ดาวอังคารอาจจะกุมความลับของต้นกำเนิดชีวิต
-
0:01 - 0:02คุณรู้ไหม ว่าในบางครั้ง
-
0:02 - 0:05สิ่งที่สำคัญที่สุดนั้นกลับเดินทางมา
ในภาชนะที่เล็กที่สุด -
0:05 - 0:09และดิฉันจะพยายามทำให้คุณเชื่อ
ภายในระยะเวลา 15 นาทีที่ดิฉันมี -
0:09 - 0:13ว่าจุลินทรีย์นั้น สามารถตอบคำถามเรา
ได้มากมาย อย่างเช่น -
0:14 - 0:15"เราอยู่อย่างโดดเดี่ยวหรือเปล่า"
-
0:15 - 0:20และพวกมันเองก็ไม่ได้บอกเรามากขึ้นเพียงแค่
ในเรื่องของสิ่งมีชีวิตในระบบสุริยะนี้ -
0:20 - 0:22แต่ยังอาจรวมไปถึงชีวิตนอกระบบสุริยะด้วย
-
0:22 - 0:27และนี่คือสาเหตุว่าทำไมดิฉันถึงได้ติดตาม
พวกมันไปยังสถานที่ต่าง ๆ บนโลกที่แทบเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่อาศัย -
0:27 - 0:30ในสภาพแวดล้อมสุดโต่งที่ที่สภาวะแวดล้อมนั้น
-
0:30 - 0:32คอยกดดันพวกมันทุกรูปแบบ
ให้ดิ้นรนเอาชีวิตรอด -
0:32 - 0:36ที่จริงแล้ว บางทีดิฉันเองก็โดนไปด้วย
เวลาที่พยายามติดตามพวกมันจนใกล้เกินไป -
0:36 - 0:38แต่ทีนี้ประเด็นมีอยู่ว่า
-
0:38 - 0:43พวกเราเป็นเพียงอารยธรรมก้าวหน้า
หนึ่งเดียวในระบบสุริยะแห่งนี้ -
0:43 - 0:47แต่นั้นไม่ได้หมายความว่า
ในดาวแถบนี้ไม่มีจุลินทรีย์อยู่เลย -
0:47 - 0:51อันที่จริงแล้ว ดาวเคราะห์และ
ดวงจันทร์ทุกดวงที่พวกคุณเห็นตรงนี้ -
0:51 - 0:55สามารถเป็นที่อยู่อาศัยของสิ่งมีชีวิตได้
และพวกเราเองต่างก็รู้กันดีในเรื่องนั้น -
0:55 - 0:57และความเป็นไปได้นั้นก็สูงมาก
-
0:57 - 1:02และถ้าวันหนึ่งเราสามารถค้นพบสิ่งมีชีวิต
บนดวงจันทร์และดาวเคราะห์เหล่านั้นได้ -
1:02 - 1:05เมื่อนั้น เราจะสามารถ
ตอบคำถามต่าง ๆ ได้ อย่างเช่น -
1:05 - 1:07เราอยู่อย่างเดียวดายในระบบสุริยะนี้หรือไม่
-
1:07 - 1:09เรามาจากที่ไหน
-
1:09 - 1:12เรามีญาติอยู่บนดวงดาวใกล้เคียงไหม
-
1:12 - 1:16นอกระบบสุริยะของเรา
มีสิ่งมีชีวิตอยู่หรือไม่? -
1:16 - 1:20และพวกเราสามารถตั้งคำถามทั้งหมดนี้ได้
เพราะว่าการปฏิวัติทางความคิดได้เกิดขึ้น -
1:20 - 1:25ในแง่ของความเข้าใจของเราที่มีต่อ
ลักษณะของดาวเคราะห์ที่อยู่อาศัยได้ -
1:25 - 1:28และจากนิยามในทุกวันนี้ ดาวเคราะห์
ที่สามารถอยู่อาศัยได้ ก็คือดาวเคราะห์ -
1:28 - 1:32ที่มีพื้นที่ที่น้ำสามารถอยู่ได้อย่างเสถียร
(มีครบทุก สถานะ พร้อม ๆ กันในสภาพเดียวกัน) -
1:32 - 1:36แต่สำหรับดิฉันแล้ว นี่เป็นนิยามใน
แนวนอนของความสามารถในการอยู่อาศัย -
1:36 - 1:38เพราะมันเป็นเรื่องของระยะทางจากดาวฤกษ์
-
1:38 - 1:41แต่มันยังมีอีกมิติหนึ่งของสิ่งที่เรียกว่า
ความสามารถในการอยู่อาศัย -
1:41 - 1:43และนี่คือมิติในแนวตั้ง
-
1:44 - 1:48ให้คุณมองว่ามันคือ
-
1:48 - 1:54สภาพใต้พื้นผิวของดาวเคราะห์สักดวงหนึ่ง
ที่อยู่ห่างมาก ๆ จากดวงอาทิตย์ -
1:54 - 1:57แต่คุณก็ยังมีน้ำ พลังงาน สารอาหาร
-
1:57 - 1:59ซึ่งบางส่วนก็อาจเป็นอาหาร
-
1:59 - 2:01และที่คุ้มกัน
-
2:01 - 2:03และเมื่อเรามามองที่โลกของเรา
-
2:03 - 2:08ในทะเลลึกที่แสงแดดไม่สามารถเข้าถึงได้
-
2:08 - 2:10คุณจะเห็นชีวิตที่เติบโตอยู่
