Return to Video

Min son var en av Columbineskyttarna. Här är min historia

  • 0:01 - 0:04
    Den sista gången jag hörde min sons röst
  • 0:04 - 0:06
    var när han gick ut genom ytterdörren,
  • 0:06 - 0:07
    på väg till skolan.
  • 0:08 - 0:11
    Han ropade ut ett ord i mörkret:
  • 0:11 - 0:13
    "Hejdå."
  • 0:13 - 0:16
    Det var den 20 april 1999.
  • 0:17 - 0:20
    Senare den morgonen,
    på Columbine High School,
  • 0:20 - 0:23
    begick min son Dylan och hans vän Eric
  • 0:23 - 0:25
    mord på 12 elever och en lärare,
  • 0:26 - 0:30
    och skadade fler än 20 andra
    innan de tog sina egna liv.
  • 0:31 - 0:34
    Tretton oskyldiga människor dödades,
  • 0:34 - 0:37
    och efterlämnade nära och kära
    i ett tillstånd av sorg och trauma.
  • 0:38 - 0:40
    Andra blev skadade,
  • 0:40 - 0:44
    en del blev vanställda
    eller permanent handikappade.
  • 0:46 - 0:48
    Men enormiteten av denna tragedi
  • 0:48 - 0:52
    kan inte mätas bara
    i antalet döda och skadade.
  • 0:53 - 0:56
    Det går inte att kvantifiera
    den psykologiska skadan
  • 0:56 - 0:58
    hos de som var i skolan,
  • 0:58 - 1:01
    eller deltog i räddnings-
    eller städarbete.
  • 1:02 - 1:04
    Det finns inget sätt
  • 1:04 - 1:07
    att bedöma omfattningen
    av en tragedi som Columbine,
  • 1:07 - 1:09
    särskilt inte när den kan användas
  • 1:09 - 1:12
    som mall för andra skyttar
    som begår egna vidrigheter.
  • 1:14 - 1:15
    Columbine var som en flodvåg,
  • 1:16 - 1:17
    och när den hade lagt sig,
  • 1:17 - 1:21
    tog det åratal för samhället
  • 1:21 - 1:23
    att förstå dess påverkan.
  • 1:25 - 1:26
    Det har tagit mig åratal
  • 1:26 - 1:30
    att försöka acceptera
    det min son lämnade efter sig.
  • 1:30 - 1:33
    Det grymma beteende
    som definierade hans livsslut
  • 1:33 - 1:36
    visade mig att han var en helt annan
    än den person jag kände.
  • 1:38 - 1:40
    Efteråt frågade folk,
  • 1:40 - 1:42
    "Hur kunde du inte veta?
  • 1:43 - 1:44
    Vad var du för mamma?"
  • 1:45 - 1:48
    Jag undrar fortfarande samma sak.
  • 1:49 - 1:52
    Innan skjutningarna
    såg jag mig själv som en bra mamma.
  • 1:53 - 1:55
    Att hjälpa mina barn att bli omtänksamma,
  • 1:55 - 1:58
    hälsosamma, ansvarstagande vuxna
  • 1:58 - 2:01
    var mitt livs viktigaste jobb.
  • 2:02 - 2:05
    Men tragedin övertygade mig
    om att jag hade misslyckats som förälder,
  • 2:06 - 2:10
    och det är delvis känslan av misslyckande
    som gör att jag står här idag.
  • 2:11 - 2:12
    Förutom hans pappa,
  • 2:13 - 2:16
    var jag den som kände
    och älskade Dylan allra mest.
  • 2:17 - 2:19
    Om någon hade kunnat veta
    vad som var på gång
  • 2:19 - 2:21
    så borde det ha varit jag, eller hur?
  • 2:22 - 2:24
    Men jag visste inte.
  • 2:25 - 2:27
    Jag är här idag för att dela med mig
  • 2:27 - 2:31
    av hur det är att vara mamma
    till någon som dödar och skadar.
  • 2:32 - 2:36
    I åratal efter tragedin
    finkammade jag minnen
  • 2:36 - 2:40
    för att försöka lista ut
    exakt var mitt föräldraskap misslyckades.
  • 2:40 - 2:43
    Men det finns inga enkla svar.
  • 2:43 - 2:45
    Jag kan inte ge några lösningar.
  • 2:46 - 2:47
    Allt jag kan göra
  • 2:48 - 2:50
    är att tala om vad jag har lärt mig.
  • 2:51 - 2:55
    När jag pratar med folk
    som inte kände mig innan skjutningarna,
  • 2:55 - 2:57
    möter jag tre utmaningar.
