(h) TROM - 2.12 Health
-
0:03 - 0:07Здраве
-
0:11 - 0:15Консултации, медикаменти,
лечения, операции... -
0:15 - 0:17всичко струва пари.
-
0:18 - 0:22В монетарната система
състоянието на хората няма значение. -
0:22 - 0:25Ако животът ви е в опасност
и нямате пари, -
0:25 - 0:28е възможно да умрете,
въпреки че съществува лечение. -
0:29 - 0:33Може би тази ситуация,
в която човешкият живот -
0:33 - 0:35се измерва с хартии,
които нямат никаква стойност, -
0:35 - 0:38ще остане в историята
като най-абсурдната ситуация, -
0:38 - 0:41с която човечеството
е трябвало да се справя. -
0:46 - 0:49В документалния филм "Недъзи"
можете да видите -
0:49 - 0:51ужасяващата действителност
в Америка, -
0:51 - 0:55където се заплаща на докторите
да се отървават от пациентите си -
0:55 - 1:00и също така да спестят пари
за здравноосигурителните компании. -
1:00 - 1:02Освен това монетарната система
-
1:02 - 1:06ограничава технологиите в медицината,
както и изследванията. -
1:09 - 1:11Ето два обикновени примера,
-
1:11 - 1:14създадени и поддържани
от монетарната система. -
1:14 - 1:17Показват как тази система,
-
1:17 - 1:20в която печалбата
е над всичко останало, -
1:20 - 1:24води до пагубни последствия
за човешката раса. -
1:25 - 1:30Алкохолът и тютюнът са два наркотика,
продавани в тази система, -
1:30 - 1:33които са вредни за човешкото тяло.
-
1:37 - 1:39На 9-то място:
най-често използваният -
1:39 - 1:41и все още доста популярен наркотик,
-
1:41 - 1:43тютюнът.
-
1:43 - 1:45При цена около 5 лири за кутия,
-
1:45 - 1:48има над 10 милиона пушачи
във Великобритания -
1:48 - 1:52и той е причината за смъртта
на над 114 000 души всяка година. -
1:53 - 1:55Много хора ни критикуваха,
-
1:55 - 1:58защото категоризирахме
тютюна в списание "Лансет". -
1:59 - 2:01Направихме го,
защото смятахме, че е важно -
2:01 - 2:04да информираме хората за наркотика,
който повечето от тях употребяват. -
2:04 - 2:08За да могат да преценят
доколко той е вреден и безопасен -
2:08 - 2:10в сравнение с други наркотици.
-
2:11 - 2:15Само тютюнопушенето убива повече
от наркотици, алкохол, -
2:15 - 2:19СПИН, самоубийства,
убийства и катастрофи взети заедно. -
2:19 - 2:22Приблизително един от всеки двама
дългогодишни пушачи -
2:22 - 2:24умира впоследствие
от тютюнопушенето. -
2:24 - 2:26Ако сегашната тенденция продължи,
-
2:26 - 2:295 милиона деца във Великобритания
-
2:29 - 2:33ще умрат преждевременно от болести,
свързани с тютюнопушенето. -
2:33 - 2:36Ако пушите 3 или 4 цигари,
-
2:36 - 2:38е вероятно да се пристрастите
за цял живот. -
2:38 - 2:40Малко вероятно е да бъдете,
-
2:40 - 2:43както го наричат някои хора,
"социален пушач". -
2:43 - 2:47Вероятно е да прекарате остатъка
от живота си в опити да се откажете. -
2:49 - 2:52Никотинът е вероятно
най-пристрастяващата субстанция, -
2:52 - 2:54която съществува в момента...
-
2:54 - 2:57сред всички субстанции.
-
2:57 - 2:59На 5-то място:
-
2:59 - 3:01алкохол.
-
3:02 - 3:04От ранните дни на цивилизацията
-
3:04 - 3:08е употребяван от над 2/3
от населението във Великобритания -
3:08 - 3:12и е причина за смъртта
на около 40 000 души всяка година. -
3:13 - 3:16Проблемът е в това,
че когато хората говорят за алкохолизъм, -
3:16 - 3:20те си мислят за човекът, който е седнал
пред входната врата с бутилка вино в ръка. -
3:21 - 3:22Не мислят за хората,
-
3:22 - 3:25които излизат всяка вечер след работа,
-
3:25 - 3:30и преди да се приберат вкъщи, трябва да
изпият 3, 4 или може би 5 питиета. -
3:30 - 3:33Не мислят за двойката,
която се прибира у дома след работа, -
3:33 - 3:35и първото нещо, което правят всяка вечер,
е да отворят бутилка вино. -
3:35 - 3:37Алкохолът е може би най-големият
проблемен наркотик, -
3:37 - 3:39срещу който сме изправени днес.