-
2:10 - 2:14และพวกมันก็อาศัยเพียงแค่
กระบวนการทางเคมีในการดำรงชีวิต -
2:14 - 2:19ดังนั้น เมื่อคุณคิดอย่างนั้นแล้ว
กำแพงทางความคิดทั้งหมดก็จะพังทลายลง -
2:19 - 2:22อันที่จริงแล้ว คุณจะมองไม่เห็นขอบเขตเลย
-
2:22 - 2:24และถ้าคุณได้ติดตามหัวข่าวต่าง ๆ
เมื่อไม่นานมานี้ -
2:24 - 2:27คุณจะเห็นว่า เราได้ค้นพบ
มหาสมุทรใต้พื้นผิวดาวแล้ว -
2:27 - 2:31บนดวงจันทร์ยูโรปา แกนีมีด เอนเซลาดัส ไททัน
-
2:31 - 2:34และตอนนี้เราก็กำลังค้นหาไกเซอร์
และน้ำพุร้อนบนดวงจันทร์เอนเซลาดัสอยู่ -
2:34 - 2:38ระบบสุริยะของเรานั้นกำลัง
กลายเป็นเหมือนสปายักษ์ -
2:38 - 2:42สำหรับใครที่เคยไปสปาคงทราบว่า
จุลินทรีย์ชอบสปาขนาดไหน ใช่ไหมคะ -
2:42 - 2:44(เสียงหัวเราะ)
-
2:44 - 2:47ดังนั้น เมื่อคิดถึงจุดนั้นแล้ว
เราลองมานึกถึงดาวอังคารกันบ้าง -
2:47 - 2:50ในทุกวันนี้ ไม่มีสิ่งมีชีวิตใดสามารถ
อยู่อาศัยบนพื้นผิวของดาวอังคารได้เลย -
2:50 - 2:54แต่ว่าพวกมันอาจ
ซ่อนตัวอยู่ใต้พื้นผิวนั้นก็เป็นได้ -
2:54 - 2:59สรุปว่า พวกเราต่างมีความเข้าใจมากขึ้น
เกี่ยวกับความสามารถในการอยู่อาศัย -
2:59 - 3:02แต่พวกเราเองก็ยังเข้าใจ
มากขึ้นด้วย -
3:02 - 3:06ว่าสิ่งที่ทำให้ชีวิตบนโลก
มีความโดดเด่นนั้นคืออะไร -
3:06 - 3:09ทีนี้ เราอาจมีสิ่งที่เราต่างเรียกว่า
โมเลกุลอินทรีย์ -
3:09 - 3:10ซึ่งเป็นเหมือนกับก้อนอิฐของชีวิต
-
3:10 - 3:12เราอาจมีฟอสซิล
-
3:12 - 3:15เราอาจมีแร่ธาตุ แร่ชีวภาพ
-
3:15 - 3:19ที่เกิดมาจากปฏิกิริยาระหว่าง
แบคทีเรียกับก้อนหินต่าง ๆ -
3:19 - 3:22และแน่นอน เราอาจมีแก๊สต่าง ๆ
ที่อยู่ในชั้นบรรยากาศ -
3:22 - 3:24และเมื่อเรามองไปที่สาหร่าย
สีเขียวเล็ก ๆ เหล่านั้น -
3:24 - 3:26ที่ด้านขวาของจอตรงนี้
-
3:26 - 3:29พวกมันคือลูกหลานโดยตรงของ
สิ่งมีชีวิตที่สร้างออกซิเจน -
3:29 - 3:32เมื่อหนึ่งพันล้านปีที่แล้ว
ให้กับชั้นบรรยากาศโลก -
3:32 - 3:34เมื่อพวกมันทำเช่นนั้น ก็เท่ากับว่าพวกมัน
วางยาพิษชีวิตที่เหลืออีก 90 เปอร์เซ็นต์ -
3:34 - 3:36ที่อยู่บนพื้นผิวโลก
-
3:36 - 3:39แต่พวกมันเองก็เป็นสาเหตุ
ที่ทำให้คุณมีอากาศหายใจอยู่ทุกวันนี้ -
3:41 - 3:46แต่ต่อให้เราเข้าใจสิ่งเหล่านี้
มากขึ้นแค่ไหนก็ตาม -
3:46 - 3:49เราก็ยังไม่อาจหาคำตอบให้กับ
คำถาม ๆ หนึ่งได้ -
3:49 - 3:51และคำถามนั้นก็คือ "เรามาจากไหน"
-
3:51 - 3:53แล้วคุณรู้ไหมว่า มันกำลังแย่ลงเรื่อย ๆ
-
3:53 - 3:56เพราะว่าเราไม่สามารถหา
หลักฐานทางกายภาพได้เลย -
3:56 - 3:58ที่บอกว่าเรามาจากที่ไหน
บนดาวเคราะห์ดวงนี้ -
3:58 - 4:04และเหตุผลก็คือว่าอะไรก็ตามที่
มีอายุมากกว่า 4 พันล้านปีได้หายไปแล้ว -
4:04 - 4:06บันทึกทั้งหมด ได้หายไปแล้ว
-
4:06 - 4:10ลบหายไปโดยการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก
และการกัดกร่อนจากน้ำและลม -
4:10 - 4:13นี่คือสิ่งที่ฉันเรียกว่า
ขอบฟ้าทางชีววิทยาของโลก -
4:13 - 4:17เมื่อเลยขอบฟ้านี้ไป เราต่างไม่รู้เลยว่า
เรามาจากที่ไหนกันแน่ -
4:17 - 4:20แล้วทุกอย่างได้สูญหายไปแล้วหรอ?
