Hur autism gav mig friheten att vara mig själv
-
0:01 - 0:02Jag har inte sagt detta till många,
-
0:02 - 0:05men i mitt huvud har jag
-
0:05 - 0:07tusentals hemliga världar i gång
-
0:07 - 0:09samtidigt.
-
0:09 - 0:12Jag är också autistisk.
-
0:12 - 0:14Folk tenderar att tro att autism
-
0:14 - 0:17är väldigt specifikt
och följer en särskild checklista, -
0:17 - 0:20men sanningen är att det är
stor variation mellan oss. -
0:20 - 0:22Min lillebror, till exempel,
-
0:22 - 0:23är gravt autistisk.
-
0:23 - 0:26Han är ickeverbal,
han kan inte prata alls. -
0:26 - 0:28Medan jag älskar att prata.
-
0:28 - 0:31Folk associerar ofta autism
-
0:31 - 0:34med att man gillar matte
och vetenskap och inget annat, -
0:34 - 0:36men jag känner så många autister
-
0:36 - 0:38som älskar att vara kreativa.
-
0:38 - 0:41Men det där är en stereotyp,
-
0:41 - 0:43och stereotyper
-
0:43 - 0:46är ofta, om inte alltid, felaktiga.
-
0:46 - 0:48Det är till exempel många som
-
0:48 - 0:53tänker på autism och omedelbart
tänker "Rain Man". -
0:53 - 0:54Det är en vanlig bild,
-
0:54 - 0:57att alla autistiska personer
är som Dustin Hoffman, -
0:57 - 1:00och det är inte sant. (Skratt)
-
1:00 - 1:03Men det gäller ju inte bara
för autistiska personer. -
1:03 - 1:05Jag har sett det för HBTQ-personer,
-
1:05 - 1:08för kvinnor, för färgade.
-
1:08 - 1:10Folk är så rädda för mångfald
-
1:10 - 1:13att de försöker få allt
att passa in i ett litet fack -
1:13 - 1:16med väldigt specifika etiketter.
-
1:16 - 1:17Det här hände faktiskt
-
1:17 - 1:19mig på riktigt:
-
1:20 - 1:23Jag googlade "autistiska personer är..."
-
1:23 - 1:25och då får man upp förslag
-
1:25 - 1:26på vad man kan tänkas skriva.
-
1:26 - 1:28Jag googlade "autistiska personer är..."
-
1:28 - 1:31och toppresultatet var "demoner."
-
1:32 - 1:34Det är det första folk tänker på
-
1:34 - 1:36när de tänker på autism.
-
1:36 - 1:37De vet.
-
1:37 - 1:40(Skratt)
-
1:45 - 1:47En av sakerna jag kan göra
för att jag är autistisk - -
1:47 - 1:50det är en förmåga
snarare än ett handikapp - -
1:50 - 1:53är att jag har en väldigt livlig fantasi.
-
1:53 - 1:55Låt mig förklara det lite för er.
-
1:55 - 1:57Det är som att jag är
i två världar nästan jämt. -
1:57 - 2:00Den verkliga världen, som vi alla delar,
-
2:00 - 2:02och så världen i mitt huvud,
-
2:02 - 2:05och världen i mitt huvud är ofta
så mycket verkligare -
2:05 - 2:07än den verkliga världen.
-
2:07 - 2:11Det är enkelt för mig att låta sinnet löpa
-
2:11 - 2:13för jag försöker inte passa in
i ett trångt fack. -
2:13 - 2:16Det är det bästa med att vara autistisk.
-
2:16 - 2:18Man känner inte behovet av det.
-
2:18 - 2:20Man hittar det man vill göra,
-
2:20 - 2:23man hittar ett sätt att göra det,
och man sätter igång. -
2:23 - 2:25Om jag försökte passa in i ett fack,
-
2:25 - 2:27skulle jag inte vara här eller ha uppnått
-
2:27 - 2:30hälften av vad jag gjort nu.
-
2:30 - 2:31Men det finns problem.
-
2:31 - 2:34Det finns problem med att vara autistisk,
-
2:34 - 2:36och det finns problem med
att ha för mycket fantasi. -
2:36 - 2:38Skolan i allmänhet är ett problem,
-
2:38 - 2:42men att även behöva förklara för lärare
-
2:42 - 2:45dagligen
-
2:45 - 2:48att deras lektioner är ofattbart tråkiga
-
2:48 - 2:51och att du i hemlighet flyr
-
2:51 - 2:55till en värld i ditt huvud,
där du inte är på någon lektion, -
2:55 - 2:58det förvärrar problemet.
-
2:58 - 3:00(Skratt)
-
3:00 - 3:05Det är också så att
när fantasin fångar mig, -
3:05 - 3:07får min kropp ett eget liv.
-
3:07 - 3:09När något väldigt spännande
händer i min inre värld, -
3:09 - 3:11måste jag springa.