-
3:39 - 3:41Смятам, че във връзка
с общественото здравно състояние -
3:41 - 3:44също е най-сериозният проблем,
който имаме. -
3:44 - 3:46Не мисля,
че вината е в отделния човек. -
3:46 - 3:48Не мисля,
че можем да ги обвиняваме. -
3:48 - 3:50Смятам, че вината е във факта,
че алкохолът е толкова евтин и леснодостъпен. -
3:51 - 3:55И мисля, че като общество обсъждаме
проблемите само словесно. -
3:55 - 3:59Разсмиваме се,
когато видим пиян младеж на улицата. -
3:59 - 4:04Смеем се на махмурлука,
който имаме от вчерашното напиване. -
4:05 - 4:08Алкохолът е успокоително средство
-
4:08 - 4:11и оказва влияние върху мозъка
в рамките на 5 минути. -
4:11 - 4:15Оказва ефект върху няколко невротрансмитера,
включително и допамина, -
4:15 - 4:19намиращ се в големи количества в механизма
за възнаграждение в мозъка. -
4:19 - 4:22Стимулирането на тази система
не само доставя удоволствие, -
4:22 - 4:25но и също дава на алкохола
пристрастяващите му свойства. -
4:25 - 4:27Алкохолът действа като депресант,
-
4:27 - 4:30но в малки количества
премахва задръжките -
4:30 - 4:32и прави човек контактен и общителен.
-
4:33 - 4:37С увеличаването на количеството
говорът става неясен. -
4:37 - 4:40Въздейства върху координацията
и води до гадене и повръщане. -
4:40 - 4:45Продължителната консумация може да
увреди сърцето, черния дроб и стомахът. -
4:48 - 4:51Мисля, че ако алкохолът
беше въведен в наши дни, -
4:51 - 4:55определено щеше да има повече санкции,
отколкото в момента. -
4:55 - 4:59Вероятно щеше да бъде
класифициран в друга категория. -
5:02 - 5:04Това е единственият наркотик,
-
5:04 - 5:06който активно насърчаваме
хората да употребяват, -
5:06 - 5:09който продаваме на ниска цена,
-
5:09 - 5:11който агресивно продаваме,
-
5:11 - 5:16и все още събираме щетите
през цялото време. -
5:20 - 5:25Има над 180 000 приеми в болницата
заради употреба на алкохол всяка година. -
5:26 - 5:29Смъртните случаи почти са се удвоили
през изминалото десетилетие. -
5:30 - 5:34Около 40% от случаите в Спешното отделение
са причинени от консумацията на алкохол -
5:34 - 5:38и това струва на Националния здравен институт
1,7 милиарда лири всяка година. -
5:39 - 5:42И въпреки това
продължаваме да пием. -
5:42 - 5:44Професор Теодора Дука
-
5:44 - 5:47изучава нов феномен в нашата пристрастеност
към алкохола: -
5:47 - 5:50ефектът на "запойното пиене".
-
5:50 - 5:54Започнахме да изучаваме запойни пиячи
-
5:54 - 5:57и ги сравнихме с хора,
които не са такива. -
6:00 - 6:03Префронталният кортекс
е област в мозъка, -
6:03 - 6:06която се оформя
до късен етап от живота. -
6:07 - 6:12Причинените щети са следствие от постоянното
"спиране и започване" при запойното пиене. -
6:12 - 6:15Например, пиене на прекомерни количества
през целия уикенда, -
6:15 - 6:17но въобще не през седмицата.
-
6:18 - 6:22Когато на едно сядане
пиете толкова много алкохол, -
6:22 - 6:26който съдържа токсини,
-
6:26 - 6:31се поема от мозъка
и се увреждат клетките. -
6:33 - 6:37На следващия ден алкохолът
бива бавно премахван -
6:37 - 6:43и мозъкът трябва да произвежда
много субстанции, -
6:43 - 6:47които могат да бъдат
токсични и вредни за него. -
6:48 - 6:52И така,
по-добре ли е за вас да пиете постоянно, -
6:52 - 6:55отколкото да пиете еднократно
прекомерни количества? -
6:55 - 6:59Ако трябва да направите избор - да.
