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Os significados ocultos nos filmes infantis | Colin Stokes | TEDxBeaconStreet

  • 0:15 - 0:17
    O que mais gosto em ser pai
  • 0:17 - 0:20
    são os filmes que tenho
    a chance de assistir.
  • 0:20 - 0:23
    Adoro dividir meus filmes
    favoritos com meus filhos.
  • 0:23 - 0:28
    Quando minha filha tinha quatro anos,
    nós assistimos a "O Mágico de Oz".
  • 0:28 - 0:31
    Ele dominou totalmente
    a imaginação dela por meses.
  • 0:31 - 0:34
    Seu personagem favorito era Glinda, claro.
  • 0:34 - 0:38
    Ótima desculpa para usar um vestido
    brilhante e ter uma varinha de condão.
  • 0:38 - 0:40
    Ao assistir a um filme várias vezes,
  • 0:40 - 0:42
    você começa a notar
    como eles são únicos.
  • 0:42 - 0:45
    Nós vivemos e criamos nossos filhos
  • 0:45 - 0:50
    em um tipo de "complexo industrial
    espetacular de fantasia infantil".
  • 0:52 - 0:56
    Mas "O Mágico de Oz" foi único.
    Ele não começou esta tendência.
  • 0:56 - 0:59
    Foi 40 anos depois
    que a moda realmente pegou
  • 0:59 - 1:05
    com outro filme que trazia
    um cara de metal e um peludo
  • 1:05 - 1:09
    resgatando uma garota,
    vestidos como guardas do inimigo.
  • 1:09 - 1:10
    (Risos)
  • 1:10 - 1:12
    Sabem de qual estou falando?
  • 1:12 - 1:14
    (Risos)
  • 1:15 - 1:18
    Há uma grande diferença
    entre estes dois filmes,
  • 1:18 - 1:20
    algumas bem marcantes
    entre "O Mágico de Oz"
  • 1:20 - 1:22
    e todos os filmes que assistimos hoje.
  • 1:22 - 1:24
    Uma é que há pouquíssima
    violência em "O Mágico de Oz".
  • 1:24 - 1:29
    Os macacos são tão agressivos
    quanto as macieiras.
  • 1:29 - 1:34
    Se "O Mágico de Oz" fosse
    feito hoje, acho que o mágico diria:
  • 1:34 - 1:39
    "Dorothy, você é a salvadora
    de Oz que foi profetizada.
  • 1:39 - 1:41
    Use seus sapatos mágicos para derrotar
  • 1:41 - 1:45
    os exércitos gerados por computador
    da Bruxa Má do Oeste".
  • 1:45 - 1:47
    Não é assim que acontece.
  • 1:47 - 1:50
    Outra coisa realmente única
    sobre "O Mágico de Oz" para mim
  • 1:50 - 1:53
    é que personagens mais heroicos,
  • 1:53 - 1:58
    sábios, e, até mesmo
    malvados, são mulheres.
  • 1:59 - 2:00
    Eu comecei a notar isto
  • 2:00 - 2:04
    quando mostrei "Guerra nas Estrelas"
    para minha filha
  • 2:04 - 2:07
    anos mais tarde, quando
    a situação era diferente.
  • 2:07 - 2:10
    Naquele momento, eu também tinha um filho.
  • 2:10 - 2:11
    Ele tinha apenas três anos.
  • 2:11 - 2:16
    Ele não foi convidado para a exibição,
    pois era muito novo para isto.
  • 2:16 - 2:20
    Mas, sendo o segundo filho, o nível
    de supervisão havia despencado.
  • 2:20 - 2:21
    (Risos)
  • 2:21 - 2:25
    Ele ficou vagueando por ali,
  • 2:28 - 2:35
    e o filme deixou-lhe uma marca,
    tal como o "imprinting" nas aves.
