มันคือเมืองของพวกเรา มาช่วยแก้ไขกันเถอะ
-
0:01 - 0:0554 % ของประชากรโลก
-
0:05 - 0:08อาศัยอยู่ในเมืองของเรา
-
0:08 - 0:09ในประเทศที่พัฒนาแล้ว
-
0:09 - 0:11หนึ่งในสามของจำนวนประชากรนั้น
-
0:11 - 0:14อาศัยอยู่ในชุมชนแออัด
-
0:14 - 0:1975% ของการใช้พลังงานโลก
-
0:19 - 0:22เกิดขึ้นในเมืองของเรา
-
0:22 - 0:25และ 80% ของการปล่อยก๊าซ
-
0:25 - 0:26ที่เป็นสาเหตุของโลกร้อน
-
0:26 - 0:29ก็มาจากเมืองของเรา
-
0:29 - 0:32ดังนั้นสิ่งที่คุณและฉัน อาจจะต้องคำนึงถึง
-
0:32 - 0:35เกี่ยวกับปัญหาของโลก
-
0:35 - 0:37เช่น สภาพอากาศแปรปรวน
ปัญหาการขาดพลังงาน -
0:37 - 0:39ปัญหาความยากจน
-
0:39 - 0:44เป็นสิ่งที่เป็นปัญหาในหลายๆ แง่มุม
-
0:44 - 0:46มันจะไม่ถูกแก้ไข
-
0:46 - 0:49หากคนที่อยู่ในเมือง
-
0:49 - 0:51เช่นพวกเราส่วนใหญ่
-
0:51 - 0:53ไม่ได้เริ่มทำในสิ่งที่ดีขึ้นจริงๆ
-
0:53 - 0:57เพราะตอนนี้ เรายังไม่ได้ทำดีมาก
-
0:57 - 1:01และนั่นก็ชัดเจนยิ่งขึ้น
-
1:01 - 1:04เมื่อเรามองชีวิตคนเมืองในสามแง่มุม
-
1:04 - 1:09สิ่งแรก ความเต็มใจในการข้องเกี่ยว
-
1:09 - 1:11กับสถาบันประชาธิปไตย
-
1:11 - 1:16สิ่งที่สอง ศักยภาพของเมืองของเราที่รวม
-
1:16 - 1:19ผู้อยู่อาศัยในเมืองทั้งหมดได้จริงๆ
-
1:19 - 1:22และสิ่งสุดท้าย คือ ศักยภาพของตัวเราเอง
-
1:22 - 1:26ที่จะอยู่เพื่อเติมเต็มและมีชีวิตที่มีความสุข
-
1:26 - 1:28เมื่อพูดถึงการข้องเกี่ยว
-
1:28 - 1:31ข้อมูลแสดงอย่างชัดเจน
-
1:31 - 1:33ผู้มีสิทธิ์เลือกตั้ง ออกมาใช้สิทธิ์ทั่วโลก
-
1:33 - 1:36มากที่สุดในช่วงปลายยุค 80
-
1:36 - 1:37และก็เริ่มลดลง
-
1:37 - 1:41อย่างที่เราไม่เคยเห็นมาก่อน
-
1:41 - 1:44และถ้าตัวเลขนั้น แย่ในระดับชาติ
-
1:44 - 1:46ในระดับเมืองของเรา
-
1:46 - 1:49ตัวเลขนั้น ก็เป็นที่น่าสลดหดหู่
-
1:49 - 1:51ในช่วงสองปีที่ผ่านมา
-
1:51 - 1:53สองประเทศของโลก ที่ถือว่า
มีความมั่นคงมากที่สุด -
1:53 - 1:57มีประชาธิปไตยยาวนานที่สุด
สหรัฐอเมริกาและฝรั่งเศส -
1:57 - 2:01ได้จัดการเลือกตั้งระดับชาติ
-
2:01 - 2:05ในฝรั่งเศส มีผู้มาใช้สิทธิ์เลือกตั้งน้อย
-
2:05 - 2:09เกือบ 40% ของผู้มีสิทธิ์เลือกตั้ง
-
2:09 - 2:12ไม่มาใช้สิทธิ์
-
2:12 - 2:15ในสหรัฐอเมริกา ตัวเลขยิ่งน่ากลัว
