Return to Video

Lehet-e jó dolog az előítélet?

  • 0:01 - 0:03
    Amikor az előítéletekre gondolunk,
  • 0:03 - 0:06
    gyakran gondolunk ostoba
    és gonosz emberekre,
  • 0:06 - 0:08
    akik ostoba és gonosz dolgokat tesznek.
  • 0:08 - 0:10
    William Hazlitt angol kritikus
  • 0:10 - 0:13
    pontosan foglalta össze ezt a gondolatot,
    mikor így fogalmazott:
  • 0:13 - 0:15
    "Az előítélet a tudatlanság szülötte."
  • 0:16 - 0:17
    Szeretném meggyőzni önöket arról,
  • 0:17 - 0:19
    hogy ez a felfogás hibás.
  • 0:19 - 0:21
    Arról próbálom meggyőzni önöket,
  • 0:21 - 0:24
    hogy az előítélet
    és az elfogultság természetes,
  • 0:24 - 0:26
    és gyakran racionális,
  • 0:26 - 0:28
    olykor még morális is,
  • 0:28 - 0:30
    és szerintem, amint ezt megértjük,
  • 0:30 - 0:32
    jobban eligazodunk,
  • 0:32 - 0:34
    mikor tévútra visznek,
  • 0:34 - 0:35
    vagy szörnyű következményekkel járnak,
  • 0:35 - 0:38
    és jobban fogjuk tudni, mit tegyünk,
  • 0:38 - 0:39
    amikor ez bekövetkezik.
  • 0:39 - 0:41
    Kezdjük a sztereotípiákkal.
  • 0:41 - 0:44
    Rám néznek, tudják a nevem
    és még pár dolgot rólam,
  • 0:44 - 0:46
    és levonhatnak következtetéseket.
  • 0:46 - 0:49
    Tippelhetnek, milyen etnikumhoz tartozom,
  • 0:50 - 0:52
    mik a politikai nézeteim,
    milyen vallást követek.
  • 0:52 - 0:55
    És az a helyzet, hogy ezek a tippek
    többnyire pontosak.
  • 0:55 - 0:57
    Nagyon jók vagyunk ebben.
  • 0:57 - 0:58
    És ez azért van,
  • 0:58 - 1:01
    mert a sztereotípiák alkotása
  • 1:01 - 1:04
    nem az agyunk véletlen furcsasága,
  • 1:04 - 1:07
    hanem egy általánosabb folyamat
  • 1:07 - 1:08
    specifikus esete:
  • 1:08 - 1:10
    vannak tapasztalataink
  • 1:10 - 1:11
    dolgokról és emberekről,
  • 1:11 - 1:13
    amiket csoportosítunk,
  • 1:13 - 1:15
    és a tapasztalataink
    alapján általánosítunk
  • 1:15 - 1:17
    a csoportokba tartozó új elemekről.
  • 1:17 - 1:20
    Itt mindenkinek sok tapasztalata van
  • 1:20 - 1:22
    székekkel, almákkal és kutyákkal,
  • 1:22 - 1:24
    és ha látnak egy ismeretlen példányt,
  • 1:24 - 1:26
    ezek alapján sejthetik,
  • 1:26 - 1:27
    hogy a székre le lehet ülni,
  • 1:27 - 1:30
    az almát meg lehet enni,
    és a kutya ugatni fog.
  • 1:30 - 1:32
    Lehet, hogy tévedünk.
  • 1:32 - 1:33
    A szék összedőlhet, ha ráülünk,
  • 1:33 - 1:36
    az alma lehet mérgező,
    a kutya lehet, hogy nem ugat,
  • 1:36 - 1:39
    és egyébként, ő az én kutyám,
    Tessie, aki nem ugat.
  • 1:39 - 1:41
    De többnyire jók vagyunk ebben.
  • 1:41 - 1:43
    Többnyire jól tippelünk
  • 1:43 - 1:45
    mind az emberek közt,
    mind egyéb területen,
  • 1:45 - 1:47
    és ha nem lennénk képesek erre,
  • 1:47 - 1:50
    ha nem tudnánk kitalálni, mi az,
    amivel szemben találjuk magunkat,
  • 1:50 - 1:52
    nem élnénk túl.
