Return to Video

De natuur is overal -- we moeten haar alleen leren zien

  • 0:01 - 0:04
    We stelen natuur van onze kinderen.
  • 0:05 - 0:08
    Ik wil daarmee niet zeggen
    dat we natuur vernietigen
  • 0:08 - 0:10
    die we voor hen hadden moeten bewaren,
  • 0:10 - 0:13
    al is dat spijtig genoeg ook het geval.
  • 0:13 - 0:17
    Ik bedoel dat we natuur tegenwoordig
  • 0:17 - 0:20
    zo puristisch en strikt definiëren,
  • 0:20 - 0:23
    dat met de definitie
    die we voor onszelf creëren
  • 0:23 - 0:25
    er voor onze kinderen
    helemaal geen natuur meer over is,
  • 0:25 - 0:27
    als ze volwassen zijn.
  • 0:27 - 0:30
    Maar we kunnen dat oplossen.
  • 0:30 - 0:31
    Ik leg het uit.
  • 0:32 - 0:35
    Op dit moment gebruikt
    de mens de halve wereld
  • 0:35 - 0:38
    om te wonen, gewassen en hout te telen
  • 0:38 - 0:40
    en zijn dieren te weiden.
  • 0:40 - 0:42
    Alle mensen tezamen
  • 0:42 - 0:46
    wegen meer dan 10 keer zoveel
    als alle andere zoogdieren bij elkaar.
  • 0:47 - 0:49
    We leggen wegen aan door het woud.
  • 0:50 - 0:54
    We hebben plastic korreltjes
    aan het zand van de stranden toegevoegd.
  • 0:54 - 0:59
    We hebben de chemie van de bodem
    veranderd met onze kunstmeststoffen.
  • 0:59 - 1:02
    En we hebben natuurlijk ook
    de chemie van de lucht veranderd.
  • 1:02 - 1:04
    Als je nu inademt,
  • 1:04 - 1:08
    krijg je 42% meer kooldioxide binnen
  • 1:08 - 1:10
    dan in 1750.
  • 1:11 - 1:14
    Al deze veranderingen, en nog veel andere,
  • 1:14 - 1:18
    vallen onder de rubriek 'Antropoceen'.
  • 1:18 - 1:21
    Sommige geologen vinden
    dat we deze benaming
  • 1:21 - 1:23
    aan onze huidige periode moeten toekennen,
  • 1:23 - 1:26
    gezien hoe ingrijpend
    de menselijke invloed is geworden.
  • 1:26 - 1:30
    Het is nog maar een voorstel,
    maar ik denk dat het een goede manier is
  • 1:30 - 1:34
    om na te denken over de grootte
    van de menselijke impact op de planeet.
  • 1:35 - 1:36
    Wat is dan 'natuur'?
  • 1:37 - 1:40
    Wat is nog natuur in een wereld
    waar de mens overal invloed heeft?
  • 1:41 - 1:46
    25 jaar geleden
    zei milieuschrijver Bill McKibben
  • 1:46 - 1:50
    dat, omdat de natuur iets is
    waar de mens buiten staat
  • 1:50 - 1:52
    en omdat klimaatsverandering betekent
  • 1:52 - 1:55
    dat elke centimeter van de aarde
    door de mens is veranderd,
  • 1:55 - 1:57
    er geen natuur meer is.
  • 1:57 - 2:00
    Hij noemde zijn boek dan ook:
    'Het einde van de natuur'.
  • 2:02 - 2:04
    Ik ben het daarmee niet eens.
    Helemaal niet.
  • 2:04 - 2:09
    Ik ben het niet eens met die definitie
    van natuur, want in wezen zijn we dieren.
  • 2:09 - 2:11
    We evolueerden op deze planeet
  • 2:11 - 2:16
    samen met alle andere dieren
    waarmee we de planeet delen,
  • 2:16 - 2:18
    en de planten en de microben.
  • 2:18 - 2:20
    Daarom zie ik de natuur niet
  • 2:21 - 2:25
    als dat wat onaangeraakt is
    door de mens, man of vrouw.