-
2:15 - 2:17บางเมืองของอเมริกา
-
2:17 - 2:22ผู้มาเลือกตั้งมีเพียงประมาณ 5%
-
2:22 - 2:24มาลองคิดลึกลงต่อกันอีกซักนิด
-
2:24 - 2:26เรากำลังพูดถึงเมืองแห่งประชาธิปไตย
-
2:26 - 2:30ที่ 95 % ของประชากร
-
2:30 - 2:32เห็นว่าการเลือกตั้งนั้นไม่สำคัญ
-
2:32 - 2:35ที่จะเลือกผู้นำ
-
2:35 - 2:38ในแอลเอ เมืองที่มีประชากร สี่ล้านคน
-
2:38 - 2:43นายกเทศมนตรีที่ได้รับเลือก ได้คะแนนเสียง
มากกว่า 200,000 โหวตแค่นิดหน่อย -
2:43 - 2:46มันเป็นผลคะแนนที่ต่ำที่สุดของเมืองนี้
-
2:46 - 2:49ที่ได้เห็นในรอบหนึ่งร้อยปี
-
2:49 - 2:52ณ ที่นี่ ในเมืองริโอของฉัน
-
2:52 - 2:55ทั้งๆ ที่การลงคะแนนเสียงเป็นกฎบังคับ
-
2:55 - 2:58เกือบ 30% ของผู้มีคะแนนเสียง
-
2:58 - 3:01เลือกที่จะไม่ลงคะแนน
-
3:01 - 3:03หรืออยู่บ้านแล้วจ่ายค่าปรับแทน
-
3:03 - 3:07ในการเลือกตั้งนายกเทศมนตรีครั้งล่าสุด
-
3:07 - 3:09เมื่อกล่าวถึงภาพรวมทั้งหมด
-
3:09 - 3:12เมืองของเรา
ก็ไม่ใช่กรณีที่ประสบความสำเร็จเช่นกัน -
3:12 - 3:15และอีกครั้งที่ไม่ต้องมองหาอะไรไกลตัว
-
3:15 - 3:17เพื่อที่จะพิสูจน์กัน
-
3:17 - 3:21เมืองริโอมีความไม่เท่าเทียมกันอย่างไม่น่าเชื่อ
-
3:21 - 3:23อีกเมือง คือ เลบรอน
-
3:23 - 3:26เลบรอน เป็นเมืองข้างเคียงที่ร่ำรวย
-
3:26 - 3:29และก็เมือง คอมเพล็กโซ โด อัลโลมัล
(Complexo do Alemão) -
3:29 - 3:31ที่มีประชากรมากว่า 70,000 คน
-
3:31 - 3:34เป็นเมืองที่มีประชากรยากจนที่สุดอาศัยอยู่
-
3:34 - 3:38เลบรอน มี HDI ซึ่งคือ ดัชนีการพัฒนามนุษย์
-
3:38 - 3:41ที่ 0.967
-
3:41 - 3:45ซึ่งเป็นตัวเลขที่สูงกว่า นอร์เวย์และ
สวิตเซอร์แลนด์ -
3:45 - 3:47หรือแม้แต่สวีเดน
-
3:47 - 3:51คอมเพล็กโซ โด อลีเมโอ
มี ดัชนีการพัฒนามนุษย์ ที่ 0.711 -
3:51 - 3:54ตัวเลขนี้อยู่ระหว่าง
-
3:54 - 3:57ประเทศแอลจีเรียและกาบอง
-
3:57 - 4:02ดังนั้น เมืองริโอก็เหมือนกับหลายๆ เมือง
ในด้านใต้ของโลก -
4:02 - 4:05เป็นที่ที่คุณสามารถเดินทางมาจาก
ยุโรปตอนเหนือ -
4:05 - 4:07มาถึงแอฟริกาใต้ซาฮาร่า
-
4:07 - 4:10ได้ใน 30 นาที
-
4:10 - 4:12โดยทางรถยนต์
-
4:12 - 4:16ถ้าเดินทางโดยขนส่งมวลชนสาธรณะ
ก็ประมาณสองชั่วโมง -
4:16 - 4:20และท้ายสุดนี้ บางทีอาจจะสำคัญที่สุด
-