  • 1:52 - 1:55
    Egy későbbi csodálatos esszéjében
  • 1:55 - 1:57
    Hazlitt is így vall:
  • 1:57 - 1:59
    "Előítéletek és szokások nélkül
  • 1:59 - 2:01
    nem ismerném ki magam saját szobámban
  • 2:01 - 2:03
    és sosem tudnám,
  • 2:03 - 2:07
    hogyan viselkedjek vagy érezzek
    különböző élethelyzetekben."
  • 2:08 - 2:09
    Vagy vegyük például az elfogultságot.
  • 2:09 - 2:12
    Néha a világot két részre osztjuk:
    miénkre és övékre,
  • 2:12 - 2:14
    csoporton belüliekre és kívüliekre,
  • 2:14 - 2:16
    és mikor így teszünk,
    néha tudjuk, hogy ez rossz,
  • 2:16 - 2:18
    és szégyelljünk magunkat miatta.
  • 2:18 - 2:20
    Máskor büszkék vagyunk rá.
  • 2:20 - 2:21
    Nyíltan felvállaljuk.
  • 2:21 - 2:23
    Az egyik kedvenc példám
  • 2:23 - 2:25
    az a kérdés, ami a közönségtől érkezett
  • 2:25 - 2:28
    egy republikánus vitán
    a legutóbbi választások előtt.
  • 2:28 - 2:30
    (Videó) Anderson Cooper:
    Térjünk a kérdésre!
  • 2:30 - 2:34
    A külföldi segélyekről? Igen, hölgyem.
  • 2:34 - 2:37
    Hölgy: Az amerikai emberek szenvednek
  • 2:37 - 2:39
    itt, a saját országukban.
  • 2:39 - 2:43
    Miért küldünk továbbra is segélyt
  • 2:43 - 2:44
    más országoknak,
  • 2:44 - 2:47
    mikor nekünk is szükségünk
    lenne minden segítségre?
  • 2:48 - 2:50
    AC: Perry kormányzó, erről mit gondol?
  • 2:50 - 2:51
    (Taps)
  • 2:51 - 2:53
    Rick Perry: Egyértelműen, szerintem...
  • 2:53 - 2:55
    Paul Bloom: A színpadon mindenki egyetért
  • 2:55 - 2:57
    a kérdés alapgondolatával:
  • 2:57 - 2:59
    hogy amerikaiként jobban kell figyelnünk
  • 2:59 - 3:01
    az amerikaiakra, mint másokra.
  • 3:01 - 3:04
    És általában, az emberek gyakran éreznek
  • 3:04 - 3:08
    szolidaritást, lojalitást,
    büszkeséget, patriotizmust
  • 3:08 - 3:10
    a saját országuk vagy etnikumuk iránt.
  • 3:10 - 3:14
    Politikai nézetektől függetlenül
    sokan büszkék arra, hogy amerikaiak,
  • 3:14 - 3:15
    és előnyben részesítik az amerikaiakat.
  • 3:15 - 3:18
    Más országok lakói ugyanígy
    éreznek saját hazájuk iránt,
  • 3:18 - 3:21
    és ugyanígy érzünk saját
    etnikumunk iránt is.
  • 3:21 - 3:22
    Vannak talán, akik ezt elutasítják.
  • 3:22 - 3:25
    Talán páran önök
    közül annyira világpolgárok,
  • 3:25 - 3:27
    hogy úgy gondolják,
    az etnikum és a nemzetiség
  • 3:27 - 3:29
    nem befolyásolhat minket.
  • 3:29 - 3:31
    De még ők is elismerik,
  • 3:31 - 3:34
    hogy létezik valami húzóerő
    a csoporton belüliek felé,
  • 3:34 - 3:36
    ha családról, barátokról
  • 3:36 - 3:38
    vagy hozzánk közel állókról van szó;
  • 3:38 - 3:39
    még ők is különbséget tesznek
  • 3:39 - 3:41
    "mi" és "ők" között.
  • 3:41 - 3:44
    Ez a megkülönböztetés természetes,
  • 3:44 - 3:46
    és sokszor morálisan rendben van,
    de félre is mehet:
  • 3:46 - 3:48
    ezt is vizsgálta egyik kutatásában
  • 3:48 - 3:51
    Henry Tajfel híres szociálpszichológus.
  • 3:51 - 3:54
    Tajfel 1919-ben született
    Lengyelországban.
  • 3:54 - 3:56
    Franciaországban járt egyetemre,
  • 3:56 - 3:58
    mert zsidóként hazájában nem tehette,
  • 3:59 - 4:01
    aztán a francia hadseregben szolgált
  • 4:01 - 4:02
    a második világháborúban.
