Return to Video

Μπορεί η προκατάληψη να θεωρηθεί ποτέ κάτι καλό;

  • 0:01 - 0:03
    Όταν σκεφτόμαστε τις έννοιες
    προκατάληψη και μεροληψία
  • 0:03 - 0:06
    τείνουμε να φανταζόμαστε
    ανόητους και κακούς ανθρώπους
  • 0:06 - 0:08
    να κάνουν ανόητες και σατανικές πράξεις
  • 0:08 - 0:10
    και αυτή η ιδέα συνοψίζεται όμορφα
  • 0:10 - 0:12
    από τον Βρετανό κριτικό Γουίλιαμ Χάζλιτ
  • 0:12 - 0:15
    που έγραψε το «Η προκατάληψη
    είναι το παιδί της άγνοιας».
  • 0:15 - 0:18
    Θα προσπαθήσω να σας πείσω τώρα
  • 0:18 - 0:19
    ότι αυτό είναι λανθασμένο.
  • 0:19 - 0:21
    Θα ήθελα να δοκιμάσω να σας πείσω
  • 0:21 - 0:23
    ότι η προκατάληψη και η μεροληψία
  • 0:23 - 0:26
    είναι έννοιες φυσιολογικές,
    συχνά λογικές
  • 0:26 - 0:28
    και συχνά είναι ακόμα και ηθικές.
  • 0:28 - 0:30
    Πιστεύω ότι μόλις το καταλάβουμε αυτό
  • 0:30 - 0:33
    θα είμαστε σε καλύτερη θέση να καταλάβουμε
  • 0:33 - 0:34
    πότε σφάλουν,
  • 0:34 - 0:35
    πότε θα έχουν φοβερές συνέπειες.
  • 0:35 - 0:38
    Θα ξέρουμε καλύτερα τι να κάνουμε
  • 0:38 - 0:39
    όταν συμβεί κάτι τέτοιο.
  • 0:39 - 0:42
    Aς αρχίσουμε λοιπόν με τα στερεότυπα.
  • 0:42 - 0:45
    Με βλέπετε, ξέρετε το όνομά μου
    και κάποια στοιχεία για μένα
  • 0:45 - 0:47
    και μπορείτε να κάνετε
    κάποιες κρίσεις.
  • 0:47 - 0:50
    Μπορείτε να μαντέψετε την εθνικότητά μου
  • 0:50 - 0:52
    τις πολιτικές και θρησκευτικές
    πεποιθήσεις μου,
  • 0:52 - 0:55
    και συνήθως οι κρίσεις είναι ακριβείς.
  • 0:55 - 0:57
    Είμαστε πολύ καλοί στα συμπεράσματα
  • 0:57 - 0:58
    και είμαστε καλοί σε αυτό
  • 0:58 - 1:01
    γιατί η ικανότητά μας
    να δημιουργούμε στερεότυπα
  • 1:01 - 1:04
    δεν αποτελεί κάποια
    αυθαίρετη ιδιορρυθμία του νου
  • 1:04 - 1:07
    αλλά μάλλον είναι
    μια συγκεκριμένη υποπερίπτωση
  • 1:07 - 1:08
    μιας πιο γενικής διαδικασίας.
  • 1:08 - 1:10
    Δηλαδή έχουμε εμπειρία
  • 1:10 - 1:11
    από καταστάσεις και ανθρώπους
  • 1:11 - 1:13
    που ταξινομούμε σε κατηγορίες
  • 1:13 - 1:15
    και από τα βιώματά μας
    μπορούμε να γενικεύσουμε
  • 1:15 - 1:17
    για νέες περιπτώσεις
    σε αυτές τις κατηγορίες.
  • 1:17 - 1:20
    Λοιπόν, όλοι εδώ έχετε αρκετή πείρα
  • 1:20 - 1:22
    από καρέκλες, μήλα και σκυλιά,
  • 1:22 - 1:23
    και με βάση αυτά,
  • 1:23 - 1:26
    θα βλέπατε άγνωστα παραδείγματα
    και θα κάνατε υποθέσεις,
  • 1:26 - 1:28
    θα κάθεστε στην καρέκλα να φάτε το μήλο
  • 1:28 - 1:30
    και ο σκύλος θα γάβγιζε.
  • 1:30 - 1:32
    Όμως μπορεί να κάνουμε λάθος.
  • 1:32 - 1:34
    Η καρέκλα μπορεί να έσπαγε
    όταν κάθεστε.
  • 1:34 - 1:36
    το μήλο να 'ταν δηλητηριασμένο,
    ο σκύλος να μην γάβγιζε.
  • 1:36 - 1:39
    Και όντως,
    η σκυλίτσα μου η Τέσσυ δεν γαβγίζει.
  • 1:39 - 1:41
    Κατά κύριο λόγο όμως,
    είμαστε καλοί σε κάτι τέτοιο.
  • 1:41 - 1:43
    Συνήθως κάνουμε σωστές υποθέσεις
  • 1:43 - 1:45
    και στον κοινωνικό και στον ιδιωτικό βίο.
  • 1:45 - 1:47
    Εάν δεν τα καταφέρναμε
  • 1:47 - 1:50
    να υποθέσουμε τι θα συμβεί σε
    νέες καταστάσεις που συναντάμε,
  • 1:50 - 1:52
    δεν θα μπορούσαμε να επιβιώσουμε.
  • 1:52 - 1:55
    Μάλιστα ο Χάζλιτ,
    στο υπέροχο δοκίμιό του,
  • 1:55 - 1:56
    παραδέχεται ότι:
  • 1:56 - 1:59
    «Χωρίς τη βοήθεια της προκατάληψης
    και της συνήθειας,
  • 1:59 - 2:01
    δε θα ήμουν σε θέση
    να διασχίσω την αίθουσα,
  • 2:01 - 2:03
    δε θα ήξερα πως να φερθώ
    σε καμία περίσταση,
  • 2:03 - 2:07
    ούτε τι να νιώσω
    σε οποιαδήποτε σχέση στη ζωή».