4:20 - 4:23เมืองที่มีความร่ำรวยอย่างไม่น่าเชื่อ
-
4:23 - 4:25ในลักษณะความสัมพันธ์ที่อาจจะช่วยได้
-
4:25 - 4:29อาจจะเป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับ
ความสุขของคนเรา -
4:29 - 4:31เพื่อความเจริญ
-
4:31 - 4:33เราชอบที่จะอยู่แวดล้อมไปด้วยผู้คน
-
4:33 - 4:35เราเป็นสัตว์สังคม
-
4:35 - 4:38ทั้งๆ ที่ประเทศต่างๆ ที่ถูกพัฒนา
เป็นสังคมเมือง -
4:38 - 4:42ระดับสูง ก็ดูจะเหมือนเป็นประเทศที่
-
4:42 - 4:47ทำให้เราออกห่างจากความสุข
-
4:47 - 4:49ชาวอเมริกันได้รับความเดือดร้อน
-
4:49 - 4:52จากความสุขที่ลดลง
-
4:52 - 4:56ในสามทศวรรษที่ผ่านมา
-
4:56 - 4:59และสาเหตุสำคัญ ก็คือ
-
4:59 - 5:02การสร้างเมืองในแบบฉบับอเมริกัน
-
5:02 - 5:04เป็นสาเหตุให้พื้นที่สาธารณะดีๆ
-
5:04 - 5:06เสมือนหนึ่งได้หายสาบสูญไป
-
5:06 - 5:08หลายๆ เมืองในอเมริกา
-
5:08 - 5:10ก็ได้รับผลกระทบดังกล่าว
-
5:10 - 5:13ความสัมพันธ์ที่ลดลง
-
5:13 - 5:15ของสิ่งที่ทำให้เรามีความสุข
-
5:15 - 5:17จากการศึกษาหลายๆ แหล่ง
พบว่าการเพิ่มขึ้น -
5:17 - 5:21ของการอยู่สันโดษ
และการลดลงของความร่วมกัน -
5:21 - 5:26ความจริงใจและการอยู่รวมกันในสังคม
และการมีส่วนร่วมในสังคม -
5:26 - 5:30แล้วเราจะเริ่มสร้างเมืองของเราอย่างไร
-
5:30 - 5:32เราควรจะใส่ใจอย่างไร
-
5:32 - 5:37เมืองที่รักษาทรัพยากรสำคัญไว้
-
5:37 - 5:38ความหลากหลายที่เหลือเชื่อ
-
5:40 - 5:42ของคนที่อยู่รวมกัน
-
5:42 - 5:45เมืองที่สร้างความสุขให้เรา
-
5:45 - 5:48ฉันเชื่อว่า ถ้าเราต้องการเปลี่ยน
-
5:48 - 5:50เมืองของเราที่เป็นอยู่ในตอนนี้
-
5:50 - 5:53เราก็ควรจะต้องเปลี่ยน
-
5:53 - 5:56กระบวนการการตัดสินใจ
-
5:56 - 5:59ที่ส่งผลลัพธ์ให้เรามี
อย่างที่เรามีในตอนนี้ -
5:59 - 6:02เราจำเป็นต้องมีการปฏิวัติการมีส่วนร่วม
-
6:02 - 6:05และต้องการมันอย่างรีบด่วน
-
6:05 - 6:11ความคิดที่จะไปลงคะแนนเสียง
เป็นเพียงแบบฝึกหัดหนึ่งของพลเมือง -
6:11 - 6:14ดูไม่เข้าท่าอีกต่อไป
-
6:14 - 6:16เราเหนื่อยกับการที่มีเพียงหน้าที่
-
6:16 - 6:20สิทธิอำนาจในทุกสองสามปี
-
6:20 - 6:24เมื่อถึงเวลาที่จะให้สิทธิ์และอำนาจนั้น
-
6:24 - 6:26ให้แก่ผู้เป็นผู้แทน
-
6:26 - 6:29ถ้าการประท้วงที่ถูกกวาดล้างที่บราซิล