  • 4:02 - 4:05
    Elfogták és fogolytáborba került,
  • 4:06 - 4:08
    ami szörnyű időszak volt számára,
  • 4:08 - 4:09
    mert ha kiderül, hogy zsidó,
  • 4:09 - 4:11
    koncentrációs táborba kerül,
  • 4:11 - 4:13
    amit valószínűleg nem él túl.
  • 4:13 - 4:16
    Amikor a háború véget ért, elengedték.
  • 4:16 - 4:18
    A legtöbb családtagja és barátja meghalt.
  • 4:18 - 4:20
    Több dologgal kezdett el foglalkozni.
  • 4:20 - 4:22
    Segített háborús árváknak.
  • 4:22 - 4:25
    Kitartóan foglalkoztatta
    az előítéletek tudománya,
  • 4:25 - 4:28
    így megpályázott és elnyert
  • 4:28 - 4:29
    egy neves brit ösztöndíjat,
  • 4:29 - 4:31
    amit sztereotípiák
    témakörben hirdettek meg,
  • 4:31 - 4:33
    és elindult csodás karrierje.
  • 4:33 - 4:36
    Karrierjét az a felismerés indította el,
  • 4:36 - 4:38
    hogy a legtöbb ember
  • 4:38 - 4:40
    rosszul közelít a holokauszt témájához.
  • 4:40 - 4:42
    Sokan – akkoriban a többség –
  • 4:42 - 4:44
    úgy tekintettek a holokausztra,
  • 4:44 - 4:47
    mint a németek tragikus hibájára,
  • 4:47 - 4:51
    genetikai romlottságra,
    tekintélyelvű személyiségjegyre.
  • 4:52 - 4:53
    Tajfel ezt elutasította.
  • 4:53 - 4:56
    Szerinte, amit a holokausztnál
    látunk, nem más,
  • 4:56 - 4:59
    mint olyan természetes
    pszichológiai folyamatok kórossá válása,
  • 4:59 - 5:01
    melyek kicsiben
    mindannyiunkban megvannak.
  • 5:02 - 5:04
    Ennek felderítésére
    egy sor kísérletet végzett
  • 5:04 - 5:06
    brit kamaszokon.
  • 5:06 - 5:07
    Az egyik kísérletében
  • 5:07 - 5:10
    különféle kérdéseket tett fel
    a kamaszoknak,
  • 5:10 - 5:12
    és válaszaik alapján ezt mondta:
  • 5:12 - 5:15
    "Megnéztem a válaszaidat,
    és azok alapján arra jutottam,
  • 5:15 - 5:17
    Kandinsky-rajongó vagy,
    szereted Kandinsky alkotásait –
  • 5:17 - 5:19
    mondta a résztvevők egyik felének,
  • 5:19 - 5:20
    a másik felének pedig azt –,
  • 5:20 - 5:23
    Klee-rajongó vagy,
    aki Klee alkotásaiért van oda."
  • 5:23 - 5:25
    Ebből semmi nem volt igaz.
  • 5:25 - 5:28
    A válaszoknak semmi közük nem volt
    Kandinskyhoz vagy Kleehez.
  • 5:28 - 5:31
    Talán nem is hallottak még
    a kamaszok a művészekről.
  • 5:31 - 5:33
    Véletlenszerűen osztotta fel őket.
  • 5:33 - 5:36
    De arra jutott,
    hogy ez a felosztás fontos,
  • 5:36 - 5:39
    és mikor később pénzt adott az alanyoknak,
  • 5:39 - 5:40
    azok szívesebben adták oda a pénzt
  • 5:40 - 5:42
    a saját csoportjukba tartozóknak,
  • 5:42 - 5:44
    mint a másik csoport tagjainak.
  • 5:44 - 5:46
    Sőt, az volt a legfontosabb számukra,
  • 5:46 - 5:48
    hogy megkülönböztessék
  • 5:48 - 5:51
    saját csoportjukat más csoportoktól,
  • 5:51 - 5:53
    akár le is mondtak
    a saját csoportjuk pénzéről,
  • 5:53 - 5:57
    ha így a másik csoport
    még kevesebbhez jutott.
  • 5:58 - 6:00
    Az ilyen elfogultság
    nagyon korán jelentkezik.
  • 6:00 - 6:03
    Kollégám és feleségem,
    Karen Wynn a Yale-en
  • 6:03 - 6:05
    kisbabákkal végzett egy sor kísérletet,
  • 6:05 - 6:07
    amelyben bábukat mutatott nekik.
