Como controlar a mente de outra pessoa com seu cérebro?
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0:02 - 0:05O cérebro é um órgão incrível e complexo.
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0:05 - 0:08E apesar de muita gente
ser fascinada pelo cérebro, -
0:08 - 0:09elas não sabem muito
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0:09 - 0:12sobre as propriedades
do funcionamento do cérebro. -
0:12 - 0:14Nós não ensinamos neurociência na escola.
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0:14 - 0:17E uma das razões disso é que o equipamento
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0:17 - 0:20é tão complexo e caro
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0:20 - 0:23que só é feito mesmo
em grandes universidades e institutos. -
0:23 - 0:26Então para conseguir acessar o cérebro,
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0:26 - 0:28você precisa dedicar sua vida
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0:28 - 0:30e passar seis anos e meio na pós-graduação
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0:30 - 0:33para se tornar neurocientista
e ter acesso a essas ferramentas. -
0:33 - 0:36É uma pena, pois um em cada cinco de nós,
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0:36 - 0:39isto é 20% do mundo todo,
vai desenvolver um problema neurológico. -
0:39 - 0:43E não há nenhuma cura para essas doenças.
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0:43 - 0:45Assim parece que o que deveríamos fazer
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0:45 - 0:48é agir mais cedo no processo educacional
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0:48 - 0:52e ensinar neurociência aos alunos
para que no futuro -
0:52 - 0:56eles possam pensar
em se tornar um neurocientista. -
0:56 - 1:00Durante a pós-graduação, meu colega
de laboratório Tim Marzullo e eu, -
1:00 - 1:04decidimos tornar o complexo equipamento
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1:04 - 1:07mais simples e barato o suficiente
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1:07 - 1:10para que qualquer amador
ou estudante de ensino médio, -
1:10 - 1:14pudesse aprender e de fato participar
da descoberta da neurociência. -
1:14 - 1:18E fizemos isso há alguns anos, criamos
uma empresa chamada Backyard Brains, -
1:18 - 1:22desenvolvemos equipamentos de neurociência
do tipo "faça-você-mesmo" -
1:22 - 1:25e hoje eu trouxe alguns e gostaria
de fazer umas demonstrações. -
1:25 - 1:30Vocês querem ver?
Então vou precisar de um voluntário. -
1:30 - 1:32Então, primeiro... qual é o seu nome?
(Aplausos) -
1:32 - 1:33Sam Kelly: Sam.
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1:33 - 1:36Greg Gage: Certo, Sam,
vou gravar a partir do seu cérebro. -
1:36 - 1:39Você já fez isso antes?
SK: Não. -
1:39 - 1:41GG: Preciso que estique
seu braço pela ciência, -
1:41 - 1:43e enrole a manga um pouco.
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1:43 - 1:46Vou colocar eletrodos no seu braço,
e você deve estar imaginando -
1:46 - 1:51o que estou fazendo com seu braço
se eu disse que ia gravar seu cérebro. -
1:51 - 1:54Bem, você tem cerca de 80 bilhões
de neurônios dentro do seu cérebro agora. -
1:54 - 1:58Eles estão enviando e recebendo
impulsos elétricos e químicos. -
1:58 - 2:00Mas alguns de seus neurônios,
bem aqui no córtex motor, -
2:00 - 2:03vão enviar algumas mensagens
quando mover seu braço assim. -
2:03 - 2:07Elas vão descer a partir do corpo caloso
pela sua medula espinhal -
2:07 - 2:09até seu neurônio motor
chegando aos seus músculos aqui, -
2:09 - 2:14e essa descarga elétrica vai ser detectada
por estes eletrodos aqui -
2:14 - 2:18e vamos conseguir escutar
exatamente o que seu cérebro vai fazer. -
2:18 - 2:20Vou ligar isso aqui por um segundo.
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2:20 - 2:22Já escutou o som do seu cérebro?
SK: Não. -
2:22 - 2:26GG: Vamos tentar.
Vá em frente e aperte sua mão. -
2:26 - 2:27(Vibração)
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2:27 - 2:29O que você está ouvindo
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2:29 - 2:32são suas unidades motoras agindo bem aqui.
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2:32 - 2:34Vamos dar uma olhada nelas também.
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2:34 - 2:36Vou ficar aqui,
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2:37 - 2:39e vou abrir nosso aplicativo aqui.
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2:40 - 2:42Agora quero que feche a mão.
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2:42 - 2:43(Vibração)
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2:43 - 2:45Bem aqui, estão as unidades
motoras que são acionadas -
2:45 - 2:48a partir da medula espinhal
até o músculo, e enquanto isso, -
2:48 - 2:51vemos a atividade elétrica
que acontece aqui. -
2:51 - 2:53Posso clicar aqui e ver
o que está acontecendo. -
2:53 - 2:55Continue apertando com força.
