Return to Video

Sexul are nevoie de o nouă metaforă. Iată una ...

  • 0:01 - 0:03
    Aş vrea să vă vorbesc astăzi
  • 0:03 - 0:07
    despre un mod total diferit de a gândi despre activitatea sexuală
  • 0:07 - 0:11
    şi educaţia sexuală, prin comparaţie.
  • 0:11 - 0:14
    Dacă vorbeşti astăzi cu cineva în America
  • 0:14 - 0:16
    despre activitatea sexuală,
  • 0:16 - 0:19
    vei afla curând că nu vorbeşti numai
  • 0:19 - 0:21
    despre activitatea sexuală.
  • 0:21 - 0:24
    Vorbeşti deasemenea despre baseball.
  • 0:24 - 0:28
    Fiindcă baseball-ul este metafora culturală dominantă
  • 0:28 - 0:31
    pe care americanii o folosesc ca să se gândească
  • 0:31 - 0:34
    şi să vorbească despre activitatea sexuală
  • 0:34 - 0:35
    şi ştim asta deoarece există
  • 0:35 - 0:38
    acest limbaj în engleză
  • 0:38 - 0:41
    care pare a vorbi despre baseball
  • 0:41 - 0:44
    dar de fapt vorbeşte despre activitatea sexuală.
  • 0:44 - 0:48
    Aşa că, de exemplu, poţi fi aruncător sau prinzător,
  • 0:48 - 0:50
    şi asta corespunde cu faptul că tu
  • 0:50 - 0:53
    îndeplineşti un act sexual sau primeşti un act sexual.
  • 0:53 - 0:54
    Desigur, există bazele,
  • 0:54 - 0:58
    care se referă la activităţi sexuale specifice
  • 0:58 - 1:01
    care se petrec într-o anumită ordine,
  • 1:01 - 1:04
    în final rezultând în a marca o centrare
  • 1:04 - 1:05
    sau a puncta un home run,
  • 1:05 - 1:07
    care desemnează de obicei actul sexual vaginal
  • 1:07 - 1:09
    până la atingerea orgasmului
  • 1:09 - 1:11
    măcar pentru tip.
  • 1:11 - 1:13
    (Râsete)
  • 1:13 - 1:14
    Poţi pierde, ceea ce înseamnă
  • 1:14 - 1:17
    că nu ajungi până la actul sexual în sine.
  • 1:17 - 1:18
    Şi dacă stai pe tuşă,
  • 1:18 - 1:21
    ai putea să fii virgin sau cineva care dintr-un
  • 1:21 - 1:23
    motiv anume nu e în joc,
  • 1:23 - 1:26
    poate din cauza vârstei sau abilităţii
  • 1:26 - 1:29
    sau îndemânării.
  • 1:29 - 1:31
    O bâtă este un penis,
  • 1:31 - 1:35
    iar o tuşă scămoasă este o vulvă, sau un vagin
  • 1:35 - 1:38
    O mănuşă sau o mănuşă de baseball este un prezervativ.
  • 1:38 - 1:41
    Cineva care pasează este bisexual,
  • 1:41 - 1:45
    iar noi, gayi şi lezbienele, jucăm pentru cealaltă echipă.
  • 1:45 - 1:47
    Şi mai este şi asta:
  • 1:47 - 1:51
    "dacă este iarbă pe teren, atunci hai să jucăm."
  • 1:51 - 1:54
    Şi asta se referă de obicei
  • 1:54 - 1:57
    că dacă o persoană tânără, de cele mai multe ori o fată,
  • 1:57 - 1:59
    e suficient de mare pentru a avea păr pubian,
  • 1:59 - 2:01
    atunci e suficient de mare pentru a face sex.
  • 2:01 - 2:04
    Acest model al baseballului e incredibil de problematic.
  • 2:04 - 2:07
    E sexist. E heterosexist.
  • 2:07 - 2:09
    E competitiv. E direcţionat spre scop.
