Энтони Гормли: Скульптурное пространство, внутри и снаружи
-
0:01 - 0:05Я хочу рассказать вам,
почему я стал скульптором. -
0:05 - 0:07Возможно, вы думаете, что скульпторы
-
0:07 - 0:12работают с материалами, с предметами,
-
0:12 - 0:15что они работают с формой,
-
0:15 - 0:20но наиболее важно, на мой взгляд, то,
-
0:20 - 0:24что скульпторы создают пространство,
и поэтому я назвал своё выступление: -
0:24 - 0:26Создание пространства.
-
0:26 - 0:31То пространство, что существует внутри нас,
-
0:31 - 0:33и то пространство, что окружает нас.
-
0:33 - 0:37Не знаю, многие ли из вас
выросли в пятидесятые... -
0:37 - 0:39Но когда я был ребёнком,
-
0:39 - 0:44днём меня насильно отправляли отдыхать.
(Смех) -
0:44 - 0:48Не самая удачная мысль. Я хочу сказать,
ведь когда тебе шесть лет, -
0:48 - 0:51после обеда хочется
пойти полазать по деревьям. -
0:51 - 0:53Но меня заставляли идти наверх,
в маленькую комнатку, -
0:53 - 0:54которая раньше была балконом.
-
0:54 - 1:00Она была очень жаркая и тесная,
-
1:00 - 1:03но мне приходилось там лежать.
Это было ужасно. -
1:03 - 1:06Не знаю почему, но я пообещал себе,
-
1:06 - 1:08что буду лежать не двигаясь,
-
1:08 - 1:10что обязательно буду так лежать,
-
1:10 - 1:12раз этого хочет мама.
-
1:12 - 1:15И вот я лежу
в этом крохотном пространстве, -
1:15 - 1:22жарком, тёмном и тесном,
с закрытыми глазами, -
1:22 - 1:26но что странно: проходило время,
-
1:26 - 1:33дни, недели, месяца,
и пространство становилось больше, -
1:33 - 1:36темнее и прохладнее,
-
1:36 - 1:41и в конце концов я стал с нетерпением
ожидать этих тридцати минут -
1:41 - 1:45вынужденной неподвижности,
-
1:45 - 1:50я действительно хотел оказаться в том
-
1:50 - 1:52тёмном месте.
-
1:52 - 1:55Давайте немного отвлечёмся.
-
1:55 - 1:57Не могли бы все закрыть глаза на минутку?
-
1:57 - 1:59Не волнуйтесь,
-
1:59 - 2:00никаких оккультных штучек. (Смех)
-
2:00 - 2:03Просто... просто я хочу,
чтобы мы все отправились туда. -
2:03 - 2:06Я тоже закрою глаза.
Мы будем там все вместе. -
2:06 - 2:09Итак, закройте глаза на минуту.
-
2:09 - 2:13Вот мы здесь, в этом пространстве,
-
2:13 - 2:20в субъективном
общем пространстве сущности. -
2:20 - 2:24Я считаю, что это пространство —
место для воображения, -
2:24 - 2:27скрытых возможностей,
-
2:27 - 2:30но каковы его качества?
-
2:30 - 2:36Оно беспредметно. В нём ничего нет.
-
2:36 - 2:42Оно безразмерно. Безгранично.
-
2:42 - 2:46Оно бесконечно.
-
2:46 - 2:49Хорошо, откройте глаза.
-
2:49 - 2:53Это место, которое я считаю скульптурой
-
2:53 - 2:56и тут возникает небольшой парадокс, скульптура заключается
-
2:56 - 2:59в создании материального,
-
2:59 - 3:01но я думаю, что это именно то пространство,
-
3:01 - 3:06с которым скульптура может объединить нас.
-
3:06 - 3:10Представим, что мы посреди Америки.
-
3:10 - 3:13Вы спите. Вы просыпаетесь,
-
3:13 - 3:16и не поднимая головы,
-
3:16 - 3:22вы видите на 70 миль вокруг себя.
-
3:22 - 3:25Это дно высохшего озера.
-
3:25 - 3:29Я был молод.
Я только что закончил школу искусств. -
3:29 - 3:32Я хотел заняться
чем-нибудь, что взаимодействует -
3:32 - 3:37непосредственно с миром и с этим местом.
-
3:37 - 3:40Это было замечательное место,
-
3:40 - 3:42потому что там можно было представить,
-
3:42 - 3:44что вы первый, кто нашёл это место.