ก็ อาจจะไม่ทั้งหมด -
4:20 - 4:23และพวกเราก็อาจพบหลักฐานที่บ่งบอกถึง
จุดกำเนิดที่แท้จริงของเรา -
4:23 - 4:26ในที่ที่ไม่น่าจะเป็นไปได้เลย
และที่นั่นก็คือดาวอังคาร -
4:28 - 4:29แล้วทำไมมันถึงเป็นไปได้ล่ะ
-
4:29 - 4:32จริง ๆ แล้ว เห็นได้ชัดว่า
ในช่วงแรกเริ่มของระบบสุริยะนั้น -
4:32 - 4:37ทั้งดาวอังคารและโลกต่างถูกถล่มด้วย
อุกกาบาตและดาวหางยักษ์จำนวนมาก -
4:37 - 4:40และการพุ่งชนเหล่านั้นก็ก่อให้เกิด
เศษกระจัดกระจายไปทั่วทุกที่ -
4:40 - 4:44แล้วโลกและดาวอังคาร ต่างก็ผลัดกันโยนหิน
ใส่อีกฝ่ายอยู่เป็นเวลานานมาก -
4:44 - 4:46ชิ้นส่วนของหินมากมายก็ตกลงมายังโลก
-
4:46 - 4:48ชิ้นส่วนของโลกก็ตกลงไปบนดาวอังคาร
-
4:48 - 4:53เห็นได้ชัดว่า ดาวเคราะห์ทั้ง 2 ดวงนี้
อาจก่อกำเนิดขึ้นมาจากวัตถุดิบเดียวกัน -
4:53 - 4:57ฉะนั้น ไม่แน่ว่า อาจมีผู้เฒ่าคนหนึ่ง
กำลังนั่งรอเราอยู่บนนั้นก็เป็นได้ -
4:59 - 5:06แต่นั่นก็ยังหมายความว่าพวกเราสามารถไปยัง
ดาวอังคารเพื่อตามหาจุดกำเนิดของเราได้ด้วย -
5:06 - 5:08ดาวอังคารอาจกุมกุญแจสู่ความลับไว้ให้เรา
-
5:08 - 5:11นี่คือเหตุผลว่าทำไมดาวอังคาร
จึงมีความพิเศษกับเรามาก -
5:11 - 5:13แต่การที่สิ่งนั้นจะเกิดขึ้นได้
-
5:13 - 5:19ดาวอังคารจะต้องเคยเป็นที่ที่อยู่อาศัยได้
ในตอนที่สภาพแวดล้อมต่าง ๆ นั้นลงตัวแล้ว -
5:19 - 5:20ว่าแต่ดาวอังคารเคยอยู่อาศัยได้หรือเปล่าล่ะ
-
5:20 - 5:24เรามีภารกิจมากมาย
ที่บอกกับเราเหมือน ๆ กันในทุกวันนี้ -
5:24 - 5:28ในช่วงเวลาที่ชีวิตก่อกำเนิดขึ้นบนโลก
-
5:28 - 5:33ดางอังคารเองก็มีมหาสมุทร
มีภูเขาไฟ มีทะเลสาบ -
5:33 - 5:36และก็ยังมีดินดอนสามเหลี่ยมมากมายเหมือนกับ
ในรูปอันสวยงามที่คุณเห็นอยู่ตรงนี้ -
5:36 - 5:39รูปนี้ถูกส่งมาโดยยานสำรวจ Curiosity
เพียงไม่กี่สัปดาห์ก่อนหน้านี้ -
5:39 - 5:43มันแสดงให้เห็นถึงเศษที่เหลืออยู่ของ
ดินดอนแห่งหนึ่ง และรูปนี้ก็บอกกับเรา -
5:43 - 5:45ว่าน้ำนั้นเคยมีอยู่มากมาย
-
5:45 - 5:48และอยู่บนพื้นผิวดาวดวงนี้มาเป็นเวลานาน
-
5:48 - 5:50นี่เป็นข่าวดีสำหรับสิ่งมีชีวิต
-
5:50 - 5:53กระบวนการทางชีวเคมีนั้น
ใช้เวลานานมากกว่าจะก่อตัวเป็นรูปเป็นร่าง -
5:53 - 5:55ฉะนั้น นี่คือข่าวที่ดีมาก ๆ เลยทีเดียว
-
5:55 - 5:58ว่าแต่นั่นหมายความว่าถ้าเราไปที่ดาวอังคาร
เราจะพบสิ่งมีชีวิตได้อย่างง่ายดายหรือไม่ -
5:58 - 6:00ไม่จำเป็นเสมอไป
-
6:00 - 6:02นี่คือสิ่งที่เคยเกิดขึ้น
-
6:02 - 6:05ตอนที่สิ่งมีชีวิตต่างผุดขึ้นมา
บนพื้นผิวโลก -
6:05 - 6:07ทุกอย่างบนดาวอังคาร
นั้นกลับกลับตาลปัตร -
6:07 - 6:09จากหน้ามือเป็นหลังมือ
-
6:09 - 6:12ชั้นบรรยากาศนั้นถูกทำลายด้วยลมสุริยะ
-
6:12 - 6:15ดาวอังคารสูญเสียสนามแม่เหล็ก
-
6:15 - 6:19จากนั้นรังสีคอสมิกและยูวีก็
ถล่มลงบนพื้นผิวดาวอย่างหนักหน่วง -
6:19 - 6:23และน้ำก็หลุดลอยไปสู่อวกาศ
หรือไม่ก็ลงสู่ใต้ดิน -