  • 2:07 - 2:09
    Τώρα ας εξετάσουμε τη μεροληψία.
  • 2:09 - 2:11
    Μερικές φορές χωρίζουμε τον κόσμο
  • 2:11 - 2:14
    σε «εμάς» και «αυτούς»,
    στους εντός και τους εκτός ομάδας,
  • 2:14 - 2:15
    και ενίοτε όταν το κάνουμε,
  • 2:15 - 2:17
    ξέρουμε ότι σφάλουμε
  • 2:17 - 2:18
    και σαν να ντρεπόμαστε λίγο.
  • 2:18 - 2:20
    Όμως άλλες φορές νιώθουμε περήφανοι.
  • 2:20 - 2:21
    Το αναγνωρίζουμε ανοικτά.
  • 2:21 - 2:23
    Το αγαπημένο μου σχετικό παράδειγμα
  • 2:23 - 2:25
    είναι μια ερώτηση του κοινού
  • 2:25 - 2:28
    από δημόσιο διάλογο Ρεπουμπλικανών
    ενόψει των τελευταίων εκλογών.
  • 2:28 - 2:31
    (Βίντεο) Άντερσον Κούπερ:
    Φτάνουμε στην ερώτηση από την αίθουσα
  • 2:31 - 2:34
    για την παροχή εξωτερικής βοήθειας;
    Παρακαλώ, κυρία μου.
  • 2:34 - 2:37
    Γυναίκα: Ο Αμερικανικός λαός υποφέρει
  • 2:37 - 2:39
    στην πατρίδα μας αυτή τη στιγμή.
  • 2:39 - 2:43
    Γιατί συνεχίζουμε να στέλνουμε
    βοήθεια στο εξωτερικό
  • 2:43 - 2:44
    σε άλλες χώρες
  • 2:44 - 2:47
    ενώ χρειαζόμαστε κάθε δυνατή
    βοήθεια για εμάς τους ίδιους;
  • 2:48 - 2:50
    ΑΚ: Κυβερνήτη Πέρρυ,
    τι έχετε να πείτε για αυτό;
  • 2:50 - 2:51
    (Χειροκρότημα)
  • 2:51 - 2:53
    Ρικ Πέρρυ: Βεβαίως, πιστεύω ότι...
  • 2:53 - 2:55
    Πωλ Μπλούμ: Όλα τα άτομα επί σκηνής
  • 2:55 - 2:57
    συμμερίζονταν τη βάση της ερώτησης,
  • 2:57 - 2:59
    ότι ως Αμερικανοί,
    πρέπει να νοιαζόμαστε
  • 2:59 - 3:02
    περισσότερο για εμάς
    παρά για άλλους ανθρώπους.
  • 3:02 - 3:04
    Πράγματι, γενικά οι άνθρωποι ταλαντεύονται
  • 3:04 - 3:08
    από συναισθήματα αλληλεγγύης, αφοσίωσης,
    υπερηφάνειας και πατριωτισμού,
  • 3:08 - 3:10
    για την πατρίδα τους ή
    για την εθνοτική τους ομάδα.
  • 3:10 - 3:14
    Ασχέτως πολιτικών πιστεύω,
    πολλοί είναι περήφανοι ως Αμερικανοί
  • 3:14 - 3:16
    και ευνοούν τους Αμερικανούς
    από άλλες χώρες.
  • 3:16 - 3:19
    Κάτοικοι άλλων χωρών
    νιώθουν το ίδιο για την πατρίδα τους
  • 3:19 - 3:21
    και εμείς επίσης
    για την εθνοτική μας καταγωγή.
  • 3:21 - 3:23
    Βέβαια, κάποιοι ίσως το απορρίπτετε.
  • 3:23 - 3:25
    Κάποιοι μπορεί να είστε τόσο κοσμοπολίτες
  • 3:25 - 3:27
    ώστε να πιστεύετε ότι
    η εθνότητα και η ιθαγένεια
  • 3:27 - 3:29
    δεν πρέπει να ασκούν καμία ηθική επιρροή.
  • 3:29 - 3:32
    Αλλά ακόμη και εσείς
    οι καλλιεργημένοι αποδέχεστε
  • 3:32 - 3:33
    ότι θα πρέπει να υπάρχει μια έλξη
  • 3:33 - 3:36
    προς την έσω-ομάδα
    στον τομέα των φίλων και της οικογένειας
  • 3:36 - 3:38
    από τα κοντινά σας πρόσωπα,
  • 3:38 - 3:40
    και έτσι ακόμη και εσείς κάνετε διάκριση
  • 3:40 - 3:41
    σε «Εμάς» και «Αυτούς».
  • 3:41 - 3:44
    Τώρα αυτή η διάκριση
    είναι αρκετά φυσιολογική
  • 3:44 - 3:46
    και συχνά αρκετά ηθική,
    αλλά μπορεί να εκτραπεί,
  • 3:46 - 3:48
    και αυτό αποτέλεσε μέρος της έρευνας
  • 3:48 - 3:51
    του μεγάλου κοινωνικού
    ψυχολόγου Χένρι Τάιζφελ.
  • 3:51 - 3:54
    Ο Τάιζφελ γεννήθηκε στην Πολωνία το 1919.
  • 3:54 - 3:56
    Έφυγε για σπουδές
    σε πανεπιστήμια της Γαλλίας,
  • 3:56 - 3:59
    επειδή ως Εβραίος, αποκλειόταν
    από πανεπιστήμιο της Πολωνίας
  • 3:59 - 4:01
    και μετά κατατάχθηκε στον Γαλλικό στρατό
  • 4:01 - 4:02
    στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο.
