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有“靈魂”的機器人

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    我的工作是設計、建造和研究
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    那些能夠與人交流的機器人。
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    不過這個故事不是從機器人說起,
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    而是要從動畫說起。
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    當我第一次看到皮克斯的
    《頑皮跳跳燈》電影時,
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    我驚呆了,
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    一個如此微不足道的檯燈
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    竟能表現如此多的感情。
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    你看看他們啊!電影結尾的時候,
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    你真的開始喜歡上這兩件小小的家具了。
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    (笑聲)
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    我對自己說,我要學會做這樣的東西。
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    所以我在職涯上做了一個很差的決定,
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    我做出這個決定的時候,我媽媽就是這樣的。
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    (笑聲)
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    我辭去了在以色列一個軟體公司的
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    一份舒服的技術工作,而搬到了紐約
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    去學習動畫。
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    在那裡
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    我和我的室友住在哈林區
    一棟即將坍塌的公寓樓裡。
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    這並不是比喻,
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    有一天我們客廳的天花板
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    真的塌下來了,
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    每次新聞報導紐約的違章建築時,
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    他們都會跑到我們的大樓下進行採訪。
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    就好像讓你看看現場有多糟糕一樣。
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    言歸正傳,我白天上學,
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    晚上我不停地一幅一幅地用鉛筆畫著畫。
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    我學到了兩個令人驚訝的事情 --
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    其中一個是:
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    當你想要喚起某些情感時,
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    外觀並不算太重要,
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    關鍵是動作 -- 物體運動的時機。
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    關鍵是動作 -- 物體運動的時機。
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    第二個是一位老師告訴我們的。
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    他製作了電影《冰原歷險記》的黃鼠狼。
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    他說:
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    “作為一個動畫製作者,
    你不是一個導演,而是一個演員。”
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    所以如果你要為一個角色
    找到正確的肢體語言,
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    不要想,用你的身體找到它,
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    站在鏡子面前,在攝影機前,演出來,
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    做出你需要做的。
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    然後再把這個動作放在你的角色上。
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    一年以後,我去了麻省理工學的
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    機器人生命小組,
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    這是最早開始研究人類和
    機器人關係的小組之一。
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    我依然有個夢想
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    做出真正的、真實的頑皮跳跳燈。
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    但是我發現機器人
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    完全不按照動畫課程中那種
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    引人入勝的方式移動。
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    相反的,他們都 --
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    該怎麼說呢?他們都有點兒機器人。
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    (笑聲)
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    我就想,如果我可以把
    我在動畫學校學到的東西
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    應用在設計我的機器人檯燈會怎樣?
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    因此我一幅一幅的設計,
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    試圖讓這個機器人
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    盡量優雅且有吸引力。
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    這裡你可以看到這個桌子上的機器人
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    在跟我互動,
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    我其實是在重新設計這個機器人,
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    而這個機器人完全不知道,
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    它幫我,其實是在自掘墳墓呢。
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    (笑聲)
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    比起把它做成一個照明的機械,
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    比起把它做成一個照明的機械,
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    我更想要一個能幫忙的、安靜的學徒,
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    隨時滿足你的需求卻不打擾你。
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    比如,當我要找一個我怎麼也
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    找不到的電池時,
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    它可以巧妙地提醒我電池在哪裡。
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    你看到我的困惑了嗎?
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    我不是一個演員。
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    我希望你們注意到,
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    同一個機械如何在前一刻
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    非常溫柔,充滿關懷,
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    下一刻又顯得非常暴力,有進攻性。
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    一模一樣的結構,改變的僅僅是動作。
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    演員:”你想知道嗎?你真的想知道嗎?
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    他已經死了!