-
6:29 - 6:34ในเดือนมิถุนายน ค.ศ. 2013
ได้สอนเราอะไรบางอย่าง -
6:34 - 6:37มันก็คือทุกๆ ครั้งที่เราพยายาม
-
6:37 - 6:39ที่จะใช้กำลังของเรา
-
6:39 - 6:42นอกเหนือจากบริบทของการเลือกตั้ง
-
6:42 - 6:47เราถูกทำให้พ่ายแพ้ อับอายหรือถูกจับกุม
-
6:47 - 6:50และนี่จำเป็นที่จะต้องเปลี่ยนแปลง
-
6:50 - 6:53เพราะเมื่อมันเปลี่ยนแปลง
-
6:53 - 6:55ไม่เฉพาะผู้คนจะเข้ามามีส่วนร่วมอีกครั้ง
-
6:55 - 6:57ด้วยโครงสร้างของการเป็นตัวแทน
-
6:57 - 7:01แต่รวมถึงการเสริมสร้างโครงสร้างเหล่านี้
-
7:01 - 7:08ด้วยกระบวนการตัดสินใจร่วมกันที่
มีประสิทธิภาพ และตรงไปตรงมา -
7:08 - 7:09การตัดสินใจชนิดที่
-
7:09 - 7:12จัดการกับความไม่เท่าเทียมกัน
-
7:12 - 7:15โดยการวมตัวกันอย่างธรรมชาติ
-
7:15 - 7:17การตัดสินใจชนิดที่
-
7:17 - 7:19สามารถเปลี่ยนแปลงเมืองของเรา
-
7:19 - 7:22เพื่อเป็นที่อยู่ที่ดีขึ้น สำหรับเรา
-
7:22 - 7:25แต่มันก็มีหลุมพราง ที่เห็นได้ชัด
-
7:25 - 7:28การมีส่วนร่วมอย่างทั่วถึง
-
7:28 - 7:30และการกระจายอำนาจ
-
7:30 - 7:33กลายเป็นฝันร้ายอย่างมีนัยยะ
-
7:33 - 7:35และก็มีที่ๆ จะให้เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาท
-
7:35 - 7:37เป็นสิ่งที่มีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อ
-
7:37 - 7:40โดยการช่วยจัดการสิ่งต่างๆให้ง่ายขึ้น
-
7:40 - 7:42ช่วยในการสื่อสารและตัดสินใจ
-
7:42 - 7:45โดยไม่ต้องมาอยู่ในที่ๆเดียวกัน
-
7:45 - 7:47ในเวลาเดียวกัน
-
7:47 - 7:49เป็นโชคร้ายของเรา
-
7:49 - 7:52เมื่อการสร้าง
กระบวนการประชาธิปไตยมาถึง -
7:52 - 7:55รัฐบาลของเราไม่ใช้ เทคโนโลยี
-
7:55 - 7:58ให้เต็มศักยภาพ
-
7:58 - 8:01จนถึงขณะนี้ รัฐบาลของเมืองต่างๆ
ส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพ -
8:01 - 8:06ในการใช้เทคโนโลยีเปลี่ยนให้ประชาชนเป็น
เซนเซอร์มนุษย์ -
8:06 - 8:09ที่ให้สิทธิด้วยข้อมูลของเมืองที่มี
-
8:09 - 8:13หลุมบ่อ, ต้นไม้ล้มหรือโคมไฟที่แตกหัก
-
8:13 - 8:16มีขอบเขตที่น้อยกว่า
-
8:16 - 8:19เชิญชวนให้คนเข้ามาปรับปรุงพัฒนา
-
8:19 - 8:21ผลของการตัดสินใจ
-
8:21 - 8:24ที่ออกมาแล้วสำหรับเขาเหล่านั้น
-
8:24 - 8:26ก็เหมือนกันแม่ของฉัน ตอนฉันอายุแปดขวบ
-
