Le secret d'une résistance non-violente efficace
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0:01 - 0:05La guerre a toujours
fait partie de ma vie. -
0:05 - 0:09Je suis née en Afghanistan,
six mois après l'invasion soviétique, -
0:10 - 0:13et bien que j'étais trop jeune
pour comprendre ce qu'il se passait, -
0:13 - 0:16un fort sentiment de souffrance
et de peur m'entourait. -
0:17 - 0:20Ces expériences précoces
ont grandement impacté -
0:20 - 0:23ma pensée sur la guerre et le conflit.
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0:23 - 0:27J'ai appris que, lorsqu'une question
fondamentale est en jeu, -
0:27 - 0:28la majorité des gens
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0:28 - 0:29ne considère pas l'abandon.
-
0:30 - 0:32Pour ce genre de conflits --
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0:32 - 0:34quand les droits des gens sont enfreints,
-
0:34 - 0:35que les pays sont occupés,
-
0:35 - 0:37qu'ils sont oppressés et humiliés --
-
0:37 - 0:41ils ont besoin d'un moyen puissant
pour résister et riposter. -
0:41 - 0:46Peu importe à quel point la violence
est destructrice et terrible, -
0:46 - 0:48si les gens la perçoivent
comme leur seule option, -
0:48 - 0:50ils l'utiliseront.
-
0:50 - 0:54Nombre d'entre nous sont inquiets
du niveau de violence dans le monde. -
0:54 - 0:56Mais la guerre ne prendra pas fin
-
0:56 - 0:58en disant aux gens
que la violence est amorale. -
0:59 - 1:01Au lieu de cela,
nous devons leur offrir un outil -
1:01 - 1:05qui est au moins aussi puissant
et efficace que la violence. -
1:06 - 1:07C'est mon travail.
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1:08 - 1:09Pendant les 13 dernières années,
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1:09 - 1:11j'ai enseigné à des personnes
-
1:11 - 1:14dans des situations
les plus difficiles du monde -
1:14 - 1:17comment utiliser la lutte non-violente
pour mener un conflit. -
1:18 - 1:23Beaucoup associent ce genre d'actions
à Gandhi et Martin Luther King. -
1:24 - 1:27Mais cela fait des milliers d'années
que nous utilisons l'action non-violente. -
1:28 - 1:32En fait, la plupart des droits
que nous avons dans ce pays aujourd'hui -- -
1:32 - 1:33en tant que femmes,
-
1:33 - 1:35minorités,
-
1:35 - 1:36travailleurs,
-
1:36 - 1:38personnes ayant
des orientations sexuelles différentes -
1:38 - 1:41et citoyens inquiets de l'environnement --
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1:41 - 1:43ces droits ne sont pas tombés du ciel.
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1:43 - 1:45Des personnes se sont battues
et sacrifiées -
1:45 - 1:47pour les gagner.
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1:47 - 1:50Mais, puisque nous n'avons pas
appris de cette histoire, -
1:50 - 1:54la lutte non-violente est une technique
largement incomprise. -
1:54 - 1:58J'ai récemment rencontré
un groupe d'activistes éthiopiens -
1:58 - 2:01et ils m'ont dit une chose
que j'entends souvent. -
2:01 - 2:03Ils m'ont dit avoir déjà essayé
la non-violence -
2:03 - 2:05et que cela n'avait pas marché.
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2:05 - 2:07Il y a des années, ils ont manifesté.
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2:07 - 2:11Le gouvernement a arrêté tout le monde,
marquant la fin du mouvement. -
2:11 - 2:15L'idée que la lutte non-violente
est équivalente à manifester dans les rues -
2:15 - 2:17est un réel problème.
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2:17 - 2:20Car, bien que les manifestations
puissent montrer -
2:20 - 2:22que les gens veulent du changement,
-
2:22 - 2:25en elles-mêmes,
elles ne créent pas de changement -- -
2:25 - 2:27enfin pas de changement fondamental.
-
2:27 - 2:28(Rires)
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2:28 - 2:31De puissants opposants ne vont pas
donner aux gens ce qu'ils veulent -
2:31 - 2:33simplement car c'est demandé gentiment
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2:34 - 2:35ou pas gentiment.
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2:35 - 2:37(Rires)
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2:37 - 2:40La lutte non-violente fonctionne
en détruisant un opposant, -
2:40 - 2:41pas physiquement,
-
2:41 - 2:46mais en identifiant les institutions
dont l'opposant a besoin pour survivre, -
2:46 - 2:48puis en lui refusant
ces sources d'énergie. -
2:48 - 2:51Les activistes non-violents
peuvent neutraliser l'armée -
2:51 - 2:54en causant des défaillances
chez les soldats. -
2:54 - 2:57Ils peuvent perturber l'économie
grâce à des grèves et des boycotts. -
2:57 - 3:00Ils peuvent défier
la propagande du gouvernement -
3:00 - 3:01en créant un média alternatif.