  • 4:02 - 4:04
    Συνελήφθη και κατέληξε
  • 4:04 - 4:06
    σε ένα στρατόπεδο αιχμαλώτων πολέμου,
  • 4:06 - 4:08
    και ήταν τρομακτική περίοδος γι' αυτόν,
  • 4:08 - 4:10
    διότι εάν αποκαλυπτόταν ως Εβραίος,
  • 4:10 - 4:12
    θα μεταφερόταν σε στρατόπεδο συγκέντρωσης
  • 4:12 - 4:14
    όπου πιθανότατα δεν θα επιβίωνε.
  • 4:14 - 4:16
    Πράγματι, μετά τον πολέμο
    που απελευθερώθηκε
  • 4:16 - 4:19
    οι περισσότεροι φίλοι και
    η οικογένειά του ήταν νεκροί.
  • 4:19 - 4:20
    Ασχολήθηκε με διάφορες δραστηριότητες.
  • 4:20 - 4:22
    Βοήθησε ορφανά πολέμου.
  • 4:22 - 4:24
    Εντούτοις είχε διαρκές ενδιαφέρον
  • 4:24 - 4:26
    για τη διερεύνηση της προκατάληψης,
  • 4:26 - 4:28
    έτσι όταν διατέθηκε
    υποτροφία για τα στερεότυπα
  • 4:28 - 4:30
    από σημαντικό Βρετανικό φορέα,
  • 4:30 - 4:32
    υπέβαλε αίτηση και την κέρδισε.
  • 4:32 - 4:34
    Τότε ξεκίνησε μια εκπληκτική καριέρα.
  • 4:34 - 4:36
    Αυτό που ξεκίνησε
    την καριέρα του ήταν η διαπίστωση
  • 4:36 - 4:39
    ότι η αντίληψη των περισσότερων ανθρώπων
    για το Ολοκαύτωμα
  • 4:39 - 4:40
    ήταν λανθασμένη.
  • 4:40 - 4:42
    Πολλοί άνθρωποι εκείνη την εποχή
  • 4:42 - 4:45
    θεωρούσαν ότι το Ολοκαύτωμα
    κάπως αντιπροσώπευε
  • 4:45 - 4:47
    ένα τραγικό λάθος εκ μέρους των Γερμανών,
  • 4:47 - 4:51
    κάποιο γενετικό ελάττωμα
    ή αυταρχική προσωπικότητα.
  • 4:51 - 4:53
    Και ο Τάιζφελ το απέρριπτε.
  • 4:53 - 4:56
    Έλεγε ότι αυτό που βλέπουμε
    στο Ολοκαύτωμα
  • 4:56 - 4:58
    είναι απλώς μια υπερβολή
  • 4:58 - 5:00
    φυσιολογικών ψυχολογικών διεργασιών
  • 5:00 - 5:02
    που συμβαίνουν σε όλους μας.
  • 5:02 - 5:05
    Για να το διερευνήσει,
    έκανε μια σειρά κλασικές μελέτες
  • 5:05 - 5:06
    σε Βρετανούς εφήβους.
  • 5:06 - 5:07
    Σε μία από τις μελέτες,
  • 5:07 - 5:10
    έκανε διάφορες ερωτήσεις
    στους Βρετανούς εφήβους
  • 5:10 - 5:12
    και μετά με βάση τις απαντήσεις τους,
    τους είπε:
  • 5:12 - 5:14
    «Κοίταξα τις απαντήσεις σας
  • 5:14 - 5:16
    και με βάση αυτές αποφάσισα ότι»
  • 5:16 - 5:17
    είπε στους μισούς από αυτούς,
  • 5:17 - 5:21
    «είτε λατρεύετε τον ζωγράφο
    Καντίνσκι και τα έργα του,
  • 5:21 - 5:24
    ή ότι λατρεύετε τον Κλέε και τα έργα του.»
  • 5:24 - 5:25
    Ήταν τελείως ψευδές.
  • 5:25 - 5:28
    Οι απαντήσεις δεν είχαν σχέση
    με τον Καντίνσκι ή τον Κλέε.
  • 5:28 - 5:31
    Πιθανόν δεν είχαν καν ακούσει
    τους καλλιτέχνες αυτούς.
  • 5:31 - 5:33
    Απλώς τους χώριζε αυθαίρετα σε ομάδες.
  • 5:33 - 5:36
    Αυτό όμως που ανακάλυψε ήταν ότι
    ο διαχωρισμός σε ομάδες είχε σημασία
  • 5:36 - 5:39
    έτσι όταν αργότερα έδωσε
    στα άτομα αυτά χρήματα,
  • 5:39 - 5:41
    αυτοί προτιμούσαν να δίνουν τα χρήματα
  • 5:41 - 5:42
    σε μέλη της δικής τους ομάδας
  • 5:42 - 5:44
    παρά σε μέλη της άλλης ομάδας.
  • 5:44 - 5:47
    Το χειρότερο ήταν
    ότι ενδιαφέρονταν πολύ περισσότερο
  • 5:47 - 5:48
    για την καθιέρωση μιας διαφοράς
  • 5:48 - 5:51
    ανάμεσα στην ομάδα τους
    και της άλλης ομάδας,
  • 5:51 - 5:53
    έτσι δεν αποδέχονταν
    χρήματα για την ομάδα τους
  • 5:53 - 5:57
    εάν έτσι στερούσαν περισσότερα
    από την άλλη ομάδα.
  • 5:58 - 6:00
    Η μεροληψία φαίνεται ότι
    εμφανίζεται σε νεαρή ηλικία.
