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Tú puedes ayudar a detener la violencia contra los jóvenes negros | Verna Myers | TEDxBeaconStreet

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    Este verano hice un largo viaje por
    carretera,
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    y me la pasaba bien escuchando
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    la increíble obra de Isabela
    Willkerson "The warmth of other suns".
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    Documenta la huida desde el sur de
    6 millones de negros entre 1915 y 1970
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    que buscaban un descanso
    de toda la brutalidad
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    e intentaban tener mejores
    oportunidades en el norte.
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    y está llena de historias de resistencia
    y de la astucia
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    de los Afroamericanos,
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    y además era duro escuchar todas esas
    horrorosas historias
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    y la humildad y todas las humillaciones.
  • 1:01 - 1:06
    Fue especialmente difícil escuchar acerca
    de las golpizas y quemazones
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    y los linchamientos de los varones negros.
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    Y dije "sabes, esto es demasiado duro.
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    Necesito un descanso.
    Voy a prender el radio".
  • 1:16 - 1:18
    Prendí el radio y allí estaba:
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    Ferguson, Missouri,
  • 1:21 - 1:23
    Michael Brown,
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    un joven negro de 18 años de edad,
  • 1:25 - 1:31
    desarmado, balaceado por un policía
    blanco, muerto, tirado en el piso,
  • 1:31 - 1:35
    sangrando durante 4 horas
  • 1:35 - 1:40
    mientras su abuela y los niños pequeños
    y sus vecinos lo veían horrorizados,
  • 1:40 - 1:41
    y pensé:
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    "De nuevo".
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    Esta violencia, esta brutalidad
    contra los negros
  • 1:49 - 1:52
    ha seguido durante centenares de años.
  • 1:52 - 1:57
    Es la misma historia. Solo
    con diferentes nombres.
  • 1:57 - 2:02
    Podría haber sido Amadou Diallo.
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    Podría haber sido Sean Bell.
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    Podría haber sido Oscar Grant.
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    Podría haber sido Trayvon Martin.
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    Esta violencia, esta brutalidad,
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    realmente es algo que ya forma parte de
    de nuestra alma nacional.
  • 2:18 - 2:21
    Es parte de nuestra historia colectiva.
  • 2:21 - 2:23
    ¿Qué haremos al respecto?
  • 2:24 - 2:27
    Y sé que en verdad hemos exigido
  • 2:27 - 2:29
    justicia para Ferguson, Missouri,
  • 2:29 - 2:31
    y no sé qué van a hacer
  • 2:31 - 2:34
    cuando regresen del jurado, no lo sé,
  • 2:34 - 2:36
    pero sí sé que quienes son responsables
  • 2:36 - 2:38
    tienen que llevarse ante la justicia
  • 2:38 - 2:41
    y las instituciones que son
    responsables también,
  • 2:41 - 2:44
    y probablemente se dé capacitación
    a la policía
  • 2:44 - 2:47
    y se necesitará más monitoreo de estos
    sucesos,
  • 2:47 - 2:49
    y necesitamos nuevas leyes,
  • 2:49 - 2:52
    pero quisiera saber qué haremos
  • 2:52 - 2:55
    acerca del Ferguson que
    está en nosotros.
  • 2:56 - 3:00
    ¿Ferguson estará en nosotros
    al cambiar de acera,
  • 3:02 - 3:04
    al cerrar las puertas,
  • 3:04 - 3:06
    al sujetar el bolso de mano
  • 3:06 - 3:08
    cuando vemos a un joven de raza negra?
  • 3:08 - 3:10
    Esa parte.
  • 3:11 - 3:15
    Quiero decir, sé que no estamos
    disparándole a la gente en la calle
  • 3:15 - 3:19
    sin embargo, los
    mismos estereotipos y prejuicios
  • 3:19 - 3:22
    que alimentan esos tipos de
    incidentes trágicos
  • 3:22 - 3:24
    están en nuestro interior.
  • 3:24 - 3:27
    Así nos han educado.
  • 3:28 - 3:34
    Creo que podemos parar estos tipos de
    incidentes,
  • 3:34 - 3:37
    como los que están pasando en Ferguson,
  • 3:38 - 3:43
    mirando en el interior y con la voluntad
    de cambiar nosotros mismos.
