpływa na nas od poziomu osobistego aż po jej miejsce we weszechświecie.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:12
Retired user added a translation

Polish subtitles

Revisions