-
3:44 - 3:49В этом месте
не происходило ничего особенного. -
3:49 - 3:52Будьте ко мне снисходительны.
-
3:52 - 3:56Я поднял камень размером с ладонь,
-
3:56 - 3:58кинул его подальше из всех сил.
-
3:58 - 4:00Камень пролетел около 22 метров.
-
4:00 - 4:07Затем я собрал
все камни в радиусе 22 метров -
4:07 - 4:11и положил их в кучу.
-
4:11 - 4:13Кстати говоря, это та самая куча.
-
4:13 - 4:16Затем я встал на неё
-
4:16 - 4:20и снова разбросал все камни,
-
4:20 - 4:26и вот, получилась переделанная пустыня.
-
4:26 - 4:28Возможно, вы думаете,
что результат не сильно отличается -
4:28 - 4:30от того, что было в начале.
-
4:30 - 4:31(Смех)
-
4:31 - 4:32Зачем это всё?
-
4:32 - 4:34Крис даже заволновался и сказал,
-
4:34 - 4:35«Слушай, давай не будем
показывать этот слайд, -
4:35 - 4:37потому что зрители подумают,
что ты просто ещё один -
4:37 - 4:40сумасшедший современный художник».
-
4:40 - 4:42(Смех)
-
4:42 - 4:49Но дело в том, что это свидетельство
-
4:49 - 4:52воздействия живого тела на другие тела,
-
4:52 - 4:58на камни, которые
подвергались геологическому изменению, -
4:58 - 5:03эрозии. Действие времени на предметы.
-
5:03 - 5:06Я бы хотел, чтобы вы по-другому
-
5:06 - 5:09посмотрели на это место,
-
5:09 - 5:13на событие, которое
произошло в этом месте, -
5:13 - 5:15событие с участием человека.
-
5:15 - 5:19которое подталкивает нас к тому,
-
5:19 - 5:21чтобы мы заново посмотрели на этот мир,
-
5:21 - 5:24мир, отличный от того,
в котором мы живём, -
5:24 - 5:27мир технологий,
-
5:27 - 5:32чтобы мы заново взглянули на мир природы.
-
5:32 - 5:37Тот мир природы, в котором мы живём —
это то самое пространство, -
5:37 - 5:42в котором мы побывали вместе,
именуемое сущностью. -
5:42 - 5:45Я бы снова хотел начать
с того, что нас окружает, -
5:45 - 5:49с внутреннего субъективного пространства
-
5:49 - 5:53в котором живёт каждый из нас,
-
5:53 - 5:55но у каждого своё пространство.
-
5:55 - 5:58Перед вами обычный день студии.
-
5:58 - 6:02Вы видите, что я ничего особенно
не делаю. Я просто стою, -
6:02 - 6:04мои глаза закрыты, и другие люди
-
6:04 - 6:09лепят скульптуру меня.
-
6:09 - 6:12Это свидетельство прожитого момента
-
6:12 - 6:16тела.
-
6:16 - 6:21Можем ли мы дать форму этому пространству
с помощью языка нейтрино -
6:21 - 6:26или космического излучения,
принимая состояние тела -
6:26 - 6:32с его ограничениями, но не принимая
-
6:32 - 6:34традиционный греческий способ создания?
-
6:34 - 6:38В древности скульптор брал
кусок пентелийского мрамора -
6:38 - 6:43и шлифовал поверхность,
чтобы создать кожу, -
6:43 - 6:44внешность,
-
6:44 - 6:47которую Аристотель определял как различие
-
6:47 - 6:49между сущностью и наружностью,
-
6:49 - 6:52то, что заставляло вещи оживать,
-
6:52 - 6:56но здесь мы работаем по-другому.
-
6:56 - 7:00Можем ли мы сделать это
особенной оболочкой? -
7:00 - 7:06Это способ изменения пространства,
-
7:06 - 7:09которое занимает моё тело, но сейчас там пусто.
-
7:09 - 7:13Эта работа называется «Учиться видеть».
-
7:13 - 7:19Мы можем назвать это «ночь»,
-
7:19 - 7:24мы можем назвать это «96% плотности»,
-
7:24 - 7:27о которой мы ничего не знаем,
тёмная материя, -
7:27 - 7:31помещённая в пространство,
отличное от человеческого пространства, -
7:31 - 7:34не знаю, видите ли вы,
-
7:34 - 7:40что глаза указывают на это, они закрыты.
