Какво равенство искаме да има в света? Би се изненадал.
-
0:01 - 0:04Би било добре да сме обективни
-
0:04 - 0:06в много отношения.
-
0:06 - 0:09Проблемът обаче е,
че гледаме през различни очила -
0:09 - 0:14в различните ситуации.
-
0:14 - 0:17Да вземем например бирата.
-
0:17 - 0:20Ако пробвате няколко бири
-
0:20 - 0:23и трябва да ги оцените
по вкус и горчивост, -
0:23 - 0:27различните бири ще заемат различни места.
-
0:27 - 0:30А ако опитаме да сме обективни?
-
0:30 - 0:32В случая с бирата би било просто.
-
0:32 - 0:34Нека да тестваме бирите на сляпо.
-
0:34 - 0:37Тестваме същите бири,
-
0:37 - 0:41но този път на сляпо,
нещата ще изглеждат по различен начин. -
0:41 - 0:43Повечето бири ще са на едно място.
-
0:43 - 0:45Няма да правите разлика между тях,
-
0:45 - 0:49с изключение разбира се на Гинес.
-
0:49 - 0:51(Смях)
-
0:51 - 0:54По същия начин е и с физиологията.
-
0:54 - 0:57Какво се случва, когато хората
имат някакви очаквания oт нея? -
0:57 - 0:59Например, продадохме на хората
обезболяващи. -
0:59 - 1:02На някои казахме, че лекарстовото е скъпо.
-
1:02 - 1:04На други, че е евтино.
-
1:04 - 1:07Скъпото се възприемаше за по ефикасно,
-
1:07 - 1:09облекчаващо по-добре болката,
-
1:09 - 1:13защото очакванията влияят на физиологията.
-
1:13 - 1:15Също така в спорта,
-
1:15 - 1:17когато си фен на даден отбор,
-
1:17 - 1:19гледаш развитието на мача
-
1:19 - 1:23от гледна точка на твоя отбор.
-
1:23 - 1:27И така всичко до тук илюстрира случаи,
в които нашите предварителни нагласи -
1:27 - 1:30и очаквания ни повлияват.
-
1:30 - 1:34Какво обаче става с по-важни въпроси?
-
1:34 - 1:37Какво се случва със социалната справедливост?
-
1:37 - 1:41Искаме да видим как оценяме на сляпо
-
1:41 - 1:44възприемането на неравенството.
-
1:44 - 1:46Захванахме се с него
-
1:46 - 1:48и направихме широкомащабни проучвания
-
1:48 - 1:50в САЩ и други държави.
-
1:50 - 1:52Зададохме два въпроса:
-
1:52 - 1:56Знаят ли хората
колко голямо е неравенството? -
1:56 - 2:00И също, колко голямо неравенство искаме?
-
2:00 - 2:02Нека видим първия въпрос.
-
2:02 - 2:04Нека вземем всички хора в САЩ
-
2:04 - 2:07и ги сортираме от най-бедните в дясно
-
2:07 - 2:10до най-богатите в ляво,
-
2:10 - 2:12и ги разделим на 5 групи:
-
2:12 - 2:15най-бедните 20 %, следващите 20%
-
2:15 - 2:17следващите, следващите
и най-богатите 20%. -
2:17 - 2:20И ви питам колко богатство мислите,
-
2:20 - 2:23че е концентрирано
във всяка една от групите. -
2:23 - 2:26Нека зададем въпроса така,
-
2:26 - 2:28колко богатство смятате,
че е концентрирано -
2:28 - 2:30в последните 2 групи,
-
2:30 - 2:33в последните 40 процента ?
-
2:33 - 2:35Помислете за секунда и предположете число.
-
2:35 - 2:37Обикновенно не се замисляме.
-
2:37 - 2:40Помислете за момент,
и предположете едно число. -
2:40 - 2:41Готови ли сте ?
-
2:41 - 2:44Ето какво отговарят много американци.
-
2:44 - 2:46Те смятат, че последните 20 процента
-
2:46 - 2:49притежават 2.9 % от богатството,
-
2:49 - 2:51следващата група има 6.4 %
-
2:51 - 2:53и двете заедно имат малко повече от 9 %
-
2:53 - 2:57Следващата група, те смятат, че има 12 %,
-
2:57 - 2:5820 процента
-
2:58 - 3:03и най-богатите 20 %
имат 58 % от богатството. -
3:03 - 3:06Сега може да сравните с това,
което вие предположихте. -
3:06 - 3:08А как е всъщност?
-
3:08 - 3:10Действителността е малко по-различна.