  • 3:43 - 3:46
    Así que les hago un llamado a la acción.
  • 3:46 - 3:50
    Hoy hay 3 cosas que quisiera sugerir
    para reflexionar
  • 3:50 - 3:54
    como formas para evitar que vuelva
    a ocurrir lo que pasó en Ferguson;
  • 3:55 - 3:58
    3 cosas que pienso nos serán muy útiles
  • 3:58 - 4:01
    para modificar nuestra
    forma de ver a los negros;
  • 4:01 - 4:06
    3 cosas que espero que no solo los
    proteja
  • 4:06 - 4:10
    sino que les abrirá el mundo para que
    puedan prosperar.
  • 4:10 - 4:12
    ¿Lo imaginan?
  • 4:12 - 4:16
    ¿Pueden imaginar nuestro país
    aceptando a los jóvenes negros,
  • 4:16 - 4:21
    viéndolos como parte de nuestro futuro
    dándoles ese tipo de receptividad,
  • 4:21 - 4:24
    ese tipo de amabilidad que le damos a
    nuestros seres queridos?
  • 4:25 - 4:27
    ¿Cuánto podría mejorar nuestras vidas?
  • 4:27 - 4:29
    ¿Cuánto podría mejorar nuestro país?
  • 4:29 - 4:32
    Permítanme comenzar con la primera.
  • 4:33 - 4:35
    Debemos dejar a un lado la negación.
  • 4:36 - 4:40
    Dejar de tratar de ser buenas personas.
  • 4:40 - 4:42
    Necesitamos gente de verdad.
  • 4:42 - 4:44
    Saben, hago seminarios contra el racismo
  • 4:44 - 4:47
    y la gente se me acerca al
    comienzo y me dicen
  • 4:47 - 4:51
    "Señorita seminarista
    estamos contentos de que esté aquí..."
  • 4:51 - 4:53
    ( Risas)
  • 4:53 - 4:55
    "pero no somos para nada racistas".
  • 4:56 - 4:58
    Y digo, "¿De verdad?
  • 4:58 - 5:02
    Por que hago esta labor todos los días y
    veo todos mis prejuicios".
  • 5:02 - 5:05
    Quiero decir, no hace mucho
    estaba en un avión
  • 5:05 - 5:10
    y escuche la voz de una mujer piloto
    saliendo del sistema de sonido
  • 5:10 - 5:12
    y me emocione muchísimo, me
    entusiasmé mucho.
  • 5:12 - 5:15
    "Vamos mujeres, somos las mejores.
  • 5:15 - 5:17
    Ahora estamos en la estratosfera".
  • 5:17 - 5:21
    Todo estaba bien y entonces comenzó
    a sentirse turbulencias y sacudidas,
  • 5:21 - 5:22
    y estaba como,
  • 5:22 - 5:24
    "espero que ella sepa pilotear".
  • 5:24 - 5:26
    (Risas)
  • 5:26 - 5:27
    Veo que me entienden.
  • 5:27 - 5:29
    No me daba cuenta que era un prejuicio
  • 5:29 - 5:32
    hasta que regrese en otro vuelo y
    un hombre piloteaba
  • 5:32 - 5:34
    y también había turbulencias y
    sacudidas,
  • 5:34 - 5:37
    y nunca cuestioné la habilidad del
    piloto masculino.
  • 5:37 - 5:38
    El piloto es bueno.
  • 5:39 - 5:41
    Este es el problema.
  • 5:43 - 5:48
    Si me preguntan explícitamente diría
    "piloto mujer: formidable".
  • 5:49 - 5:53
    Pero cuando la situación se torna inusual
    y un poco problemática y riesgosa,
  • 5:54 - 5:57
    me inclino al prejuicio que ni siquiera
    sabía que tenía.
  • 5:58 - 6:00
    Comprenden, con relación a un avión veloz,
  • 6:00 - 6:02
    preferiría un hombre.
  • 6:02 - 6:04
    Eso es mi defecto.
  • 6:04 - 6:06
    Los hombres son mi defecto.
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    ¿Quién es tu defecto?
  • 6:10 - 6:11
    ¿En quién confias?
  • 6:12 - 6:13
    ¿A quién le temes?
  • 6:14 - 6:17
    ¿A quién te sientes
    conectado sin reservas?
