Return to Video

Como controlar a mente de outra pessoa com seu cérebro?

  • 0:02 - 0:05
    O cérebro é um órgão incrível e complexo.
  • 0:05 - 0:08
    E apesar de muita gente
    ser fascinada pelo cérebro,
  • 0:08 - 0:09
    elas não sabem muito
  • 0:09 - 0:12
    sobre as propriedades
    do funcionamento do cérebro.
  • 0:12 - 0:14
    Nós não ensinamos neurociência na escola.
  • 0:14 - 0:17
    E uma das razões disso é que o equipamento
  • 0:17 - 0:20
    é tão complexo e caro
  • 0:20 - 0:23
    que só é feito mesmo
    em grandes universidades e institutos.
  • 0:23 - 0:26
    Então para conseguir acessar o cérebro,
  • 0:26 - 0:28
    você precisa dedicar sua vida
  • 0:28 - 0:30
    e passar seis anos e meio na pós-graduação
  • 0:30 - 0:33
    para se tornar neurocientista
    e ter acesso a essas ferramentas.
  • 0:33 - 0:36
    É uma pena, pois um em cada cinco de nós,
  • 0:36 - 0:39
    isto é 20% do mundo todo,
    vai desenvolver um problema neurológico.
  • 0:39 - 0:43
    E não há nenhuma cura para essas doenças.
  • 0:43 - 0:45
    Assim parece que o que deveríamos fazer
  • 0:45 - 0:48
    é agir mais cedo no processo educacional
  • 0:48 - 0:52
    e ensinar neurociência aos alunos
    para que no futuro
  • 0:52 - 0:56
    eles possam pensar
    em se tornar um neurocientista.
  • 0:56 - 1:00
    Durante a pós-graduação, meu colega
    de laboratório Tim Marzullo e eu,
  • 1:00 - 1:04
    decidimos tornar o complexo equipamento
  • 1:04 - 1:07
    mais simples e barato o suficiente
  • 1:07 - 1:10
    para que qualquer amador
    ou estudante de ensino médio,
  • 1:10 - 1:14
    pudesse aprender e de fato participar
    da descoberta da neurociência.
  • 1:14 - 1:18
    E fizemos isso há alguns anos, criamos
    uma empresa chamada Backyard Brains,
  • 1:18 - 1:22
    desenvolvemos equipamentos de neurociência
    do tipo "faça-você-mesmo"
  • 1:22 - 1:25
    e hoje eu trouxe alguns e gostaria
    de fazer umas demonstrações.
  • 1:25 - 1:30
    Vocês querem ver?
    Então vou precisar de um voluntário.
  • 1:30 - 1:32
    Então, primeiro... qual é o seu nome?
    (Aplausos)
  • 1:32 - 1:33
    Sam Kelly: Sam.
  • 1:33 - 1:36
    Greg Gage: Certo, Sam,
    vou gravar a partir do seu cérebro.
  • 1:36 - 1:39
    Você já fez isso antes?
    SK: Não.
  • 1:39 - 1:41
    GG: Preciso que estique
    seu braço pela ciência,
  • 1:41 - 1:43
    e enrole a manga um pouco.
  • 1:43 - 1:46
    Vou colocar eletrodos no seu braço,
    e você deve estar imaginando
  • 1:46 - 1:51
    o que estou fazendo com seu braço
    se eu disse que ia gravar seu cérebro.
  • 1:51 - 1:54
    Bem, você tem cerca de 80 bilhões
    de neurônios dentro do seu cérebro agora.
  • 1:54 - 1:58
    Eles estão enviando e recebendo
    impulsos elétricos e químicos.
  • 1:58 - 2:00
    Mas alguns de seus neurônios,
    bem aqui no córtex motor,
  • 2:00 - 2:03
    vão enviar algumas mensagens
    quando mover seu braço assim.
  • 2:03 - 2:07
    Elas vão descer a partir do corpo caloso
    pela sua medula espinhal
  • 2:07 - 2:09
    até seu neurônio motor
    chegando aos seus músculos aqui,
  • 2:09 - 2:14
    e essa descarga elétrica vai ser detectada
    por estes eletrodos aqui
  • 2:14 - 2:18
    e vamos conseguir escutar
    exatamente o que seu cérebro vai fazer.
  • 2:18 - 2:20
    Vou ligar isso aqui por um segundo.
  • 2:20 - 2:22
    Já escutou o som do seu cérebro?
    SK: Não.
  • 2:22 - 2:26
    GG: Vamos tentar.
    Vá em frente e aperte sua mão.
  • 2:26 - 2:27
    (Vibração)
  • 2:27 - 2:29
    O que você está ouvindo
  • 2:29 - 2:32
    são suas unidades motoras agindo bem aqui.
  • 2:32 - 2:34
    Vamos dar uma olhada nelas também.
  • 2:34 - 2:36
    Vou ficar aqui,
  • 2:37 - 2:39
    e vou abrir nosso aplicativo aqui.
  • 2:40 - 2:42
    Agora quero que feche a mão.
  • 2:42 - 2:43
    (Vibração)
  • 2:43 - 2:45
    Bem aqui, estão as unidades
    motoras que são acionadas
  • 2:45 - 2:48
    a partir da medula espinhal
    até o músculo, e enquanto isso,
  • 2:48 - 2:51
    vemos a atividade elétrica
    que acontece aqui.
  • 2:51 - 2:53
    Posso clicar aqui e ver
    o que está acontecendo.
  • 2:53 - 2:55
