Il segreto per un'efficace resistenza non violenta
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0:01 - 0:04La guerra fa parte della mia vita
fin da quando ho memoria. -
0:05 - 0:09Sono nata in Afghanistan,
sei mesi dopo l'invasione dei sovietici, -
0:10 - 0:13e nonostante fossi troppo piccola
per capire ciò che stava succedendo, -
0:13 - 0:16percepivo profondamente la sofferenza
e la paura attorno a me. -
0:17 - 0:20Quelle prime esperienze
ebbero un grande impatto -
0:20 - 0:23sulla mia concezione
di guerre e conflitti. -
0:23 - 0:26Ho imparato che quando la gente
ha una posta in gioco essenziale, -
0:27 - 0:28per molti di loro,
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0:28 - 0:29arrendersi non è un'opzione.
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0:30 - 0:31Per questi tipi di conflitti
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0:31 - 0:33- quando i diritti delle persone
vengono violati, -
0:33 - 0:35e i loro paesi vengono occupati,
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0:35 - 0:37quando vengono oppressi e umiliati -
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0:37 - 0:41c'è bisogno di un modo potente
per resistere e contrattaccare. -
0:41 - 0:46Il che significa che non importa quanto
distruttiva e terribile sia la violenza, -
0:46 - 0:48se le persone la vedranno
come loro unica scelta, -
0:48 - 0:50la useranno.
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0:50 - 0:54Molti di noi sono preoccupati
per il livello di violenza nel mondo. -
0:54 - 0:56Ma non eradicheremo la guerra
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0:56 - 0:58dicendo alle persone che la violenza
è moralmente sbagliata. -
0:59 - 1:01Dobbiamo invece offrire loro
uno strumento -
1:01 - 1:05che sia potente ed efficace
almeno quanto la violenza. -
1:06 - 1:07Questo è il lavoro che faccio.
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1:08 - 1:09Durante gli ultimi 13 anni,
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1:09 - 1:11ho insegnato alle persone
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1:11 - 1:14in alcune delle più difficili
situazioni nel mondo -
1:14 - 1:17come possano utilizzare la lotta
non violenta per gestire un conflitto. -
1:18 - 1:23Molte persone associano questo tipo
di azione a Gandhi e Martin Luther King. -
1:24 - 1:27Ma le persone hanno utilizzato l'azione
non violenta per migliaia di anni. -
1:28 - 1:32Infatti, molti dei diritti che abbiamo
oggi in questo paese -
1:32 - 1:33- come donne,
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1:33 - 1:35come minoranze,
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1:35 - 1:36come lavoratori,
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1:36 - 1:39come persone di diverso
orientamento sessuale -
1:39 - 1:41e cittadini preoccupati
per l'ambiente - -
1:41 - 1:43questi diritti non ci furono consegnati.
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1:43 - 1:46Sono stati conquistati da chi
ha combattuto per essi -
1:46 - 1:47e che si è sacrificato per essi.
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1:47 - 1:50Ma poiché non abbiamo imparato
da questa storia, -
1:50 - 1:54la lotta non violenta come tecnica
è ampiamente incompresa. -
1:54 - 1:58Mi sono incontrata recentemente
con un gruppo di attivisti etiopi, -
1:58 - 2:01e mi hanno detto qualcosa
che sento spesso. -
2:01 - 2:03Hanno detto che hanno già provato
l'azione non violenta, -
2:03 - 2:05e non ha funzionato.
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2:05 - 2:07Anni fa hanno tenuto una protesta.
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2:07 - 2:11Il governo ha arrestato tutti,
e quella è stata la fine. -
2:11 - 2:15L'idea che la lotta non violenta
sia uguale alle proteste in strada -
2:15 - 2:17è un vero problema.
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2:17 - 2:22Sebbene le proteste possono essere valide
nel mostrare che la gente vuole cambiare, -
2:22 - 2:24da sole in realtà non provocano
un cambiamento - -
2:24 - 2:27- almeno non un cambiamento
che sia fondamentale. -
2:27 - 2:28(Risate)
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2:28 - 2:31Avversari potenti non daranno
alla gente ciò che vuole -
2:31 - 2:33solo perché l'hanno chiesto gentilmente.
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2:34 - 2:35- o non così gentilmente.
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2:35 - 2:37(Risate)
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2:37 - 2:40La lotta non violenta funziona
distruggendo un avversario, -
2:40 - 2:41non fisicamente,
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2:41 - 2:46ma identificando le istituzioni che
un avversario ha bisogno per sopravvivere, -
2:46 - 2:48e poi negando loro
quelle risorse di potere. -
2:48 - 2:51Gli attivisti non violenti possono
neutralizzare i militari -
2:51 - 2:54facendo disertare i soldati.
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2:54 - 2:57Possono disturbare l'economia
attraverso scioperi e boicottaggi. -
2:57 - 3:00E possono sfidare la propaganda politica
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3:00 - 3:01creando media alternativi.
