Šta je vektor? - Dejvid Hvin (David Huynh)
-
0:07 - 0:08Fizičari,
-
0:08 - 0:09kontrolori leta
-
0:09 - 0:11i kreatori video-igara
-
0:11 - 0:14imaju bar jednu zajedničku stvar:
-
0:14 - 0:16vektore.
-
0:16 - 0:19Šta su oni zaista i zašto su važni?
-
0:19 - 0:23Da bismo odgovorili na to,
moramo prvo da razumemo skalare. -
0:23 - 0:26Skalar je kvantitet sa brojnom veličinom.
-
0:26 - 0:29Govori nam koliko ima nečega.
-
0:29 - 0:31Razdaljina između vas i klupe,
-
0:31 - 0:35zapremina i temperatura pića u vašoj šolji
-
0:35 - 0:38opisani su skalarima.
-
0:38 - 0:43Vektori takođe imaju veličinu,
kao i dodatnu informaciju, -
0:43 - 0:44pravac.
-
0:44 - 0:46Da biste stigli do klupe,
-
0:46 - 0:50trebalo bi da znate koliko je udaljena
i u kom pravcu je; -
0:50 - 0:53a ne samo udaljenost,
već i premeštanje u drugi položaj. -
0:53 - 0:57Ono što čini vektore posebnim
i upotrebljivim u različitim poljima -
0:57 - 1:00je što se ne menjaju
u zavisnosti od perspektive, -
1:00 - 1:03već ostaju nepromenljivi
u odnosu na koordinantni sistem. -
1:03 - 1:05Šta to znači?
-
1:05 - 1:07Recimo da vi i vaš prijatelj
premeštate šator. -
1:07 - 1:12Stojite na različitim stranama
i gledate u suprotnim smerovima. -
1:12 - 1:15Vaš prijatelj se pomeri
dva koraka udesno i tri napred, -
1:15 - 1:19a vi se pomerite
dva koraka levo i tri nazad. -
1:19 - 1:22Iako izgleda kao da se krećete različito,
-
1:22 - 1:26oboje se prelazite istu udaljenost
u istom smeru, -
1:26 - 1:28prateći isti vektor.
-
1:28 - 1:30Bez obzira na to na koju stranu gledate
-
1:30 - 1:33ili koji koordinantni sistem
stavite na izletište, -
1:33 - 1:35vektor se ne menja.
-
1:35 - 1:38Uzmimo Dekartov koordinantni sistem,
-
1:38 - 1:41sa osama x i y.
-
1:41 - 1:44Ta dva pravca nazivamo
koordinantim osama -
1:44 - 1:47jer se koriste za opisivanje
svega što predstavimo grafikonom. -
1:47 - 1:52Recimo da se šator kreće
od početka do tačke B. -
1:52 - 1:54Prava strelica koja povezuje ove dve tačke
-
1:54 - 1:57je vektor od mesta polaska do tačke B.
-
1:57 - 2:00Kad vaš prijatelj razmišlja
kako treba da se pomeri, -
2:00 - 2:04to se može matematički
opisati kao 2x + 3y, -
2:04 - 2:07ili ovako, što nazivamo nizom.
-
2:07 - 2:09Kako gledate u suprotnim smerovima,
-
2:09 - 2:12vaše koordinatne ose
su suprotno okrenute -
2:12 - 2:16i njih ćemo nazvati x' i y',
-
2:16 - 2:19a vaše kretanje se može ovako pribeležiti
-
2:19 - 2:21ili ovim nizom.
-
2:22 - 2:25Ako pogledamo ta dva niza,
videćemo da definitivno nisu isti, -
2:25 - 2:30ali sam niz ne opisuje
vektor u potpunosti. -
2:30 - 2:33Svaki zahteva osu da bi imao kontekst,
-
2:33 - 2:34a kad ih pravilno pripišemo,
-
2:34 - 2:38možemo videti da zapravo
opisuju isti vektor. -
2:38 - 2:42Možete da gledate na elemente niza
kao na pojedinačna slova. -
2:42 - 2:45Kao što niz slova postaje reč
-
2:45 - 2:48samo kada je u kontekstu u nekom jeziku,
-
2:48 - 2:53tako i niz dobija značenje kao vektor
kad mu se pripiše koordinantna osa. -
2:53 - 2:57I kao što različite reči u dva jezika
mogu da govore o istom pojmu, -
2:57 - 3:02različite predstave dve ose
opisuju isti vektor. -
3:02 - 3:05Vektor je ključan za ono o čemu se priča,
-
3:05 - 3:08bez obzira na to koji jezik
se koristi za opisivanje. -
3:08 - 3:13Ispostavlja se da su skalari konstantni
u odnosu na koordinantni sistem. -
3:13 - 3:18Zapravo, svi kvantiteti
sa ovom osobinom su u skupu tenzora. -
3:18 - 3:23Različiti tipovi tenzora sadrže
različite količine informacija. -
3:23 - 3:27Da li to znači da postoji nešto što može
da prenosi više informacija od vektora? -
3:27 - 3:28Naravno.
-
3:28 - 3:30Recimo da dizajnirate video-igru
-
3:30 - 3:34i želite da realistično modelirate
kretanje vode. -
3:34 - 3:37Čak i ako imate sile
koje deluju u istom pravcu -
3:37 - 3:38istim intenzitetom,
-
3:38 - 3:43u zavisnosti od njihove orijentacije,
možete videti talasanje ili kovitlanje. -
3:43 - 3:48Kada se sila, vektor, kombinuje sa drugim
vektorom koji pruža orijentaciju, -
3:48 - 3:51onda se dobija fizički kvantitet
poznat kao napon, -
3:51 - 3:54a on je primer tenzora drugog reda.
-
3:54 - 4:00Ovi tenzori se koriste ne samo
za video-igre, već imaju različite namene, -
4:00 - 4:01poput naučnih simulacija,
-
4:01 - 4:03dizajniranja automobila
-
4:03 - 4:04i snimanja mozga.
-
4:04 - 4:09Skalari, vektori i porodica tenzora
pružaju nam relativno lak način -
4:09 - 4:13razjašnjavanja kompleksnih
ideja i interakcija -
4:13 - 4:17i, kao takvi, primer su elegancije, lepote
-
4:17 - 4:20i fundamentalne primenljivosti matematike.
- Title:
- Šta je vektor? - Dejvid Hvin (David Huynh)
- Description:
-
Pogledajte celu lekciju na: http://ed.ted.com/lessons/what-is-a-vector-david-huynh
Fizičari, kontrolori leta, kreatori video-igara imaju bar nešto zajedničko, a to su vektori. Ali šta su vektori zaista i zašto su važni? Dejvid Hvin objašnjava kako su vektori pravi primer elegancije, lepote i fundamentalne upotrebljivosti matematike.
Lekciju pripremio: Dejvid Hvin, animacija: Anton Trofimov.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:41
Mile Živković approved Serbian subtitles for What is a vector? - David Huynh | ||
Mile Živković edited Serbian subtitles for What is a vector? - David Huynh | ||
Tijana Mihajlović accepted Serbian subtitles for What is a vector? - David Huynh | ||
Tijana Mihajlović edited Serbian subtitles for What is a vector? - David Huynh | ||
Ema Maričić edited Serbian subtitles for What is a vector? - David Huynh |