  • 6:00 - 6:03
    Γι' αυτό η συνάδελφος και σύζυγός μου
    Κάρεν Γουίν στο Γέιλ
  • 6:03 - 6:05
    έκανε μια σειρά μελέτες σε μωρά,
  • 6:05 - 6:07
    όπου βάζει τα μωρά μαζί με κούκλες
  • 6:07 - 6:09
    που έχουν διαφορετικές
    προτιμήσεις στο φαγητό.
  • 6:09 - 6:12
    Στη μια κούκλα πιθανόν
    να αρέσουν τα φασολάκια.
  • 6:12 - 6:14
    στην άλλη μπορεί να αρέσουν τα μπισκότα.
  • 6:14 - 6:17
    Πειραματίζονται στις διατροφικές
    συνήθειες των μωρών
  • 6:17 - 6:19
    και βρέθηκε ότι γενικά
    προτιμούν τα μπισκότα.
  • 6:19 - 6:22
    Αλλά το ερώτημα είναι:
    Επηρεάζει η προτίμηση τα μωρά
  • 6:22 - 6:25
    στο πώς φέρονται στις κούκλες;
    Τα επηρεάζει πολύ.
  • 6:25 - 6:27
    Τείνουν να προτιμούν τις κούκλες
  • 6:27 - 6:29
    που έχουν τα ίδια γούστα
    στο φαγητό με αυτά,
  • 6:29 - 6:32
    και το χειρότερο είναι
    ότι πραγματικά προτιμούν την κούκλα
  • 6:32 - 6:35
    που τιμωρεί την άλλη
    με το διαφορετικό γούστο στο φαγητό.
  • 6:35 - 6:37
    (Γέλια)
  • 6:38 - 6:42
    Παρατηρούμε συνεχώς
    τέτοια ενδο-ομαδική εξω-ομαδική ψυχολογία.
  • 6:42 - 6:43
    Παρατηρείται σε πολιτικές συγκρούσεις
  • 6:43 - 6:46
    μεταξύ ομάδων με διαφορετική ιδεολογία.
  • 6:46 - 6:49
    Τη βλέπουμε σε υπερβολή
    σε περίπτωση πολέμου,
  • 6:49 - 6:52
    που δεν δίνεται απλώς
    κάτι λιγότερο στην εξωομάδα
  • 6:52 - 6:54
    αλλά τους αφαιρείται η ανθρωπιά,
  • 6:54 - 6:57
    όπως με την Ναζιστική αντίληψη
    περί των Εβραίων,
  • 6:57 - 6:58
    ως παράσιτα ή ψείρες,
  • 6:58 - 7:02
    ή σύμφωνα με την Αμερικανική αντίληψη
    των Ιαπώνων ως αρουραίους.
  • 7:02 - 7:05
    Τα στερεότυπα μπορεί επίσης να εκτραπούν.
  • 7:05 - 7:07
    Έτσι συχνά είναι λογικά και χρήσιμα,
  • 7:07 - 7:09
    όμως κάποιες φορές γίνονται παράλογα,
  • 7:09 - 7:10
    δίνουν λάθος απαντήσεις,
  • 7:10 - 7:11
    και άλλες φορές
  • 7:11 - 7:13
    οδηγούν σε ξεκάθαρα ανήθικες συνέπειες.
  • 7:13 - 7:16
    Η περίπτωση που μελετήθηκε περισσότερο
  • 7:16 - 7:18
    είναι αυτή της φυλής.
  • 7:18 - 7:19
    Έγινε μια συναρπαστική μελέτη
  • 7:19 - 7:21
    πριν από τις εκλογές του 2008
  • 7:21 - 7:23
    κατά την οποία κοινωνικοί ψυχολόγοι
  • 7:23 - 7:28
    παρατηρούσαν τον βαθμό συσχέτισης
    των υποψηφίων με την Αμερική,
  • 7:28 - 7:31
    όπως η ασυνείδητη συσχέτιση
    με την Αμερικανική σημαία.
  • 7:31 - 7:32
    Σε μία από αυτές τις μελέτες
  • 7:32 - 7:35
    συνέκριναν τον Ομπάμα και τον Μακέιν
    και ανακάλυψαν
  • 7:35 - 7:38
    ότι ο Μακέιν θεωρείται περισσότερο
    Αμερικανός από τον Ομπάμα,
  • 7:38 - 7:41
    και κατά κάποιο τρόπο,
    δεν εκπλησσόμαστε που το ακούμε.
  • 7:41 - 7:43
    Ο Μακέιν είναι φημισμένος
    ήρωας πολέμου
  • 7:43 - 7:44
    και πολλοί θα έλεγαν ρητά
  • 7:44 - 7:47
    ότι έχει περισσότερο αμερικάνικο παρελθόν
    από τον Ομπάμα.
  • 7:47 - 7:49
    Επίσης συνέκριναν τον Ομπάμα
  • 7:49 - 7:51
    με τον Βρετανό Πρωθυπουργό Τόνι Μπλερ,
  • 7:51 - 7:53
    και ανακάλυψαν
    ότι και ο Μπλερ θεωρούταν
  • 7:53 - 7:56
    περισσότερο Αμερικανός από τον Ομπάμα
  • 7:56 - 7:58
    παρόλο που τα άτομα σαφώς καταλάβαιναν
  • 7:58 - 8:00
    ότι δεν είναι καν Αμερικανός.
  • 8:01 - 8:03
    Φυσικά αντιδρούσαν
  • 8:03 - 8:05
    στο χρώμα δέρματος του Ομπάμα.
  • 8:06 - 8:08
    Τα στερεότυπα και η μεροληψία
  • 8:08 - 8:10
    έχουν πραγματικές συνέπειες
  • 8:10 - 8:12
    τόσο ανεπαίσθητες όσο και πολύ σημαντικές.