  • 6:17 - 6:20
    ¿De quién huyes?
  • 6:20 - 6:23
    Voy a decirte lo que hemos investigado.
  • 6:23 - 6:29
    La prueba implícita de asociación,
    la cual mide los prejuicios inconscientes,
  • 6:29 - 6:30
    pueden hacerla en linea,
  • 6:30 - 6:33
    la han tomado 5 millones de personas.
  • 6:33 - 6:35
    Resulta, que nuestra inclinación es
    hacia los blancos.
  • 6:36 - 6:39
    Nos gusta la gente blanca.
  • 6:39 - 6:41
    Preferimos la gente blanca.
    ¿Qué quiero con esto?
  • 6:41 - 6:46
    Cuando a la gente se le muestra imágenes
    de hombres negros y hombres blancos,
  • 6:46 - 6:50
    rápidamente asociamos
  • 6:50 - 6:55
    esas fotos con una palabra positiva,
    persona blanca, palabra positiva,
  • 6:55 - 6:57
    que cuando tratamos de asociar
  • 6:57 - 7:00
    un rostro negro con algo positivo y
    viceversa.
  • 7:01 - 7:03
    Cuando vemos un rostro negro,
  • 7:03 - 7:08
    es fácil que lo conectemos con lo negativo
  • 7:09 - 7:11
    que el blanco con lo negativo.
  • 7:11 - 7:16
    70% de gente blanca que tomaron el
    el examen prefiere a la gente blanca.
  • 7:18 - 7:21
    50% de gente negra que tomaron el examen
    prefiere gente blanca.
  • 7:22 - 7:26
    Como verán, estábamos todos juntos cuando
    llegó la contaminación.
  • 7:28 - 7:34
    ¿Qué hacemos con el hecho de
    que nuestro cerebro por sí solo asocia?
  • 7:35 - 7:40
    Algo que probablemente
    estén pensando,
  • 7:40 - 7:42
    es que están, ya saben,
  • 7:42 - 7:46
    pensando en doblar el daltonismo.
  • 7:46 - 7:48
    Sí, voy a comprometerme a eso.
  • 7:48 - 7:50
    Voy a sugerirles que no.
  • 7:50 - 7:53
    Hemos ido muy lejos
    tratando de hacer la diferencia
  • 7:53 - 7:55
    tratando de no ver el color.
  • 7:55 - 7:57
    El problema nunca fue ver el color.
  • 7:57 - 7:59
    Fue lo que hicimos cuando vimos el color.
  • 7:59 - 8:01
    Es una idea falsa.
  • 8:03 - 8:06
    Y mientras estuvimos ocupados
    pretendiendo no ver
  • 8:06 - 8:09
    y no estabamos alerta de las maneras de
    como las diferencias raciales
  • 8:09 - 8:15
    están cambiando las posibilidades de la
    gente y los aleja de la prosperidad,
  • 8:15 - 8:19
    y a veces les causa una muerte prematura.
  • 8:20 - 8:25
    Y de hecho, lo que los científicos nos
    dicen es, de ninguna manera.
  • 8:25 - 8:28
    Ni siquiera piensen en el daltonismo.
  • 8:28 - 8:30
    De hecho, lo que sugieren es
  • 8:30 - 8:35
    mirar con fijeza a
    la formidable gente negra.
  • 8:35 - 8:37
    ( Risas)
  • 8:37 - 8:42
    Mirarlo directamente a sus rostros y
    memorizarlo,
  • 8:42 - 8:47
    porque cuando miramos a unas
    persona formidables negras,
  • 8:47 - 8:49
    ayuda a desasociar
  • 8:49 - 8:55
    la asociación que ocurre automáticamente
    en nuestro cerebro.
  • 8:55 - 9:00
    ¿Por qué creen que estoy mostrando
    estos hermosos negros atrás de mí?
  • 9:01 - 9:04
    ha habido muchísimos, pero solo
    puse algunos.
  • 9:04 - 9:06
    Así que así es la cosa:
  • 9:06 - 9:11
    Estoy tratando de reajustar su asociación
    automática acerca de los negros.
  • 9:11 - 9:13
    Trato de recordarles
  • 9:14 - 9:19
    que los jóvenes de color crecen para ser
    excelentes seres humanos
  • 9:19 - 9:24
    que han cambiado nuestras vidas y los ha
    hecho mejores.
