Come aiuto adolescenti transessuali a diventare chi vogliono essere
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0:01 - 0:04Voglio che pensiate tutti
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0:04 - 0:09alla terza parola che sia mai stata detta
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0:09 - 0:12su di voi,
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0:12 - 0:15o se steste partorendo,
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0:15 - 0:20sulla persona che state partorendo.
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0:20 - 0:22Potete mimarlo con la bocca se volete
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0:22 - 0:24o dirlo ad alta voce.
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0:24 - 0:30Le prime due erano "È un..."
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0:32 - 0:34Vi mostra che
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0:34 - 0:36tratto situazioni in cui
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0:36 - 0:39non c'è certezza sul fatto
che sia maschio o femmina, -
0:39 - 0:42quindi la risposta neutra
era molto appropriata. -
0:42 - 0:44Certo, ora abbiamo spesso la risposta
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0:44 - 0:47non alla nascita, ma con gli ultrasuoni,
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0:47 - 0:50a meno che i futuri genitori non scelgano
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0:50 - 0:54di aspettare la sorpresa
come lo è stato per tutti noi. -
0:54 - 0:56Ma voglio che pensiate a cosa
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0:56 - 1:01porta alla dichiarazione
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1:01 - 1:03di quella terza parola,
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1:03 - 1:05perché la terza parola
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1:05 - 1:13è la descrizione del sesso,
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1:13 - 1:15e con questo intendo,
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1:15 - 1:20fatto sulla base
della descrizione dei genitali. -
1:20 - 1:23In quanto endocrinologo pediatrico,
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1:23 - 1:26ero molto coinvolto
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1:26 - 1:27e lo sono ancora in qualche modo,
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1:27 - 1:30nei casi in cui
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1:30 - 1:33ci sono discordanze
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1:33 - 1:35all'esterno
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1:35 - 1:39o tra l'aspetto esteriore ed interiore,
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1:39 - 1:44e dobbiamo letteralmente capire
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1:44 - 1:48la descrizione del sesso.
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1:48 - 1:51Ma non c'è niente di definibile
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1:51 - 1:54al momento della nascita
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1:54 - 1:58che vi definirebbe
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1:58 - 2:00e quando parlo di definizione,
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2:00 - 2:06parlo di orientamento sessuale.
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2:06 - 2:12Non diciamo, "È un maschio gay."
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2:12 - 2:14"Una femmina lesbica."
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2:14 - 2:18Queste situazioni non si definiscono
realmente da sé -
2:18 - 2:22almeno fino a dopo
il secondo decennio di vita. -
2:22 - 2:27Né definiscono il genere,
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2:27 - 2:30che, in quanto diverso dal sesso anatomico,
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2:30 - 2:34descrive il vostro auto-concetto.
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2:34 - 2:36Vi vedete
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2:36 - 2:39come maschio o femmina
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2:39 - 2:45o da qualche parte nel mezzo?
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2:45 - 2:50Si manifesta talvolta
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2:50 - 2:53nel primo decennio di vita,
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2:53 - 2:56ma può disorientare molto i genitori
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2:56 - 2:59perché è abbastanza normale
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2:59 - 3:06per i bambini giocare
e agire, assumendo comportamenti cross-gender, -
3:06 - 3:08e di fatto ci sono studi che mostrano
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3:08 - 3:11che anzi l'80 per cento dei bambini
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3:11 - 3:13che agiscono in quel modo
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3:13 - 3:18non continueranno a volere appartenere
-
3:18 - 3:20al genere opposto
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3:20 - 3:24all'inizio della pubertà.
-
3:24 - 3:30Ma all'inizio della pubertà,
-
3:30 - 3:34ossia tra i 10 e i 12 anni nelle bambine,
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3:34 - 3:37e tra i 12 e i 14 nei maschi,
-
3:37 - 3:39con la crescita del seno
-
3:39 - 3:43o l'ingrossamento
dalle due alle tre volte delle gonadi -
3:43 - 3:46nel caso dei genitali maschili,
-
3:46 - 3:49entro quel particolare momento,
il bambino che dice -
3:49 - 3:53di essere nel corpo sbagliato
-
3:53 - 3:57è quasi certo di essere transessuale
-
3:57 - 4:04ed è estremamente improbabile
che cambi questa sensazione, -
4:04 - 4:09indipendentemente da quanto
si tenti una terapia riparativa -
4:09 - 4:13o qualunque altra cosa nociva.