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3:02 - 3:05C'è una varietà di metodi
che possono essere utilizzati per farlo. -
3:05 - 3:08Il mio collega e mentore, Gene Sharp,
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3:08 - 3:13ha identificato 198 metodi
di azione non violenta. -
3:14 - 3:16E la protesta è solo una.
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3:16 - 3:18Permettetemi di farvi un esempio recente.
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3:19 - 3:20Fino a pochi mesi fa,
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3:20 - 3:24il Guatemala era governato
da ex funzionari militari corrotti -
3:24 - 3:25con legami con il crimine organizzato.
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3:26 - 3:28Le persone ne erano
generalmente consapevoli, -
3:28 - 3:31ma molti di loro si sentivano impotenti
nel fare qualsiasi cosa - -
3:32 - 3:36finché un gruppo di cittadini,
solo 12 persone comuni, -
3:37 - 3:39propose ai propri amici su Facebook
-
3:39 - 3:43di incontrarsi nella piazza centrale,
tenendo dei cartelli con un messaggio: -
3:43 - 3:44"Renuncia YA"
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3:45 - 3:46- È ora di dimettersi!
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3:47 - 3:49Con loro sorpresa,
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3:49 - 3:50accorsero 30.000 persone.
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3:51 - 3:54Rimasero lì per mesi finché la protesta
non si diffuse in tutto il paese. -
3:55 - 3:56Ad un certo punto,
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3:56 - 4:00gli organizzatori consegnarono
centinaia di uova a edifici governativi -
4:00 - 4:01con un messaggio:
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4:02 - 4:04"Se non avete huevos"
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4:04 - 4:05- le palle -
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4:05 - 4:08"di impedire che si candidino
personaggi corrotti, -
4:08 - 4:10potete usare le nostre."
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4:10 - 4:11(Risate)
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4:11 - 4:15(Applausi)
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4:16 - 4:18Il presidente Molina rispose
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4:18 - 4:20giurando che non si sarebbe mai dimesso.
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4:20 - 4:24E gli attivisti realizzarono che
non potevano continuare solo a protestare -
4:24 - 4:26e chiesero al presidente
di dare le dimissioni. -
4:26 - 4:28Non dovevano lasciargli alcuna scelta.
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4:28 - 4:30Così organizzarono
uno sciopero generale, -
4:30 - 4:34con il quale le persone di tutto
il paese si rifiutarono di lavorare. -
4:34 - 4:35Soltanto a Città del Guatemala,
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4:35 - 4:38oltre 400 uffici e scuole
chiusero i battenti. -
4:38 - 4:39Nel frattempo,
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4:39 - 4:42gli agricoltori di tutto il paese
bloccarono le strade principali. -
4:42 - 4:44E in cinque giorni,
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4:44 - 4:45il presidente,
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4:45 - 4:48assieme ad una dozzina di altri
funzionari di governo, -
4:48 - 4:49diede le dimissioni.
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4:49 - 4:53(Applausi)
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4:53 - 4:55Sono stata enormemente ispirata
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4:55 - 4:59dalla creatività e dal coraggio
della gente che usa l'azione non violenta -
4:59 - 5:01in quasi tutti i paesi del mondo.
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5:02 - 5:03Per esempio,
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5:03 - 5:05recentemente un gruppo
di attivisti in Uganda -
5:05 - 5:08ha liberato per le strade
una gabbia di maiali. -
5:08 - 5:12Potete vedere qui come la polizia
sia confusa sul da farsi. -
5:12 - 5:13(Risate)
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5:13 - 5:16I maiali sono stati dipinti con i colori
del partito di governo. -
5:16 - 5:18Un maiale indossava
addirittura un cappello, -
5:18 - 5:20un cappello che le persone riconobbero.
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5:20 - 5:21(Risate)
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5:22 - 5:26Gli attivisti nel mondo stanno diventando
più bravi nel fare notizia, -
5:26 - 5:28ma queste azioni isolate fanno
veramente poco -
5:28 - 5:31se non sono parte
di una strategia più grande. -
5:31 - 5:33Un generale non può marciare
con la sua truppa in battaglia -
5:33 - 5:36senza avere un piano
per vincere la guerra. -
5:36 - 5:39Eppure è così che gran parte delle azioni
non violente operano nel mondo. -
5:39 - 5:43La battaglia non violenta è complessa
come la guerra militare, -
5:43 - 5:44se non di più.
