Kaip autizmas mane išlaisvino būti savimi
-
0:01 - 0:02Nesu šito pasakiusi
daug žmonių, -
0:02 - 0:05bet savo galvoje turiu
-
0:05 - 0:07tūkstančius slaptų pasaulių,
-
0:07 - 0:09kurie visi vyksta vienu metu.
-
0:09 - 0:12Taip pat aš autistė.
-
0:12 - 0:14Žmonės linkę diagnozuoti autizmą
-
0:14 - 0:17pagal suvienodintas grežtas instrukcijas
-
0:17 - 0:20bet iš tikrųjų, mes galime būti
labai skirtingi. -
0:20 - 0:22Pavyzdžiui, mano mažasis brolis
-
0:22 - 0:23turi labai stiprų autizmą.
-
0:23 - 0:26Jis negali kalbėti.
-
0:26 - 0:28O man labai patinka kalbėti.
-
0:28 - 0:31Žmonės dažnai sieja autizmą
-
0:31 - 0:34su polinkiu į matematiką ir viskas,
-
0:34 - 0:36bet pažįstu tiek daug autistų,
-
0:36 - 0:38kurie labai mėgsta kūrybiškumą.
-
0:38 - 0:41Bet tai yra stereotipas,
-
0:41 - 0:43o stereotipai apie įvairius dalykus
-
0:43 - 0:46dažnai, jei ne visada, būna klaidingi.
-
0:46 - 0:48Pavyzdžiui, daug žmonių
-
0:48 - 0:53išgirdę apie autizmą iškart prisimena
filmą „Lietaus žmogus“. -
0:53 - 0:54Įprasta manyti,
-
0:54 - 0:57kad kiekvienas autistas
yra aktorius Dustin Hoffman, -
0:57 - 1:00ir tai netiesa.
-
1:00 - 1:03Bet taip yra ne tik su autistais.
-
1:03 - 1:05Taip yra ir su LGBTQ žmonėmis,
-
1:05 - 1:08moterimis, kitos odos spalvos žmonėmis.
-
1:08 - 1:10Žmonės taip bijo įvairovės,
-
1:10 - 1:13kad viską bando sudėti
į mažytes dėžutes -
1:13 - 1:16su konkrečiais pavadinimais.
-
1:16 - 1:17Kai kas tokio
-
1:17 - 1:20nutiko man pačiai.
-
1:20 - 1:23Įrašiau į Google: „autistai yra ...“
-
1:23 - 1:25ir jis duoda pasiūlymus,
-
1:25 - 1:27ką galbūt nori rasti.
-
1:27 - 1:28Įrašiau „autistai yra ...“
-
1:28 - 1:32ir pirmas pasiūlymas buvo „demonai“.
-
1:32 - 1:34Tai pirmas dalykas, ką žmonės
-
1:34 - 1:36galvoja apie autizmą.
-
1:36 - 1:38Jie žino.
-
1:38 - 1:41(Juokas)
-
1:45 - 1:47Vienas dalykų, ką galiu daryti
dėl savo autizmo – -
1:47 - 1:50tai labiau galia nei negalė –
-
1:50 - 1:53yra labai spalvinga fantazija.
-
1:53 - 1:55Leiskite paaiškinti.
-
1:55 - 1:57Tai lyg ėjimas per du pasaulius
tuo pat metu. -
1:57 - 2:00Yra tikrasis, kuriame visi esame,
-
2:00 - 2:02ir yra kitas, tik mano galvoje,
-
2:02 - 2:05ir tas pasaulis mano galvoje
dažnai atrodo daug tikresnis -
2:05 - 2:07nei realus pasaulis.
-
2:07 - 2:11Lyg būtų labai lengva
paleisti savo protą, -
2:11 - 2:13nes nebandau savęs sutalpinti
į mažytę dėžę. -
2:13 - 2:16Tai vienas geriausių dalykų
būnant autiste. -
2:16 - 2:18Nereikia norėti to daryti.
-
2:18 - 2:20Sugalvoji, ką nori daryti,
-
2:20 - 2:23sugalvoji kaip tai daryti,
ir padarai. -
2:23 - 2:25Jei būčiau bandžiusi įsprausti save
į dėžutę, -
2:25 - 2:27nebūčiau čia, nebūčiau pasiekusi
-
2:27 - 2:30nė pusės to, ką turiu dabar.
-
2:30 - 2:31Aišku yra ir problemų.
-
2:31 - 2:34Būti autiste nėra lengva
-
2:34 - 2:36ir turint per stiprią fantaziją
kyla problemų. -
2:36 - 2:38Mokykla gali būti problema bendrai,
-
2:38 - 2:42bet taip pat ir kasdien turėti aiškinti
-
2:42 - 2:45mokytojai, kad jų pamoka
-
2:45 - 2:48yra neapsakomai nuobodi
-
2:48 - 2:51ir kad slapčia nuo jos slepiesi
-
2:51 - 2:55pasaulyje savo galvoje,
kur nėra tos pamokos, -
2:55 - 2:58ir tai tampa viena iš problemų.
-
2:58 - 3:00(Juokas)
-
3:00 - 3:05Dargi, kai mane apima fantazija,
-
3:05 - 3:07mano kūnas ima gyventi pats sau.
-
3:07 - 3:09Kai kas nors labai įdomaus nutinka
mano vidiniame pasaulyje -
3:09 - 3:11aš privalau bėgti.
-
3:11 - 3:13Turiu bėgti pirmyn ir atgal,
-
3:13 - 3:15o kartais šaukti.