  • 6:07 - 6:09
    A bábuk más-más ételeket szerettek:
  • 6:09 - 6:11
    az egyik például a zöldbabot,
  • 6:11 - 6:14
    a másik a graham kekszet.
  • 6:14 - 6:16
    Megvizsgálták a kisbabák
    ízlését, és kiderült,
  • 6:16 - 6:19
    hogy jellemzően jobban szeretik
    a graham kekszet.
  • 6:19 - 6:24
    A kérdés, hogy ez befolyásolja-e,
    hogyan bánnak a kicsik a bábukkal?
  • 6:24 - 6:25
    És igen, nagyon is.
  • 6:25 - 6:26
    Azt a bábut jobban szeretik,
  • 6:26 - 6:30
    amelyikkel megegyezik az ízlésük.
  • 6:30 - 6:32
    És ami rosszabb,
    még jobban szeretik azokat a bábukat,
  • 6:32 - 6:35
    amelyek megbüntetik
    eltérő ízlésű társaikat.
  • 6:35 - 6:38
    (Nevetés)
  • 6:38 - 6:41
    Sokszor találkozunk
    ezzel a "mi" és "ők" megközelítéssel.
  • 6:41 - 6:43
    Láthatjuk politikai nézeteltérésekben,
  • 6:43 - 6:45
    különböző ideológiákat
    követő csoportok között.
  • 6:45 - 6:49
    Szélsőséges példáit láthatjuk a háborúban,
  • 6:49 - 6:52
    ahol a csoporton kívülieknek
    nemcsak kevesebb jár,
  • 6:52 - 6:54
    hanem emberszámba sem veszik őket,
  • 6:54 - 6:56
    mint ahogy a nácik
  • 6:56 - 6:58
    férgeknek, tetveknek
    tekintették a zsidókat,
  • 6:58 - 7:02
    vagy ahogy az amerikaiak
    patkányoknak tartották a japánokat.
  • 7:02 - 7:05
    A sztereotípiák félre is mehetnek.
  • 7:05 - 7:07
    Tehát gyakran észszerűek és hasznosak,
  • 7:07 - 7:08
    de néha észszerűtlenek,
  • 7:08 - 7:10
    és rossz válaszokat adnak.
  • 7:10 - 7:13
    Máskor pedig morálisan vállalhatatlan
    eredményekhez vezetnek.
  • 7:13 - 7:16
    A legtöbbet tanulmányozott eset
  • 7:16 - 7:17
    a rassz kérdése.
  • 7:17 - 7:19
    Készült egy érdekes tanulmány
  • 7:19 - 7:21
    a 2008-as választások előtt,
  • 7:21 - 7:24
    melynek során
    szociálpszichológusok azt vizsgálták,
  • 7:24 - 7:27
    mennyire azonosítják
    a jelölteket Amerikával,
  • 7:28 - 7:31
    mennyiben kapcsolják
    tudattalanul az amerikai zászlóhoz.
  • 7:31 - 7:33
    Egy tanulmányban összehasonlították
  • 7:33 - 7:35
    Obamát és McCaint, és kiderült,
  • 7:35 - 7:37
    hogy McCaint amerikaibbnak
    tartják, mint Obamát,
  • 7:38 - 7:41
    és bizonyos fokig nem is
    csodálkoznak ezen az eredményen.
  • 7:41 - 7:42
    McCain híres háborús hős,
  • 7:42 - 7:44
    és sokan egyértelműen úgy látják,
  • 7:44 - 7:47
    ő közelebb áll Amerikához, mint Obama.
  • 7:47 - 7:49
    De Obamát a brit kormányfővel,
  • 7:49 - 7:51
    Tony Blairrel is összehasonlították.
  • 7:51 - 7:53
    És kiderült, hogy még Blairt is
  • 7:53 - 7:56
    amerikaibbnak tartják, mint Obamát,
    (Nevetés)
  • 7:56 - 7:59
    még úgy is, hogy a megkérdezettek
    egyértelműen tudták,
  • 7:59 - 8:00
    hogy Blair nem amerikai.
  • 8:01 - 8:04
    Természetesen a bőre színére reagáltak.
  • 8:05 - 8:08
    A sztereotípiáknak és az elfogultságoknak
  • 8:08 - 8:10
    valós következményei vannak,
  • 8:10 - 8:12
    melyek kifinomultak és nagyon fontosak.