-
4:13 - 4:15È abbastanza raro.
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4:15 - 4:19Avevo poca esperienza sull'argomento,
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4:19 - 4:21e la mia esperienza era più tipica
-
4:21 - 4:24solo perché seguivo gli adolescenti.
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4:24 - 4:25Ho visto una persona di 24 anni
-
4:25 - 4:28frequentare Harvard,
geneticamente femmina, -
4:28 - 4:30frequentare Harvard
con tre coinquilini maschi -
4:30 - 4:31che sapevano tutta la storia,
-
4:31 - 4:35un registro
che mostrava sempre il suo nome -
4:35 - 4:37ai corsi come maschio,
-
4:37 - 4:42ed è venuto da me dopo la laurea
dicendo, "Mi aiuti. -
4:42 - 4:44So che ne sa molto di endocrinologia."
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4:44 - 4:46Ed è vero, ho trattato molte persone
-
4:46 - 4:47nate senza gonadi.
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4:47 - 4:49Non ci vuole un genio.
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4:49 - 4:51Ma ho fatto un accordo con lui:
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4:51 - 4:54ti curerò se mi insegni.
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4:54 - 4:57E così ha fatto.
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4:57 - 4:59E che istruzione ho ricevuto
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4:59 - 5:00nel prendermi cura di tutti i membri
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5:00 - 5:03del suo gruppo di supporto.
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5:03 - 5:06Poi mi sono sentito molto confuso,
-
5:06 - 5:08perché pensavo che fosse
relativamente facile a quell'età -
5:08 - 5:10somministrare ormoni
-
5:10 - 5:14del sesso a cui volevano appartenere,
-
5:14 - 5:18ma poi i miei pazienti si sposarono,
-
5:18 - 5:20e lui sposò una donna
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5:20 - 5:22nata uomo,
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5:22 - 5:26si era sposata da uomo, aveva avuto due figli,
-
5:26 - 5:31poi era passato da uomo a donna,
-
5:31 - 5:36e ora questa bellissima donna
-
5:36 - 5:40si è legata a questo mio paziente uomo,
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5:40 - 5:43si sono sposati legalmente perché si sono presentati
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5:43 - 5:45come uomo e donna, e chissà?
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5:45 - 5:48Giusto?
(Risate) -
5:48 - 5:51Io ero confuso:
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5:51 - 5:54questo lo rendeva quasi gay?
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5:54 - 5:56Lo rendeva quasi normale?
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5:56 - 5:58Confondevo l'orientazione sessuale
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5:58 - 6:01con l'identità di genere.
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6:01 - 6:04Il mio paziente mi disse,
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6:04 - 6:05"Guarda.
-
6:05 - 6:09Se la vedi in questo modo, capirai:
-
6:09 - 6:12l'orientamento sessuale è con chi vai a letto;
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6:12 - 6:18l'orientamento di genere è chi sei
quando vai a letto." -
6:18 - 6:20E di conseguenza ho imparato dai molti adulti --
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6:20 - 6:23mi sono occupato di 200 adulti --
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6:23 - 6:25da loro ho imparato
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6:25 - 6:27che se non sbirciavo per vedere
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6:27 - 6:29chi fosse il partner in sala d'attesa,
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6:29 - 6:32non sarei mai stato in grado di capire,
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6:32 - 6:33se non tirando a indovinare,
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6:33 - 6:36se fossero gay, etero, bisessuali,
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6:36 - 6:40o asessuati nel genere dichiarato.
-
6:40 - 6:41In altre parole,
-
6:41 - 6:44una cosa non ha assolutamente
a che vedere -
6:44 - 6:45con l'altra.