  • 8:12 - 8:14
    Σε μια πρόσφατη μελέτη
  • 8:14 - 8:18
    ερευνητές έβαλαν διαφημίσεις στο eBay
    για πώληση καρτών του μπέιζμπολ.
  • 8:18 - 8:21
    Μερικές κάρτες τις κρατούσαν λευκά χέρια,
  • 8:21 - 8:22
    άλλες χέρια μαύρων ατόμων.
  • 8:22 - 8:24
    Ήταν οι ίδιες κάρτες.
  • 8:24 - 8:25
    Αυτές με τα χέρια μαύρων
  • 8:25 - 8:27
    έλαβαν σημαντικά χαμηλότερες προσφορές
  • 8:27 - 8:29
    απ' ό,τι εκείνες με τα χέρια λευκών.
  • 8:29 - 8:32
    Σε έρευνα του πανεπιστήμιου του Στάνφορντ,
  • 8:32 - 8:36
    ψυχολόγοι διερεύνησαν
    την περίπτωση ανθρώπων
  • 8:36 - 8:39
    που είχαν καταδικαστεί για
    τον φόνο κάποιου λευκού ατόμου.
  • 8:39 - 8:42
    Αποδεικνύεται ότι,
    διατηρώντας τα υπόλοιπα σταθερά,
  • 8:42 - 8:45
    είναι αρκετά πιο πιθανό
    να καταδικαστείτε σε θάνατο
  • 8:45 - 8:47
    εάν μοιάζετε με το άτομο στα δεξιά
  • 8:47 - 8:48
    παρά με το άτομο στα αριστερά,
  • 8:48 - 8:50
    και αυτό συμβαίνει κυρίως επειδή
  • 8:50 - 8:52
    το άτομο δεξιά
    φαίνεται να πλησιάζει πάρα πολύ
  • 8:52 - 8:55
    το Αφροαμερικανικό πρότυπο,
  • 8:55 - 8:58
    και αυτό προφανώς επηρεάζει
    τις αποφάσεις των ανθρώπων
  • 8:58 - 9:00
    για το πώς πρέπει να του συμπεριφερθούν.
  • 9:00 - 9:01
    Τώρα που το γνωρίζουμε αυτό,
  • 9:01 - 9:02
    πώς το καταπολεμούμε;
  • 9:02 - 9:04
    Υπάρχουν διάφοροι δρόμοι.
  • 9:04 - 9:06
    Ένας είναι να επικαλεστούμε
  • 9:06 - 9:08
    το συναίσθημα του άλλου,
  • 9:08 - 9:10
    δηλαδή να προκαλέσουμε ενσυναίσθηση.
  • 9:10 - 9:12
    Αυτό το κάνουμε συχνά με την αφήγηση.
  • 9:12 - 9:14
    Έτσι εάν είστε γονιός
    με φιλελεύθερες αρχές
  • 9:14 - 9:16
    και θέλετε να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας
  • 9:16 - 9:18
    προς τις αξίες
    της μη παραδοσιακής οικογένειας,
  • 9:18 - 9:21
    δώστε τους ένα τέτοιο βιβλίο.
    [Η Χέδερ έχει δύο μαμάδες]
  • 9:21 - 9:22
    Εάν είστε πιο συντηρητικοί,
  • 9:22 - 9:25
    ίσως να τους χαρίσετε κάτι τέτοιο.
    (Γέλια)
  • 9:25 - 9:27
    [Βοήθεια! Φιλελεύθεροι
    κάτω από το κρεββάτι μου!]
  • 9:27 - 9:29
    Γενικά όμως η αφήγηση
    μπορεί να μεταμορφώσει
  • 9:29 - 9:31
    ανώνυμους αγνώστους σε ξεχωριστά άτομα,
  • 9:31 - 9:34
    και η ιδέα ότι νοιαζόμαστε για ανθρώπους
  • 9:34 - 9:36
    όταν επικεντρωνόμαστε σε αυτούς ατομικά
  • 9:36 - 9:39
    είναι ιδέα που εμφανίζεται
    σε όλη την ιστορία.
  • 9:39 - 9:41
    Έτσι ο Στάλιν φαίνεται ότι είπε:
  • 9:41 - 9:43
    «Ένας μόνο θάνατος είναι τραγωδία,
  • 9:43 - 9:45
    ένα εκατομμύριο θάνατοι είναι στατιστική»
  • 9:45 - 9:46
    και η Μητέρα Τερέζα είπε:
  • 9:46 - 9:48
    «Αν κοιτάξω τη μάζα δεν θα δράσω ποτέ,
  • 9:48 - 9:50
    εάν κοιτάξω τη μονάδα,
    θα δράσω!»
  • 9:50 - 9:52
    Ψυχολόγοι το έχουν διερευνήσει.
  • 9:52 - 9:53
    Για παράδειγμα σε μια έρευνα,
  • 9:53 - 9:56
    δινόταν σε ανθρώπους μια λίστα με
    στοιχεία για κάποια κρίση
  • 9:56 - 10:00
    και έβλεπαν πόσα χρήματα δώριζαν τα άτομα
  • 10:00 - 10:02
    για την επίλυση της κρίσης.
  • 10:02 - 10:04
    Στην άλλη ομάδα
    δεν έδιναν καθόλου στοιχεία
  • 10:04 - 10:06
    όμως τους έλεγαν για
    κάποιο συγκεκριμένο άτομο,
  • 10:06 - 10:08
    έδιναν όνομα και έδειχναν το πρόσωπό του,
  • 10:08 - 10:11
    και αποδείχθηκε τελικά ότι έτσι δώριζαν
    πολύ περισσότερα χρήματα.