    Continue apertando com força.
  • 2:55 - 3:01
    Agora paramos numa ação potencial
    que está acontecendo no seu cérebro.
  • 3:01 - 3:03
    Vocês querem ver um pouco mais?
  • 3:03 - 3:05
    (Aplausos)
  • 3:05 - 3:07
    Isso é interessante,
    mas fica ainda melhor.
  • 3:07 - 3:09
    Preciso de mais um voluntário.
  • 3:10 - 3:12
    Qual o seu nome, senhor?
  • 3:12 - 3:14
    Miguel Gonçalves: Miguel.
    GG: Miguel, certo.
  • 3:14 - 3:16
    Você vai ficar em pé bem aqui.
  • 3:16 - 3:18
    Quando move o braço assim,
  • 3:18 - 3:21
    seu cérebro envia um sinal para
    os seus músculos aqui embaixo.
  • 3:21 - 3:23
    Quero que mexa seu braço também.
  • 3:23 - 3:26
    Seu braço vai mandar uma mensagem
    para os seus músculos.
  • 3:26 - 3:30
    Acontece que tem um nervo
    que fica bem aqui
  • 3:30 - 3:32
    e chega até aqui e comanda
    esses três dedos,
  • 3:32 - 3:36
    e é tão próximo da pele
    que podemos estimulá-lo
  • 3:36 - 3:41
    e aí conseguimos copiar as mensagens
    do cérebro que percorrem até sua mão
  • 3:41 - 3:42
    e injetamos na sua mão,
  • 3:42 - 3:46
    então sua mão vai se movimentar
    quando o seu cérebro der o comando.
  • 3:46 - 3:49
    Então, de certa maneira,
    isso tira você do controle
  • 3:49 - 3:52
    e não mais poderá comandar a sua mão.
  • 3:52 - 3:54
    Estão entendendo?
  • 3:54 - 3:56
    Aí só preciso conectá-lo.
  • 3:56 - 3:57
    (Risos)
  • 3:57 - 4:02
    Vou encontrar seu nervo ulnar,
    que provavelmente é bem aqui.
  • 4:02 - 4:06
    Você não sabia o que ia acontecer
    quando subiu aqui.
  • 4:06 - 4:08
    Então, agora vou me afastar e vamos ligar
  • 4:08 - 4:11
    a nossa interface homem-a-homem aqui.
  • 4:12 - 4:16
    Ok, então, Sam,
    quero que feche sua mão de novo.
  • 4:17 - 4:19
    De novo. Perfeito.
  • 4:19 - 4:22
    Então, agora vou ligar aqui
    para que você consiga...
  • 4:22 - 4:24
    Vai se sentir um pouco estranho no início
  • 4:24 - 4:27
    vai sentir ... (Risos)
  • 4:27 - 4:31
    Você sabe, quando perde o controle,
    e alguém comanda por você,
  • 4:31 - 4:32
    é realmente um pouco estranho.
  • 4:32 - 4:34
    Agora quero que relaxe a mão.
  • 4:34 - 4:37
    Sam, está me entendendo?
    Então, aperte bem a mão.
  • 4:37 - 4:40
    Eu não vou ligar ainda,
    pode continuar e apertar a mão.
  • 4:40 - 4:42
    Então, agora, está pronto, Miguel?
  • 4:42 - 4:44
    MG: O mais pronto possível.
  • 4:44 - 4:47
    GG: Eu liguei, vire sua mão.
  • 4:47 - 4:49
    Sente um pouco?
    MG: Não.
  • 4:49 - 4:51
    GG: Ok, vai de novo.
    MG: Um pouco
  • 4:51 - 4:53
    GG: Um pouco. (Risos)
  • 4:53 - 4:55
    Então relaxa. Agora, de novo.
  • 4:55 - 4:57
    (Risos)
  • 4:57 - 4:58
    Oh, perfeito, perfeito.
  • 4:58 - 5:03
    Relaxa, e vai de novo. (Risos) (Aplausos)
  • 5:03 - 5:07
    Certo, agora seu cérebro está controlando
    seu braço e o braço dele, também.
  • 5:07 - 5:09
    Então, faça mais uma vez.
  • 5:09 - 5:12
    Muito bem, perfeito. (Risos)
  • 5:12 - 5:16
    Então, agora o que acontece
    se eu passar a controlar a sua mão?
  • 5:16 - 5:17
    Só relaxe a mão.
  • 5:17 - 5:19
    O que acontece?
  • 5:20 - 5:22
    Ah, nada. Por que não?
  • 5:22 - 5:24
    Porque o cérebro tem que fazer isso.
  • 5:24 - 5:25
    Vai de novo.
  • 5:25 - 5:28
    Muito bem, perfeito. (Risos)
  • 5:28 - 5:30
    Obrigada a todos por serem
    tão participativos.
  • 5:30 - 5:33
    Isso é o que está acontecendo
    ao redor do mundo...
  • 5:33 - 5:34
    eletrofisiologia!
  • 5:34 - 5:36
    Nós vamos fazer a neurorrevolução.
  • 5:36 - 5:37
    Obrigado.
  • 5:37 - 5:39
    (Aplausos)
Title:
Como controlar a mente de outra pessoa com seu cérebro?
Speaker:
Greg Gage
Description:

Greg Gage está numa missão para tornar a neurociência acessível a todos. Nesta demonstração divertida e um pouco assustadora, o cientista e membro TED Senior usa um kit "faça-você-mesmo" simples e de baixo custo para roubar o livre arbítrio de um membro da plateia. Não é um truque de mágica; realmente funciona. Você precisa ver para crer.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:52

Portuguese, Brazilian subtitles

Revisions