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    他就躺在那裡,目光呆滯! “
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    (笑聲)
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    但是,以一種優雅的方式移動只是這整個
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    人類機器人互動結構的一塊基石。
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    那時候我正在攻讀博士學位,
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    我在一個研究人類機器人的團隊,
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    也就是人類和機器人一起合作。
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    我在學習團隊合作的工程學,
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    心理學和哲學。
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    同時,我意識到我自己
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    和我的一個好朋友,他今天也在這裡,
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    碰到了一個團隊合作的情境。
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    在那個情境中,我們很容易想像
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    不久的將來機器人會和我們在一起。
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    那是在一個逾越節家宴結束後,
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    我們要收起大量的折疊椅,
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    我對於我們迅速找到了
    各自的節奏感到驚訝。
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    每個人都做了自己的那部分,
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    無需分工,
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    無需特意口頭溝通。
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    就這樣發生了。
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    於是我想,
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    人類和機器人的互動卻完全不是這樣。
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    當人類和機器人互動的時候,
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    就好像他們在下棋。
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    人類走一步,
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    機器人對此分析一下,
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    然後機器人決定接下來怎麼做,
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    計劃好,走下一步。
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    這時候人類就等著,
    直到再次輪到他們玩為止。
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    所以,人類和機器人的互動更像下棋,
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    這很好理解,因為
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    對數學家和電腦科學家來說,
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    它們都是關於資料分析、
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    決策和計劃。
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    但比起下棋,我更希望我的機器人
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    是一個行動者,
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    可以和人類有默契地一起工作。
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    於是我在我的職涯上
    做了第二個糟糕的決定:
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    我決定學習一學期的表演課程。
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    我放下了我的博士課程,去上了表演課。
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    我還參與了一個戲劇,
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    希望現在已經找不到那段影片了。
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    我看遍每一本關於表演的書,
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    其中包括一本從圖書館裡借來的
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    19世紀的書。
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    我震驚地發現我的名字是
    借閱者名單上的第二個,
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    先前的一個名字是1889年。
    (笑聲)
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    這本書已經躺了100年了,
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    只為了藉機器人之名被重新發現。
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    這本書教演員
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    如何調動他們身體上的每塊肌肉
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    來表達他們想要表達的情感。
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    真正讓我受到啟示的是
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    方法演技。
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    它在20世紀的時候非常流行。
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    方法演技指出,你不需要
    安排你的每一塊肌肉,
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    相反,你可以用你的身體找到對的動作。
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    你應該運用你的感覺記憶,
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    去重新建構情感,
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    用你的身體找到對的表情。
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    即興發揮,根據你的場景搭配。
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    這個時候我也正讀到
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    認知心理學中的體現認知,
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    這也談到同樣的觀點 --
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    我們用我們的身體思考,
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    我們並不是用大腦思考,用身體表現,
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    而是我們的身體反饋給大腦
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    並做出相對應的動作,
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    這對我好像一道靈光,
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    我馬上回了我的辦公室。
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    我寫了一篇論文,從來也沒發表過,
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    叫做《人工智慧的表演課》。
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    我甚至花了一個月的時間
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    去做當時第一部由人類和機器人
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    一起主演的戲劇。
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    你之前看到的演員和
    機器人的表演就是這部戲劇。
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    當時我就想:
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    我們怎樣可以做出一個人工智慧 --
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    電腦、程式模型 --
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    能夠即興發揮、
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    會冒險、會投機
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    甚至會犯錯。
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    它可能會是更好的機器人隊友。
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    因此我花了很多時間去研究這些模型,
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    我試用在幾個機器人身上。
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    這裡你可以看到一個早期的例子,
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    這個機器人試圖運用體現人工智慧
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    盡量地模仿我的動作,
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    就好像遊戲一樣。
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    我們來看一下。
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    你可以看到我可以糊弄它。
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    有點像你看到的演員們
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    互相模仿對方
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    只為了找到他們之間的默契。
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    然後,我又做了另外一個實驗,