  • 10:11 - 10:13
    Τίποτα από αυτά δεν είναι μυστικό
  • 10:13 - 10:16
    για τους ανθρώπους
    που ασχολούνται με φιλανθρωπίες
  • 10:16 - 10:18
    Δεν συνηθίζουν να κατακλύζουν
    τους ανθρώπους
  • 10:18 - 10:20
    με στοιχεία και στατιστικές.
  • 10:20 - 10:21
    Αντίθετα τους δείχνουν πρόσωπα,
  • 10:21 - 10:22
    τους δείχνουν ανθρώπους.
  • 10:22 - 10:25
    Πιθανόν,
    εκφράζοντας τη συμπάθειά μας στο άτομο,
  • 10:25 - 10:29
    να επεκτείνεται και στην ομάδα
  • 10:29 - 10:30
    που το άτομο ανήκει.
  • 10:30 - 10:33
    Αυτή είναι η Χάριετ Μπήτσερ Στόου.
  • 10:33 - 10:35
    Η ιστορία που θα σας πω
    είναι μάλλον απόκρυφη.
  • 10:35 - 10:37
    Ο Πρόεδρος Λίνκολν την προσκάλεσε
  • 10:37 - 10:40
    στον Λευκό Οίκο
    κατά τη διάρκεια του Εμφυλίου
  • 10:40 - 10:40
    και της είπε:
  • 10:40 - 10:44
    «Ώστε εσύ είσαι η μικρή κυρία
    που ξεκίνησε αυτόν τον μεγάλο πόλεμο».
  • 10:44 - 10:46
    Εννοούσε το βιβλίο της
    «Η Καλύβα του Μπάρμπα-Θωμά»
  • 10:46 - 10:48
    που δεν είναι κάποιο
    σπουδαίο βιβλίο φιλοσοφίας
  • 10:48 - 10:51
    ή θεολογίας ούτε καν ίσως λογοτεχνίας,
  • 10:51 - 10:53
    όμως τα καταφέρνει εξαιρετικά
  • 10:53 - 10:56
    να μας κάνει να μπούμε
    στη θέση άλλων ανθρώπων,
  • 10:56 - 10:58
    με τους οποίους δεν θα σχολούμαστε
    σε άλλη περίπτωση,
  • 10:58 - 11:01
    μας βάζει στη θέση του σκλάβου.
  • 11:01 - 11:03
    Και αυτό θα μπορούσε
    να λειτουργήσει ως καταλύτης
  • 11:03 - 11:05
    για μεγάλη κοινωνική αλλαγή.
  • 11:05 - 11:07
    Πιο πρόσφατα,
    παρατηρώντας την Αμερική
  • 11:07 - 11:09
    τις τελευταίες δεκαετίες,
  • 11:09 - 11:12
    υπάρχουν λόγοι να πιστεύουμε ότι σειρές
    όπως η εκπομπή του Μπιλ Κόσμπι
  • 11:12 - 11:16
    άλλαξαν ριζικά την Αμερικανική στάση
    ως προς τους Αφροαμερικανούς,
  • 11:16 - 11:19
    Ενώ σόου όπως τα «Γουίλ και Γκρέις»
    και «Μοντέρνα Οικογένεια»
  • 11:19 - 11:20
    άλλαξαν τη στάση
  • 11:20 - 11:21
    προς τους γκέι άντρες και γυναίκες.
  • 11:21 - 11:24
    Δεν νομίζω ότι είναι υπερβολή να πω
  • 11:24 - 11:27
    ότι ο κύριος καταλύτης
    για την αλλαγή στα ήθη της Αμερικής
  • 11:27 - 11:29
    ήταν οι κωμωδίες καταστάσεων.
  • 11:29 - 11:30
    Όμως δεν είναι μόνο το συναίσθημα,
  • 11:30 - 11:32
    και θα ήθελα να κλείσω
  • 11:32 - 11:34
    κάνοντας έκκληση στη δύναμη της λογικής.
  • 11:34 - 11:36
    Σε κάποιο σημείο του υπέροχου βιβλίου του
  • 11:36 - 11:38
    «Οι καλές εκφάνσεις της ανθρώπινης φύσης»
  • 11:38 - 11:39
    ο Στίβεν Πίνκερ λέει ότι,
  • 11:39 - 11:42
    η Παλαιά Διαθήκη
    λέει να αγαπάς τον πλησίον σου,
  • 11:42 - 11:45
    και η Καινή Διαθήκη
    να αγαπάς τον εχθρό σου,
  • 11:45 - 11:47
    αλλά εγώ δεν αγαπώ πραγματικά κανέναν τους
  • 11:47 - 11:49
    αλλά δεν θέλω και να τους σκοτώσω.
  • 11:49 - 11:51
    Ξέρω ότι έχω υποχρεώσεις απέναντί τους
  • 11:51 - 11:54
    αλλά το αίσθημα της ηθικής
    και οι ηθικές μου αξίες
  • 11:54 - 11:56
    για την συμπεριφορά μου απέναντί τους
  • 11:56 - 11:58
    δεν βασίζονται στην αγάπη.
  • 11:58 - 12:01
    Βασίζονται στην κατανόηση
    των ανθρώπινων δικαιωμάτων,
  • 12:01 - 12:03
    την πίστη ότι η ζωή τους
    είναι τόσο πολύτιμη
  • 12:03 - 12:04
    όσο και η δική μου,
  • 12:04 - 12:07
    και για να το στηρίξει αυτό
    λέει μια ιστορία
  • 12:07 - 12:09
    από τον μεγάλο φιλόσοφο Άνταμ Σμιθ,
  • 12:09 - 12:10
    Θέλω να σας πω αυτή την ιστορία,
  • 12:10 - 12:12
    παρόλο που θα την προσαρμόσω
  • 12:12 - 12:13
    στην σύγχρονη εποχή.
