Return to Video

The Costs and Benefits of Monopoly

  • 0:00 - 0:04
    ♪ [musique] ♪
  • 0:09 - 0:14
    - [Alex] Dans notre présentation finale sur le monopole,
    nous allons discuter des coûts de monopole, mais
  • 0:14 - 0:23
    également des profits potentiels.
    Les principaux coûts de monopole sont
  • 0:23 - 0:28
    son inefficacité par rapport à la
    concurrence. Il conduit à une perte des
  • 0:28 - 0:32
    gains à l'échange ou d'une perte
    sèche. Rappelons-nous des gains
  • 0:32 - 0:37
    à l'échange dans le cas de la concurrence et nous pourrons
    ensuite les comparer avec ceux du monopole. Nous allons
  • 0:37 - 0:42
    simplifier avec une courbe d'offre plate,
    une branche à coût constant. Dans ce cas, les
  • 0:42 - 0:47
    gains totaux à l'échange vont aux consommateurs dans
    cette zone bleue située ici. Voyons maintenant
  • 0:48 - 0:52
    ce que sont les gains totaux à l'échange ou le
    bien-être total en régime de monopole. Nous choisissons
  • 0:52 - 0:57
    exactement la même courbe de demande et la même courbe
    de coût constant. Nous trouvons la quantité et de le prix de
  • 0:58 - 1:04
    maximisation de profit de la manière habituelle. Les
    consommateurs, ce n'est pas surprenant, obtiennent moins
  • 1:05 - 1:11
    en régime de monopole puisque le prix est plus
    élevé. Une part de la perte des consommateurs est
  • 1:11 - 1:16
    transférée au monopoleur en termes de profit
    et, au moins du point de vue de l’économiste,
  • 1:16 - 1:21
    quelqu’un au moins recevra ces gains
    à l’échange. Donc, le transfert est
  • 1:21 - 1:28
    neutre. Ce qui est cependant négatif est que le bien-être
    total se réduit en régime de monopole car personne
  • 1:29 - 1:35
    ne reçoit ce qu’il y a dans cette zone, la perte
    sèche. Ce sont des échanges qui d'un point de vue social
  • 1:35 - 1:41
    sont bénéfiques. Les demandeurs
    sont prêts à payer plus que le
  • 1:41 - 1:48
    coût de production de ces produits. Ces échanges,
    cependant, ne se produisent pas. même s'ils
  • 1:48 - 1:53
    sont socialement bénéfiques, ils ne se réalisent
    pas, non pas parce qu'ils ne sont pas rentables,
  • 1:53 - 1:58
    ils ne sont pas bénéfiques de manière privée.
    Pensez à un cinéma qui est à moitié vide.
  • 1:59 - 2:03
    Il y a surement des gens attachent
    plus de valeur à regarder le film que son
  • 2:03 - 2:07
    coût marginal, autour de zéro. Alors
    pourquoi le cinéma n'abaisse-t-il pas le
  • 2:07 - 2:14
    prix pour ces gens ? Parce que, pour ce
    faire, il devrait baisser le prix pour tous
  • 2:14 - 2:21
    ce qui réduirait les profits totaux. Donc la leçon
    fondamentale est la suivante. Les consommateurs achètent un
  • 2:21 - 2:27
    bien tant que la valeur qu’ils lui attachent est supérieure
    au prix. Dans le cas de marché concurrentiel le prix est
  • 2:27 - 2:33
    égal au coût marginal, pour que les consommateurs achètent
    chaque unité de telle sorte que la valeur qu'ils lui attachent
  • 2:33 - 2:40
    est supérieure au coût marginal. Ce qui est
    efficace. En cas de monopole, les consommateurs
  • 2:40 - 2:45
    achètent aussi tant que la valeur qu'ils lui attachent
    est supérieure au prix, mais puisque le prix est
  • 2:45 - 2:52
    supérieur au coût marginal nous obtenons trop peu
    d'unités produites. Nous obtenons une perte de gains
  • 2:52 - 2:57
    à l'échange. Rappelons-nous à quoi ressemble
    une perte sèche dans la pratique.
  • 2:58 - 3:04
    Le prix du Comini de GSK est de 12,50 dollars
    par pilule. Le coût marginal est de 50 cents.
  • 3:04 - 3:07
    La perte sèche est
    la valeur des échanges
  • 3:07 - 3:10
    qui ne se produisent pas
    parce le prix est supérieur au
  • 3:10 - 3:16
    coût marginal. Certaines personnes seraient désireuses
    et capables de payer 10 dollars par pilule ou
  • 3:16 - 3:21
    4 dollars ou même 1 dollar par pilule et