  • 2:25 - 2:29
    Ik denk dat de natuur overal is
    waar het leven floreert,
  • 2:29 - 2:32
    overal waar meerdere soorten samenleven,
  • 2:32 - 2:35
    overal waar het groen, blauw,
    florerend, vol leven
  • 2:35 - 2:36
    en groeiend is.
  • 2:38 - 2:42
    Met die definitie zien de dingen
    er een beetje anders uit.
  • 2:42 - 2:46
    Ik begrijp wel dat bepaalde
    plaatsen in de natuur
  • 2:46 - 2:48
    ons op een speciale manier aanspreken.
  • 2:48 - 2:50
    Zoals Yellowstone,
  • 2:50 - 2:52
    de Mongoolse steppe,
  • 2:52 - 2:53
    het Groot Barrièrerif
  • 2:53 - 2:55
    of de Serengeti.
  • 2:55 - 2:59
    Plaatsen die we zien als paradijselijk,
  • 2:59 - 3:02
    natuur van voordat
    wij er ons mee gingen bemoeien.
  • 3:03 - 3:07
    In zekere zin zijn ze minder beïnvloed
    door onze dagelijkse activiteiten.
  • 3:07 - 3:11
    Op veel van die plaatsen vind je
    bijvoorbeeld geen of weinig wegen.
  • 3:11 - 3:17
    Maar uiteindelijk zijn ook deze Edens
    diep beïnvloed door de mens.
  • 3:17 - 3:19
    Neem Noord-Amerika,
  • 3:19 - 3:21
    omdat we hier nu toch zijn.
  • 3:21 - 3:24
    Toen ongeveer 15.000 jaar geleden
    de mens hier voor het eerst kwam,
  • 3:24 - 3:27
    zette hij een proces in gang
    door te interageren met de natuur
  • 3:27 - 3:31
    dat leidde tot de uitroeiing
    van een hoop grote dieren,
  • 3:31 - 3:33
    van de mastodont
    tot de reuzengrondluiaard,
  • 3:33 - 3:35
    sabeltandtijgers,
  • 3:35 - 3:38
    allemaal coole dieren
    die er helaas niet meer zijn.
  • 3:38 - 3:40
    Toen die dieren uitstierven,
  • 3:40 - 3:43
    vielen de ecosystemen niet stil.
  • 3:43 - 3:46
    Enorme rimpeleffecten
    veranderden graslanden in wouden,
  • 3:46 - 3:49
    en de samenstelling van het woud
    van de ene boom tot de andere.
  • 3:50 - 3:52
    Dus zelfs in deze Edens,
  • 3:52 - 3:53
    zelfs in deze perfect ogende plaatsen,
  • 3:54 - 3:57
    die ons lijken te herinneren
    aan een verleden van vóór de mens,
  • 3:57 - 4:00
    kijken we in feite
    naar een gehumaniseerd landschap.
  • 4:01 - 4:05
    Niet alleen prehistorische mensen,
    maar ook de historische, inheemse mensen,
  • 4:05 - 4:08
    tot op het ogenblik dat de eerste
    kolonisten kwamen opdagen.
  • 4:08 - 4:11
    Hetzelfde geldt
    voor de overige continenten.
  • 4:11 - 4:17
    Mensen hebben al heel lang
    veel invloed op de natuur.
  • 4:18 - 4:20
    Onlangs zei iemand nog tegen mij:
  • 4:20 - 4:22
    "O, maar er zijn nog wilde plaatsen."
  • 4:22 - 4:24
    En ik: "Waar? Waar? Ik wil erheen."
  • 4:24 - 4:26
    Hij: "Het Amazonegebied."
  • 4:26 - 4:30
    Ik weer: "O, de Amazone. Net van terug."
  • 4:30 - 4:30
    Het is geweldig.
  • 4:30 - 4:33
    National Geographic stuurde me
    naar Manú National Park
  • 4:33 - 4:34
    in het Amazonegebeid van Peru.
  • 4:35 - 4:38
    Het is een groot stuk regenwoud,
    onontgonnen, geen wegen,
  • 4:38 - 4:40
    beschermd als nationaal park,
  • 4:40 - 4:43
    in feite een van de meest
    biodiverse parken ter wereld.