8:26 - 8:28แม่บอกว่า ฉันมีทางเลือก
-
8:28 - 8:29ฉันควรเข้านอนตอนสองทุ่ม
-
8:29 - 8:33แต่ฉันสามารถเลือกชุดนอน
สีชมพูหรือสีฟ้าได้ -
8:33 - 8:35นั้นไม่ใช่การมีส่วนร่วม
-
8:35 - 8:39และจริงๆ แล้ว รัฐบาลก็ทำได้ไม่ดีมากนัก
-
8:39 - 8:42ในการใช้เทคโนโลยีมาช่วยในการมีส่วนร่วม
-
8:42 - 8:44สิ่งที่สำคัญ -
-
8:44 - 8:46วิธีที่เราจัดสรรงบประมาณของเรา
-
8:46 - 8:49วิธีที่เรายึดครอง จับจอง พื้นที่
-
8:49 - 8:52และวิธีที่เราจัดการกับทรัพยากรธรรมชาติ
-
8:52 - 8:54สิ่งเหล่านั้นเป็นการตัดสินใจ ประเภทที่
-
8:54 - 8:57ส่งผลกระทบต่อไปยังปัญหาระดับโลก
-
8:57 - 9:01และปรากฏผลของปัญหาเหล่านั้นต่อเมืองของเรา
-
9:01 - 9:03ข่าวดีก็คือ
-
9:03 - 9:04ฉันไม่มีข่าวดีมาบอกกับคุณ
-
9:04 - 9:09เราไม่จำเป็นต้องรอให้รัฐบาลทำ
-
9:09 - 9:11ฉันมีเหตุผลที่จะเชื่อว่า
-
9:11 - 9:13มันเป็นไปได้ที่พลเมืองสามารถสร้าง
-
9:13 - 9:16โครงสร้างของการมีส่วนร่วมของพวกเขาเองได้
-
9:16 - 9:18สามปีที่แล้วฉันมีส่วนร่วมในการก่อตั้งองค์กร
-
9:18 - 9:21ชื่อ Meu Rio
-
9:23 - 9:26และเราทำให้คนในเมืองริโอ
-
9:26 - 9:30จัดการสิ่งต่างๆ เหตุการณ์ต่างๆ
ในเมืองได้ง่ายขึ้น -
9:30 - 9:32สิ่งที่เขาใส่ใจและเป็นห่วงเมืองของเขาเอง
-
9:32 - 9:35และมีผลกระทบต่อสิ่งต่างๆ เหตุการณ์ต่างๆ
ในเมืองเหล่านั้น -
9:35 - 9:37ทุกๆวัน
-
9:37 - 9:40สามปีที่ผ่านมา มู ริโอ (Meu Rio) เติบโตขึ้น
-
9:40 - 9:46มีพลเมืองกว่า 160,000 คน
-
9:46 - 9:5040% ของสมาชิกเป็นคนวัยหนุ่มสาว
-
9:50 - 9:52อายุ 20-29 ปี
-
9:52 - 9:57นั้นนับเป็น 1 ในทุกๆ 15 คนหนุ่มสาว
-
9:57 - 10:01ในเมืองริโอ ในปัจจุบัน
-
10:01 - 10:04ในสมาชิกของเรานี้ มีเด็กหญิงน่าเอ็นดูคนหนึ่ง
-
10:04 - 10:07เบีย, คนทางขวาของคุณ
-
10:07 - 10:10เบีย อายุเพียง 11 ปี
-
10:10 - 10:13เมื่อเธอเริ่มรณรงค์
โดยใช้หนึ่งในเครื่องมือของเรา -
10:13 - 10:16ช่วยไม่ให้โรงเรียนรัฐของเธอถูกรื้อถอน
-
10:16 - 10:18โรงเรียนของเธออยู่จัดเป็นหนึ่งในโรงเรียน
-
10:18 - 10:21ที่ดีที่สุดของโรงเรียนรัฐของประเทศ
-
10:21 - 10:22และกำลังจะถูกทำลาย
-
10:22 - 10:25โดยรัฐบาลเขต ริโอ เดอ จาเนโร
-
10:25 - 10:27เพื่อที่จะสร้าง, ฉันไม่ได้ล้อเล่นนะ,
-