  • 2:58 - 3:01
    Först, när jag kommer in
    i ett rum som detta,
  • 3:01 - 3:05
    så vet jag aldrig om någon där
    har upplevt förlust
  • 3:05 - 3:07
    på grund av det min son gjorde.
  • 3:08 - 3:10
    Jag känner behov av
    att uppmärksamma lidandet
  • 3:10 - 3:14
    som min familjemedlem orsakade,
    eftersom han inte kan göra det själv.
  • 3:15 - 3:18
    Så först av allt, av hela mitt hjärta,
  • 3:18 - 3:22
    beklagar jag om min son
    har orsakat dig smärta.
  • 3:24 - 3:25
    Den andra utmaningen jag har
  • 3:26 - 3:30
    är att jag måste be om förståelse
    och även medkänsla
  • 3:31 - 3:34
    när jag pratar om min sons död
    som ett självmord.
  • 3:34 - 3:37
    Två år innan han dog
  • 3:37 - 3:39
    skrev han i ett anteckningsblock
  • 3:39 - 3:40
    att han skar sig själv.
  • 3:41 - 3:43
    Han sa att han plågades
  • 3:43 - 3:46
    och ville skaffa en pistol
    för att kunna avsluta sitt liv.
  • 3:46 - 3:50
    Jag visste inget av detta
    förrän flera månader efter hans död.
  • 3:51 - 3:54
    När jag pratar om hans död
    som ett självmord,
  • 3:54 - 3:58
    försöker jag inte bagatellisera grymheten
    han visade i slutet av sitt liv.
  • 3:59 - 4:01
    Jag försöker förstå
  • 4:01 - 4:03
    hur dessa självmordstankar
  • 4:03 - 4:04
    ledde till mord.
  • 4:05 - 4:08
    Efter att ha läst mycket
    och pratat med experter,
  • 4:08 - 4:10
    har jag börjat tro
  • 4:10 - 4:15
    att hans inblandning i skjutningarna
    inte grundades i hans önskan att döda
  • 4:15 - 4:18
    utan i hans önskan att dö.
  • 4:18 - 4:24
    Den tredje utmaningen jag har
    när jag pratar om min sons mord-självmord,
  • 4:24 - 4:27
    är att jag pratar om psykisk hälsa -
  • 4:28 - 4:29
    ursäkta mig -
  • 4:29 - 4:32
    är att jag pratar om psykisk hälsa,
  • 4:32 - 4:36
    eller hjärnhälsa som jag föredrar
    att kalla det, för det är mer konkret.
  • 4:36 - 4:39
    Och i samma mening pratar jag om våld.
  • 4:40 - 4:43
    Det sista jag vill är
    att bidra till missuppfattningarna
  • 4:43 - 4:46
    som redan finns kring psykisk sjukdom.
  • 4:46 - 4:51
    Bara väldigt få av de
    som lider av psykisk sjukdom
  • 4:51 - 4:53
    är våldsamma mot andra,
  • 4:55 - 4:58
    men bland de som dör
    på grund av självmord
  • 4:58 - 5:02
    bedömer man att ungefär 75
    till möjligen mer än 90 procent
  • 5:02 - 5:06
    har en psykisk åkomma av något slag.
  • 5:07 - 5:08
    Som ni mycket väl vet
  • 5:08 - 5:11
    är vår psykvård inte utrustad
    för att hjälpa alla,
  • 5:12 - 5:14
    och alla med destruktiva tankar
  • 5:15 - 5:16
    uppfyller inte kriterierna
  • 5:16 - 5:18
    för en specifik diagnos.
  • 5:19 - 5:21
    Många med långvariga känslor
  • 5:21 - 5:25
    av rädsla, ilska eller hopplöshet,
  • 5:25 - 5:27
    utreds eller behandlas aldrig.
  • 5:28 - 5:33
    Allt för ofta får de bara uppmärksamhet
    om de hamnar i en beteendekris.
  • 5:33 - 5:35
    Om bedömningarna stämmer,
  • 5:35 - 5:38
    att en till två procent av alla självmord
  • 5:38 - 5:41
    inbegriper mord på någon annan,
  • 5:42 - 5:46
    innebär det att när självmordsfrekvensen
    ökar i vissa befolkningar,
  • 5:47 - 5:49
    så ökar även mord-självmordsfrekvensen.
  • 5:51 - 5:56
    Jag ville förstå vad som pågick
    inuti Dylan innan hans död,
  • 5:56 - 6:00
    så jag sökte svar hos andra
    som förlorat någon till självmord.