  • 2:09 - 2:12
    Şi nu poate duce la o dezvoltare sănătoasă
  • 2:12 - 2:15
    a sexualităţii la tineri si adulţi.
  • 2:15 - 2:17
    Deci avem nevoie de un nou model.
  • 2:17 - 2:19
    Mă aflu azi aici pentru a oferi acest nou model.
  • 2:19 - 2:21
    Şi acesta e bazat pe
  • 2:21 - 2:23
    pizza.
  • 2:23 - 2:26
    Pizza e universal înţeleasă
  • 2:26 - 2:29
    şi e asociată de mai toţi cu o experienţă pozitivă.
  • 2:29 - 2:30
    Aşa că hai să o facem.
  • 2:30 - 2:33
    Să luăm baseballul şi pizza şi să le comparăm
  • 2:33 - 2:37
    vorbind despre trei aspecte ale sexualităţii:
  • 2:37 - 2:38
    declanşarea activităţii sexuale,
  • 2:38 - 2:40
    ce se întâmplă în timpul acutului sexual,
  • 2:40 - 2:44
    şi rezultatul aşteptat în urma actului sexual.
  • 2:44 - 2:46
    Când jucaţi baseball?
  • 2:46 - 2:49
    Jucaţi baseball când e sezonul pentru baseball
  • 2:49 - 2:51
    şi când este un meci programat.
  • 2:51 - 2:53
    Nu prea e alegerea voastră.
  • 2:53 - 2:56
    Deci dacă e noaptea absolvirii sau a nunţii
  • 2:56 - 2:59
    sau la o petrecere sau dacă părinţii nu sunt acasă,
  • 2:59 - 3:02
    hei, asta e doar frecţie la piciorul de lemn.
  • 3:02 - 3:04
    Vă imaginaţi supându-i antrenorului:
  • 3:04 - 3:06
    "Uh, nu mă simt prea bine azi,
  • 3:06 - 3:08
    cred că stau pe tuşă jocul ăsta."
  • 3:08 - 3:11
    Nu aşa se întâmplă lucrurile.
  • 3:11 - 3:12
    Şi când vă strângeţi pentru a juca baseball,
  • 3:12 - 3:15
    aveţi imediat două echipe adverse,
  • 3:15 - 3:17
    una joacă în ofensivă şi cealaltă în defensivă,
  • 3:17 - 3:20
    Cineva încearcă să intre mai adânc pe teren.
  • 3:20 - 3:22
    Ăsta e de obicei un semn pentru băiat.
  • 3:22 - 3:25
    Cineva încearcă să apere oamenii de pe teren.
  • 3:25 - 3:27
    Asta e atribuită fetei.
  • 3:27 - 3:28
    E competitiv.
  • 3:28 - 3:30
    Nu jucăm împreună.
  • 3:30 - 3:32
    Jucăm unul împotriva celuilalt.
  • 3:32 - 3:34
    Şi când te apuci de un joc de baseball,
  • 3:34 - 3:36
    nimeni nu trebuie să-ţi spună ce urmează să faci
  • 3:36 - 3:39
    sau cum ar putea acest joc să fie bun pentru noi.
  • 3:39 - 3:40
    Toţi cunosc regulile.
  • 3:40 - 3:44
    Eşti doar pe fază şi joci meciul.
  • 3:44 - 3:47
    Dar cănd mănânci pizza?
  • 3:47 - 3:51
    Mănânci pizza când ţi-e poftă de pizza.
  • 3:51 - 3:55
    Începe cu o senzaţie internă, o dorinţă internă sau o nevoie.
  • 3:55 - 3:59
    "Hmm. Aşa aş mânca o pizza."
  • 3:59 - 4:01
    (Râsete)
  • 4:01 - 4:04
    Şi pentru că e o dorinţă internă,
  • 4:04 - 4:06
    avem simţul controlului asupra ei.
  • 4:06 - 4:08
    Aş putea decide că mi-e foame
  • 4:08 - 4:11
    dar că nu e momentul potrivit pentru a mânca.