10:27 - 10:30สร้างที่จอดรถสำหรับฟุตบอลโลก
-
10:30 - 10:32ก่อนที่มันจะโดนทำลาย
-
10:32 - 10:34เบียเริ่มรณรงค์ และเราก็เฝ้าติดตาม
-
10:34 - 10:38ผ่านเว็บแคม
ของโรงเรียนของเธอตลอด 24 ชั่วโมง -
10:38 - 10:40หลายเดือนหลังจากนั้น
-
10:40 - 10:41รัฐบาลเปลี่ยนใจ
-
10:41 - 10:44โรงเรียนของเบียยังคงอยู่ต่อไป
-
10:44 - 10:46นอกจากนี้ยังมี โจวิต้า
-
10:46 - 10:49เธอเป็นผู้หญิงที่น่าทึ่ง ลูกสาวของเธอ
-
10:49 - 10:51หายสาบสูญไปเมื่อสิบปีก่อน
-
10:51 - 10:54ตั้งแต่นั้นมา เธอเฝ้าตามหา
-
10:54 - 10:55ลูกสาวของเธอ
-
10:55 - 10:58ในกระบวนการค้นหานั้น เธอพบว่า
-
10:58 - 11:00สิ่งแรกคือ ไม่ใช่เธอคนเดียวที่เจอปัญหา
-
11:00 - 11:03เฉพาะปีที่แล้ว , 2013
-
11:03 - 11:056000 คน ได้สูญหายไป
-
11:05 - 11:07ในเมืองริโอ
-
11:07 - 11:09นอกจากนั้น เธอก็พบอีกว่า
-
11:09 - 11:13ริโอ ไม่ได้มีระบบข่าวกรองส่วนกลาง
-
11:13 - 11:17ที่จะช่วยแก้ปัญหาบุคคลหายสาบสูญ
-
11:17 - 11:19ในเมืองอื่นๆของบราซิล ระบบเหล่านั้น
-
11:19 - 11:22ช่วยแก้ปัญหาได้มากกว่า 80%
-
11:22 - 11:24ในกรณีคนหายสาบสูญ
-
11:24 - 11:25เธอเริ่มรณรงค์
-
11:25 - 11:29และหลังจากที่เลขาธิการด้านความปลอดภัย
ได้รับอีเมล์ 16,000 ฉบับ -
11:29 - 11:32จากคนที่ต้องการความช่วยเหลือ
-
11:32 - 11:35เขาตอบรับและสร้างตำรวจหน่วยหนึ่งขึ้นมา
-
11:35 - 11:37เพื่อช่วยเหลือกรณีนี้เป็นพิเศษ
-
11:37 - 11:40ได้เปิดตัวสู่สาธารณะเมื่อปลายเดือนที่แล้ว
-
11:40 - 11:42โจวิต้า ก็เป็นหนึ่งในนั้น
-
11:42 - 11:45ได้ให้สัมภาษณ์และมีความพึงพอใจมาก
-
11:45 - 11:47นอกจากนั้น ยังมี ลีอันโด
-
11:47 - 11:49ลีอันโด เป็นคนที่น่าทึ่งอีกคน
-
11:49 - 11:51ในชุมชุนแออัดของเมืองริโอ
-
11:51 - 11:54เค้าเริ่มโครงการรีไซเคิลของชุมชุนแออัด
-
11:54 - 11:57ปลายปีที่แล้ว 16 ธันวาคม
-
11:57 - 11:59เขาได้รับหมายถูกขับไล่
-
11:59 - 12:01จากทางรัฐบาล ริโอ เดอ จาเนโร
-
12:01 - 12:05ให้เวลาสองอาทิตย์ในการย้ายออกจากพื้นที่
-
12:05 - 12:08พื้นที่ที่เขาใช้ในช่วงสองปี
-
12:08 - 12:11รัฐบาลต้องการส่งมอบที่ต่อให้ผู้ก่อสร้าง
-
12:11 - 12:14เพื่อจะเปลี่ยนที่ตรงนั้นเป็น
สถานที่ก่อสร้าง -
12:14 - 12:17ลีอันโด เริ่มรณรงค์ด้วย
