ג'ינהה לי: לחדור למחשב ולתפוס פיקסל
-
0:00 - 0:04במהלך דברי-הימים של המחשבים
-
0:04 - 0:07אנו מתאמצים לסגור את המרחק בינינו
-
0:07 - 0:08לבין המידע הדיגיטלי,
-
0:08 - 0:10המרחק בין עולמנו הפיזי
-
0:10 - 0:12והעולם שבתוך המסך
-
0:12 - 0:15בו דמיונינו יכול להתפרע.
-
0:15 - 0:19מרחק זה התקצר עוד,
-
0:19 - 0:22ועוד, ועוד,
-
0:22 - 0:23וכעת המרחק הזה התקצר
-
0:23 - 0:25לכדי פחות ממ"מ,
-
0:25 - 0:26שזה העובי של זכוכית מסך-מגע,
-
0:26 - 0:28ועוצמת המיחשוב
-
0:28 - 0:33הפכה לנגישה לכל אחד.
-
0:33 - 0:38אבל חשבתי לעצמי, מה אם בכלל לא היו גבולות?
-
0:38 - 0:42התחלתי לדמיין כיצד זה ייראה.
-
0:42 - 0:44תחילה יצרתי כלי זה
-
0:44 - 0:47אשר חודר לתוך המרחב הדיגיטלי,
-
0:47 - 0:49כך שכאשר לוחצים איתו חזק על המסך,
-
0:49 - 0:52הוא משחיל את הגוף הפיזי שלו אל תוך הפיקסלים.
-
0:52 - 0:54מתכננים יכולים לממש את רעיונותיהם
-
0:54 - 0:56ישירות לתוך תלת-מימד,
-
0:56 - 0:58ומנתחים יכולים להתאמן על איברים
-
0:58 - 1:01וירטואליים שמתחת למסך.
-
1:01 - 1:05כך שעם כלי זה, הגבול הזה נפרץ.
-
1:05 - 1:08אבל עדיין שתי ידינו נשארות מחוץ למסך.
-
1:08 - 1:11כיצד ניתן להיכנס ולבוא במגע
-
1:11 - 1:12עם המידע הדיגיטלי
-
1:12 - 1:15תוך ניצול המיומנות המלאה של ידינו?
-
1:15 - 1:18במעבדות מיקרוסופט למדעים ישומיים,
-
1:18 - 1:20ביחד עם המנחה שלי, קטי בולנגר,
-
1:20 - 1:21בניתי מחשב קצת אחרת
-
1:21 - 1:24והפכתי את החלל הקטן שמעל המקלדת
-
1:24 - 1:26לחלל עבודה דיגיטלי.
-
1:26 - 1:28על-ידי שילוב צג שקוף עם מצלמות עומק
-
1:28 - 1:30כדי לחוש את האצבעות והפנים,
-
1:30 - 1:32ניתן עכשיו להרים את הידיים מהמקלדת
-
1:32 - 1:35ולהגיע אל תוך מרחב התלת-מימד
-
1:35 - 1:38ולאחוז בפיקסלים במו-ידינו.
-
1:38 - 1:41(מחיאות כפיים)
-
1:41 - 1:45מאחר ולחלונות וקבצים יש מיקום מוגדר במרחב,
-
1:45 - 1:48לברור אותם זה קל כמו לאחוז בספר מהמדף.
-
1:48 - 1:51אחר-כך אפשר לדפדף בספר תוך כדי
-
1:51 - 1:52הבלטת שורות ומילים
-
1:52 - 1:55באמצעות משטח-מגע וירטואלי
הנמצא תחת כל חלון צף. -
1:55 - 1:57מעצבים יכולים למתוח או לסובב את המודלים
-
1:57 - 2:00באופן ישיר באמצעות ידיהם.
-
2:00 - 2:01בדוגמאות הללו,
-
2:01 - 2:04אנו מגיעים אל תוך העולם הדיגיטלי.
-
2:04 - 2:06אבל מה לגבי הכיוון ההפוך
-
2:06 - 2:11בו המידע הדיגיטלי יגיע אלינו?
-
2:11 - 2:13אני בטוח שרבים מאיתנו התנסו
-
2:13 - 2:15בהחזרת מוצרים שהם קנו באינטרנט.
-
2:15 - 2:17אבל עכשיו אין צורך לדאוג בקשר לזה.
-
2:17 - 2:22מה שיש לנו כאן זה
חדר מדידה הנמתח עד אלינו. -
2:22 - 2:24זה המראה שמתגלה באמצעות
-
2:24 - 2:26צג המותקן על ראש או צג שקוף
-
2:26 - 2:31כאשר המערכת מבינה את גיאומטריית הגוף שלנו.