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3:02 - 3:05Il y a diverses méthodes
qui peuvent être utilisées. -
3:05 - 3:08Ma collègue et mentor, Gene Sharp,
-
3:08 - 3:13a identifié 198 méthodes
d'action non-violente. -
3:14 - 3:16Et manifester n'en est qu'une.
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3:16 - 3:18Je vais vous parler
d'un exemple récent. -
3:19 - 3:20Jusqu'à il y a quelques mois,
-
3:20 - 3:24le Guatemala était dirigé
par d'anciens militaires corrompus -
3:24 - 3:26ayant des liens avec le crime organisé.
-
3:26 - 3:28La plupart des gens le savaient
-
3:28 - 3:31mais se sentaient impuissants
face à cela -- -
3:32 - 3:37jusqu'à ce qu'un groupe de citoyens,
12 personnes ordinaires, -
3:37 - 3:39lance un appel à leurs amis sur Facebook
-
3:39 - 3:43de se retrouver sur la place centrale
avec des pancartes disant : -
3:43 - 3:44« Reununcia YA » --
-
3:45 - 3:46démissionnez déjà.
-
3:47 - 3:49A leur surprise,
-
3:49 - 3:5030 000 personnes sont venues.
-
3:51 - 3:54Ils ont continué pendant des mois
et les protestations se multipliaient. -
3:55 - 3:56A un moment donné,
-
3:56 - 4:00les organisateurs ont livré des centaines
d’œufs sur des bâtiments gouvernementaux -
4:00 - 4:01avec un message :
-
4:02 - 4:04« Si vous n'avez pas les huevos --
-
4:04 - 4:05les couilles --
-
4:05 - 4:08d'arrêter de corrompre
les candidats à la présidentielle, -
4:08 - 4:10empruntez les nôtres. »
-
4:10 - 4:11(Rires)
-
4:11 - 4:15(Applaudissements)
-
4:16 - 4:18Le président Molina a répondu
-
4:18 - 4:20en promettant de ne jamais démissionner.
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4:21 - 4:24Les activistes ont réalisé
qu'ils ne pouvaient pas juste protester -
4:24 - 4:26et demander au président de démissionner.
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4:26 - 4:28Ils devaient ne pas lui laisser le choix.
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4:29 - 4:31Ils ont organisé une grève générale,
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4:31 - 4:33les gens de tout le pays
refusèrent de travailler. -
4:33 - 4:35Rien qu'à Guatemala City,
-
4:35 - 4:38plus de 400 entreprises et écoles
ont fermé leurs portes. -
4:38 - 4:40Pendant ce temps,
-
4:40 - 4:42des fermiers dans tout le pays
ont bloqué les routes. -
4:42 - 4:44En cinq jours,
-
4:44 - 4:45le président
-
4:45 - 4:48et des douzaines d'autres
membres du gouvernement -
4:48 - 4:49avaient démissionné.
-
4:49 - 4:53(Applaudissements)
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4:53 - 4:55J'ai été très inspirée
-
4:55 - 4:59par la créativité et la bravoure
des gens utilisant la non-violence -
4:59 - 5:01dans presque tous les pays du monde.
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5:02 - 5:03Par exemple,
-
5:03 - 5:05récemment, un groupe d'activistes
en Ouganda -
5:05 - 5:08a relâché des cochons dans la rue.
-
5:08 - 5:12Vous voyez que la police
ne sait que faire de ces cochons. -
5:12 - 5:13(Rires)
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5:13 - 5:16Les cochons étaient peints
aux couleurs du parti au pouvoir. -
5:16 - 5:18Un cochon portait même un chapeau,
-
5:18 - 5:20un chapeau qui a été reconnu.
-
5:20 - 5:21(Rires)
-
5:22 - 5:26Les activistes du monde entier
font de plus en plus la une des journaux -
5:26 - 5:28mais ces actions isolées
n'accomplissent rien -
5:28 - 5:31si elles ne font pas partie
d'une stratégie globale. -
5:31 - 5:33Un général ne voulait pas
amener ses troupes au combat -
5:33 - 5:35sans un plan pour gagner la guerre.
-
5:35 - 5:38Pourtant, la majorité des mouvements
non-violents opèrent ainsi. -
5:39 - 5:43La lutte non-violente est aussi complexe
que le combat militaire, -
5:43 - 5:44si ce n'est plus.
-
5:44 - 5:49Les participants doivent être entraînés
et avoir des objectifs précis, -
5:49 - 5:53les dirigeants doivent avoir une stratégie
pour atteindre ces objectifs. -
5:53 - 5:57Il a fallu des milliers d'années
pour développer la technique de guerre -
5:57 - 5:58avec d'énormes ressources
-
5:58 - 6:01et certains de nos esprits
les plus brillants dévoués à comprendre -
6:01 - 6:03et à améliorer son fonctionnement.