หนึ่งในเครื่องมือของเรา -
12:17 - 12:19ที่เรียกกันว่า หม้อหุงความดัน
-
12:19 - 12:21เครื่องมือเดียวกันกับที่
เบียและโจวิต้าใช้ -
12:21 - 12:24และรัฐบาลเปลี่ยนใจ
-
12:24 - 12:28ก่อนวันคริสต์มาสอีฟ
-
12:28 - 12:31เรื่องราวต่างๆเหล่านี้ ทำให้ฉันมีความสุข
-
12:31 - 12:34ไม่เพียงเพราะจบลงได้อย่างมีความสุขเท่านั้น
-
12:34 - 12:36แต่ทำให้ฉันมีความสุขได้ เพราะว่า
-
12:36 - 12:39เป็นการเริ่มต้นด้วยความสุขนั่นเอง
-
12:39 - 12:42บรรดาครูและผู้ปกครองของ โรงเรียนของเบีย
-
12:42 - 12:43กำลังมองหาทางที่จะพัฒนา
-
12:43 - 12:47พื้นที่เหล่านั้นต่อไปอีก
-
12:47 - 12:49ลีอันโด มีเป้าหมายที่มุ่งหวัง
-
12:49 - 12:52ที่จะนำโมเดลของเขา ไปสู่ ชุมชนอื่นๆ
ที่มีรายได้น้อยในเมืองริโอ -
12:52 - 12:55และโจวิต้าก็เป็นอาสาสมัคร
ให้กับหน่วยตำรวจ -
12:55 - 12:58ที่เธอมีส่วนร่วมสร้างขึ้นมา
-
12:58 - 13:00เบีย, โจวิต้า และ ลีอันโด
-
13:00 - 13:02เป็นตัวอย่างที่มีชีวิตของบางสิ่ง
-
13:02 - 13:06ที่พลเมืองและรัฐบาลเมืองรอบโลก
-
13:06 - 13:08ควรจะได้เรียนรู้
-
13:08 - 13:12พวกเราพร้อมแล้ว
-
13:12 - 13:15ในฐานะพลเมือง เราพร้อม
-
13:15 - 13:18ที่จะเลือกจุดหมายปลายทางร่วมกัน
-
13:18 - 13:22เพราะว่าเรารู้แนวทางที่เราจะใช้พลัง
-
13:22 - 13:27ป่าวประกาศให้รู้ว่าเราให้คุณค่าที่แท้จริง
กับทุกคนอย่างไร -
13:27 - 13:29และเพราะเรารู้ว่า
-
13:29 - 13:33มันช่วยให้เรามีส่วนร่วม
ในการปกครองบ้านเมืองท้องถิ่น -
13:33 - 13:35เป็นสัญญาณที่เราใส่ใจอย่างแท้จริง
-
13:35 - 13:37ระหว่างความสัมพันธ์ของเรากับคนอื่นๆ
-
13:37 - 13:39และเราพร้อมที่จะทำมัน
-
13:39 - 13:43ในเมืองต่างๆรอบโลก เดี๋ยวนี้
-
13:43 - 13:45ด้วยเครือข่ายของเมืองของเรา
-
13:45 - 13:47ทีมมู ริโอ
-
13:47 - 13:49หวังว่า การแบ่งปันสิ่งที่เราได้เรียนรู้มา
-
13:49 - 13:51ให้กับคนอื่นๆที่ต้องการสร้างสรรค์
-
13:51 - 13:54โครงการริเริ่มที่คล้ายๆกันในเมืองของตน
-
13:54 - 13:56เราได้เริ่มทำในเมืองเซา เปาโล
-
13:56 - 13:58ด้วยผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ใจ
-
13:58 - 14:01และต้องการเผยแพร่ไปสู่เมืองต่างๆรอบโลก
-
14:01 - 14:04โดยผ่านเครือข่ายที่มีพลเมืองเป็นศูนย์กลาง
