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每個孩子都需要鼓勵同讚賞

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    我哩一生人嘅時間
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    唔係用喺學校度，就係用係返學途中
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    再唔係就係談論學校發生嘅事上。
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    我父母都係教师，
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    我公公外婆都係教师，
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    而我係過去40年嘅工作亦同佢地嘅一样。
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    所以，唔使多講，喺咁多年來
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    我可以从唔同角度
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    睇教育改革。
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    有啲教育改革係好嘅。
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    有啲就唔係咁好。
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    我哋知道點解有啲學生輟學。
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    我哋知道點解有啲學生學唔到嘢。
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    原因不外乎係贫窮、低出席率、
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    朋辈嘅壞影響。我哋都知道哩啲原因。
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    但有件事我哋從來都無討論過
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    或者講我哋好少提起
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    就係人與人之間嘅聯繫和關係
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    嘅價值和重要性。
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    占士.甘馬 (James Comer)講過，有效嘅學習
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    係少不了良好嘅師生關係。
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    佐治.華盛頓.嘉華 (George Washington Carver) 話
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    所有教育都係從建立關係開始。
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    在座嘅每一位，都曾經被
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    某位老師或者大人影響過。
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    咁多年嚟，我一直觀察老師點教學生。
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    我見過最好嘅教學，亦都見識過最差嘅。
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    有位同事同我講過，
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    「老細比錢我唔係要我去鍾意細路仔，
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    佢哋出糧比我教書㗎咋。」
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    班細路應該學嘢。
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    我應該教書。佢哋應該學。就係咁簡單。」
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    我同佢講，
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    「你知唔知呢，細路係唔會喺佢唔鐘意嘅人身上學嘢㗎。」
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    (笑聲及掌聲)
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    佢話：「你唔好亂咁嗡。」
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    我同佢講：「如果係咁…你哩一年會過得好漫長
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    同好艱難咯，親。」
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    唔使我多講，的確係。有啲人覺得
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    可唔可以同其他人建立關係
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    係天生嘅。
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    史提芬.哥威 (Stephen Covey) 嘅觀念好正確。
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    佢話，你只係需要做幾件事，
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    例如，嘗試主動了解他人，
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    而唔係要求人哋去了解你，
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    好簡單嘅事，好似道歉咁。
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    你從來都無諗過可以咁做？
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    同個細路講對唔住，佢哋會好震驚。
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    我曾經教過一堂數學課，教比例。
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    我數學唔係咁好，不過努力緊。
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    我返去睇翻我本教師版教科書。
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    我成堂教嘅嘢都係錯嘅。(笑聲)
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    所以我第二日番去上堂嘅時候，我話
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    「各位，我要同大家道歉。
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    我上一堂教嘅嘢係錯嘅。真係對唔住。」
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    佢哋話：「唔緊要，老師。
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    你教得好投入，我哋會原諒你。」
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    (笑聲及掌聲)
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    我有教過好差嘅班
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    佢哋嘅成續好差，我直情喊咗出嚟。
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    我諗，我點可以將哩一班學生
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    喺九個月之內
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    將佢哋由而家嘅學術程度提升到佢哋需要達到嘅成績？
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    真係一件好難嘅事，真係好難。
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    我點樣可以提高一個小朋友嘅自信嘅同時
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    又提高佢嘅成績呢？
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    有一年我諗咗個好計仔。
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    我同所有學生講，
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    「你係被選中先會嚟到我哩班
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    因為我係最好嘅老師
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    你係最好嘅學生，
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    所以佢哋將我哋擺埋一齊
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    去做其他人嘅榜樣。」
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    有個學生問：「真係？」
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    (笑聲)
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    我話：「係，我哋要身體力行比其他班睇
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    我哋行出門口時，
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    啲人都會注意我哋，所以你唔可以發出噪音。
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    要撐住。」
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    我要佢哋講：「我得嘅。