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2:55 - 3:01Agora paramos numa ação potencial
que está acontecendo no seu cérebro. -
3:01 - 3:03Vocês querem ver um pouco mais?
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3:03 - 3:05(Aplausos)
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3:05 - 3:07Isso é interessante,
mas fica ainda melhor. -
3:07 - 3:09Preciso de mais um voluntário.
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3:10 - 3:12Qual o seu nome, senhor?
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3:12 - 3:14Miguel Gonçalves: Miguel.
GG: Miguel, certo. -
3:14 - 3:16Você vai ficar em pé bem aqui.
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3:16 - 3:18Quando move o braço assim,
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3:18 - 3:21seu cérebro envia um sinal para
os seus músculos aqui embaixo. -
3:21 - 3:23Quero que mexa seu braço também.
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3:23 - 3:26Seu braço vai mandar uma mensagem
para os seus músculos. -
3:26 - 3:30Acontece que tem um nervo
que fica bem aqui -
3:30 - 3:32e chega até aqui e comanda
esses três dedos, -
3:32 - 3:36e é tão próximo da pele
que podemos estimulá-lo -
3:36 - 3:41e aí conseguimos copiar as mensagens
do cérebro que percorrem até sua mão -
3:41 - 3:42e injetamos na sua mão,
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3:42 - 3:46então sua mão vai se movimentar
quando o seu cérebro der o comando. -
3:46 - 3:49Então, de certa maneira,
isso tira você do controle -
3:49 - 3:52e não mais poderá comandar a sua mão.
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3:52 - 3:54Estão entendendo?
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3:54 - 3:56Aí só preciso conectá-lo.
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3:56 - 3:57(Risos)
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3:57 - 4:02Vou encontrar seu nervo ulnar,
que provavelmente é bem aqui. -
4:02 - 4:06Você não sabia o que ia acontecer
quando subiu aqui. -
4:06 - 4:08Então, agora vou me afastar e vamos ligar
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4:08 - 4:11a nossa interface homem-a-homem aqui.
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4:12 - 4:16Ok, então, Sam,
quero que feche sua mão de novo. -
4:17 - 4:19De novo. Perfeito.
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4:19 - 4:22Então, agora vou ligar aqui
para que você consiga... -
4:22 - 4:24Vai se sentir um pouco estranho no início
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4:24 - 4:27vai sentir ... (Risos)
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4:27 - 4:31Você sabe, quando perde o controle,
e alguém comanda por você, -
4:31 - 4:32é realmente um pouco estranho.
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4:32 - 4:34Agora quero que relaxe a mão.
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4:34 - 4:37Sam, está me entendendo?
Então, aperte bem a mão. -
4:37 - 4:40Eu não vou ligar ainda,
pode continuar e apertar a mão. -
4:40 - 4:42Então, agora, está pronto, Miguel?
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4:42 - 4:44MG: O mais pronto possível.
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4:44 - 4:47GG: Eu liguei, vire sua mão.
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4:47 - 4:49Sente um pouco?
MG: Não. -
4:49 - 4:51GG: Ok, vai de novo.
MG: Um pouco -
4:51 - 4:53GG: Um pouco. (Risos)
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4:53 - 4:55Então relaxa. Agora, de novo.
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4:55 - 4:57(Risos)
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4:57 - 4:58Oh, perfeito, perfeito.
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4:58 - 5:03Relaxa, e vai de novo. (Risos) (Aplausos)
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5:03 - 5:07Certo, agora seu cérebro está controlando
seu braço e o braço dele, também. -
5:07 - 5:09Então, faça mais uma vez.
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5:09 - 5:12Muito bem, perfeito. (Risos)
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5:12 - 5:16Então, agora o que acontece
se eu passar a controlar a sua mão? -
5:16 - 5:17Só relaxe a mão.
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5:17 - 5:19O que acontece?
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5:20 - 5:22Ah, nada. Por que não?
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5:22 - 5:24Porque o cérebro tem que fazer isso.
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5:24 - 5:25Vai de novo.
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5:25 - 5:28Muito bem, perfeito. (Risos)
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5:28 - 5:30Obrigada a todos por serem
tão participativos. -
5:30 - 5:33Isso é o que está acontecendo
ao redor do mundo... -
5:33 - 5:34eletrofisiologia!
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5:34 - 5:36Nós vamos fazer a neurorrevolução.
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5:36 - 5:37Obrigado.
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5:37 - 5:39(Aplausos)
- Title:
- Como controlar a mente de outra pessoa com seu cérebro?
- Speaker:
- Greg Gage
- Description:
-
Greg Gage está numa missão para tornar a neurociência acessível a todos. Nesta demonstração divertida e um pouco assustadora, o cientista e membro TED Senior usa um kit "faça-você-mesmo" simples e de baixo custo para roubar o livre arbítrio de um membro da plateia. Não é um truque de mágica; realmente funciona. Você precisa ver para crer.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:52
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