  • 12:13 - 12:15
    Λοιπόν ο Άνταμ Σμιθ
    ζητάει να φανταστείτε
  • 12:15 - 12:17
    τον θάνατο χιλιάδων ανθρώπων
  • 12:17 - 12:19
    και ότι οι χιλιάδες αυτοί άνθρωποι
  • 12:19 - 12:21
    είναι σε μια άγνωστη σε σας χώρα.
  • 12:21 - 12:25
    Θα μπορούσε να είναι η Κίνα, η Ινδία
    ή κάποια χώρα της Αφρικής.
  • 12:25 - 12:27
    Ο Σμιθ τότε ρωτάει: Πώς θα αποκριθείτε;
  • 12:27 - 12:29
    Θα λέγατε, είναι κρίμα,
  • 12:29 - 12:31
    και θα συνεχίζατε τη ζωή σας.
  • 12:31 - 12:34
    Εάν τύχαινε να διαβάσετε
    τους Τάιμς της Νέας Υόρκης
  • 12:34 - 12:37
    και να το ανακαλύψετε,
    φυσικά αυτό μας συμβαίνει συνεχώς,
  • 12:37 - 12:38
    συνεχίζουμε τη ζωή μας.
  • 12:38 - 12:40
    Αλλά φανταστείτε αντιθέτως,
    λέει ο Σμιθ,
  • 12:40 - 12:42
    να μαθαίνατε ότι αύριο
  • 12:42 - 12:44
    θα σας έκοβαν το μικρό σας δάχτυλο.
  • 12:44 - 12:46
    Ο Σμιθ λέει ότι
    αυτό θα σας ένοιαζε πολύ.
  • 12:46 - 12:48
    Δεν θα κοιμόσασταν εκείνη τη νύχτα
  • 12:48 - 12:49
    και θα το σκεφτόσασταν.
  • 12:49 - 12:51
    Έτσι προκύπτει το ερώτημα:
  • 12:51 - 12:53
    Θα θυσιάζατε χιλιάδες ζωές
  • 12:53 - 12:55
    για να σώσετε το μικρό σας δάχτυλο;
  • 12:55 - 12:58
    Απαντήστε το από μέσα σας,
  • 12:58 - 13:00
    αλλά ο Σμιθ απαντάει:
    Φυσικά και όχι,
  • 13:00 - 13:03
    τι απαίσια σκέψη!
  • 13:03 - 13:04
    Έτσι τίθεται το ερώτημα,
  • 13:04 - 13:06
    όπως το θέτει ο Σμιθ:
  • 13:06 - 13:08
    «Όταν τα καταπιεσμένα μας συναισθήματα
  • 13:08 - 13:10
    είναι σχεδόν πάντα
    τόσο φρικτά και εγωιστικά,
  • 13:10 - 13:11
    πώς γίνεται οι βασικές μας αρχές
  • 13:11 - 13:14
    να'ναι τόσο συχνά
    γενναιόδωρες και ευγενικές;»
  • 13:14 - 13:15
    Η απάντηση του Σμιθ είναι ότι,
  • 13:15 - 13:17
    «Είναι η λογική, οι αρχές και η συνείδηση
  • 13:17 - 13:19
    που μας καλούν,
  • 13:19 - 13:22
    με φωνή ικανή να καταπλήξει
    και τα πιο αλαζονικά μας πάθη,
  • 13:22 - 13:24
    και λένε ότι είμαστε ένας από το πλήθος,
  • 13:24 - 13:26
    σε καμία περίπτωση
    καλύτεροι από τον άλλο».
  • 13:26 - 13:29
    Αυτό το τελευταίο κομμάτι
    συχνά περιγράφεται
  • 13:29 - 13:32
    ως η αρχή της αμεροληψίας.
  • 13:32 - 13:34
    Η αρχή αυτή εκφράζεται
  • 13:34 - 13:36
    στις όλες τις θρησκείες παγκοσμίως,
  • 13:36 - 13:38
    σε όλες τις εκφάνσεις του χρυσού κανόνα,
  • 13:38 - 13:41
    και σε όλες τις θεωρίες ηθικής
    φιλοσοφίας του κόσμου,
  • 13:41 - 13:42
    που διαφέρουν σε πολλά σημεία
  • 13:42 - 13:45
    αλλά έχουν κοινή προϋπόθεση ότι
    πρέπει να κρίνουμε την ηθική
  • 13:45 - 13:48
    με κατά κάποιο τρόπο αμερόληπτη άποψη.
  • 13:48 - 13:50
    Η καλύτερη άρθρωση αυτής της άποψης
  • 13:50 - 13:53
    είναι για μένα πράγματι
    ούτε από θεολόγο, ούτε φιλόσοφο,
  • 13:53 - 13:54
    αλλά από τον Χάμφρι Μπόγκαρτ
  • 13:54 - 13:56
    στο τέλος της «Καζαμπλάνκα».
  • 13:56 - 14:00
    Ναι, θα σας πω το τέλος,
    λέει στην ερωμένη του
  • 14:00 - 14:01
    ότι πρέπει να χωρίσουν
  • 14:01 - 14:02
    για το «γενικό καλό».
  • 14:02 - 14:05
    Επίσης της λέει,
    δεν θα κάνω την προφορά του,
  • 14:05 - 14:06
    «Δεν χρειάζεται και πολύ για να δεις
  • 14:06 - 14:08
    ότι τα προβλήματα τριών ανθρώπων
  • 14:08 - 14:11
    είναι ασήμαντα σ'αυτόν τον τρελό κόσμο».
  • 14:11 - 14:14
    Η λογική μπορεί να υπερισχύει των παθών.