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6:45 - 6:48E i dati lo dimostrano.
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6:48 - 6:52Ho trovato estremamente doloroso.
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6:52 - 6:55occuparmi di 200 adulti.
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6:55 - 6:58Questa gente, molti di loro
-
6:58 - 7:02ha dovuto rinunciare a così tanto.
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7:02 - 7:04Talvolta i genitori li respingevano,
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7:04 - 7:07i fratelli, i figli stessi,
-
7:07 - 7:09e poi l'ex coniuge
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7:09 - 7:13impediva loro di vedere i figli.
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7:13 - 7:16Era così terribile, ma perché lo facevano
-
7:16 - 7:18a 40 o 50 anni?
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7:18 - 7:23Perché sentivano di doversi affermare
-
7:23 - 7:25prima di togliersi la vita.
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7:25 - 7:28E infatti, il tasso di suicidi
-
7:28 - 7:31tra i transessuali non trattati
-
7:31 - 7:35è tra i più alti al mondo.
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7:35 - 7:37Allora cosa fare?
-
7:37 - 7:40Mi incuriosiva l'idea di andare
a una conferenza -
7:40 - 7:43in Olanda, in cui sono esperti
di queste cose, -
7:43 - 7:47e ho visto una cosa eccezionale.
-
7:47 - 7:50Trattavano i giovani adolescenti
-
7:50 - 7:53dopo aver fatto passare loro
il più intenso -
7:53 - 7:56test psicometrico di genere,
-
7:56 - 7:57e li trattavano bloccando
-
7:57 - 8:00la pubertà che non volevano.
-
8:00 - 8:03Perché in sostanza,
i ragazzi di entrambi i sessi, -
8:03 - 8:05sembrano uguali
finché non arrivano alla pubertà, -
8:05 - 8:08momento in cui, se sentono
di essere del sesso sbagliato, -
8:08 - 8:12si sentono come Pinocchio
che diventa un asino. -
8:12 - 8:14La fantasia che il proprio corpo cambi
-
8:14 - 8:17per diventare ciò
che si vuole essere con la pubertà -
8:17 - 8:22viene annullato dalla reale pubertà.
-
8:22 - 8:25E crollano.
-
8:25 - 8:27Ecco perché sospendere la pubertà --
-
8:27 - 8:30Perché sospendere?
Non si può semplicemente dare loro -
8:30 - 8:32gli ormoni del sesso opposto.
-
8:32 - 8:34Disturberebbe la crescita,
-
8:34 - 8:36e pensate di poter fare
una conversazione sensata -
8:36 - 8:39riguardo gli effetti sulla fertilità
di un tale trattamento -
8:39 - 8:43con una ragazzina di 10 anni,
o un ragazzino di 12? -
8:43 - 8:45Questo concede tempo
nel processo diagnostico -
8:45 - 8:47per quattro o cinque anni
-
8:47 - 8:50in modo da trovare una soluzione,
-
8:50 - 8:52fare più test,
-
8:52 - 8:55possono vivere senza la sensazione
che il loro corpo -
8:55 - 8:56stia sfuggendo loro.
-
8:56 - 9:00Poi, in un programma chiamato 12-16-18,
-
9:00 - 9:05all'età di 12 anni somministrano loro
ormoni bloccanti, -
9:05 - 9:08e poi a 16 anni vengono testati di nuovo,
-
9:08 - 9:10per vedere se sono idonei.
-
9:10 - 9:13Ricordate, gli ormoni bloccanti
sono reversibili, -
9:13 - 9:16ma somministrando ormoni
del sesso opposto, -
9:16 - 9:19cresce il seno, barba e baffi
-
9:19 - 9:21e cambia la voce,
a seconda di quello che si usa, -
9:21 - 9:23e quegli effetti sono permanenti
-
9:23 - 9:25o richiedono interventi chirurgici
per essere rimossi -
9:25 - 9:26o l'elettrolisi,
-
9:26 - 9:29e non si può mai intervenire
definitivamente sulla voce. -
9:29 - 9:33Quindi è una cosa seria,
su ragazzi di 15-16 anni. -
9:33 - 9:36E poi a 18 anni, sono idonei
ad interventi chirurgici, -
9:36 - 9:41e mentre non si può intervenire
efficacemente sui genitali femminili -
9:41 - 9:45gli interventi da genitali maschili
a femminili ingannano i ginecologi. -
9:45 - 9:48A questo livello.