-
3:15 - 3:17Tai duoda tiek energijos,
-
3:17 - 3:20kurią privalau kaip nors išlaisvinti.
-
3:20 - 3:22Bet tai dariau nuo pat vaikystės,
-
3:22 - 3:23nuo tada kai buvau maža mergaitė.
-
3:23 - 3:26Ir mano tėvai manė, kad tai miela,
todėl man nieko nesakė, -
3:26 - 3:28bet kai pradėjau lankyti mokyklą,
-
3:28 - 3:30jie nebagalvojo, kad tai labai miela.
-
3:30 - 3:33Gali būti, kad žmonės nenori draugauti
-
3:33 - 3:36su mergaite, kuri ima rėkauti per
algebros pamokas. -
3:36 - 3:40Ir taip šiame laikmetyje
paprastai nebūna, -
3:40 - 3:43bet gali pasitaikyti, kad žmonės
nenori draugauti su mergaite autiste. -
3:43 - 3:47Pasitaiko, kad žmonės
nenori turėti nieko bendra -
3:47 - 3:49su kuo nors, ko jie negali
-
3:49 - 3:52įdėti į dėžutę su pavadinimu „normalu“.
-
3:52 - 3:54Bet viskas gerai,
-
3:54 - 3:57nes tai atskiria pelus nuo grūdų,
-
3:57 - 3:59ir galiu rasti žmones,
kurie yra tikri ir teisingi -
3:59 - 4:02ir galiu rinktis šiuos žmones draugystei.
-
4:02 - 4:05Bet geriau pagalvojus,
ką reiškia būti normaliu? -
4:05 - 4:07Ką tai reiškia?
-
4:07 - 4:10Įsivaizduokite, kad tai didžiausias
jūsų gautas pagyrimas. -
4:10 - 4:12„Oho, tu tikrai normalus žmogus.“
-
4:12 - 4:14(Juokas)
-
4:14 - 4:17Bet komplimentai būna
-
4:17 - 4:18„tu ypatingas“
-
4:18 - 4:20arba „tu turi tokių neįprastų idėjų“.
-
4:20 - 4:22Arba „tu nuostabus žmogus“.
-
4:22 - 4:24Jeigu žmonės nori tokie būti,
-
4:24 - 4:26kodėl tiek daug jų siekia normalumo?
-
4:26 - 4:31Kodėl žmonės savo nuostabų savitumą
nori įkalinti gipsinėje formoje? -
4:31 - 4:36Žmonės taip bijo įvairovės,
kad yra bandoma priversti visus, -
4:36 - 4:40net tuos, kurie nenori ar nėra,
tapti normaliais. -
4:40 - 4:43Yra stovyklų LGBTQ žmonėms
-
4:43 - 4:46ar autistams, kurios bando padėti jiems
būti „normaliais“, -
4:46 - 4:51ir tai yra baisu, kad šiame amžiuje
kažkas taip elgtųsi. -
4:51 - 4:55Kaip bebūtų, aš savo autizmo ir savo
fantazijos nekeisčiau į visą pasaulį. -
4:55 - 4:57Dėl to kad esu autistė,
-
4:57 - 5:00man teko pristatyti
dokumentinius BBC filmus, -
5:00 - 5:03šiuo metu rašau knygą,
-
5:03 - 5:05visa tai darau – tai nuostabu –
-
5:05 - 5:08ir vienas geriausių dalykų,
ko esu pasiekusi, -
5:08 - 5:11ką manau, kad pasiekiau,
-
5:11 - 5:12yra tai, kad sugebėjau rasti būdus
-
5:12 - 5:14kaip bendrauti su savo mažaisiais
broliu ir sese, -
5:14 - 5:18kurie, kaip sakiau, negali kalbėti.
-
5:18 - 5:21Ir daug kas tiesiog „nurašytų“
kitus, kurie negali kalbėti, -
5:21 - 5:23bet tai nesąmonė, nes mano mažieji
brolis ir sesė -
5:23 - 5:26yra puikiausi brolis ir sesė,
kokius tik galima turėti. -
5:26 - 5:28Tie nuostabūs ir aš juos taip myliu
-
5:28 - 5:32ir man jie rūpi labiausiai pasaulyje.
-
5:32 - 5:35Paliksiu jus su vienu klausimu:
-
5:35 - 5:38Jei negalime įlįsti į kito žmogaus sąmonę,
-
5:38 - 5:40nesvarbu ar autisto, ar ne,
-
5:40 - 5:43vietoje to, kad smerktume visus,
kurie atkrenta nuo normalumo, -
5:43 - 5:45kodėl ne didžiuotis unikalumu
-
5:45 - 5:49ir džiaugtis kaskart, kai kažkam
atsiriša fantazija? -
5:49 - 5:50Ačiū.
-
5:50 - 5:55(Plojimai)
- Title:
- Kaip autizmas mane išlaisvino būti savimi
- Speaker:
- Rosie King
- Description:
-
„Žmonės taip bijo įvairumo ir bando viską sudėlioti į mažas dėžutes su konkrečiais užrašais“, tvirtina šešiolikmetė Rosie King, kuri yra drąsi, pasitikinti savimi ir autistė. Ji nori žinoti, kodėl visi taip siekia būti normalūs? Ji ragina kiekvieną vaiką, vaikų tėvus, mokytojus ir kitur džiaugtis unikalumu. Tai galingas žmonių įvairovės potencialo liudijimas.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:08
Monika Ciurlionyte edited Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Monika Ciurlionyte edited Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Monika Ciurlionyte edited Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Monika Ciurlionyte approved Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Monika Ciurlionyte accepted Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for How autism freed me to be myself |