-
6:59 - 7:01Това се опитвам да ви кажа.
-
7:01 - 7:05В идеалния случай не трябва да пиете
твърде много, каквото и да правите. -
7:05 - 7:09Защото постоянното пиене
също не е полезно. -
7:09 - 7:13Ако за една седмица изпиете,
да кажем две бутилки вино, -
7:13 - 7:17по-добре е да ги изпиете ден след ден,
през цялата седмица, -
7:17 - 7:20отколкото две бутилки вино
през уикенда. -
7:30 - 7:34Обърнете внимание, че тези два наркотика
са въведени и поддържани -
7:34 - 7:37от системата,
която наричаме "монетарна". -
7:40 - 7:42Трябва да направим нещо, Фред.
-
7:42 - 7:44Какво ще кажеш да подремнем малко?
-
7:44 - 7:46Хей, имам по-добра идея!
-
7:46 - 7:48Нека се отпуснем с Winston!
-
7:48 - 7:49Това е!
-
7:49 - 7:51Winston са единствените цигари,
-
7:51 - 7:54които ти доставят приятен аромат
20 пъти на кутия. -
7:54 - 7:58Winston имат филтрирана тютюнева смес!
- Да, Фред. -
7:59 - 8:01Тютюневата смес създава
голяма разлика във вкуса -
8:01 - 8:03и само Winston имат такава.
-
8:03 - 8:05Още от самото начало,
откъдето започва цигарата. -
8:05 - 8:07Ето тук, пред чисто белия филтър.
-
8:07 - 8:12Winston са направени от качествени тютюни,
специално подбрани и специално обработени -
8:12 - 8:14за добър вкус
и филтрирано тютюнопушене. -
8:14 - 8:17Да, приятелю, Winston имат вкус,
-
8:17 - 8:21какъвто трябва да има
една добра цигара. -
8:22 - 8:26Семейство Флинстоун достигат до вас
благодарение на Winston. -
8:26 - 8:29Най-добрите цигари с най-добрия вкус,
предлагани в Америка. -
8:29 - 8:35Winston имат вкус,
какъвто трябва да има една добра цигара. -
8:47 - 8:50Доброто здраве се представя с това
да имате тяло в добра форма, -
8:50 - 8:54здрава храносмилателна система
и добре тренирано сърце. -
8:54 - 8:56Ами нашият мозък?
-
8:56 - 9:01Хората правят големи усилия, за да се грижат за
тялото си, с мисълта, че това е здравословно. -
9:02 - 9:05Но забравят нещо
много по-съществено. -
9:05 - 9:06Умът.
-
9:06 - 9:08Ако състоянието на тялото ви
е много добро, -
9:08 - 9:12но ако сте диво дете, отгледано от животни,
или израснало в много примитивно племе, -
9:12 - 9:15или целият ви живот е основан
на изкуствени ценности, -
9:15 - 9:17тогава трябва да се запитате:
-
9:17 - 9:21какво подпомага здравословното
състояние на тялото ви? -
9:21 - 9:26Познанието ни към момента определя
нашия мозък като нашата личност. -
9:26 - 9:31Ако това е така, какво мислите за стреса,
причинен от монетарната система? -
9:36 - 9:40Може да сте здравно осигурен
и да се чувствате много добре. -
9:40 - 9:43Но ако прекарвате по 8 часа,
или може би повече, -
9:43 - 9:45всеки ден на работно място,
което не харесвате, -
9:45 - 9:48или работата ви
се състои от повтарящи се действия, -
9:48 - 9:51тогава здравните осигуровки
не ви помагат. -
9:51 - 9:54Все още увреждате мозъка си.
-
9:55 - 9:58Не забравяйте, че начинът ви на мислене
може да има критично въздействие -
9:58 - 10:02върху здравословното състояние
на други части от тялото. -
10:06 - 10:10Забравете Мадона. Ако искате пример
за поддържана жена в напреднала възраст, -
10:10 - 10:12погледнете Кристин Фрайър.
-
10:12 - 10:15На 95 години тя може да прави това...
-
10:16 - 10:18това...
-
10:19 - 10:20и това.
-
10:20 - 10:22Еха! Дори и аз не мога да направя това.