  • 6:02 - 6:06
    Jag gjorde undersökningar
    och hjälpte till vid insamlingar,
  • 6:06 - 6:08
    och så ofta jag kunde,
  • 6:08 - 6:12
    pratade jag med de som överlevt
    egna självmordstankar
  • 6:13 - 6:14
    eller självmordsförsök.
  • 6:15 - 6:17
    Ett av de nyttigaste samtalen jag hade
  • 6:17 - 6:19
    var med en kollega
  • 6:19 - 6:20
    som råkade höra mig prata
    med någon annan
  • 6:20 - 6:22
    i mitt kontorsrum.
  • 6:23 - 6:26
    Hon hörde mig säga
    att Dylan inte kunde ha älskat mig
  • 6:26 - 6:29
    om han kunde göra
    något så hemskt som han gjorde.
  • 6:30 - 6:32
    Senare, när jag var själv,
  • 6:33 - 6:35
    bad hon om ursäkt
    för att hon råkat höra samtalet,
  • 6:35 - 6:37
    men sa till mig att jag hade fel.
  • 6:38 - 6:40
    Hon sa att när hon var en ung,
    ensamstående mamma
  • 6:41 - 6:42
    med tre små barn,
  • 6:43 - 6:47
    blev hon djupt deprimerad
    och inlagd för sin egen säkerhet.
  • 6:48 - 6:50
    När det hände var hon övertygad
  • 6:50 - 6:54
    om att hennes barn
    skulle ha det bättre om hon dog,
  • 6:54 - 6:56
    så hon hade gjort en självmordsplan.
  • 6:57 - 7:01
    Hon försäkrade mig om att en mors kärlek
    är det starkaste band som finns,
  • 7:01 - 7:04
    och att hon älskade sina barn
    över allt annat i världen,
  • 7:05 - 7:08
    men på grund av sin sjukdom
    var hon säker på
  • 7:08 - 7:10
    att de skulle ha det bättre utan henne.
  • 7:12 - 7:14
    Det hon sa, och det jag lärt mig
    från andra,
  • 7:14 - 7:19
    är att vi inte gör det så kallade valet
  • 7:19 - 7:20
    att begå självmord
  • 7:20 - 7:23
    på samma sätt som vi väljer
    vilken bil vi ska köra
  • 7:23 - 7:25
    eller var vi ska gå ut på en lördagkväll.
  • 7:26 - 7:29
    När någon är extremt självmordsbenägen,
  • 7:29 - 7:34
    är de i ett medicinskt akutläge.
  • 7:35 - 7:39
    Deras tankeförmåga är försämrad
    och de har inte förmåga till självstyre.
  • 7:40 - 7:43
    Trots att de kan göra en plan
    och agera logiskt,
  • 7:44 - 7:47
    är deras verklighetsuppfattning
    förvriden av ett smärtfilter
  • 7:47 - 7:50
    genom vilket de tolkar verkligheten.
  • 7:51 - 7:55
    En del människor är väldigt bra
    på att dölja detta tillstånd,
  • 7:55 - 7:57
    och de har ofta god anledning till detta.
  • 7:59 - 8:02
    Många av oss har någon gång
    självmordstankar,
  • 8:02 - 8:06
    men ihållande, långvariga självmordstankar
  • 8:06 - 8:08
    och konkreta dödsplaner
  • 8:08 - 8:10
    är sjukliga symptom,
  • 8:10 - 8:12
    och precis som med andra sjukdomar,
  • 8:12 - 8:15
    måste tillståndet upptäckas och behandlas
  • 8:16 - 8:17
    innan ett liv förloras.
  • 8:19 - 8:21
    Men min sons död
    var inte bara ett självmord.
  • 8:22 - 8:24
    Det var också ett massmord.
  • 8:25 - 8:29
    Jag ville veta hur hans självmordstankar
  • 8:29 - 8:32
    blev mordtankar.
  • 8:32 - 8:35
    Men det är ont om forskning
    och det finns inga enkla svar.
  • 8:36 - 8:40
    Ja, han hade förmodligen en depression.
  • 8:41 - 8:47
    Han hade en perfektionistisk
    och självständig personlighet,
  • 8:47 - 8:51
    vilket gjorde honom mindre benägen
    att söka hjälp hos andra.
  • 8:52 - 8:55
    Han hade upplevt saker i skolan
  • 8:55 - 9:01
    som fått honom att känna sig sänkt,
    förödmjukad och arg.
  • 9:02 - 9:05
    Och han hade en komplicerad vänskap
  • 9:05 - 9:10
    med en pojke som delade hans känslor
    av ilska och utanförskap,
  • 9:10 - 9:13
    och som var djupt störd,
  • 9:13 - 9:15
    kontrollerande och mordisk.