-
14:04 - 14:07ที่มีองค์กรที่มีพลเมืองเป็นตัวนำ
-
14:07 - 14:09นั่นจุดประกายให้เรา
-
14:09 - 14:12ท้าทาย และ เตือนใจให้เราต้องการ
-
14:12 - 14:17มีส่วนร่วมในเมืองที่เราอาศัยอยู่
-
14:17 - 14:19มันขึ้นอยู่กับเรา
-
14:19 - 14:22ที่จะตัดสินใจว่าเราต้องการโรงเรียน
-
14:22 - 14:24หรือที่จอดรถ
-
14:24 - 14:27โครการรีไซเคิลของชุมชน
-
14:27 - 14:29หรือพื้นที่ก่อสร้าง
-
14:29 - 14:32ความสันโดษหรือการอยู่ร่วมกัน
รถยนต์หรือรถประจำทาง -
14:32 - 14:35และมันเป็นหน้าที่ความรับผิดชอบของพวกเรา
ที่จะทำมันเดี๋ยวนี้ -
14:35 - 14:39เพื่อตัวเรา เพื่อครอบครัวของเรา
-
14:39 - 14:43เพื่อผู้คนที่ทำให้เรามีชีวิตอยู่อย่างมีคุณค่า
-
14:43 - 14:46เพื่อความคิดสร้างสรรค์ที่เหลือเชื่อ
-
14:46 - 14:49ความสวยงาม ความน่าประหลาดใจ
ที่ทำให้เมืองของเรา -
14:49 - 14:52ที่แม้จะมีปัญหามากมาย
-
14:52 - 14:55มีการสร้างสรรค์ที่เยี่ยมยอด
ในช่วงเวลาของพวกเรา -
14:55 - 14:58ขอบคุณค่ะ
-
14:58 - 15:01(เสียงปรบมือ)
- Title:
- มันคือเมืองของพวกเรา มาช่วยแก้ไขกันเถอะ
- Speaker:
- อัลเลสซาดรา โอโรฟิโน (Alessandra Orofino)
- Description:
-
more » « less
บ่อยครั้งไปที่ผู้คนรู้สึกเบื่อหน่ายกับนโยบายต่างๆ -- แม้แต่ระดับในเมืองของพวกเขาเอง แต่นักกิจกรรมในเมือง อัลเลสซาตรา โอโรฟิโน คิดถึงสิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงโดยใช้เทคโนโลยีทำงานร่วมกับรูปแบบเดิมๆ ของผู้คน โดยแบ่งปันตัวอย่างจากบ้านเกิดของเธอ เมืองริโอ เธอเล่าว่า มันขึ้นอยู่กับเราที่จะตัดสินใจว่าเราต้องการโรงเรียนหรือที่จอดรถ โครงการรีไซเคิลหรือพื้นที่ก่อสร้าง รถยนต์หรือรถประจำทาง ความสันโดษหรือการอยู่ร่วมกัน
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:15
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
Tisa Tontiwatkul accepted Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
|
Tisa Tontiwatkul edited Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
|
Tisa Tontiwatkul edited Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it | |
|
|
Tisa Tontiwatkul edited Thai subtitles for It’s our city. Let’s fix it |