  • 9:24 - 9:26
    Este es el punto.
  • 9:27 - 9:29
    La otra posibilidad en la ciencia,
  • 9:29 - 9:33
    y solo está cambiando temporalmente
    nuestros prejuicios automáticos,
  • 9:33 - 9:35
    pero si sabemos algo
  • 9:35 - 9:40
    es que si llevas a una persona blanca que
    sabes que es odiosa,
  • 9:40 - 9:43
    y lo pones junto a una persona de color,
  • 9:43 - 9:45
    una persona de raza negra
    que sea fabulosa,
  • 9:45 - 9:48
    eso puede hacer la disociación también.
  • 9:49 - 9:54
    Pienso en Jeffrey Dahmer y Colin Powell.
  • 9:54 - 9:56
    Solo míralos. (Risas)
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    Así que busquen sus prejuicios.
  • 9:59 - 10:03
    Por favor, solo para salir de la
    negación y busquen datos
  • 10:03 - 10:08
    que prueben que, en efecto, sus antiguos
    estereotipos son erróneos.
  • 10:08 - 10:10
    Bien, eso es el número uno: número dos,
  • 10:10 - 10:14
    vayan hacia los hombres de color
    en vez de huir de ellos.
  • 10:14 - 10:17
    No es algo difícil de hacer,
  • 10:17 - 10:20
    pero además es una de
    esas cosas que sugiero
  • 10:20 - 10:23
    en la que tienes que ser consciente
    y tener la intención.
  • 10:23 - 10:28
    Saben estuve por Wall Street
    una vez algunos años atrás
  • 10:28 - 10:31
    estaba con una de mis colegas y
    ella es realmente maravillosa
  • 10:31 - 10:34
    y realiza seminarios de diversidad conmigo
    es una mujer de color, es coreana.
  • 10:34 - 10:36
    Estábamos afuera y ya era muy noche,
  • 10:36 - 10:39
    y nos preguntábamos para dónde ir,
    estábamos perdidas.
  • 10:39 - 10:43
    Y vi una persona al otro lado de la calle,
    y pensé "Genial, un negro".
  • 10:43 - 10:46
    Estaba yendo hacia
    él sin siquiera pensarlo,
  • 10:46 - 10:49
    y ella estaba como,
    "Oh, eso es interesante".
  • 10:49 - 10:52
    El joven al otro lado de la calle,
    era un joven negro.
  • 10:52 - 10:56
    Creo que los negros
    generalmente saben a dónde se dirigen.
  • 10:56 - 10:59
    No sé por qué pienso eso, pero eso es lo
    que pienso.
  • 10:59 - 11:05
    Me estaba diciendo, " Vamos , un negro".
  • 11:05 - 11:08
    dijo, "Estaba, Oh, un negro".
  • 11:08 - 11:11
    Diferente dirección. Misma necesidad,
    el mismo joven, las mismas ropas,
  • 11:11 - 11:15
    a la misma hora, en la misma calle, con
    diferentes reacciones.
  • 11:15 - 11:17
    Y me dijo "Me siento mal. Soy una
    consultora de diversidad.
  • 11:17 - 11:20
    Hice la cosa del negro. Soy una
    mujer de color. ¡Oh Dios mío!"
  • 11:20 - 11:24
    Y dije "¿sabes qué? Por favor, de verdad
    necesitamos calmarnos".
  • 11:24 - 11:28
    Quiero decir, tienes que reconocer que
    tengo muchas relaciones con negros.
  • 11:28 - 11:29
    ( Risas)
  • 11:31 - 11:34
    Mi papá es negro. ¿Ven lo que estoy
    diciendo?
  • 11:34 - 11:37
    Tengo un hijo negro de 2 m de altura
    y me casé con un negro.
  • 11:37 - 11:40
    Mi trato con gente negra es tan amplio y
    tan profundo
  • 11:40 - 11:44
    que puedo distinguir y
    descubrir quién es ese negro,
  • 11:44 - 11:47
    y él era mi negro.
  • 11:47 - 11:50
    Dijo, "Sí, señoras, sé hacia dónde
    quieren ir, las llevaré".
