דרך אחרת להמחיש קצב - ג'ון וורני
-
0:07 - 0:10אנחנו בדרך כלל חושבים
על קצב כאלמנט במוזיקה, -
0:10 - 0:13אבל הוא למעשה נמצא בכל מקום בעולם סביבנו,
-
0:13 - 0:15מהגאות באוקיינוסים לדפיקות הלב שלנו,
-
0:15 - 0:19קצב הוא למעשה ארוע
שחוזר באופן קבוע למשך זמן. -
0:19 - 0:22אפילו התקתוק של השעון עצמו הוא סוג של קצב.
-
0:22 - 0:23אבל לקצב מוזיקלי,
-
0:23 - 0:27שטף קבוע של פעימות יחידות חוזרות לא מספיק.
-
0:27 - 0:31בשביל זה, אנחנו צריכים לפחות
פעימה אחת מנוגדת בצליל אחר, -
0:31 - 0:35שיכולה להיות האוף ביט הרגוע
או הפעימה האחורית המודגשת. -
0:35 - 0:38יש כמה דרכים לגרום
לקצבים האלה להיות מובחנים, -
0:38 - 0:43בין אם בשימוש בתופים גבוהים ונמוכים,
או קצבים ארוכים וקצרים. -
0:43 - 0:47מה שנשמע בסוף כקצב העיקרי
אינו כלל מדוייק, -
0:47 - 0:52אבל כמו אגרטל רובין המפורסם,
יכול להתהפך תלוי בתפיסה התרבותית. -
0:52 - 0:56בסימון רגיל, קצב מסומן על קו בר מוזיקלי,
-
0:56 - 0:58אבל יש דרכים אחרות.
-
0:58 - 0:59זוכרים את השעון המתקתק?
-
0:59 - 1:02ממש כמו שהפנים העגולות שלו יכולות
לעקוב אחרי המעבר הלינארי של זמן, -
1:02 - 1:05הזרימה של הקצב יכולה להיות מוצגת במעגל.
-
1:05 - 1:09ההמשכיות של גלגל יכולה להיות
דרך יותר אינטואיטיבית להציג קצב -
1:09 - 1:13מתצוגה לינארית שדורשת לנוע
קדימה ואחורה לרוחב הדף. -
1:13 - 1:16אנחנו יכולים לסמן פעימות
במיקומים שונים מסביב למעגל -
1:16 - 1:20בשימוש בנקודות כחולות לקצבים העיקריים,
כתומות לאוף ביט, -
1:20 - 1:22ולבנות לקצבים המשניים.
-
1:22 - 1:30הנה קצב בסיסי של שתי פעימות
עם קצב עיקרי ואוף ביט מנוגד. -
1:30 - 1:38או מקצב של שלוש פעימות עם קצב עיקרי,
אוף ביט, וקצב משני. -
1:38 - 1:42והרווחים בין כל פעימה יכולים
להיות מחולקים לתתי קצבים נוספים -
1:42 - 1:45בשימוש במכפלות של או שתיים או שלוש.
-
1:45 - 1:47ערימת תבניות שונות
בשימוש בגלגלים קונצנטרים -
1:47 - 1:50מאפשר ליצור קצבים יותר מורכבים.
-
1:50 - 1:54לדוגמה, אנחנו יכולים לשלב מקצב בסיסי
של שתי פעימות עם אוף ביט -
1:54 - 1:57כדי לקבל מערכת של ארבעה קצבים.
-
1:57 - 2:01זה עמוד השדרה המוכר של
ג'אנרים פופולריים מסביב לעולם, -
2:01 - 2:04מרוק,
-
2:04 - 2:07קאנטרי,
-
2:07 - 2:11וג'אז,
-
2:11 - 2:13לרגיי
-
2:13 - 2:15וקומבייה.