6:23 - 6:27ดังนั้น ถ้าเราอยากที่จะเข้าใจ
-
6:27 - 6:31ถ้าเราอยากที่จะค้นพบร่องรอยของสิ่งมีชีวิต
-
6:31 - 6:34บนพื้นผิวของดาวอังคาร
หากว่าพวกมันมีอยู่ที่นั่นจริง ๆ -
6:34 - 6:37เราจะต้องเข้าใจก่อนว่าผลกระทบของ
เหตุการณ์แต่ละเหตุการณ์ -
6:37 - 6:40ต่อการเก็บรักษาบันทึกของมันคืออะไร
-
6:40 - 6:45มีเพียงตอนนั้นเท่านั้น ที่เราจะสามารถ
รู้ได้ว่าร่องรอยเหล่านั้นซ่อนอยู่ที่ไหน -
6:45 - 6:49และมีเพียงตอนนั้นเท่านั้น ที่เราจะสามารถ
ส่งยานสำรวจของเราไปได้ถูกที่ -
6:49 - 6:52ซึ่งเป็นที่ที่เราสามารถเก็บตัวอย่างหิน
ที่อาจกำลังบอกอะไรเราบางอย่าง -
6:52 - 6:55ที่สำคัญมากเกี่ยวกับตัวเราได้
-
6:55 - 6:59หรือไม่ ก็อาจบอกเราว่า
ณ ที่ใดที่หนึ่งข้างนอกนั้น -
6:59 - 7:02ชีวิตก็ได้ก่อกำเนิดขึ้นบน
ดาวเคราะห์ดวงอื่นเช่นเดียวกัน -
7:02 - 7:04และการที่จะทำแบบนั้นได้ก็ไม่ยากเลย
-
7:04 - 7:08คุณเพียงแค่ต้องย้อนเวลากลับไป
ยัง 3.5 พันล้านปีที่แล้ว -
7:08 - 7:10ไปยังอดีตของดาวเคราะห์ดวงนี้
-
7:10 - 7:13พวกเราแค่ต้องการเครื่องเดินทางข้ามเวลา
-
7:13 - 7:15ง่าย ใช่ไหมละ
-
7:15 - 7:17ที่จริงแล้ว มันก็ง่าย
-
7:17 - 7:19มองไปรอบ ๆ ตัวคุณสิ
โลกของคุณนั่นแหละ -
7:19 - 7:21นี่แหละคือเครื่องเดินทางข้ามเวลาของเรา
-
7:21 - 7:25นักธรณีวิทยาต่างกำลังใช้มันเพื่อย้อนกลับ
ไปสู่อดีตของดาวเคราะห์ของเรา -
7:25 - 7:27ในขณะที่ดิฉันใช้มันในทางที่ต่างออกไปหน่อย
-
7:27 - 7:30ฉันใช้โลกใบนี้เพื่อไปดู
สภาพแวดล้อมสุดโต่งต่าง ๆ -
7:30 - 7:33ที่ที่สภาวะต่าง ๆ นั้น
ใกล้เคียงกับดาวอังคาร -
7:33 - 7:35ในช่วงที่สภาพอากาศได้เปลี่ยนแปลงไปแล้ว
-
7:35 - 7:38และที่นั่น ดิฉันก็พยายาม
ทำความเข้าใจสิ่งที่เคยเกิดขึ้น -
7:38 - 7:39อะไรคือลักษณะเด่นของสิ่งมีชีวิต
-
7:39 - 7:42มีอะไรที่หลงเหลืออยู่บ้าง
เราจะหามันได้อย่างไร -
7:42 - 7:45และในตอนนี้ ฉันจะพาคุณไปกับฉัน
-
7:45 - 7:48เดินทางข้ามเวลาด้วยเครื่องข้ามเวลานั้น
-
7:48 - 7:53และตอนนี้ สิ่งที่คุณเห็นอยู่ตรงนี้ก็คือ
เทือกเขาแอนดีสที่ระดับความสูง 4,500 เมตร -
7:53 - 8:00แต่ที่จริงแล้ว เราอยู่ห่างจากช่วงเวลาที่โลก
และดาวอังคารก่อตัวขึ้นไม่ถึง 1 พันล้านปี -
8:00 - 8:03โลกและดาวอังคารในตอนนั้น
มีหน้าตาแทบจะไม่ต่างจากรูปนี้ -
8:03 - 8:07ภูเขาไฟ กระจายอยู่ทุกแห่ง
ทะเลสาบที่ระเหยอยู่ กระจายอยู่ทุกที่ -
8:07 - 8:10แร่ธาตุต่าง ๆ น้ำพุร้อนมากมาย
-
8:10 - 8:14และคุณเห็นเนินพวกนั้น
ตรงชายฝั่งทะเลสาบนั่นไหม -
8:14 - 8:17เนินพวกนั้นถูกสร้างขึ้น
โดยลูกหลานของสิ่งมีชีวิตกลุ่มแรก ๆ -
8:17 - 8:20ที่ต่างกลายเป็นฟอสซิลชิ้นแรก ๆ
ของโลกให้กับเรา -
8:20 - 8:25แต่ถ้าเราอยากจะเข้าใจว่า มีอะไรขึ้น
กันแน่ เราจะต้องย้อนกลับไปอีกสักหน่อย -
8:25 - 8:26และอีกเรื่องหนึ่งเกี่ยวกับสถานที่พวกนั้น
-
8:26 - 8:30ก็คือว่าพวกมันมีลักษณะเหมือนกับดาวอังคาร