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    我嚟呢度嘅時候已經掂。
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    我離開嘅時候要比之前叻。
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    我又叻又堅強。
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    我值得喺度接受教育。
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    我有做事的抱負，要另人刮目相看，
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    要天高任我行。」
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    佢哋全部大嗌「YEAH!」
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    如果你講得夠多次，
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    佢就會變成你嘅一部分。
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    所以﹣﹣
    (掌聲)
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    我做咗一次小測，一共有20題。
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    有個學生錯咗18題。
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    我寫咗「+2」喺佢份卷上面，仲畫咗個笑嘅表情公仔。
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    佢問：「老師，咁我係咪即係攞F？」
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    我話：「係。」
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    佢又問：「咁點解你要畫個笑嘅公仔？」
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    我話：「因為你有進步。
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    你答啱咗兩題。你無全部錯晒。」
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    我話：「如果我哋再溫習番哩一部分，
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    你會唔會做得再好啲？」
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    佢話：「會，老師，我可以做得好啲。」
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    你睇，”-18“會令人失去衝勁。
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    但係“+2”會令人感覺唔係最差，仲有得救。
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    (笑聲及掌聲)
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    多年來我睇見我媽媽
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    小息時間都同學生溫習，
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    下晝就去做家訪，
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    買梳、刷、花生醬同餅乾
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    放喺櫃桶比肚餓嘅細路食同用，
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    仲準備咗啲清潔用品比有需要嘅學生。
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    你知啦，身上有臭味嘅學生好難教。
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    而且細路對人可以好惡。
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    所以佢將呢啲嘢收喺櫃桶，
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    而好多年之後，當佢退咗休之後，
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    我見過啲細路過嚟
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    同我媽媽講：「你知唔知呀老師，
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    你改變咗我嘅人生。
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    你令所有嘢變得有可能。
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    你令我覺得我係得嘅，
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    當我喺人生低谷嘅時候，都對自己有信心。
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    我希望你可以睇到今日嘅我。」
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    當我媽媽兩年前以92高齡過世嘅時候，
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    好多學生嚟參加佢嘅葬體，
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    呢件事令我好感動到哭，唔係因為佢離開咗，
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    而係因為佢留低嘅無形資產，
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    佢同其他人建立嘅關係永遠唔會消失。
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    我哋可唔可以建立更多關係呢？絕對可以。
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    你係未所有學生都鍾意？梗係唔會。
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    而且你知道最難教嗰班每日都會出現。
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    (笑聲)
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    每日。你唔會個個都鐘意，
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    但係佢哋出現總有理由。
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    重要嘅係你哋之間嘅聯繫、關係。
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    就算你唔係每一個學生都鐘意，
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    重點係，永遠唔好比佢哋知。
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    所以老師會係演技最精湛嘅演員，
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    我哋番工，即使唔想做都好，
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    即使教育政策幾咁荒謬都好，
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    我哋都會繼續教。
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    我哋繼續教，因為呢件係我哋該做嘅事。
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    教學生都應該係開心嘅事。
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    呢個世界會充滿力量，
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    只要我哋教出嚟嘅學生唔怕冒險，
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    大膽思考，
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    仲有人一直支持佢！
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    每個細路都應該有一個守護者，
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    一個永遠唔會放棄佢嘅大人，
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    呢個大人明白聯繫嘅重要，
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    同埋堅持佢哋要盡力做到最好。
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    呢件工作係咪好難？你話呢…真係好難。
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    但唔係無可能。
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    我哋可以做到。我哋係教育家。
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    我哋生來就係要改變世界。
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    多謝。
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    (掌聲)
Title:
每個孩子都需要鼓勵同讚賞
Speaker:
麗塔.皮爾森 (Rita Pierson)
Description:

麗塔.皮爾森已經教咗40年書，有一次佢聽到一個同事講：「我份人工唔包我鐘意班細路。」佢回應：「細路唔會喺佢哋唔鐘意嘅人身上學到嘢。」佢呼籲教育家相信佢哋嘅學生，真正咁同學生建立人際關係，拉近彼此距離。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:48
Alan Watson edited Chinese, Yue subtitles for Every kid needs a champion
Dimitra Papageorgiou approved Chinese, Yue subtitles for Every kid needs a champion
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