  • 8:12 - 8:13
    Egy friss tanulmányban
  • 8:13 - 8:17
    a kutatók baseballkártya
    hirdetéseket tettek fel az eBay-re.
  • 8:18 - 8:20
    Néhányat fehér kéz tartott,
  • 8:20 - 8:22
    másokat fekete,
  • 8:22 - 8:24
    de ugyanazok a kártyák voltak.
  • 8:24 - 8:25
    A fekete kézben tartottak
  • 8:25 - 8:27
    jelentősen alacsonyabb
    ajánlatokat kaptak,
  • 8:27 - 8:29
    mint a fehér kézben tartottak.
  • 8:29 - 8:31
    Egy stanfordi kutatás
  • 8:31 - 8:36
    az olyan gyilkosságok elkövetőire
    kiszabott ítéleteteket vizsgálta,
  • 8:36 - 8:39
    ahol az áldozat fehér volt.
  • 8:39 - 8:42
    Kiderült, hogy egyébként
    azonos feltételek mellett
  • 8:42 - 8:45
    nagyobb eséllyel kap halálbüntetést az,
  • 8:45 - 8:47
    aki a jobb oldali férfira hasonlít,
  • 8:47 - 8:48
    mint aki a bal oldalira,
  • 8:48 - 8:50
    és ez főleg azért van,
  • 8:50 - 8:53
    mert a jobb oldali férfi
    inkább néz ki feketének,
  • 8:53 - 8:55
    vagyis afroamerikainak,
  • 8:55 - 8:58
    és úgy tűnik ez befolyásolja
    az embereket abban,
  • 8:58 - 8:59
    hogy mi történjen vele.
  • 8:59 - 9:01
    És most, hogy ezt tudjuk,
  • 9:01 - 9:03
    mit tehetünk ellene?
  • 9:03 - 9:04
    Sokféle megoldás létezik.
  • 9:04 - 9:05
    Az egyik út,
  • 9:05 - 9:08
    hogy az emberek érzelmeire,
  • 9:08 - 9:10
    empátiájára hatunk.
  • 9:10 - 9:12
    Ezt általában történetekkel érjük el.
  • 9:12 - 9:14
    Tehát ha ön liberális szülő,
  • 9:14 - 9:16
    és szeretné biztatni gyermekeit,
  • 9:16 - 9:18
    hogy higgyenek a nem hagyományos
    családmodell értékeiben,
  • 9:18 - 9:21
    talán ilyen könyvet ad nekik:
    [Heathernek két anyukája van]
  • 9:21 - 9:23
    Ha ön konzervatív, és más nézeteket vall,
  • 9:23 - 9:24
    akkor esetleg ilyet:
  • 9:24 - 9:27
    [Anya, segíts! Liberálisok vannak
    az ágyam alatt!] (Nevetés)
  • 9:27 - 9:30
    Általában a történetek
    arctalan idegeneket
  • 9:30 - 9:32
    hús-vér emberekké változtathatnak.
  • 9:32 - 9:34
    A gondolat, hogy másként tekintünk azokra,
  • 9:34 - 9:36
    akiknek már van arca,
  • 9:36 - 9:38
    a történelem során folyton előjön.
  • 9:38 - 9:41
    Hogy Sztálint idézzem:
  • 9:41 - 9:43
    "Egy ember halála tragédia,
  • 9:43 - 9:45
    millióké statisztika."
  • 9:45 - 9:46
    És ahogy Teréz Anya mondta:
  • 9:46 - 9:48
    "Ha a tömeget nézem,
    sosem fogok cselekedni.
  • 9:48 - 9:50
    Ha egy embert, akkor igen."
  • 9:50 - 9:52
    Pszichológusok ezt is vizsgálták.
  • 9:52 - 9:53
    Egy tanulmányban például
  • 9:53 - 9:56
    az alanyoknak adtak egy listát
    egy krízis adataival,
  • 9:56 - 10:00
    és azt vizsgálták, mennyit adakoznak
  • 10:00 - 10:02
    a krízis megoldására.
  • 10:02 - 10:04
    A másik csoport nem kapott adatokat.
  • 10:04 - 10:05
    Nekik egy emberről meséltek:
  • 10:05 - 10:08
    kaptak egy nevet és egy arcot.
  • 10:09 - 10:11
    És az derült ki,
    hogy ők sokkal többet adtak.
  • 10:12 - 10:14
    Azt hiszem, ez nem titok azok számára,
  • 10:14 - 10:15
    akik adományokat gyűjtenek.