เมื่อ 3,500 ล้านปีก่อนเป๊ะ ๆ เลย -
8:30 - 8:34สภาพอากาศกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วมาก
ส่วนน้ำและน้ำแข็งก็กำลังค่อย ๆ หายไป -
8:34 - 8:38แต่เราต้องกลับไปยังช่วงเวลาที่
ทุกอย่างบนดาวอังคารได้เปลี่ยนไปแล้ว -
8:38 - 8:40และการที่จะทำแบบนั้นได้
เราจะต้องขึ้นไปสูงกว่านี้ -
8:40 - 8:42ทำไมน่ะหรอ
-
8:42 - 8:43เพราะว่าเมื่อคุณขึ้นไปสูงขึ้น
-
8:43 - 8:46ชั้นบรรยากาศจะเบาบางลง
สภาพต่าง ๆ จะเริ่มเสถียรน้อยลง -
8:46 - 8:52อุณหภูมิจะลดลง
และรังสียูวีก็จะเข้มข้นมากขึ้นด้วย -
8:52 - 8:52โดยพื้นฐานแล้ว
-
8:52 - 8:57เราจะได้เห็นสภาพแวดล้อมของดาวอังคาร
ในตอนที่ทุกสิ่งได้เปลี่ยนไปแล้ว -
8:58 - 9:05ทว่า ฉันไม่ได้บอกนะว่าการเดินทางด้วย
เครื่องข้ามเวลานั้นจะเป็นเรื่องสบาย ๆ -
9:05 - 9:07คุณจะไม่ได้นั่งไปบนเครื่องข้ามเวลานั้น
-
9:07 - 9:10คุณจะต้องลากอุปกรณ์น้ำหนักรวมกันกว่า
1000 ปอนด์ (453 กก.) ขึ้นไปบนยอด -
9:10 - 9:14ของภูเขาไฟสูง 20,000 ฟุต
ที่อยู่ในเทือกเขาแอนดีส -
9:14 - 9:17นั่นคือประมาณ 6,000 เมตร
-
9:17 - 9:20และคุณก็ยังต้องนอน
บนพื้นเอียง 42 องศาอีกด้วย -
9:20 - 9:24และตั้งความหวังอย่างมากว่า
จะไม่มีแผ่นดินไหวเกิดขึ้นในคืนนั้น -
9:24 - 9:28แต่เมื่อเราไปถึงยอดแล้ว
เราก็ได้พบกับทะเลสาบที่เราตามหา -
9:28 - 9:33ที่ความสูงระดับนี้ ทะเลสาบแห่งนี้
กำลังเผชิญกับสภาวะแบบเดียวกับ -
9:33 - 9:36สภาวะบนดาวอังคาร
เมื่อ 3,500 ล้านปีก่อนโดยสิ้นเชิง -
9:36 - 9:39และทีนี้ เราจะต้องเปลี่ยน
การเดินทางของเรา -
9:39 - 9:42เพื่อเข้าไปแหวกว่ายอยู่ในทะเลสาบนั้น
-
9:42 - 9:46และการที่จะทำแบบนั้นได้
เราก็จะต้องถอดอุปกรณ์ปืนเขาของเรา -
9:46 - 9:50และสวมชุดดำน้ำ แล้วจึงเริ่มลุยได้
-
9:50 - 9:54แต่วินาทีที่เราก้าวขาลงไปในทะเลสาบแห่งนั้น
ทันทีที่เราเข้าไปในทะเลสาบ -
9:54 - 9:56พวกเราก็กำลังเดินทางย้อนกลับไปยัง
-
9:56 - 10:00อดีตของดาวเคราะห์อีกดวงหนึ่งเมื่อ
3500 ล้านปีก่อน -
10:00 - 10:04และจากนั้นพวกเราก็จะได้คำตอบ
ที่พวกเราต่างมาเพื่อตามหา -
10:05 - 10:08สิ่งมีชีวิตต่างกระจายอยู่ทั่วทุกที่
ทั่วทุกที่อย่างแท้จริง -
10:08 - 10:11ทุกสิ่งที่คุณเห็นในรูปนี้ คือ
สิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งที่ยังมีชีวิตอยู่ -
10:11 - 10:14ไม่ได้หมายถึงนักประดาน้ำหรอกนะคะ
แต่หมายถึงสิ่งอื่น ๆ ทั้งหมดน่ะ -
10:16 - 10:19แต่รูปนี้นั้นตบตาเราอย่างมาก
-
10:19 - 10:22สิ่งมีชีวิตมากมายต่างอาศัย
อยู่ในทะเลสาบเหล่านั้นก็จริง -
10:22 - 10:26แต่ก็เหมือนกับหลาย ๆ ที่บนโลกในตอนนี้
เนื่องจากสภาพอากาศที่เปลี่ยนแปลง -
10:26 - 10:28ความหลากหลายทางชีวภาพนั้นถูกทำลายไปมาก
-
10:29 - 10:32ในตัวอย่างที่เรานำกลับมา
-
10:32 - 10:38แบคทีเรีย 36 เปอร์เซ็นในทะเลสาบเหล่านั้น
ประกอบไปด้วย 3 สายพันธุ์ -