-
10:23 - 10:27Можете да се грижите за здравето
на тялото си през целия си живот -
10:27 - 10:29и да наблягате
по-малко върху ума си, -
10:29 - 10:32върху информацията, която получавате,
и върху начина си на мислене. -
10:32 - 10:35Тогава защо правите това?
-
10:35 - 10:39Винаги съм спортувала. Винаги.
-
10:40 - 10:42И ми харесва...
-
10:44 - 10:47Иначе щях да съм отегчена
до смърт вкъщи. -
10:47 - 10:49Определено няма как
да се случи това -
10:49 - 10:50и въпреки че тренира
на гребната машина, -
10:50 - 10:53тя намери време
да флиртува с нашия оператор. -
10:53 - 10:56Дон, караш ме да искам
да съм с 50 години по-млада. -
10:57 - 11:00Или можете да обърнете внимание
на доброто състояние на ума си -
11:00 - 11:03и да промените начина си на живот,
да подобрите себе си -
11:03 - 11:05и да се наслаждавате
на съществуването си, -
11:05 - 11:09като се възползвате от това
което представлява човешкото същество. -
11:10 - 11:17Ако искате да се изхранвате с органична храна
и имате общност от 40 000 души, -
11:17 - 11:20хранещи се с такава,
всички те са по-здрави. -
11:20 - 11:22Но психически не са.
-
11:22 - 11:25Физически те са в перфектна форма,
-
11:25 - 11:30но психически - смятат, че са изградили
храмове на метафизиката и т.н. -
11:33 - 11:36Може да проверите различните култури
-
11:36 - 11:41и да кажете: "Да, те са здрави физически,
но се отклоняват психически". -
11:42 - 11:47Знаете, че Хитлер
е бил вегетарианец, нали? -
11:47 - 11:51Не е подкрепял храненето
с животински продукти. -
11:52 - 11:56Но умът му не е бил по-добър
от това, с което го познаваме. -
11:56 - 12:00Ако човек се храни
само с органична храна, -
12:00 - 12:03не се е разболявал от рак,
болести на сърцето, -
12:03 - 12:07но е бил развален ето тук,
той страда от асоциативна болест. -
12:07 - 12:10Например не харесва
шведи, католици, гейове. -
12:10 - 12:14Това е асоциативна болест.
-
12:14 - 12:18Мнозина се опитват да изследват ума.
-
12:18 - 12:20Не можете да го направите.
-
12:20 - 12:28Все едно да вземете примитивна технология,
да се върнете 100 години назад, -
12:28 - 12:35да им покажете транзистор и да попитате:
"Какво е това?". Те не знаят какво е. -
12:35 - 12:41Не знаят какво е транзистор, кондензатор
или електронна лампа. -
12:41 - 12:43Единствено могат да го нарежат.
-
12:43 - 12:49Ако доведете химик, може да ви каже
от какво е съставен транзисторът - -
12:49 - 12:56определено количество магнезий, силиций,
но не може да ви каже какво представлява. -
12:57 - 13:01Изучаването на мозъка
не ви разкрива нищо за него. -
13:01 - 13:06Трябва да изследвате реакциите на мозъка
във връзка със средата. -
13:06 - 13:14Мозъкът е реагиращ механизъм. Когато осветите
окото с ярка светлина, той ще реагира. -
13:14 - 13:18Можете да кажете каква е степента на реакцията,
колко е малка, -
13:18 - 13:21но не можете да кажете
какво представлява мозъкът. -
13:21 - 13:28Неговото изучаване не ви показва нищо,
освен ако не го обвържете със средата. -
13:28 - 13:33Птиците, имащи крила, не могат да летят
на места, в които няма въздух. -
13:33 - 13:37Птицата ще спре да лети,
дори и ако й поставите кислородна маска, -
13:37 - 13:41ще размаха крилите си,
но няма да се повдигне от земята. -
13:41 - 13:44Дори ще спре да се опитва
за кратко време. -
13:44 - 13:49Ще полети само когато има наличие на въздух
в заобикалящата я среда. -
13:49 - 13:59Ако окажете повече натиск върху едно й крило
при движение по вятъра, тя ще се наклони. -
13:59 - 14:03Птиците не знаят инстинктивно
как да летят. -
14:03 - 14:08Тя размахва крилата си по различни начини
и ако това я придвижи до желаното място - -
14:08 - 14:11като ги размахва надолу,
се движи напред. -
14:11 - 14:15Ако е колибри, кaто ги размаха по този начин,
се задържа във въздуха. -
14:15 - 14:23Така че птиците реагират. За да ги изучите, трябва