  • 14:14 - 14:16
    Η λογική μπορεί να μας παρακινήσει
  • 14:16 - 14:17
    να εκφράσουμε την κατανόησή μας,
  • 14:17 - 14:19
    να γράψουμε ή να διαβάσουμε βιβλία
  • 14:19 - 14:21
    όπως «Η καλύβα του Μπάρμπα-Θωμά».
  • 14:21 - 14:23
    Η λογική μπορεί να μας
    παρακινήσει στη δημιουργία
  • 14:23 - 14:26
    εθίμων, ταμπού και νόμων
  • 14:26 - 14:27
    που θα μας περιορίζουν
  • 14:27 - 14:29
    να ενεργούμε παρορμητικά
  • 14:29 - 14:31
    όταν ως λογικά όντα νιώθουμε
  • 14:31 - 14:32
    ότι έτσι πρέπει να γίνει.
  • 14:32 - 14:35
    Αυτό ονομάζεται σύνταγμα.
  • 14:35 - 14:37
    Το σύνταγμα είναι κάτι
    που συστάθηκε στο παρελθόν
  • 14:37 - 14:38
    και εφαρμόζεται στο παρόν.
  • 14:38 - 14:40
    Αυτό που λέει είναι ότι,
  • 14:40 - 14:42
    ανεξάρτητα πόσο θα θέλαμε να επανεκλέξουμε
  • 14:42 - 14:44
    έναν δημοφιλή πρόεδρο για τρίτη φορά,
  • 14:44 - 14:46
    ανεξάρτητα πόσο οι λευκοί Αμερικανοί
  • 14:46 - 14:50
    μπορεί να ήθελαν να επαναφέρουν
    το θεσμό της δουλείας, δεν μπορούν.
  • 14:50 - 14:52
    Έχουμε δεσμευτεί με το σύνταγμα.
  • 14:52 - 14:54
    Έχουμε όμως δεσμευτεί
    και με άλλους τρόπους.
  • 14:54 - 14:57
    Ξέρουμε ότι όταν φτάνει η στιγμή
    να επιλέξουμε κάποιον
  • 14:57 - 15:00
    για κάποια δουλειά ή για κάποιο βραβείο,
  • 15:00 - 15:03
    προκαταβαλόμαστε έντονα
    από τη φυλή τους,
  • 15:03 - 15:05
    επηρεαζόμαστε από το φύλο τους,
  • 15:05 - 15:07
    από το πόσο ελκυστικοί είναι,
  • 15:07 - 15:10
    και μερικές φορές μπορεί να πούμε:
    «Έτσι πρέπει να είναι».
  • 15:10 - 15:12
    Όμως άλλες φορές παραδεχόμαστε το λάθος.
  • 15:12 - 15:14
    Για να το καταπολεμήσουμε αυτό
  • 15:14 - 15:17
    δεν κάνουμε μεγαλύτερη προσπάθεια,
  • 15:17 - 15:19
    παρά μάλλον δημιουργούμε καταστάσεις
  • 15:19 - 15:23
    όπου αυτές οι πηγές πληροφόρησης
    δεν θα μπορούν να μας επηρεάσουν.
  • 15:23 - 15:24
    Αυτός είναι ο λόγος που ορχήστρες
  • 15:24 - 15:26
    κάνουν οντισιόν πίσω από παραβάν,
  • 15:26 - 15:28
    ώστε οι μόνες πληροφορίες που λαμβάνουν
  • 15:28 - 15:30
    να είναι αυτές που πιστεύουν ότι αξίζουν.
  • 15:30 - 15:33
    Πιστεύω ότι η προκατάληψη και η μεροληψία
  • 15:33 - 15:36
    ουσιαστικά φανερώνουν την
    δυαδικότητα της ανθρώπινης φύσης.
  • 15:36 - 15:40
    Έχουμε διαισθήσεις,
    ένστικτα, συναισθήματα,
  • 15:40 - 15:42
    που επηρεάζουν την κρίση
    και τις πράξεις μας
  • 15:42 - 15:44
    απέναντι στο καλό και το κακό,
  • 15:44 - 15:48
    αλλά είμαστε επίσης ικανοί
    για ορθολογική συζήτηση
  • 15:48 - 15:49
    για έξυπνο προγραμματισμό.
  • 15:49 - 15:52
    Αυτά τα χρησιμοποιούμε
    σε μερικές καταστάσεις
  • 15:52 - 15:54
    για να επιταχύνουμε,
    να δυναμώνουμε τα συναισθήματά μας
  • 15:54 - 15:57
    και άλλες φορές να τα καθηλώνουμε.
  • 15:57 - 15:58
    Και με αυτόν τον τρόπο,
  • 15:58 - 16:01
    η λογική μας βοηθάει να δημιουργήσουμε
    έναν καλύτερο κόσμο!
  • 16:01 - 16:02
    Σας ευχαριστώ.
  • 16:03 - 16:05
    (Χειροκρότημα)
Title:
Μπορεί η προκατάληψη να θεωρηθεί ποτέ κάτι καλό;
Speaker:
Πωλ Μπλουμ
Description:

Συχνά σκεφτόμαστε ότι τη μεροληψία και η προκατάληψη πηγάζουν από την άγνοια. Εν τούτοις όπως ο ψυχολόγος Πωλ Μπλουμ δείχνει, η προκατάληψη είναι συχνά κάτι το φυσιολογικό, λογικό ακόμη και ηθικό. Το μυστικό βρίσκεται στην κατανόηση της λειτουργίας των προκαταλήψεων ώστε να τις ελέγχουμε όταν κάτι πάει στραβά.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:23
Chryssa R. Takahashi approved Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Lucas Kaimaras accepted Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Can prejudice ever be a good thing?
Show all

Greek subtitles

Revisions