  • 2:36 - 2:40
    Ele apegou-se ao fato
    de que só havia garotos no universo,
  • 2:40 - 2:45
    exceto pela Tia Beru e, claro,
    uma princesa muito legal
  • 2:45 - 2:48
    que fica por ali, a maior parte do filme,
  • 2:48 - 2:51
    para premiar o herói com uma medalha
  • 2:51 - 2:53
    e agradecê-lo com uma piscadela
    por salvar o universo,
  • 2:53 - 2:57
    o que ele fez graças à mágica
    com a qual ele nasceu.
  • 2:57 - 3:00
    Compare-o com "O Mágico de Oz", em 1939.
  • 3:00 - 3:03
    Como Dorothy vence em seu filme?
  • 3:03 - 3:07
    Ela vence fazendo amizade
    com todos e sendo uma líder.
  • 3:07 - 3:11
    É em um mundo assim
    que prefiro criar meus filhos.
  • 3:11 - 3:15
    Por que há tanta força, com F maiúsculo,
  • 3:15 - 3:18
    nos filmes que nossos filhos
    assistem e tão pouca magia?
  • 3:18 - 3:24
    Sei, por experiência própria,
    que a princesa Leia
  • 3:24 - 3:29
    não forneceu o contexto adequado
    que eu poderia ter usado
  • 3:29 - 3:32
    para navegar no mundo adulto que é misto.
  • 3:32 - 3:35
    (Risos)
  • 3:35 - 3:39
    Houve a fase do primeiro beijo,
  • 3:39 - 3:43
    em que eu realmente achava
    que os créditos começariam a subir,
  • 3:43 - 3:45
    pois é assim que um filme termina, certo?
  • 3:45 - 3:50
    Terminei minha jornada, ganhei a garota.
    Por que continuo parado ali?
  • 3:50 - 3:54
    Os filmes são muito focados
    em derrotar vilões e obter a recompensa.
  • 3:54 - 3:58
    E não há muito espaço
    para outros relacionamentos e jornadas.
  • 3:58 - 4:02
    Quase como se: se você
    é garoto, você é um animal bobo;
  • 4:02 - 4:07
    se você é garota, deveria
    trazer seu traje de guerreira.
  • 4:09 - 4:11
    Existem muitas exceções.
  • 4:11 - 4:16
    Eu defenderei as princesas
    da Disney perante qualquer um.
  • 4:17 - 4:19
    Mas os filmes mandam
    uma mensagem para os garotos.
  • 4:19 - 4:22
    Apesar deles não serem,
    na verdade, o público alvo.
  • 4:22 - 4:25
    Filmes estão fazendo um trabalho
    fenomenal ao ensinar às garotas
  • 4:25 - 4:28
    como se defender do patriarcado,
  • 4:28 - 4:30
    mas, não necessariamente,
    mostrando aos garotos
  • 4:30 - 4:33
    como deveriam se defender do patriarcado.
  • 4:33 - 4:35
    Não há modelos para eles.
  • 4:35 - 4:38
    Também há algumas mulheres formidáveis
  • 4:38 - 4:41
    que estão escrevendo
    novas histórias para nossos filhos.
  • 4:41 - 4:45
    Embora tão adoráveis e tridimensionais,
    quanto Hermione e Katniss,
  • 4:45 - 4:48
    estes ainda são filmes de guerra.
  • 4:48 - 4:52
    Claro, o estúdio mais bem-sucedido
    de todos os tempos
  • 4:52 - 4:55
    continua lançando
    clássicos após clássicos,
  • 4:55 - 5:02
    cada um sobre a jornada
    de um garoto, ou um homem,
  • 5:02 - 5:05
    ou dois homens que são amigos,
    ou um homem e seu filho,
  • 5:05 - 5:10
    ou dois homens criando uma pequena garota.
  • 5:10 - 5:13
    Até que, com muitos estão
    pensando, neste ano,
  • 5:13 - 5:15
    eles finalmente lançaram "Valente".
  • 5:15 - 5:18
    Eu o recomendo a todos vocês.
    Ele já está para alugar.