10:38 - 10:41และทั้ง 3 สายพันธุ์นั้น คือ
สายพันธุ์มีชีวิตรอดตลอดการกลับมา -
10:41 - 10:44นี่เป็นทะเลสาบอีกแห่งหนึ่ง
ที่อยู่ถัดจากทะเลสาบแห่งแรกไป -
10:44 - 10:48สีแดงที่คุณเห็นอยู่นี่
ไม่ได้เกิดขึ้นมาจากแร่ธาตุ -
10:48 - 10:51จริง ๆ แล้วมันเกิดขึ้นมาจากสาหร่าย
ขนาดเล็กมากที่อยู่บริเวณนั้น -
10:51 - 10:56ในบริเวณนี้ รังสียูวีนั้นรุนแรงมาก
-
10:56 - 10:59ไม่ว่าจะเป็นที่ใดก็ตามบนโลกใบนี้
ค่าดัชนียูวี 11 ถือว่าเข้มข้นที่สุดแล้ว -
10:59 - 11:03แต่ในช่วงที่มีพายุรังสียูวีโถมกระหน่ำ
ที่นั่น ค่าดัชนียูวีนั้นกลับพุ่งไปถึง 43 -
11:04 - 11:08ค่า SPF 30 จะไม่มีประโยชน์
อะไรเลยเมื่ออยู่ที่นั่น -
11:08 - 11:11และน้ำก็ในทะเลสาบเหล่านั้นก็ใส
-
11:11 - 11:15มากจนกระทั่งสาหร่ายเหล่านั้น
ไม่มีที่ให้หลบซ่อนเลย -
11:15 - 11:17ฉะนั้น พวกมันจึงพัฒนาวิธีกันแดดของตัวเอง
-
11:17 - 11:19และนั่นก็คือสีแดงที่พวกคุณเห็นอยู่
-
11:19 - 11:21แต่ว่าพวกมันก็ปรับตัวได้อยู่เพียงเท่านั้น
-
11:21 - 11:24และเมื่อน้ำทั้งหมดได้หายไปจากพื้นผิวแล้ว
-
11:24 - 11:26จุลินทรีย์เหล่านั้นก็เหลือทางออก
เพียงแค่ทางเดียวซึ่งก็คือ -
11:26 - 11:28พวกมันลงไปใต้ดิน
-
11:28 - 11:31และจุลินทรีย์เหล่านั้น พวกก้อนหิน
ที่คุณเห็นอยู่ในสไลด์นี้ -
11:31 - 11:34จริง ๆ แล้วพวกมันกำลังอาศัย
อยู่ในก้อนหินพวกนี้เอง -
11:34 - 11:38และพวกมันก็ใช้ความโปร่งแสง
ของหินเหล่านั้นเป็นที่กำบัง -
11:38 - 11:39เพื่อให้ได้รับรังสียูวีส่วนที่ดี
-
11:39 - 11:43และละทิ้งส่วนที่จะทำร้าย DNA ของพวกมัน
-
11:43 - 11:45และนี่คือสาเหตุว่าทำไม
พวกเราถึงนำยานสำรวจ -
11:45 - 11:49มาเตรียมความพร้อมเพื่อให้ค้นหาสิ่งมีชีวิต
บนดาวอังคารในพื้นที่เหล่านี้ได้ -
11:49 - 11:53เพราะว่าถ้าสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่บนดาวอังคาร
เมื่อ 3500 ล้านปีก่อนจริง ๆ -
11:53 - 11:57พวกมันก็จะต้องใช้กลยุทธ์เดียวกัน
เพื่อปกป้องตัวมันเอง -
11:58 - 12:00ตอนนี้ เห็นได้ค่อนข้างชัดเจน
-
12:00 - 12:04ว่าการเดินทางไปยังสภาพแวดล้อม
สุดโต่งต่าง ๆ นั้นกำลังช่วยอะไรเรามากมาย -
12:04 - 12:08ในการสำรวจดาวอังคาร
และในการเตรียมภารกิจต่าง ๆ -
12:08 - 12:12จนถึงตอนนี้ มันได้ช่วยเราให้เข้าใจ
สภาพทางธรณีวิทยาของดาวอังคาร -
12:12 - 12:16มันได้ช่วยให้เราเข้าใจสภาพอากาศของ
ดาวอังคารในอดีตและการเปลี่ยนแปลงของมัน -
12:16 - 12:19แต่ก็ยังรวมไปถึงความสามารถ
ในการอยู่อาศัยของมันด้วย -
12:19 - 12:25ยานสำรวจล่าสุดของเราที่อยู่บนดาวอังคาร
ได้ค้นพบร่องรอยของสารอินทรีย์ -
12:25 - 12:28ใช่แล้ว บนดาวอังคารนั้น
มีสารอินทรีย์ต่าง ๆ อยู่ -
12:28 - 12:32และมันก็ยังค้นพบร่องรอยของแก๊สมีเทน
-
12:32 - 12:34แต่พวกเราก็ยังไม่รู้แน่ชัดว่า
แก๊สมีเทนที่ว่านี้ -
12:34 - 12:38เกิดมาจากปฏิกิริยาทางธรณีวิทยา
หรือชีววิทยากันแน่ -