  • 10:16 - 10:18
    Nem árasztják el az embereket
  • 10:18 - 10:19
    tényekkel és statisztikákkal.
  • 10:19 - 10:21
    Ehelyett arcokat mutatnak nekik,
  • 10:21 - 10:22
    embereket.
  • 10:22 - 10:25
    Lehetséges, hogy ha szimpátiát
  • 10:25 - 10:27
    ébresztenek egy személlyel kapcsolatban,
  • 10:27 - 10:30
    az elér a csoporthoz is,
    amelyhez tartozik.
  • 10:31 - 10:33
    Ő Harriet Beecher Stowe.
  • 10:33 - 10:35
    Van egy történet, lehet csak kitalált,
  • 10:35 - 10:37
    miszerint Lincoln elnök meghívta őt
  • 10:37 - 10:40
    a Fehér Házba a polgárháború közepén,
  • 10:40 - 10:41
    és azt mondta neki:
  • 10:41 - 10:44
    "Szóval ön az a kis hölgy,
    aki kirobbantotta ezt az óriási háborút."
  • 10:44 - 10:46
    A Tamás bátya kunyhójáról beszélt,
  • 10:46 - 10:48
    ami nem filozófiai
  • 10:48 - 10:51
    vagy teológiai alkotás,
    lehet még csak nem is irodalom,
  • 10:51 - 10:53
    de arra jó,
  • 10:53 - 10:56
    hogy az emberek olyanok bőrébe bújjanak,
  • 10:56 - 10:58
    akikébe soha nem bújnának:
  • 10:58 - 11:01
    ez esetben a rabszolgákéba.
  • 11:01 - 11:04
    És lehet, hogy ez nagy társadalmi
    változásokat segített elő.
  • 11:04 - 11:07
    A közelmúltat illetően Amerikában
  • 11:07 - 11:09
    az utóbbi néhány évtizedben
  • 11:10 - 11:13
    joggal gondoljuk, hogy az olyan műsorok,
    mint a The Cosby Show
  • 11:13 - 11:16
    radikálisan megváltoztatták az amerikaiak
    hozzáállását az afroamerikaiakhoz,
  • 11:16 - 11:18
    míg a Will és Grace és a Modern család
  • 11:18 - 11:22
    megváltoztatták, ahogy a homoszexuális
    férfiakoz és nőkhöz viszonyulnak.
  • 11:22 - 11:23
    Azt hiszem, nem túlzás kijelenteni,
  • 11:23 - 11:26
    hogy Amerikában a morális változás
  • 11:26 - 11:28
    egy szituációs komédiának köszönhető.
  • 11:29 - 11:31
    De nem minden az érzelmekről szól.
  • 11:31 - 11:32
    És befejezésül
  • 11:32 - 11:34
    szeretném az észszerűség
    erejét hangsúlyozni.
  • 11:34 - 11:35
    Steven Pinker
  • 11:35 - 11:37
    Az erőszak alkonya c. művében
  • 11:37 - 11:39
    egy ponton így fogalmaz:
  • 11:39 - 11:42
    "Az Ószövetség azt mondja,
    szeresd felebarátodat;
  • 11:42 - 11:45
    az Újszövetség azt mondja,
    szeresd ellenségedet,
  • 11:45 - 11:47
    de én igazából egyiket sem szeretem.
  • 11:47 - 11:49
    Mégsem akarom megölni őket.
  • 11:49 - 11:51
    Tudom a kötelességemet velük szemben,
  • 11:51 - 11:54
    de az erkölcsi meggyőződésem,
    az érzéseim azzal kapcsolatban,
  • 11:54 - 11:56
    hogy hogyan viselkedjek velük,
  • 11:56 - 11:58
    nem a szeretetben gyökereznek.
  • 11:58 - 12:01
    Az emberi jogokban van az alapjuk,
    abban a meggyőződésben,
  • 12:01 - 12:03
    hogy számukra az életük
    ugyanolyan értékes,
  • 12:03 - 12:05
    mint nekem a sajátom."
  • 12:05 - 12:07
    Ennek alátámasztására
    elmond egy történetet
  • 12:07 - 12:09
    a nagy filozófustól, Adam Smith-től.
  • 12:09 - 12:10
    Én is elmondanám ezt a történetet,
  • 12:10 - 12:12
    de egy kicsit változtatok rajta,
  • 12:12 - 12:13
    korunkhoz igazítom.