-
7:40 - 7:43Это называется «Учиться видеть»,
так как это касается предмета, -
7:43 - 7:47который, к счастью,
работает машинально -
7:47 - 7:51и говорит нам о связи с сущностью,
-
7:51 - 7:56которую я вижу
как пространство возможностей. -
7:56 - 7:59Можем ли мы сделать это по-другому,
-
7:59 - 8:03используя частицы ядра,
и рассуждать о теле -
8:03 - 8:04как об энергетическом центре?
-
8:04 - 8:08Больше ни слова о статуях,
-
8:08 - 8:11ни слова о человеческом теле,
-
8:11 - 8:14оставьте это,
-
8:14 - 8:18позвольте появиться энергетическому полю,
пространству в пространстве, -
8:18 - 8:25которое говорит о человеческой жизни
на пути к хаосу -
8:25 - 8:30как о способе концентрации внимания,
-
8:30 - 8:35о человеческих возможностях в пространстве.
-
8:35 - 8:39Существует ли другой способ?
-
8:39 - 8:45Теперь тёмная материя
помещена напротив горизонта. -
8:45 - 8:49Если разум живёт в теле, а тело в одежде,
-
8:49 - 8:52а затем в комнате, здании,
-
8:52 - 8:58городе, имеет ли он конечную оболочку?
-
8:58 - 9:00Может ли она быть ощущаемой?
-
9:00 - 9:03Горизонт.
-
9:03 - 9:05Искусство — это воображение,
-
9:05 - 9:11которое лежит за горизонтом?
-
9:11 - 9:20Отчасти можем ли мы использовать
тело как катализатор -
9:20 - 9:25для своего рода определения
-
9:25 - 9:30пространства. Я стою здесь
-
9:30 - 9:35перед вами и пытаюсь показать связь
-
9:35 - 9:39с пространством, в котором мы находимся.
-
9:39 - 9:42Можем ли мы использовать память тела,
-
9:42 - 9:45человеческое пространство,
чтобы активировать -
9:45 - 9:49опыт, ваш личный опыт
-
9:49 - 9:52неудержимого времени.
-
9:52 - 9:56Человеческое время, промышленное время,
-
9:56 - 9:59проверенное приливами и отливами,
в которых эти воспоминания -
9:59 - 10:04конкретного человека, кого угодно,
-
10:04 - 10:09увеличиваются во времени во много раз,
-
10:09 - 10:14помещённые на три квадратные мили,
-
10:14 - 10:17на мили к морю,
-
10:17 - 10:22исчезающие в разных состояниях
днём и ночью. -
10:22 - 10:25Посмотрите на эту работу.
Это устье реки Мерси, -
10:25 - 10:28которая протекает прямо за Ливерпулем.
-
10:28 - 10:31Здесь вы видите, как река Ливерпуля
-
10:31 - 10:34выглядит обычным вечером.
-
10:34 - 10:37Частички возникают и исчезают,
-
10:37 - 10:39но более важно —
-
10:39 - 10:43от центра мы сейчас видим север —
-
10:43 - 10:47они создают поле.
Поле, которое включает в себя -
10:47 - 10:53живущие и замещающие тела
во взаимодействии -
10:53 - 10:58друг с другом и с тем ограничением:
-
10:58 - 11:02край, горизонт.
-
11:02 - 11:04Продолжаем. Возможно, говорить о том,
-
11:04 - 11:09что разум, тело, создание тела
-
11:09 - 11:12вытесняют первое,
-
11:12 - 11:14биологическое тело, вторым,
-
11:14 - 11:17телом архитектуры
и застроенной окружающей среды. -
11:17 - 11:22Эта работа называется
«Комната для Большой Австралийской Пустыни». -
11:22 - 11:23Она располагается в неопределённом месте
-
11:23 - 11:27и я никогда не упоминал где именно.
-
11:27 - 11:28Это объект для раздумий.
-
11:28 - 11:32Я рассуждаю о нем как Будда 21 века.
-
11:32 - 11:34И снова сущность,
-
11:34 - 11:37теперь представленная в виде бункера
-
11:37 - 11:40с минимальным пространством,
которое нужно человеку, -
11:40 - 11:42находящемуся в сгруппированном состоянии.