12:38 - 12:43อย่างไรก็ตาม สิ่งที่เรารู้ก็คือว่า
เนื่องจากการค้นพบนั้น -
12:43 - 12:46สมมุติฐานที่ว่าสิ่งมีชีวิต
ยังคงมีอยู่บนดาวอังคาร -
12:46 - 12:48ก็ยังคงใช้การได้อยู่
-
12:48 - 12:54จนถึงตอนนี้ ฉันคิดว่าฉันได้ทำให้คุณเชื่อ
แล้วว่าดาวอังคารนั้นพิเศษต่อเรามากจริง ๆ -
12:54 - 12:57แต่มันอาจไม่ถูกเสียทีเดียวที่จะคิดว่า
ดาวอังคารเป็นสถานที่แห่งเดียว -
12:57 - 13:02ในระบบสุริยะแห่งนี้ที่เหมาะสำหรับ
การค้นหาสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กต่าง ๆ -
13:02 - 13:06และเหตุผลก็คือว่าทั้งดาวอังคารและโลกนั้น
-
13:06 - 13:09อาจมีแหล่งกำเนิดของสายใยแห่งชีวิตร่วมกัน
-
13:09 - 13:13แต่ถ้าคุณไปไกลกว่าดาวอังคารแล้ว
มันก็ไม่ได้ง่ายแบบนั้น -
13:13 - 13:16หลักการทางกลศาสตร์ท้องฟ้าทำให้
-
13:16 - 13:18การแลกเปลี่ยนวัตถุระหว่างดวงดาว
เกิดขึ้นได้ไม่ง่ายนัก -
13:18 - 13:22และสมมติว่าเราค้นพบชีวิต
บนดาวเคราะห์เหล่านั้น -
13:22 - 13:24มันก็จะแตกต่างจากเรา
-
13:24 - 13:26มันจะเป็นชีวิตอีกรูปแบบหนึ่ง
-
13:26 - 13:29แต่ในท้ายที่สุดแล้ว
ทั้งหมดอาจมีแค่เรา -
13:29 - 13:31ทั้งหมดอาจมีแค่เราและดาวอังคาร
-
13:31 - 13:34หรือมันอาจมีสายใยแห่งชีวิตอื่น ๆ อีก
มากมายในระบบสุริยะแห่งนี้ -
13:34 - 13:38ดิฉันยังไม่ทราบคำตอบดี
แต่ดิฉันบอกคุณได้เลยว่า -
13:38 - 13:43ไม่ว่าผลลัพธ์จะออกมาเป็นอย่างไร
ไม่ว่าจำนวนนั้นจะออกมาเป็นเท่าไร -
13:43 - 13:45มันจะเป็นเกณฑ์ให้เรา
-
13:45 - 13:49ที่เราจะนำไปใช้วัด
ความเป็นไปได้ของการมีสิ่งมีชีวิต -
13:49 - 13:52รวมถึงความหนาแน่นและความหลากหลาย
ของพวกมันนอกระบบสุริยะของเรา -
13:52 - 13:55และสิ่งนี้ก็สามารถบรรลุได้
ในรุ่นของเรา -
13:55 - 13:59สิ่งนี้สามารถเป็นมรดกตกทอดต่อไป
เพียงแค่เรากล้าที่จะออกสำรวจ -
14:00 - 14:02ทีนี้ สรุปว่า
-
14:02 - 14:06หากมีใครซักคนบอกคุณว่าการค้นหาจุลินทรีย์
นอกโลกนั้นไม่เห็นจะเจ๋งตรงไหน -
14:06 - 14:09เพราะว่าคุณไม่สามารถแลกเปลี่ยนความนึกคิด
ในเชิงปรัชญากับพวกมันได้ -
14:09 - 14:15งั้นฉันขอบอกวิธีที่คุณสามารถใช้ได้
เพื่อบอกว่าพวกเขาผิดอย่างไรและผิดตรงไหน -
14:16 - 14:19ก็คือ สารอินทรีย์จะบอกกับคุณ
-
14:19 - 14:24ในเรื่องสิ่งแวดล้อม ในเรื่องความซับซ้อน
และในเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ -
14:24 - 14:30ดีเอ็นเอหรือสารที่นำพาข้อมูลใด ๆ ก็ตาม
จะบอกคุณในเรื่องการปรับตัว -
14:30 - 14:35ในเรื่องวิวัฒนาการ ในเรื่องการเอาชีวิตรอด
ในเรื่องการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ของดาวเคราะห์ -
14:35 - 14:38และในเรื่องการขนย้ายข้อมูล
-
14:38 - 14:41ทั้งหมดนั้น พวกมันกำลังบอกเราว่า
-
14:41 - 14:45อะไรคือสิ่งที่ทำให้สิ่งมีชีวิตขนาดเล็ก
ก่อกำเนิดขึ้นเป็นครั้งแรก -
14:45 - 14:48และทำไมสิ่งที่ก่อกำเนิด
ชีวิตเหล่านั้น -