-
3:10 - 3:14Последните 20 % имат 0.1% от богатството,
-
3:14 - 3:17Следващите 20 % имат 0.2% от богатството,
-
3:17 - 3:19Заедно е 0.3
-
3:19 - 3:22Следващата група има 3.9,
-
3:22 - 3:2511.3
-
3:25 - 3:30и най-богатата група има 84-85 процента
от богатството. -
3:30 - 3:33И така, какво всъщност имаме
и какво си мислим, че имаме -
3:33 - 3:35се различават.
-
3:35 - 3:37Нека да обсъдим какво искаме?
-
3:37 - 3:39Как да разберем това?
-
3:39 - 3:41За да си отговорим,
-
3:41 - 3:42за да видим какво искаме,
-
3:42 - 3:45се обръщаме към философа Джон Роулс.
-
3:45 - 3:47Ако се сещате Джон Роулс,
-
3:47 - 3:51е въвел дефиниция за справедливо общество.
-
3:51 - 3:52Справедливо общество
-
3:52 - 3:55е това, което ако го познаваш цялостно,
-
3:55 - 3:57си склонен да се присъединиш
на произволно място. -
3:57 - 3:59Това е прекрасна дефиниция,
-
3:59 - 4:01защото ако си богат,
би искал богатите -
4:01 - 4:03да имат повече пари, бедните по-малко.
-
4:03 - 4:05Ако си беден,
би искал по-голямо равенство. -
4:05 - 4:07Но ако трябва да влезеш в това общество
-
4:07 - 4:11на произволно място,
което не знаеш предварително, -
4:11 - 4:13трябва да обмислиш всички аспекти.
-
4:13 - 4:16Това прилича на тестване на сляпо,
при което не знаеш -
4:16 - 4:18какъв ще е резултата
при взимането на решение, -
4:18 - 4:22и Роулс нарича това
"воала на незнанието". -
4:22 - 4:26И така, взехме друга
голяма група американци -
4:26 - 4:29и им зададохме въпроса
под воала на незнанието. -
4:29 - 4:33Какви трябва да са характериситките
на страна, която би ви привлекла -
4:33 - 4:36знаейки, че може да се озовете
на произволно място? -
4:36 - 4:37И това са резултатите.
-
4:37 - 4:40Какво хората искат да дадат
на първата група, -
4:40 - 4:42последните 20 процента ?
-
4:42 - 4:44Искат да им дадат
около 10 процента от богатството. -
4:44 - 4:47Следващата група,
14 процента от богатството, -
4:47 - 4:5221, 22 и 32.
-
4:52 - 4:56Никой в нашата извадка
не иска пълно равенство. -
4:56 - 5:00Никой не мисли, че социализма е
фантастична идея, в нашата извадка. -
5:00 - 5:02Но какво означава това?
-
5:02 - 5:04Означава, че имаме разминаване между
-
5:04 - 5:06това което имаме и това,
което си мислим, че имаме, -
5:06 - 5:10но и между това,
което си мислим, че е справедливо, -
5:10 - 5:13и това което си мислим, че имаме.
-
5:13 - 5:16Можем да зададем тези въпроси,
не само за богатството. -
5:16 - 5:18Можем да питаме и за други неща.
-
5:18 - 5:23Например, питахме хора
от различни краища на света, -
5:23 - 5:24по този въпрос,
-
5:24 - 5:27либерали и консервативни,
-
5:27 - 5:29и те ни дадоха
почти еднакви отговори. -
5:29 - 5:31Питахме богати и бедни,
и те отговарят еднакво, -
5:31 - 5:33мъже и жени,
-
5:33 - 5:35Слушатели на национални радиа
и читатели на Форбс. -
5:35 - 5:38Питахме хора от Англия,
Австралия, Щатите -- -
5:38 - 5:40много сходни отговори.
-
5:40 - 5:43Питахме дори
различни факултети от университет. -
5:43 - 5:46В Харвард анкетирахме
почти всички факултети, -
5:46 - 5:48и даже Бизнес Факултета на Харвард,
-
5:48 - 5:51където някои хора искаха заможните
да имат повече, а бедните по-малко, -
5:51 - 5:54сходството беше изумително.
-
5:54 - 5:57Знам че някои сте учили в
Бизнес Факултета на Харвард. -
5:57 - 6:00Проведохме такова проучване
и за нещо друго. -
6:00 - 6:05За съотношението на заплащане между
главен директор и неквалифициран работник. -
6:05 - 6:08Може да видите
какво хората мислят, че е съотношението, -
6:08 - 6:12и после какво трябва да бъде?