  • 4:43 - 4:47
    En toen ik er aankwam in mijn kano,
    zag ik... mensen.
  • 4:48 - 4:51
    Mensen leven daar al vele duizenden jaren.
  • 4:51 - 4:54
    Ze leven daar, en zwerven niet
    zomaar wat rond in de jungle.
  • 4:54 - 4:57
    Ze hebben een betekenisvolle
    relatie met het landschap.
  • 4:57 - 5:00
    Ze jagen.
    Ze planten.
  • 5:00 - 5:01
    Ze domesticeren gewassen.
  • 5:01 - 5:05
    Ze gebruiken de natuurlijke materialen
    om hun huizen te bouwen en te bedekken.
  • 5:06 - 5:10
    Ze maken zelfs huisdieren van dieren
    die wij als wild beschouwen.
  • 5:10 - 5:12
    Deze mensen zijn daar
  • 5:12 - 5:14
    en ze gaan met de omgeving om
  • 5:14 - 5:17
    op een zinvolle manier,
    wat je kan zien aan de omgeving.
  • 5:17 - 5:20
    Een antropoloog
    die me op deze reis vergezelde,
  • 5:20 - 5:22
    zei me, terwijl we de rivier afdreven:
  • 5:22 - 5:27
    "Er zijn geen demografische leegtes
    in het Amazonegebied."
  • 5:27 - 5:29
    Dat bleef me bij,
  • 5:29 - 5:32
    want het betekent dat
    dat geldt voor het hele Amazonegebied.
  • 5:32 - 5:33
    Overal vind je mensen.
  • 5:34 - 5:36
    En vele andere tropische
    wouden zijn hetzelfde,
  • 5:36 - 5:39
    en niet alleen maar de tropische wouden.
  • 5:39 - 5:41
    Mensen hebben altijd al
    ecosystemen beïnvloed
  • 5:41 - 5:44
    en dat gaat zo door
    tot op de dag van vandaag,
  • 5:44 - 5:47
    zelfs op plaatsen
    waar dat niet gelijk opvalt.
  • 5:48 - 5:53
    Als dus alle definities van natuur
    die we kunnen gebruiken,
  • 5:53 - 5:56
    inhouden dat natuur ongerept
    door mensenhanden is
  • 5:56 - 5:58
    of dat je er geen mensen vindt,
  • 5:58 - 6:02
    als die allemaal als resultaat opleveren
    dat we geen natuur hebben,
  • 6:02 - 6:05
    dan scheelt er misschien
    wel iets aan die definities.
  • 6:05 - 6:09
    Misschien moeten we natuur definiëren
    door de aanwezigheid van meerdere soorten,
  • 6:09 - 6:11
    door de aanwezigheid van florerend leven.
  • 6:11 - 6:14
    Wat krijgen we als we het zo doen?
  • 6:15 - 6:17
    Een soort mirakel,
  • 6:17 - 6:20
    want opeens zijn we omringd door natuur.
  • 6:20 - 6:23
    Opeens zien we deze rups
    van een monarchvlinder,
  • 6:23 - 6:25
    knabbelend op een plant,
  • 6:25 - 6:27
    en realiseren we ons dat hij er is
  • 6:27 - 6:29
    op dit stuk braakland in Chattanooga.
  • 6:30 - 6:32
    Kijk ernaar,
  • 6:32 - 6:33
    en je ziet er waarschijnlijk
  • 6:33 - 6:36
    meer dan een dozijn
    plantensoorten groeien.
  • 6:36 - 6:39
    Ze onderhouden allerlei soorten insecten
  • 6:39 - 6:43
    in wat een volledig ononderhouden,
    volslagen wilde ruimte is.
  • 6:43 - 6:46
    Dit is wilde natuur
    recht onder onze neus,
  • 6:46 - 6:48
    die we niet eens opmerken.
  • 6:49 - 6:51
    Hier zit ook een interessante
    kleine paradox in.
  • 6:51 - 6:53
    Deze natuur,
  • 6:53 - 6:55
    dat nogal wilde, ononderhouden onderdeel
  • 6:56 - 6:59
    van ons stedelijk, voorstedelijk
    landbouwbestaan
  • 6:59 - 7:02
    dat onder de radar vliegt,
  • 7:02 - 7:05
    is in feite veel wilder
    dan een nationaal park.