  • 5:18 - 5:19
    (Risos)
  • 5:19 - 5:23
    Você se lembra o que os críticos
    disseram quando "Valente" foi lançado?
  • 5:23 - 5:26
    "Ah, não acredito que a Pixar
    fez um filme de princesa".
  • 5:26 - 5:29
    Quase nenhum destes filmes
    passou no teste de Bechdel.
  • 5:29 - 5:33
    Alison Bechdel é uma artista
    de quadrinhos que, em meados dos anos 80,
  • 5:33 - 5:38
    gravou uma conversa que teve com um amigo
  • 5:39 - 5:41
    sobre como avaliar
    os filmes que assistiram.
  • 5:41 - 5:43
    É muito simples; são só três perguntas:
  • 5:44 - 5:48
    "Há no filme mais de um personagem
    que é mulher e que possui fala?"
  • 5:49 - 5:52
    Tente atender a esse critério.
  • 5:52 - 5:56
    "Essas duas mulheres conversam
    entre si no filme?"
  • 5:56 - 5:58
    (Risos)
  • 5:59 - 6:03
    "A conversa é sobre algo além
    do rapaz de quem as duas gostam?"
  • 6:03 - 6:05
    (Risos)
  • 6:05 - 6:07
    Certo? Obrigado.
  • 6:07 - 6:09
    (Aplausos)
  • 6:09 - 6:10
    Muito obrigado.
  • 6:11 - 6:17
    Duas mulheres que existem
    e conversam entre si sobre coisas.
  • 6:20 - 6:24
    Isso acontece. Eu já vi.
  • 6:24 - 6:26
    Vamos aos números.
  • 6:26 - 6:29
    Os 100 filmes mais populares de 2011.
  • 6:29 - 6:33
    Quantos deles vocês acham
    que possuem protagonistas mulheres?
  • 6:35 - 6:37
    Onze.
  • 6:37 - 6:40
    Mas existe um número maior do que este
  • 6:40 - 6:42
    que irá trazer esta sala abaixo.
  • 6:43 - 6:47
    No ano passado, o New York Times
    publicou um estudo feito pelo governo.
  • 6:48 - 6:49
    Eis o que ele dizia:
  • 6:49 - 6:54
    uma dentre cinco mulheres americanas
  • 6:54 - 6:58
    diz que já sofreu abuso sexual
    em algum momento da vida.
  • 7:00 - 7:04
    Eu não acho que isso é culpa
    do entretenimento popular.
  • 7:04 - 7:07
    Eu não acho que filmes infantis
    tenham algo a ver com isso.
  • 7:07 - 7:10
    Mas alguma coisa está errada.
  • 7:11 - 7:13
    Quando ouço essa estatística,
  • 7:13 - 7:19
    penso que isso significa
    muitos agressores sexuais.
  • 7:20 - 7:23
    Quem são estes caras?
    O que eles estão aprendendo?
  • 7:23 - 7:25
    O que eles estão errando ao aprender?
  • 7:25 - 7:30
    Eles estão aprendendo
    que a função do herói masculino
  • 7:30 - 7:33
    é derrotar o vilão com violência
    e recolher a recompensa
  • 7:33 - 7:37
    que é uma mulher, sem amigos,
    e que não possui fala?
  • 7:40 - 7:44
    Será que estamos aprendendo essa história?
  • 7:47 - 7:52
    Como um pai, com o privilégio
    de criar uma filha,
  • 7:53 - 7:56
    como todos os que estão nessa posição,
  • 7:56 - 7:59
    considero este mundo
    e esta estatística muito alarmante,
  • 7:59 - 8:01
    e queremos preparará-las para isto.
  • 8:01 - 8:07
    Há ferramentas disponíveis,
    como "Girl Power", e talvez isso ajude.
  • 8:07 - 8:12
    Mas, pergunto-me: "O 'Girl Power'
    irá protegê-las se, ao mesmo tempo,
  • 8:12 - 8:17
    ativa ou passivamente, treinarmos
    nossos filhos a manter o 'boy power?'"