да изследвате средата, в която живеят. -
14:24 - 14:29Не можете да направите дисекция на мозъка
и да кажете какъв е човекът, -
14:29 - 14:33без това да бъде във връзка
със средата. -
14:33 - 14:36Примитивният мозък
не изглежда по-различно. -
14:36 - 14:47Ако имате много асоциации като бу-бу,
купчина метафизични неща, те са успокояващи, -
14:47 - 14:54защото вярвате на този, който
ви ги е казал, че знае за какво говори. -
14:54 - 14:59Затова не можете да попитате:
"Какво представлява мозъкът?" или "Как работи?", -
14:59 - 15:03освен ако не е във връзка
със ситуацията. -
15:03 - 15:11Ако вземете от родителите родните им деца,
можете да ги отгледате в съвременния свят. -
15:11 - 15:14Без значение
колко примитивно е дадено племе, -
15:14 - 15:21ако ги вземете като бебета,
могат да станат учени, химици. -
15:21 - 15:27Но ако вземете възрастен,
се претрупва цялата асоциативна система. -
15:27 - 15:33Ако заведете примитивен човек до летището,
той не обръща внимание на самолета -
15:33 - 15:37от гледна точка на крилата,
амортизационните стойки, -
15:37 - 15:40колесника и всички тези елементи и
да изрази интерес към всички тези елементи. -
15:40 - 15:43Той не може да направи това,
а само да гледа и да се усмихва. -
15:43 - 15:48Точно по същия начин, когато гледате дърво
и не сте запознат с анатомията на растенията. -
15:48 - 15:50Не можете да видите дървото.
-
15:50 - 15:55Физиологът вижда повече
от вас в дървото. -
15:55 - 16:01Дори и да виждате по-ясно от него,
той все пак знае какво да гледа. -
16:01 - 16:06Например броят на пръстените
му показват колко годишно е дървото, -
16:06 - 16:11тяхната широчина показва дали годината
е била суха или е имало обилни валежи. -
16:11 - 16:16Той или тя има знания за това
как да разбира природата. -
16:16 - 16:21Та когато обикновените хора, под "обикновени"
имам предвид имащи по-прости реакции, -
16:21 - 16:24не можете да обсъдите с тях
човешката природа, -
16:24 - 16:29защото вече имат фиксирана представа
за нейната същност - -
16:29 - 16:33някакви вродени предразположения
или характеристики, -
16:33 - 16:37които се предават
от поколение на поколение. -
16:37 - 16:42Ако поведението беше фиксирано,
все още щяхме да живеем в пещери. -
16:42 - 16:49Нека ви го кажа пак. Дори и да сте родени
с добър мозък, висококачествена мозъчна тъкан, -
16:49 - 16:55всички невронни мрежи са добре устроени,
мозъкът няма механизъм, -
16:55 - 16:59който да разграничава
кое е значимо. -
16:59 - 17:03Той няма знание за нищо,
преди да го преживее. -
17:03 - 17:07Дори мозъкът да е чист,
т.е. няма никакви токсини в него, -
17:07 - 17:13вашата реакция към средата няма
да се основава на чистотата на мозъка, -
17:13 - 17:16а на племето,
в което сте израснали. -
17:16 - 17:21Ако кажат, че Моисей се е разгневил
или Луд е направил това или онова, -
17:21 - 17:26това би било добро използване на мозъка,
ако съответства на средата. -
17:26 - 17:32Но примитивният човек
просто гледа света и се усмихва, -
17:32 - 17:37той не поглежда самолета и не казва:
"Как лети това чудо?". -
17:37 - 17:46Той няма интерес, освен да го гледа със своите
примитивни инструменти, но не може да каже: -
17:46 - 17:54"Тези хора, които са го създали, са наистина
напреднали, имат развит начин на мислене". -
17:54 - 17:57Той не може да каже това.
-
17:57 - 18:02Може да видите човек, израснал в тази култура,
който ходи на църква всяка неделя. -
18:02 - 18:08Той е също толкова примитивен, колкото и
диваците, ловци на глави, в басейна на Амазонка. -
18:09 - 18:18Също така много пъти съм споменавал,
че индианците си правят шапки от перата на пуйка. -
18:19 - 18:24Ако им кажете, че танцът около огъня
с тази шапка не прави абсолютно нищо, -
18:24 - 18:30те не свалят шапката и не казват:
"Благодаря ти, че беше толкова екстензионален". -
18:33 - 18:38Те не са нито лоши, нито подли.