  • 7:06 - 7:09
    Vele nationale parken
    worden zorgvuldig onderhouden
  • 7:09 - 7:10
    in de 21ste eeuw.
  • 7:10 - 7:14
    Crater Lake in zuidelijk Oregon,
    waar ik het dichtste bij woon,
  • 7:14 - 7:18
    is een mooi voorbeeld van een landschap
    dat uit het verleden lijkt te komen.
  • 7:19 - 7:21
    Maar het is zorgvuldig onderhouden.
  • 7:21 - 7:25
    Een van de problemen waar ze mee zitten,
    is het afsterven van de asgrijze den.
  • 7:25 - 7:28
    De asgrijze den
    is een mooie, charismatische --
  • 7:28 - 7:30
    zeg maar charismatische megaflora
  • 7:30 - 7:32
    die op grote hoogte groeit --
  • 7:32 - 7:35
    die nu geplaagd wordt door ziektes.
  • 7:35 - 7:37
    Zoals ingevoerde blaasroest
  • 7:37 - 7:38
    en schorskever.
  • 7:38 - 7:42
    Om dit op te lossen heeft de beheerder
  • 7:42 - 7:46
    roestbestendige asgrijze
    dennen aangeplant,
  • 7:47 - 7:50
    zelfs op plaatsen
    die ze als wildernis behandelen.
  • 7:50 - 7:53
    Ze gebruiken daar ook keverafweermiddel
    op de belangrijke plaatsen,
  • 7:53 - 7:56
    zag ik op mijn laatste wandeling daar.
  • 7:56 - 7:58
    Dat is veel gebruikelijker
    dan je zou denken.
  • 7:58 - 8:01
    Nationale parken worden
    intensief onderhouden.
  • 8:01 - 8:04
    De wildstand wordt binnen een zekere
    populatiegrootte en structuur gehouden.
  • 8:04 - 8:06
    Branden worden bestreden.
  • 8:06 - 8:07
    Branden worden gestart.
  • 8:07 - 8:09
    Vreemde soorten worden verwijderd.
  • 8:09 - 8:11
    Inheemse soorten worden heringevoerd.
  • 8:11 - 8:12
    Ik ging erop letten
  • 8:12 - 8:14
    en Banff National Park doet al die dingen:
  • 8:14 - 8:16
    vuur bestrijden, vuur maken,
  • 8:16 - 8:19
    wolven uitrusten met een radiohalsband,
    bizons herinvoeren.
  • 8:19 - 8:22
    Het kost veel moeite om deze plaatsen
    er ongerept te laten uitzien.
  • 8:22 - 8:25
    (Gelach)
  • 8:25 - 8:28
    (Applaus)
  • 8:31 - 8:36
    Nog ironischer is dat we de plaatsen
    waar we het meest van houden
  • 8:36 - 8:38
    soms een beetje doodknuffelen.
  • 8:38 - 8:40
    We gaan er graag naartoe
  • 8:40 - 8:42
    en omdat we ze stabiel willen houden
  • 8:42 - 8:44
    op deze veranderende planeet,
  • 8:44 - 8:47
    worden ze vaak nog fragieler.
  • 8:47 - 8:50
    Dat betekent dat ze
    de slechtste plaatsen zijn
  • 8:50 - 8:52
    om je kinderen mee op vakantie te nemen,
  • 8:52 - 8:54
    omdat ze daar niets mogen doen.
  • 8:54 - 8:55
    Niet in de bomen klimmen,
  • 8:55 - 8:56
    niet vissen,
  • 8:56 - 8:59
    geen kampvuren maken,
  • 8:59 - 9:01
    geen dennenkegels meenemen.
  • 9:01 - 9:03
    Er zijn zo veel regels en beperkingen
  • 9:03 - 9:05
    dat in de ogen van een kind
  • 9:05 - 9:06
    dit helemaal geen leuke natuur is.
  • 9:07 - 9:12
    Kinderen willen geen vijf uur
    door een prachtig landschap wandelen
  • 9:12 - 9:14
    om dan naar een mooi vergezicht te kijken.