    ces prix couvriraient plus que le coût de
  • 3:22 - 3:28
    la production de ces pilules. Mais ces échanges
    ne se produisent pas parce qu'ils ne sont pas rentables
  • 3:28 - 3:34
    pour GSK. Beaucoup de monopoles dans le monde
    sont nés de la corruption de l'État. En
  • 3:34 - 3:39
    Indonésie, Tommy Suharto, le fils du
    président, a reçu le monopole très rentable
  • 3:39 - 3:44
    des clous de girofles. Il a utilisé les profits de
    ce monopole pour acheter Lamborghini. Pas
  • 3:44 - 3:49
    une Lamborghini - Il a acheté la société
    toute entière. Ces sortes de monopoles ne sont
  • 3:50 - 3:57
    pas amortis. Ils ont des coûts et n'ont aucun
    profit social. Certains monopoles cependant,
  • 3:57 - 4:01
    ont des profits compensatoires. Considérez
    ce qui arriverait si les États-Unis éliminaient
  • 4:02 - 4:06
    les brevets pour les produits pharmaceutiques.
    La concurrence, il est vrai, fera baisser
  • 4:06 - 4:12
    le prix des médicaments existants au coût marginal,
    comme cela se passe aujourd'hui, dès que les brevets
  • 4:12 - 4:18
    expirent, habituellement 10 à 15 ans après
    que le médicament soit lancé sur le marché.
  • 4:18 - 4:23
    Mais cela coûte environ un milliard de dollars pour
    développer un nouveau médicament sur le marché
  • 4:24 - 4:30
    aux États-Unis, et les coûts de R et D ne sont pas inclus
    dans le coût marginal. Comme le dit le dicton
  • 4:31 - 4:37
    cela coûte environ un milliard de dollars pour
    créer la première pilule et 50 cents pour créer
  • 4:37 - 4:42
    la deuxième. 50 cents est le coût
    marginal, le coût d'une pilule supplémentaire,
  • 4:42 - 4:48
    mais développer cette première pilule
    coûte environ un milliard de dollars. Si
  • 4:48 - 4:54
    le prix devait être rapidement diminué au coût
    marginal, les firmes ne pourraient pas récupérer
  • 4:55 - 5:02
    leurs coûts de R et D, et il en résulterait moins de
    nouveaux médicaments. Une fois que le médicament est créé,
  • 5:02 - 5:06
    le brevet, le monopole, créent une
    inefficacité, nous avons trop peu d'unités
  • 5:06 - 5:12
    produites. Mais le brevet accroit l’incitation
    pour produire de nouveaux médicaments.
  • 5:12 - 5:18
    Il y a donc un compromis. Plus de
    monopole réduit l'efficacité statique,
  • 5:18 - 5:24
    la quantité produite, mais peut augmenter
    l'efficacité dynamique, l'incitation à
  • 5:24 - 5:30
    la recherche et au développement. Ce
    compromis s'applique à d'autres produits
  • 5:30 - 5:34
    au coût de développement élevé,
    et pas seulement les produits
  • 5:34 - 5:38
    tels que la musique, les films, les programmes informatiques,
    de nouveaux produits chimiques, de nouveaux matériaux,
  • 5:38 - 5:44
    des technologies nouvelles. Ceux-ci ont généralement des
    coûts de développement élevés et un faible coût marginal de
  • 5:44 - 5:49
    production. Et cela suggère qu'il peut y avoir des
    profits possibles à enregistrer un brevet ou un copyright
  • 5:49 - 5:54
    sur la production. Plus généralement pour ces types
    de produits il y a un compromis politique que
  • 5:55 - 6:01
    nous devons toujours garder à l'esprit. C'est-à-dire que des
    prix plus bas aujourd'hui pourraient générer moins de nouvelles
  • 6:01 - 6:07
    idées à l’avenir. Douglas North, lauréat
    du Prix Nobel, historien économique,
  • 6:08 - 6:13
    par exemple, a fait valoir que :
    « L'incapacité à développer des droits
  • 6:13 - 6:18
    de propriété systématiques dans l'innovation jusqu'aux
    temps relativement modernes a été une source majeure de
  • 6:18 - 6:24
    la lenteur du changement technologique ».
    Y a-t-il une meilleure façon de gérer ce
  • 6:24 - 6:29
    compromis ? Peut-être. Supposons que
    l'État rachète un brevet pharmaceutique
  • 6:29 - 6:35
    pour le total de ses profits de
    monopole et qu'il le déchire ensuite.