-
6:12 - 6:15А след това и каква е действителността ?
-
6:15 - 6:18Каква е действителността?
Бихте си казали, не е толкова зле, нали ? -
6:18 - 6:20Червеното и жълтото
не се различават много. -
6:20 - 6:24Но това е, защото не съм ги начертал
в еднакъв мащаб. -
6:26 - 6:30Трудно се забелязва,
че вътре има жълто и синьо. -
6:30 - 6:32Нека видим последствия свързани с богатството.
-
6:32 - 6:34Богатството не е само за парите.
-
6:34 - 6:37Попитахме и за неща като здравето?
-
6:37 - 6:41Достъп до предписани лекарства?
-
6:41 - 6:43Продължителността на живот?
-
6:43 - 6:45Продължителност на
живот при бебетата? -
6:45 - 6:48Как искаме те да са разпределени?
-
6:48 - 6:50Образование за младите?
-
6:50 - 6:52А за по-големите?
-
6:52 - 6:55И покрай всички тези неща,
научихме, че хората -
6:55 - 6:58не харесват неравенството на богатството,
-
6:58 - 7:02но има други неща, където резултата от богатството
-
7:02 - 7:04е още по-отблъскващ за тях:
-
7:04 - 7:08например, неравенство при
здравеопазването и образованието. -
7:08 - 7:10Научихме и, че хората са отворени
-
7:10 - 7:13към промени, когато това засяга хора,
-
7:13 - 7:15които нямат кой да ги защити --
-
7:15 - 7:17основно малки деца и бебета,
-
7:17 - 7:22защото не ги смятаме за отговорни
за ситуацията, в която са. -
7:22 - 7:24Какви са поуките от това?
-
7:24 - 7:26Имаме две разминавания:
-
7:26 - 7:28имаме разминаване при знанието,
и при желанието. -
7:28 - 7:31Разминаване в знанието е
как ние възприемаме нещо, -
7:31 - 7:32как образоваме хората.
-
7:32 - 7:35Как хората
да погледнат различно на неравенството -
7:35 - 7:39и на последствията от неравенството
в смисъл на здравеопазване, образование, -
7:39 - 7:41ревност, ниво на престъпност и т.н.
-
7:41 - 7:43После е разминаването при желанието.
-
7:43 - 7:47Как хората да погледнат
по друг начин какво искаме? -
7:47 - 7:50Дефиницията на Роулс, начинът,
по който той гледа на света, -
7:50 - 7:52тестването на сляпо,
-
7:52 - 7:55премахва субективната мотивация.
-
7:55 - 7:57Как да приложим това до по-висока степен,
-
7:57 - 8:00и в по-голям мащаб?
-
8:00 - 8:03И накрая, имаме пропуски и при действията.
-
8:03 - 8:06Как да вземем всичко това в предвид
и да направим нещо? -
8:06 - 8:09Мисля, че част от отговора
е да проявяваме грижи -
8:09 - 8:12за малките деца и бебетата,
които не са защитени, -
8:12 - 8:16защото хората са по-склонни
да правят това. -
8:16 - 8:21И за да обобщя, следващия път,
когато отидете да пиете бира или вино, -
8:21 - 8:25преди всичко, помислете какво всъщност
е истина във възприятието ви -
8:25 - 8:28и какво е пласебо ефект
-
8:28 - 8:30идващ от очакванията?
-
8:30 - 8:33И след това помислете как това влияе
и на други решения в живота ви, -
8:33 - 8:35и на въпроси от политиката,
-
8:35 - 8:37които засягат всички ни.
-
8:37 - 8:38Благодаря много.
-
8:38 - 8:41(Ръкопляскане)
- Title:
- Какво равенство искаме да има в света? Би се изненадал.
- Speaker:
- Дан Ариели
- Description:
-
Новините за това как неравенството в света расте ни карат да се притесняяваме. Но защо? Дан Ариели разкрива ново и учудващо проучване за това, което хората смятат за честно, когато става въпрос за това как благосъстоянието е разпределено в обществото...и след това показва каква е реалната статистика.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:53
Anton Hikov approved Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Tsvetanka Fileva accepted Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Dimitar Dimitrov edited Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Dimitar Dimitrov edited Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Dimitar Dimitrov edited Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Dimitar Dimitrov edited Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Dimitar Dimitrov edited Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised | ||
Elena Deneva declined Bulgarian subtitles for How equal do we want the world to be? You'd be surprised |
Anton Hikov
Моля, добавете превод на заглавието и описанието.