14:48 - 14:52ในบางครั้ง ก็กลายมา
เป็นอารยธรรมในท้ายที่สุด -
14:52 - 14:55หรือในบางครั้งกลับต้องเจอกับทางตัน
-
14:55 - 14:59ลองมองมาที่ระบบสุริยะของเรา
และมองไปที่โลกดูสิ -
14:59 - 15:02บนโลกนั้น มีสิ่งมีชีวิตสายพันธุ์ต่าง ๆ
ที่มีความฉลาดมากมาย -
15:02 - 15:05แต่มีเพียงแค่สายพันธุ์เดียวเท่านั้นที่
สามารถคิดค้นเทคโนโลยีได้สำเร็จ -
15:05 - 15:08ที่นี่ ในการเดินทาง
ไปในระบบสุริยะของเรา -
15:08 - 15:11มันมีข้อความที่ทรงพลังมาก ๆ ข้อความหนึ่ง
-
15:11 - 15:16ที่บอกว่าเราควรค้นหาชีวิตต่างดาว
ทั้งที่มีขนาดเล็กและใหญ่อย่างไร -
15:16 - 15:20ดังนั้น ใช่แล้ว จุลินทรีย์ต่างกำลังพูดอยู่
ส่วนพวกเราเองก็กำลังฟังมัน -
15:20 - 15:21และพวกมันก็กำลังพาเราไป
-
15:21 - 15:24ยังดาวเคราะห์แต่ละดวง
และดวงจันทร์แต่ละดวง -
15:24 - 15:27เพื่อไปหาพี่ใหญ่ของพวกมัน
ที่อยู่ข้างนอกนั้น -
15:27 - 15:29และพวกมันก็กำลังบอกเราในเรื่องความหลากหลาย
-
15:29 - 15:32พวกมันกำลังบอกเราถึง
ความอุดมสมบูรณ์ของสิ่งมีชีวิต -
15:32 - 15:36และพวกมันก็กำลังบอกเราว่า
ชีวิตของพวกเราอยู่รอดมาถึงจุดนี้ได้อย่างไร -
15:36 - 15:39จนก่อให้เกิดอารยธรรม
-
15:39 - 15:44ความฉลาด เทคโนโลยี
และแน่นอน ปรัชญา -
15:44 - 15:46ขอบคุณค่ะ
-
15:46 - 15:49(เสียงปรบมือ)
- Title:
- ดาวอังคารอาจจะกุมความลับของต้นกำเนิดชีวิต
- Speaker:
- นาตาลี คาโบล (Nathalie Cabrol)
- Description:
-
more » « less
ในขณะที่เราชอบจินตนาการถึงคนตัวเล็ก ๆ สีเขียว ๆ มีความเป็นไปได้มากกว่าที่ชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นจะเป็นจุลินทรีย์ นักวิทยาศาสตร์ดาวเคราะห์ นาตาลี คาโบล พาพวกเราไปค้นหาจุลชีพบนดาวอังคาร การค้นหาที่กลับพาเรากลับมายังทะเลสาบของเทือกเขาแอนดีส สภาพแวดล้อมสุดขั้วที่มีชั้นบรรยากาศแสนเบาบางและดินแดนที่ถูกเผาไหม้อาจะเปรียบได้กับสภาพพื้นผิวดาวอังคารเมื่อ 3.5 ล้านปีก่อน วิธีที่จุลชีพปรับตัวเพื่ออยู่รอดอาจจะชี้ว่าเราคงค้นหาบนดาวอังคารตรงไหนและอาจจะทำให้เราเข้าใจว่าทำไมหนทางของจุลชีพบางเส้นทางนำพามาสู่อารยธรรม ในขณะที่อีกทางกลับเป็นแค่ทางตัน
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:02
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
Purich Worawarachai accepted Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
Suppadej Mahapokai edited Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
|
Purich Worawarachai declined Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
|
Purich Worawarachai edited Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
|
Purich Worawarachai edited Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life | |
|
|
Purich Worawarachai edited Thai subtitles for How Mars might hold the secret to the origin of life |