  • 4:11 - 4:14
    Iar când ne întâlnim cu cineva pentru a mânca pizza,
  • 4:14 - 4:17
    nu concurăm,
  • 4:17 - 4:18
    căutăm o experienţă
  • 4:18 - 4:19
    care amândoi o vom împărtăşii
  • 4:19 - 4:22
    care ne satisface pe amândoi,
  • 4:22 - 4:25
    şi când te întâlneşti cu cineva pentru a mânca pizza,
  • 4:25 - 4:26
    care e primul lucru pe care îl faci?
  • 4:26 - 4:28
    Vorbeşti despre asta.
  • 4:28 - 4:30
    Vorbeşti despre ce vrei.
  • 4:30 - 4:31
    Vorbeşti despre ce îţi place.
  • 4:31 - 4:33
    S-ar putea chiar să negociezi.
  • 4:33 - 4:35
    "Ce părerere ai despre peperoni?" (Râsete)
  • 4:35 - 4:38
    "Nu prea mă dau în vânt, sunt mai mult tipul cu ciupercile"
  • 4:38 - 4:40
    "Atunci poate facem jumi-juma."
  • 4:40 - 4:42
    Şi chiar dacă ai mâncat pizza cu cineva
  • 4:42 - 4:45
    pentru mult timp,
  • 4:45 - 4:47
    nu spui încă,
  • 4:47 - 4:49
    "Luăm ceea ce luăm de obicei?"
  • 4:49 - 4:50
    (Râsete)
  • 4:50 - 4:54
    "Sau poate ceva mai aventuros?"
  • 4:54 - 4:56
    Aşa, deci când jucaţi baseball,
  • 4:56 - 4:58
    dacă vorbim în timpul actului sexual,
  • 4:58 - 5:00
    când jucaţi baseball,
  • 5:00 - 5:02
    ar trebuii să înconjuraţi bazele
  • 5:02 - 5:05
    pe rând, în ordinea potrivită.
  • 5:05 - 5:07
    Nu poţi să loveşti mingea şi să alergi în terenul din dreapta.
  • 5:07 - 5:08
    Asta nu funcţionează.
  • 5:08 - 5:10
    Şi nu poţi sa ajungi la baza a doua şi să spui,
  • 5:10 - 5:15
    "Îmi place aici. O să rămân aici."
  • 5:15 - 5:16
    Nu.
  • 5:16 - 5:18
    De asemenea în baseball există
  • 5:18 - 5:21
    un echipament specific şi un set de aptitudini specifice.
  • 5:21 - 5:25
    Nu oricine poate juca baseball. E destul de exclusivist.
  • 5:25 - 5:26
    Bine, dar pizza?
  • 5:26 - 5:28
    Când te gândeşti ce este bun la pizza,
  • 5:28 - 5:32
    nu e vorba doar despre ce ne face plăcere?
  • 5:32 - 5:33
    Există milioane de feluri de pizza diferite.
  • 5:33 - 5:35
    Există milioane de sosuri diferite.
  • 5:35 - 5:37
    Există milioane de feluri diferite de a mânca pizza.
  • 5:37 - 5:40
    Şi niciunul nu e greşit. Sunt doar diferite.
  • 5:40 - 5:43
    Şi în acest caz diferenţa e bună,
  • 5:43 - 5:45
    căci asta va creşte şansele
  • 5:45 - 5:47
    de a avea o experienţă satisfăcătoare.
  • 5:47 - 5:50
    Şi în final, care-i rezultatul aşteptat în baseball?
  • 5:50 - 5:54
    Ei bine, în baseball joci ca să câştigi.
  • 5:54 - 5:57
    Înscrii câte centrări poţi.
  • 5:57 - 5:59
    Întotdeauna există un câştigător în baseball,
  • 5:59 - 6:02
    şi asta înseamnă că întotdeauna există un învins.
  • 6:02 - 6:04
    Dar la pizza?
  • 6:04 - 6:06
    La pizza, nu prea ...