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5:44 - 5:49I suoi partecipanti devono essere
ben addestrati e avere chiari obiettivi, -
5:49 - 5:53e i suoi leader devono avere una strategia
di come raggiungere questi obiettivi. -
5:53 - 5:57La tecnica della guerra è stata sviluppata
nel corso di migliaia di anni -
5:57 - 5:58con ingenti risorse
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5:58 - 6:00e alcune delle nostre menti migliori,
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6:00 - 6:03dedicate a capirne
e svilupparne il funzionamento. -
6:04 - 6:08Viceversa, la battaglia non violenta
è raramente studiata sistematicamente, -
6:08 - 6:10e anche se i numeri stanno crescendo,
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6:10 - 6:15ci sono ancora solo poche dozzine
di persone al mondo che la insegnano. -
6:15 - 6:16Questo è pericoloso,
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6:16 - 6:20perché noi ora sappiamo che i nostri
vecchi approcci per trattare il conflitto -
6:20 - 6:24non sono adeguati per le nuove sfide
che stiamo affrontando. -
6:24 - 6:26Il governo americano
ha recentemente ammesso -
6:26 - 6:29che si trova in una situazione
di stallo nella guerra contro l'ISIS. -
6:29 - 6:31Ma ciò che molti non sanno
-
6:31 - 6:35è che le persone si stanno ribellando
all'ISIS con azioni non violente. -
6:35 - 6:39Quando l'ISIS ha invaso Mosul
nel Giugno del 2014, -
6:39 - 6:43annunciò che stavano inserendo
un nuovo piano per la scuola pubblica, -
6:43 - 6:45basato sulla loro ideologia estremista.
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6:46 - 6:47Ma il primo giorno di scuola,
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6:48 - 6:49non si vide un singolo bambino.
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6:50 - 6:53I genitori semplicemente
si rifiutarono di mandarli. -
6:53 - 6:56Dissero ai giornalisti che
avrebbero preferito insegnare loro a casa -
6:56 - 6:59piuttosto che sottoporli
a un lavaggio del cervello. -
6:59 - 7:02Questo è un esempio
di un solo atto di sfida -
7:02 - 7:03in una sola città.
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7:03 - 7:05Ma cosa succederebbe se fosse coordinato
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7:05 - 7:08con altre dozzine di azioni
di resistenza non violenta -
7:08 - 7:10organizzate contro l'ISIS?
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7:10 - 7:13E se il boicottaggio dei genitori
fosse parte di una strategia più grande -
7:13 - 7:18per identificare e tagliare le risorse
di cui l'ISIS ha bisogno per funzionare -
7:18 - 7:21come la manodopera qualificata
per produrre cibo, -
7:21 - 7:24gli ingegneri per estrarre
e raffinare il petrolio, -
7:24 - 7:27le infrastrutture dei media
e i canali di comunicazione -
7:27 - 7:29e il sistema di trasporti,
-
7:29 - 7:31e i mercati locali su cui
fa affidamento l'ISIS? -
7:32 - 7:35Può essere difficile immaginare
di sconfiggere l'ISIS -
7:35 - 7:37con un'azione non violenta.
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7:37 - 7:41Ma è ora di mettere in discussione
il modo in cui pensiamo al conflitto -
7:41 - 7:43e le scelte che facciamo nell'affrontarlo.
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7:44 - 7:46Ecco un'idea che vale la pena diffondere:
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7:46 - 7:50informarsi di più sui casi in cui
le azioni non violente hanno funzionato -
7:50 - 7:52e su come possiamo renderle più efficaci,
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7:52 - 7:55proprio come facciamo
per gli altri sistemi e tecnologie -
7:55 - 7:59che vengono costantemente affinati
per incontrare al meglio i bisogni umani. -
7:59 - 8:03Forse potremmo perfezionare
l'azione non violenta -
8:03 - 8:06al punto da usarla sempre
di più al posto della guerra. -
8:07 - 8:11La violenza come strumento di conflitto
potrebbe allora essere abbandonata -
8:11 - 8:13nello stesso modo in cui lo furono
l'arco e le frecce, -
8:13 - 8:17perché li abbiamo sostituiti
con armi più efficaci. -
8:17 - 8:22Con il progresso umano, possiamo rendere
la battaglia non violenta più potente -
8:22 - 8:25rispetto alle nuove e ultime
tecnologie di guerra. -
8:26 - 8:30La più grande speranza per l'umanità
non sta nel condannare la violenza -
8:30 - 8:33ma nel renderla obsoleta.
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8:34 - 8:36Grazie.
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8:36 - 8:40(Applausi)
- Title:
- Il segreto per un'efficace resistenza non violenta
- Speaker:
- Jamila Raqib
- Description:
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Non porremo fine alla violenza dicendo alle persone che è moralmente sbagliata, dice Jamila Raqib, direttrice esecutiva della Albert Einstein Institution. Invece, dobbiamo trovare modi alternativi di gestire un conflitto che siano ugualmente potenti ed efficaci. Raqib promuove la resistenza non violenta alle persone che vivono nella tirannia - e ce ne sono di molti tipi, oltre la protesta in strada. Condivide esempi incoraggianti di strategie creative che hanno portato al cambiamento nel mondo e un messaggio di speranza per un futuro senza conflitti armati. "La più grande speranza per l'umanità non sta nel condannare la violenza ma nel renderla obsoleta" dice Raqib.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:57
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