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    我從大街上拉人來使用這個機器人檯燈,
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    試驗體現人工智慧。
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    其實,同樣的機器人我用了兩種大腦,
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    機器人就是你看到的這個檯燈,
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    我給了它兩種大腦。
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    對一半的人,
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    我放入了一個傳統的、
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    機械計算的大腦。
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    它會等待,會分析,會計劃,
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    我們暫且稱它為“會計算的大腦”。
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    給另一半人則是那個
    舞台演員、愛冒險的大腦,
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    我們暫且稱它為“愛冒險的大腦”,
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    有的時候它在並不知道
    所有事情的情況下行動,
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    有的時候它會犯錯然後去糾正。
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    我讓他們完成一項無比乏味的任務,
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    這個任務要花近20分鐘,
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    他們必須一起合作完成,
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    有點類似在工廠工作,
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    機械地重複一件事情。
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    我發現人們非常喜歡
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    那個“愛冒險的機器人”。
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    他們覺得它非常聰明,
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    更投入,是一個很好的團隊成員,
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    一起幫助團隊成功。
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    他們甚至稱它為“他”和“她”,
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    而另外那些人稱那個
    “會計算的機器人”為“它”,
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    沒有人稱它為“他”或“她”。
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    任務完成後,
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    那些與“會冒險的大腦”互動的人說:
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    “最後,我們成了好朋友,
    還在心靈上擊掌了。”
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    不管那是啥意思
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    (笑聲)
    聽上去很痛的樣子
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    然而,那些與“會計算的大腦”互動的人
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    則說“它就像一個懶徒弟,
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    只會做最基本的。 “
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    這基本上和同人對機器人期待一樣,
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    所以我有些驚訝,比起那些機器人專家,
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    人們居然對機器人有更高的期望。
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    但從另一個角度,我想該是時候了 --
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    就像方法演技改變了
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    19世紀人們思考表演的方式一樣,
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    改變這種通過精確計算的
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    行為方式,
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    而轉向一種更直覺的、冒險的、
    用身體表現的行為方式。
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    也許應該是
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    機器人革命的時刻了。
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    幾年後,
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    我在亞特蘭大的喬治理工大學做研究,
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    我在一個研究機器人音樂家的
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    小組工作。
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    我想,音樂是正好是
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    研究團隊合作、協調、
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    時機和即興表演的領域,
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    我們有這個玩馬林巴的機器人。
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    和我一樣對樂器不在行的朋友,馬林巴是
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    一個巨大的木琴。
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    當我看著這個,
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    又看了那些人類和機器人的即興互動,
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    沒錯,還有人和機器人的即興互動
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    也都差不多像是一個下棋的互動。
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    人類走一步,
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    機器人對此分析,
  • 9:14 - 9:16
    然後決定下一步。
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    音樂家們稱其為
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    呼叫和應答互動,
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    這對機器人和人工智慧很合適。
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    但是我想,如果我可以運用
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    戲劇表演和團隊合作中的研究發現,
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    也許我可以讓這些機器人
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    組成一個樂隊,
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    每個人都在即興發揮,
    沒有人需要停下來。
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    於是這次我嘗試用音樂做試驗,
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    機器人並不知道
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    它會演奏什麼,
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    它就這樣移動它的身體,
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    找機會演奏,
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    做出我在17歲時爵士老師教我的事情。
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    她說,當你在即興表演時,
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    有時你並不知道你在做什麼,
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    但是你還是繼續做。
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    於是我嘗試做一個不知道自己在做什麼
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    卻仍然繼續做的機器人。
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    讓我們來看一下這個表演的一個小片段。
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    機器人聽音樂家演奏
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    然後即興發揮。
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    接著,看音樂家如何
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    回應機器人的行為,
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    接續機器人的演奏,
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    有時甚至被機器人的表現驚訝。
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    (音樂)
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    (掌聲)
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    做一個音樂家不僅僅是演出音符,
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    否則沒有人會去看現場表演了。
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    音樂家也用他們的身體交流,
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    和他們的樂隊成員,和觀眾,
  • 11:13 - 11:15
    他們用他們的身體來表現音樂。
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    於是我想,我們已經有一個
    在舞台上的機器人音樂家,
  • 11:18 - 11:21
    為什麼不把它打造成
    一個真正的音樂家呢?
