สัญลักษณ์นี้มีความหมายว่าอย่างไร - เอเดรียน เทรฮาร์เน (Adrian Treharne)
-
0:07 - 0:12สัญลักษณ์บางตัวที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดในโลก
ปรากฏอยู่บนสินค้าต่าง ๆ -
0:12 - 0:14นอกจากสัญลักษณ์ทางจราจร
-
0:14 - 0:17หรือสัญลักษณ์ที่เกี่ยวกับ
กิจกรรมทางการเมือง -
0:17 - 0:21แต่มีสัญลักษณ์หนึ่งที่มีจุดประสงค์หลัก
เพื่อช่วยเหลือผู้คน -
0:21 - 0:27คุณอาจจะรู้จักมันว่าเป็นสัญลักษณ์รถเข็น
หรือสัญลักษณ์ของผู้พิการ -
0:27 - 0:30แต่ชื่ออย่างเป็นทางการของมัน
ตามที่ ISO บันทึกเอาไว้ -
0:30 - 0:34คือ สัญลักษณ์ของการเข้าถึงพิเศษที่เป็นสากล
-
0:34 - 0:35แม้ว่ามันจะเป็นที่คุ้นเคย
-
0:35 - 0:39หลายคนก็ไม่แน่ใจจริง ๆ ว่า สัญลักษณ์นี้
มีความหมายว่าอย่างไร -
0:39 - 0:44ซึ่งมันมีส่วนเกี่ยวข้องอย่างมากต่อสัญลักษณ์
และที่มาของมัน -
0:44 - 0:49ในปี ค.ศ. 1968 คณะกรรมาธิการสากล
ด้านเทคโนโลยีและการจัดบริการให้ทั่วถึง -
0:49 - 0:51จัดการแข่งขันการออกแบบ
-
0:51 - 0:52พวกเขาต้องการสัญลักษณ์
-
0:52 - 0:56ที่สามารถระบุได้ทันที
ในระยะห่างที่เหมาะสม -
0:56 - 0:57มีความหมายในตัวเอง
-
0:57 - 0:58เรียบง่าย
-
0:58 - 0:59ใช้ได้จริง
-
0:59 - 1:02และไม่สับสนกับป้ายที่มีอยู่
-
1:02 - 1:04งานออกแบบที่ชนะเลิศ
ซึ่งไม่มีศีรษะ -
1:04 - 1:09ถูกออกแบบโดยนักออกแบบชาวเดนมาร์ก
ชื่อว่า ซูเซน โคลฟิลด์ -
1:09 - 1:12ศีรษะนั้นถูกเติมในปีต่อมา
ทำให้มันดูเป็นมนุษย์มากขึ้น -
1:12 - 1:14และภายในสิบปี
-
1:14 - 1:18มันถูกยอมรับโดยทั้งองค์การสหประชาชาติ
และ ISO -
1:18 - 1:22ด้วยราคาค่างวดที่ไม่แพงและลวดลายไม่กี่เส้น
สัญลักษณ์สากลก็ถือกำเนิดขึ้น -
1:22 - 1:25มีการเปลี่ยนแปลงสองสามครั้ง
ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา -
1:25 - 1:29สมาคมศิลปินกราฟฟิกเพิ่มเติมความโค้ง
และลักษณะที่เหมือนมนุษย์ลงไป -
1:29 - 1:35และในปี ค.ศ. 2012 โครงการสัญลักษณ์การเข้าถึงพิเศษ
ได้ผลิตรูปแบบที่ดูปราดเปรียวมากขึ้น -
1:35 - 1:38แต่แท้จริงแล้วมันเป็นตัวแทนของอะไรกัน
-
1:38 - 1:39จุดประสงค์ของมันคืออะไร
-
1:39 - 1:44สรุปง่าย ๆ มันคือสัญลักษณ์ที่บ่งบอกว่า
ตรงไหนมีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผู้พิการ -
1:44 - 1:47จุดแข็งของภาพที่เป็นที่รู้จักในสากล
-
1:47 - 1:49ก็คือไม่ว่าคุณจะเดินทางไปที่ใด
-
1:49 - 1:53คุณไม่จำเป็นต้องพูดภาษา
หรือมีความรู้ลึกซึ้งเกี่ยวกับวัฒนธรรม -
1:53 - 1:57ถ้าคุณต้องการห้องน้ำสำหรับผู้พิการ
สัญลักษณ์นี้ก็จะบอกทางให้กับคุณ -
1:57 - 2:00แต่ความสับสนก็เกิดขึ้นจากคำว่า
การเข้าถึงพิเศษ -
2:00 - 2:02และที่จริงแล้วมันหมายความว่าอย่างไร
-
2:02 - 2:05หลายคนคิดว่านั่นเป็นเพราะว่า
สัญลักษณ์แสดงรูปรถเข็น -
2:05 - 2:10ซึ่งการบริการการเข้าถึงพิเศษนั้น
น่าจะมีไว้สำหรับคนที่ใช้รถเข็น -
2:10 - 2:14หรือคนที่อย่างน้อย ๆ
ก็มีภาวะพิเศษทางกายภาพที่เห็นได้ชัด -
2:14 - 2:17แต่การเข้าถึงพิเศษนี้
มีความหมายในเชิงกว้าง -
2:17 - 2:19ที่ใช้ได้กับภาวะต่าง ๆ มากมาย
-
2:19 - 2:21ที่รวมถึงคนที่เป็นออทิซึม
-
2:21 - 2:23ความพิการที่เห็นได้อย่างชัดเจน
-
2:23 - 2:24และโรคแพ้ภูมิตัวเอง
-
2:24 - 2:27เช่น โรคลูปัส ซึ่งทำให้เกิด
ความเจ็บปวดและเมื่อยล้า -