  • 9:16 - 9:19
    Och ovanpå denna period i hans liv,
  • 9:19 - 9:23
    med extrem sårbarhet och skörhet,
  • 9:23 - 9:26
    fick Dylan tillgång till skjutvapen,
  • 9:26 - 9:28
    trots att vi aldrig hade några i vårt hem.
  • 9:29 - 9:34
    Det var skrämmande enkelt
    för en 17-åring att köpa skjutvapen,
  • 9:34 - 9:39
    både lagligt och olagligt,
    utan mitt tillstånd eller min vetskap.
  • 9:40 - 9:42
    Och på något vis,
  • 9:42 - 9:45
    17 år och många skolskjutningar senare,
  • 9:45 - 9:47
    är det fortfarande skrämmande enkelt.
  • 9:49 - 9:52
    Det Dylan gjorde den dagen
    krossade mitt hjärta,
  • 9:53 - 9:55
    och som så ofta med trauman,
  • 9:55 - 9:58
    slet det hårt på min kropp och själ.
  • 9:59 - 10:02
    Två år efter skjutningarna
    fick jag bröstcancer,
  • 10:03 - 10:07
    och ytterligare två år senare
    fick jag psykiska problem.
  • 10:08 - 10:12
    Utöver den ständiga, oavbrutna sorgen
  • 10:12 - 10:13
    var jag livrädd
  • 10:13 - 10:18
    att jag skulle möta en familjemedlem
    till någon Dylan hade dödat,
  • 10:18 - 10:20
    eller bli antastad av pressen
  • 10:20 - 10:22
    eller någon ilsken medborgare.
  • 10:23 - 10:25
    Jag var rädd att se på nyheterna,
  • 10:26 - 10:31
    rädd att höra mig själv omnämnas
    som en hemsk förälder eller vidrig person.
  • 10:33 - 10:36
    Jag började få panikattacker.
  • 10:37 - 10:41
    Den första omgången
    började fyra år efter skjutningarna,
  • 10:41 - 10:44
    när jag förberedde mig för att vittna,
  • 10:44 - 10:47
    och skulle tvingas möta
    offrens familjer öga mot öga.
  • 10:48 - 10:51
    Den andra omgången
    började sex år efter skjutningarna,
  • 10:51 - 10:54
    när jag förberedde mig
    för att tala offentligt om mord-självmord
  • 10:54 - 10:57
    för första gången vid en konferens.
  • 10:58 - 11:00
    Båda gångerna varade det flera veckor.
  • 11:02 - 11:04
    Attackerna kom var som helst,
  • 11:04 - 11:08
    i järnaffären, på kontoret,
  • 11:08 - 11:10
    till och med i sängen
    när jag läste en bok.
  • 11:11 - 11:16
    Min hjärna låste sig plötsligt
    i en snurrande virvel av skräck
  • 11:16 - 11:18
    och hur mycket jag än försökte
  • 11:18 - 11:22
    lugna ner mig eller resonera mig ur det,
  • 11:22 - 11:23
    så kunde jag inte göra det.
  • 11:24 - 11:27
    Det kändes som att min hjärna
    försökte ta död på mig,
  • 11:28 - 11:30
    och sedan tog rädslan för att vara rädd
  • 11:31 - 11:32
    över alla mina tankar.
  • 11:33 - 11:35
    Det var då jag lärde mig
  • 11:35 - 11:38
    hur det känns att ha en krånglande hjärna,
  • 11:39 - 11:42
    och det var då jag verkligen
    blev en förespråkare för hjärnhälsa.
  • 11:44 - 11:47
    Med terapi, läkemedel och självvård
  • 11:47 - 11:49
    återvände livet så småningom
  • 11:49 - 11:52
    till vad som nu kunde anses normalt
    under omständigheterna.
  • 11:53 - 11:55
    När jag såg tillbaka på allt som hänt,
  • 11:55 - 11:59
    kunde jag se att min sons väg
    till dysfunktion
  • 12:00 - 12:03
    förmodligen var en period
    på ungefär två år,
  • 12:03 - 12:06
    gott om tid för att få hjälp,
  • 12:06 - 12:09
    om bara någon hade vetat
    att han behövde hjälp,
  • 12:09 - 12:11
    och vetat vad man borde göra.
  • 12:16 - 12:18
    Varje gång någon frågar mig,
  • 12:18 - 12:21
    "Hur kunde du inte ha vetat?",
  • 12:21 - 12:23
    känns det som ett slag i magen.
