Return to Video

Залізти всередину комп'ютера і дістати піксель

  • 0:00 - 0:04
    Упродовж всієї історії комп'ютерів
  • 0:04 - 0:07
    ми прагнули зменшити розрив між нами
  • 0:07 - 0:08
    та цифровою інформацією,
  • 0:08 - 0:10
    розрив між нашим фізичним світом
  • 0:10 - 0:12
    та світом в моніторі,
  • 0:12 - 0:15
    де наша уява шаленіє.
  • 0:15 - 0:19
    І цей розрив став меншим,
  • 0:19 - 0:22
    меншим, і ще меншим,
  • 0:22 - 0:23
    і зараз цей розрив зменшено настільки,
  • 0:23 - 0:25
    що він став менше міліметра,
  • 0:25 - 0:26
    це товщина скла сенсорного екрану,
  • 0:26 - 0:28
    і сила інформаційних технологій
  • 0:28 - 0:33
    стала доступною кожному.
  • 0:33 - 0:38
    Але мені було цікаво, а якби
    тих меж не було взагалі?
  • 0:38 - 0:42
    Я почав уявляти, як би це виглядало.
  • 0:42 - 0:44
    Спершу я створив прилад,
  • 0:44 - 0:47
    який входить у цифровий простір,
  • 0:47 - 0:49
    коли ви з силою натискаєте ним на екран,
  • 0:49 - 0:52
    він переводить своє фізичне
    тіло у пікселі.
  • 0:52 - 0:54
    Дизайнери можуть втілювати свої ідеї
  • 0:54 - 0:56
    безпосередньо у 3D,
  • 0:56 - 0:58
    а хірурги можуть тренуватися
    на віртуальних органах
  • 0:58 - 1:01
    під екраном.
  • 1:01 - 1:05
    Тож з цим приладом ця межа була усунута.
  • 1:05 - 1:08
    Але наші дві руки досі залишаються
    за межами екрану.
  • 1:08 - 1:11
    Як можна сягнути всередину та вплинути
  • 1:11 - 1:12
    на цифрову інформацію
  • 1:12 - 1:15
    за допомогою всієї спритності наших рук?
  • 1:15 - 1:18
    В Microsoft Applied Sciences
  • 1:18 - 1:20
    разом з моїм вчителем Кейті Буланже,
  • 1:20 - 1:21
    я переробив комп'ютер,
  • 1:21 - 1:24
    перетворивши невеликий простір
    над клавіатурою
  • 1:24 - 1:26
    на цифрове робоче середовище.
  • 1:26 - 1:28
    Я поєднав прозорий дисплей та камери,
    що розрізняють глибину,
  • 1:28 - 1:30
    щоб зчитувати рухи пальців
    та обличчя.
  • 1:30 - 1:32
    Це дало змогу відірвати руки від клавіатури,
  • 1:32 - 1:35
    простягнути їх у тривимірний простір
  • 1:35 - 1:38
    та голими руками доторкнутися до пікселів.
  • 1:38 - 1:41
    (Оплески)
  • 1:41 - 1:45
    Оскільки вікна та файли мають своє
    розташування у реальному просторі,
  • 1:45 - 1:48
    вибирати їх так же легко,
    як взяти книгу з полиці.
  • 1:48 - 1:51
    Тоді можна погортати цю книгу,
  • 1:51 - 1:52
    водночас виділяючи рядки чи слова
  • 1:52 - 1:55
    на віртуальному тачпаді під кожним вікном.
  • 1:55 - 1:57
    Архітектори можуть розтягувати
    чи обертати моделі
  • 1:57 - 2:00
    безпосередньо своїми двома руками.
  • 2:00 - 2:01
    Тож у цих прикладах
  • 2:01 - 2:04
    ми простягнули руки у цифровий світ.
  • 2:04 - 2:06
    А якщо можна було б поміняти ці ролі
  • 2:06 - 2:11
    й натомість дозволити цифровій
    інформації сягнути нас?
  • 2:11 - 2:13
    Я впевнений, що кожному
    з нас доводилося
  • 2:13 - 2:15
    купувати та повертати товари онлайн.
  • 2:15 - 2:17
    Але тепер мені не треба
    цим перейматися.
  • 2:17 - 2:22
    Ось тут ви бачите онлайн
    примірочну кабіну в доповненій реальності.
  • 2:22 - 2:24
    Це вигляд, отриманий із
  • 2:24 - 2:26
    сенсорного
    або прозорого дисплею,
  • 2:26 - 2:31