Те вървят по съществуващите пътеки. -
18:38 - 18:43Техният мозък има фиксиран път
и те го следват. -
18:47 - 18:53Ето защо, когато някой каже:
"Нека бъдем разумни", -
18:53 - 18:58той се опитва да наложи опита си
върху тези три думи. -
18:59 - 19:01Не можете да бъдете разумни,
-
19:01 - 19:05но можете да се научите да бъдете такива
или поне в по-голяма степен. -
19:05 - 19:09Ако отнемете двегодишно дете
от цивилизования свят -
19:09 - 19:13и го отгледате като примитивен ловец на глави,
той ще стане такъв. -
19:13 - 19:20И ако кажете: "Това е ужасно!" - не знам
дали е по-ужасно от света, в който живеем. -
19:21 - 19:26Когато професията на някого
е водопроводчик или електротехник, -
19:26 - 19:30мисля, че това е несправедливо
използване на мозъка - -
19:30 - 19:35да направиш човек електротехник
или водопроводчик, а не генералист. -
19:35 - 19:41Така им предоставяте повече
инструменти - не всички, но повече. -
19:41 - 19:47Антропологът изследва различни култури,
предимно примитивни, -
19:47 - 19:52но не смята,
че собствената му култура е примитивна. -
19:52 - 20:00За жалост днес няма област,
която да не е вплетена с културата. -
20:01 - 20:04Знаете ли какво означава това?
-
20:04 - 20:10Трудно е да избягаш, а ако успееш
да се освободиш от културата си, -
20:10 - 20:16ще е трудно да говориш с хората,
само ще можеш да ги информираш. -
20:16 - 20:22Мозъкът е като батерия,
а умът е зарядът. -
20:24 - 20:32Ако поставя надпис "Незаредени (безплатни) батерии",
това ще означава, че нямат електрически заряд, -
20:32 - 20:36но не и че са безплатни
за взимане вкъщи. -
20:36 - 20:45Ако ви дам незаредена батерия, мозък без заряд,
понякога той може да бъде ударен от светкавица -
20:45 - 20:51и да бъде толкова наситен,
че човек да не знае дори къде се намира. -
20:51 - 20:56Мозъкът е бил разтресен
и е попаднал в неасоциативно състояние. -
20:56 - 20:58Това е възможно да се случи
-
20:58 - 21:03или мозъкът може да бъде частично разтресен
в неасоциативно състояние. -
21:05 - 21:08Ако кажете на някого:
"Използвай главата си", -
21:08 - 21:12вие му казвате да използва инструменти,
които няма. -
21:12 - 21:15"Използвай главата си! Замисли се!".
-
21:15 - 21:19Това не им казва абсолютно нищо,
освен ако не им дадете нужните инструменти. -
21:19 - 21:22Те не знаят какви са,
затова трябва да им ги покажете. -
21:22 - 21:28Изобретателният ум не е вроден процес.
-
21:28 - 21:33Това е човек, използващ огромен
набор от инструменти -
21:33 - 21:36и задаващ съществени въпроси.
-
21:37 - 21:40Някой ми беше казал:
"Искам да имам здраво тяло", -
21:40 - 21:43а аз го попитах: "За какво ти е?".
-
21:43 - 21:46Какво като си със здраво тяло?
-
21:46 - 21:50Аз предпочитам да имам здрав разум
и несиметрично тяло. -
21:57 - 22:02Алтернативни решения
-
22:07 - 22:11Елиминиране на печалбата
и фокусиране върху обслужването. -
22:11 - 22:16Повишаване качеството на храната, водата,
въздуха и условията за живот на индивидите -
22:16 - 22:20чрез технологията, която сме развили.