-
2:15 - 2:22או שאנחנו יכולים לשלב מקצב
של שתי פעימות עם אחד של שלוש. -
2:22 - 2:26ביטול המקצב העיקרי הנוסף
וסיבוב הגלגל הפנימי -
2:26 - 2:32משאיר אותנו עם מקצב שמרגיש שלוש ארבע.
-
2:32 - 2:39זה הבסיס של המוזיקה של דרווישים מסתחררים,
-
2:39 - 2:42כמו גם טווח רחב של מקצבים מאמריקה הלטינית,
-
2:42 - 2:49כמו חורופו,
-
2:49 - 3:00ואפילו הצ'אקון המפורסם של באך.
-
3:00 - 3:05עכשיו אם אנחנו זוכרים את האגרטל של רובין
ושומעים את האוף ביט כמקצב העיקרי. -
3:05 - 3:07זה יתן לנו הרגשה של שש-שמונה,
-
3:07 - 3:11כמו שנמצא בג'אנרים כמו צ'אקררה,
-
3:11 - 3:14וקואקה,
-
3:14 - 3:20מוזיקה פרסית ועוד.
-
3:20 - 3:23במערכת של שמונה מקצבים,
יש לנו שלוש שכבות של מעגלים, -
3:23 - 3:37כל מקצב מנוגן על ידי כלי אחר.
-
3:37 - 3:39אנחנו יכולים אז להוסיף
שכבה חיצונית יותר -
3:39 - 3:42שמכילה רכיב קצבי מוסיף,
-
3:42 - 3:56שמחזק את הקצב העיקרי ומגביר את הדיוק.
-
3:56 - 3:59עכשיו בואו נסיר הכל חוץ מהמקצב המשולב הזה
-
3:59 - 4:01והמקצב הכפול הבסיסי מלמעלה.
-
4:01 - 4:07ההרכב המקצבי הזה נמצא בסינקווילו הקובני,
-
4:07 - 4:12ובבומבה מפורטו ריקו,
-
4:12 - 4:19ובמוזיקה הצפון רומנית.
-
4:19 - 4:22וסיבוב המעגל החיצוני
ב 90 מעלות נגן כיוון השעון -
4:22 - 4:31נותן לנו תבנית שנמצאת
פעמים רבות במוזיקה מזרח תיכונית, -
4:31 - 4:37כמו גם בצ'ורו הברזילאי,
-
4:37 - 4:44ובטנגו הארגנטינאי.
-
4:44 - 4:48בכל הדוגמאות האלו, המקצב היסודי
מחזק את האחד-שתיים הבסיסי, -
4:48 - 4:52אבל בדרכים שונות תלוי
בסידור ובהקשר התרבותי. -
4:52 - 4:55אז מסתבר ששיטת הגלגל היא יותר מדרך נחמדה
-
4:55 - 4:58להציג מקצבים מורכבים.
-
4:58 - 5:00על ידי שיחרור מהעריצות של קווי הבר,
-
5:00 - 5:03אנחנו יכולים להציג מקצבים במונחים של זמן,
-
5:03 - 5:07וסיבוב פשוט של הגלגל יכול לקחת אותנו
למסע מוזיקלי מסביב לעולם.
- Title:
- דרך אחרת להמחיש קצב - ג'ון וורני
- Speaker:
- John Varney
- Description:
-
צפו בשיעור המלא: http://ed.ted.com/lessons/a-different-way-to-visualize-rhythm-john-varney
בהסבר הסטנדרטי, קצב מוצג כקו מוזיקלי. אבל ישנן דרכים אחרות שיכולות להיות יותר איטואיטיביות.
ג'ון וורני מתאר את 'שיטת הגלגל' למעקב אחרי קצב ומשתמש בו לקחת אותנו למסע מוזיקלי מסביב לעולם.שיעור מאת ג'ון וורני, אנימציה של TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:23
Tal Dekkers approved Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Tal Dekkers accepted Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Tal Dekkers edited Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Tal Dekkers edited Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Tal Dekkers edited Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A different way to visualize rhythm |