-
11:42 - 11:45Здесь есть отверстие для ануса и пениса.
-
11:45 - 11:48Также есть отверстия
для ушей, но нет для глаз. -
11:48 - 11:52Есть место для рта.
Эта конструкция 6 см толщиной, -
11:52 - 11:55из бетона и полая внутри.
-
11:55 - 11:59И снова, место с горизонтом,
-
11:59 - 12:04простирающимся на 360 градусов.
-
12:04 - 12:08У меня снова возник вопрос.
-
12:08 - 12:13Если бы мы задумали впервые о том,
-
12:13 - 12:17что есть отношение человека
-
12:17 - 12:21ко времени и пространству?
-
12:21 - 12:24Говоря об идиоме
-
12:24 - 12:29превращения сущности в архитектуру,
-
12:29 - 12:33можете ли вы использовать
архитектурное пространство -
12:33 - 12:35не для жизни, а как метафору
-
12:35 - 12:38и использовать его
систолическое и диастолическое, -
12:38 - 12:43меньшее и большее пространство,
чтобы обеспечить -
12:43 - 12:49телесное путешествие через пространство
-
12:49 - 12:52света и темноты?
-
12:52 - 12:58Эта работа состоит из пропорций,
-
12:58 - 13:03которые превращают тело
в конструкцию, скопление ячеек, -
13:03 - 13:05которые все взаимосвязаны
-
13:05 - 13:10и которые имеют
определённое визуальное восприятие -
13:10 - 13:13в определённых местах.
-
13:13 - 13:19Последняя работа,
которой бы я хотел поделиться с вами -
13:19 - 13:23это «Слепой Свет». Возможно,
-
13:23 - 13:26это самая понятная работа
-
13:26 - 13:29в нашей лекции.
-
13:29 - 13:33Я думаю, она является главной.
-
13:33 - 13:37Я использовал свет и водяной пар
в качестве материалов. -
13:37 - 13:39Перед вами коробка,
-
13:39 - 13:43наполовину заполненная
атмосферным давлением, -
13:43 - 13:47облаком и очень ярким светом.
-
13:47 - 13:50Как только вы подходите к коробке,
-
13:50 - 13:58вы исчезаете для себя и для других.
-
13:58 - 14:00Если вы вытянете руку перед собой,
-
14:00 - 14:02вы не сможете её увидеть.
-
14:02 - 14:05Если вы посмотрите вниз,
то не увидите свои ступни. -
14:05 - 14:12Сейчас ваше сознание
-
14:12 - 14:16свободно
-
14:16 - 14:22от мыслей к которым жизнь
-
14:22 - 14:25обязывает нас.
-
14:25 - 14:30Это пространство наполненное людьми,
-
14:30 - 14:32обезличенными голосами,
-
14:32 - 14:36и вне той окружающей среды,
-
14:36 - 14:40когда люди подходят близко к вам,
-
14:40 - 14:44очень близко,
они воспринимаются вами как образы. -
14:44 - 14:47Когда они подходят близко к краю,
-
14:47 - 14:51они являются образами, образами которые
-
14:51 - 14:55становятся видимыми.
-
14:55 - 15:01Для меня искусство —
это не товарно-денежные отношения. -
15:01 - 15:06Для меня —
это подтверждение личного опыта -
15:06 - 15:09в настоящее время.
-
15:09 - 15:13Как сказал Джон Кейдж,
-
15:13 - 15:18«Цель — не то, к чему мы движемся.
-
15:18 - 15:22Мы находимся у цели,
и эта цель меняется вместе с нами. -
15:22 - 15:29Цель искусства состоит именно в том,
чтобы заставить нас понять это». -
15:29 - 15:31Большое спасибо.
-
15:31 - 15:35(Аплодисменты)
- Title:
- Энтони Гормли: Скульптурное пространство, внутри и снаружи
- Speaker:
- Antony Gormley
- Description:
-
Знаменитый скульптор Энтони Гормли рассказывает о пространстве. В его работах мы познаем пространство, которое существует внутри нас и вокруг нас, принимая во внимание факт, что мы лишь точки в пространстве и во времени.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:56
Aliaksandr Autayeu approved Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Aliaksandr Autayeu accepted Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Yana Sukhotskayte edited Russian subtitles for Sculpted space, within and without | ||
Yana Sukhotskayte edited Russian subtitles for Sculpted space, within and without |