  • 9:14 - 9:16
    Volwassenen vinden dat misschien leuk,
  • 9:16 - 9:19
    maar kinderen willen op één plek blijven,
  • 9:19 - 9:21
    er wat rotzooien, er mee werken,
  • 9:21 - 9:25
    dingen oprapen, een hut, een fort bouwen.
  • 9:26 - 9:29
    Daarbij liggen die paradijselijke plaatsen
  • 9:29 - 9:31
    vaak ver van de bewoonde wereld.
  • 9:31 - 9:35
    Het kost veel geld
    en moeite om ze te bezoeken.
  • 9:35 - 9:38
    Dat betekent dat ze
    alleen beschikbaar zijn voor de elites.
  • 9:38 - 9:40
    En dat is een echt probleem.
  • 9:41 - 9:44
    The Nature Conservancy
    deed een onderzoek bij jonge mensen.
  • 9:44 - 9:48
    Ze vroegen hen hoeveel tijd
    ze buiten doorbrachten.
  • 9:48 - 9:52
    Slechts twee op de vijf gingen
    minstens eens per week naar buiten.
  • 9:52 - 9:55
    De overige drie bleven gewoon binnen.
  • 9:55 - 9:59
    Op de vraag wat hen tegenhield,
  • 9:59 - 10:02
    antwoordde 61%:
  • 10:02 - 10:05
    "Er zijn geen natuurgebieden
    in mijn buurt."
  • 10:06 - 10:10
    Dat is te gek.
    Helemaal fout.
  • 10:10 - 10:15
    71% van de mensen in de VS woont
    op 10 minuten wandelen van een stadspark.
  • 10:16 - 10:18
    En ik ben er zeker van
    dat dat bijna overal zo is.
  • 10:18 - 10:21
    En dan kijk ik nog niet eens
    naar je eigen tuin,
  • 10:21 - 10:23
    de stedelijke beek, een stuk braakland.
  • 10:23 - 10:25
    Iedereen woont bij de natuur.
  • 10:25 - 10:28
    Elk kind woont bij de natuur.
  • 10:28 - 10:30
    We zijn vergeten hoe ernaar te kijken.
  • 10:30 - 10:33
    We hebben te veel naar de documentaires
    van David Attenborough gekeken
  • 10:33 - 10:35
    waarin de natuur wel erg sexy is --
  • 10:35 - 10:36
    (Gelach)
  • 10:36 - 10:40
    maar we zijn vergeten te kijken
    naar de natuur vlak bij de deur,
  • 10:40 - 10:42
    de natuur van de straatboom.
  • 10:42 - 10:44
    Hier een voorbeeld: Philadelphia.
  • 10:44 - 10:49
    Hier zie je een cool,
    verhoogd, verlaten treinspoor.
  • 10:49 - 10:53
    Dat klinkt misschien als
    The High Line in Manhattan
  • 10:53 - 10:56
    en daar lijkt het ook op,
    maar er is nog geen park van gemaakt,
  • 10:56 - 10:58
    hoewel daar aan gewerkt wordt.
  • 10:58 - 11:01
    Nu is het nog altijd
    een kleine geheime wildernis
  • 11:01 - 11:02
    in het hart van Philadelphia
  • 11:02 - 11:05
    en als je het gat
    in de afrastering weet te vinden,
  • 11:05 - 11:07
    kan je naar boven kruipen.
  • 11:07 - 11:10
    Daar vind je een volledig wilde weide
  • 11:10 - 11:12
    zwevend boven de stad Philadelphia.
  • 11:13 - 11:17
    Elke plant daar komt van een zaadje
    dat daar vanzelf terechtkwam.
  • 11:17 - 11:22
    Dit is volledig autonome,
    zelfstandige natuur midden in de stad.
  • 11:22 - 11:25
    Mensen hebben daar
    een bio-overzicht gemaakt
  • 11:25 - 11:28
    en ze vonden er
    meer dan 50 plantensoorten.
  • 11:29 - 11:30
    En niet alleen planten.
  • 11:30 - 11:33
    Dit is een functionerend ecosysteem.