  • 12:24 - 12:28
    Det bär med sig anklagelser
    och väcker de skuldkänslor
  • 12:28 - 12:31
    som jag trots all terapi jag gått i,
  • 12:31 - 12:33
    aldrig helt kommer att slippa.
  • 12:34 - 12:36
    Men detta har jag lärt mig:
  • 12:37 - 12:39
    om kärlek var tillräckligt
  • 12:39 - 12:41
    för att stoppa en självmordsbenägen person
  • 12:41 - 12:42
    från att skada sig själv,
  • 12:43 - 12:45
    så skulle nästan inga självmord ske.
  • 12:46 - 12:48
    Men kärlek är inte tillräckligt,
  • 12:49 - 12:51
    och självmord är vanliga.
  • 12:52 - 12:54
    Det är den näst vanligaste dödsorsaken
  • 12:55 - 12:57
    hos personer från 10 till 34,
  • 12:58 - 13:00
    och 15 procent av amerikanska ungdomar
  • 13:00 - 13:03
    säger sig ha gjort en självmordsplan
  • 13:03 - 13:05
    under det senaste året.
  • 13:06 - 13:10
    Jag har lärt mig att oavsett hur mycket
    vi vill tro att vi kan,
  • 13:11 - 13:14
    så kan vi inte veta eller kontrollera
  • 13:14 - 13:16
    allt våra älskade tänker och känner,
  • 13:17 - 13:20
    och den envisa tron
    att vi på något sätt är annorlunda,
  • 13:21 - 13:24
    att någon vi älskar aldrig skulle fundera
    på att skada sig själv
  • 13:24 - 13:25
    eller någon annan,
  • 13:26 - 13:28
    kan göra att vi missar
  • 13:28 - 13:30
    det som finns framför våra ögon.
  • 13:32 - 13:35
    Och om det värsta scenariot
    ändå inträffar,
  • 13:37 - 13:40
    måste vi lära oss förlåta oss själva
    för att vi inte visste,
  • 13:40 - 13:43
    för att vi inte ställde rätt frågor
  • 13:43 - 13:46
    eller för att vi inte hittade
    rätt behandling.
  • 13:47 - 13:48
    Vi borde alltid anta
  • 13:49 - 13:51
    att någon vi älskar kan vara lidande,
  • 13:52 - 13:54
    oavsett vad de säger
  • 13:55 - 13:56
    eller hur de beter sig.
  • 13:57 - 13:59
    Vi borde lyssna med hela vårt väsen,
  • 14:00 - 14:01
    utan att döma,
  • 14:02 - 14:04
    och utan att erbjuda lösningar.
  • 14:07 - 14:11
    Jag vet att jag kommer att leva
    med denna tragedi,
  • 14:11 - 14:13
    med dessa många tragedier,
  • 14:13 - 14:14
    resten av mitt liv.
  • 14:15 - 14:17
    Jag vet att många tänker
  • 14:21 - 14:25
    att min förlust inte kan jämföras
    med de andra familjernas förlust.
  • 14:26 - 14:29
    Jag vet att min kamp
    inte gör deras enklare.
  • 14:31 - 14:36
    Det finns till och med de som tycker
    att jag inte har rätt till någon smärta,
  • 14:36 - 14:40
    bara ett liv av evig botgöring.
  • 14:42 - 14:44
    I slutändan vet jag detta:
  • 14:45 - 14:51
    Det tragiska är att till och med
    de mest vaksamma och ansvarsfulla av oss
  • 14:52 - 14:54
    inte alltid kan hjälpa,
  • 14:55 - 14:57
    men för kärlekens skull,
  • 14:57 - 14:59
    får vi aldrig sluta försöka
  • 14:59 - 15:01
    att veta det ovetbara.
  • 15:02 - 15:03
    Tack.
  • 15:03 - 15:05
    (Applåder)
Title:
Min son var en av Columbineskyttarna. Här är min historia
Speaker:
Sue Klebold
Description:

Sue Klebold är mamma till Dylan Klebold, en av de två ansvariga skyttarna vid massakern vid Columbine High School, där 12 elever och en lärare mördades. Hon har tillbringat åratal med att skärskåda varenda detalj i sin familj, för att försöka förstå vad hon hade kunnat göra för att förhindra sin sons våld. I detta svåra och skakande föredrag pratar Klebold om sambandet mellan psykisk hälsa och våld, och uppmanar föräldrar och yrkesmänniskor att fortsätta undersöka kopplingen mellan självmordstankar och mordtankar.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:18

Swedish subtitles

Revisions