  • 8:18 - 8:21
    Falo, principalmente, aos papais.
  • 8:21 - 8:25
    Precisamos mostrar aos nossos filhos
    um novo conceito de masculinidade.
  • 8:26 - 8:30
    A definição de masculinidade
    em si está se transformando.
  • 8:31 - 8:36
    Vemos como a nova economia está mudando
    os papéis do cuidador e do provedor.
  • 8:36 - 8:38
    Eles estão sendo jogados para o alto.
  • 8:38 - 8:41
    Nossos filhos terão que achar
    uma forma de se adaptarem
  • 8:41 - 8:43
    a esta nova relação consigo mesmos.
  • 8:43 - 8:47
    Acredito que precisamos mostrar
    e servirmos de modelo para eles
  • 8:47 - 8:51
    que um homem é alguém
  • 8:51 - 8:56
    que acredita em suas irmãs e as respeita,
  • 8:56 - 9:01
    que quer estar no time delas
    e desafiar os verdadeiros bandidos
  • 9:01 - 9:05
    que são os homens que querem
    abusar das mulheres.
  • 9:05 - 9:09
    Nossa função é procurar
    na lista do Netflix os filmes
  • 9:10 - 9:13
    que passaram no teste de Bechdel,
    se conseguirmos achá-los,
  • 9:14 - 9:19
    e buscar pelas heróinas que lá estão,
    que demonstram verdadeira coragem,
  • 9:19 - 9:26
    que aproximam as pessoas e impelem
    nossos filhos a se identificar com elas,
  • 9:26 - 9:29
    e a dizer: "Eu quero estar no time delas",
  • 9:29 - 9:33
    pois, assim, eles estarão no time delas.
  • 9:34 - 9:37
    Perguntei à minha filha seu personagem
    favorito em "Guerra nas Estrelas".
  • 9:37 - 9:39
    Sabe o que ela disse?
  • 9:39 - 9:42
    Obi-Wan.
  • 9:42 - 9:46
    Obi-Wan Kenobi e Glinda.
  • 9:46 - 9:49
    O que eles têm em comum?
  • 9:49 - 9:52
    Eles são as duas pessoas no filme
    que sabem mais do que todos
  • 9:52 - 9:55
    e que amam compartilhar seu conhecimento
  • 9:55 - 9:59
    com as pessoas, de forma a ajudá-las
    a atingir seu potencial.
  • 9:59 - 10:01
    Eles são líderes.
  • 10:01 - 10:03
    Gosto deste tipo de jornada
    para minha filha
  • 10:03 - 10:06
    e gosto deste tipo de
    jornada para meu filho.
  • 10:06 - 10:08
    Quero mais jornadas como esta.
  • 10:08 - 10:12
    Quero menos jornadas em que meu
    filho ouve: "Vá em frente e lute sozinho",
  • 10:13 - 10:17
    e mais jornadas em que ele veja
    que seu papel é fazer parte de um time,
  • 10:18 - 10:21
    talvez liderado por mulheres;
  • 10:22 - 10:25
    que é ajudar outras pessoas
    a se tornarem melhores
  • 10:26 - 10:28
    e a serem pessoas melhores.
  • 10:28 - 10:31
    como em "O Mágico de Oz".
  • 10:31 - 10:32
    Obrigado.
  • 10:32 - 10:34
    (Aplausos)
Title:
Os significados ocultos nos filmes infantis | Colin Stokes | TEDxBeaconStreet
Description:

Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx

Assistir a "O Mágico de Oz" e "Guerra nas Estrelas" com seu filho e filha fez o especialista em comunicações Colin Stokes refletir sobre as histórias que celebramos. Graças a uma consciência crescente da representação de gênero, o mundo agora é seguro para "meninas em armaduras". Mas, a jornada do herói, à qual nos acostumamos, é inerentemente limitadora? Essa conversa divertida e instigante de TEDxBeaconStreet fará você olhar duas vezes para seus filmes favoritos.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:43

Portuguese, Brazilian subtitles

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