    коли система розуміє геометрію
    вашого тіла.
  • 2:31 - 2:34
    Розвиваючи цю ідею далі,
    я став думати,
  • 2:34 - 2:38
    замість того, щоб просто дивитись
    на ці пікселі у нашому просторі,
  • 2:38 - 2:39
    як можна зробити їх фізичними,
  • 2:39 - 2:44
    щоб могти їх торкнутись та відчути.
  • 2:44 - 2:47
    Як би мало виглядати таке майбутнє?
  • 2:47 - 2:50
    У MIT Media Lab разом з моїм
    куратором Хіроші Ішіі
  • 2:50 - 2:52
    та моїм колегою Ремі Постом
  • 2:52 - 2:56
    ми створили цей фізичний піксель.
  • 2:56 - 2:59
    У цьому випадку цей сферичний магніт
  • 2:59 - 3:01
    діє, як 3D піксель в нашому просторі,
  • 3:01 - 3:04
    що означає, що і комп'ютери, і люди
  • 3:04 - 3:06
    можуть переміщати цей об'єкт
    будь-куди
  • 3:06 - 3:08
    в межах цього невеличкого 3D простору.
  • 3:08 - 3:11
    Ми, власне, нейтралізували гравітацію
  • 3:11 - 3:13
    та контролювали рух, поєднуючи
  • 3:13 - 3:16
    магнітну левітацію та механічну дію
  • 3:16 - 3:19
    з сенсорними технологіями.
  • 3:19 - 3:21
    Запрограмувавши цей об'єкт
    у цифровій формі,
  • 3:21 - 3:24
    ми звільняємо об'єкт від обмежень
  • 3:24 - 3:27
    часу та простору, що означає,
    що тепер
  • 3:27 - 3:31
    людські рухи можуть бути записані
    та відтворені,
  • 3:31 - 3:35
    і можуть залишатися постійно
    у фізичному світі.
  • 3:35 - 3:38
    Тож можна фізично навчати хореографії
    на відстані,
  • 3:38 - 3:40
    а славетний кидок Майкла Джордана
    можна відтворювати
  • 3:40 - 3:44
    знову і знову у фізичній реальності.
  • 3:44 - 3:46
    Студенти можуть використовувати це
    як інструмент
  • 3:46 - 3:48
    для вивчення складних концептів
  • 3:48 - 3:52
    таких як рух планет, фізика,
  • 3:52 - 3:55
    і, на відміну від комп'ютерних екранів
    чи посібників,
  • 3:55 - 3:57
    це реальний досвід, який можна
    осягнути,
  • 3:57 - 4:01
    можна торкнутися, відчути.
    Він дуже потужний.
  • 4:01 - 4:03
    Ще захопливіше те,
  • 4:03 - 4:06
    що просто повернувши те,
    що зараз є фізичним, у комп'ютер,
  • 4:06 - 4:10
    можна уявити, як програмування світу
  • 4:10 - 4:13
    вплине навіть на нашу фізичну діяльність.
  • 4:15 - 4:18
    (Сміх)
  • 4:18 - 4:21
    Як ви бачите, цифрова інформація
  • 4:21 - 4:22
    не тільки покаже нам щось,
  • 4:22 - 4:24
    але й стане безпосередньо
    на нас впливати,
  • 4:24 - 4:27
    як частина нашого фізичного середовища,
  • 4:27 - 4:31
    не пориваючи зв'язку зі світом.
  • 4:31 - 4:35
    Сьогодні ми розпочали розмову про межі,
  • 4:35 - 4:38
    але якщо ми заберемо цю межу,
  • 4:38 - 4:42
    єдиною межею, що залишиться, буде наша уява.
  • 4:42 - 4:43
    Дякую.
  • 4:43 - 4:48
    (Оплески)
Title:
Залізти всередину комп'ютера і дістати піксель
Speaker:
Джина Лі
Description:

Межа між нашим фізичним світом та цифровою інформацією, що нас оточує, стає все тоншою. Дизайнер та інженер Джина Лі хоче взагалі її прибрати. Як він демонструє у цьому короткому виступі, що затамовує подих, його ідея полягає у використанні ручки, що проникає у монітор, малюючи 3D моделі, і прототип десктопа комп'ютера, який дає змогу проникнути крізь екран, щоб маніпулювати цифровими об'єктами.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:07

Ukrainian subtitles

Revisions