  • 11:33 - 11:36
    Het maakt grond.
    Het slaat koolstof op.
  • 11:36 - 11:38
    Er wordt bestoven.
  • 11:38 - 11:40
    Het is een echt ecosysteem.
  • 11:41 - 11:45
    Wetenschappers noemen dit
    'nieuwe ecosystemen'
  • 11:45 - 11:48
    omdat ze soms gedomineerd worden
    door niet inheemse soorten
  • 11:48 - 11:50
    en omdat ze supereigenaardig zijn.
  • 11:50 - 11:53
    Ze zijn helemaal anders
    dan wat we ooit hebben gezien.
  • 11:53 - 11:56
    Lange tijd bekeken we ze als onkruid.
  • 11:56 - 11:59
    We spreken over herbegroeide akkers,
  • 11:59 - 12:02
    houtaanplantingen
    die geen dagelijks onderhoud krijgen,
  • 12:02 - 12:05
    secundaire bossen over het algemeen,
    de hele Oostkust,
  • 12:05 - 12:09
    waar de landbouw naar het westen wegtrok
    en het woud terugkwam.
  • 12:09 - 12:12
    En natuurlijk bijna heel Hawaii,
  • 12:12 - 12:14
    waar nieuwe ecosystemen de norm zijn,
  • 12:15 - 12:17
    waar exoten helemaal domineren.
  • 12:17 - 12:20
    In dit woud vind je Queensland esdoorn
  • 12:20 - 12:22
    en zwaardvarens uit Zuidoost-Azië.
  • 12:23 - 12:25
    Je kan ook zelf
    je nieuwe ecosysteem maken.
  • 12:25 - 12:26
    Echt eenvoudig.
  • 12:26 - 12:28
    Hou op met je grasveld te maaien.
  • 12:28 - 12:30
    (Gelach)
  • 12:30 - 12:33
    Ilkka Hanski was een ecologist in Finland
    en hij experimenteerde ermee.
  • 12:33 - 12:35
    Hij stopte met zijn grasveld te maaien.
  • 12:35 - 12:37
    Na enkele jaren
    liet hij wat studenten komen
  • 12:37 - 12:40
    die een grondig onderzoek
    deden van zijn achtertuin.
  • 12:40 - 12:44
    Ze vonden 375 plantensoorten
  • 12:44 - 12:46
    waaronder twee bedreigde.
  • 12:48 - 12:54
    Dus als je op die toekomstige
    High Line van Philadelphia staat,
  • 12:54 - 12:56
    omringd door al die wildheid,
  • 12:56 - 13:00
    die diversiteit, overvloed en levenslust,
  • 13:00 - 13:02
    kan je naar de overzijde kijken
  • 13:02 - 13:04
    naar de speelplaats van een school.
  • 13:04 - 13:06
    Zo ziet ze eruit.
  • 13:06 - 13:08
    Die kinderen hebben, dat --
  • 13:08 - 13:10
    Weet je, met mijn definitie
  • 13:10 - 13:12
    valt een hoop planeet
    onder de noemer 'natuur',
  • 13:12 - 13:15
    maar dit is een van de weinige plaatsen
    waar dat niet voor geldt.
  • 13:15 - 13:19
    Daar zie je alleen maar mensen,
    geen planten, geen andere dieren.
  • 13:19 - 13:22
    Ik zou daar eigenlijk
    een ladder willen neerlaten
  • 13:22 - 13:26
    en die kinderen
    naar deze coole weide laten komen.
  • 13:26 - 13:29
    Ergens denk ik dat dit de keuze is
    die ons te wachten staat.
  • 13:29 - 13:34
    Als we deze nieuwe naturen afdoen
    als onaanvaardbaar of slecht,
  • 13:35 - 13:38
    kunnen we ze evengoed plaveien.
  • 13:38 - 13:40
    In een wereld
    waar alles aan het veranderen is
  • 13:40 - 13:43
    moeten we oppassen
    hoe we de natuur definiëren.
  • 13:44 - 13:46
    Om haar niet te stelen van onze kinderen
  • 13:46 - 13:48
    moeten we twee dingen doen.