2:27 - 2:29และสภาพอื่น ๆ อีกมากมาย
-
2:29 - 2:32อันที่จริง องค์กรอนามัยโลกคาดว่า
-
2:32 - 2:35มีคน 1 พันล้านคนโดยประมาณ
-
2:35 - 2:38ที่มีความพิการบางรูปแบบ
-
2:38 - 2:41ซึ่งหมายความว่า
คุณอาจจะเป็นหนึ่งในคนกลุ่มนี้ -
2:41 - 2:42หรือสมาชิกในครอบครัว
-
2:42 - 2:43เพื่อนร่วมชั้นเรียน
-
2:43 - 2:44มิตรสหาย
-
2:44 - 2:46หรือเพื่อร่วมงานอยู่ด้วย
-
2:46 - 2:50และผู้คนที่ใช้รถเข็น
ก็มีเพียง 65 ล้านคนเท่านั้น -
2:50 - 2:53หรือประมาณ 15% จากทั้งหมด
-
2:53 - 2:56คนส่วนใหญ่มีความพิการ
ที่ไม่อาจเห็นได้อย่างชัดเจน -
2:56 - 3:00ที่จอดรถพิเศษ, สิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ
และทางเข้าพิเศษ -
3:00 - 3:04ถูกออกแบบมาโดยคำนึงถึงคนกลุ่มนี้ทั้งหมด
-
3:04 - 3:08มันจึงไม่แปลกเลยว่าทำไมเมื่อไม่กี่ปีมานี้
คนถึงได้เริ่มถามคำถามกันว่า -
3:08 - 3:12สัญลักษณ์นี้มันเหมาะสม
กับความหมายของมันจริง ๆ หรือ -
3:12 - 3:14และมันก็ไม่ใช่แค่
เรื่องความแม่นยำของความหมาย -
3:14 - 3:17มันเป็นเรื่องปกติที่คนจะรู้สึกไม่พอใจ
-
3:17 - 3:18บางครั้งก็รู้สึกว่าไม่ถูกต้อง
-
3:18 - 3:23เมื่อพวกเขาเห็นคนที่ไม่ได้พิการที่เห็นได้ด้วยตา
ใช้บริการพิเศษเหล่านี้ -
3:23 - 3:26โชคดีที่สัญลักษณ์นี้ได้สร้างกระแสไปทั่ว
-
3:26 - 3:30สำหรับหลายคนและหลายครอบครัว
สิ่งนี้มันช่วยได้ -
3:30 - 3:33ในการออกแบบใหม่นี้ได้มีความพยายาม
และประสบความสำเร็จบางอย่าง -
3:33 - 3:36ที่จะแก้ปัญหาที่มีอยู่โดยใช้สัญลักษณ์เดิม
-
3:36 - 3:40แต่บางคนคิดว่า
การออกแบบใหม่ทั้งหมดนั้นดีกว่า -
3:40 - 3:42แต่มันเป็นงานที่ไม่ง่ายเลย
-
3:42 - 3:47คุณจะแทนที่สัญลักษณ์
ที่เป็นที่รู้จักกันทั่วโลกได้อย่างไร -
3:47 - 3:49และคุณจะแทนมันด้วยอะไรล่ะ
- Title:
- สัญลักษณ์นี้มีความหมายว่าอย่างไร - เอเดรียน เทรฮาร์เน (Adrian Treharne)
- Description:
-
View full lesson: http://ed.ted.com/lessons/what-does-this-symbol-actually-mean-adrian-treharne
สัญลักษณ์ที่ถูกจดจำได้มากที่สุดในโลกปรากฏอยู่บนสินค้าต่าง ๆ นอกจากสัญลักษณ์ทางจราจรหรือสัญลักษณ์ที่เกี่ยวกับกิจกรรมทางการเมือง แต่มีสัญลักษณ์หนึ่งที่มีจุดประสงค์หลักเพื่อช่วยเหลือผู้คน คุณรู้จักมันว่าเป็นสัญลักษร์คนบนรถเข็น แต่ชื่ออย่างเป็นทางการของมันคือ สัญลักษณ์ความเป็นสากลของการเข้าถึงพิเศษ แต่ว่าสัญลักษร์ดังกล่าวมีความหมายอย่างไรกันแน่ และจุดประสงค์ของมันคืออะไร เอเดรียน เทรฮาร์เน อธิบาย
บทเรียนโดย Adrian Treharne, แอนิเมชันโดย Kozmonot Animation Studio
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:11
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne | ||
Pitipa Chongwatpol accepted Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne | ||
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne | ||
Pitipa Chongwatpol declined Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne | ||
Pitipa Chongwatpol edited Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne | ||
Pitipa Chongwatpol edited Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne | ||
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for What does this symbol actually mean? - Adrian Treharne |