-
9:48 - 9:52Ho osservato come andavano i pazienti,
-
9:52 - 9:55e ho osservato pazienti che sembravano
come chiunque altro, -
9:55 - 9:57tranne per una pubertà ritardata.
-
9:57 - 9:59Ma una volta somministrati gli ormoni
-
9:59 - 10:02compatibili con il genere dichiarato,
-
10:02 - 10:04sono bellissimi.
-
10:04 - 10:08Sembrano normali. L'altezza è normale.
-
10:08 - 10:10Non sareste mai stati in grado
di identificarli -
10:10 - 10:13in una folla.
-
10:13 - 10:15A quel punto, ho deciso di farlo.
-
10:15 - 10:18Qui entra in campo
-
10:18 - 10:19la pediatria endocrina,
-
10:19 - 10:21perché di fatto, se dovete affrontarlo
-
10:21 - 10:24in ragazzi di 10-12, 10-14 anni,
-
10:24 - 10:27si tratta di endocrinologia pediatrica.
-
10:27 - 10:31Ho messo insieme qualche ragazzo,
-
10:31 - 10:34ed è diventata la cura standard,
-
10:34 - 10:37sostenuta dal Children's Hospital.
-
10:37 - 10:41Mostrando i ragazzi prima e dopo,
-
10:41 - 10:42gente che non aveva subito
alcun trattamento -
10:42 - 10:45e gente che desiderava un trattamento,
-
10:45 - 10:48immagini di olandesi,
-
10:48 - 10:49sono venuti da me e hanno detto,
-
10:49 - 10:51"Devi fare qualcosa per questi ragazzi."
-
10:51 - 10:55Dov'erano questi ragazzi prima?
-
10:55 - 10:58Soffrivano là fuori.
-
10:58 - 11:04Abbiamo iniziato
questo programma nel 2007. -
11:04 - 11:06È diventato il primo programma
del suo genere -- -
11:06 - 11:09ma in realtà è simile a quello olandese --
-
11:09 - 11:11in Nordamerica.
-
11:11 - 11:15Da allora, abbiamo 160 pazienti.
-
11:15 - 11:18Sono venuti dall'Afghanistan? No.
-
11:18 - 11:22Il 75 per cento di loro veniva da Boston
-
11:22 - 11:27o da un raggio di 250 km da Boston.
-
11:27 - 11:30Qualcuno veniva dall'Inghilterra.
-
11:30 - 11:34Jackie aveva subito abusi nella Midlands,
in Inghilterra. -
11:34 - 11:36Aveva 12 anni,
-
11:36 - 11:37viveva da bambina
-
11:37 - 11:39ma la picchiavano.
-
11:39 - 11:40Era un spettacolo orribile.
-
11:40 - 11:42Veniva istruita a casa.
-
11:42 - 11:45E il motivo per cui
gli inglesi venivano -
11:45 - 11:49era perché nessuno veniva trattato
-
11:49 - 11:51sotto i 16 anni,
-
11:51 - 11:52che significa che venivano relegati
-
11:52 - 11:56in un corpo adulto,
qualunque cosa succeda, -
11:56 - 11:58anche se venivano testati correttamente.
-
11:58 - 12:00Per di più, Jackie
-
12:00 - 12:03era destinata
-
12:03 - 12:07a diventare alta 1 metro e 95.
-
12:07 - 12:09Eppure, aveva appena iniziato
-
12:09 - 12:11la pubertà maschile.