  • 12:13 - 12:15
    Tehát, Adam Smith először azt kéri,
  • 12:15 - 12:17
    képzeljük el több ezer ember halálát,
  • 12:17 - 12:19
    egy olyan országban,
  • 12:19 - 12:21
    ami ismeretlen számunkra.
  • 12:21 - 12:24
    Lehet Kína, India
    vagy egy afrikai ország.
  • 12:25 - 12:27
    Smith azt kérdezte, hogyan reagálnánk?
  • 12:27 - 12:29
    Azt mondanánk: "ez sajnálatos",
  • 12:29 - 12:31
    és élnénk tovább az életünket.
  • 12:31 - 12:34
    Ha megnyitnánk
    a New York Times weboldalát,
  • 12:34 - 12:37
    és ott olvasnánk ezt –
    ami egyébként mindennapos –,
  • 12:37 - 12:38
    élnénk tovább az életünket.
  • 12:38 - 12:40
    De képzeljük el, mi lenne –
    mondja Smith –,
  • 12:40 - 12:42
    ha megtudnánk, hogy holnap
  • 12:42 - 12:44
    le fogják vágni a kisujjunkat.
  • 12:44 - 12:46
    Smith szerint ez nagyon
    nyugtalanító lenne.
  • 12:46 - 12:48
    Nem tudnánk aludni éjjel,
  • 12:48 - 12:49
    mert ezen gondolkodnánk.
  • 12:49 - 12:51
    Ez felveti a kérdést:
  • 12:51 - 12:54
    Feláldoznánk több ezer életet,
  • 12:54 - 12:55
    hogy megmentsük a saját kisujjunk?
  • 12:55 - 12:58
    Válaszolja ezt meg mindenki magában.
  • 12:59 - 13:01
    Smith azt mondja, egyáltalán nem,
  • 13:01 - 13:02
    milyen szörnyű gondolat.
  • 13:02 - 13:04
    Ez felveti a kérdést,
  • 13:05 - 13:06
    ahogy Smith fogalmaz:
  • 13:06 - 13:08
    "Míg érzelmeink szinte mindig hitványak
  • 13:08 - 13:10
    és borzasztóan önzőek,
  • 13:10 - 13:12
    min múlik, hogy cselekedeteink
  • 13:12 - 13:14
    gyakran önzetlenek, nemesek?"
  • 13:14 - 13:15
    Smith válasza:
  • 13:15 - 13:17
    "Az észszerűségen,
    az elveken és a tudaton.
  • 13:17 - 13:20
    Ezek szólítanak meg
    bennünket olyan hangon,
  • 13:20 - 13:22
    amely önhittségünkben is
    képes meglepetést okozni,
  • 13:22 - 13:24
    hogy mi is csak a sokaság része vagyunk,
  • 13:24 - 13:26
    nem jobbak másoknál."
  • 13:27 - 13:29
    És ez utóbbit legtöbbször úgy nevezik,
  • 13:29 - 13:31
    hogy az elfogulatlanság elve.
  • 13:32 - 13:34
    Ez az elv jelenik meg
  • 13:34 - 13:36
    a világ összes vallásában,
  • 13:36 - 13:39
    az aranyszabály minden változatában,
  • 13:39 - 13:41
    a világ összes etikájában,
  • 13:41 - 13:42
    melyek sok módon különböznek,
  • 13:42 - 13:44
    de egyetértenek abban,
  • 13:44 - 13:48
    hogy erkölcsi ítéleteinkben
    nincs helye az elfogultságnak.
  • 13:48 - 13:50
    Számomra ezt legjobban
  • 13:50 - 13:53
    nem valami teológus
    vagy filozófus fejezte ki,
  • 13:53 - 13:55
    hanem Humphrey Bogart
  • 13:55 - 13:57
    a Casablanca című film végén.
  • 13:57 - 14:00
    Szóval – spoiler-veszély –
    azt mondja szeretőjének,
  • 14:00 - 14:01
    hogy el kell válniuk
  • 14:01 - 14:03
    valami egyetemes jó érdekében,
  • 14:03 - 14:05
    és azt mondja neki – a kiejtését mellőzöm:
  • 14:05 - 14:06
    "Világos,
  • 14:06 - 14:08
    hogy három ember problémája
  • 14:08 - 14:10
    nem sokat számít
    ebben az őrült világban."
  • 14:11 - 14:14
    Tudatunk felülírhatja indulatainkat.