  • 6:35 - 6:40
    Des concurrents devraient entrer et pousser
    le prix du médicament vers le coût marginal,
  • 6:40 - 6:45
    nous aurions donc une efficacité statique.
    Et puisque que l’État a
  • 6:45 - 6:50
    payé aux firmes les profits de monopole, nous
    aurions encore beaucoup d'incitations à
  • 6:50 - 6:54
    la recherche et au développement ; efficacité dynamique.
    Ainsi nous pourrions avoir le meilleur des
  • 6:55 - 7:00
    deux mondes. Il peut, bien sûr, y avoir aussi quelques
    inconvénients. Des impôts plus élevés pour payer
  • 7:01 - 7:04
    le brevet ont aussi leur perte sèche,
    et il pourrait être difficile de déterminer
  • 7:05 - 7:09
    exactement la valeur d'un brevet. Il
    pourrait y avoir une éventuelle corruption.
  • 7:09 - 7:13
    Néanmoins cela est une idée à laquelle nous
    pensons, et qui vaudrait peut-être la peine
  • 7:13 - 7:19
    d'expérimenter. Les prix sont une autre façon de traiter
    cet arbitrage, ce compromis. Comme avec le rachat de brevet,
  • 7:19 - 7:25
    l'idée est qu'une firme reçoive d'avance
    ses coûts de R et D. Mais l'État
  • 7:26 - 7:31
    ne paie que si l'entreprise atteint un
    certain objectif. Et si cet objectif est atteint,
  • 7:31 - 7:36
    la technologie appartient au domaine public et
    peut être utilisée par quiconque. SpaceShipOne,
  • 7:36 - 7:42
    par exemple, a gagné 10 millions dollars pour avoir été la
    première fusée habitée développée sous contrôle privé
  • 7:42 - 7:46
    capable d'atteindre l'espace et de retourner en une courte
    période de temps. Ce genre de prix, de récompenses sont
  • 7:46 - 7:50
    utilisés plus souvent. L'État organise un concours
    avec un prix pour de meilleures ampoules, par
  • 7:50 - 7:56
    exemple, et cela a pas mal fonctionné. Il
    y a aussi une troisième voie pour traiter cet
  • 7:56 - 8:01
    arbitrage, ce compromis. Vous avez peut-être remarqué, par
    exemple, que jusqu'à présent, nous avons supposé que
  • 8:01 - 8:07
    le monopoleur doit faire payer le même
    prix à tous. Est-ce forcément vrai ?
  • 8:07 - 8:11
    Dans certains cas, le monopoleur peut demander
    des prix différents des personnes différentes -
  • 8:11 - 8:17
    la discrimination par les prix. Comme nous le verrons
    dans le chapitre suivant et dans une série de cours, la
  • 8:17 - 8:21
    discrimination par les prix explique beaucoup de choses sur la
    façon dont les prix des produits sont fixés et elle a aussi quelques
  • 8:22 - 8:26
    coûts et quelques avantages dont nous
    discuterons. Donc, à bientôt, merci.
  • 8:27 - 8:31
    - Si vous désirez vous tester sur ce sujet, cliquez
    sur « Practice questions ». Si vous vous sentez
  • 8:31 - 8:35
    prêt à passer à un autre sujet,
    cliquez sur « Next video ».
  • 8:36 - 8:38
    ♪ [musique] ♪
Title:
The Costs and Benefits of Monopoly
Description:

In this video, we explore the costs and benefits of monopolies. We cover how monopolies and patents breed deadweight loss, market inefficiencies, and corruption. But we also look at what would happen if we eliminated patents for industries with high R&D costs, such as the pharmaceutical industry. Eliminating patents in this case may result in less innovation and, specifically, fewer new drugs being created. We also consider some of the tradeoffs of patents and look at alternative ways to reward research and development such as patent buyouts and using prizes to foster innovation.

Microeconomics Course: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics

Ask a question about the video: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics/costs-benefits-monopoly-pharmaceutical-companies#QandA

Next video: http://mruniversity.com/courses/principles-economics-microeconomics/introduction-price-discrimination

more » « less
Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Micro
Duration:
08:40

French subtitles

Revisions