  • 11:51 - 11:54
    Los prejuicios son historias
    que inventamos acerca de las personas
  • 11:54 - 11:57
    ante de saber quienes son realmente.
  • 11:57 - 11:59
    ¿Pero cómo vamos a saber quiénes son,
  • 11:59 - 12:03
    cuando se nos ha dicho que
    hay que evadirlos y temerles?
  • 12:03 - 12:07
    Así que les voy a pedir que
    caminen hacia su molestia.
  • 12:08 - 12:11
    Y no les estoy pidiendo que
    tomen ningún riesgo.
  • 12:11 - 12:15
    Estoy diciendo, solo que hagan un
    inventario,
  • 12:16 - 12:20
    expandan sus asociaciones y círculos
    profesionales.
  • 12:20 - 12:22
    ¿Quién esté dentro de tu círculo?
  • 12:22 - 12:24
    ¿Quién te falta?
  • 12:24 - 12:27
    ¿Cuántas amistades auténticas
  • 12:28 - 12:35
    tienes con negros jóvenes
    con hombres, mujeres negros?
  • 12:35 - 12:39
    O cualquier otro que sea diferente
    de quién eres
  • 12:39 - 12:42
    y cómo te portas,
    por decirlo de alguna manera.
  • 12:42 - 12:44
    Porque, ¿sabes qué?
  • 12:44 - 12:48
    Solo mira a tu alrededor. Tal vez haya
    alguien en tu trabajo, en tu escuela,
  • 12:48 - 12:51
    en tu Iglesia, en algún lugar hay algún
    joven negro.
  • 12:51 - 12:53
    Y sé amable. Dile hola.
  • 12:53 - 12:56
    Estoy diciendo que vayas más allá,
    más cerca, más lejos,
  • 12:57 - 12:59
    y construye el tipo de relación,
  • 12:59 - 13:04
    el tipo de amistad que de verdad te
    causaría ver a una persona completa.
  • 13:04 - 13:07
    Y realmente ir en contra de los
    estereotipos.
  • 13:08 - 13:09
    Sé que algunos están ahí,
  • 13:09 - 13:12
    lo sé por que tengo algunos amigos
    blancos que dirán,
  • 13:12 - 13:14
    "No tienes ni idea de lo incómodo que
    estoy.
  • 13:14 - 13:17
    No creo que esto vaya a funcionar
    para mí.
  • 13:17 - 13:19
    Estoy seguro que lo voy
    a echar a perder".
  • 13:19 - 13:23
    Quizás, pero esto no es
    un asunto de perfección,
  • 13:23 - 13:25
    es de conexión.
  • 13:25 - 13:30
    Y no estarás cómodo antes de tener
    la incomodidad.
  • 13:30 - 13:32
    Significa, que solo tienes que hacerlo.
  • 13:32 - 13:34
    Y a ti hombre negro
    lo que estoy diciendo es
  • 13:34 - 13:39
    si alguien se atraviesa en tu camino,
    genuina y auténticamente, acéptalo.
  • 13:39 - 13:42
    No todos quieren acercarse.
  • 13:42 - 13:45
    Lánzate y busca esas personas
    que pueden ver tu lado humano.
  • 13:45 - 13:49
    La empatía y la compasión
  • 13:49 - 13:54
    que resulta de tener amistades con
    gente diferente a ti.
  • 13:54 - 13:56
    Es algo en verdad poderoso
    y hermoso que pasa.
  • 13:56 - 13:59
    Comienzas a descubrir que son semejantes.
  • 13:59 - 14:01
    Que son parte de ti,
  • 14:01 - 14:04
    que son tu familia,
  • 14:05 - 14:08
    y entonces cesamos de ser solo
    espectadores
  • 14:08 - 14:12
    y llegamos a ser actores, defensores,
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    y aliados.
  • 14:15 - 14:20
    Aléjate de tu zona de confort hacia
    algo más grande y resplandeciente,
  • 14:20 - 14:24
    porque así es como evitaremos otro
    suceso como el que pasó en Ferguson.
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    Así es como crearemos una comunidad
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    donde todos, especialmente los jóvenes
    negros puedan prosperar.
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    Lo último va a ser difícil,
  • 14:33 - 14:37
    y lo sé, pero de todos modos
    no lo voy a eludir.
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    Cuando veamos algo, tenemos que tener el
    valor de decir algo,
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    aunque sea un ser querido.