  • 14:14 - 14:15
    Az eszünk motiválhat rá,
  • 14:15 - 14:17
    hogy terjesszük ki empátiánkat,
  • 14:17 - 14:19
    hogy írjunk vagy elolvassunk
    olyan könyveket,
  • 14:19 - 14:21
    mint a Tamás bátya kunyhója,
  • 14:21 - 14:23
    és az észszerűség motiválhat arra,
  • 14:23 - 14:26
    hogy szokásokat, tabukat
    és törvényeket hozzunk létre,
  • 14:26 - 14:29
    melyek nem engedik,
    hogy az ösztöneink irányítsanak,
  • 14:29 - 14:32
    mikor racionális lényként azt érezzük,
    korlátoznunk kell magunkat.
  • 14:32 - 14:34
    Ez olyan, mint az alkotmány.
  • 14:35 - 14:37
    Az alkotmányt a múltban alkották,
  • 14:37 - 14:39
    a jelenre is érvényes, és azt mondja,
  • 14:39 - 14:41
    hogy bármennyire is szeretnénk,
  • 14:41 - 14:44
    hogy harmadszor is
    megválasszanak egy népszerű elnököt,
  • 14:44 - 14:49
    és bármennyire is szeretnék az amerikaiak,
    hogy újra bevezessük a rabszolgaságot,
  • 14:49 - 14:50
    nem lehet.
  • 14:50 - 14:52
    Meg vagyunk kötve.
  • 14:52 - 14:54
    Más módon is megkötjük kezünket.
  • 14:54 - 14:57
    Tudjuk, hogy mikor dönteni kell,
  • 14:57 - 15:00
    kit vegyünk fel egy állásra,
    vagy ki kapjon meg egy díjat,
  • 15:00 - 15:03
    nagyon befolyásol minket a rassz,
  • 15:03 - 15:05
    az illető neme,
  • 15:05 - 15:07
    még a külseje is.
  • 15:08 - 15:10
    Talán néha azt mondjuk,
    hogy ennek így kell lennie.
  • 15:10 - 15:12
    Máskor meg, hogy ez így rossz.
  • 15:12 - 15:14
    Hogy ezt leküzdjük,
  • 15:14 - 15:17
    nem elég a jó szándék,
  • 15:17 - 15:19
    inkább teremtsünk olyan helyzetet,
  • 15:19 - 15:22
    melyben ezek az információk
    nem befolyásolnak.
  • 15:22 - 15:26
    Ezért tart meghallgatást
    sok zenekar takarásban,
  • 15:26 - 15:28
    így csak egyetlen információjuk van,
  • 15:28 - 15:31
    az egyetlen, aminek számítania kell.
  • 15:31 - 15:33
    Szerintem az előítéletek és az elfogultság
  • 15:33 - 15:36
    megmutatják az emberi természet
    alapvető kettősségét.
  • 15:36 - 15:40
    Vannak megérzéseink,
    ösztöneink, érzelmeink,
  • 15:40 - 15:42
    és ezek alapján ítélkezünk és cselekszünk,
  • 15:42 - 15:44
    jól vagy rosszul.
  • 15:44 - 15:48
    De képesek vagyunk
    racionális mérlegelésre,
  • 15:48 - 15:49
    és intelligens tervezésre is,
  • 15:49 - 15:52
    és ezeket néha használhatjuk arra,
  • 15:52 - 15:54
    hogy fokozzuk és tápláljuk érzelmeinket,
  • 15:54 - 15:57
    más esetekben pedig arra,
    hogy visszafogjuk őket.
  • 15:57 - 15:59
    Így segít az észszerűség
  • 15:59 - 16:01
    egy jobb világot teremteni.
  • 16:01 - 16:02
    Köszönöm.
  • 16:02 - 16:05
    (Taps)
Title:
Lehet-e jó dolog az előítélet?
Speaker:
Paul Bloom
Description:

Gyakran gondoljuk azt, hogy az előítélet és az elfogultság a tudatlanságban gyökerezik. De Paul Bloom pszichológus meg akarja mutatni, hogy az előítélet gyakran természetes és észszerű – sőt még morális is. A lényeg, Bloom szerint, hogy értsük hogyan működik bennünk az elfogultság, hogy irányíthassuk, mikor tévútra visz.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:23
Zsófia Herczeg approved Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Maria Ruzsane Cseresnyes accepted Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Zsófia Herczeg rejected Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Show all

Hungarian subtitles

Revisions