-
2:31 - 2:34לקחתי את הרעיון יותר רחוק והתחלתי לחשוב,
-
2:34 - 2:38במקום רק לראות את הפיקסלים, כיצד ניתן
-
2:38 - 2:39להפוך אותם לפיזיים
-
2:39 - 2:44כדי שנוכל לגעת בהם ולחוש אותם?
-
2:44 - 2:47כיצד אז ייראה העתיד?
-
2:47 - 2:50במעבדת MIT לתקשורת, ביחד עם יועצי, הירושי אישי,
-
2:50 - 2:52ושותפי רהמי פוסט,
-
2:52 - 2:56יצרנו את הפיקסל הפיזי הזה.
-
2:56 - 2:59במקרה זה, המגנט הכדורי הזה
-
2:59 - 3:01מתנהג כפיקסל תלת-מימדי במרחב שלנו,
-
3:01 - 3:04ומשמעו שגם האנשים כמו המחשבים יכולים
-
3:04 - 3:06להניע אובייקט זה לכל מקום
-
3:06 - 3:08בתוך המרחב התלת-מימדי הקטן הזה.
-
3:08 - 3:11מה שעשינו זה ממש לבטל את כוח-המשיכה
-
3:11 - 3:13ולשלוט על התנועה על-ידי שילוב
-
3:13 - 3:16של ריחוף מגנטי, הפעלה מיכנית
-
3:16 - 3:19וטכנולוגיות חישה.
-
3:19 - 3:21ובאמצעות תיכנות דיגיטלי של האובייקט,
-
3:21 - 3:24אנו משחררים אותו ממיגבלות
-
3:24 - 3:27של זמן ומרחב, שזה אומר שעכשיו,
-
3:27 - 3:31ניתן יהיה להקליט תנועות אנושיות, למחזרן
-
3:31 - 3:35ולהותירן באופן קבוע בעולם הפיזי.
-
3:35 - 3:38כך שניתן יהיה ללמד כוריאוגרפיה ממרחקים
-
3:38 - 3:40וניתן יהיה לשחזר את קליעתו המפורסמת
-
3:40 - 3:44של מייקל ג'ורדן שוב ושוב בתור מציאות פיזית.
-
3:44 - 3:46סטודנטים יכולים להשתמש במכשיר זה
-
3:46 - 3:48כדי ללמוד תפיסות מורכבות
-
3:48 - 3:52כמו תנועות כוכבי-לכת, פיזיקה,
-
3:52 - 3:55ושלא כמו מסכי מחשב או ספרי לימוד,
-
3:55 - 3:57כאן זו התנסות ממשית ומוחשית
-
3:57 - 4:01שניתן לגעת בה ולחוש אותה, וזה מאוד חזק.
-
4:01 - 4:03ומה שעוד יותר מרגש
-
4:03 - 4:06מאשר רק להפוך את הוירטואלי לפיזי
-
4:06 - 4:10זה להתחיל לדמיין כיצד תיכנות של העולם
-
4:10 - 4:13ישנה אפילו את הפעילויות הפיזיות הרגילות שלנו.
-
4:15 - 4:18(צחוק)
-
4:18 - 4:21כפי שאתם רואים, המידע הדיגיטלי
-
4:21 - 4:22לא רק שיראה לנו דבר מה,
-
4:22 - 4:24אלא הוא יחל ממש לפעול עלינו
-
4:24 - 4:27כחלק מהסביבה הפיזית שלנו
-
4:27 - 4:31מבלי שנתנתק בעצמנו מהעולם שלנו.
-
4:31 - 4:35היום, התחלנו מדיבורים על הגבול שלנו,
-
4:35 - 4:38אבל אם מבטלים את הגבול הזה,
-
4:38 - 4:42הגבול היחידי שנשאר הוא הדמיון שלנו.
-
4:42 - 4:43תודה.
-
4:43 - 4:48(מחיאות כפיים)
- Title:
- ג'ינהה לי: לחדור למחשב ולתפוס פיקסל
- Speaker:
- Jinha Lee
- Description:
-
more » « less
הגבול בין העולם הפיזיקלי שלנו והמידע הדיגיטלי האופף אותנו הופך לדק יותר ויותר. המעצב והמהנדס ג'ינהה לי מבקש למוסס אותו לחלוטין. הוא מציג זאת בהרצאה קצרה ועוצרת-נשימה זו. רעיונותיו כוללים עט החודר אל תוך המסך כדי לצייר מודלים תלת-מימדיים ואב-טיפוס של שולחן-עבודה המאפשר לנו לחדור דרך המסך כדי לתפעל אובייקטים דיגיטליים.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:07
|
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
|
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
Zeeva Livshitz accepted Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
Yubal Masalker edited Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
|
Yubal Masalker edited Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel | |
|
|
Yubal Masalker edited Hebrew subtitles for Reach into the computer and grab a pixel |