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    En un día festivo llega el momento
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    de sentarse a la mesa
    y la pasamos bien.
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    Mucho de nosotros
    estaremos en un día festivo,
  • 14:54 - 14:58
    y debemos escuchar
    la conversación en la mesa.
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    Comienzas a decir cosas como,
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    "La abuela es una fanática".
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    (Risas)
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    "El tío Joe es un racista".
  • 15:11 - 15:15
    Y saben, amamos a la abuela y al tío Joe.
    De verdad.
  • 15:15 - 15:21
    Sabemos que son buenas gente, pero lo que
    están diciendo está mal.
  • 15:22 - 15:27
    Y necesitamos ser capaces de decir algo,
    Porque ¿quienes más están en la mesa?
  • 15:29 - 15:32
    Los niños están a la mesa.
  • 15:32 - 15:37
    Y nos preguntamos ¿por qué el racismo no
    acaba y pasa de generación en generación?
  • 15:37 - 15:40
    Por que no decimos nada.
  • 15:41 - 15:46
    Debemos tener la voluntad de decir,
    "Abuela, no llamamos más así a la gente".
  • 15:47 - 15:52
    "Tio Joe, no es cierto que él merecía eso.
  • 15:52 - 15:55
    Nadie merece algo así".
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    Y debemos tener la voluntad
  • 15:58 - 16:03
    de no esconder a nuestros hijos de la
    monstruosidad del racismo
  • 16:03 - 16:07
    cuando los padres negros no tienen el lujo
    de hacerlo,
  • 16:07 - 16:10
    especialmente esos que
    tienen hijos negros jóvenes.
  • 16:11 - 16:15
    Debemos tomar a nuestros amados,
    a nuestro futuro,
  • 16:15 - 16:22
    y debemos decirles que tenemos un
    extraordinario país con increíbles ideas,
  • 16:22 - 16:26
    que hemos trabajado muy duro y
    hemos logrado algunos progresos,
  • 16:26 - 16:28
    pero no hemos terminado.
  • 16:29 - 16:33
    Aún tenemos dentro esas viejas costumbres
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    de superioridad y están causando
  • 16:36 - 16:39
    que se incrusten muy adentro
    de nuestras instituciones
  • 16:39 - 16:41
    en nuestra sociedad, en las generaciones,
  • 16:41 - 16:44
    y está haciendo perder la esperanza
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    y la disparidad y una devastadora
    devaluación de los jóvenes negros.
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    Hay que decirles que todavía
    seguimos luchando,
  • 16:54 - 16:57
    con ver tanto el color
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    como el carácter de los jóvenes negros,
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    pero que tú, y lo esperas,
  • 17:05 - 17:09
    debes ser parte de la fuerza de cambio
    dentro de la sociedad,
  • 17:09 - 17:15
    que se alzará contra la injusticia y
    serán capaces, por encima de todo,
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    de formar una sociedad donde todos puedan
    ver quiénes son los jóvenes negros.
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    Tantos hombres negros asombrosos,
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    los más asombrosos
    diplomáticos de todos los tiempos,
  • 17:39 - 17:42
    soldados valientes,
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    trabajadores incansables.
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    Son gente que son poderosos
    predicadores.
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    Son increíbles científicos y artistas y
    escritores.
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    Son comediantes divertidos.
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    Son abuelos adorables,
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    hijos amorosos.
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    Son padres fuertes,
  • 18:14 - 18:18
    y son jóvenes con sueños propios.
  • 18:19 - 18:20
    Gracias.
  • 18:20 - 18:21
    (Aplausos)
Title:
Tú puedes ayudar a detener la violencia contra los jóvenes negros | Verna Myers | TEDxBeaconStreet
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.
Nuestros perjuicios pueden ser peligrosos tal como hemos visto en los casos de Michael Brown en Ferguson, Missouri y Eric Garner de Staten Island, New York. Verna Myers, conferencista de la diversidad, examina las actitudes interiores que tenemos acerca de otras razas. Nos pide algo: que reconozcamos nuestros perjuicios y a partir de ahí, que nos acerquemos a las razas que nos incomodan. En esta importante charla nos muestra de una manera divertida y apasionada cómo lograrlo.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:46

Spanish subtitles

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