-
22:20 - 22:23Само се замислете
колко полезни могат да бъдат -
22:23 - 22:26регенерирането на органите
и нанотехнологиите. -
22:28 - 22:32Някои от вас в тази зала може би
са създавали сложни компютърни програми -
22:32 - 22:35и ако понякога не работят,
трябва да отстраните дефектите, -
22:35 - 22:38като сложите сложни критични точки
и откриете каква е причината. -
22:38 - 22:41Представете си всички тези редове
от кодове в човешкото тяло. -
22:41 - 22:44И ако можете да поставите
малки критични точки в него, -
22:44 - 22:48които ярко светят, когато нещо не е наред
и ви информират за неговата същност, -
22:48 - 22:51и изпращат малки сигнали
като имейли или нещо подобно. -
22:51 - 22:55Звучи като фантастично пътешествие,
но в действителност е възможно. -
22:55 - 22:58Следващото нещо, което ще видите,
не е рисунка, не е хубава рекламна снимка, -
22:58 - 23:02а е всъщност снимка на плъхове,
не на хора – съжалявам, -
23:02 - 23:05които започват да светят
и ви информират къде нещо не е наред. -
23:05 - 23:08Как става това?
Чрез нанотехнология. -
23:08 - 23:11Въглеродните нанотръби и бъкиболите
правят хубави изображения, -
23:11 - 23:14но също така можете
да ги намерите в ежедневието -
23:14 - 23:17от козметика, червила
-
23:17 - 23:20до бои, панталони.
-
23:20 - 23:24Но съществуват много други неща,
които имат полза за хората. -
23:24 - 23:27Причината се дължи на голям късмет.
-
23:27 - 23:31Нанотехнологията има еднакъв размер
с градивните елементи на човешкото тяло. -
23:31 - 23:34От 1 до 100 нанометра.
-
23:36 - 23:41Предимството на еднаквия размер ви позволява
да се възползвате от интересни свойства -
23:41 - 23:45и да рисувате хубави изображения чрез
наночастиците, които могат да се съединят в това. -
23:45 - 23:48Също така ви позволява да настроите
физическите им свойства, -
23:48 - 23:52като промяната във формата и размера им
дава възможност да се промени цветът, -
23:52 - 23:55което може да бъде полезно
и ще разберете защо. -
23:55 - 23:58Този човек всъщност премахнал
зрителния нерв на хамстер, -
23:58 - 24:02използвал чиста течност
и казва, че все още не знае как работи, -
24:02 - 24:06върнал нерва обратно и след шест седмици до
шест месеца хамстерът възвърнал зрението си. -
24:06 - 24:09И това, което открил,
е, че може да лекува рани, -
24:09 - 24:14да извършва операции в чиста среда само като
зашие пациента и нещата просто проработват. -
24:14 - 24:18Те все още не знаят как действа, но е
много полезно и имат патент за това. -
24:18 - 24:21Всички ние искаме да създадем
медицински трикордер -
24:21 - 24:24и ще го постигнем
чрез нанотехнологията. -
24:24 - 24:28Други технологии като микрофлуидите
също могат да помогнат за постигането му. -
24:28 - 24:31Те ви позволяват да поставите
нановръзки в малки чипове -
24:31 - 24:34чрез тези малки
микрофлуидни каналчета. -
24:34 - 24:36Днес, ако искате да направите
такъв експеримент, -
24:36 - 24:39ще са ви нужни голяма лаборатория,
милиони долари и големи инструменти. -
24:39 - 24:42Някой ден това ще бъде възможно
да се извърши с чип с такава големина -
24:42 - 24:44и да откриете от какво боледувате.
-
24:44 - 24:46Причината, благодарение на която
може това да се осъществи, -
24:46 - 24:48са технологии като
“dip-pen" нанолитография, -
24:48 - 24:51която ви позволява да изпишете
"Северозападен университет", -
24:51 - 24:53но също така и да създавате микрочипове,
проводящи полимери, -
24:53 - 24:57протеинови наночипове,
редове от наночастици. -
24:58 - 25:03Тези неща имат златно покритие
и се наричат "златни наночастици". -
25:03 - 25:06Можете да управлявате
техните свойства и цветове, -
25:06 - 25:09както и да направите полезни неща
като слагането на антитела в тях -
25:09 - 25:12и отвеждането им до тумора в човешкото тяло,
което ви обещавам, че има приложение. -
25:12 - 25:18Процесът е следният - след осветяването им
се освобождава плазма ефект, -
25:18 - 25:23който нагрява наночастицата и показва само
тумора без клетките около него. -
25:23 - 25:28Ако някой ден се лекувате с такава терапия,
тя ще засегне само тумора. -
25:28 - 25:32Също така можете да сложите частици
в човешкото тяло, да ги групирате, -
25:32 - 25:36да открият местата, където искат да бъдат