  • 13:48 - 13:52
    Ten eerste, mogen we de natuur niet
    definiëren als iets dat ongerept is.
  • 13:52 - 13:54
    Dat is ook nooit zinvol geweest.
  • 13:54 - 13:56
    De natuur is al duizenden jaren
    niet meer ongerept.
  • 13:56 - 14:00
    En dat sluit de meeste natuur uit
    die mensen kunnen bezoeken
  • 14:00 - 14:02
    en waar ze iets aan hebben,
  • 14:02 - 14:06
    evenals de natuur waar kinderen
    niet aan mogen komen.
  • 14:06 - 14:09
    Dat brengt me bij het tweede ding
    dat we moeten doen.
  • 14:09 - 14:11
    We moeten de kinderen
    de natuur laten aanraken,
  • 14:12 - 14:14
    want wat onaangeraakt is, is onbemind.
  • 14:14 - 14:17
    (Applaus)
  • 14:23 - 14:27
    Onze planeet staat een aantal
    grimmige milieuproblemen te wachten.
  • 14:27 - 14:29
    Klimaatswijziging is er een van.
  • 14:29 - 14:31
    Er zijn andere:
    habitatverlies is mijn favoriet
  • 14:31 - 14:34
    waar ik 's nachts van wakker lig.
  • 14:34 - 14:35
    Maar om ze op te lossen,
  • 14:35 - 14:38
    hebben we mensen nodig --
    slimme, toegewijde mensen --
  • 14:38 - 14:40
    die om de natuur geven.
  • 14:40 - 14:43
    De enige manier waarop we
    een generatie mensen kunnen opvoeden
  • 14:43 - 14:44
    die om de natuur geeft,
  • 14:44 - 14:46
    is door ze de natuur te laten aanraken.
  • 14:46 - 14:49
    Ik heb een fort-theorie van ecologie,
  • 14:49 - 14:51
    een fort-theorie van natuurbehoud.
  • 14:51 - 14:54
    Elke ecoloog die ik ken
    en elke behoudsbioloog die ik ken,
  • 14:54 - 14:56
    en iedereen die van natuurbehoud
    zijn beroep maakte,
  • 14:56 - 14:59
    bouwde als kind forten.
  • 14:59 - 15:02
    Een generatie die niet meer weet
    hoe forten te bouwen,
  • 15:02 - 15:05
    zal een generatie zijn die niet meer weet
    hoe voor de natuur te zorgen.
  • 15:05 - 15:07
    Ik wil tegen dit kind
  • 15:07 - 15:09
    dat met een speciaal programma
  • 15:09 - 15:11
    voor kinderen
    uit de armere buurten in Philadelphia
  • 15:11 - 15:13
    de stadsparken bezoekt,
  • 15:13 - 15:15
    niet zeggen dat de bloem
    die hij in zijn hand houdt
  • 15:15 - 15:19
    een niet inheemse invasieve soort is
    die hij bij het afval zou moeten gooien.
  • 15:20 - 15:23
    Ik zou van deze jongen eerder willen leren
  • 15:23 - 15:26
    dat waar die plant ook vandaan komt,
  • 15:26 - 15:30
    ze mooi is en verdient aangeraakt
    en geapprecieerd te worden.
  • 15:30 - 15:31
    Dank je.
  • 15:31 - 15:34
    (Applaus)
Title:
De natuur is overal -- we moeten haar alleen leren zien
Speaker:
Emma Marris
Description:

Hoe definieer je 'natuur'? Als we haar definiëren als 'dat wat onaangetast is door de mens' dan blijft er niets over, zegt milieuschrijfster Emma Marris. Ze spoort ons aan om een nieuwe definitie van natuur te overwegen -- een die niet alleen ongerepte wildernis, maar ook de braakliggende terreinen in stedelijke ruimten omvat -- en ze moedigt ons aan om onze kinderen ermee in aanraking te brengen en ze ermee te laten spelen, zodat ze er later van gaan houden en haar zullen beschermen.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:52
Peter van de Ven approved Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Saskia O'Neill accepted Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Rik Delaet edited Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Saskia O'Neill declined Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Saskia O'Neill edited Dutch subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit
Show all

Dutch subtitles

Revisions