-
12:11 - 12:14Ho fatto una cosa un po' innovativa,
-
12:14 - 12:16perché conosco gli ormoni,
-
12:16 - 12:18e quell'estrogeno è molto più efficace
-
12:18 - 12:22nel chiudere le epifisi,
la cartilagine di accrescimento, -
12:22 - 12:25e arrestare la crescita,
di quanto non lo sia il testosterone. -
12:25 - 12:28Quindi abbiamo bloccato il testosterone
-
12:28 - 12:30con un ormone bloccante,
-
12:30 - 12:35ma abbiamo aggiunto estrogeni
non a 16 anni, ma a 13. -
12:35 - 12:38Eccola qui, a 16 anni, a sinistra.
-
12:38 - 12:40Il giorno del suo 16° compleanno,
è andata in Tailandia, -
12:40 - 12:42per un intervento chirurgico ai genitali.
-
12:42 - 12:44Lo fanno, 18 anni o meno.
-
12:44 - 12:47E si è fermata a 1 metro e 80
-
12:47 - 12:50ma non è tutto, ha un seno normale,
-
12:50 - 12:53perché bloccando il testosterone,
-
12:53 - 12:54tutti i nostri pazienti
-
12:54 - 12:56hanno un seno normale
-
12:56 - 13:00se vengono da noi all'età giusta,
non troppo tardi. -
13:00 - 13:03All'estrema destra, eccola qui.
-
13:03 - 13:04Si è mostrata in pubblico,
-
13:04 - 13:07semifinalista a Miss England.
-
13:09 - 13:12I giudici hanno discusso
se fosse possibile. -
13:12 - 13:14Possono nominarla --
-
13:14 - 13:16Mi dicono che uno di loro
ha fatto una battuta, -
13:16 - 13:18"È più a suo agio con se stessa
-
13:18 - 13:20di metà delle altre concorrenti."
-
13:20 - 13:22(Risate)
-
13:22 - 13:26Alcune di loro hanno fatto qualche ritocco,
-
13:26 - 13:30ma il DNA è tutto loro.
-
13:30 - 13:33È diventata un portavoce straordinaria.
-
13:33 - 13:37Le è stato offerto un contratto
come modella, -
13:37 - 13:39a quel punto mi ha preso in giro dicendo,
-
13:39 - 13:41"Sai, avrei avuto più possibilità
-
13:41 - 13:44come modella se fossi stata 1 metro e 85."
-
13:44 - 13:48Pensa te.
(Risate) -
13:48 - 13:52Credo che questa immagine dica tutto.
-
13:52 - 13:53Dice veramente tutto.
-
13:53 - 13:57Questa è Nicole e suo fratello Jonas,
-
13:57 - 14:00gemelli identici,
-
14:00 - 14:03e dimostrati identici,
-
14:03 - 14:05in cui Nicole si è dichiarata
-
14:05 - 14:07femmina a tre anni.
-
14:07 - 14:10A sette anni, le hanno cambiato nome,
-
14:10 - 14:13ed è venuta da me all'inizio
-
14:13 - 14:15della pubertà maschile.
-
14:15 - 14:16Potete immaginare guardando Jonas
-
14:16 - 14:18a soli 14 anni, che la pubertà
-
14:18 - 14:21arriva presto in questa famiglia.
-
14:21 - 14:23perché sembra più un ragazzo di 16 anni,
-
14:23 - 14:25ma non fa che rinforzare il fatto
-
14:25 - 14:26che bisogna essere consapevoli
-
14:26 - 14:28del punto a cui è il paziente.
-
14:28 - 14:32Nicole è in blocco puberale,
-
14:32 - 14:36e Jonas è sotto controllo biologico.
-
14:36 - 14:38Ecco come sarebbe Nicole
-
14:38 - 14:40se non avessimo fatto
quello che abbiamo fatto. -
14:40 - 14:42Avrebbe un pomo d'Adamo prominente.
-
14:42 - 14:46Avrebbe ossa facciali sporgenti, i baffi,
-
14:46 - 14:47e avrebbe un'altezza diversa
-
14:47 - 14:49perché lui è cresciuto molto
-
14:49 - 14:51mentre lei si fermerà.