и някой ден да ни дадат сигнали, -
25:36 - 25:39които ще ни информират какво не е наред
чрез клетките в чипа. -
25:39 - 25:44Някога хората ще искат този процес да се
извършва вътре в човешкото тяло, а не отвън. -
25:44 - 25:49Съществуват неприятни лекарства с подобни свойства,
които са много полезни. -
25:49 - 25:54Можете да ги поставите в дендримери, където са
на безопасно място, докато не ги освободите -
25:54 - 25:59и ги оставите да стигнат до желаното място,
да свършат работата си и ще бъдете по-добре. -
25:59 - 26:02Това са лекарства,
предлагани на пазара - -
26:02 - 26:06Abraxane, одобрено от Комисията за лекарствата
преди 2 години, -
26:06 - 26:10и лекарство на основата на дендрити,
което лекува СПИН, -
26:10 - 26:13разработено от австралийската
компания Starpharma. -
26:13 - 26:15Така че това не са само
празни приказки. -
26:15 - 26:19В крайна сметка всички искаме да изградим
т.нар. "умни подводници и бомби". -
26:19 - 26:22И можем да го направим,
като изградим тези мултифункционални неща -
26:22 - 26:24чрез поставянето на сканиращо устройство
(рентгенови лъчи, ЯМР), -
26:24 - 26:26сензор,
посочващ причината за болестта, -
26:26 - 26:28устройство,
показващо местоположението на тумора, -
26:28 - 26:31и лекарство, което да ви излекува,
и всичко това да бъде съчетано в едно цяло. -
26:31 - 26:34Вашият геном ще ми позволи
да разбера ДНК кода ви, -
26:34 - 26:37което също се случва
благодарение на нанотехнологията -
26:37 - 26:40и е продукт на пазара, който можете
да закупите за няколкостотин хиляди долара. -
26:40 - 26:46"Медицината утре" - ще може да предвиди
какво ще ви се случи. -
26:46 - 26:50Но ще имате възможността
да го предотвратите. -
26:50 - 26:53И тя ще бъде персонализирана
за всички вас. -
26:54 - 26:59Клетките, растящи в тялото,
усещат дразненията и реагират на тях. -
26:59 - 27:02Биолозите използват това познание
-
27:02 - 27:05за възстановяване на тъкани
и органи чрез стволови клетки. -
27:05 - 27:09Преди това се фокусираха
върху химичните сигнали, -
27:09 - 27:13които задействат правилното
развитие на новите клетки. -
27:13 - 27:18Но за да се създаде това туптящо сърце на плъх,
механичните сигнали също са важни. -
27:18 - 27:21Налягането, създадено от изпомпваната кръв
и хранителни вещества, -
27:21 - 27:24спомага за видоизменянето
на стволовите клетки. -
27:24 - 27:27Тук се създават изкуствените артерии.
-
27:27 - 27:31Установен е пулсът в тях,
което помага за подредбата на фибрите -
27:31 - 27:34и подсилване на кръвните съдове.
-
27:34 - 27:39Друга лаборатория използва биореактори
като този за създаването на кости. -
27:39 - 27:42Тръбички имитират
движението на течностите, -
27:42 - 27:45които обикновено преминават
през костите в тялото. -
27:45 - 27:48Това им помага успешно
да създадат челюст, -
27:48 - 27:52която има същата форма и сила
като тази в човешкия организъм. -
27:52 - 27:56Такива подходи могат да бъдат от ключово
значение за възстановяването на тялото. -
27:57 - 28:01Елиминирането на печалбата
не е възможно в монетарната система. -
28:01 - 28:06Система, която ограничава технологиите
и изследванията в медицината. -
28:29 - 28:35Ако организация, създадена от хората, няма
за основна цел осигуряването на храна и здраве, -
28:35 - 28:40тогава самата организация
е виновна за човешкото страдание.
- Title:
- (h) TROM - 2.12 Health
- Description:
-
http://tromsite.com - Full documentary, very well organized (download, youtube stream, subtitles, credits, share, get involved, and many more)
Documentary´s description :
-------------------------------------------------------------------------
TROM (The Reality of Me) represents the biggest documentary ever created, it is also the only one that tries to analyse everything : from science to the monetary system as well as real solutions to improve everyone's life.A new and ´real´ way to see the world.
"Before the Big-Bang, till present, and beyond."
------------------------------------------------------------------------- - Video Language:
- English
- Duration:
- 28:56
lizardman edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health | ||
angelito_suares edited Bulgarian subtitles for (h) TROM - 2.12 Health |