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    於是我開始為機器人設計一個
  • 11:23 - 11:25
    可以表現情感的頭部。
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    頭部並不會碰到馬林巴,
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    它只是用來表現音樂是什麼樣的。
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    這草圖的紙巾來自亞特蘭大某處一個酒吧,
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    很可怕的是,酒吧就正好位落在
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    實驗室和我家的正中間。
    (笑聲)
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    所以我大概平均
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    每天有3到4個小時的時間在那裡,
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    我覺得(笑聲)
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    我重新拾起了我的動畫工具,試圖想像
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    不僅僅一個機器人音樂家的樣子,
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    而是一個機器人音樂家
    會如何移動它的身體,
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    來告訴人們它不喜歡其他人的演奏,
  • 11:54 - 11:56
    還有它自己當下感覺到的節奏。
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    還有它自己當下感覺到的節奏。
  • 11:58 - 12:03
    幸運的是,我們還獲得了
    一筆打造機器人的資金。
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    接下來我給大家看一下同樣的表演
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    換成一個有情感表現的頭。
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    請注意一點:
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    這個機器人如何
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    它從人類的節奏顯示出律動
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    我們也讓人感覺到
    這個機器人知道它在做什麼。
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    還有當它的獨奏開始時,
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    它是如何做出回應的。
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    (音樂)
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    它正看著我確保我有在聽。
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    (音樂)
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    我們看一下這段的最後一個和絃,
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    當機器人正忙於做它自己的事情時
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    它用它的身體進行溝通
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    當準備好的時候
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    它跟我一起演奏最後的旋律。
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    (音樂)
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    (掌聲)
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    謝謝。我希望你能看到
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    它的頭部雖然不碰到樂器
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    其實有助於音樂表演
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    既然我們在亞特蘭大,
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    就不會說沒有饒舌歌手參與我們的實驗。
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    這個饒舌歌手來了之後,
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    我們讓他和這個機器人一起表演。
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    這裡你可以看到這個機器人
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    對節奏的回應,
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    請注意兩點。第一,當這個機器人在搖頭晃腦的時候,
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    你是不是也很想加入其中,
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    和它一起晃動你的頭部
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    第二,雖然這個饒舌歌手
    非常專注於它的 iPhone,
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    當機器人轉向它的時候,他也馬上轉回來。
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    雖然僅僅是在他的視線邊緣
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    他的眼角的餘光裡,仍然非常有影響力。
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    這是因為我們無法忽視
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    我們周邊物體的移動。
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    我們天生會這樣做。
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    所以,如果你不喜歡你的另一半
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    太過專注於他的 iPhone 或智慧手機,
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    也許你需要一個機器人
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    來獲得他們的注意力。
    (笑聲)
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    (音樂)
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    (掌聲)
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    最後再為大家介紹一下
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    我們最近在打造的一個機器人。
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    說來也奇怪,我們發現
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    到了某個階段,人們不再對那些聰明的、
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    會即興表演、會聆聽、
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    會做那些我花了多年研究的
    身體智慧表演的機器人
    感興趣了。
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    他們真的很喜歡那個會享受音樂的機器人。
    (笑聲)
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    他們沒有說這個機器人
    是隨著音樂扭動身體,
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    而是說這個機器人在享受音樂。
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    於是我們想,為什麼不借用這個想法呢,
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    因此我設計了一件新的小家具。
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    這次不是一個檯燈,而是一個揚聲器底座,
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    就是你可以把你的智慧手機放上去的那種。
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    於是我想,如果這個揚聲器底座
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    不僅可以為你放音樂,
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    還可以享受音樂,會怎樣?
    (笑聲)
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    這是一些早期的的
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    動畫嘗試。(笑聲)
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    這是最終的成品的樣子。
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    (饒舌音樂 "Drop It Like It's Hot")
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    不停的點頭
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    (掌聲)
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    有很多觀眾也在不停點頭,
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    因此我們可以看到機器人可以影響人。
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    當然這一切不僅僅只是娛樂和遊戲。
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    我覺得自己非常熱衷研究
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    那些可以用身體溝通、
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    用身體移動的機器人,原因是 --
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    我告訴你一個只有我們
    機器人專家才知道的秘密 --
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    我們每一個人都會在生命的某個階段
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    需要機器人,
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    你未來的某個階段會有個機器人。
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    如果不是你的未來,
    那就是你孩子的未來。
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    我希望這些機器人
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    比現在可以更流暢、更吸引人、更優雅。
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    比現在可以更流暢、更吸引人、更優雅。
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    因此,我覺得機器人
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    不應該是像一個下棋玩家,
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    而應該更像一個舞台演員或者音樂家。
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    它們應該可以冒險,會即興表演,
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    甚至會預料到你接下來會做什麼。
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    它們也應該可以犯錯
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    並且改正,
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    因為到頭來,我們只是人類。
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    也許對人類而言,不完美的機器人
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    才是完美的。
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    謝謝!
  • 17:13 - 17:16
    (掌聲)
Title:
有“靈魂”的機器人
Speaker:
蓋伊·霍夫曼
Description:

一個動畫製作者、爵士音樂家、機器人專家做出來的機器人是什麼樣?是愛玩、會互動、好奇心重的機器人。蓋伊·霍夫曼 (Guy Hoffman) 展示了他的機器人家族的樣品影片 —— 包括兩個喜歡和人類一起創作的音樂家機器人。(攝製於TEDxJaffa)

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:38
  • 1. 修正簡體字詞習慣,例如視頻、智能
    2. 修正簡繁轉換的錯誤,例如鏡子麵前

Chinese, Traditional subtitles

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