-
3:11 - 3:13Jag måste gunga framåt och bakåt,
-
3:13 - 3:15ibland måste jag skrika.
-
3:15 - 3:17Det ger mig så mycket energi
-
3:17 - 3:19och jag måste ha ett utlopp
för all den energin. -
3:19 - 3:22Jag har gjort det där
ända sedan jag var liten, -
3:22 - 3:23sedan jag var en liten flicka,
-
3:23 - 3:26och mina föräldrar tyckte
det var gulligt, så de sa inget, -
3:26 - 3:28men när jag började skolan,
-
3:28 - 3:30höll de inte med om att det var gulligt.
-
3:30 - 3:33Det kan vara saker som
att folk inte vill vara vän -
3:33 - 3:36med tjejen som börjar skrika
på mattelektionen. -
3:36 - 3:40Det här händer oftast inte nuförtiden,
-
3:40 - 3:43men det händer också att folk inte
vill vara vän med den autistiska tjejen. -
3:43 - 3:47Det kan vara så att folk inte vill umgås
-
3:47 - 3:49med någon som inte kan eller vill passa in
-
3:49 - 3:52i det normala facket.
-
3:52 - 3:54Men det är okej för mig,
-
3:54 - 3:57för det sållar agnarna från vetet,
-
3:57 - 3:59och låter mig se vilka människor
som är äkta och sanna -
3:59 - 4:02och då kan jag välja dessa som vänner.
-
4:02 - 4:05Men om man tänker på saken,
vad är normalt? -
4:05 - 4:07Vad betyder det?
-
4:07 - 4:10Tänk dig att det var den finaste
komplimangen du nånsin fick. -
4:10 - 4:12"Wow, du är verkligen normal."
-
4:12 - 4:14(Skratt)
-
4:14 - 4:17Men komplimanger är,
-
4:17 - 4:18"Du är enastående."
-
4:18 - 4:20eller "Du går utanför ramarna."
-
4:20 - 4:22Det är "Du är otrolig."
-
4:22 - 4:24Så om det är dessa saker folk vill vara,
-
4:24 - 4:26varför strävar så många
efter att vara normala? -
4:26 - 4:31Varför trycker folk ner sin fantastiska
individuella lyskraft i en form? -
4:31 - 4:36Folk är så rädda för mångfald
att de försöker tvinga alla andra, -
4:36 - 4:40även de som inte vill eller kan,
att vara normala. -
4:40 - 4:43Det finns läger för HBTQ-personer
-
4:43 - 4:46eller autistiska personer,
för att försöka göra dem "normala", -
4:46 - 4:51och det är fruktansvärt
att man gör så i vår tid. -
4:51 - 4:55Allt som allt skulle jag inte byta ut min
autism och fantasi mot något i världen. -
4:55 - 4:57Tack vare att jag är autistisk,
-
4:57 - 5:00har jag gjort dokumentärer för BBC,
-
5:00 - 5:03jag är mitt uppe i att skriva en bok,
-
5:03 - 5:05jag gör det här - det är fantastiskt -
-
5:05 - 5:08och en av de bästa sakerna jag uppnått,
-
5:08 - 5:11som jag tycker mig ha uppnått,
-
5:11 - 5:13är att jag har hittat sätt att kommunicera
-
5:13 - 5:14med min lillebror och lillasyster,
-
5:14 - 5:18de är som sagt ickeverbala,
de kan inte prata. -
5:18 - 5:21Folk avfärdar ofta den som är ickeverbal,
-
5:21 - 5:23men det är fånigt, för min bror och syster
-
5:23 - 5:26är de bästa syskon någon kan ha.
-
5:26 - 5:28De är helt enkelt bäst, och jag älskar dem
-
5:28 - 5:32och bryr mig om dem mer än något annat.
-
5:32 - 5:35Jag ska lämna er med en fråga:
-
5:35 - 5:38Om vi inte kan komma in i någons huvud,
-
5:38 - 5:40oavsett om de är autistiska eller inte,
-
5:40 - 5:43varför inte, istället för att straffa
allt som avviker från normalt, -
5:43 - 5:45hylla det unika
-
5:45 - 5:49och jubla varje gång någon
släpper loss sin fantasi? -
5:49 - 5:50Tack.
-
5:50 - 5:53(Applåder)
- Title:
- Hur autism gav mig friheten att vara mig själv
- Speaker:
- Rosie King
- Description:
-
"Folk är så rädda för variation att de försöker trycka in allt i en liten låda med en särskild etikett", säger 16-åriga Rosie King, som är modig, fräck och autistisk. Hon vill veta varför alla bryr sig så mycket om att vara normala. Hon skickar en stridssignal till alla barn, föräldrar, lärare och människor att hylla det unika. Det är ett högtflygande vittnesmål om potentialen i mänsklig mångfald.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:08
Annika Bidner edited Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Annika Bidner edited Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Annika Bidner edited Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Annika Bidner approved Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Annika Bidner accepted Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for How autism freed me to be myself |