  • 6:06 - 6:10
    nu există câştig. Cum câştigi pizza?
  • 6:10 - 6:13
    Nu câştigi. Dar vrei să câştigi,
  • 6:13 - 6:15
    "Suntem sătui?"
  • 6:15 - 6:16
    Şi câteodată pot fi cantităţi diferite
  • 6:16 - 6:18
    în diferite perioade sau cu oameni diferiţi
  • 6:18 - 6:21
    sau în zile diferite.
  • 6:21 - 6:24
    Şi putem decide când ne-am săturat.
  • 6:24 - 6:27
    Dacă încă ne e foame, putem să mai mâncăm.
  • 6:27 - 6:28
    Dacă mâncaţi prea mult, totuşi,
  • 6:28 - 6:30
    vă simţiţi oribil.
  • 6:30 - 6:33
    (Râsete)
  • 6:33 - 6:35
    Dacă luăm acest model cu pizza
  • 6:35 - 6:39
    şi îl suprapunem pe educaţia sexuală?
  • 6:39 - 6:41
    Mare parte din educaţia sexuală de azi
  • 6:41 - 6:45
    e influenţată de modelul de baseball,
  • 6:45 - 6:48
    şi dezvoltă o educaţie care participă
  • 6:48 - 6:52
    la producerea unei sexualităţi nesănătoase la tineri.
  • 6:52 - 6:54
    Şi acei tineri devin maturi.
  • 6:54 - 6:58
    Dar dacă am putea crea o educaţie sexuală
  • 6:58 - 7:00
    care e mai mult ca şi pizza,
  • 7:00 - 7:04
    am putea crea o educaţie care invită oamenii
  • 7:04 - 7:06
    să se gândească la propriile dorinţe,
  • 7:06 - 7:09
    să ia decizii deliberate despre ceea ce vreau,
  • 7:09 - 7:12
    să vorbească despre asta cu partenerii lor,
  • 7:12 - 7:13
    şi în ultimul rând să caute
  • 7:13 - 7:17
    nu un rezultat extern
  • 7:17 - 7:20
    ci ceea ce îi satisface,
  • 7:20 - 7:22
    şi noi decidem asta.
  • 7:22 - 7:23
    Poate aţi observat
  • 7:23 - 7:26
    în comparaţia dintre baseball şi pizza.
  • 7:26 - 7:29
    La baseball, toate sunt comenzi.
  • 7:29 - 7:31
    Toate sunt cu semn de exclamare.
  • 7:31 - 7:34
    Dar la modelul cu pizza, sunt întrebări.
  • 7:34 - 7:36
    Şi cine obține răspunsurile la acele întrebări?
  • 7:36 - 7:39
    Voi. Eu.
  • 7:39 - 7:41
    Aşa că ţineţi minte, când vorbim despre
  • 7:41 - 7:44
    educaţia sexuală şi sexualitate,
  • 7:44 - 7:46
    baseball, ieşi afară.
  • 7:46 - 7:50
    Pizza este modul de a gândi la o
  • 7:50 - 7:52
    activitate sexuală sănătoasă şi satisfăcătoare,
  • 7:52 - 7:55
    şi la o educaţie sexuală bună şi completă.
  • 7:55 - 7:57
    Vă mulţumesc pentru timpul acordat.
  • 7:57 - 8:02
    (Aplauze)
Title:
Sexul are nevoie de o nouă metaforă. Iată una ...
Speaker:
Al Vernacchio
Description:

Educatorul Al Vernacchio ne spune că din anumite motive, metaforele folosite în SUA în discuţiile despre sex vin din baseball -- a înscrie, a ajunge la prima bază, etc. Problema este, că asta încadrează sexul într-o competiţie, cu un câştigător şi un învins. El sugerează o nouă metaforă, una care se bazează mai mult pe împărtăşirea plăcerii, discuţii şi întelegere, împlinire şi desfătare. Hai să vorbim despre ... pizza.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:21

Romanian subtitles

Revisions