-
6:04 - 6:08Pendant ce temps, la lutte non-violente
est rarement systématiquement étudiée -
6:08 - 6:10et, même si ce nombre augmente,
-
6:10 - 6:14il n'y a encore, à travers le monde,
que peu de personnes qui l'enseignent. -
6:15 - 6:16Cela est dangereux,
-
6:16 - 6:20car nous savons que nos vieilles approches
de gestion du conflit -
6:20 - 6:24ne sont pas adéquates pour les nouveaux
défis que nous rencontrons. -
6:24 - 6:26Le gouvernement américain
a récemment admis -
6:26 - 6:29que sa guerre contre Daech
était dans une impasse. -
6:29 - 6:31Mais ce que la majorité ignore
-
6:31 - 6:35est que certains se sont opposés
à Daech avec des actions non-violentes. -
6:35 - 6:39Quand, en juin 2014,
Daech a conquis Mossoul, -
6:39 - 6:43ils ont annoncé qu'ils mettaient en place
un nouveau système scolaire, -
6:43 - 6:45basé sur leur idéologie extrémiste.
-
6:46 - 6:47Mais, le premier jour d'école,
-
6:48 - 6:49pas un seul enfant n'est venu.
-
6:50 - 6:53Les parents ont refusé de les amener.
-
6:53 - 6:56Ils ont dit qu'ils préféraient
enseigner à leurs enfants -
6:56 - 6:58plutôt qu'ils aient
un lavage de cerveau. -
6:59 - 7:02Ce n'est qu'un exemple
d'un acte de refus -
7:02 - 7:03dans une ville.
-
7:04 - 7:05Et si cela avait été coordonné
-
7:05 - 7:08avec les douzaines d'autres actes
de résistance non-violente -
7:08 - 7:10s'opposant à Daech ?
-
7:10 - 7:13Si le boycott des parents
prenait part dans une stratégie globale -
7:13 - 7:18pour identifier et supprimer
les ressources dont Daech a besoin ; -
7:18 - 7:21le travail qualifié pour produire
de la nourriture ; -
7:21 - 7:24les ingénieurs qui extraient
et raffinent le pétrole ; -
7:24 - 7:27l'infrastructure médiatique,
les réseaux de communication, -
7:27 - 7:29les moyens de transport
-
7:29 - 7:31et les entreprises locales
dont ils dépendent ? -
7:32 - 7:35Il peut être difficile d'imaginer
vaincre Daech -
7:35 - 7:37avec des actions non-violentes.
-
7:38 - 7:41Mais il est temps de questionner
notre vision du conflit -
7:41 - 7:43et des choix que nous avons
lors de conflits. -
7:44 - 7:46Voici une idée à partager :
-
7:46 - 7:50apprenons plus des actions
non-violentes ayant fonctionné -
7:50 - 7:52et comment les rendre plus puissantes,
-
7:52 - 7:55comme nous le faisons
pour d'autres systèmes et technologies -
7:55 - 7:59qui sont constamment amélioriés
pour mieux s'adapter à nos besoins. -
7:59 - 8:03Nous pouvons peut-être
améliorer les actions non-violentes -
8:03 - 8:06jusqu'à ce qu'elles soient plus utilisées
durant les guerres. -
8:07 - 8:11La violence en tant qu'outil de conflit
pourrait être abandonnée -
8:11 - 8:13comme l'ont été les arcs et les flèches,
-
8:13 - 8:17car ils ont été remplacés
par des armes plus efficaces. -
8:17 - 8:19Avec l'innovation humaine,
-
8:19 - 8:22nous pouvons rendre
la lutte non-violente plus puissante -
8:22 - 8:25que les nouvelles et dernières
technologies de guerre. -
8:26 - 8:28Le plus grand espoir pour l'humanité
-
8:28 - 8:30réside non pas
dans la condamnation de la violence -
8:30 - 8:33mais dans l'obsolescence de la violence.
-
8:34 - 8:36Merci.
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8:36 - 8:44(Applaudissements)
- Title:
- Le secret d'une résistance non-violente efficace
- Speaker:
- Jamila Raqib
- Description:
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« Nous n'allons pas mettre un terme à la violence en disant aux gens que c'est amoral », dit Jamila Raqib, directrice générale de l'Institution Albert Einstein. Au lieu de cela, nous devons trouver d'autres façons de conduire le conflit qui sont tout aussi puissantes et efficaces. Elle promeut la résistance non-violente pour les gens vivant sous une tyrannie -- et cela n'est pas seulement les manifestations dans les rues. Elle partage des exemples encourageant de stratégies créatives qui ont mené à des changements à travers le monde et un message d'espoir pour un futur sans conflit armé. « Le plus grand espoir de l'humanité réside non pas dans la condamnation de la violence mais dans l'obsolescence de la violence. »
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:57
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Selim Lalaoui accepted French subtitles for How nonviolence can win a war | ||
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Morgane Quilfen edited French subtitles for How nonviolence can win a war |