-
14:51 - 14:53Ora Nicole è sotto estrogeni.
-
14:53 - 14:56Ha qualche forma.
-
14:56 - 14:59Questa famiglia è andata alla Casa Bianca
la scorsa primavera -
14:59 - 15:02per il loro contributo
-
15:02 - 15:05a favore dell'anti-discriminazione.
-
15:05 - 15:08C'era un progetto di legge che bloccava
-
15:08 - 15:10il diritto dei transessuali nel Maine
-
15:10 - 15:12di usare i bagni pubblici,
-
15:12 - 15:15e sembrava che il progetto di legge
dovesse passare, -
15:15 - 15:17e sarebbe stato un problema,
-
15:17 - 15:20ma Nicole è andata personalmente
da tutti i legislatori del Maine -
15:20 - 15:22e ha detto, "Posso fare questa cosa.
-
15:22 - 15:24Se mi vedono, capiranno
-
15:24 - 15:26perché non sono un minaccia
nei bagni delle donne, -
15:26 - 15:29ma posso essere minacciata
nel bagno degli uomini." -
15:29 - 15:32E finalmente ce l'hanno fatta.
-
15:32 - 15:35E ora dove andiamo?
-
15:35 - 15:37C'è ancora molto da fare
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15:37 - 15:39in ambito di anti-discriminazione.
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15:39 - 15:40Ci sono solo 17 stati che hanno
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15:40 - 15:43una legge anti-discriminazione
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15:43 - 15:45contro la discriminazione a casa,
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15:45 - 15:48al lavoro, in pubblico,
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15:48 - 15:52solo 17 stati, e cinque di loro
sono nel New England. -
15:52 - 15:53Ci servono medicinali meno costosi.
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15:53 - 15:55Costano una fortuna.
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15:55 - 15:57E dobbiamo togliere questa condizione
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15:57 - 15:59dal DSM.
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15:59 - 16:02È una malattia psichiatrica quanto
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16:02 - 16:03lo è essere gay o lesbiche,
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16:03 - 16:06questo lo abbiamo dimenticato nel 1973,
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16:06 - 16:08e il mondo intero è cambiato.
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16:08 - 16:11E questo non influirà sul budget di nessuno.
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16:11 - 16:13Non è molto frequente.
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16:13 - 16:18Ma i rischi di non fare niente per loro
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16:18 - 16:22non solo li mette tutti a rischio
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16:22 - 16:24di suicidio,
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16:24 - 16:27ma ci dice anche
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16:27 - 16:31se siamo una società
veramente inclusiva o meno. -
16:31 - 16:33Grazie.
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16:33 - 16:36(Applausi)
- Title:
- Come aiuto adolescenti transessuali a diventare chi vogliono essere
- Speaker:
- Norman Spack
- Description:
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La pubertà può essere un periodo complicato un po' per tutti, ma per gli adolescenti transessuali può essere un incubo, mentre crescono da un giorno all'altro in un corpo in cui non si sentono a loro agio. In un intervento sentito, l'endocrinologo Norman Spack racconta una storia personale su come è diventato uno dei pochi medici negli Stati Uniti a trattare i minori con terapie ormonali di sostituzione. Prevenendo gli effetti della pubertà, Spack dà agli adolescenti transessuali il tempo di cui hanno bisogno. (Filmato a TEDxBeaconStreet)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:53
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Viviana Vigoriti
o tra l'esterno e l'interno- o tra l'aspetto esteriore ed interiore;
che vi definisce-che vi definirebbe;
appare- si manifesta;
per i bambini giocare e agire cross-gender- per i bambini giocare ed agire assumendo comportamenti cross-gender;
che fino all'80%- che anzi l'80%;
si è sposato legalmente- si sono sposati legalmente;
la fantasia del corpo che cambia- la fantasia che il proprio corpo cambi per diventare ciò che si vuole essere con la pubertà, viene annullato dalla reale pubertà;
sugli effetti sulla fertilità di un tale trattamento-riguardo gli effetti sulla fertilità dovuti ad un tale trattamento